第一篇：省優秀畢業生學生個人事跡

自傳

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

她是華北科技學院建筑工程學院土木工程專業土木B101班的畢業生王麗娜，女，中共黨員，曾擔任院學生會學習部部長。獲得院優秀學生二等獎學金兩次，國家勵志獎學金，優秀學生，優秀團干部及先進個人榮譽稱號。10年開始了大學學習生涯。進入學校后，老師的諄諄教導和同學們的團結友愛使她很快調整了心態，以全新的精神面貌投入到了新的學習環境中。她一直都很清楚只有掌握過硬的專業知識、不斷地努力才會進步，才可能成就自我。總結在大學這4年來的表現，有得也有失。但更多的是讓我學會了將來如何更快、更穩的走向社會、走向自己的下一段人生。該生誠實守信，熱心待人，工作認真，思想覺悟高，在大學期間始終以提高自身綜合素質為目標。以全面發展為努力方向，樹立了正確的世界觀、人生觀。她在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，努力使自己成為德、智、體全面發展的復合型人才。在學習、思想和工作方面做出了突出的成績。

在學習方面： 該生相信“有付出就有收獲”這一至理。她對專業課程充滿了濃厚的興趣，態度嚴肅認真，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，銳意進取，不止把眼光僅僅放于課堂，為了提高自身能力，她用一切課余時間，把精力投注于參加各種興趣小組，如結構設計大賽，測量大賽。開闊眼界，積極充實自己。于2011年榮獲校年度優秀學生二等獎學金、校年度優秀信息員及校年度先進個人榮譽稱號，2012年榮獲校年度國家勵志獎學金及被評為校年度優秀團干部、校年度優秀信息員、校年度學風建設標兵；2013年被評為校優秀學生。

在思想方面：該生積極進取，作風端正。大學四年里她系統全面的學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想；堅持用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校的規則制度，尊敬師長，團結同學，關心集體。該生在參加校黨校學習期間，認真學習黨章及國家重要會議精神，從理論上武裝和提高自己。最終以優異的成績準予合格結業。同時也積極向黨組織靠攏在班級里，學校內，生活中時刻以黨員的標準嚴格要求自己。于2012年11月成為中共預備黨員。在此期間，該生按時遞交思想報告并積極參加學校級學院組織的各項政治活動，在思想和行動上與黨中央保持一致，并于2013年11月成為一名中共黨員。

在工作中，該生積極主動，認真負責，始終堅持“一絲不茍，腳踏實地”的工作作風。大一下學期她加入了院學生會，秉著“想同學之所想，解同學之所難”的宗旨，全心全意為同學服務，跟隨老師學長一起把學生會壯大。因工作表現突出，她在大二下學期競選為學習部部長。在學生會的工作中，她認真負責，任勞任怨，積極配合老師的工作，和學生會的其他成員一道開拓創新，不斷進取。先后舉辦了辯論賽，時代英才大賽，測量大賽，講課比賽，“1+1”等動。營造了良好的學術氛圍，豐富了全院同學業余文化生活，同時也提高了學生會凝聚力和戰斗力，得到了領導和同學的一致認可。在學生會工作的每一天，她都用自己的實際行動實踐著自己的入黨誓詞，用自己的實際行動擔負起一名黨員的責任。

在生活上，該生始終嚴格要求自己，保持良好的生活習慣，不攀比，不浪費，與班內同學相處融洽，為人善良，待人誠懇。身為宿舍長的她，平日里主動關心宿舍同學的生活及學習，帶領室友共同營造一個良好的學習生活環境。在班級里她還主動幫助生活上有困難的同學，讓他們體會到家的溫暖，所以人際關系處理的非常好。她不僅與自己班里的同學關系相處的融洽，跟她一起工作的其他學生會干部也都相處的非常融洽，這讓她的各項工作和生活都很有意義。在業余時間，她還經常到圖書館讀書學習，閱讀一些關于專業知識和人生哲理方面的書籍，努力提高自己的專業知識和綜合素質。同時上網閱讀一些新聞及文學作品，提高自己的時代感。

四年的大學生活，給了王麗娜同學很多的鍛煉機會。從實踐中不斷吸取成功的經驗和失敗的教訓，與初為大學生相比，今天的她更能沉著、冷靜的面對問題，分析問題，解決問題。她很珍惜這來之不易的大學時光，努力學習之外，還從各方面去提高自己、完善自己，也一直在努力爭取和競爭自己鍛煉的機會，使自己能從德、智、體、勞等各方面進行全面發展。良好的人品與性格是一個優秀人才所必備的條件，在時代和環境的不斷改變中，她逐漸形成了自己的人生觀和世界觀，機會均等的把握和才干是獲得成功的關鍵。信心在面對挑戰是給予她希望，恒心使她即使在挫敗時亦能堅持理想，決心是她客服苦難不斷前進的動力。

