第一篇：初一上學期自我鑒定

初一上學期自我鑒定

我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步，初一上學期自我鑒定。本學年我曾被評為“優秀共青團員”和“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。

在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力，自我鑒定《初一上學期自我鑒定》。

但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

2我在這個學期，表現并不理想。上初中一年級了，題難了，作業也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往后的學習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。

我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。

我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

第二篇：初一上學期自我鑒定

我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為“優秀共青團員”和“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。

在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

2我在這個學期，表現并不理想。上初中一年級了，題難了，作業也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往后的學習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。

我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。

我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

第三篇：初一學期自我鑒定

自我鑒定是個人在一個時期、一個、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。寫作應該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。以下是小編整理的初一學期自我鑒定范文，歡迎閱讀！

初一學期自我鑒定范文

1日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了。在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學-----這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習語文的方法，課堂上要做筆記。可是我并不會驕傲，雖然我的語文成績已經很不錯了，但是，我會繼續努力，直到最滿意為止！當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初二的“來臨”。

剛進入初一，增加了許多新的學科，像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初

二、初三的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。

初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半！有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步！

我相信我會做得更好，我將繼續努力！！

初一學期自我鑒定范文

2我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為“優秀共青團員”和“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。

在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

第四篇：初一上學期總結

初兒的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為XX一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經想過當個班干部、進入學生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發現無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西――我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”

出勤情況：請了一次病假.拉下兩節課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情.為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。

所以比別人少學了很多成績也因此區分開來。雖然在上半個學期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現在一直沒出現過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學期正是給這個專業以后的學習打基礎所以我很苦惱因為這個學期我不得不承認我并沒有好好學我知道這是我的學習態度出了問題。人生第一關。我們不能到了第一關就被打得不敢承認自己。曾經在雜志上看到了一段話，很經典，也很形象：畢業就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直。

我希望下學期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商量或者向老師請教。

學習方法為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，去參加一些補習班來是自己更加充實

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

政治方面：作為團員的我在來到這個學校后榮幸的坐上了團宣傳委員的工作這是我政治上的一大進步這學期我積極配合團內工作做到了先律己在律人老師布置的任務我會馬上完成并且爭取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新聞聯播熟知國家大事。為了了解國家當前形勢我上網或者看報時都會注意到國家形勢的報道在社會中我時時刻刻都記得我是團員就要團員的樣子.看到有人需要幫助我會盡我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告我會把廣告撕下來雖然我能做到的不多但只要是我看見了我便會盡我所能去做我不會放著不管我認為這不僅是一名團員的責任更是一名

公民應該做的事情更重要的是我認為做一名團員的基礎首先是你必須是一名好公民.家庭方面做的如何就更能體現一個人的素質與道德涵養首先尊老愛幼是每個人都應遵守的道德規范我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母不耍小姐或少爺脾氣.這一點我想我做到了.為了更好的提高思想認識時刻準備著走入黨的殿堂。

關于本學期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關鍵是我們去想了沒有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？

很多事情不是環境將我們改變就是我們將環境改變但是在通常的情況下都是環境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞

期末總結

一轉眼，半個學期過去了。回顧這過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

2002年下半年，我進入了三年級的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。

期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。

首先，我懂得了三年級和二年級的學習是有區別的。第一，進入三年級，每學習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會；還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句；第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。

其次，我懂得了三年級的學習，不能只是把老師布置的作業做完，要多讀一些課外書和輔導書。期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平時，爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。

就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內容。在學校，汪老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“*”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。汪老師還給我們抄了“歸類復習要點”，里面包含了十分豐富的內容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。

我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽。回家后，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。

在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。

學期總結

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。這很值得我高興。但是在工作方面，我認為我做得還遠遠不夠，應該更加認真、仔細、負責才對。這學期我還改正了一個缺點，那就是粗心，我現在變得細心多了，學習上盡量做到了精益求精，這與老師的教導與我自身的努力是分不開的。馬上就要升入初二了，學習也將更加緊張，我一定將我的全身心投入到學習中，爭取更好的成績！

