第一篇：大學生涯規劃和學習生活行動計劃書（精選）

大學學習計劃

經過了高中，我在2012年9 月，正式踏入了大學的校門，開始了我夢寐以求的生活。我希望我的大學三年生活過得有規劃，有目標，大學的生活充實而豐盈。

大學一年級學習計劃：

（1）必須認真的學習基礎課程，大一是三年學習的基礎，只有件事的基礎才能使大學的學習更加輕松。（2）積極參加學校組織的職業資格考前培訓，勤奮學習好專業知識的同時，也能成功的取得資格證書。（3）課余時間多跑圖書館，博覽群書。（4）多和同學老師交流討論，慢慢學會從不同的觀點看問題，認真做好課本的復習和預習工作。（5）注重課堂筆記，配合老師講課加深理解與記憶。（6）獨立自主，學會自己照顧自己，自己管好自己。（7）培養一定的溝通能力，提高人際溝通能力，提高人際溝通能力，多參加學校活動，增強交流能力。大學二年級學習計劃：

（1）著重準備各類資格證書的考試，將之前的筆記和大二學習接軌。（2）每天堅持閱讀各類有關建筑方面的書籍。（3）多參加較有影響的活動，著手準備入黨的申請工作，繼續深化對馬克思主義的認識。（4）通過網絡，了解建筑工程資格考試的信息，自主報名，積極備考。

大學三年級學習計劃：

（1）總結三年來學習和實習期間自己的不足，有針對性地學習漢語言文學，更要廣泛的涉及相關信息。（2）開始準備畢業論文的材料和寫作，耐心地鉆研和思考，積極地討教，查閱資料和做調查，把畢業論文寫好。（3）對前兩年的規劃做一個總結，首先檢驗前兩年的努力是否充分，自己確立的目標是否明確，初步開始對畢業后就業單位的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的準備是否充足。（4）利用課余時間，積極參加社會實踐活動。（5）預習或模擬實習，積極利用學校提供的條件，了解人才市場提供的崗位信息，強化職業技能，進行模擬面試。

以上就是我大學三年的學習計劃。大學是我人生是否成功的關鍵點，是集中精神充足自我的歷程，希望自己在夢想的支持下，用大學三年來的時間來實現自己的目標，收獲屬于自己的美麗青春。

在新的校園，新的目標，新的征途，新的夢想，新的生活，新的希望。相信我在自己的大學發展規劃和學習計劃書的影響下，所有的目標，所有的理想，所有的希望都能開出美麗的花朵，結出豐盛的果實。

第二篇：大學生涯規劃和學習生活行動計劃書

大學生涯規劃和學習生活行動計劃書

系部：中文系專業：漢語言文學級別：2010級

姓名：蘇宇婷學號：201013000261

經過了高中，我在2010年9 月，正式踏入了大學的校門，開始了我夢寐以求的生活。我希望我的大學四年生活過得有規劃，有目標，大學的生活充實而豐盈。

大學一年級

(一）目標規劃

（1）拿到秘書證和計算機國家一級證書。（2）完成大學英語四級單詞的積累，掌握英語五種句型，培養一定的英語聽力能力。

（二）行動計劃

（1）必須認真的學習基礎課程，大一時四年學習的基礎，只有件事的基礎才能使大學的學習更加輕松。（2）積極參加學校組織的職業資格考前培訓，勤奮學習好專業知識的同時，也能成功的取得資格證書。（3）課余時間多跑圖書館，博覽群書。（4）多和同學老師交流討論，慢慢學會從不同的觀點看問題，認真做好課本的復習和預習工作。（5）注重課堂筆記，配合老師講課加深理解與記憶。（6）獨立自主，學會自己照顧自己，自己管好自己。（7）培養一定的溝通能力，提高人際溝通能力，提高人際溝通能力，多參加學校活動，增強交流能力。

