第一篇：我的大學(xué)

我的大學(xué)

當(dāng)我一個人背起行囊踏上北上的火車時,內(nèi)心里既激動又緊張,因為對于即將到來的大學(xué)生活我既充滿期待又一無所知。凌晨四點多下的火車，走出火車站，頓感寒意，雖然早已準(zhǔn)備，但還是始料不及。直到六點多，我在學(xué)長們的熱情接待中來到長春中醫(yī)藥大學(xué)，從注冊到找宿舍，一切是那么的順利。我的大學(xué)之旅就這樣開始了。

大一是迷茫、適應(yīng)、新奇的。突然發(fā)現(xiàn)自己什么都不是，更重要的是自己都不知道自己喜歡什么不喜歡什么，對什么感興趣對什么沒有興趣。各種軟件都是白癡。大學(xué)生活應(yīng)該怎樣都不知道。我報著什么都去嘗試的態(tài)度開始了這樣的旅程。

軍訓(xùn)的記憶是片段的。站軍姿、踢正步和練蹲起是我最討厭的項目。“抬頭、挺胸”、“一二一??”“正步走”，每個口令無形中讓我的肢體感覺到僵硬，于是不免“鶴立雞群”和接踵而至的是教官的訓(xùn)斥。白天常規(guī)練習(xí)各個姿勢，晚上學(xué)院所有新生在一起學(xué)唱軍歌，很是疲憊但很快樂，也許這就是集體的力量與魅力。在5000米負(fù)重拉鏈我們感受到了同學(xué)間的互助精神，在新生大合唱上，各個學(xué)院相互飆歌，全場氣氛一潮高過一潮，彰顯了各院風(fēng)采。

宿舍里也很有意思，晚上的臥談會隨性而起，隨行而止。舍友六個每月口饞了就出去聚個餐，有誰生日了，就買個蛋糕慶祝一下，結(jié)果大家都弄得滿臉都是奶油。當(dāng)然，寢室里不免會出現(xiàn)各種小矛盾或不愉快，但過后大家還是和好如初。還有我也會經(jīng)常到鄰寢串門，和他們一起看電影，和他們一起在寢室里包餃子，吃火鍋。

老鄉(xiāng)會也給了我許多的溫暖。每年開學(xué)不久和中秋節(jié)及其他有關(guān)，江西的老鄉(xiāng)聚在了一起或相互發(fā)個祝福的短信，不僅給我一個剛步入大學(xué)的新生一些溫暖人心的鼓勵，以避免我產(chǎn)生來自陌生的城市里的孤獨，而且在未來的學(xué)習(xí)生活方面也給了我許多意見和建議。在這個以地域為標(biāo)準(zhǔn)的群體里，我漸漸地懂得了自己的出生第帶來的榮譽感和親切感，使我深刻感受到了地緣這一特殊的關(guān)系。

剛進(jìn)入大學(xué)，我原本想多給自己一些機(jī)會，多參加一些活動或?qū)W生組織學(xué)生社團(tuán)。可能是自己性格的原因，漸漸地對這些活動組織失去了興趣，倒是喜歡一個人獨坐一隅安靜地看看書。但我還是加入了校報大學(xué)生記者團(tuán)，雖然對自己來說是一個挑戰(zhàn)，但我覺得我應(yīng)該試試，因為這是一個以文字交流的平臺，可以讓自己的思想自由地表達(dá)，還可以使自己學(xué)習(xí)到很多關(guān)于新聞傳播的專業(yè)知識和提高自己的寫作能力。同時我還參加全息英語社團(tuán)和羽毛球社團(tuán)。

至于學(xué)習(xí)，第一個學(xué)期不怎么學(xué)，偶爾學(xué)會習(xí)，但從不在寢室里學(xué)，也不怎么在圖書館學(xué)，因為圖書館總是占不到座回到寢室沒心情學(xué)。

