第一篇：教師《三治三提》剖析查擺階段自我剖析（本站推薦）

三治三提剖析查擺階段自我剖析心得筆記

自全縣開(kāi)展“三治三提升”活動(dòng)以來(lái)，我校嚴(yán)格按照 “三治三提升”活動(dòng)統(tǒng)一部署，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施，扎實(shí)有效推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)，較好地完成動(dòng)員學(xué)習(xí)階段任務(wù)。本人也積極按照單位黨組的要求，在第一階段，主要通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神；胡錦濤總書記在中紀(jì)委三次全會(huì)、七次全會(huì)和“七一”重要講話精神；省委書記盧展工、市委書記陶明倫、縣委書記張家明有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要講話和系列評(píng)論文章等。并撰寫了學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)知識(shí)測(cè)試等方式，把學(xué)習(xí)成果做扎實(shí)。在查擺剖析階段，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在轉(zhuǎn)段會(huì)議上，闡述了第二階段的重要意義，并將各項(xiàng)工作都做出了具體的時(shí)間安排，現(xiàn)針對(duì)《通知》中要求，自我剖析如下：

一、關(guān)于責(zé)任心問(wèn)題，責(zé)任心是責(zé)任心是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。它是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，是健全人格的基礎(chǔ)，是家庭和睦，社會(huì)安定的保障。具有責(zé)任心的員工，會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的工作在組織中的重要性，把實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)當(dāng)成是自己的目標(biāo)。自參加工作以來(lái)，本人都認(rèn)認(rèn)真真

兢兢業(yè)業(yè)干工作，一心一意為集體做貢獻(xiàn)，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，自認(rèn)為對(duì)得起自己的工資，對(duì)得起單位。

二、認(rèn)真履行職責(zé)是每一個(gè)教職員工的本份，本人在工作上，一直認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)教學(xué)工作高要求，對(duì)于教學(xué)工作質(zhì)量也是好中求好，力求在職責(zé)范圍內(nèi)“有所作為”。

三、一個(gè)良好的精神狀態(tài)是做好工作的起碼的要求，本人對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦和自己崗位職責(zé)都是積極主動(dòng)完成，力求自己的事情自己完成，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的，也力求分工，絕不心存依賴和僥幸。

四、作為一名普通教師，自己沒(méi)有什么權(quán)利可言，但是對(duì)于做事情，從來(lái)不推卸工作職責(zé)附帶的責(zé)任。

五、現(xiàn)代社會(huì)需要更多的統(tǒng)籌協(xié)作，需要有全局觀念和大局意識(shí)，本人一直認(rèn)為沒(méi)有好的協(xié)作，單憑個(gè)人的力量終究是不能成大事，黨的事業(yè)不是哪個(gè)人就能成就，為此，在工作中始終堅(jiān)守全局觀念和協(xié)作意識(shí)。

六、現(xiàn)在最流行的一種觀念就是“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新非常快，可以說(shuō)不堅(jiān)持學(xué)習(xí)就有可能變成“局部的文盲”，對(duì)于一些新事物、新觀念、新詞匯不理解，這樣就會(huì)導(dǎo)致不敢越雷池一步，在學(xué)習(xí)方面，本人覺(jué)得還有所欠缺，有時(shí)不能抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，導(dǎo)致工作思路不開(kāi)闊，教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

七、干工作就是要從實(shí)際出發(fā)，要調(diào)查，要研究，本人

一直按照從實(shí)際出發(fā)的原則辦事。

八、執(zhí)行力，是一個(gè)單位綜合寫照，從一個(gè)單位的執(zhí)行力就可以看出單位領(lǐng)導(dǎo)集體的威信，能力。我一直認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)指示和文件精神，從不搞“上有政策、下有對(duì)策。”即便是對(duì)政策理解不透，也是采取積極的態(tài)度與領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門溝通。

九、民主集中制是我黨的執(zhí)政法寶，我們一定要嚴(yán)格遵守，現(xiàn)在單位都實(shí)行政務(wù)公開(kāi)制，只要認(rèn)真執(zhí)行這個(gè)制度，就能很好地防止“一言堂”，只要領(lǐng)導(dǎo)辦事公正合法，也很難出現(xiàn)班子無(wú)號(hào)召力。