大學二年級

（一）目標規劃

（1）爭取一次通過大學英語四級和計算機二級考試。（2）爭取成黨的積極分子的培養對象。（3）爭取獲得行政管理師資格證。

（二）行動規劃

（1）著重準備英語四級考試，將之前的筆記和大二學習接軌。（2）每天堅持閱讀和操作計算機二級所用書和硬件設施。（3）多參加較有影響的活動，著手準備入黨的申請工作，繼續深化對馬克思主義的認識。（4）通過網絡，了解行政管理師資格考試的信息，自主報名，積極備考。

大學三年級

（一）目標規劃

（1）爭取拿到教師資格證，提高求職能力，搜集公司信息。（2）一邊著手于考

研。

（二）行動計劃

（1）積極準備教師資格證書的考試。（2）大三還要盡力去嘗試提前學習大四的有關課程，以提高自己的競爭能力，盡力通過英語六級考試。（3）練好普通話，書法等技能。（4）利用課余時間，積極參加社會實踐活動。（5）開始準備畢業論文的材料和寫作。

大學四年級

（一）目標規劃

（1）準備考研究生，爭取考上研究生。（2）就業單位申請。

（二）行動計劃

（1）總結三年來學習和實習期間自己的不足，有針對性地學習漢語言文

學，更要廣泛的涉及相關信息。（2）耐心地鉆研和思考，積極地討教，查閱資料和做調查。把畢業論文寫好。（3）對前三年的規劃做一個總結，首先檢驗前三年的努力是否充分，自己確立的目標是否明確，初步開始對畢業后就業單位的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的準備是否充足。（4）預習或模擬實習，積極利用學校提供的條件，了解人才市場提供的崗位信息，強化職業技能，進行模擬面試。以上就是我大學四年的發展規劃。大學時我人生是否成功的關鍵點，是集中精神充足自我的歷程，希望自己在夢想的支持下，用大學四年來的時間來實現自己的目標，收獲屬于自己的美麗青春。

在新的校園，新的目標，新的征途，新的夢想，新的生活，新的希望。相信我在自己的大學本科發展規劃和學習生活行動計劃書的影響下，所有的目標，所有的理想，所有的希望都能開出美麗的花朵，結出豐盛的果實。

第三篇：大學學習生涯規劃

大學學習生涯規劃

我的大學生活已經過去一年了，下學期馬上就是大二的學生了，我都沒好好制定自己的大學學習生涯計劃，我不想我的大學幾年就這么毫無計劃地白白浪費了。

有時總覺得自己每天都在忙碌，但當別人問起，卻不知在忙碌什么；有時總覺得自己每天都好多課，但當問及自己，卻不知學到什么；有時總覺得自己每月下來，竟沒進過幾次圖書館，沒讀過幾本書。仔細想想，這一年也就只有期末或考試前才認真讀幾頁書。

我決心改變這樣的糊涂生活，我是一名大學生，一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

大學幾年是一個人的人生觀、價值觀、世界觀形成的時期，是我們精神成人的時期，做好規劃，它的重要性和必要性不言而喻。今天，如果我們不生活在未來，那我們將生活在過去。從現在開始，我要堅實腳下的路，力爭主動，規劃我的未來，為我的大學生活制定一個計劃，為了更接近夢想而努力。

個人條件分析

我個人沒有很強的自制力，做事不能持之以恒，所以我的計劃可以分為“長期計劃”和“短期計劃”，一份長期計劃是很難堅持下來的。象我從前就曾不止一次地在新學期開始時列過學期計劃,在暑假開始時列過暑假計劃,但從來都是不超過一個星期,一份長長的計劃就變成了一紙空文，為什么會這樣呢? 毅力不夠是一個方面,但更重要的是,因為長期計劃這種形式本身就比較死,不夠靈活,它很難考慮到你后來會遇到的新情況。而在每個階段,我們學習上的重點,難點恰恰又是在不斷變化的,因此從唯物主義的觀點來看,執行一份長期計劃是不符合辯證法的。