由于對于所學(xué)的專業(yè)課程設(shè)置不甚了解，于是上專業(yè)課的時候還算認(rèn)真。對于非專業(yè)課，有時候會悄悄逃課去圖書館看書去，但為此付出的代價是我寫了今生第一次檢討書，而后幾乎沒有逃課了。因為我對于分?jǐn)?shù)沒有過多的要求，于是期末考試也就順利的通過了。

第二學(xué)期一開學(xué)，班里就開始評獎學(xué)金。那時，我才感覺到自己還是沒能逃脫分?jǐn)?shù)的束縛。雖然很幸運地獲得了二等獎學(xué)金，但這同時警醒著我不能放松學(xué)習(xí)，畢竟自己還是一個學(xué)生，況且我是通過國家助學(xué)貸款上的學(xué)，我更沒有理由讓自己放松。

這一個學(xué)期，每天除了上課和必須參加的各種活動，大部分時間都在自習(xí)。晚上預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)完功課完后就看些自己感興趣的書，一開始感覺自己很充實，可后來覺得自己還是缺乏目標(biāo)，沒有動力支配著自己更加有目的有規(guī)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。后來經(jīng)過學(xué)校組織的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，我認(rèn)真地對自己作了各個方面的分析，然后對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯的規(guī)劃。

首先，自習(xí)分析了自己的性格。我是一個專家型的性格，追求能力與獨立，性格偏內(nèi)向，善于思考，有時相信直覺。考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強(qiáng)和果斷。甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。

我有很強(qiáng)的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。我是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見的規(guī)劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在我感興趣的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。

但這里存在些可能的盲點:我只注重自己，很少去理解他人，自以為是，對他人沒有耐心，總是想當(dāng)然的把自己的觀點強(qiáng)加給別人，制定不切實際的高標(biāo)準(zhǔn)。我需要學(xué)會去了解別人的感受和想法，以避免冒犯他人。我過于注重遠(yuǎn)見卓識，很容易忽略和錯過與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象；愛玩弄智力游戲，說些對他人沒有意義、似是而非的話語。我需要簡化既理論又復(fù)雜的想法，更好的與別人交流。我過分獨立的個性和工作習(xí)慣，使得我總是“拒絕”別人的參與和幫助，難以發(fā)現(xiàn)自己計劃中的缺陷。所以保持耐心，多向他人請教，這樣可以幫助提早了解一些不合實際的想法，或者在大量投入之前做出必要的修正和改進(jìn)。

然后，我結(jié)合自己的性格的優(yōu)缺點作了短期、中期和長期的規(guī)劃。第一，短期的目標(biāo)是出色地通過大學(xué)英語四六級考試及英語專業(yè)四級考試；第二，中期的目標(biāo)是通過英語專業(yè)八級考試和順利完成本科學(xué)習(xí)；第三，長期目標(biāo)是選擇一個經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)并結(jié)合英語專業(yè)知識進(jìn)行自學(xué)，在條件允許的情況下參加培訓(xùn)或跨專業(yè)考研。

再有了明確的職業(yè)生涯共規(guī)劃后，我的學(xué)習(xí)變得更加有目的性了，學(xué)習(xí)的主動性也更強(qiáng)了。在大一下學(xué)期獲得了二等獎學(xué)金和學(xué)校的助學(xué)金，并且獲得大一學(xué)年的國家勵志獎學(xué)金。在學(xué)校小報記者團(tuán)里通過推薦擔(dān)任上了文編部部長一職，我在學(xué)習(xí)和生活上安排有條不紊。

還有大二上學(xué)期順利輕松地通過了大學(xué)英語四級考試和大二下學(xué)期也通過了英語專業(yè)四級的考試，最近在準(zhǔn)備著即將到來的大學(xué)英語六級考試。同時，我也開始有意識地培養(yǎng)各種職業(yè)技能，如口語表達(dá)能力、職場禮儀、計算機(jī)技能等等。開始關(guān)注未來可能的就業(yè)領(lǐng)域。