第五篇：初一上學期政治試題

初一政治試卷

一、選擇題（下列各題的四個選項中只有一項是符合題意的，請將正確選項的序號入題后的括號中，每小題2分，共30分）

1、2003年2月28日，中共中央、國務院隆重舉行國家科學技術獎勵大會，江澤民主席向榮獲2002國家 獎的國家并行計算機工程技術研究中心主任院士頒發獎勵證書和獎金。（）

A、自然科學 王選 B、自然科學 金怡濂C、最高科學技術 王選 D、最高科學技術 金怡濂2、2003年3月5日，在十屆人大一次會議上，朱鎔基總理在政府工作報告中對今年政府的工作提出了建議：今年經濟增長預期目標為。()

A、7% B、7% 左右 C、8% D、8%左右3、2003年3月5日是毛澤東同志等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”40周年紀念日。雷鋒精神歸納起來是。（）

A、對待同志像春天般溫暖B、對待工作像夏天般火熱

C、對待缺點像秋風掃落葉D、一種責任感和偉大的激情

4、在全國政協十屆一次會議上，當選為全國政協主席。（）

A、賈慶林B、吳邦國C、李瑞環D、曾慶紅

5、在黨的十六大一次會議上，經過投票選舉或表決，胡錦濤同志當選為。（）①中共中央總書記 ②中華人民共和國副主席 ③中央軍委副主席 ④全國人大常委會委員長

A、①③ B、②④ C、③④ D、①②③

6、在與人交往中，有的人活潑、外向，喜歡結交朋友，有的冷靜、內向，喜歡獨來獨往；在待人方面，有的純樸、和善，有的熱情外露，有的含蓄內雋、沉默寡言；在生活態度上，有的樂觀進取、剛強勇敢，有的悲觀失望、軟弱怯懦；在情緒特點上，有的性情不穩、喜怒多變、脾氣急躁，有的果敢、堅毅、深思熟慮，有的草率粗心、羞怯自卑；在學習上，有的能專心致志，有恒心、有毅力，有的知難而退，有始無終??凡此種種，都在一定程度上反映了()

A、性格是多變的B、不同類型的人，性格不同；相同類型的人，性格也相同

C、人的性格要么是典型的外向型，要么就是典型的內向型

D、人的性格是各不相同的7、有的人心直口快，感情比較外露，喜怒常形于色；開朗活潑，思維活躍，關注外界事物，渴望興奮的事；樂觀，好動，善于與人交往，處事果斷；但自我克制和堅持到底的能力較差。這屬于()

A、不良性格 B、良好性格 C、內向型性格 D、外向型性格

8、恩格斯說：“人的性格不僅表現在他做什么，而且表現在他怎么做。”這就是說（）

A、性格不僅通過態度反映出來，而且通過行為習慣和方式體現出來

B、性格和一個人的態度關系不大，主要與行為習慣有關

C、一個人的任何一個行為都體現出這個人的性格

D、人的性格首先表現在對人對事的態度上

9、中學時代男女同學的正常交往和友誼，是一種（）

A、影響學習的行為B、敗壞校風的行為

C、損害品德的行為D、正常的心里需要

10、當你的朋友指出你的缺點時，你認為正確的做法應是（）

A、露出微笑，誠懇接受B、置之不理，轉身就走

C、反唇相譏，維護自尊D、懷恨在心，伺機報復

11、一位中學生喜歡觀賞著名乒乓球運動員打球的姿勢并學著去練球，這是一種（）

A、好奇心里B、盲目從眾心里C、獵奇心里D、要強心里

12、華羅庚在《致留美學生公開信》中呼喚道：“為了抉擇真理，我們應當回去；為了國家民族，我們應當回去；為了為人民服務，我們應當回去；就是為了個人出路，也應當早日回去，建立我們工作的基礎，為我們偉大祖國的建設和發展奮斗。”“活著，不是為了個人，而是為了祖國。”這說明（）

