第一篇：2012-2013學年八年級下學期信息技術教學工作計劃

2012-2013八年級下學期信息技術教學工作計劃

沙橋中學：周美章

新學期我將積極參加學校組織的政治學習,認真學習馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅持黨的基本路線,擁護中國共產黨的領導,貫徹黨的教育方針,政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時代前進的促進派.認真學習《教師法》,《教育法》,《義務教育法》,《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規,使自己對各項法律法規有更高的認識,做到以法執教.忠誠于黨的教育事業,立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師.對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,吃透精神實質,使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業,為人師表.堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響.不利用職責之便謀取私利.積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業心和責任感投入工作.遵紀守法,遵守學校的規章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹的工作態度,工作兢兢業業,一絲不茍.熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責,教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德.認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想.本學期我將一如繼往地注重推行素質教育,堅決把實施素質教育落實在行動上.關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等,公正對待 1

學生.對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面,主動,健康發展.具體計劃有如下幾點：

一、加強學習，提高信息素養。

認真學習新課程標準，學習新課程精神，新課程理念，并把新課程理念應用到教育教學實踐過程中。抓好常規教學，整體提高學生的信息素養。根據教材及學生學習信息技術的特點，采用以計算機操作和信息處理為主線，采用“任務”驅動的方式，從應用需求入手，重在讓學生進入大運動量的操作和在生活和學習中應用信息技術，應用多媒體網絡教學軟件對學生進行訓練，提高學生的興趣和學習質量。教學中突出Internet的應用、信息處理的基本思想，注重各學科之間的知識滲透，強調計算機安全與道德法規，同時的教學中應增加一些課外閱讀材料，以擴大學生視野，激發其求知欲。

二、認真備課，細化各個環節。

要深入鉆研教材，備好學生和教材中的障礙點，在此基礎上寫出祥案，經常性交流和反饋教學中出現的問題，經常學習各種雜志、業務報刊，同行間經常交流各種軟硬件知識，提高自己的業務素質。促進課堂教學效益的提升。

三、參加教育科研活動，提升教育科研水平

積極參加課改活動，及時總結教學經驗，撰寫教學論文，積累教育教學中的經驗，撰寫有價值的論文，并參加投稿。通過聽課的形式

提高自己的教學水平。通過磨課、上課、評課，促進個人教學水平的提高。

四、開展興趣小組活動，參加各級各類比賽，力爭取得較好成績。

本學期，每班成立一個興趣小組，平時有意識地加強這方面的訓練，適當增加一些知識和技能的培訓，多讓學生上機操練，達到熟能生巧的目的，要在小報制作、網頁制作、動畫制作，幻燈片制作上加大訓練力度，力爭在各級比賽中獲得好成績。

二0一三年三月

第二篇：八年級下學期信息技術教學工作計劃

八年級下學期信息技術教學工作計劃

本學期學生現狀分析：

本計劃針對八年級全體學生，通過上學斯的學習，學生對計算機的基礎知識有了一定的了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；所以這學期要多提供給學生動手實踐的機會，讓學生多動的操作，讓學生在操作中學到知識。

二、教材分析

本學期教材是清華大學出版社會出版的《初中信息技術》八年級下冊。內容包括：第一單元：新手入門，輕松上路，開篇之作，星光閃爍，第二單元：統一風格，事半功倍，第三單元：駕輕就熟，按圖索伊，圖形整合，自由穿梭，第四單元：一觸即發，影音視聽，分享成果。難點知識：是第二單元的統一風格和事半功倍，重點三四單元駕輕就熟，按圖索伊，圖形整合，自由穿梭，一觸即發，影音視聽

三、本學期學生能力要求：

培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技

術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、本學期改進課堂教學，提高教學質量的措施：

總體原則采取“任務驅動”教學方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鉆研教材內容，從學生實際出發做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備信息技術基本概念；四備信息技術基本操作用語、基本術語；五備信息技術教學中的薄弱環節；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵；八備學生自學提綱；九備操作練習作業精選；十備課堂教學的總設計。

教學方法及實施：根據本學科和本校教學機房特點。在日常教學的方法上著重采用邊講邊讓學生上機操作體驗，也就是在老師的講授、引導、啟發下，學生理解后再去上機親身體驗。把內初班各班對信息技術課學的比較好的學生組織起來，成為班級學生骨干，協助教師分片進行同學間的輔導，不能讓一個同學掉隊，這樣大面積促進提高差下生的學習，使全班同學都能同步學習。老師巡回檢查學生上機情況，重點監督不自覺的學生，整個過程可以說老師指導，學生親身體驗的過程，以達到加深學生對所知識的理解、鞏固，創新，增強記憶，提

高學生的學習成績，提高學生學習本學科的興趣的積極性

教學計劃進度：本學科在本學期的教學計劃課時約需要16個課時，由于停電設備等耽誤，學生基礎差，教學時間偏緊。具體實施見教學進度計劃表。

工作目標 ：組織有意義的信息活動，讓學生從中體會樂趣，激發學生學習動力。活動中，互相學習，共同進步，培養集體榮譽感。適時開展比賽，在比中學，學中比，促進提高，培養學生創新能力，注重學生動手、動腦的鍛煉。采取基本技能學習與德育想滲透的教學方式，注重培養學生健康向上的人格品質，做到教書育人，使他們成為思想素質高尚的人才教材與初一教材、小學教材上下銜接密切，學生應在小學已經比較扎實掌握了教材中一些基礎知識，但對我們的學生來說Dreamweaver CS5根本就沒有學過，另外學生的計算機動畫制作能力也達不教學所需要的要求，所以在教學中存在著很大的問題。

