第一篇：高校教師個人年度自我總結

任現職以來，本人能全面履行自己的職責，主要表現在：

1、能努力學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十七大精神，進一步提高了自己的理論水平，同時積極組織本部門和黨群機關職工學習十七大精神，完成學校下達的學習任務。

2、工作勤懇、任勞任怨，不計較個人得失。服從組織安排，聽從領導調遣，能正確認識自己，不爭名奪利。尊重領導，維護領導和學校的威信。

3、全面履行自己的職責，不居功、不諉過，敢于負責任。2005年為70周年校慶做了自己應做的工作，得到校領導、師生員工和廣大校友的肯定與贊揚。在2007年的評建過程中，帶領全室工作人員圓滿完成了校評建辦和學校領導下達的工作和任務。2005年，學校統戰部被評為廣東省統戰系統的先進單位。同時履行黨群機關總支書記和黨群機關工會主席的職責。2004年和2005年的年度考核為優秀。

4、能較全面理解校黨委和學校領導的工作意圖，全局觀念較強;有較強的組織、協調、溝通能力。平易近人，不擺架子，能與群眾打成一片。積極參與學校改革和發展的調研，當好參謀和助手。

5、遵守廉潔從政的紀律，沒有利用職務之便謀取個人私利，干事是干凈的。對每年度部門的經費使用情況是公開透明的。

工作是做了一點，但仍存在許多不足，如深入調研還不夠、在破解難題方面點子不夠多等。

第二篇：高校教師的自我總結

轉眼三年的考核期已到，學校要求把個人三年的情況做一個自我總結，我很是慚愧，覺得自己的工作熱情遠不如過去，看結果只能算是勉強符合考核的各項指標。

其實從學校要求我們簽考核任務書起，我就產生抵觸情緒，并且是消極怠工。我總覺得高校教師的工作性質不能采取明確的量化標準進行考核，一年一定要發幾篇文章，申請多少科研經費、幾個國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個職業，一是它的神圣——傳道授業解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發揮自己的聰明才智，創作性地工作。

高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會使一些人只為應付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。

為了考核，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結，上交組織。

一、在政治思想上貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔自律。自覺遵守學校各項管理規定和各項紀律。團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。

二、工作上首先在教學中認真履行自己的教師職責，很好地履行教學計劃，認真組織教學，較好地完成了學院規定的教學任務。教學效果良好，受到學生的好評。

其次科研方面，結合社會學實際的教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力；同時克服困難，積極爭取科研資金，三年的科研經費超額完成，總體上完成學校要求的科研任務。最后在工作中，充分協調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務

三、熱愛自己的本職工作，兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。關注自己專業的學科發展，不斷更新和完善自己的知識結構，提高自己的理論研究水平和教學水平。

總結三年來的思想、教學和科研情況，有成績也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進步。

第三篇：高校教師個人總結

個人總結

本人來到XX工作已經兩年，期間本人堅持四項基本原則，堅持黨的各項方針政策，在完成本職教學任務的同時，堅持瀏覽安全相關書籍，擴大知識面，加強自己的專業素養，提高自己的教學水平。現對任職以來的工作總結如下：

一、思想政治方面

本人思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純潔性。認真學習黨的先進理論知識，熱愛教學事業，始終不忘人民教師職責。積極參加系部和學院組織的黨員活動，在我院組織的“慶祝中國共產黨建黨90周年理論研討會征文”比賽中獲得三等獎，論文《轉型期我國信訪制度的缺陷及其改革途徑的探討》被評為學院信訪工作理論研究優秀論文一等獎。除了理論上提高自己以外，還積極參加集體活動，如運動會，乒乓球比賽等，在實踐中增強自己的集體榮譽感，發揮黨員的帶頭作用。