A、愛國情操只能在海外游子的身上體現出來

B、熱愛祖國，關鍵在于經常抒發愛國情操

C、熱愛祖國，就要把個人理想與祖國命運聯系在一起

D、要了解祖國的歷史，陶冶美好的愛國情操

13、偉大的民族英雄林則徐曾慷慨陳辭：“茍利國家生死以，豈因福禍趁避之。”魯迅也曾說過：“位卑未敢忘憂國”“我以我血薦軒轅”。這些詩句飽含了他們（）

A、對祖國的熱愛和忠誠B對國事、家事的憂慮

C、對個人際遇的感傷D、對不公平社會現實的憤怒

14、中學生小楊在一次單元考試時遇到一道難題，怎么也解不開。這時，他的好朋友扔過來一個紙團，上面肯定有這道題的答案。由于他坐在后排，前面監考老師并沒注意到。但是小楊堅持獨立思考，雖然這道題當時沒有解答出來，但小楊的行為說明他（）

A、善于控制自己B、對自己要求比較嚴格

C、能嚴格地自我鍛煉D、勇于自我批評

15、高尚的個人理想是（）

A、追求個人私欲的滿足B、追求個人名利

C、追求吃喝玩樂D、追求為國爭光

二、概括題（下面每段話分別體現了一個道理，請用最簡單的話把它概括出來。每小題2分，共10分）

16、健康的、向上的、文明的、科學的生活情趣。

17、對祖國的熱愛和忠誠，對國家統一、民族團結的強烈期望，對祖國的繁榮昌盛抱有堅定信念，對祖國的尊嚴要堅決維護。

18、努力學習，豐富愛國情感；利用環境，陶冶愛國情感；在報國的實際行動中，增進愛國情感。

19、自愛、自省、自控。

20、榜樣法、自警法、自省法、慎獨法。

三、簡答題（每小題6分，共24分）

21、北京市80中學高二學生孟奐成了名人。最近，國際天文學聯合會下屬的13人小天體提名委員會批準，以“孟奐”的名字命名一顆小行星。“孟奐”星直徑約6公里，目前正在人馬座和巨蟹座的方向上繞太陽高速運行。孟奐以自己對流星的多年觀測研究寫就的《獅子座流星雨期間的一個新的流星群》論文，榮獲了今年英特爾國際科學工程大賽三等獎。孟奐喜歡天文學可不是一年兩年的事情。上幼兒園的時候，他就愛看星星。國際小天體評委會成員、國家天文臺朱進博士說，興趣對一個人的學習很重要，在中學階段能夠接觸自己感興趣的科研課題，可以使學生的自學和研究能力得到鍛煉。

請回答：你怎樣看待孟奐的興趣愛好?

22、請結合第八課有關內容，分析“玩物喪志”這句成語。

23、1994年8月17日，蘭州軍區某教導大隊教練班長王明生帶領本班戰士在華山旅游區維持秩序。突然，一枚5分硬幣碰到了小王的臉，并落在他的腳下。他抬頭一看只見一名藍眼睛的外國游客正不懷好意地沖他笑。原來，這位外國游客剛在旁邊的小吃攤上吃喝完畢，攤主找給他的錢中有5分硬幣，他看到小王就順手拋了過來。王明生莊重地撿起硬幣擦拭干凈走到這位外國游客面前，說：“先生，請你收起來。”誰知這位外國游客不屑一顧地又把這枚硬幣扔到地上，轉身就走。王明生厲聲喝道：“站住!請你把錢拾起來。”外國游客先是一驚，繼而用一口流利的漢語挑釁似的問道： “中國軍人，你能說出讓我撿起來的理由嗎?”“因為這上面有中華人民共和國的國徽!”王明生答道。外國游客一愣，接著用雙手捧起硬幣放進口袋，然后用大拇指說道：“中國軍人厲害!” 請結合第九課有關內容回答：

(1)王明生為什么要制止外國游客扔棄硬幣的行為?

(2)外國游客為什么后來伸出大拇指稱贊王明生？

24、新發布的《中國人民解放軍內務條令》中有一條規定：“軍人非因公外出??應當著便裝。”一個星期天的上午，濟南軍區某部一級士官陳明請假來到駐地一家新華書店購書。當他拿出一張百元面鈔付款時，女收款員說： “找不開，換零錢去!”小陳輕輕地說：“同志，您能不能幫忙想個辦法?”見女售貨員不理會，小陳以為她沒聽見，就又重復了一遍，誰知小陳這一“重復”，女收款員有些惱火了，說：“我不是說過沒法找零錢嗎?”說著手臂一揮： “到后面銀行換去。”女收款員的蠻橫態度，使小陳頓感一股熱血直往頭上涌。但他轉念一想，自己是個軍人，雖說今天沒著軍裝，但在大庭廣眾面前跟她交換意見，可能會控制不住感情，把關系弄僵，對雙方影響都不好。于是小陳離開了書店。小陳歸隊后，心