在這片菁菁校園靜土上，我的大學(xué)生活還在繼續(xù)，我的友誼在不斷深化，我的知識在不斷積累，我的視野在不斷拓展，我的人生在積蓄中。我相信，我的大學(xué)之旅將為我走向未來走向成功塔起一座堅實的橋梁。

第二篇：我的大學(xué)

初見大學(xué)

大學(xué)是一座城，住著一群人，他（她）們搭著青春的末班車，在青春的尾巴上游走徘徊。這是一座城，看似華麗高雅卻也人影匆匆，看似不易接近卻也一如世俗。自私、傲慢、頹廢等在這里上演，高尚、激情、美好等也在此行走。有多少生命極力地張揚，又有多少生命沉默在人群之中。或許，在這座城里，我能想到的最美好的事情，大概就是，很多夢想會在這里，努力開出花兒來吧。——題記

（一）這一年的夏天，從高中過渡到大學(xué)。從一場六月的離別到一場九月的相遇，我的人生經(jīng)歷了一個轉(zhuǎn)折。這是一個時光的節(jié)點，身后是一段令人懷念卻再也回不去的青澀時光，前方是一段自己帶著美好想象憧憬的未知時光。又或許，它曾經(jīng)是一個岔道口，讓我迷茫，不知該走向那一條路。最后，我還是選擇了走進(jìn)大學(xué)，并和許多人一樣開始了大學(xué)生活。

（二）第一次離開家到一座這么遠(yuǎn)的城市讀書。

記得開學(xué)前的第一天，爸媽陪著我從遠(yuǎn)方的家來到這座陌生的城，然后踏入大學(xué)校園。那時的我，對于即將到來的新生活，有些期待，有些好奇。感覺那時的自己就像一個懵懂的孩子，對大學(xué)并沒有怎樣的了解，對大學(xué)生活也并不了解，或許想到的就只有一個詞——安逸。現(xiàn)在的我才知道，當(dāng)時的自己是多么的無知。大學(xué)的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么一個詞可以形容得了的。開學(xué)后的第一天，爸媽回家了。離別時，我看到媽媽的眼眶紅了。在異鄉(xiāng)，我更加懂得了親人的愛和親情的珍貴。我知道，父母的愛或許我們一生都無法回報。一個人，開始走一段全新的路。

我看到，人來人往。許多和我一樣，離開家踏入大學(xué)的人，臉上寫著好奇、期許，也許還有些年少的輕狂吧。就這樣，我們在這里插肩而過，彼此不知道彼此的過去，彼此不知道彼此的夢想，卻開始走一段相同長度的路。

（三）大學(xué)的第一課，軍訓(xùn)。

或許，自己曾經(jīng)也有過軍訓(xùn)的經(jīng)歷，但是現(xiàn)在想想，大學(xué)的軍訓(xùn)才是自己經(jīng)歷過的真正的軍訓(xùn)吧。

穿上迷彩服，在一排排彼此還不相識的隊列中，面對著教官嚴(yán)肅的臉，有些緊張，卻又充滿期待。九月的陽光灑落在校道上，偶爾有風(fēng)吹來，穿過人群，然后緩緩離開。站軍姿，立正，跨立，向左向右向后轉(zhuǎn)，踏步，齊步走，嘹亮的口號，淋漓的汗水揮灑而下，青春的朝氣在空氣里久久地蔓延，然后定格成一段美好的充滿激情的時光。當(dāng)多年后我們想起這段歲月的時候，或許我們會如此感慨：“那時我們是那么的年輕！多好啊！”

