第一篇：大學生德育開題報告

大學生德育開題報告

轉眼之間，在大學的時間已經過去了大半年了，回過頭想想，感觸很多！當時我們在高中那么辛苦，就是為了今天的大學，為了心中的那個夢想，但是當我們真正的進入了大學，才發現，大學的生活與我們想象中的相差太多，并不是人們所說的天堂。當時的“天堂”是我們在疲憊之極強撐著看書的動力，是我們對自己“起早摸黑”的一絲安慰！

但是今天的我們這是怎么了？上了大學就等于將來有保障了嗎？以前我只是聽說過大學生的生活安逸，上了大學才真正體會到，也才明白為什么那么多的大學生會在畢業之后找不到工作，會在社會需求增長的今天失業！我想是因為我們的認識不夠。

我看網上有很多人在說今天的企業不負責任，沒有社會責任感，它們是造成今天大學生失業大軍的罪魁禍首，但這真的應該是它們的責任嗎？或許這是一些人推卸自己責任的說法？沒有任何一個人有責任來管一個可以自理生活而什么都不會的人，或許不負責任的是我們自己，是我們自己忽略了自己！

接近一年的大學生活給我的一個最大感受就是：我們什么都不會卻什么都沒有學到！！

自己在有時候會時不時的想起今天的社會局勢，都會感到無形的壓力，父母把我們養這么大之后還要擔心我們將來的生活，而我們是否想過父母將來的生活？上大學后的兩個月里，我也是安逸的度過的，但是后來想到自己在高中時的付出，想到自己上大學的最初目的，我才醒悟，才決定重拾自己的理想！我現在時常在想:四年之后我們能學會什么，四年之后我們能干什么，現在才隱隱約約的感覺到父母經常跟我說的學好本領的必要性，才明白我需要鍛煉較強的實踐能力，明確知識并不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關系。在如今的社會需要的東西并不像從前，需要當代大學生更多的能力，把建構合理的知識結構、培養科學的思維方式和鍛煉較強的實踐能力統一起來，這樣才能在擇業、從業過程中立于不敗之地。大學生應具備的基本能力包括表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創造能力、決策能力等。培養實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學習、積累知識，積極參與、勇于實踐，啟迪思維、發展興趣等。

大學時學校生活與社會生活銜接的橋梁，要想在社會生活中得到良好的適應，最好要在大學這個緩沖段做好準備工作。所以我首先要樹立一個樂于奉獻的價值觀個服務社會的做事原則。現在我是班里的團支書，感覺到了自己也有一份責任，于是我時常提醒自己要把工作做細做好，隨時為團組織的利益與形象考慮。并且希望在以后的工作學習當中，進一步提高自己的辦事能力，加強集體主義管念，積極為團組織的發展貢獻自己的一份力量。

現在的我們可以說是什么都不會的時候，正是我們要學習技能的時候，所以我們這個階段的主要任務還是學習。盡管學習的時間少了，但是學習的任務并沒有減輕，而且大一大二也正是學習基礎知識的時候，我會抓住這個機會，努力拼搏為將來的深層次的學習打下堅實的基礎。同時我在這學期積極參加一些競賽，培養自己的競爭意識，充

分調動自己的積極性，養成自主、主動學習的習慣。大三大四是專業課學習階段，我一定要體會專業技能的本質，抓住重點，不忘細節，爭取“術業有專攻”，并能在大四畢業時考上研究生，然后繼續深造，知道自己成為一個能夠適應現代社會的人！最終運用自己的一技之長，力爭有所表現，并在自己從事的領域盡自己的一份力量！總之，最重要的是把握好大學四年，四年時間不斷，但也絕非漫長。大學四年是我們重塑自我，脫胎換骨的時期，四年的時間決定了我們今后生活的質量，甚至是我們生命的質量！！