在過去的幾年里，該生從來沒有驕傲自滿，珍視在奮斗中得到的經驗和挑戰的機會，她一直嚴格要求自己，無論是在學習、工作還是日常生活中，都告誡自己一直向前看，不要被眼前的困境所嚇倒，并以樂觀、積極向上的生活態度影響著周圍的人。經過四年的大學生活的洗禮，她已經成長為一個德才兼備，能夠獨當一面的復合型人才。天行健，君子當自強不息。在各方面取得的成績，都會成為她明天前進的動力。

第二篇：優秀畢業生個人事跡

優秀應屆畢業生

（2013屆）

.學生姓名：院 系：所在班級：

事 跡 材 料

李 超 學號： 17 城建學院

電091班

個人先進事跡

李超，男，中共黨員，曾擔任電氣091班學習委員，大學生記者團團長。進入大學以來，他從各方面嚴格要求自己，并獲得了“校三等獎學金”，被評為“軍訓優秀學員”，“優秀學生干部”，“優秀學生記者”等榮譽稱號，在近四年的大學生活中，勤奮刻苦，努力使自己成為一名德智體全面發展的優秀大學生。

一、學習刻苦、積極向上

在校期間，他深知學習是學生的天職，所以始終都把學習放在自己生活中的重要位置。在學習方面，認真學好每門功課，并取得了良好的成績。他本著一步一個腳印的態度，掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力擴寬自己的知識面，廣泛閱覽各學科學識，培養其他方面的能力，為踏入社會打下堅實的基礎。

二、工作努力、熱情洋溢

作為學習委員，知道以身作則，積極地帶動班級同學學習，鼓勵大家考研，為自己的理想而奮斗。以大局為重，毫不吝嗇犧牲個人時間，有熱心和責任心，積極配合輔導員和各科任課老師做好班上的學生工作。同時，為了增進同學們之間的關系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，他積極組織同學參加校內各項活動：如黨團知識競賽、征文比賽等。

作為分院的大學生記者團團長，他更是以身作則做好自己的本職工作，密切關注并第一時間安排報道學校和分院里面的消息動態。自之前擔任新聞部部長起，分院記者團連續兩年在校報頭版和整體刊登稿件量排名第一，并對電視、網絡宣傳加大力度，進行創新，親自帶領各部長、干事學習premiere、會聲會影、photoshop等視頻、圖片編輯軟件，使學生進入記者團真正有所收獲。并與管理學院聯合推舉新文化網校園記者，與民間志愿者協會聯合舉辦多次公益活動，配合吉林廣播電視臺、新文化報社參與“湖南衛視2011快樂女聲”吉林賽區現場的組織和報道工作，借機與長春大學旅游學院、吉林廣播電視大學、吉林交通職業技術學院等多所高校記者站交流，使分院記者團真正走到校外活動，三、生活儉樸、樂于助人

在生活中，積極樂觀，誠實守信，樂于助人，不鋪張浪費，積極參加各項活動；講道德、遵守校規校紀、校規，遵守學生守則，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。不降低自己的目標，不停留在力所能及事上，在大學生活中他始終認為個人榮譽與集體榮譽同時存在，努力做到團結同學，搞好宿舍成員間的關系，互相扶持，做好宿舍衛生狀況良好；積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關系。

四、思想上進、嚴格自律

從小生長在礦區，在工農的環境中成長起來使他有著誠實、踏實、能吃苦耐勞的品質。他熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，并認真參加學院組織的各項黨團教育活動，在思想上與組織保持一致。2011年他光榮的加入中國共產黨，經過對黨的知識的學習，讓他在思想行為方面，作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排學習、工作、生活中的事務；注重自己的品行，積極主動，精神飽滿，為支部的建設貢獻了自己的一份力量。

五、知識與實踐相結合，體現價值

他在2012年6月份就開始尋找公司投簡歷，7月得到去浙江省工業設備安裝集團有限公司的實習機會，分配到天津分公司承包的天津嘉里中心機電項目部。實習期間負責修改電氣相關圖紙，管理現場施工，做電氣預算等，并對暖通工程也有了一定了解。通過廣泛接觸社會，他深深地認識到社會實踐是一筆財富，將所學的知識應用到實踐中，不斷提高自己的社會實踐能力，從中不斷吸取成功的經驗和失敗教訓。