因此后來,我就再沒有列過超過一周的計劃,而且這種三天到七天之間的短期計劃,也的確令我受益非淺.計劃一周里要做什么,列一個小計劃,將自己的學習生活都安排得井井有條,我便不會白白浪費時間了。

劣勢：

a、做什么事不能持之以恒，沒有每天進行體育鍛煉。

b、沒有演講經驗，在正式、大型的場合會很緊張，心理素質還不夠高。c、英語成績差，考級對于我來說很困難。

b、在藝術方面缺乏造詣，不太會唱歌、跳舞等方面文藝。c、缺乏創新能力，不善于打破常規，革舊立新。d、平時課后沒能及時復習，課前按時預習。

優勢：

a.擔任班干部，社團干事。已有了一些工作經驗，現在還有機會進行能力的培養。b、在生活中，熱愛生活，積極面對，樂觀向上，在挫折面前絕不低頭。

c、在交際中，性格外向，能與同學、朋友進行很好的溝通交流。能夠寬以待人，“將心比心”，傾聽同學的想法。

個人的條件分析完，我總結的結果：

學習目標是學習活動的出發點和歸宿。明確學習目標是大學生學習的戰略前提，是提高學習積極性、自覺性和效率的關鍵。一個大學生有無明確的學習目標，決定著他在大學期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他的學習效率的高低。學習目標為我們衡量活動的成效提供了最好的標尺。明確的學習目標是做好大學學習規劃基礎。明確自己的專業并充分了解它。

第一．逐步適應大學生活,初步了解自己所學的專業 ,具體活動可包括多和學長學姐們進行交流，尤其是大三的畢業生，詢問就業情況，提高人際交往能力，積極擴大交際圈。

第二．多參加學校和院系的活動，與同學共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發展。

第三．學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。

第四．學好各門學科，尤其是英語，同時培養廣泛的興趣愛好，努力提高本人的英語成績，希望能過四級。

第五．有選擇的輔修其他專業知識,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會。

第六．加深對專業的大范圍學習及課外深廣度學習，爭取學得比書本知識多，能更好地駕馭學過的知識。

第七．作好兩手準備：（1）繼續學習深造，專業方向為行政管理類。（2）就業，在有合適單位、崗位的情況下，可以考慮先工作。開始嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間后從事與自己未來職業有關的專業類工作，提高自己的責任感、主動性和受挫

第八，生活勤儉節約，不奢侈浪費．生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節成就成功．

第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白

第十，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會有奮斗的激情

以十條上就是我大學三年的目標，我會經常反省自己，反思對目標完成情況并做出判斷并及時修正目標計劃,使得各項準備、計劃更加科學化。總之,在大學三年里,一定要把自己培養成為一個合格的畢業生。

具體計劃

1.堅持鍛煉身體，下午放學可以去打打球，跑跑步，散步也行，反正就是不能一直坐著，要勞逸結合，享受運動的快樂，心情也能放松。

2、堅持學習英語，可以在早上、睡前、飯前飯后或者排隊時，記記單詞，積累詞匯。然后試著堅持每周做做英語練習，平時休閑的時候可以看看美劇，學口語。

4、經常閱讀，不要沉迷網絡，每課時可以去閱覽室看看雜志，更新自己的知識。去圖書館借些書來豐富自己的知識。

5.培養自己的修養，可以聽聽音樂，練練字。多與人交流，學習為人處事的禮節等。6.認真完成每一次老師布置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

7.爭取考到一些證書，如英語4級，計算機、會計、還有自己的專業證等。我也報了人力資源的本科班，希望到了大三，能順利拿到雙證書。

8、有意識地去鍛煉自己，鍛煉表達能力，不管是書面表達還是口頭表達，應該多加鍛煉，展現自己。

這是我的大學學習生涯規劃，都說大學是塑造人生的關鍵，因為這是人生中最后一次在學校里接受系統的教育。所以我會好好珍惜，好好把握。朝著自己的目標前進，然以后的自己感謝大學努力過的自己，未來還有許多夢等我們去實現。

