第一篇：大學(xué)生保先教育承諾書

作為一名黨員，我深深的懂得黨員肩上的責(zé)任。特別是通過黨員的保先教育，那些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡更讓我深受教育?，F(xiàn)在，我鄭重向黨組織承諾：

1、堅定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共產(chǎn)主義必勝的信念，堅定不移地為建設(shè)有中國特色社會主義而奮斗。

2、努力提高自己的政治理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，努力學(xué)習(xí)貫徹《黨章》等黨的綱領(lǐng)性文件。

3、嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行，認(rèn)真履行黨員的八條義務(wù)，嚴(yán)于律己，自覺維護(hù)黨的形象，堅決遵守黨的紀(jì)律，做優(yōu)秀黨員。

4、認(rèn)真履行團總支學(xué)生干部的崗位職責(zé)，熱愛本職工作，熱愛集體，自覺加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，時刻牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的根本宗旨。

5、堅守黨員的無私奉獻(xiàn)精神，努力做到吃苦在前，享樂在后。牢固樹立大局觀念，弘揚團隊精神，堅持個人利益服從集體利益。為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。

以上是本人作為一名共產(chǎn)黨員向廣大群眾和上級黨組織作出的鄭重承諾，請黨組織和廣大人民群眾給予監(jiān)督

第二篇：保先教育承諾書（大學(xué)生）

保先教育承諾書

作為一名黨員，我深深的懂得黨員肩上的責(zé)任。特別是通過黨員的保先教育，那些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡更讓我深受教育。現(xiàn)在，我鄭重向黨組織承諾：

1、堅定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共產(chǎn)主義必勝的信念，堅定不移地為建設(shè)有中國特色社會主義而奮斗。

2、努力提高自己的政治理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力學(xué)習(xí)貫徹《黨章》等黨的綱領(lǐng)性文件。

3、嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行，認(rèn)真履行黨員的八條義務(wù)，嚴(yán)于律己，自覺維護(hù)黨的形象，堅決遵守黨的紀(jì)律，做優(yōu)秀黨員。

4、認(rèn)真履行團總支學(xué)生干部的崗位職責(zé)，熱愛本職工作，熱愛集體，自覺加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，時刻牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的根本宗旨。

5、堅守黨員的無私奉獻(xiàn)精神，努力做到吃苦在前，享樂在后。牢固樹立大局觀念，弘揚團隊精神，堅持個人利益服從集體利益。為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。

第三篇：保先教育學(xué)習(xí)體會

保先教育學(xué)習(xí)體會

在中國共產(chǎn)黨建黨八十二周年之際，胡錦濤總書記在“三個代表”重要思想理論研討會上發(fā)表重要講話，就興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮，向全黨做出了新的動員，提出了明確要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，迅速興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮，是我們面臨的一項重大政治任務(wù)。

胡錦濤總書記的講話，站在全局和戰(zhàn)略的高度，深刻闡述了興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮的重大意義，全面概括了“三個代表”重要思想的基本精神，向全黨提出了學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的明確要求?！吨v話》體現(xiàn)了黨的十六大精神，體現(xiàn)了解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的精髓，具有很強的理論性、思想性、指導(dǎo)性，是對全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮的一次全面動員和部署，是指導(dǎo)我們推進(jìn)黨的建設(shè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮，必須首先把思想和行動統(tǒng)一到胡錦濤總書記重要講話精神上來。我們要以良好的精神狀態(tài)，高度的責(zé)任感和緊迫感，結(jié)合實際，精心組織，周密安排，認(rèn)真貫徹，扎扎實實地興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮?！叭齻€代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，體現(xiàn)了當(dāng)今世界和中國發(fā)展的時代精神，顯示了馬克思主義科學(xué)理論的強大力量，是全黨全國人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進(jìn)的科學(xué)體系，是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果。這一科學(xué)理論用一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，進(jìn)一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題?！叭齻€代表”重要思想的形成，表明我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，達(dá)到了新的理論高度，開辟了馬克思主義發(fā)展的新境界。興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮，是黨的十六大提出的一項重大戰(zhàn)略舉措；全面貫徹落實“三個代表”重要思想，關(guān)系黨和國家工作的全局，關(guān)系實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。我們一定要增強學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，切實使我們對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識上達(dá)到新的高度，在認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想的根本要求、始終做到“三個代表”上取得新的成效。