在校期間參加社會工作情況：

2010年3月，走訪長春市北京大街社區低保戶，并代表學院獻去愛心物資 2010年4月，采訪院長和各教研室主任并進行報道，讓學生們進一步了解學院和所學專業

2010年8月，在學校搬遷新校區之際，暑期做志愿者積極參加新校區建設，在艱苦環境中工作一個月

2010年11月，精心策劃并組織凈月孤兒學校的慰問活動，贈送了各類學習和生活用品

2011年4月，在“湖南衛視2011快樂女生”吉林分賽區作為工作人員，配合各主辦媒體和協辦單位，出色完成組織、采訪、拍攝各項工作 2011年5月，因在學生工作中表現突出，學習成績優異，加入中國共產黨 2011年8月，代表院團委走訪雙陽區貧困家庭，并為小朋友送去學習用品和生活用品

2011年9月，代表院團委組織長春市龍興社區環保服務，長春《新文化報》未提名報道了此次活動 2011年10月，組織團委學生干部參加網絡志愿者主辦的“老人節敬老院之行”活動、多次組織校內征文、攝影大賽等活動，并管理學院相機、DV等設備，負責學院電視節目、宣傳展欄的制作和管理 除此之外，大學期間還經常參加院系活動；

在校期間獲獎情況：

在2009級學生軍訓中，綜合表現突出，成果顯著，被評為“優秀學員” 在2009-2010學年中，學習成績優異，獲得“三等獎學金”

在2009-2010學年中，綜合表現突出，被評為“優秀學生干部”

在2010年“大手牽小手，我們伴你們一起成長”慰問吉林省孤兒學校活動中獲“最佳組織獎”

在2010-2011大學生記者團工作中表現突出，成績優異，被評為“優秀學生記者”

在2010-2011學年中，綜合表現突出，被評為“優秀學生干部”

一名莘莘學子的道德素養，一名大學生應有的基本品質，他一如既往的堅持著黨員標準，學習上、工作上、生活上、思想上以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想，努力成為一名合格的優秀畢業生。

第三篇：優秀畢業生個人事跡

院系：機電學院

班級：機電xxx 姓名：xxx

大學期間所獲的榮譽及獎項

1.系二等獎學金

2.優秀學生干部

三年的大學生活，是我求學路上最為濃重的一抹色彩，卻在此刻即將走近尾聲。三年來，我收獲了辛勤耕耘的累累碩果，并始終堅持“在其位，謀其政，盡其職，勝其任”的生活、學習和工作方式。

學習方面：作為一名大學生，學習是我的本職。我從來不放松自己，學習了各門專業課程，系統地掌握了機電專業必需的基本理論知識，積極參與了各種電工、機械實踐。并在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了CAD和SolidWorks繪圖應用能力的鍛煉。在專業課程之外，我對于計算機和英語這兩種重要基礎能力積極開拓，并考取了相關證書。在三年里，我不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟，為自己樹立起了積極向上的人生觀、價值觀。

實踐活動：在課余時間里，協會活動是很多同學的去處。但我卻投身生活部，作為一名生活委員活動在同學之間。一開始總有磕磕絆絆，一開始總有諸多問題，不放棄，盡其職，在掌握工作節奏后我開始游刃有余。在這個工作中我鍛煉了自己的社交、組織和表達能力，同時也獲得了老師與同學的認可。因此，我參加了系生活部部長的競選，當上了生活部副部長，責任更大，挑戰更多。但我始終牢記四其，想同學之所想、解同學之所難，積極充當老師和同學之間一座堅定的溝通橋梁，并獲得“優秀學生干部”稱號。

生活方面：我勤儉節約，樂觀向上，尊師守道，為人處世有自己的原則。我會與朋友盡情玩耍，也會與同學挑燈夜讀；會據理力爭，也會低頭聆聽。我珍惜每一天的時光，在廣輕與同學一起學習，一起進步，一同追求自己的目標。大學三年里，我做到了尊敬師長，和睦同學；做到了寬以待人嚴以待己；做到了誠實守信，尊法守法。

