第一篇：一個入黨積極分子的心聲

我是縣直一部門的業務干部，90年代初大學畢業。在校期間正值自由化思潮泛濫，對黨內一些腐敗現象存在著偏激思想，過分地夸大了社會的陰暗面，覺得黨在長期執政的和平環境中，先進性作用已經不突出，已經由人民利益的爭取者、維護者蛻變成了人民的統治者和政權的維護者，遠離了為人民謀福祉的初衷。覺得現實中的黨員與戰爭時期和解放初期黨員的境界相差太懸殊，覺得黨的宗旨已經變了味，覺得黨旗已經被歲月打磨得不再鮮紅。因此，我幾次寫完了入黨申請書，又都折起來放在書箱的底層，沒有交上去，把自己追求進步、追求共產主義的理想塵封在內心深處。

畢業后，我把自己的精力投入到業務工作中，我覺得只要盡心盡力干好本職工作，對得起國家的培養，對得起自己服務的人民群眾，對得起自己的良心就夠了，政治觀念和政治榮譽感越來越淡泊。

這次中央開展的保持共產黨員先進性教育，我親眼目睹了身邊的黨員干部真學、真評、真查、真改，嚴格按照黨員的紀律和標準，揭自身短，露自家丑，逐群眾愿，解群眾憂，真正地發揮了共產黨員的先鋒模范作用，在百姓心目中樹立了良好的形象。我深深感到共產黨的優良傳統又回來了，共產黨人真的勇于“用自己的刀削自己的把”，共產黨是當之無愧的先鋒隊，是中華民族的真正脊梁，任長霞、許振超、詹夷生等各行各業優秀黨員用自己的生命和智慧支撐著社會主義大廈，共產黨人這四個字是閃耀在華夏大地上永遠的豐碑。共產黨員這一稱呼讓我心動不已民，塵封多年的追求政治進步的愿望在我心中重新激蕩起來，我鄭重地向組織遞交了入黨申請書，用我的后半生去實踐成為一名共產黨員的政治理想，為黨、為國、為民奉獻自己的汗水和生命。

第二篇：入黨積極分子思想匯報：一個老知識分子的心聲

敬愛的黨組織：

季羨林先生有一作品叫《一個老知識分子的心聲》，他在其中鄭重強調：中國知識分子有源遠流長的愛國主義傳統，是世界上哪個國家也不能望其項背的。他還堅定地認為：廣大的老、中、青知識分子“愛國沒商量”。是的，雖然這種意識，同其衍生的社會責任感和歷史使命感，曾讓一代又一代、一批又一批知識分子付出了沉重的代價，然而他們推動社會和歷史前進的功勛是卓越的!正是因為季老骨子里的這股愛國意識，他從一個曾經對國民黨了解比對共產黨還要多的資產階級知識分子轉變為一名德高望重的老教授、為中國社會科學作出卓著貢獻的中共黨員;也正因為理解骨子里這種愛國意識的重量，季先生才戲謔地禱祝造化下輩子不要把他播弄成知識分子。我們都知道，那只是玩笑罷了。

在解放戰爭時期，曾先后有大批國民黨著名將領，如鄧兆祥、馮玉祥、傅作義、高樹勛、蔣鼎文、閻錫山、衛立煌、張治中等等，在愛國心的驅使下，棄暗投明，加入了中國共產黨的事業。他們為回報黨對他們愛國主義的信任和接納，在黨的重要崗位上發光發熱，成為中國社會主義建設的先鋒、乃至中堅力量。這些愛國人士無不受到當時黨的最高領導核心毛澤東同志的好評：比如，評馮玉祥“置身民主，功在國家”;評傅作義“應該獎你一枚天壇一樣大的獎章!”;評衛立煌“有愛國心的國民黨軍政人員”;評楊虎城“厚德載物，自強不息”;評張治中“你為和平奔走是有誠意的”，等等。

周恩來總理“為中華之崛起而讀書”，他的雄心壯志是以愛國為基礎的;而且，他大愛無疆，一句“我是愛南開的”看似輕描淡寫，實則飽含深情、一表心聲!終究，愛國主義是我國社會主義核心價值體系的主線。

作為一名xx學子，作為一個新時代的知識分子，我捫心自問，慶幸骨子里是充滿愛的，我愛我的母校，愛我的祖國和同胞。我更要秉承母校教訓、發揚南開精神，找準方向、確立目標，為社會主義建設事業做出自己應有的貢獻，讓愛國意識在心靈深處生根!