二、教學方面

課堂是教師傳授知識的陣地，教學是教師的天職。因此，從入職開始我便嚴格執行教學計劃，認真組織教學，同時致力于教學能力的培養和提高，通過聽課、青年教師“導師制”等途徑虛心地向其他資深教師學習，彌補自己的不足。在教學工作中，我堅持課前認真準備，課堂耐心講解，課后認真批改作業，用最大的努力換來學生的滿意。兩年內，我上過的課程有《XX》、《XX》等，共計592課時，年平均學時達296課時，教學效果良好，受到了學生的好評。由于我的教齡較短，對知識的連貫與熟稔程度和經驗豐富的教師差距較大，因此，我花費了大量的時間在準備工作上。首先要熟讀教材和材料，只有對教材的構架和整個知識體系熟記于心，上課時才能完整地、條理清楚地講述內容，控制好節奏，把握好授課的時間，做到授課前胸有成竹，授課時出口成章，充分調動學生的積極性。其次要做好課件，包括手寫課件和多媒體課件。做多媒體課件時要備有多種素材，包括圖片、視頻等，單調的文字易讓學生精神不集中，因此我經常在網上搜索社會中最近發生事故案例，引起同學的興趣，把理論和實例相結合，使同學對基本內容理解更透徹。另外，課堂上我除了注意儀表、教風之外，更重要的整個課堂氣氛的渲染和教學環境的創設。例如《XX》這門課講課之前，我一般會先問學生一個問題：“你們覺得自己安全嗎？”，此時學生就會嘰嘰喳喳的展開討論，最后我再說明課程和安全的重要性。課后重視要重視輔導和答疑工作，并聽取學生的意見，以便進一步改進。教學中，我虛心向他人學習，遇到專業不太確定的知識時，及時向專業帶頭人請教；經常聽其他老師的課，學習不同風格的教學方法，揚長避短，提高自己的教學基本功。當然，教學中我也意識到自己在教育理念和教學能力的不足，因此，我利用空余時間通過網上瀏覽和書籍雜志閱讀等方式學習最新的教育理念，了解最新的教育動態，不斷的充實和完善自己。功夫不負有心人，經過不懈的努力，在學生評教的排名中名列前茅，得到了學生的喜愛和認可；另外，在XX2012年青年教師講課比賽中受到系部領導和其他老師的肯定，獲得三等獎。

三、科學研究方面

科研是教學的“源頭活水”，如果沒有科研做支撐，大學課堂教學就會失去“靈魂”。在做好教學工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。對課程設置、課程內容及教學方式等進行積極的思考和研究，將自己在教學中的經驗、感觸與本校、本專業的實際情況結合起來撰寫科學研究和教學改革論文三篇，分別為《XX》、《XX》、《XX》，其中一篇為中文核心期刊。

四、班主任工作方面

本人擔任XX班主任已有一年的時間，雖然說不上經驗豐富，但也算是盡職盡責。由于之前沒有做班主任的經驗，因此我網上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類書籍等了解班主任的職責和作用，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一新生、適合本班學生的班主任工作計劃，具體從思想、學習、生活、戀愛等方面制定。當然在，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。主要從以下幾個方面開展工作：①對學生進行思想教育，激勵學生成才的欲望：進行“我的夢想”等主題班會；②外加強班級管理，培養優秀的學風、班風、考風：民主選舉同學們信任的班干，強調大學期間自學的重要性，考試前叮囑一定要誠信考試，不要有夾帶、抄襲等不良現象；③關注學生的心理變化：定期與心理委員溝通，了解班級的近況，如果某同學心理出現異常，及時疏導，緩解其心理壓力；④與任課教師保持聯系：經常與任課老師聊天，了解學生的學習狀況，出現問題時及時解決；⑤安全教育：經常性的對大家進行人身、財產、電氣、交通等各方面進行安全教育，尤其針對搶劫、偷盜等進行重點強調，提醒他們外出坐公交、旅游時加以防范。在我的帶領下，班級也取得了一些榮譽，如“優秀團支部” 等。

除了教學、科研、班主任工作以外，我還參加了XX師資培訓班、XX培訓等一些和專業培訓和再教育課程，豐富了我的專業知識，提高了我的專業技能，更重要的是拓寬我的視野，讓我更深刻的理解“學無止境”的道理。

任教以來，我兢兢業業，嚴格遵守學校的各項規定，積極參與學校組織的活動，及時完成領導布置的任務，沒有出現任何教學事故。在此期間，領導和同事給予了無私的幫助和照顧，在今后的育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第四篇：高校教師個人總結

個人工作總結

作為新入職的大學教師，最初半年正是從學生到教師的職場生涯過渡期。我在這半年的工作體會很多，對于工作本身從生疏到適應最后慢慢熟悉，對于職場心態從茫然到有所悟最后漸漸泰然，最終順利過渡到教師角色。總體看來，本人能嚴格遵守學校規章制度，按照上級主管部門、領導的要求順利完成分配的各項任務，下面從德、能、勤、績四個方面對近半年的工作進行總結。