總之，在我們的一生中要堅持終生學習的思想和意識，用知識武裝自己的頭腦，用思想壯大自己的靈魂，以強烈的求知欲和飽滿的熱情面對學習、生活和工作，時刻不忘為積累雄厚的專業知識和技能做準備。同時努力做到智商與情商的強強聯手，思想道德和智力頭腦兩手抓，兩手都要硬，最終為自己的全面發展和提高打好基礎。萬丈高樓平地起，唯有韌者強無敵！努力拼搏，只爭朝夕。我堅信事在人為，我信奉實力才是王道！

機械五班 張國繁 20100242

2011年 04月 01日

第二篇：大學生德育開題報告

我的大學生活

——總結八分之一，計劃八分之七

別人說，人總是遇到很多事情才會成長。我想這個觀點我挺贊同的。依稀記得那炎熱的日子踏入大學校門的那刻，滿懷激情與希望，懷揣著改變世界的夢想……半年的時間轉眼即逝，當年的夢想與激情好像不似曾經了。

大學生活不像在初、高中時的緊張，沒有了老師的督促，沒有了父母的壓力，有的更多的是自由與散漫。以前一直處于象牙塔的我們，在離開了那些所謂的羈絆，有些迷茫與惘然。

身在大學有時的迷茫總是難免得，但我們應該學會換種視角堅定信心走出迷茫，集中精力，抓住每天鍛煉的機會，走自己的主人，很好的控制自己與完善自己。

上學期在迷茫中迷茫，機房里玩游戲的人頭里總少不了自己，在大街上無目的的瞎逛浪費的寶貴的生命。

入學前，想象著學生會的各種吸引，在進入大學校園的一天就加入了大二學長的迎新隊伍里，接下來的事情也都順理成章了，我加入了大學生就業工作站，在同學都學習的時候，我在忙著所謂的重要的事，晚上還要開會到熄燈，把自己的學習和工作弄混了，不能很好地調節這兩件事，導致了沒時間學習。

我在學生會組織里，雖然浪費了很多學習的時間和機會，但我從中學會了與人容恰相處，長進了辦事能力與組織能力，由于我參加這個學生會組織的性質，我參加了很多次院里組織的招聘會，在

第三篇：大學生德育開題報告

為人生揚起奮進的風帆

時間過得真快，轉眼間在大學校園的第一年已經接近尾聲，去年的這個時刻，我還在為高考做著最后的努力，而現在又有一批學子，將要走進考場，去接受人生的考驗。那也是我一生難以忘記的經歷，那個時候大學是我的夢想，是我在疲憊中不斷學習的動力。但當我真的進入大學后，我發現，這里的生活和我想象的相差很多，這里并不是自由享受的天堂，每個人生的階段都有它該努力的方向，關鍵看你想要怎樣的人生，此時此刻我的感觸很多，有懷念，有慶幸，有迷茫，有堅定。

進入大學之前我聽說過大學生活的自由安逸，的確，在進入大學的第一個月，相比高中，我真的感覺很輕松自由，但漸漸的是失落和迷茫，不知道自己該干些什么，覺得這樣下去很沒意思，再沒有那種忙碌充實的感覺，又不知道從哪里開始改變。在聽了老師的一些講座和參加一些學長學姐組織的一些活動后，我了解到自己需要學習的還很多，我開始了解一些就業方面的情況，很多大學生畢業后找不到工作，現在的形勢就是這樣，并不是進了大學就有保障，我們應該對自己負責，努力進取，找到自己的人生方向。

總之，將近一年的大學生活給我最大的感受就是：如果就這樣走向社會，我們什么都不會做。每想到這樣的情況我就感到無形的壓力，父母辛辛苦苦供我們上學讀書，還要擔心我們未來的生活，如果我們連自己都不能有一份穩定的工作，安定的生活，如何照顧我們的父母，想起以前高中的努力付出，想到自己上大學最初的目的，我才開始清醒，決定重拾理想，好好規劃大學生活，提升自我的能力。