晚上，教官們卸下了白天時的嚴(yán)肅，我們一群人坐在水泥地板上，一起唱軍歌，嘹亮的歌聲在夜色里回蕩著；一起玩游戲，然后一群人開懷地笑，歡樂的氣氛讓我們感到無比的輕松。我們一起認(rèn)真地聽連長講他的故事，他講自己年少時家里的貧困，他講他比我們這個年紀(jì)還小時他的叛逆，他講他在軍隊里所吃過的苦，他講他站崗時的孤獨郁悶，他講他節(jié)日里對家人的思念，他告誡我們要學(xué)會吃苦，要有夢想，要好好地過好我們的大學(xué)生活。他為我們唱過了兩次他心中的歌——《母親》，他告訴我們要學(xué)會感恩，要做一個懂得感恩的人。那一天，陽光溫暖，軍訓(xùn)結(jié)束，開始了離別，一群人圍著即將離開的教官，依依不舍地道別。那一刻，有些許的惆悵，曾經(jīng)希望早點結(jié)束的軍訓(xùn)生活，在離別時，竟突然有種希望時光倒回到那些日子的感覺。緩緩地，人群漸漸散去，教官們踏上了歸程，一場讓我們有過汗水有過歡樂、一場讓我們收獲知識學(xué)會吃苦的軍訓(xùn)，就這樣落幕了。留下的，是一段12天的刻骨銘心的回憶，是我們?nèi)松猛旧弦还P寶貴的財富。

（四）中秋國慶假期后，我們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活真正開始了。

開始時，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活和中學(xué)時代的學(xué)習(xí)生活變得完全不一樣了，自己感到無所適從。變動的教室，一節(jié)課可以講很多知識點的老師。我一時改變不了以前慣用的學(xué)習(xí)模式，變得不知所措。那時自己的生活，就是重復(fù)著上課，下課，回宿舍，吃飯等動作。突然有了好多的課外時間，自己卻變得手足無措，不知如何利用，或者說打發(fā)這些時間。然后，日子，就這樣一天天地過去，波瀾不驚。有時會在某個瞬間，突然感慨自己的大學(xué)生活并沒有自己之前想象的那么美好，甚至覺得自己很可笑，很可悲。曾經(jīng)的年少輕狂，曾經(jīng)的豪情壯志，都好像被一段時光輕易地抹去了，取而代之的，只剩下兩個字，頹廢。不想要過那樣的生活，卻又無力或者說不想去改變那樣的狀態(tài)，只會一味地自責(zé)，然后得過卻過。或許，當(dāng)一個人過得太過于安逸的時候，他就可能放棄了思考，當(dāng)一個人沒有了壓力的時候，他就失去了前進(jìn)的動力。

我像是一只迷失在大海之中的小船，在一片迷霧之中尋找不到燈塔，只能一味地隨波逐流。我是一個有些內(nèi)向和慢熱的人，所以，每到一個新的環(huán)境，我總是需要更長的時間去融入一個新的集體，去適應(yīng)一個新的環(huán)境。因此，最初來到大學(xué)的自己，除了感到意志消沉之外，還有由我個人性格原因而產(chǎn)生的孤獨感。我開始一個人吃飯，一個人走路，一個人安靜地坐在教室里聽課，一個人安靜地離開教室，落寞、孤獨填滿了那段日子。我開始懷念過去的生活，懷念過去一起玩得很好的那群人，而不知如何去面對那時的新生活。時光就那樣平淡地流逝，不驚艷，也不華麗，有的只是，匆匆。

或許，生命之中，我們要走過一段又一段平凡的路，才能學(xué)會如何去更好地面對生活，才能真正地成長。

漸漸地，認(rèn)識的人變得多了，少了些青春的孤獨與憂傷。慢慢地，學(xué)習(xí)也步入正軌，自己重新找回自己的夢想，并有了壓力和動力，開始習(xí)慣了這樣的大學(xué)生活。我想，這樣的生活才是一種年輕的生活。

（五）期末漸漸地逼近，莫名的壓力涌上心頭。亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。

課余時間，我開始頻繁地來往于教室與宿舍之間，開始一個人坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己變得習(xí)慣了這樣的生活，之前浮躁的心開始變得寧靜。

一個人走在路上，這個季節(jié)寒冷的風(fēng)從身側(cè)呼嘯而過，這樣的時刻，我更加地感覺到自己是那么真實地存在，我開始變得更加的清醒，我慶幸自己沒有因為生活的安逸而變得不思進(jìn)取，變得墮落。因為，寒冷的風(fēng)提醒著我，我是多么真實地存在于這個世界上，我應(yīng)該為獲得自己想要的生活而更加努力。

