第一篇：工程機械運用與維護+實習總結

實習總結

——工程機械運用與維護專業 2009級1班 余銀珠

所謂“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”。經過了二十幾年的寒窗苦讀，我們最終要踏進社會這條大河，將自己在校園的所學同社會實踐相結合，并在這個過程中不斷地學習，進而逐漸完善自我。因而，在我大學生活的最后一年，我毅然選擇了到校外參加實習。

2011年10月，我憑借自己的能力通過公開的應聘，來到了北京卓至飛高光電設備有限公司重慶分公司進行實習，開始了我人生中第一份正式工作。雖然，該公司后來被江蘇的無錫路通光電技術有限公司收購，但這里的工作依然讓我有點樂不思蜀??

創立于1995年的無錫路通光電技術有限公司坐落于美麗的太湖之濱，是一家專業從事有線寬帶網絡傳輸系統及相關產品開發和生產的民營高科技企業。雖然，我之前學的專業與通信可謂風馬牛不相及，但經過最初近一個多月的培訓和自我學習，我對有線寬帶網絡及其系統的工作原理有了比較全面和深刻的認識。當我們坐在電腦前，通過普通的調制解調器和電話線上網瀏覽的時候，感受最深的莫過于連接的速度總是令我們陷人不斷的等待之中，特別是在下載圖片或軟件的時候，我們就需要更大的耐心了。如今，包幾乎可以在任何媒質上傳送，在新的技術經濟領域中，通過有線電視網絡傳送包已得到了巨大的發展，并且在發達國家已經可以為千家萬戶提供Internet接人的服務。這極大的改善了信息傳輸的流暢性。其中與用戶直接相關也是關鍵的設備便是電纜調制解調器（Cable Modem，簡稱CM）。電纜調制解調器是一個允許通過電纜網絡高速接人因特網的設備。CM技術大大提高了個人訪問因特網的速度，它的寬帶網絡意味著我們可以在網頁之間自由、快捷地穿梭，同時用戶可以隨時享受到更高的因特網接入速度，信息提供商將可以提供更高質量的內容。這些相關的知識對于以往的我而言完全是一片空白。但，通過學習，我不僅對這些知識基本有了大致的了解，更是加深了我對這項工作的熱愛。然而，最重要的是，我在這個過程中慢慢學會了獨立學習，并深深體會到了相互討論對于加快對一個原本比較抽象的事物的理解的必要性。

在最初的近一個月中，我除了完善自己在有線寬帶網絡方面相關的認知外，給我最大感觸的是一個公司內在的東西——公司的宗旨、精神、核心價值觀等等，我把這些稱之為公司的“靈魂”，它們是完全有別于學校的校訓，而公司這個社會群體更是同校園里的班級有更大的不同。

我校校訓——明德篤學，求實創新，完全是從研究學術，造就人才這樣的目標和理念出發的。而任何一個企業都是以盈利為目的的，但在追求金錢利益的同

時，他們也逐漸的注重自己的社會價值和社會責任。“為顧客創造價值，助員工實現夢想”，這是一個更實際的需求；“誠信做人，嚴謹做事；務實搞笑，敢為人先”，這是一個更貼切的要求。任何一個公司在成立的初期都會制定一個相干的“靈魂”，它規定了公司的價值觀、宗旨和精神等，嚴格要求公司職員去學習并遵守，從而使整個企業時時呈現出一種特有的精神面貌。在這一個月中，每個人，每周甚至是每天，都分配有不同的確定的任務。每個人每天都是井井有條，認認真真的做著自己的事。這不同于學校的生活——在學校的學習雖有老師和課程的約束，但更多的是自己對自己負責，靠的是一種自覺；而在公司，上級的約束則更嚴，自律更變成了一種責任感，每天都有任務，完成任務除了是對自己負責，更是對整個集體，整個公司負責。因此，在最初的這一個月中，除了對有線寬帶網絡的學習，我更深刻的學會了自學、自律，更真切的體會到了學校與社會、班級與公司的差異。

經過一個多月的學習，我們在理論知識方面有了顯著的進步，這也為我們后來的實地勘測做足了準備。2011年11月底，我連同我的其他幾個同事踏上了開往重慶市彭水苗族土家族自治縣的大巴車，展開了真正的實踐實習任務。