我常常在想大學畢業四年后我們會學會些什么，能干些什么，我有什么能力讓別人信任我，給我一份工作，我隱隱感覺到大學學習的不僅是知識，我需要鍛煉實踐能力，知識與能力并不能簡單的劃等號，如今的社會需要大學生有更多的能力，要把構建合理的知識結構、培養科學的思維方式和較強的實踐能力統一起來，這樣才能在就業、從業中立于不敗之地。另外，還要培養表達能力、動手能力、交際能力、適應能力、管理能力、決策力等。

大學生活是與社會生活銜接的橋梁，為了更好地適應社會，我們要在大學做好準備，好好規劃，充實自己。首先我會樹立一個積極學習的態度，踏實地走好每一步，在大一大二正是知識儲備的階段，我會學好基礎知識和專業課程，同時通過英語的四六級，計算機二級。在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。

在大三時，我會考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的情況，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經成為一個迫切需要解決的問題，這關系到大四時的求職之路。大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發掘自我的潛力。然后，憑著之前的儲備繼續深造，進行研究生考試，畢業后開始工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。我將會努力做一個真正適應社會的人，擁有一技之長，在自己從事的領域中盡自己的力量。

大學四年不算短，但也絕不是漫長，我們有機會好好利用，但也可能就在每天的隨遇而安中溜走。四年是我們重塑自我，脫胎換骨的時期，四年會影響我們今后的生活質量，甚至是整個人生的方向。總之，不管在人生的哪個個階段，我們都要有努力的方向，堅定學習的意識，用知識武裝自己的思想，用能力壯大自己的靈魂，以強烈的求知欲和飽滿的熱情面對學習、工作和生活。成功是從每一天每一步開始的，踏實地走好每一步，讓我們揚起理想的風帆，點燃奮斗的激情，堅持不懈，向美好的未來進發，演繹更精彩的人生。

第四篇：德育開題報告

德育答辯開題報告

時間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失 的重量，還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃。可是，當我們想握緊它的時 候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。回首去年，經過高考的重壓，當拿到通知書的那一刻，突然感覺輕松了好多，終于實現了這個不能稱之為夢想的“夢想”。不知不覺中，幾個月假期就那樣一晃而過，開學了，帶著家人的希望和自己的理想來到了河北聯合大學輕工學院。

入學篇：

還記得開學那天，剛走進學校，首先映入眼簾的是很多人，而且手里舉著一 些牌子，走近一看，原來是一群熱心的學長學姐們來接我們這群剛升入大學的孩 子們的。好不容易找到了接我這個專業的人，我們很快的找到了報名的地方。他邊幫我們介紹學校的一些設施和情況，邊帶著我們辦完了一切該辦的入學手續。終于，一切都弄完了，該去找宿舍了，學長進去幫我拿到了鑰匙，于是我們直奔我的宿舍——C634。待我把東西放好后，學長和我們說過話便走了。猛然間我才想起，原來我一直都忘了問學長的電話和姓名了……頓時，一股暖流涌上心頭，覺得好親切。于是便在心里暗下決心，當自己上大二的時候，一定也要這樣去幫助即將來到我們學校的學弟學妹們。

軍訓篇：

聽說我們要軍訓，感到無比的興奮，因為自己以前一直夢想著當一名解放軍，可是不管怎么樣，這個理想已經與我失之交臂了，于是我期盼著軍訓，期盼著穿 著軍衣行走在校園中的日子。終于，軍訓在我的期盼中到來了，隨著教官的到來，衣服的領取，軍訓也伴隨著開始了。首先，最基本的動作便是站軍姿，站在那兒一動不動，開始還真是很痛苦，每次站完之后都感覺骨頭快要散架了，但是，雖然這樣，心里卻一直有一個聲音 告訴我： “一定要堅持，一定要堅持，你很堅強的，加油！。就這樣，我們堅持 ” 著，不管完了之后感覺多么的痛苦，都能堅持下來。就這樣慢慢的過著，伴隨著 時間的流逝，突然發現，以前感覺那么痛苦的事，現在也可以那么輕而易舉的做 到了，而且感覺也不再是那么痛苦，那么難熬了。才發現，原來我們就這樣一步 一步的在成熟，一步一步地在長大。于是覺得，不管什么樣的事情，只要我們能 夠堅持下來，就會達到我們想要的結果的。