十、對(duì)于憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)不強(qiáng)，這可能是大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部都會(huì)或多或少存在的問(wèn)題，不管是承認(rèn)不承認(rèn)，我們的憂患意識(shí)不強(qiáng)，尤其是機(jī)遇意識(shí)還有待提高，本人在這方面也存在欠缺，在今后工作中，我一定多開(kāi)闊視野，多了解國(guó)家、省市的大政方針，要增強(qiáng)憂患意識(shí)，有時(shí)刻有危機(jī)感。要增強(qiáng)對(duì)機(jī)遇的把握能力。

十一、無(wú)論是什么單位，最終目的是要為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)，所以服務(wù)意識(shí)一定要增強(qiáng)，尤其是在學(xué)校和教學(xué)一線當(dāng)中，要逐步樹(shù)立教學(xué)意識(shí)，淡化責(zé)任心不強(qiáng)的意識(shí)，要始終把自己當(dāng)做是一個(gè)光榮而優(yōu)秀的人民教師。

十二、遵守規(guī)章制度，是一個(gè)人民教師、教職員工最起碼的原則，我本人始終遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到

不遲到、不早退，有事請(qǐng)假，認(rèn)真遵守規(guī)章制度就是熱愛(ài)組織的具體表現(xiàn)，我們應(yīng)該大力提倡。

總之，通過(guò)自查，我找出了自己的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在下階段，我將針對(duì)自己的不足做好整改。

第二篇：“三治三提”剖析查擺階段自我剖析心得

“三治三提”剖析查擺階段自我剖析心得

睢縣回族高級(jí)中學(xué)李玉堂

自開(kāi)展 “三治三提”作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人深刻認(rèn)識(shí)到干部作風(fēng)建設(shè)的重要性，作風(fēng)決定作為，成在干部作風(fēng)，敗也在干部作風(fēng)。“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi)，是人心所向，大勢(shì)所趨。特別是進(jìn)入了“三治三提”剖析查擺階段，更要高度重視。它是查找問(wèn)題解決問(wèn)題的關(guān)鍵階段。

通過(guò)上個(gè)階段對(duì)“三治三提”精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，我找出了自身在學(xué)習(xí)、工作、思想等方面都或多或少存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象。作為一名教育工作者及學(xué)校管理人員，要以此為契機(jī)，深入細(xì)致地查擺自身存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。結(jié)合自身平時(shí)工作表現(xiàn)，對(duì)照活動(dòng)具體要求，現(xiàn)就本人自身缺點(diǎn)剖析查擺如下。

一、存在的問(wèn)題

（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、作為一名教育工作者及學(xué)校管理人員自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有發(fā)揚(yáng)“釘子”精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)其精髓。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主客少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。

（二）工作作風(fēng)方面

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。對(duì)人對(duì)事要求過(guò)高。

2、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。

3、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體的執(zhí)法工作中思路不寬，在對(duì)黨派工作仍滿足于現(xiàn)壯。

（三）思想作風(fēng)方面

1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。沒(méi)有堅(jiān)定入黨宣誓時(shí)把一生交給黨、為共產(chǎn)主義奮斗終身的思想，遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。

2、批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出，錯(cuò)誤地認(rèn)為批評(píng)別人是“挖坑害人”，批評(píng)自己是“挖坑堵路”就聯(lián)干部工作也是想把它做為福利尋求平均。

二、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒(méi)有真正理解“庸、懶、散”之含義。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、作為一名教育工作者及學(xué)校管理人員的宗旨觀念有所淡化。沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對(duì)工作調(diào)研有時(shí)不夠深入，滿足于應(yīng)付上面。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

三、整改措施

一是認(rèn)識(shí)再深化，進(jìn)一步提高對(duì)“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，高度理解和認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要性。

二是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。進(jìn)一步提升服務(wù)能力、服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作。

三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化工作機(jī)制，積極改進(jìn)工作環(huán)境。樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

四是拓展工作思路，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好。去除在管理中存在工作方法簡(jiǎn)單，個(gè)別時(shí)候工作方式參雜個(gè)人感情的毛病。

五是改掉怕得罪人，不愿碰硬的想法。堅(jiān)定立場(chǎng)，自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

通過(guò)以上整改措施，我想，我一定能在查擺階段去除自身存在“庸、懶、散”的問(wèn)題，能更好的融入的為社會(huì)主義服務(wù)的潮流中去，能為構(gòu)建和諧社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：三治三提剖析查擺階段自我剖析心得筆記