在我校全面興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮，讓其成為我校教育發(fā)展的新動力，必須首先把廣大教職工的思想和行動進(jìn)一步統(tǒng)一到胡錦濤書記“七一”重要講話精神上來，從全局的戰(zhàn)略的高度不斷增強學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。要在對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識上達(dá)到新的高度，牢固樹立“三個代表”重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位，自覺用“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的思想和行動，真正把“三個代表”重要思想貫徹到教育事業(yè)，使我們在各項工作上不斷取得新成效，在解決前進(jìn)過程中存在的問題方面不斷取得新進(jìn)展，努力開創(chuàng)教育事業(yè)改革、發(fā)展、創(chuàng)新的新局面。通過深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力辦好讓人民滿意的教育。要圍繞全面建設(shè)小康社會這個重大戰(zhàn)略機遇期，繼續(xù)深入思考“辦什么樣的教育”和“怎樣辦好教育”。要堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”八字方針，鞏固成果，深化改革，切實提高教育質(zhì)量，要通過改革和發(fā)展，解決教育工作中突出的矛盾和深層次問題，保持教育健康持續(xù)發(fā)展，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更多的人才和知識貢獻(xiàn)。

教育是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，提高“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。而在生產(chǎn)力中人是

決定因素，生產(chǎn)工具是重要的要素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。每一位教師，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮帶頭作用，業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，努力成為業(yè)務(wù)上的骨干。作為教師，結(jié)合教育工作的獨特性，在工作中努力實踐“三個代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。代表先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益應(yīng)該體現(xiàn)在以下方面：

一、學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，必須站在時代高度，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想。教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時俱進(jìn)。

1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)作一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的唯一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，更應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。作為教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，教師在這方面應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。

5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

二、學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，必須加強師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。作為教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師，身正為范”這是對教師師德的最好寫照。

1、作為教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。特別在當(dāng)今，醫(yī)學(xué)知識發(fā)展更新非常迅速，患者對醫(yī)務(wù)人員的要求越來越高，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是一項富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時俱進(jìn)，才能真正立足講臺。

2、作為教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。目前我校所招學(xué)生的素質(zhì)較往年有所下降，如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是我們應(yīng)當(dāng)首要關(guān)注的問題，這也是教育的出發(fā)點和根本點。一個有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會學(xué)生學(xué)會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。

3、作為教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。愛的奉獻(xiàn)，愛就是奉獻(xiàn)。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

三、教育承擔(dān)著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任，學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，教師在建設(shè)先進(jìn)文化方面應(yīng)該做到：

1、保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，作為教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、用先進(jìn)的文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進(jìn)行選擇；用人文精神教育感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，形成正確的信念和追求；用民族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，形成強烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚向上的精神狀態(tài)。我們中專教師，負(fù)責(zé)的是對學(xué)生的就業(yè)前教育，應(yīng)該在教育實踐中追求使自己的教育要為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓自己成為學(xué)生人生的導(dǎo)師。

3、師德水平高，注重教書育人，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，為其他教師做出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識和能力的發(fā)展為追求，以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求；法律意識、民主意識強，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。

4、注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點，改革我們的學(xué)校道德教育，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校的特點加強學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。

四、堅持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，作為教師應(yīng)該是人民利益的忠實維護(hù)者。貫徹“三個代表”重要思想，本質(zhì)在于堅持執(zhí)政為民，因此，作為教師必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識，實踐黨的宗旨。這要求我們應(yīng)該能正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系，在必要時能犧牲個人利益而維護(hù)黨和國家的利益。始終把人民的利益、黨和國家的利益置于首要地位。作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。為此教師應(yīng)該：