學習篇：

學習篇：經歷過十月一的假期后，我們終于正式的開課了，總共算起來，應該是有十幾門的課程的，可是有些應該都不是很重要的課，比如：中國近代史 綱要，知識產 權法等。但是雖然不重要，我們卻依然要考試，依然算學分，所以 也是不容忽視的。記得剛進大學的時候，就聽很多學長說，大學的微積分，也就是我們要學的 高等數學和線性代數都很重要，一定要學好。而且第一次開班會的時候，老師也說，這些很重要，一定要學好，而且往年的掛科率很高，所以一定要認真。于是 我們便在老師和學長們的學好的思想下開始了這兩門的學習，由于開始接觸的都 是一些高中學過的東西，覺得很輕松，于是便開始了忽視，上課的時候會有意無 意的走神，偶爾會玩下手機游戲，自習的時候會安靜的發呆。慢慢的覺得學的有 點困難，聽不懂了，于是便開始了上課不聽，作業找同學的抄的現象。同時，我 們還學習了編程和計算機基礎，因為自己以前對計算機可以說沒什么了解，所以 感覺很多都不知道，感覺有點吃力，慢慢的聽不懂也就不聽了，就這樣，每天用 “適應”給自己找著借口，來荒廢大學的時光。漸漸地快期末了，才發現，原來 自己已經欠下了那么多，因此便不得不開始了考試前的猛攻，每天都去自習，把 書從第一頁一直看到最后一頁。這時候，才猛然發現自己幾乎什么也沒有學到，這個也沒學、那個也沒做，所以決心在假期好好大干一場。終于，當大學的第一 個假期也慢慢走向尾聲時，自己不得不再次承認，沒做的還是沒做，原來還是什么都沒做…… 伴隨著這學期的開始，慢慢的開始思考自己的方向，自己的理想，自己曾經 一度為之奮斗的目標。經過很久的思考，才發現，原來在這種自由的日子里，我的目標和理想已經被我深深地埋在了很深很深的山谷里。為了以后的路，所以我 決定重新將它挖掘出來，重新來為之奮斗，為之努力。我想很多時候都是自己在畏懼一些問題，從而使這些問題變得更可怕，自己以后不要再畏懼學業上可能遇到的困難，如果還沒有遇到就避而遠之，期末等待我的肯定是更大的困難。不要再抱怨學校安排的課程我不想學，圖書館、網絡其實都沒有限制我學自己想學的東西。也不要在松懈自己的意志，自然科學院的師 長們在艱苦的條件下尚能堅持科研，那么，在這么好的條件下，我應該更要克制 住自己，把握自己。嚴謹，勤奮，求實，創新。這從高中起就掛在胸前的校訓，如果我帶著它堅 持走下去，相信四年過后，我一定收獲頗豐，一定會達到自己想要的結果。