彭水苗族土家族自治縣位于重慶直轄市東南部，處武陵山區，居烏江下游，北接湖北，南連貴州。因為遠離主城的喧囂，這里顯得更加的寧靜與安詳。剛到這里的時候，我是那么的激動。除了這是一個新的天地，是我第一次出差工作的地方，更因為在這里未來的幾個月將是我正真系統、有規律的上班的地方。然而，因為經費的原因，我們8個人擠在一個2室1廳且位于縣城邊緣的陳舊的房屋里。一下從舒適的學生宿舍住到這樣的環境里，讓我一瞬間體會到生活的不易，更心疼打工供我學習的父母的艱辛。也正因如此，更讓我下定決心好好的做好這個工作，不僅是要證明自己，實現自己的價值，更是想讓年邁的父母不再為我操心。

在彭水的這段時間，我們除了要到現場進行勘測作業以外，每天晚上還要對白天采集的數據進行分析和處理，并錄入電腦以備查閱。每天晚上，我們項目組的項目經理（我們都尊稱他為老大），會為我們每個人分配一個具體的任務，并耐心的給予講解。第二天到達現場后我們就逐個勘測記錄用戶信息、設備（如光機、放大器、集線器等）的擺放位置，并檢查光纜、電纜的走線方向，最終繪制成設計草圖。由于被勘測的用戶分散廣，各戶情況也各有不同，使得這些看似簡單的信息的收集和初步整理變得十分的繁瑣和單調。而任何一個信息稍有差錯都會導致最后設計的有線寬帶系統的不合格或者不合理，這不僅會增加項目的成本，更有可能因為項目不能按期完成而失敗。所以，我們在勘測作業的時候，不僅要帶著自己的眼睛和手，更需要帶著一顆心，一顆具有非常強的責任感的心。我想這應該也是一個團隊能強大的必備因素之一吧！此外，有時我們也會因為意

見不統一而掙得面紅耳赤，大家各自闡述著自己認為是對的觀點并予以論證，最后大家被某一個人以理說服后卻都會會心的一笑。我認為這個過程是我們成長過程中，特別是從傳統的學校教育到實際的社會學習轉換的關鍵。因為，這個過程鍛煉了我們將自我的觀點進行系統、有條理的闡述的能力，更能增加整個團隊的友誼，培養大家團隊協作的意識。

而我們對彭水縣城缺少了解，因此，最初也會走一些繞路，故起初的進度十分緩慢。所謂皇帝不急太監急，我們這些個新人的心態真的開始有點焦慮。這時老大的價值就毫不保留的體現了出來。每每我們擔心項目進度而盲目的時候，老大總是會給我們開會，為我們消除心里的擔心。這也是我敬佩我們老大的地方：他不僅能在技術上給予我們指導，更能從生活和心里上給予我們幫助；在保證項目順利進行的同時，更注重項目組成員的精神面貌??這些是我要成為一個成功的人還需不斷完善的，是我實現自我價值，達到人生理想需要積累的。

因此，我們在實地勘測中不斷學習，將理論同實際相結合，加深了我們對理論知識的理解。雖然我們每天都是貪早摸黑的干，但我真的感到很充實，特別是前一個月學到的理論知識在現實中得到運用并解決了一個個難題后的那種喜悅，讓我很是有成就感。而大家作為一個團體，生活在一起，工作在一起。在工作上，我們互相探討，共同進步；在生活上，大家友愛互助，活像一個大家庭。這一切，不僅逐步完善了我對有線寬帶網絡技術的認識，在技術上有了顯著的進步，更使我通過親身的體會十分深刻地明白了做人、做事的道理，糾正了我以前的一些錯誤的認識和理解，使我的人生觀和價值觀更加健全合理。

第二篇：工程機械運用與維護專業2013屆畢業生實習報告要求

工程機械運用與維護專業2013屆畢業生實習報告要求

1、手寫完成2、歸納一個大標題：

比如：

精益求精，細節決定成敗

-----記##企業##崗位實習報告

【設計成封面形式，后面補一頁目錄】

3、報告主體如下：

#單位介紹（單位簡介、產品介紹等2000字）

#崗位分析（立足自己崗位歸納涉及技術、生產經驗等，報告主體6000-7000字）

#發展規劃（總結企業魅力、生存之道、繼承發揚，社科思索自己今后一段時間內職業發展。2000字）

#實習小結（實習過程中的感受，酸甜苦辣咸等1000字）

返校畢業答辯的時候交，報告信紙頁碼至少25頁，望諸位工作之余早作準備，互相轉告，謝謝！

第三篇：工程機械運用與維護專業人才培養模式論文

【論文關鍵詞】工程機械 專業 人才培養模式

【論文摘要】從國家基本建設以及企業設備保有情況，對工程機械運用與維護專業的人才培養模式進行了分析和思考，其中工學結合的人才培養模式可以極大地提升職業教育的生命力，為新形勢下工程機械運用與維護專業建設提供了一種新的思路。