三治三提剖析查擺階段自我剖析心得筆記

行政服務(wù)中心 王磊

自全市開(kāi)展“三治三提升”活動(dòng)以來(lái)，我單位嚴(yán)格按照 “三治三提升”活動(dòng)統(tǒng)一部署，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí) 施，扎實(shí)有效推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)，較好地完成動(dòng)員學(xué)習(xí)階段任務(wù)。本人也積極按照單位黨組的要求，在第一階段，主要通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的 十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神；胡錦濤總書記在中紀(jì) 委三次全會(huì)、七次全會(huì)和“七一”重要講話精神；省委書記 盧展工、市委書記陶明倫、縣委書記張家明有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的 重要講話；“一文九論十八談”、市委三屆十一次全會(huì)決議； 《商丘日?qǐng)?bào)》 “向庸官問(wèn)責(zé)”系列評(píng)論文章等。并撰寫了學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)知識(shí)測(cè)試等方式，把學(xué)習(xí)成果做扎實(shí)。在查擺 剖析階段，單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在轉(zhuǎn)段會(huì)議上，闡述了第二 階段的重要意義，并將各項(xiàng)工作都做出了具體的時(shí)間安排，現(xiàn)針對(duì)《通知》中要求，自我剖析如下：

一、關(guān)于責(zé)任心問(wèn)題，責(zé)任心是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己 和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情 感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù) 的自覺(jué)態(tài)度。它是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，是健全人格 的基礎(chǔ)，是家庭和睦，社會(huì)安定的保障。具有責(zé)任心的員 工，會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的工作在組織中的重要性，把實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)當(dāng)成是自己的目標(biāo)。自參加工作以來(lái)，本人都認(rèn)認(rèn)真真 兢兢業(yè)業(yè)干工作，一心一意為集體做貢獻(xiàn)，認(rèn)真履行自己的 崗位職責(zé)，自認(rèn)為對(duì)得起自己的工資，對(duì)得起單位。

二、認(rèn)真履行職責(zé)是每一個(gè)公務(wù)員，員工和企業(yè)職工的 本份，本人在工作上，一直認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)工作高要求，對(duì)于工作質(zhì)量也是好中求好，力求在職責(zé)范圍內(nèi)“有所作 為”。

三、一個(gè)良好的精神狀態(tài)是做好工作的起碼的要求，本 人對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦和自己崗位職責(zé)都是積極主動(dòng)完成，力求自 己的事情自己完成，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的，也力求分工，絕不心 存依賴和僥幸。

四、作為一名普通職工，自己沒(méi)有什么權(quán)利可言，但是 對(duì)于做事情，從來(lái)不推卸工作職責(zé)附帶的責(zé)任。

五、現(xiàn)代社會(huì)需要更多的統(tǒng)籌協(xié)作，需要有全局觀念和 大局意識(shí)，本人一

直認(rèn)為沒(méi)有好的協(xié)作，單憑個(gè)人的力量終 究是不能成大事，黨的事業(yè)不是哪個(gè)人就能成就，為此，在 工作中始終堅(jiān)守全局觀念和協(xié)作意識(shí)。

六、現(xiàn)在最流行的一種觀念就是“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”在 現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新非常快，可以說(shuō)不堅(jiān)持學(xué)習(xí)就有可能變 成“局部的文盲”，對(duì)于一些新事物、新觀念、新詞匯不理 解，這樣就會(huì)導(dǎo)致不敢越雷池一步，在學(xué)習(xí)方面，本人覺(jué)得 還有所欠缺，有時(shí)不能抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，導(dǎo)致工作思路不開(kāi)闊，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

七、無(wú)論是公務(wù)員、事業(yè)單位員工還是企業(yè)單位職工，我們都有一個(gè)宗旨，就是為人民服務(wù)，這個(gè)宗旨一直不能忘 記，我認(rèn)為門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦等現(xiàn)象只存在 于少時(shí)權(quán)利過(guò)于集中的少數(shù)單位的少數(shù)人身上，只要把少數(shù) 衙門的監(jiān)督工作做好，讓老百姓給他們打分，判定他們是否 稱職，甚至決定他們是否要下馬，那時(shí)就不會(huì)有什么衙門作 風(fēng)。