時光飛逝，雁過留痕。我的大學生活，會在我的人生史上刻下重重的一道，它雕琢了我的思想，拓展了我的思維，開闊了我的眼界。讓我褪去青澀，走向未來，讓我更加有勇氣應對未知的社會。成績是屬于過去的，明天的路還很長。不管將來如何，此刻，感謝老師的教導，感謝同學的陪伴，我會繼續努力，不忘初心，嚴格要求自我，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，發揮自己的人生價值。

第四篇：優秀畢業生個人事跡

優秀畢業生個人事跡

時光飛逝，轉眼間大學生活即將結束。在這將近三年的大學生涯中，我嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體全面發展的優秀學生。在校、院領導老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，我建立了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態度，明確了自己人生發展的目標，激勵自己向高素質人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。經過不斷的歷練，我逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹的大學畢業生。

我在大學期間、始終保持謙虛和嚴謹的學習態度，不懂就問，常主動與老師、同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺、一直以高標準嚴格要求自己，打下了扎實的專業理論知識。平時不僅和學習成績好的同學在一起談學習心得，交流學習經驗，爭取更大的進步，還經常組織班委關心班上學習較差的同學對待同學，我從來都是盡心幫助，以善待人，幫助同學。

對待師長，我發自內心的尊重與敬愛，是他們給予我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績。我尊重教師的每一滴汗水，把老師所教授的知識吸收成為自己的知識積累。尊重教師的勞動，每次上課從不遲到與早退。在這幾年的學習中，從無缺課的現象。及時了解學校的各方面動態，下載老師留下的作業與復習資料。我以一顆真誠的心，得到了大家的認可。同學遇到什么困難只要是我能夠幫助的都會盡力地去幫助解決。由于待人友好，所以一直以來與人相處很融洽。回憶大學生活，我收獲很多，各方面都得到了充分發展。即將步入社會，我會把在大學期間積累的經驗和收獲的能力運用到實踐當中，并繼續完善自我，提高自己的綜合素質，一步一個腳印，扎扎實實的朝著更高的目標奮斗，實現自己的人生價值。

×××

二零一六年六月十五日

第五篇：優秀畢業生個人事跡

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優秀畢業生個人事跡

優秀畢業生個人事跡

時光流逝，日月如梭，轉眼間，五年的師范生涯即將結束，回頭看看，這五年的生活還真是豐富多彩啊！

記得剛剛入校的時候，自己還真是一個懵懂的孩子，對大學的生活一無所知，就這樣，帶著好奇心，開始了師范的生活。

學校善于舉辦晚會，在2006年“棗花”文學社舉辦的迎新生晚會中參與表演，獻出了自己的一份力量；在2007年中文系舉辦的“五月——陽光下的溫暖”為主題的晚會中也同樣積極參與。

在校期間，我認真工作、努力學習，曾擔任班級學習委員，在新教育實驗“星火班”內擔任副班長的職務，使自己的演講、隨筆都有明顯的提高。就學校期間學業上的獎勵，我將列舉如下：

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1.2007——2008學年榮獲年級講故事大賽二等獎。

2.2007——2008學年榮獲班級演講比賽二等獎。

3.2007——2008學年被評為三好學生，并獲得獎學金1000元。

4.2008——2009學年在新教育實驗活動中被評為“讀書”先進個人。

5.2009——2010學年參加省級國培計劃“頂崗實習”，在絳縣第一實驗小學實習；并在運城市頂崗實習生教學基本技能比賽中，榮獲特等獎。

頂崗實習期間，認真工作，一切服從頂崗學校的安排，向學校的老師們學習，以此來彌補自己的不足之處；實踐的力量是無窮的，理論與實踐的結合也必不可少，發揮自己的特長，努力學習。

教學中，從剛剛畢業的學生一下子轉變成了老師，在同學們好奇的眼中，我將與他們共同學習。當自己真真正正地站上那個“三尺講臺”的時候，才發現責任的重大，備課、批改作業雖然辛苦，但當我聽見學生們那一句“老師好”的時候，自己的干勁又是十足的，心里還是美滋滋的，毫無怨言。

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當看到學生們取得優異成績的時候，那一刻，我更是無比自豪，自己的辛苦工作得到了回報，學生的學習成績也有所提高，師生共同學習，順應新課程理念的要求，使學生們在快樂中學習，在快樂中成長！

看到孩子們那一張張可愛的笑臉，相信祖國的未來必定有才，七、八點鐘的太陽必將報效祖國。

最后，感謝校領導的培養，感謝老師的重視、教育，讓我在學生的生涯中增添光輝的一筆，今后，我將不負師恩，認真工作，才能與“優秀畢業生”所匹配，在教育事業上作出應有的貢獻。