一、工程機械運用與維護專業人才的需求

1.人才數量需求。工程機械運用與維護人員的培養培訓已被納入國家“技能型緊缺人才培養培訓工程”。據人才市場的有關統計印證了這一說法，近年來工程機械運用與維護技師一直位列無錫市對技能人才需求的前三名。

工程機械企業隨著社會的發展如雨后春筍，每個工程機械企業都少不了維護人才、管理人才。近幾年我校工程機械運用與維護專業的畢業生供不應求，早早被企業預訂一空，也反映出工程機械維護人才的緊缺程度。目前，先進的工程機械維修方式已從在工程機械出現了故障后再去維修，向“定期檢測、強制維護、視情修理”的方向轉變。此外，工程機械維修從“修舊式”向“換件式”轉變。近年來，更出現了工程機械遠程診斷技術。因此行業對高技能人才也產生了大量需求，提高了對工程機械修理人員的知識、技能等方面的需求。

二、工程機械運用與維護專業人才培養目標

我們對無錫市數十家工程機械檢測與維修行業、企業進行了有計劃的調研工作，幾乎所有企業都希望學校的專業教學能注重實踐能力、新設備、新技術、新工藝的培養，盡量與崗位對接，畢業就能頂崗工作或有一段短暫的工作適應期后就能適應崗位工作；約有75%以上的用人單位把就業者的職業道德和工作態度擺在了首要位置。因為工程機械維修事關駕駛員的生命安全和經濟利益，所以工程機械維修人才具有良好的職業道德是確保維修質量的首要因素。工程機械人才在技術等級上有高低之分，但在服務意識、職業道德方面的要求上基本相同。

綜合上述的考慮，我們將工程機械運用與維護專業的培養目標定位為：培養德、智、體等方面全面發展，具有良好的職業素質，面向工程機械維修服務公司，從事工程機械駕駛、檢測、維修、技術服務技能及管理技術工作的高級技能型專門人才。

三、建立“產學研一體化”人才培養模式

1.政府的引導和支持。目前，制約學校實施產學研一體化校企深層次合作人才培養模式的關鍵是缺乏政府相應的制度和法規政策的引導和支持。如學生的安全問題，責任重大，一直是學校和企業最頭痛的事情。工程機械行業涉及的機器設備、工作環境，安全問題尤為凸現。我國應依據中國國情，借鑒國外的先進經驗，制定具有中國特色的、有利于推動產學研結合發展的一系列政策法規。可在制定相關法規時，明文規定先進企業有為教育服務的責任和義務。可出臺相應的優惠政策，對積極參與產學研的企業享受一定的減免稅，充分調動企業參與產學研合作教育的主動性與積極性。可設立“產學研結合基金”等，引導和鼓勵學校進行產學研合作，調動學校的積極性和主動性；通過制定和實施“雙師型”教師職稱評聘制度，調動廣大教師的積極性；通過全面推行勞動就業準入制度和職業資格證書制度，調動廣大學生參與合作的積極性。

2.加強學校自身建設。產學研結合是創新性技術和產業的結合，不是中低技術和產業相結合，對學校提出了更高的要求。學校應該改變重教不重研的觀念意識，加強教師隊伍的建設，建立專業研究所，增加科研經費投入。在教師隊伍建設方面，應該制定相應的制度和政策，提高教師的學歷水平，鼓勵教師去著名院校進修學習，具備系統的扎實的專業理論知識；培養教師的專業實踐操作動手能力，要求教師下企業進行掛職鍛煉；鼓勵教師進行科學研究，積極申請項目課題，提高教師的科研能力。在科研方面，學校應該加大經費投入，加強硬件設施建設，設立科研基金，為教師進行科研創造良好條件，建立一支高水平的專業科研隊伍，能夠為企業解決生產中的技術問題及進行新產品的研發。

3.發揮企業的主動性和積極性。企業的領導應該高度重視產學研一體化人才培養模式，積極參與到人才培養方案制定的全過程。第一，企業應該提高員工的技術水平，增強自身的科研能力，培養高水平的人才。第二，企業對產學研合作應該制定配套的管理措施，這樣才能使產學研合作成為一種良性循環。企業配套的管理制度和員工較高的知識技術水平保障了學生能在生產第一線的操作應用得到最有經驗、最實際的指導，在操作中學習，能力水平迅速提高。對于工程機械企業，在人才短缺的現狀下，更應該主動積極地參與到產學研一體化人才培養模式中，培養更多高技能創新人才，為企業服務，提升企業等級，實現三贏。