這段日子里，我開始一個人，默默走一段路，然后靜靜地思考生活，思考人生。我開始問自己想要怎樣的生活，我開始問自己接下來的大學(xué)生活應(yīng)該如何度過，我開始審視自己的理想。我默默地在自己的微博里寫下一個句子：一個人能夠成功，不是因為他（她）有理想，而是因為，他（她）愿意為自己的理想奮力拼搏。

讀小學(xué)的時候，我的理想，或者說我們很多人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。進(jìn)入了初中，我希望自己將來可以成為一名作家。而上了高中，我的作家夢變得模糊了，那時自己的理想是當(dāng)一名編輯，然后有一份自己創(chuàng)辦的刊物。到了現(xiàn)在，我卻對理想這一問題變得迷茫。也許，現(xiàn)在的我的理想是將來畢業(yè)后有一份好的工作，然后過上安穩(wěn)的生活吧。

也許，在人的生命中，理想是一個很奇怪概念，它由模糊變得清晰，由遠(yuǎn)大變得平凡。而人的一生，也是如此的相似，由浮夸到漸漸地踏實。從此，開始一段充實而有意義的生活吧！

（六）曾經(jīng)，認(rèn)為大學(xué)是一紙文憑；現(xiàn)在想想，它的存在并不僅僅只是這樣，它應(yīng)該是一個過程，一個提升自我的過程。在這里，我們要學(xué)會獨立地思考，要有自己的思想，要學(xué)會怎樣應(yīng)用知識，要學(xué)會如何待人處事……

感悟著自己的感悟，靜靜回首自己這半年來走過的路，從迷茫到努力找尋方向，從不知所措到從容面對。我發(fā)現(xiàn)，自己在成長，自己在青春的洪流里一步步走向成熟。帶著理想的行囊繼續(xù)行走，然后，在多年后遇見一個成功的自己。謹(jǐn)以以上文字紀(jì)念我最初經(jīng)歷的大學(xué)半年生活。2013.01.12

第三篇：我的大學(xué)

《我的大學(xué)》讀后感

青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去，去學(xué)無窮的智慧。——高爾基

十月的金秋，一抹淡淡的憂傷，是時時縈繞在心頭。那是一股莫名的，沒有緣由的憂傷。夕陽照的臉上暖暖的，我慢慢合上書，靠著搖椅，靜靜的回味?? 這本書《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆?高爾基著名的自傳體小說。敘述了高爾基抱著大學(xué)的念頭來到喀山，但他很快明白窮人上大學(xué)是無法實現(xiàn)的。他寄住在一個貧困中學(xué)生家里，可他很早就發(fā)現(xiàn)這位可憐媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包在他心中都“如巖石般沉重”。由此他決定“出去找點活干，自個養(yǎng)活自己”。為了謀生，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包作坊里干活。這使青年年代的高爾基更多接近了搬運工和其他勞動者，密切和他們的聯(lián)系，更深的體會到受剝削，受壓迫的痛苦，增強(qiáng)了爭取解放的革命欲望。經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成為一個革命知識分子。作者是個孤兒，沒有人給他呵護(hù)，沒有人給他引導(dǎo)，獨自成長在一個底層的世界。他大敞著年幼的心，睜大眼睛觀察周圍的一切。他的觀察不成體系，甚至雜亂無章，但就是這樣的觀察使他倔強(qiáng)的成長起來。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上大學(xué)美夢而已”，而他又動情寫到“這個地方令我永生難忘，它是我第一所大學(xué)”。在這所大學(xué)里他同形形色色的生活和考驗，受到各種思想的啟迪和教育，對人生的意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了初步探索。在這個大學(xué)學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識。高爾基從小受苦，但他沒有放棄，我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有長又困難，但只要我們有決心一定會給自己開辟一條新的道路。