此致

敬禮

匯報人：xiexiebang

日期：2013年3月

第三篇：作為一個入黨積極分子

作為一個入黨積極分子，我們的世界觀、人生觀應該是建立在對馬列主義、毛澤東思想的深刻了解與認識上的。黨員的奮斗目標應該是實現祖國社會主義的進步，進而不斷向****前進，是全心全意為人民服務的。在向這個目標前進的過程中，是需要我們所有入黨積極分子付出許多努力的。在這個過程之初，已經有無數的革命先烈付出了流血犧牲的代價，在我們以后也仍然會有無數的英雄兒女為這個目標前仆后繼

人民養育了我們，可我們的生活水平卻高于那些仍然有忍饑挨餓的可能的廣大人民群眾。這于理不通呀。雖然個人也向往富裕、輕松的生活，但怎能放下***員先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的責任，棄百姓苦難于不顧，怎能似某些人那樣違背初衷，變態的去追求金錢、物質利益，和滿足無休止的腐敗墮落欲望呢？

世界，是物質的世界。但人卻是精神的人。人的概念區別動物之處，正是人的理性精神程度高；人可以改造、作用物理世界。站在這個觀點上，人是能做到社會平等，世界大同的程度的。但其中最重要的是：理性精神能控制物質和個人欲望，能使人不沉溺物質享受和欲望滿足的追求。要做理性的、正義的人；不能做欲望的、動物的人。不但個人要在自己的生活環境范圍內做這種斗爭，我們的國家也應該在國際大環境中維護理性和正義，抵制欲望和霸權。

價值的創造，推動了社會的進步；價值的浪費，阻礙了文明的發展。任何因浪費價值而孳生出的問題，都是破壞社會穩定發展，破壞社會和諧，破壞精神文明建設的腐敗的蛆蟲。就個人而言，要努力創造價值，對社會做貢獻，為社會求和諧穩定。不能做浪費價值的腐敗分子。對于某些不正確的價值觀，應予以幫助指出；對浪費嚴重的行為和個人，應監督揭發之。使個人及社會的價值觀都能回到正常的軌道上來。

第四篇：一個家長的心聲

一個家長的心聲

□爸爸 王平□女兒14歲 鋼琴8級

女兒學鋼琴比一般孩子晚，是從小學三年級開始學的。女兒好勝心特別強，成績也很優秀。當時班級里她有一個主要的競爭對手，兩個人經常爭第一。后來，在學校的一次聯歡會上，女兒的競爭者表演鋼琴，沒有學過鋼琴的女兒至今記得那首曲子是《土耳其進行曲》，小對手技驚四座，女兒聽了之后也只能對她刮目相看。那天一回家她就對我說：“爸爸，我要學習鋼琴，我現在開始學，我就不相信我超不過她！”

我覺得孩子有上進心是一件好事情，于是全力支持。女兒是一個很自覺的孩子，她練習鋼琴很自覺，一方面是天分不錯，另一方面是她把練琴也當作一門功課來對待了。在5年的時間里女兒由3級而5級，到初中預備班的時候她連跳三級，通過了8級考試。后來，女兒的小對手考9級了，女兒還想搏一下，我說夠了夠了。其實，我支持女兒學琴考級只是為了讓她鍛煉鍛煉意志力，鼓勵鼓勵孩子的上進心。

去年女兒去美國念書了，美國的學校規定，學生在中學畢業后必須掌握兩門樂器，女兒那張公證之后從這帶去的鋼琴8級證書派上用場了，并且在學了鋼琴之后，她再學另一樣樂器就非常容易上手了。現在，她只需要把精力都放到語言和功課上，不必為不會樂器不能畢業而擔心了。