八、干工作就是要從實(shí)際出發(fā)，要調(diào)查，要研究，本人 一直按照從實(shí)際出發(fā)的原則辦事。

九、執(zhí)行力，是一個(gè)單位綜合寫照，從一個(gè)單位的執(zhí)行 力就可以看出單位領(lǐng)導(dǎo)集體的威信，能力。我一直認(rèn)真執(zhí)行 上級(jí)的各項(xiàng)指示和文件精神，從不搞 “上有政策、下有對(duì)策。” 即便是對(duì)政策理解不透，也是采取積極的態(tài)度與領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí) 部門溝通。

十、民主集中制是我黨的執(zhí)政法寶，我們一定要嚴(yán)格遵 守，現(xiàn)在單位都實(shí)行政務(wù)公開(kāi)制，只要認(rèn)真執(zhí)行這個(gè)制度，就能很好地防止“一言堂”，只要領(lǐng)導(dǎo)辦事公正合法，也很 難出現(xiàn)班子無(wú)號(hào)召力。

十一、對(duì)于憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)不強(qiáng)，這可能是大多數(shù) 領(lǐng)導(dǎo)干部都會(huì)或多或少存在的問(wèn)題，不管是承認(rèn)不承認(rèn)，我 們的憂患意識(shí)不強(qiáng)，尤其是機(jī)遇意識(shí)還有待提高，本人在這方面也存在欠缺，在今后工作中，我一定多開(kāi)闊視野，多了 解國(guó)家、省市的大政方針，要增強(qiáng)憂患意識(shí)，時(shí)刻有危機(jī) 感。要增強(qiáng)對(duì)機(jī)遇的把握能力。

十一、無(wú)論是什么單位，最終目的是要為社會(huì)服務(wù)，為 人民服務(wù)，所以服務(wù)意識(shí)一定要增強(qiáng)，尤其是在公務(wù)員和執(zhí)法部門當(dāng)中，要逐步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，淡化行政執(zhí)法意識(shí)，要 始終把自己當(dāng)做是一個(gè)為人民服務(wù)的公仆，不是一個(gè)借助

法 律辦事的特權(quán)者。

十二、遵守規(guī)章制度，是一個(gè)公務(wù)員、員工和職工最起 碼的原則，我本人始終遵守我們單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到 不遲到、不早退，有事請(qǐng)假，認(rèn)真遵守規(guī)章制度就是熱愛(ài)組 織的具體表現(xiàn)，我們應(yīng)該大力提倡。總之，通過(guò)自查，我找出了自己的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了自己的 不足，在下階段，我將針對(duì)自己的不足做好整改。

第四篇：三治三提剖析查擺自我剖析心得體會(huì)

三治三提剖析查擺自我剖析心得筆記

自全市開(kāi)展“三治三提升”活動(dòng)以來(lái)，我單位嚴(yán)格按照 “三治三提升”活動(dòng)統(tǒng)一部署，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施，扎實(shí)有效推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)，較好地完成動(dòng)員學(xué)習(xí)階段任務(wù)。本人也積極按照單位黨組的要求，在第一階段，主要通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神；胡錦濤總書記在中紀(jì)委三次全會(huì)、七次全會(huì)和“七一”重要講話精神；省委書記盧展工、市委書記陶明倫、縣委書記江文玉有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要講話；“一文九論十八談”、市委三屆十一次全會(huì)決議；《商丘日?qǐng)?bào)》“向庸官問(wèn)責(zé)”系列評(píng)論文章等。并撰寫了學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)知識(shí)測(cè)試等方式，把學(xué)習(xí)成果做扎實(shí)。在查擺剖析階段，單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在轉(zhuǎn)段會(huì)議上，闡述了第二階段的重要意義，并將各項(xiàng)工作都做出了具體的時(shí)間安排，現(xiàn)針對(duì)《通知》中要求，自我剖析如下：

一、關(guān)于責(zé)任心問(wèn)題，責(zé)任心是責(zé)任心是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。它是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，是健全人格的基礎(chǔ)，是家庭和睦，社會(huì)安定的保障。具有責(zé)任心的員工，會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的工作在組織中的重要性，把實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)當(dāng)成是自己的目標(biāo)。自參加工作以來(lái)，本人都認(rèn)認(rèn)真真兢兢業(yè)業(yè)干工作，一心一意為集體做貢獻(xiàn)，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，自認(rèn)為對(duì)得起自己 的工資，對(duì)得起單位。