第四篇：大學學習生涯規劃

高等教育大學生生涯規劃

大學生活正慢慢向我們走來，你、我都做好準備了嗎？面對大學生活的種種，我們應該以何種姿態去迎接她呢?大學四年，對于我們來說，是短暫的，一轉眼，在我們的碌碌無為中溜走；大學四年，對于我們來說，又是漫長的，課堂、圖書館、宿舍，在每一個可以學習可以進步的地方都有我們長時間的駐足的背景，那么我們的四年可比其他人的十年，甚至四十年。

大學生是祖國未來的社會主義建設者、各條戰線的生力軍。未了勝利地肩負起建設祖國的責任、未了讓我們的祖國更強大、未了我們的前途更光明、我們有必要在大學學習生活開始前，進行全面、細致、切實的大學學習生涯規劃。在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，高中階段的拼搏告一段落，新的征程即將開始，作好大學學習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩。

一、首先要調整自己的學習方法 大學學習生活與中學不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常一周一次兩三節課的時間，課后有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。所以，大一就開始培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會

改變，學會向他人學習、多去圖書館、還要學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。

對于大學的教程，不可以一門心思地撲在上面，要有學習的自覺性、主動性。學習課本以外的、課堂以外的知識。

二、發現自我

大學生活開始前，對自己有一個全面、客觀的評價是很重要的，既有利于我們了解自己---適合什么不適合什么。也有利于于我們在未來的學習生活中克服它，使自己可以全面發展。

優點：性格品質：自信心強，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重和信任；

個人素質：適應性較強；具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強；具有一定的工作能力：在組織能力、協調能力、創新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現；

氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力； 學習能力：領悟性較強，善于學習和勤于學習；

三、具體規劃

1、大一的學習生活規劃

大一是一個關鍵時期，從高中的緊張一下子放松，有很多人放松后收不回心，在大一沒有養成學習的技巧和習慣。所以在大一要有嚴格且充實的學習生活。

趕快適應大學生活；

制定詳細的作息時間表，按時入睡、起床； 積極參加學校活動，提高自己的獨立、自主能力； 認真完成學習任務，杜絕逃課； 多參加體育活動，多鍛煉； 背英語四六級詞匯； 多看看專業以外的書籍。

2、大二的學習生活規劃

大二將進入一個學習緊張期，在這個過程中，堅持是最重要的，大一是否形成良好的學習生活習慣，在大二的學習生活中會有很明顯的體現。然而，大二也是我們的專業知識膨脹的時期，在大二，我們的學習量會增大、知識的難度會增加。因此，我們必須要有充分的準備去迎接將來的大二生活。但也不必過于緊張，我們只要抓住學習的主動權，在未來的學習生活中，我們就不會不知所措了。

做好充分的準備，必須過英語四級； 做好準備過計算機二級；

多讀專業的書籍，提高自己的專業水平； 繼續背英語六級詞匯； 多鍛煉身體。

3、大三學習生活規劃

大三是我們自身知識和能力的飛躍期，大三，我們的知識結構基本建立，僅僅是有不完善的有待完善。此時我們的重頭戲是準備考研。讀研能夠豐富自己的知識結構，獲得所學領域的深度理論和技能，并為以后的事業提供必要的儲備。大三初步確定志愿學校，了解其對考生的相關要求，并以此作出規劃細節，開始著手準備考研復習。參加權威性機構開設的考研輔導班，將考研工作提上日程。

完善自己的知識結構，多讀書、無論是專業的還是非專業的；積極備考，參加研究生考試；多參加體育活動，增強體魄。

4、大四學習生活規劃

大四我們的知識基本形成，我們已經具備了專業知識，唯一不足的是我們還沒有運用自己的專業知識，多參加實踐是我們的不二選擇。但并非每個人都有機會去實踐自己的專業知識，而且，在這樣一個社會我們光有專業知識，顯然是不夠的，那么，在沒有世家的機會的情況下，我們不妨，在學習其他的有用的技能或專業知識，完善自己，成為一個復合型人才。