活在世上并不容易，體面地活著更不容易；沒有人能替你生活，更沒有人能替你成功。然而，面對苦難的生活，他沒有一點抱怨，他善良心里充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長，他對自己說“苦難的日子里我變得更加堅強(qiáng)，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運降臨，生活環(huán)境越艱苦越能磨練人的意志，增強(qiáng)人的智慧。這個道理我很小的時候就知道了”。生活在沙皇專制時代他見證了當(dāng)時俄羅斯民眾的生活，那些底層民眾的庸俗，空虛，無奈，褻瀆。同時又具有在苦難的洗禮中淀出的善良，樂觀，吃苦等美好的人性。對他們的丑陋與美好，那些粗俗甚至低極下流的舉止作者表露出一種淡淡的憂傷和無奈。他富有同情心，滿眼都是善。對身邊的人和事他都是用欣賞的眼光。“一講到女人，他就眉飛色舞，手舞足蹈，情緒激昂，從他那被打得殘疾的身體里發(fā)出一種令人作嘔的痙攣。即使如此，我依然全神貫注地聽他講話，憑直覺我知道他的語言很美”；“他的聲音并不美妙，還略帶沙啞。但語言十分動人真像夜鶯在歌唱”；“我真想跑上去這兩條腿的動物，親吻他們，他們干活時那么機(jī)智靈活，真讓我心馳神往”。在簡單的純凈里，他學(xué)不會在意生活的 艱辛，更多的是也只會發(fā)現(xiàn)苦難中的美麗，感想它，贊美它，并在這些蕩漾在苦難的河流中的真，善，美中尋找成長的底氣。每個人來到這個世界上的時候，都是一只空空的口袋，里面沒有善也沒有惡，成長的過程就是充實這只口袋過程。

世態(tài)炎涼，人情冷暖，我們純真的夢想開始在現(xiàn)實無情的墻壁前碰的粉碎。于是我們猶疑，彷徨。懷疑我們所接受的思想。作者也同如此，為了追求他心中那個比太清楚卻十分美好的前程，他邁力地積極探索。但每個人成長中的招架是有限的，各種各樣的思潮涌來，發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實的距離，先進(jìn)分子的努力甚至不堪一擊，被卷入理想與現(xiàn)實的巨大反差的糾纏。他覺得“我就像被什么人拖到一個陰暗的角落，讓我飽覽了大千世界的假，丑，惡，我受夠了”。這種混亂竟讓他有

了自殺的念頭——也許永遠(yuǎn)的退出是最好的解脫。但他沒成功，還要活下去，而且好好地活下去。

每個人心中都有自我毀滅的種子，如果任其滋長，只能帶來不幸。有時候覺得生活充滿了活力和沖勁，那是因為我們明確要向某個方向前進(jìn)；也有時候屋漏偏逢連夜雨，我們仿佛已走投無路。陷入混亂甚至瀕于崩潰的時候，告訴自己這覺不是終點，耐心堅持，耐心周圍的環(huán)境交流，總會找到突圍口。這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活命運，而且向我們展現(xiàn)了時代背景下一代人的成長歷程。高爾基出身貧寒，有著不幸的童年，受苦耐勞，受盡了欺凌與虐待，就是這樣一個悲慘而艱苦的生活中，高爾基猶如一棵頗有頑強(qiáng)生命力的小草，艱難的生長，并且綻放。多么渴望像高爾基一樣做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。同高爾基相比我們真的羞愧萬分，我們有著陽光明媚的藍(lán)天，卻讓厚厚的書架落盡塵埃。和高爾基相比，我們現(xiàn)在的生活還是太幸福了，幸福的有點單調(diào)，每一步怎么走好像都已經(jīng)被安排的好好的，到了什么時間就做什么事情，就是這樣。顯然，我們從生活中感悟到的達(dá)不到高爾基般深刻。估計沒有一個15歲的少年能說出像高爾基一樣的話：“我剛剛15歲，但是有的時候我會感到自己上了年紀(jì)。我的經(jīng)歷，我度過的書籍以及我忐忑不安的考慮的各種問題一起積壓在心頭，因此我的內(nèi)心仿佛膨脹起來，變得十分有力量，也不具備能力”。