4.提高社會的參與性。產學研一體化人才培養模式的實施，除了政府、學校、企業的合作參與保障外，還需要得到社會的認可和支持。產學研一體化人才培養模式的效果如何，需要社會進行監督和評價。通過社會的評價反饋，改進和完善產學研一體化人才培養模式。

四、構建工程機械運用與維護專業工學結合課程體系

1.課程種類、門數及學時

設置0.5學年的工學結合實習項目，導致其余各類課程總學時大幅減少，如何進行文化課、專業基礎課及其配套實踐課程、專業課及其配套實踐課程的重組與優化，成為工學結合課程體系建構需解決的首要問題。借鑒其他專業的基本經驗，確立工學結合課程體系建構思路為強化專業主干課程及與崗位技能訓練密切相關的課程，精簡文化課及非專業主干課，以適應課程總學時大幅減少的要求。"

工學結合實習項目實施期間開設2-3門非專業主干課程，既體現了工作結合學習、邊工作邊學習的改革思路，又能有效彌補總課程學時減少過多的不足，更好地促進工、學、教的融合。

與原先建構的課程體系相比較，文化課程門數減少5門，專業基礎課程門數不變，專業課程門數增加1門，理論課程總學時減少144學時。實踐課程門數雖然減少1門，但總學時則增加14周，充分體現了高職課程體系注重實踐的特色。

2.課程安排原則及順序

工學結合課程體系中課程安排原則之一是突出文化課程的“普通性”功能定位。文化課程主要功能是服務于培養高職學生必需的文化知識，而為后續專業基礎課或專業課學習的“基礎性”服務功能只是在少數課程中才能體現，所以完全沒有必要將文化課程集中在入學初的學期中。為此提出“伸長文化課教學跨度”的建構思路，將原先過度集中于第1學期內的文化課程伸長為第1-5學期，通過減少第1學期文化課學時，適當安排專業基礎課及其配套實踐課程的教學，實現學生入學初就進入專業知識學習及單項技能訓練的目標。

課程安排原則之二是工學結合實習課程實施前完成制圖測繪、發動機拆裝、底盤拆裝、電氣連線等基本技能訓練課程，為工學結合實習奠定必要的基本技能基礎。工學結合實習期間開設3門工余結合課程，實現工作結合學習，邊工作邊學習的教改思路。

課程安排原則之三是必須確保專業核心課程教學的質量要求。工程機械運用與維護專業的核心課程為工程機械發動機構造與維修、工程機械底盤構造與維修、工程機械電器構造與維修專用周，這些課程的學時、教學要求、教學質量必須得到充分保障，并且不作為工余學習課程。

3.課程結構形態的變化

傳統的三段式課程結構形態為文化課分配的學時數最多、專業基礎課次之、專業課則最少，呈“三角”形格局。三類課程按文化基礎課、專業基礎課及專業課的順序安排。

工程機械運用與維護專業工學結合課程體系中，文化基礎課、專業基礎課、專業課之間的學時大致相當，呈“目”形格局。課程安排按專業基礎課程、專業主干課程的順序安排，文化課、非機類課程在1-5學期內穿插安排。

工程機械運用與維護專業工學結合課程體系建構徹底打破了三段式課程的結構形態，數控技術崗位綜合技能培養的核心地位得到了真正意義上的確立。

五、開發工程機械運用與維護專業課程標準及特色教材

1.精品課程建設

學校與企業深度融合，由學校教師與企業技術人員共同組成教學團隊，重點將工程機械操作與維護、工程機械液壓系統故障排除等核心課程建設成為國家級或省級精品課程。

2.開發專業課程及課程標準

根據工程機械運用與維護專業人才培養方案、工學包課程體系，以工作過程為導向，以綜合能力培育為中心，融入職業資格標準和國內外工程機械企業技術服務資格標準，理論與實踐深度融合，建設課程標準，實現課程建設目標。課程標準的內容包括：課程性質、設計思路、課程目標、課程內容和要求、實施方法建議、評價標準、老師與教材要求、學習方法要求、課程資源等。

3.工學結合特色教材建設

配合工學包教學方案的實施，完成6個工學包內各門課程的教材建設。加強校本教材和工學結合教材建設工作，重點完成《工程機械電氣系統檢修》、《工程機械管理》等特色教材的編寫出版工作。形式上體現融紙質、電子、網絡的特色，內容上注入相關故障案例，體現“源于生產任務”特色。其中，紙質教材圖文并茂包括理論教材、學習指導、實訓指導書等；媒體化電子教材包括電子教案、多媒體課件、試題庫、相關數據素材庫等。