二、認(rèn)真履行職責(zé)是每一個(gè)公務(wù)員，員工和企業(yè)職工的本份，本人在工作上，一直認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)工作高要求，對(duì)于工作質(zhì)量也是好中求好，力求在職責(zé)范圍內(nèi)“有所作為”。三、一個(gè)良好的精神狀態(tài)是做好工作的起碼的要求，本人對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦和自己崗位職責(zé)都是積極主動(dòng)完成，力求自己的事情自己完成，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的，也力求分工，絕不心存依賴和僥幸。

四、作為一名普通職工，自己沒(méi)有什么權(quán)利可言，但是對(duì)于做事情，從來(lái)不推卸工作職責(zé)附帶的責(zé)任。

五、現(xiàn)代社會(huì)需要更多的統(tǒng)籌協(xié)作，需要有全局觀念和大局意識(shí)，本人一直認(rèn)為沒(méi)有好的協(xié)作，單憑個(gè)人的力量終究是不能成大事，黨的事業(yè)不是哪個(gè)人就能成就，為此，在工作中始終堅(jiān)守全局觀念和協(xié)作意識(shí)。

六、現(xiàn)在最流行的一種觀念就是“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新非常快，可以說(shuō)不堅(jiān)持學(xué)習(xí)就有可能變成“局部的文盲”，對(duì)于一些新事物、新觀念、新詞匯不理解，這樣就會(huì)導(dǎo)致不敢越雷池一步，在學(xué)習(xí)方面，本人覺(jué)得還有所欠缺，有時(shí)不能抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，導(dǎo)致工作思路不開(kāi)闊，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

七、無(wú)論是公務(wù)員、事業(yè)單位員工還是企業(yè)單位職工，我們都有一個(gè)宗旨，就是為人民服務(wù)，這個(gè)宗旨一直不能忘記，我認(rèn)為門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦等現(xiàn)象只存在于少時(shí)權(quán)利過(guò)于集中的少數(shù)單位的少數(shù)人身上，只要把少數(shù)衙門的監(jiān)督工作做好，讓老百姓給他們打分，判定他們是否稱職，甚至決定他們是否要

下馬，那時(shí)就不會(huì)有什么衙門作風(fēng)。

八、干工作就是要從實(shí)際出發(fā)，要調(diào)查，要研究，本人一直按照從實(shí)際出發(fā)的原則辦事。

九、執(zhí)行力，是一個(gè)單位綜合寫照，從一個(gè)單位的執(zhí)行力就可以看出單位領(lǐng)導(dǎo)集體的威信，能力。我一直認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)指示和文件精神，從不搞“上有政策、下有對(duì)策。”即便是對(duì)政策理解不透，也是采取積極的態(tài)度與領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門溝通。

十、民主集中制是我黨的執(zhí)政法寶，我們一定要嚴(yán)格遵守，現(xiàn)在單位都實(shí)行政務(wù)公開(kāi)制，只要認(rèn)真執(zhí)行這個(gè)制度，就能很好地防止“一言堂”，只要領(lǐng)導(dǎo)辦事公正合法，也很難出現(xiàn)班子無(wú)號(hào)召力。

十一、對(duì)于憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)不強(qiáng)，這可能是大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部都會(huì)或多或少存在的問(wèn)題，不管是承認(rèn)不承認(rèn)，我們的憂患意識(shí)不強(qiáng)，尤其是機(jī)遇意識(shí)還有待提高，本人在這方面存在欠缺，在今后工作中，我一定多開(kāi)闊視野，多了解國(guó)家、省市的大政方針，要增強(qiáng)憂患意識(shí)，有時(shí)刻有危機(jī)感。要增強(qiáng)對(duì)機(jī)遇的把握能力。

十一、無(wú)論是什么單位，最終目的是要為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)，所以服務(wù)意識(shí)一定要增強(qiáng)，尤其是在公務(wù)員和執(zhí)法部門當(dāng)中，要逐步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，淡化行政執(zhí)法意識(shí)，要始終把自己當(dāng)做是一個(gè)為人民服務(wù)的公仆，不是一個(gè)借助法律辦事的特權(quán)者。

