第一篇：獲國家助學金感言

獲國家助學金感言

尊敬的各位領導、老師：

您們好！

首先，感謝國家對我們貧困大學生的關懷和關愛。國家加大了對貧困生的助學幫助，而我有幸成為國家助學金獲得者之一。懷著一顆感恩的心，我要感謝我們的國家，感謝我們的學校，感謝我們的老師，感謝那些所有幫助我們的人。獲得國家助學金，不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專業地學習，同時也增強了我感恩的心，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。同時也讓我對長江大學“求實進取，創業報國”的辦學傳統有了進一步地認識和了解，展現了黨和國家以及學校對貧困大學生的人文關懷。體會到了長大精神中潤澤萬物的博大仁愛。我要懷著感恩的心，努力學習知識，珍惜時間，充分利用資源，拼博奮斗勵志成才，努力成為祖國未來合格的建設者和接班人，用自己的力量為祖國，為社會，為人民做出最大的貢獻。

長江大學是一所懂得感恩的學校，用自己的累累碩果為國家和人民交出滿意的答卷。長江大學也是一所培育懂得感恩他人的學校，社會給予了我們關愛，遇到困難時，便奮不顧身，涌現出全國道德模范趙傳宇，“10·24”英雄集體等一批又一批知道的或者不知道的，用自己的行動去回報社會的大學生。當我們懂得感激時，我們便能夠，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就沒有怨、沒有恨、只有和諧、尊重、平等、博愛。我一定要以他們為榜樣，懷著感恩的心，回報社會。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，做一個有用的人。讓我們樹立大學理想目標和精神信念，并堅持正確的價值取向，扎好自己的根基，堅持“從群眾中來，到群中去”，并且學會感激再用自己的行動回報社會。其實，很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會，他人之間，創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學們在幫助我們時，也沒有說我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞下去。這正是長江大學要教給我們的一個方面。在這里我真的要說聲“謝謝”，我真誠的向給予我幫助的老師和同學們說一聲“謝謝你們！”是你們的關愛照亮了我的心田，是你們讓我感受到了溫暖的美好。“國家助學金給了我的心田，是你們讓我感受到了溫暖的美好。”國家助學金

給了我很大的幫助，我會合理運用這些錢，不去拿它旅游、娛樂??好好學習是大學生最神圣的使命，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量，感謝你們感謝黨和學校，學院領導以及輔導員。在今后的日子里，我會更加努力地學習，取得優異的成績報稱你們的厚愛。

為了實現這一目標，我制定了嚴格的學習計劃，按時上課，并充分利用課余時間。在圖書館開放之后，我也制定了一個讀書計劃，要補充自己的課外知識，內容涉及歷史、政治、經濟、法律及文學類的書籍。我將來面對的是復雜的社會，利用學校圖書館的大量書籍來提高自己的學識，對于課堂知識的學習，我從不含糊，從不曠課，上課認真聽老師講解。在學習上遇到不懂時我就和同學討論，向老師請教。因為人都有惰性，為學習知識，克服自己的懶惰，以免阻止自己向前，制定一個學習計劃是非常必要的。同時，也深深地感受到長江大學“1+3”人才培養模式的魅力與優勢，讓我們不在經過高中緊張的學習之后到大學來突然放松，而沒有了學習的動力，無論在哪兒，都可以看到學習的身影，他們也就是我的榜樣。因為只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。助學金為我提供了堅實的后盾。

作為一名受助者，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助他人，因為別人也會體會到受到幫助的喜悅，“只要人人獻出一點愛，世界將會充滿陽光”。

國家助學金不僅是對我物質上的幫助，它對精神上的幫助更是不容小覷，減輕了我們的生活壓力，學習壓力，家庭壓力，讓我們能夠更專業地讀書。勤工儉學固然好，但卻會花費很多時間，我們的第一要務仍然是學習，只有這樣才能在將來為社會做出更大的貢獻。國家助學金也讓我更加深愛自己的母校，在母校的懷抱里學習成長。