4.以工程機械設備等為載體設計工學單元的學習情境

將美國康明斯公司、中國徐工股份公司等企業先進的培訓理念、培訓資料、培訓模式、教學方式引入工學單元教學中，貫穿做中學、學中做的理念，創新工程機械運用與維護專業教學體系，制定一套完整、合理、有效的工學結合教學方案。以壓路機、裝載機、挖掘機和推土機等設備、故障現象或要完成的工作任務為載體，以設備操作流程、故障檢測、修理過程、工程任務等工作過程為主線，結合職業資格標準要求，設計各工學單元的學習情境。

六、教學質量體系建設

1.校內監控

注重教學目標、教學過程和教師質量的監控。教學過程的監控又是整個校內監控系統的重點，主要由教學檢查、教學評估、教學督導組成。對此采取如下措施：完善青年教師培養制度，完善教學檢查制度，完善學生評教制度，完善督促制度，完善實習生管理和考核制度，加入企業對實習生考核的評價份量。通過建立教學環節的質量標準和工作規范，對過程管理嚴格化，從而形成可持續改進的人才培養質量保障體系。

2.校外監控

由于本專業實行“產學研一體化”才培養模式，因此加強“校外”的教學監控很有必要。主要是加強校企雙方的溝通，明確并落實雙方管理職責。學校要求實習帶隊教師進行各個環節的監控管理及技術答疑，畢業論文指導教師通過網絡或電話定期進行論文指導，班主任定期探訪，學校相關領導要不定期督查。

參考文獻：

[1]徐國慶.實踐導向職業教育研究[M].上海教育出版社，2005-07.[2]姜大元.職業教育學研究新論[M].教育科學出版社，2007.[3]馬樹超，郭揚.高等職業教育——跨越轉型提升[M].高等教育出版社，2008-06.

第四篇：工程機械實習總結

工程機械實習總結1

白駒過隙，歲月如梭，轉眼間我已來到這個大家庭三個月了。在這里我收獲頗豐，無論是工作、生活上，還是學習、思想上。總之，這三個月我感觸頗多。

三個月前滿懷忐忑來到這里，希望在這里有所收獲。來到這里公司給我安排了合適的崗位，不會讓剛出校門的我手足無措。所以剛開始的我就懷了一個感恩的心來對待我們廠里和廠里給我的工作。因為我也在曾經做過假期兼職，很清楚外面的人對新人的態度。在這里我沒有感覺到過冷漠，每個人看起來都是那么的和藹親切，熱情耐心。身處異地，也許這就是最大的奢求了。

讀萬卷書，行萬里路。通過著三個月的實習我更加深刻的體會到這就話的含義，也深刻的理解了實踐的重要性。感覺在這里我學到的比在學校里學了三年專業知識之外的很多東西，很多書本上沒有的東西。不管是在知識還是在生活方面。也許這就是在實習中最大的收獲了，實習不就是為了讓我們提前進入社會，體驗社會，把所學和所做的工作結合起來，在工作中學習嗎？我認為通過實習我做到了。

在工作上，我在學到了最基本的機械加工、量具的使用、一些簡單工裝的制作、銑床的簡單操作、以及線切割機床的簡單操作、為人處事、還有工作態度。最重要的是我在學校里學到的東西有了應用的價值，張經理給我安排了機床操作的工作，我覺得很適合我，我很感激，我身為一個實習生，在這個崗位上可以學到的技術性的東西是最多的。這對一個學習機電一體化的人是最好的安排了；另外師傅也是在不遺余力的教導我，在這里我向他表示誠摯的感謝。

在生活方面，公司給予了我最大限度的幫助，還有各位師傅在做事和生活上也都會給我最好的建議，這讓我很快適應了這邊的工作和生活。總之我非常喜歡這里的工作和人們。

任職以來，我的工作從最先的負責的庫房到現在的線切割操作，我學到了很多，在學校里只是在書本上對機械了解了一點點。在這里我離書本上的知識、圖片近了，了解的也更全面了。從之前的一知半解到現在的重新學習。雖然到現在為止我學到的東西并不是很全面，但是我在重新學習認識的過程中學到的東西比在學校學習的東西更有價值。

做一行，愛一行，在這里我更加深入了解了技術是無限的，首先要從小事做起，“成大事者不拘小節”這句話在技術上是行不通的，我們為保證產品質量就要從點滴做起，為保證質量解決一切我們可以解決的問題，為保證質量想到一切可能發生的問題。總之我們就要做到，有問題解決問題，沒問題防患問題。