積極參加社會實踐，掌握工作技巧； 多參加社會活動，積累工作經驗； 有機會可以報考小語種； 考機動車駕駛執照； 考計算機三級； 總結 多參加健身活動。

大學四年，學到專業知識并不是最主要的，最主要的是學到做人做事的本領。我們的素質和綜合能力必須要有所發展。品格上，堅守誠信為本的原則，培養起高尚的獨立人格，擁有明確的人生價值和職業道德。按照目標要求潛心修煉自己的品格。從小處做起。文化積淀上，一個具有廣博學識的人往往能給人留下深刻印象，并贏得尊重（博覽群書，努力提升自己的人文素質）。個性氣質上，在四年內使自己的整體氣質得到提升，熟悉社交中基本禮儀并塑造出自己的人格魅力。社會知識和經驗上，在大學求學期間逐漸培養自己的社會意識，提升自己的管理能力，進一步提升自己的組織能力、協調能力、預見能力和團隊意識。最后，送自己和大家幾句話：不管我們的出生如何，不管我們過去的經歷如何，在這里我們是平等的，要相信自己，“人生最重要的不是握一手好牌，而是要把壞牌打好！” “弱者困于環境，智者利用環境。”“讀萬卷書，行萬里路。”

第五篇：大學學習生涯規劃

華南師范大學南海校區

前言

去年的今天，我還在為高考而努力奮斗，那時的心中有一個很堅定的目標，就是考上理想的大學，不管結果如何，那段為夢努力過的時光是那么充實。如今，我已踏進了大學的門檻，新的征程已經開始，做好大學學習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩。我用心地寫下這份計劃后，希望我能夠踏實認真地做到。

4．工作經驗：從小學到中學我一直在班里有擔任班干部的職位，我盡職盡責，一直是老師得力的助手，在同學們中也樹立了較高的威信，同時也鍛煉了我自己的能力。如今作為大一的學生，我在班里成功地競選了副班長這一職位，我很感謝同學們對我的信任，我會努力工作，跟大家一起營造一個溫馨的大家庭。同時我也加入了青志，成為一名志愿者。做志愿者一直是我的夢想，我希望能盡我最大的努力去幫助我需要的人，給別人帶來快樂。

第二章學習生涯條件分析

1． 專業分析：電子信息工程專業，是培養具備電子技術和信息系統的基礎知

識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發的高等工程技術人才。本專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業。本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統等方面的專業知識，受到電子信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。本專業培養德、智、體等方面全面發展，具有較系統的基礎理論知識、較深入的專業知識、較全面的綜合文化素質和較強的創新意識及創新能力的寬口徑、復合型高級工程技術人才，該專業有電路與系統，數字信號處理，通信工程三個方向。學生畢業后，能夠從事電子與通信工程領域及各類信息處理系統的研究、設計、制造、應用和開發等方面的技術工作及教學、管理工作。學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發現問題。

2． 就業方向：隨著社會信息化的深入，各行業大都需要電子信息工程專業人

才，而且薪金很高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如：做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。總而言之，電子信息工程專業就業前景很好，因此，在校加強專業知識學習，勤于思考，勤于動手，敢于鉆研，會在就業時有一定的專業優勢。

第三章學習生涯規劃

面對日益激烈的人才競爭，作為在讀的大一學生，提高自己的競爭實力尤為重要。大學是培養人才的地方，更是一個潛心研究、不斷提升自己的地方。想讓自己四年后以更瀟灑、漂亮的姿態走出校門，想讓自己在數以萬計的畢業生中脫穎而出，就必須從大一開始踏踏實實地學習。為此，我指定了屬于自己的學習生涯規劃，為我的大學指明了努力的方向。