第三篇：2010年八年級下學期信息技術教學工作計劃

八年級下學期信息技術教學工作計劃

汪雄良

一、學生基本情況

我擔任118班、119班、120班三個班信息技術教學任務。針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導

二、教材分析

本學期教材是使用湖南教育出版社清華大學出版的：信息技術（八年級下冊），內容是全新的。內容包括：多媒體作品的制作、網頁制作初步、計算機系統的硬件和軟件。知識點：用計算機制作多媒體作品、網絡基礎和應用、硬件與軟件、信息考試合格。

三、指導思想：

根據考試規定、學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的 能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標：

1、了解信息技術的應用環境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。

2、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會使用計算機處理數據，對表格數據的輸入、修改、美化、公式、函數的使用、數據排序、數據篩選、統計表的制作等。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、做一個日常生活的統計表

五、教學進度

本學期共二十周，除去五一休假后本學期計算機課每班總共約十八周左右。具體安排如下：周次 和內容

第一周網絡基本知識：計算機網絡的概念、分類，因特網的誕生與發展

第二周至第四周因特網：上網方式、因特網中的網址、常見功能，上網道德修養與安全法規

網上收集信息：瀏覽器、搜索引擎、保存信息

第五周至第六周多媒體作品的制作

第七周到第九周計算機的硬件與軟件的認識

第十周至十二周 文字的錄入的測試 第十三周數據的篩選及分類匯總 第十四周統計圖表的制作 第十五周數據復習

第十六周設計網頁前的準備 創建站點并制作網頁 美化網頁、插入動畫 第十七周給網頁加上動態效果 第十六周、第十七周 模擬信息技術考試 第十八周高招信息技術考試

二〇一一年二月二十一日星期一

第四篇：2017_2018下學期八年級信息技術教學工作計劃（模版）

2017—2018學八年級上學期

信息技術教學工作計劃

一、教學目標

1.了解網絡的基本原理，了解常見的網絡應用方法，學會科學合理的上網方法。

2.體驗網絡給我們帶來的方便與快捷，初步學會使用網絡表達思想，呈現信息的方法。

3.學會使用網絡進行信息的查找與應用。

二、教學資源

通過上一學年的學習，學生對辦公軟件有了一定的了解，基本熟悉了計算機的基本操作，并能利用文字處理軟件處理文字，為本學期的學習打下了較好的基礎。但由于每周只有1課時，學生的遺忘性也較大，大多數學生學后沒有注意鞏固。學生對信息技術的學習興趣較濃厚，學習積極性較高。從學生學習積極性上分析，鑒于絕大部分學生對信息技術課程有著濃厚的興趣，教師要進一步多途徑、多策略地激發他們這一興趣，并把他們引導到系統學習上來。

三、學情分析

本學期教材內容包括：認識網絡與應用網絡兩塊內容。根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興

第五篇：八年級下學期信息技術教學工作計劃（本站推薦）

教育教學工作計劃2013學下學期

八年級信息技術教學工作計劃

一、指導思想：

根據《云南省教育廳關于初中教育評價制度改革的意見》（云教基[2009]（34）號）以及學校工作計劃和云南省初中信息技術《學業水平標準與考試說明》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現高效思維、和諧對話的模式，培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、學情分析：

本人擔任我校八年級2個班級的信息技術教學工作。同學們都來自農村知識面比較窄，對計算機了解接觸不多，計算機基本操作、信息技術基礎知識、計算機文化基礎薄弱。

三、教學目標：

根據《云南省初中學業水平標準與考試說明·信息技術（2013版）》的要求本學期信息技術教學主要以復習八年級上學期知識為基礎著重強化知識點的掌握的基本操作的熟悉。通過本次復習，使學生對初中階段的信息技術知識有一個系統的、全面的了解，強化學生對信息技術知識的理解和計算機操作能力的提高。

四、教學措施：

1、狠抓信息技術基礎知識，在復習中讓學生明確考查范圍及考查的重難點，準確把握《云南省初中學業水平標準與考試說明·信息技術》。

2、重點強化學生的計算機基礎知識作，以《云南省初中學業水平標準與考試說明·信息技術》為標準，抓好學生的考試中的選擇題

及判斷題的得分。

3、重點強化學生的計算機上機操作能力。

4、做好學生的學法指導、解題技巧及知識歸納能力的訓練，通過不斷的訓練和模擬考試，讓學生準確判斷試題所考查知識點。

5、通過模擬考成績，做好學生的成績統計，及時了解學生的復習水平，掌握情況做好輔導工作。

五、教學計劃：

根據《云南省初中學業水平標準與考試說明·信息技術》考試要點進行復習（復習以模塊化進行），具體安排如下：

第一輪：重復習（3月初—4月底 14課時）

重點以《云南省初中學業水平標準與考試說明·信息技術》為主，對考點進行歸納復習，讓學生總體把握考試要求，主要以《考試說明》的講、練為主。

第二輪：重操作（5月14課時）

通過第一輪的復習，學生對知識有了整體的把握，信息技術在學生水平考試中重點考察的是學生的計算機操作能力，所以在第二輪復習中，以《云南省初中學業水平標準與考試說明·信息技術》中對能力要求為操作的知識點進行重點強化訓練，主要以學生上機聯系，教師輔導然后統一講解的形式進行，強化學生的計算機操作能力。

第三輪：重考查（6月 10課時）

在前兩輪復習的基礎上，重點對學生進行模擬考試的訓練，總結復習情況，檢查復習效果，發現問題，解決問題。學生在老師的指導下，根據自身情況查缺補漏，教師側重點撥指導，并進行考試方法與技巧的輔導。通過這一輪的復習，使學生熟悉考試形式，積累考試經驗，提高學生的計算機操作的綜合能力。