平時師傅總是給我們講到一些真實的事例，從里面提煉出來的'問題和經驗都給我留下了很深的感觸，還有對機械這個行業的認識也更加全面。從保養上來說，機械和我們自己的身體一樣需要我們去愛護，不單單是每次例行公事的檢查和保養。另外還學到了一些做人做事的基本準則，雖然現在的我還不夠成熟，但是也在公司里也成長了不少。這些都要感謝公司給了機會，給我們提供了一個可以展示自己能力和發展未來的平臺。這三個月里，我一直在成長，雖然我現在還沒有豐富技術經驗，但是我有一顆努力上進的心，在這里我一直在努力，一直在向著自己的目標前進。我想做一個合格的員工，我也會在以后的工作中認真向各位領導和師傅學習各種知識和技術，我希望在這里我能夠盡快的從學校到社會的轉變，從而更好的實現我的目標，創造一個更加美好的認識，同時為我們這一行業做出我應做的貢獻。

最后，我再次感謝公司給予我的機會和公司領導和師傅對我的關懷和幫助！我會用我對公司的貢獻來回報各位！

工程機械實習總結2

白駒過隙，歲月如梭，轉眼間我已來到這個大家庭三個月了。在這里我收獲頗豐，無論是工作、生活上，還是學習、思想上。總之，這三個月我感觸頗多。

三個月前滿懷忐忑和幾位同學一起來到寧波，希望在這里有所收獲。來到這里公司給我們安排了吃住，不會讓剛出校門的我們手足無措。所以剛開始的我就懷了一個感恩的心來對待公司和公司給我的工作。因為我也在曾經做過假期兼職，很清楚外面的人對新人的態度。在這里我沒有感覺到過冷漠，每個人看起來都是那么的和藹親切，熱情耐心。身處異地，也許這就是最大的奢求了。

讀萬卷書，行萬里路。通過著三個月的實習我更加深刻的體會到這就話的含義，也深刻的理解了實踐的重要性。感覺在這里我學到的比在學校里學了兩年專業知識之外的很多東西，很多書本上沒有的東西。不管是在知識還是在生活方面。也許這就是在實習中最大的收獲了，實習不就是為了讓我們提前進入社會，體驗社會，把所學和所做的工作結合起來，在工作中學習嗎？我認為通過實習我做到了。

在工作上，我在辦公室里學到了最基本的辦公軟件、基本禮儀、為人處事、還有工作態度。最重要的是我在學校里學到的東西有了應用的價值，應總給我安排服務的工作我很適合我，我很感激，我身為一個女生，在這個崗位上可以學到的技術性的東西是最多的。這對一個學習工程機械的人是最好的安排了；另外小吳也是在不遺余力的教導我，在這里我向她表示誠摯的感謝。在生活方面，公司給予了我最大限度的幫助，還有辦公室的各位大姐在做事和生活上也都會給我最好的建議，這讓我很快適應了這邊的工作和生活。總之我非常喜歡這里的工作和人們。

任職以來，我的工作從最先的負責警報查詢到現在的定檢和建友系統的管理，我學到了很多，在學校里只是在書本上對機械了解了一點點。在這里我離書本上的知識、圖片近了，了解的也更全面了。從之前的一知半解到現在的重新學習。雖然到現在為止我學到的東西并不是很全面，但是我在重新學習認識的過程中學到的東西比在學校學習的東西更有價值。

做一行，愛一行，在這里我更加深入了解了服務是無限的，首先要從小事做起，“成大事者不拘小節”這句話在服務上是行不通的，我們為客戶服務就要從點滴做起，為客戶解決一切我們可以解決的問題，為客戶想到一切可能發生的問題。總之我們就要做到，有問題解決問題，沒問題防患問題。

每次應總給我們培訓總是會講到一些真實的事例，從里面提煉出來的問題和經驗都給我留下了很深的感觸，還有對機械這個行業的認識也更加全面。從保養上來說，機械和我們自己的身體一樣需要我們去愛護，不單單是每次例行公事的檢查和保養。另外還學到了一些做人做事的基本準則，雖然現在的我還不夠成熟，但是也在公司里也成長了不少。這些都要感謝公司給了機會，給我們提供了一個可以展示自己能力和發展未來的平臺。

這三個月里，我一直在成長，雖然我現在沒有技術經驗上簽，但是我有一顆努力上進的心，在這里我一直在努力，一直在向著自己的目標前進。我想做一個技術顧問，我也會在以后的工作中認真向各位同事、長輩學習各種我知識和技術，我希望在這里我能夠盡快的從學校到社會的轉變，從而更好的實現我的目標，創造一個更加美好的認識，同時為我們這一行業做出我應做的貢獻。