一、自身政治思想及職業道德的加強（德、勤）

1.加強自身政治思想建設

半年來，本人認真學習了黨的十七屆五中全會的“十二五”規劃的精神，黨的路線方針政策及決議，堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以先進理論武裝頭腦，深入領會科學發展觀內涵，用科學的先進的思想指導自己的工作、學習，時刻以一名優秀共產黨員的標準要求自己。

2.加強自身職業道德建設

通過學習胡錦濤同志在清華大學百年校慶的講話，深刻認識到“科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎，實施科教興國，人才強國戰略”的意義，意識到作為一名教師所肩負的責任，同時按照胡錦濤同志對當代高校教師提出的要求“廣大高校教師要切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，加強師德建設，弘揚優良教風，提高業務水平，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。”嚴格要求自己，加強自身的職業道德觀。同時，不放松對自身道德修養的基本要求。工作以來，嚴格遵守按時上下班制度，不遲到，不早退，不無故曠工，從無請假，且應宣傳部倡議在暑假期間自愿加班20天。在推優、評獎及推選學生入黨等方面，堅持原則，堅持標準，大公無私，不徇私情。

二、具體工作開展（能、績）

1.創建省教育系統“文明校園”工作

6月底入職報到時，因學校創建“文明校園”的工作需要，本人被借調到行政崗位即宣傳部“文明辦”工作，在科美喜部長的領導下，完成近3年來全校創建“文明校園”的資料整理。起初根據“文明校園”評選指標擬定各院系及行政部門需要上交的資料內容同時收集整理。在工作繁重，人員短缺且時間緊迫的情況下，應宣傳部的倡議，暑期加班20天，基本完成全校資料的初篩工作。開學后，以指標體系為框架，對所有資料重新規整，查漏補缺，務必做到所有資料無一漏洞，無一扣分可能。之后，在完整資料的基礎上整理資料目錄。最后將整理后的原始資料存入有統一標簽的資料盒，并將資料目錄入冊成書。最終所得原始資料96盒，成冊的目錄及重要內容6本。11月9日學校接受省上專家的檢查驗收，以優良的總分成通過了教育系統“文明校園”的評選，尤其資料整理部分受到專家的好評，同時因本人工作表現突出被評為學校創建“文明校園”先進個人。該工作在11月上旬結束，之后本人工作調整到原部門護理學院。

2.學生管理工作

（1）送學院學生實習及見習

在7月下旬及開學初，接到學院任務，送部分學生去北航醫院實習及寶雞409醫院見習。在學校實習管理科及學院王菲老師的指導下，將去該基地的所有學生安全的送到醫院，同時做好與相應醫院的交接工作。

（2）迎接新生入學

起初作為涉外1171班及助產1107班的班主任，計劃承接兩個班90名新生的入學報道工作。入學報道3天，指導每個學生報道流程，包括繳納學費、辦理食宿、領取軍訓服裝等各項入學事務，最終共迎新88人。在此期間，了解學生基本情況，盡快組織臨時班委以便班級活動的順利開展。

（3）陪同新生軍訓

新生入學報道后的第一課就是大學生軍訓工作，按照學校及我院的要求，本人作為班主任始終按照學生軍訓期間的時間安排，陪同學生一起，參與軍訓的整個過程，每天早上6點到晚上9點，協同教官監督管理學生。在此期間，因隨時同學生一起，能及時發現并處理突發事件，如學生體力不支、扭傷、請病或事假等。同時與學生建立和睦的師生關系，為今后班主任工作的開展奠定基礎。遺憾的是開學后因宣傳部“文明辦”工作的展開，軍訓后半期，本人所帶的新生班由學院陳娜老師接手。

（4）實習班級的管理工作

開學以來，本人接手原賈媛媛老師所帶的單護0912班及單護0913班學生管理工作。學生總計87人均屬大三且正在實習，因之前對學生基本情況不熟悉且與學生面對面接觸的機會有限，所以在接班后，本人詳細記錄了班級所有學生基本情況及特殊學生情況，經常與班干部、實習小組長聯系和溝通，以便及時發現問題做以處理。本學期班級具體事務有大學生助學貸款匯總工作，國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、校級三好學生及優秀班干部、校級獎學金的評比工作，大學生醫療保險的申請及匯總工作，指導實習學生就業等。在辦公室各位老師的指導幫助下，本人近半年的學生管理工作得以順利完成，且已經熟悉了學生工作的流程，并深刻認識到作為一名新晉的班主任首先要明確自己的職責，做好角色定位。班主任不僅要著手于學生日常事務管理，同時要關注學生思想及其心理動態，了解每個學生的基本狀況，從做人、做事、做學問各個方面加強學生思想建設。