比起主人公的大學(xué)，總覺得應(yīng)該格外珍惜現(xiàn)在在大學(xué)里的每一天了。大學(xué)不僅是學(xué)知識，也教會我們?nèi)绾紊妫绾巫鋈耍绾卧跉埧岬母偁幹杏凶约旱囊幌兀v使千回百轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移，也依然走的堅定，走的從容。日子一直都很安靜的，像這個安靜的城市一樣，能在這美麗的地方呆上4年已經(jīng)很奢侈了，很珍惜，一直都很珍惜，雖然離自己的目標(biāo)有一定的距離，也會對外面的生活充滿無限的期待，但比起大學(xué)的日子，感覺外賣呢的世界會像暴風(fēng)驟雨一樣鋪天蓋地的襲來，我的大學(xué)生活，這么美麗的地方，這么美麗的日子，我會一直記得，一輩子都不夠回憶。高爾基的生平亦教會我如何從容鎮(zhèn)靜地區(qū)面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)，我接受了一次靈魂的洗禮。心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。手捧一片馨香，心存一份踏實，收起脆弱的心，看天上云卷云舒，望庭前花開花落，一切順其自然，心安理得地接受這份突如其來的憂傷。

一陣風(fēng)起，微涼。

第四篇：我的大學(xué)

《我的大學(xué)》讀后感

《我的大學(xué)》則講述16歲的高爾基夢想進(jìn)大學(xué)讀書，最終通過努力進(jìn)入社會學(xué)習(xí)，受到了各種思想的啟迪和教育，社會這所大學(xué)為他展現(xiàn)了一個色彩斑斕的廣闊世界，使他的思想越來越成熟起來。

我非常佩服阿廖沙那驚人的毅力和耐力，那種不屈不撓的精神，還有那種熱愛文學(xué)的精神，所以我贊美他！

在十分悲慘的生活條見下，書是一文不值的。阿廖沙沒有書，也沒有時間讀書。但他不理會別人的譏諷和反對，千方百計的借書，看書。

“熱愛書吧---這是知識的泉源！”這是高爾基的一句名言。高爾基不也是這樣，在艱苦的環(huán)境下讀書，愛書嗎？相比起來，我們有條件讀書卻不去讀，那豈不是浪費嗎？難道這不可恥嗎？

人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。把午夜的黑暗化為黎明的曙光。讓書陪伴你度過一年又一年，讓你在書香中漸漸成長。珍惜現(xiàn)在的大好學(xué)習(xí)時光，以高爾基為榜樣。

我們大家在學(xué)習(xí)上也要這樣！要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、不恥下問、多讀書、讀好書，逐步積累知識。只有這樣，才能有所作為，才能成為一個讓家長、老師、同學(xué)都為你豎起大拇指的好榜樣啊！

第五篇：我的大學(xué)

我的大學(xué)?我的夢

踏入大學(xué)前，我對自己說：“接下來，我會用我的努力，去闖出一片新的天地。我不會再迷茫，不會再像以前一樣虛度光陰。”

還記得剛踏進(jìn)理工大的校園，迎來的，是書香的環(huán)境，熱情的面孔。幾句簡單的自我介紹，搭起了友誼的橋梁，周記本上密麻的評語，成為了師生之間友好的溝通。坐在寬敞的教室，有一種若驚的歡喜，夢寐以求的夢想，在此時竟能實現(xiàn)。墨水在筆尖上流逝，知識在墨水中充盈；生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長。漫步在花草叢中，撲鼻而來的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中。短短的一年后，母校便迎來了她的六十五歲生日。六十五年來，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時也創(chuàng)造了一個又一個輝煌。六十五年的時間，或許不夠一個民族真正的強(qiáng)大起來，但卻可以讓一個民族的教育強(qiáng)大起來.您的成長見證了整個大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢。理工大已經(jīng)真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區(qū)，逐步加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長的印記，印證著一步步地成長。如今，您已經(jīng)六十五歲了，您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng)，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)成長。