為孩子的長遠考慮，學藝術是為孩子身心健康和學習成長創造更好更大的發展空間。

第五篇：一個母親的心聲

一個母親的心聲 “徐老師您好！張灝嘉昨晚的日記寫出了他的心聲，看得出他是發自內心的喜歡您，肯定您！曾經他讓我幫他轉學，現在他告訴我他要好好表現，不辜負徐老師對他的鼓勵，寫作業也不像以前磨蹭了，作文也都是獨立完成，這都離不開徐老師的引導和鼓勵，謝謝您徐老師！相信您作為母親一定能體會我內心的感受。一位母親發自內心的感謝！張灝嘉媽媽敬” 這是我在接手這個新班級后的第二十天，也就是9月20日中午十一點收到的短信。

說起張灝嘉這個孩子，令很多老師頭疼，因為他從來都不能按時地完成作業，課堂上也總是愛講話。這些在我接手這個班的時候，聰明的吳老師都沒有告訴我，她只是跟我說“這個班的孩子確實有點淘，每個孩子的情況都不一樣，你自己根據自己的判斷去看孩子，我不會跟你貼標簽式地介紹他們的情況，你自己看！”所以我看著孩子沒有任何有色眼睛，在我眼里孩子都是天使，一切都是從新開始，從零開始，每個孩子都是一樣的。其實想想，孩子每天都是新的，我們應該每天以最新的眼光看待他們，孩子身上就都是閃光點。

記得當時在第一次的班會課上，有同學跟我說要調換位子，說是要和誰誰誰坐一起。而張灝嘉當時是一個人單獨坐，他站起來告訴我的是“老師，我想有個同桌！”我聽到這句話，心中竟一陣酸楚，并立刻表揚了他：“同學們看，張灝嘉多會說話，很委婉地告訴我他想調位子，而且在他的話中讓我感覺我不得不給他調位子，可以看出他的語言表達能力多么強，一定讀過不少書吧，這么會說話！”他臉上現出一絲得意。我當即給他安排了個同位，他很開心！

后來是一天中午，因為數學作業沒有寫，很有責任心的吳老師把他的媽媽叫到了學校，那天中午，他媽媽和我聊了一個中午，讓我了解到這個孩子的一點情況！他媽媽的想法是讓孩子在積極寬松的環境下自由成長，平時的作業情況她都是放手讓孩子自己完成，并不過問，她覺得自己相信孩子能做好！再加上自己可能也比較忙，就無暇去顧及他。孩子的愛好也比較多，喜歡打籃球，練毛筆字，彈鋼琴等，她覺得孩子的多方面培養很重要。對于老師的作業，她認為能寫多少寫多少。當然，她的教育理念我表示很贊同，但對于她那種放羊式的管教我提出了自己的一點觀點。我記得當時他媽媽一把鼻涕一把淚地訴說著這孩子不寫作業或一邊寫作業一邊玩，也很令她頭痛，她也知道老師不斷地找她到學校來都是關于孩子學習習慣不好的事。她說著說著，竟哭著告訴我：“老師，我現在也沒有辦法了，真不知道這孩子該怎么教？”

在對她進行了一番心理疏導后，我們達成協議，每天靜靜地陪孩子完成作業，一天花一點時間，慢慢地幫孩子養成自主作業的習慣！她也答應了。后來，我每當看到張灝嘉的作業完成，我都會當著全班同學的面狠狠地表揚他！可能是他找到了作業完成的快樂和成就感，慢慢就開始寫作業了！但也有可能是他對我這個新老師感覺到乍新鮮，語文作業能完成，但其他作業情況還是不容樂觀，真希望他能堅持下去……

當我看到張灝嘉媽媽的這個短信我還是很開心，更多的是自豪，能得到孩子與家長的肯定，是當老師最滿足的一件事了！于是當即就給她回了條簡短的信息：“呵呵，看到孩子進步是我們當老師、家長最開心的事了！”很快，又收到了回信：“是啊！我也很高興，他告訴我徐老師很親切，就像媽媽一樣，最主要的是您讓他找回了自信，但愿徐老師的引導和教會能讓他越來越好。張灝嘉媽媽” 可憐天下父母心，天底下每個當媽媽的都是盼望著自己的孩子能夠健康茁壯地成長，我這個既當老師又當媽媽的當然也不例外！

天底下每一個母親的心聲都是：孩子，健康快樂，好好長大！