想：書店的營業員應該知書達理，書店應該是個文明場所，作為軍人應該幫助營業員文明經商，不要再刺痛第二個顧客的心。于是小陳把買書交款的經過以及自己的想法，詳詳細細地寫了一封信寄給了該書店的領導。書店領導接信后，馬上進行調查核實，并在職工大會上宣讀了小陳的來信，對那名女收款員進行了批評幫助，使她本人和大家都受到教育。事后，書店給小陳回信，贊揚他是一位能忍讓、有涵養的軍人。

請結合第十課有關內容回答：

(1)陳明并沒有穿軍服，為什么還能夠按軍人的標準要求自己?

(2)書店的回信中為什么贊揚他是一位能忍讓、有涵養的軍人?

四、材料分析題（共16分）

——2002年9月2日教育部公布了《中小學心理健康教育指導綱要》。這是繼1999年教育部印發《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》以后的又一個指導、規劃全國中小學心理健康教育工作的重要文件。《綱要》指出，心理健康教育的總目標是：提高全體學生的心里素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀向上的心里品質，促進學生人格的健全發展。心理健康教育的具體目標是：使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心里品質，等等。

——“中國小公民道德建設計劃”是2002年2月由全國婦聯聯合中宣部、團中央、教育部、國家環保總局、國家光電總局共同發起的。實施這項計劃，要在3－18歲少年兒童中，長期以“我做合格小公民”為主題，以“五小”行動入手，由少年兒童自主自覺地參與道德實踐。

通過這一年的學習，你在心里方面、道德方面有哪些進步？今后在自我修養方面有什么打算？請寫一篇至少100字的學習體會。

初一參考答案：

一、選擇題（下列各題的四個選項中只有一項是符合題意的，請將正確選項的序號入題后的括號中，每小題2分，共30分）

1、D

2、B

3、D

4、A

5、A

6、D

7、D

8、A

9、D

10、A11、A

12、C

13、A

14、A

15、D

二、概括題（每小題2分，共10分）

16、高雅的生活情趣。

17、愛國情操的表現。

18、培養自己具有愛國情操的方法。

19、自律的表現。

20、培養自律的方法。

三、簡答題（共24分）

21、答：正當的興趣愛好有助于我們健康成長。發展正當的興趣愛好和文化生活，要合理安排自己所愛好的活動，調控好時間和節奏，不要過分疲勞，要有主有次。（6分）

22、這句成語主要說明庸俗的生活情趣的危害。庸俗的生活情趣損害人的身心健康，使人眼界狹隘、庸庸碌碌，對思想和道德水平的發展起阻礙作用，對社會產生消極影響，是道德和文化水平低下的表現。（6分）

23、（1）因為硬幣上印著中華人民共和國國徽。而國徽是祖國的標志，是國家尊嚴的象征，決不允許任何侮辱、損壞國徽的行為。（4分）（2）愛國是一種世界性的情感，凡是愛國的人，在任何國家、任何民族都受到敬仰和尊重。外國游客之所以后來稱贊小王，就是因為他看到小王是一個熱愛祖國、捍衛祖國尊嚴和榮譽的軍人，所以不得不由衷地稱贊。（2分）

24、（1）因為他特別能自律。(2分)（2）陳明的做法體現了他懂得自愛、善于自控，既能珍視自己的形象，愛護自己的名譽，又能控制自己的情緒，恰當地表達自己的態度。這些都說明他是一個有修養、品行高尚的人，所以書店贊揚他能忍讓、有涵養。（4分）

四、評分要求：滿分16分，按以下三個層次給分：

1、聯系個人實際，論述一般，給8分以下。

2、結合《綱要》和“計劃”，并能聯系個人實際，論述一般，給12分以下。

3、結合《綱要》和“計劃”，并能聯系個人實際，論述較好，給12分以上。