李宣揚

2011.11.28

第二篇：獲國家助學金感言

國家助學金勵志感言

我是10級的一名普通學生，在校期間內我很榮幸德獲得了國家助學金，內心充滿感激。我知道這是學院及老師對我的肯定和信任，感謝學院領導、老師和國家政府對我們經濟困難學生，在生活、經濟以及學習上的幫助和支持，讓我們這些受助的學生深深感受的學院給我們的溫馨，以及國家對我們大學生寄予的希望和期待。

助學金的獲得，代表的不只是國家政府的幫助，也是學院領導、老師對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習，不斷進步。很感謝這份強有力的支持。對我們大學生來說是在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，它激勵著自強的學子繼續自己的學業。

相信在座的大部分都是農民家庭的子女，家庭沒給我們厚實的財富，但父母的勤勞、樸實和善良的品質影響著我們。使他們讓我們相信只有努力付出才會有收獲，才有成功的希望。所以無論是在學習上還是在生活上，我們都要嚴格要求自己，無論在哪方面，我們都要努力爭取做到更好。

助學金的獲得，激發了我的斗志，使我改變了對生活的態度，使我們更有信心去學習使我們相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富。對于我們來說心中應該有更高的追求，有繼續向前的動力，去完成新的征程。

最后，再一次感謝國家、政府由著我么好的政策，感謝學院領導、老師對我們的關心和照顧，在這樣的政策下，在這樣的關懷下，我們要繼續努力，不辜負大家的期望，去努力創造嶄新的未來。

第三篇：獲國家助學金感言

獲國家助學金感言

從今夏天開始眾多貧困學子的求學之路將更加通暢，因為國家新資助體系各項政策落實到位后，每年用于助學的財政投入、助學貸款和學校安排的助學經費將達５００億元，為解決家庭經濟困難學生上學問題提供強有力的財力保障。

這個春天，同學們感受著春天里的春風，春天里的美麗陽光，暖和著我們的臉龐，暖和著我們的心靈。風里帶來的不僅僅是溫暖，還有關心關懷，更有千萬學子們心靈的慰藉。我是一名來自貧困家庭的學生，從上大學的第一天起就肩負著許許多多的責任：為家人減輕負擔，為自己的未來負責，為培養我幫助我的人爭氣。最初這一切讓我感到壓力巨大，有時會擔心自己能不能做得夠好，能不能堅持住克服困難一往無前地走下去。所幸，我是一個幸運的孩子。本學期，學校為我校的貧困生爭取到了國家勵志獎學金和國家助學金的名額，給我們貧困生帶來了希望和關懷。我也成為其中的幸運兒，申請到了國家助學金二等獎。受到了恩惠，我們還應該繼續將愛心傳遞下去，讓和諧永存。作為一名貧困生，上大學無論是對自己還是對家人都是一件既有歡喜又有憂的事情，喜的是多年的努力終于有了回報，憂的是那巨額的學費和以后的生活費。然而，由于國家的優惠政策，讓我和家人都減輕了負擔。如今在國家政策豆腐吃下，讓貧困學子不能上學不再是奢求，國家助學金給予了我們實現自己理想的希望與力量。讓我很感動，真的很謝謝他們的關愛和幫助，使我在這個充滿愛的環境中成長，使我懂得感謝，懂得感恩。當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。

如果說國家助學金給我帶來什么感想，我覺得——反思大于歡喜。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學，想到我有這樣的機會獲得國家的資助，我的內心充滿了無限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒有其它詞匯能詮釋我此時此刻內心的感受了。

有很多話要說，卻不知如何開口，國家的恩情，社會的關愛……這些都無法用言語來形容與衡量的，無論過去的我們有怎樣的不幸，盡管我們也曾抱怨過命運為何對我們這樣薄情，責怪上天的不公，但我們堅強的后盾，讓我們在孤獨與迷茫中認清了自己的方向，我們堅守著：努力學習，報效祖國，回報社會的信念，繼續著求知的旅程，這段旅程，雖有坎坷，有心酸，但我不會后悔，因為我知道前方會事一片光明。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經營好這顆感恩的心，我會把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發現美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動，讓趨于麻木的神經有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情！學會感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚而感謝促使我開悟的感動與教會我堅強的酸苦！