1、強化服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針；強化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本；注意團結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進(jìn)步。

2、要有奉獻(xiàn)精神，每一個人都有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為一名教育工作者應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。

3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

教育是一個不斷創(chuàng)新、發(fā)展、完善的過程，按照“三個代表”重要思想指出的先進(jìn)文化的要求，走現(xiàn)代化教育之路，目前我校大力正開展學(xué)校建設(shè)，改變舊形象，樹立、提升新形象，根本的問題是建設(shè)好兩支學(xué)習(xí)型隊伍。

一是學(xué)習(xí)型干部隊伍的建設(shè)。黨員干部要自覺學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”思想的要求，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展“三個面向”的教育創(chuàng)新，深化教育改革，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，要認(rèn)真按照“一、三、一”要求，學(xué)習(xí)貫徹“新課標(biāo)”，干部先行示范，以科研為特色，科研興校、科研強校。按照“三個代表”重要思想，加強黨支部的建設(shè)，黨員干部要自覺做勤學(xué)習(xí)、勤思考的模范，解放思想、與時俱進(jìn)的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范，不斷提高貫徹黨的方針政策、民主科學(xué)管理的水平，干部要發(fā)揚我們黨的光榮傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾，自覺做到清正廉潔，做群眾的貼心人。

二是狠抓學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè)。要通過師德教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的“兩個素質(zhì)”。要堅持“以人為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，立足于尊重學(xué)生主體權(quán)利，是全方位的、是面向多數(shù)，是面向?qū)W生的教育的觀念，在發(fā)展中完善，在創(chuàng)新中提高。

總之，作為一名衛(wèi)生學(xué)校的普通教師，在自己的工作中實踐“三個代表”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心；體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育、武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣；體現(xiàn)在較強的服務(wù)意識，在工作中努力實踐為學(xué)生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面實施素質(zhì)教育，使學(xué)生成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。使我們的每一位學(xué)生都能成為全心全意為人民服務(wù)、救死扶傷的白衣天使。

第四篇：保先教育心得體會

開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想的必然要求。通過這次先進(jìn)性教育活動，使全體黨員真正從思想上、行動上推動、落實、實踐“三個代表”重要思想，努力把自己鍛煉成“三個代表”的堅定信仰者、勤奮學(xué)習(xí)者、模范實踐者，對三個代表真信，真學(xué)，真懂。

第五篇：保先教育學(xué)習(xí)體會

-----談開展保持黨員先進(jìn)性教育的重要意義

“十六大”報告中這樣講到：要在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，這是基于黨在新世紀(jì)、新階段所處的歷史地位和歷史使命，對黨的建設(shè)作出的重要戰(zhàn)略部署，也是當(dāng)前和今后黨建工作的一項重要任務(wù)。而時值全局爭創(chuàng)人民滿意單位和狠抓機關(guān)效能建設(shè)的同時，在黨員隊伍中開展這一活動，更有著深刻的歷史意義和現(xiàn)實意義。

第一、開展保持黨員先進(jìn)性教育活動，是保持黨的先進(jìn)性和黨員隊伍先進(jìn)性的需要。黨的先進(jìn)性問題，是黨的建設(shè)的根本問題，是廣大人民群眾所共同關(guān)注的問題。一個國家、一個政黨，如果不是走在時代的前列，代表不了人民群眾的切身利益，那么就會成為無源之水，其“生命”就會枯竭。從這個意義上講，黨能否保持先進(jìn)性，關(guān)系到黨能否存在和發(fā)展，關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗。我黨之所以從戰(zhàn)爭年代一直到幾十年后的經(jīng)濟改革大潮中始終能堅定其執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)地位，是因為她能永葆先進(jìn)性，永遠(yuǎn)代表著最廣大老百姓的利益?，F(xiàn)在，我們黨在指導(dǎo)思想上實現(xiàn)了“與時俱進(jìn)”，這就使黨保持先進(jìn)性獲得了最堅實的基礎(chǔ)和最有力的保證。按照十六大報告的要求，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，就是要求全體共產(chǎn)黨員全面掌握、認(rèn)真領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)在實質(zhì)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，始終保持昂揚向上的先進(jìn)性，成為新時期的合格黨員，通過每一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的發(fā)揮，以此來增強黨在全社會的影響力和凝聚力。