最后，我再次感謝公司給予我的實習機會和公司領導和同事對我的關懷和幫助！我會用我對公司的貢獻來回報各位！

工程機械實習總結3

金工實習是一門基礎課程，主要是對機械設計，機械工程學生是一門必不可少的選修課程，針對于我們安全工程系的學生來講，了解機械的運動，工作基本原理，才能很好地對工作環境的安全狀況更好地分析，對安全的鑒別，安全評價更有指導意義。

短短的金工實習過程結束，這次不僅是簡單的技能實踐，讓我真正體驗了b。p。skinner的名言，“如果我們將我們學過的東西忘得一干二凈，最后剩下的東西就是教育的本質了，”讓我體驗了，“實踐是檢驗真理的唯一標準。”讓我真正體驗到“紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行。”讓我真正體會“我聽到的我會忘掉，我看到的我能記住，我做過的才真正明白。我每次實習結束后，都根據自己的情況去感悟，去反思，我實習的學得了什么呢？

我不能保證我實習的每一個工種我都學會，但我學會思考，學會學習，對我來講，如果把我所沒有實習過的任何一個工種給我，我會看說明書，查閱資料，能獨立完成每種技能。清華大學的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個工種的基本原理，給我們講解適用范圍，然后給我們演示，讓我們知道每一工種“知其然，而知其所以然”，讓我們理論到實際，在鑄造實習期間，實習的每一步都是那么簡單，但是我有的看師傅演示后，自己操作是還是不會，師傅會給我耐心的提示，讓我親自領會要點，如果我會了，師傅會給我其他問題，讓我開闊視野，在鑄造期間，師傅講解整模造型，讓我們練習一會后，就給我們一個挖沙造型，讓我們先做完的同學自己做，自己思考，后來師傅在給我們講解挖沙造型，師傅們這種讓我們思考的方式，讓我體會了李開復老師所說的那句話，“我不敢保證你們在大學能學得任何技能，但我敢保證你們學完大學以后，將會自己思考，并掌握學習方法，無論你今后遇見什么新技能，新工藝，你都能游刃有余”。

工程機械實習總結4

實習前言

機械對于我們都不會陌生，工程機械頂崗實習總結。因為在我們的身邊就有著很多大大小小的機械，每個機械都有著他的用途。而對機械的解釋；從機械專業的角度來說：機械具有相當重要的基礎地位。 機械是現代社會進行生產和服務的五大要素（即人、資金、能量、材料和機械）之一。在馬克思說到工業社會時候，說工業社會，尤其是大工業社會，即用機器生產機器的時代。無論從生活中接觸的各種物理的裝置，如電燈 電話、電視機、冰箱、電梯等等都包含有機器的成分，或者包含在廣義的機械之中，而從生產中來看，各種機床，自動化裝備，飛機，輪船，神五，神六等等，都缺不了機械。更不用說化工廠，電廠等。所以，毫不夸張的說，機械是現代社會的一個基矗如果有人要說農業也是基礎的話，也無可厚非，但是在現代的社會來說，機械做為整個工業和工程的基礎，可以毫不夸張的認為也是社會一根大柱子。任何現代產業和工程領域都需要應用機械，就是人們的日常生活，也越來越多地應用各種機械了，如汽車、自行車、鐘表、照相機、洗衣機、冰箱、空調機、吸塵器，等等。

實習目的：

學校安排這次機械認知實習，旨在通過本課程的實踐，使我們感性了解機械傳動形式、機械連接形式及堅固連接件、機械零件制造方法及型材、機械控制、機械構造等知識，從而使我們提高對機械的感性認識并打下一定的實踐基礎，增強學習機械專業后續課程的興趣。

實習內容：

接下來的時間里公司負責培訓的師傅向我們說明了今后幾天實習的具體安排，除了今天的學習之外，我們還會按照工藝流程參觀xx的廠區，后面三天我們會被分到不同的部門里去深入了解這間企業的內部結構和企業文化。

實習體會和感想：

這次認識實習是我大學生活中不可或缺的重要經歷，首先在實踐中我的知識得到了鞏固，思考問題的能力也受到了鍛煉；其次，它實習開闊了我的視野，使我對公司在現實中的運作有所了解，不再像以前那樣只會紙上談兵了；此外，我還了解了不少資料的搜集整理方法，可以和同學在一起相互交流，相互促進。提高企業優點，通過靈活有效經營與持續采用市場上最佳營運方式追求成長，以世界一流的表現為投資人創造價值，應用六項策略要旨以達到卓越表現。而我認為其中最重要的就是它的核心價值觀，即誠信，價值創造，勇氣，承諾，愛心，誠信就是以開放及坦率的心態面對他人。在交往中值得信賴，將安全放在首位，工作中嚴格執行法律法規，避免卷入利益沖突，當犯錯誤或有疑問時，對同事坦誠相待，鼓勵相互學習。