第四篇：大學生獲國家助學金感言

大學生獲國家助學金感言

----學會感恩明確責任肩負使命

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”

我們不是孤獨者，學校時刻在關注我們，在我們最需要幫助的時候，伸出援手，傳遞著愛心和關懷。我們應該懷揣感恩的心，勵志成長。這是我們的責任，也是我們的使命。

國家助學金主要資助家庭經濟困難學生的生活費用開支。國家助學金的平均資助標準為每生每年2000元，具體標準在每生每年1000-3000元范圍內確定，可以分為2-3檔。中央高校國家助學金分檔及具體標準由財政部商有關部門確定，地方高校國家助學金分檔及具體標準由各?。ㄗ灾螀^、直轄市）確定。這項政策猶如春天里的一縷陽光,照亮了我求學的艱辛道路上的前進方向.作為一名普通的貧困大學生,我很榮幸享受到此項政策.我家住在遼寧農村,父母是普通的農民,長年靠務農維持生活,收入微薄.但因母親患有嚴重腎病,不能承擔重體力勞動,所以只有父親的收入來支持生活.不幸父親又出了車禍,造成雙腿不能行走,家里頓時失去了經濟來源.農村經濟不景氣，也持續了好長時間，人多地少，氣候惡化，糧價下跌，費稅繁多，再加上農村沒有社會保障體系，農村前景堪憂，父母已經完全把希望寄托在我們肩上，為了他們有一個安樂詳和幸福的晚年，我惟有努力學習，早日工作，以實際行動報答他們的養育之恩。上大學的學費是親戚們一點一點湊到的,在眾多人的幫助下我才得以走進夢寐以求的大學校門.我深知的艱難,背負著經濟與人情的雙重壓力維持著這個家.他們將希望全部寄托于我身上,我很珍惜這個得來不易的機會,所以在學校,主自自覺學習，多思考，多讀書，努力提高英語水平，試驗動手能力，熟練掌握計算機的使用，讓自己的時間充實，不讓時間虛度，生活方面儉樸，學習力爭上游，多參加社會實踐，深入生活.這是噩耗再次傳來,母親病情加重臥病在床,繼續住院治療,手術費用需要相當大的一筆錢,這是我們這個清貧無法承受的,看著母親受病魔折磨,父親日漸衰老的樣子,我只恨我不能為這個家庭分擔憂愁.正當我打算放棄學業時,母親猜出我心思,她拉著我的手告訴我:“傻孩子，不管怎么樣你都要完成學業，不要替媽媽擔心，我沒有事的，不用愁學費問題，爸媽會想辦法.”

在我最最絕望無助的時候,國家出臺了一項關于國家助學金的政策,讓我們這些貧困家庭的孩子,可以繼續完成學業.我不知用什么詞語來表達我心中的感激之情，請您接受一個普通的農村家庭對您深深的敬意與感激，請接受一名普通大學生的祝福、感謝。

如果說國家助學金給我帶來什么感想，我覺得——反思大于歡喜。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學，想到我有這樣的機會獲得國家的資助，我的內心充滿了無限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒有其它詞匯能詮釋我此時此刻內心的感受了。

大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機會系統性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業基礎。

我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習,爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。

在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，爭當學習先鋒，為了提高自身素質，我也利用課余時間，閱讀了大量的有關提高自身素質的書籍；為了增強自身文化修養和專業知識水平，還學習了相關專業的的部分書籍；為了更多了解和運用一些基本技能還參加了國家計算機培訓。

在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動。解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，得到了老師和社會熱心人士的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更成熟。在思想上放棄報復及其投入到學習當中，認真學習馬克思列寧主義和毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，保持共青團員的先進思想，起到模范帶頭作用，為加入中國共產黨做好準備，實現社會主義現代化的四有新人做好準備。