您有悠久的歷史：西安理工大學(xué)屬中央和陜西省共建、以陜西省管理為主的高校。學(xué)校前身是北京機(jī)械學(xué)院和陜西工業(yè)大學(xué)于1972年合并組建的陜西機(jī)械學(xué)院，1994年1月經(jīng)批準(zhǔn)更名為西安理工大學(xué)。學(xué)校是國家“中西部高等教育振興計劃”入選高校、陜西省高水平大學(xué)建設(shè)工程支持高校。長期以來，西安理工大學(xué)發(fā)揚“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，秉承“祖國、榮譽、責(zé)任”的校訓(xùn)，堅持“育人為本、知行統(tǒng)一”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)了十萬余名各類專門人才，為國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，特別是為國家制造業(yè)、水利水電行業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。近年來，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高質(zhì)量為核心，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)水平和社會聲譽穩(wěn)步提升。當(dāng)前，學(xué)校正在為實現(xiàn)建設(shè)以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的國內(nèi)一流教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗。眾所周知，大學(xué)是人生中最美的時光，是您，為您的學(xué)子提供的豐富的各類資料，資源讓我們?nèi)松凶蠲赖臅r光不只是欣賞美景，更豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們送懵懂的中學(xué)時代醒來，為我們適應(yīng)社會生活提供了更多的經(jīng)驗。您知道嗎，你越是這樣無私的為我們的未來改變著，我們就越無法將您釋懷，我們會帶著您給的豐富知識更好的向未來宣戰(zhàn)！但您放心，我們會像我們的老一輩校友一樣，帶著輝煌的成就來給您祝壽！

但是，我也曾經(jīng)迷茫，迷茫在大學(xué)的忙碌生活中時。我想起了我來到這里時對自己說的話：“我的大學(xué)，是為了尋找夢的道路。選擇了自動化，我不后悔。選擇了尋夢，我亦不后悔。走進(jìn)大學(xué)后的你，如果迷失了、累了，想一想那一句一直激勵你走過來的話，或許你會懂得該如何去走。

大學(xué)，是墮落的地獄，也是夢想的天堂。夢想，無所謂容易實現(xiàn)或者難以實現(xiàn)，更無所謂符不符合現(xiàn)實。在未來，那些原有夢想?yún)s后來放棄的人，會被那些本沒有夢想而一直碌碌無為的人恥笑。而那些一直堅持到底的人，是最輝煌的。“夢想”之所謂稱為“夢想”，就是因為追夢的旅途如夢一般難以琢磨。對于未來，我不知我會是那個堅持了最后卻放棄的存在還是那個一直走到最后的存在，但是，現(xiàn)在的我不會再迷茫了??

我的大學(xué)，不是別人給我的，而是我自己拼來的。沒有人讓我們放棄，也沒

有人讓我們堅持，做出選擇的永遠(yuǎn)是我們自己。現(xiàn)在的我，恢復(fù)了原來的自信，重新用微笑來面對生活的每一個打擊。

在老師的引領(lǐng)下，與理工大相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導(dǎo)；那光明，是跑道上的團(tuán)結(jié)奮取，那光明，是學(xué)習(xí)中的積極努力。那光明，是朋友間的相互支持，那光明，是同學(xué)間的激情討論。大學(xué)四年的生活很快，但愿每個擁有夢想的同學(xué)能夠在這四年里打下堅實的基礎(chǔ)，為自己打造出一臺最強(qiáng)的動力機(jī)。夢里的花瓣掉落，我的夢在光明里萌生，我雖然不是那個最優(yōu)秀的，但我一定會成為那一個最努力的。幻想，憧憬，落實于行動，我在你的明年今日里播下基礎(chǔ)。

姓名：孫明華性別：男學(xué)院：自動化與信息工程學(xué)院

班級：微電131學(xué)號：3130434008聯(lián)系電話：***