十二、遵守規(guī)章制度，是一個(gè)公務(wù)員、員工和職工最起碼的原則，我本人始終遵守我們單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假，認(rèn)真遵守規(guī)章制度就是熱愛(ài)組織的具體

表現(xiàn)，我們應(yīng)該大力提倡。

總之，通過(guò)自查，我找出了自己的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在下階段，我將針對(duì)自己的不足做好整改。

第五篇：三治三提剖析查擺階段總結(jié)

“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段

報(bào) 告

本人在縣“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，局黨組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格要求，完成了剖析查擺階段工作任務(wù)，現(xiàn)將剖析查擺階段開(kāi)展情況報(bào)告如下。

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署

為確保剖析查擺階段工作健康有序開(kāi)展，局“三治三提”領(lǐng)導(dǎo)組在前多次召開(kāi)會(huì)議，就如何開(kāi)展剖析查擺階段工作進(jìn)行認(rèn)真研究。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定《寧陵縣農(nóng)業(yè)局關(guān)于開(kāi)展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案》和日程安排的通知，明確了工作目標(biāo)、具體步驟和要求，并進(jìn)行層層動(dòng)員、層層部署。

在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，8月8日，我局召開(kāi)了“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，局黨組書記、局長(zhǎng)對(duì)第一階段進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)剖析查擺階段作了全面部署，緊密結(jié)合實(shí)際，狠抓工作落實(shí)，真正做到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位、組織措施到位，確保整個(gè)階段的質(zhì)量和效果。

二、廣泛開(kāi)展談心交流活動(dòng)

在開(kāi)展談心活動(dòng)中，我局始終堅(jiān)持“兩個(gè)原則”、“五必談”，并將“四個(gè)心”貫穿整個(gè)談心過(guò)程，即“談?wù)咭\(chéng)心、聽(tīng)者要虛心、雙方要交心、分析要用心”。促使剖析查擺階段推向高潮。“兩個(gè)原則”：一是談心時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇。尤其是

在涉及到問(wèn)題時(shí)要求必須勇于正視，深刻剖析，誠(chéng)信誠(chéng)意聽(tīng)取談心者的意見(jiàn)，使其對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)；二是談心時(shí)要交心。談心雙方要坦誠(chéng)相見(jiàn)，互相交心，勇于說(shuō)出心里話。“五必談”：即領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間必談、領(lǐng)導(dǎo)班子和股室領(lǐng)導(dǎo)班子必談、局領(lǐng)導(dǎo)與主抓業(yè)務(wù)類的股室工作人員必談、一般人員與本股室及工作性質(zhì)相關(guān)人員必談、一般人員與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必談。

三、緊扣活動(dòng)主題，認(rèn)真開(kāi)好民主生活會(huì)

根據(jù)“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段日程安排，經(jīng)專項(xiàng)活動(dòng)督導(dǎo)組同意，8月31日，局黨組召開(kāi)“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)民主生活會(huì)。

會(huì)上，局班子成員結(jié)合實(shí)際工作，主動(dòng)查擺自身在工作作風(fēng)、紀(jì)律、能力等方面存在的問(wèn)題和不足，深刻剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的根源，提出了整改措施。會(huì)議氣氛熱烈、討論深入，主要表現(xiàn)在：

一、自我批評(píng)求真求實(shí)。班子成員在自我批評(píng)時(shí)，都能結(jié)合自身實(shí)際情況，把自身存在的問(wèn)題全盤托出，不回避問(wèn)題，不掩飾矛盾，并認(rèn)真分析產(chǎn)生問(wèn)題的主、客觀原因。

二、互相批評(píng)坦誠(chéng)互助。在互相批評(píng)中，大家本著開(kāi)誠(chéng)布公、互相幫助的原則，既提不足和問(wèn)題，又幫助批評(píng)對(duì)象對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析理解，促進(jìn)批評(píng)對(duì)象對(duì)自身不足有更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。

三、虛心接受端正態(tài)度。每位領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)同志們的批評(píng)和建議虛心接受，表示在今后的工作中，要下

大力氣整治自身存在的“庸、懶、散”等不良習(xí)氣，全力營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，與會(huì)人員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，明確了以后工作的重點(diǎn)和方向。