第二、開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是黨在新世紀(jì)、新階段戰(zhàn)略任務(wù)要求的需要。在新的世紀(jì)和新的歷史發(fā)展階段，我們黨和國家已步入全面推進(jìn)和建設(shè)中國特色社會主義的新的發(fā)展時期。經(jīng)過多年來的教育管理和改革開放的偉大實踐，廣大黨員的素質(zhì)有了很大的提高，在貫徹黨的基本路線和推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了先鋒模范作用。但是，也要看到，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，“外面的世界很精彩”的觀念也隨之而來，各種思想文化也相互激蕩，一些腐朽的、沒落的觀念也隨之產(chǎn)生，不斷侵蝕著黨的肌體和黨員的思想靈魂，從而導(dǎo)致一些黨組織黨不管黨，治黨不嚴(yán)；黨員隊伍在思想建設(shè)上存在一些突出問題。因此，提高黨員隊伍的思想政治素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是一個亟待解決的問題。貫徹黨的十六大精神，需要集中時間和精力在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動；組織黨員深入認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，認(rèn)真解決黨員隊伍中存在的突出問題，使廣大黨員始終胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅定建設(shè)中國特色社會主義信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，腳踏實地地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗。

第三、開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是每一名黨員牢記并實踐全心全意為人民服務(wù)的需要。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是黨的先進(jìn)性的根本體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員必須履行的天職。對共產(chǎn)黨人來說，最重要的就是要有為人民利益不惜犧牲個人的一切、為共產(chǎn)主義奮斗終身的精神。這種自我犧牲精神，在新的歷史發(fā)展時期，主要表現(xiàn)為不計較個人得失，吃苦在前，享受在后；表現(xiàn)為解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)；與群眾共擔(dān)風(fēng)險，共渡難關(guān)；積極促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力與先進(jìn)文化的發(fā)展，始終代表最廣大人民群眾的根本利益，為實現(xiàn)人民群眾在經(jīng)濟上的共同富強而無私奉獻(xiàn)。當(dāng)前，強調(diào)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不能脫離人民群眾。共產(chǎn)黨員作為工人階級先鋒戰(zhàn)士，來自于人民群眾，無論職務(wù)高低，功勞大小，永遠(yuǎn)是勞動人民的一分子。因此，就社會地位而言，共產(chǎn)黨員同人民群眾永遠(yuǎn)是平等的，決不允許用手中的權(quán)力或借黨員的名義謀取任何私利和特權(quán)。一個合格的共產(chǎn)黨員既要同人民群眾打成一片，做普通的勞動者，又要站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員。

四、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要基礎(chǔ)。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的優(yōu)勢。共產(chǎn)黨員生活在群眾之中，其一言一行、一舉一動群眾看得一清二楚。黨員的形象代表黨的形象。群眾是通過黨員日常的行為表現(xiàn)來看待和評價我們黨。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，在學(xué)習(xí)、工作和生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用，就能大大提升黨在人民群眾中的形象，使群眾進(jìn)一步了解黨，更加熱愛黨、相信黨，堅定不移地跟黨走。共產(chǎn)黨員也只有保持先進(jìn)性，才能深深地扎根于群眾之中，得到人民群眾真心實意的擁護(hù)，更好地團結(jié)帶領(lǐng)群眾實現(xiàn)黨的任務(wù)。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，核心問題就是堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處理好同人民群眾的關(guān)系。

總之，充分認(rèn)識開展這一活動的重大意義，對于我們每一位黨員自覺地把

思想統(tǒng)一到中央的重大決策上來，自覺地貫徹“三個代表”重要思想的根本要

求，自覺地參加先進(jìn)性教育活動，按照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性要求提高自己，將是

十分有益的。

2005/06