實習總結：

在實習過程中還有些其它方面也讓我學到了很多東西。我了解了企業運營工作的一些具體操作細節，知道了每件產品的研發制造都是一項具有創造性的活動，要出一流成果，就必須要有專業的人才和認真嚴肅的工作態度，知道了一絲不茍的真正內涵。xx廠區內處處張貼著的質量目標：產品一次交付/使用合格率答95%，顧客滿意率達90%，每年新產品開發項目達四項，3項投放市常產品損失率小于0。8%時刻提醒著它的員工，也包括實習的我。認識機械實習期間，我也深深的感覺到自己知識的膚淺和在實際工作中知識的匱乏，在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，因此在以后的學習中我會更加努力，讓自己掌握好更多的專業及其相關知識，也會用更認真的態度面對每一件事情。

第五篇：工程機械實習總結12

實習總結

白駒過隙，歲月如梭，轉眼間我已來到這個大家庭三個月了。在這里我收獲頗豐，無論是工作、生活上，還是學習、思想上。總之，這三個月我感觸頗多。

三個月前滿懷忐忑來到這里，希望在這里有所收獲。來到這里公司給我安排了合適的崗位，不會讓剛出校門的我手足無措。所以剛開始的我就懷了一個感恩的心來對待我們廠里和廠里給我的工作。因為我也在曾經做過假期兼職，很清楚外面的人對新人的態度。在這里我沒有感覺到過冷漠，每個人看起來都是那么的和藹親切，熱情耐心。身處異地，也許這就是最大的奢求了。

讀萬卷書，行萬里路。通過著三個月的實習我更加深刻的體會到這就話的含義，也深刻的理解了實踐的重要性。感覺在這里我學到的比在學校里學了三年專業知識之外的很多東西，很多書本上沒有的東西。不管是在知識還是在生活方面。也許這就是在實習中最大的收獲了，實習不就是為了讓我們提前進入社會，體驗社會，把所學和所做的工作結合起來，在工作中學習嗎？我認為通過實習我做到了。

在工作上，我在學到了最基本的機械加工、量具的使用、一些簡單工裝的制作、銑床的簡單操作、以及線切割機床的簡單操作、為人處事、還有工作態度。最重要的是我在學校里學到的東西有了應用的價值，張經理給我安排了機床操作的工作，我覺得很適合我，我很感激，我身為一個實習生，在這個崗位上可以學到的技術性的東西是最多的。這對一個學習機電一體化的人是最好的安排了；另外師傅也是在不遺余力的教導我，在這里我向他表示誠摯的感謝。

在生活方面，公司給予了我最大限度的幫助，還有各位師傅在做事和生活上也都會給我最好的建議，這讓我很快適應了這邊的工作和生活。總之我非常喜歡這里的工作和人們。

任職以來，我的工作從最先的負責的庫房到現在的線切割操作，我學到了很多，在學校里只是在書本上對機械了解了一點點。在這里我離書本上的知識、圖片近了，了解的也更全面了。從之前的一知半解到現在的重新學習。雖然到現在為止我學到的東西并不是很全面，但是我在重新學習認識的過程中學到的東西比在學校學習的東西更有價值。

做一行，愛一行，在這里我更加深入了解了技術是無限的，首先要從小事做起，“成大事者不拘小節”這句話在技術上是行不通的，我們為保證產品質量就要從點滴做起，為保證質量解決一切我們可以解決的問題，為保證質量想到一切可能發生的問題。總之我們就要做到，有問題解決問題，沒問題防患問題。

平時師傅總是給我們講到一些真實的事例，從里面提煉出來的問題和經驗都給我留下了很深的感觸，還有對機械這個行業的認識也更加全面。從保養上來說，機械和我們自己的身體一樣需要我們去愛護，不單單是每次例行公事的檢查和保養。另外還學到了一些做人做事的基本準則，雖然現在的我還不夠成熟，但是也在公司里也成長了不少。這些都要感謝公司給了機會，給我們提供了一個可以展示自己能力和發展未來的平臺。這三個月里，我一直在成長，雖然我現在還沒有豐富技術經驗，但是我有一顆努力上進的心，在這里我一直在努力，一直在向著自己的目標前進。我想做一個合格的員工，我也會在以后的工作中認真向各位領導和師傅學習各種知識和技術，我希望在這里我能夠盡快的從學校到社會的轉變，從而更好的實現我的目標，創造一個更加美好的認識，同時為我們這一行業做出我應做的貢獻。

最后，我再次感謝公司給予我的機會和公司領導和師傅對我的關懷和幫助！我會用我對公司的貢獻來回報各位！