北師大董琦副校長新生提出十點期望

（1）志存高遠；（隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先）

（2）科技精神和人文關懷；（創新、探索、務實、獨立、批判、法制）

（3）協作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領導）

（4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題）

（5）科學方法；（事半功倍，用數據說話）

（6）信息能力；（網絡信息處理，知識管理）

（7）外語能力；（要自主、創造性地進行外語學習）

（8）表達能力；（書面表達、思維表達、口頭表達）

（9）關注社會、關注國際科技發展

（10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）

1．總目標： 較好的英語能力；熟練操作計算機；扎實的電子信息工程專業知識

和較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和

信息工程方面廣泛的工作范圍；掌握電子電路的基本理論和實驗技

術，具備分析和設計電子設備的基本能力；拿到大學英語四六級及

計算機等證書。

2．大一——大四各個階段具體規劃：

（1）大一：打牢基礎。將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地地學好基礎課

程。大學的學習目的、內容和方法都有別于中學，更注重主動性、創造性和廣泛性。因此要及時調整學習方法，找到屬于自己的一套

好的學習方法。每天堅持記英語單詞，每天早讀讀英語，每天堅持

聽英語，并從大一開始就堅定不移地堅持下去，第二學期把英語四

級過了。同時應多去泡圖書館，博覽群書，開闊自己的視野，可以

是名著、藝術、自然、哲學等自己感興趣的書籍。當然，作為剛踏

進大學門檻的新生，對新鮮事物保持有較高的熱情積極性，因此應

參加班級干部的競選，多參加班級活動，參加社團工作，與同學們

和睦相處，真誠熱情地待人，處理好人際關系。

（2）大二：專業學習。大二是專業學習最重要的階段，要抓住一切時間，利用

一切資源，博覽專業方面的書籍，找準自己的學習方向，盡可能地

學習到最有發展前景的最精深的專業知識。并可適當選修其他專業的課程，使自己的知識更加多元化。這一年通過英語六級及計算機

二級考試。以積極、飽滿的熱情參加電子設計大賽，給自己一個學習鍛煉的機會，多向優秀的師兄師姐學習，多泡實驗室，參加一些

科研立項。可參加有益的社會實踐，如三下鄉、義工活動，積累社

會經驗，在給別人帶去方便的同時也讓自己收獲了快樂。

（三）大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，要在自己所選的專業學習方

向有所突破。在加強專業學習的基礎上，要開始把目標鎖定在提高

求職技能上，提高自己的動手能力和環境適應能力，同時鍛煉自己

得到獨立解決問題的能力和創造性。參加和專業有關的暑期實踐工

作，加強和已畢業校友聯系，交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道等，開始規劃自己將來的去

向。

（四）大四：寫好畢業論文及找工作。臨近大學的尾聲，可自我總結下：首先

檢驗已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后

可有針對性地接受一些擇業技巧培訓、參加招聘活動，讓自己在實

踐中校驗自己的積累和準備等。

結束語

計劃固然好，但更重要在于付諸于實踐，既然我已經找到了適合自己成長成材成功的道路，我就會在這條路上執著地走下去，持之以恒地朝著目標而努力奮斗，我相信自己一定能在這樣一條決定我一生的道路上走出我的亮麗風采，我相信我的未來不是夢。盡管現實事未知多變的，目標隨時都可能遭遇問題，但只要我能保持清醒的頭腦，靈活多變，就能以不變應萬變。即使我的目標因為一些客觀或主觀的原因而未如期達到，但我仍然會激勵自己在挫折磨難面前不能沮喪放棄，而應該及早地發現自身的不足之處并改正之。也許，在懷抱著堅定的信念、偉大的理想與抱負并執著追求的過程中，會有收獲和快樂，也難以避免失意、磨礪、挫折和失敗，因為成功不是輕而易舉就能實現的，必須要有十足的勇氣，并為之付出巨大的努力，頑強拼搏和積極的打拼。正所謂“每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪”。我秉承“重要的不是結果，而是過程”。只要追尋理想的征程中散下了我的汗水甚至是血水而非淚水，我就心滿意足。追求卓越，拒絕平庸，逐鹿職場，永不言敗是我無畏的永恒的誓言！