作為一個大二的學生，雖然還沒有在社會上立足，但是我卻堅信好好學習，以后一定可以有出息。前1年通過國家，學校的幫助獲得國家助學貸款、助學金，我一直都非常感謝，心存感激。今年的國家助學貸款讓我可以安心地上完大學的課程，我想：現在我應該學會怎么回報社會和國家的關愛了。學以致用，我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中，盡快地把精神財富轉化為物質財富。

通過最近幾個月學校給于我們這些家庭貧困的學生評了助學金，使我更懂得了要好好地學習知識與專業：學生在學校里更多學到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的，在社會上還需不斷地學習實踐經驗，不斷地吸取教訓和總結心得。現實是殘酷的，也是公平的，它會給每個人同等的機會。我想：自己的出生是自己所不能選擇的，物質是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現狀，來改善貧困的家庭境況。當然，人以誠信為本，以知恩圖報為德，我會盡快把自己的學習貸款還上，讓國家和社會有能力和機會幫助更多像我一樣需要幫助的孩子。

這個冬天，同學們感受著冬天里的春風，冬天里的美麗陽光，暖和著我們的臉龐，暖和著我們的心靈。風里帶來的不僅僅是溫暖，還有關心關懷，更有千萬學子們心靈的慰藉。

滴水之恩，當涌泉相報。一份小小的助學金對我來就就像天賜的禮物，給予我的機會，我有什么理由不努力學習呢！我們學校給了我們貧困生如此好的待遇，我又有什么理由不懷感恩之心呢！

是你們讓我看到了希望，是你們讓我走出了心中的困擾，我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，報效自己的國家和人民。

營口職業技術學院 特師分院

第五篇：獲助學金感言

國家助學金用款計劃書

我叫張海峰，是11軟工3班的學生。在來到寧波大紅鷹學院以后我在許多方面都發生了改變。在學習上以前都是得過且過的，在生活上也不太注意，在思想上也是消極的認為自己再讀書也沒什么用?？墒窃趤淼綄幉ù蠹t鷹學院以后，在學習上受到老師和同學的激勵后，我學會了用心讀書；在生活上學會了勤儉節約；在思想上積極向黨組織靠近著。并且也養成了在圖書館借書、看書的好習慣。

首先,我很高興能夠申請到國家助學金,可能在別的同學看來,這一年申請這個兩千多元的助學金能用來做什么呢?可是他們哪里知道這兩千多元對于一個來自于農村的家庭孩子來說,這已經不是一個很小的數目了,更何況我還生活在一個消費水平很高的城市里。家里每月的收入，父親都把這個月所掙的錢大部分轉給了我用之于我的生活費用，所以家里只留下少部分的錢只能勉強的可以維持家里平時的日常開銷。在班會上，輔導員詳細通俗的向我們介紹了有關助學金的相關事項，而且還發給我們一張申請助學金的申請表，還特別詳細的告訴了我們填寫的方法及內容要求。

在我認真詳實的填寫了這張申請表后，學校不久就公布了我獲得國家助學金的通知。如今我申請并獲得了助學金，我會謹慎的處理和消費這筆錢，將大部分的錢用于在學習上，買一些關于學習的書籍和課外的閱讀材料，這樣有助于增加我的閱讀量，豐富我的課外知識。將少部分的錢用于假期買票坐火車回家。所以在一定的程度上我獲得助學金大大減少了我家人的負擔。

在生活中，我和更多的同學相識了，也和更多的同學成了知心的朋友，我們在學習中互相幫助。大學生活雖豐富多彩，但主要任務還是學習，我想，這一點是我必須時刻清醒明確的提醒告訴自己的。我必須要珍惜自己來之不易的大學生活。我每天按時上課，認真聽講，積極的去上自習，努力著讓自己每天的生活充實、有意義。

在這里，我感謝國家，是國家讓我們有了一個穩定的大家庭；我要感謝學校，是學校讓我們有了一個這么好的學習機會；我要感謝老師，是老師讓我們學會應該做一個有感恩心的人。

張海峰

基礎學院11軟工3(本)2011年12月17日