3.業務工作

回學院以后，因本人學生工作相對較少，有時間做些業務上簡單的事情。在接觸這些工作以來，本人對于將來的教學及科研工作有了一定的了解，深刻體會到自己在很多方面還有不足之處，需要學習和加強的方面還有很多，于此同時內心里有種壓力，但有句話叫“沒有壓力就沒有動力”，所以以此自勉，望自己有所進步。

以上是本人半年以來的工作情況，總體來說還算順利，但還存在以下問題。因剛入社會，為人處事方面欠缺很多，值得感恩的是入職以來遇到的好領導好同事，他們寬容、熱心、真誠，在他們的指導和幫助下，我才不至于出現紕漏。再者，由于管理學生的經驗不足，工作的計劃性和前瞻性還不夠，以后要向有經驗的老師多交流，取長補短，盡可能的做好學生管理工作。

張海苗

2011-12-18

第五篇：高校教師個人總結

高職教師個人總結

本人***，女，1983年9月生，山東臨沂人，漢族。2003年9月考入濟南大學工商管理專業學習，2008年9月考入武漢科技大學文法學院繼續深造，2010年12月提前半年答辯畢業，研究生學歷，中共黨員。2011年8月入職山東*****學院，擔任經濟管理學院工商教研室教師至今。2014年參加臨沂市事業單位考試，為了能更好地走向新的工作崗位，讓組織和單位對我有更深入的了解，現對本人以往的思想、工作、學習、取得的成績及不足等方面做如下總結：

一、思想政治方面

長期以來，本人思想上積極上進，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，與時俱進，不斷深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等黨的先進理論和知識。通過深入學習使自己不斷進步，堅決抵制各種錯誤思想的侵蝕，反對拜金主義、享樂主義和個人主義。堅持深入學習黨的基本路線和方針政策，學習黨的十八大理論，不斷加強自身的理論修養和政治素養，用馬克思主義時刻武裝自己的頭腦，不斷提高自己的理論水平和思想水平。在以后的工作中我會繼續嚴格要求自己，堅定共產主義理想和社會主義信念，擁護黨的領導，繼續認真學習黨的一系列方針、政策，認真落實科學發展觀，理論聯系實際，并在工作中加以運用。

二、工作方面

作為一名高職院校的教師，本著為人師表，對職業負責、對學生負責的精神，勤勤懇懇、踏實工作。作為一名教師，我自覺遵守職業道德，不斷加強自我修養，身正為范，以樹立良好的教師形象。教學方面，堅持備好每一節課，上好每一堂課，并不斷探索新的教學方法，寓教于樂。積極參加學院組織的各項教學科研活動，在教學工作中不斷總結經驗，不斷進步。在工作紀律上，嚴格遵守學校的各項規章制度，從不遲到早退，工作上一絲不茍，虛心聽取領導的意見和建議，得到了學院領導、同事及學生們的肯定。

三、學習方面

作為一名教師，教育者必先受教育，知識的日新月異，讓我在學習上不敢有絲毫的懈怠。工作之余，我不斷學習專業理論知識，學習教學理論及教學方法，并使理論與實踐相結合，不斷總結教學經驗及工作方式方法等，時刻對新事物新理論保持關注，不斷充實提高自己，并把自己的所學應用到教學工作當中，不斷提高自己的工作能力。在以后的工作中，我將繼續秉承全面學習、創新學習、終身學習的理念，為更好的做好本職工作，更好的完成各項工作任務打下良好的基礎。

四、取得的成績及不足

工作三年來，在學院領導同事的關心和幫助下，我較圓滿的完成了各項工作任務。2011年12月獲得學校教育工作者“先進個人”榮譽稱號；2013年5月獲得班主任演講比賽優秀獎。在取得成績的同時，我也深刻的認識到還有一些不足，工作上還有一些不盡如人意的地方，比如考慮問題還欠周全，沒有擠出更多的時間來加強專業理論的學習和科研工作等。在今后的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真的總結工作經驗，探索規律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性、勇于創新，開拓進取，使自己的工作邁上一個新的臺階。

簽名： 2014年8月24日