友誼篇：

從高中就開始住校的我，已經喜歡上了很多人住在一起的熱鬧。所以來到了 這里，宿舍首先是我感覺很親切的地方，因為住在一起的同學們，我們就像一家人一樣，一起嬉鬧，一起談心，一起抱怨，大家呆在一起，感覺是那么的溫馨。而寢室就像是我們的家，我們的避風港一樣，每個人都用心呵護著。我們的寢室中住著四個人，其實四個人不多也不少，可以說剛好合適，大家 都來自不同的地方，然而卻能相聚在一起，我想這也是緣分。我們都小心翼翼的 珍惜著這份難得的緣分。每天和大家生活在一起，就像好姐妹 一樣，有什么事了 一起扛，有什么東西了一起分享，感覺很好。而在學習生活中也會不斷的認識一些新的朋友，比如我們班的，和一些在社 團中認識的，都很好，大家雖然來自五湖四海，但卻擁有一顆同樣的心。我們就 這樣抒寫著屬于我們的快樂與幸福。還有以前的好朋友，好兄弟們，雖然隔著千山萬水，但是還是感覺那么的親 切，似乎那種感情永遠也不會因為我們之間的距離而淡化，剛來的時候，感覺一 個人很孤單，于是每天都和以前的朋友聯系，不管是 QQ，短信還是電話，有時候即使只說了幾分鐘，卻感覺還是那么的親近。有什么問題，煩心事了，也可以 找他們談心，他們會不惜耽誤自己的時間而來幫我解決問題。有時候可以為了幫 我解決一個問題而去網吧和我說。為了讓我不難過，花幾個小時的時間安慰我。這些都讓我非常的感動，我想我會永遠記著這些美好的東西的。大學也許正是有了這樣一個個故事的堆疊才更顯得富饒美麗。四年后，當我們不得不將回憶也打包帶走的時候，那一定是留給自己的一份 最珍貴的禮物。那里滿載著我們的故事。四年，我會珍惜遇見的每一個人，珍惜彼此的友誼。

思考篇：

有一句話說： “心有多大，舞臺就有多大。”因此，我們要常常的思考，思考 自己以后的路該怎樣走，思考自己的人生價值。有些想法，其實過往不復；有些東西，其實失去了很可惜。但是，如果沒有 了思想，沒有了故事，生活其實只剩下一張蒼白的畫紙。因此，我們要經常思考，使自己的靈魂行走的更遠。

結語篇：

結語篇： 大學四年是人生中很重要的一個階段，是我們全面提高的一個階段，所以我 們要好好把握，來提高自己各方面的素質，當然學習也是必不可少的一部分。好 好地想好自己的目標和理想，不要在這片大森林中迷失了自己。做自己該做的事，別當風燭殘年時獨自坐在火爐邊取暖時留下對大學時無限 的悔意。有一幅畫《掀起大海的一角》，畫中一個小男孩蹲在海邊，用手指輕輕掀起 大海的一角，帶著好奇與興奮，張望著一個神秘驚喜的世界。現在，我覺得自己 就是畫中那男孩，帶著興奮與好奇，掀開了大學的一角，期待著屬于自己的“大 學-人生”。我對自己說——我的大學，將從這里開始；我的理想，將從這里放飛；我的 人生，也將從這里起航。

第五篇：德育開題報告

回顧與展望

——德育開題報告

轉眼間大學生活已經過去了一學期，回顧上高中時對大學生活的向往，初入校園時的新鮮與疑惑，和一學期下來的收獲與思考，大學生活的點點滴滴不僅讓我感到充實，更激勵著我珍惜這美好的青春時光，為步入社會儲蓄學識和能力。

漸漸熟悉了大學生活，才發現原來大學生活不像我想象的那樣輕松，進入大學，外界的約束明顯少了很多，但對我們自身能力的要求更高了，不論是在生活能力上還是學習能力上，大學需要我們自知，自省。不僅僅是這些，集體的作用也不容小視，大學里，集體就像家一樣，我們要漸漸融入集體，關心每一個成員，在遠離家人的城市里，他們就像兄弟姐妹一樣，因為彼此的關心和幫助，讓我們倍感溫暖。

大一階段，我要求自己盡快適應大學生活, 形成良好的自我約束能力，掌握學習和生活的節奏，吸收消化老師在課堂上講授的大量知識，不斷改進學習方法，對薄弱的科目能夠克服恐懼心理，爭取提高。生活上，學會與來自不同地方、擁有不同生活習慣的同學相處，并在課余時間積極參加各種有意義的活動，開闊視野，鍛煉自己的能力。

大二階段，我要求自己學會有條不紊地處理繁重的課業，探索適合自己的學習方法，抓住每門課程的重點，提高學習效率，爭取優異成績，在課余時間，把精力投入對英語的學習，多讀一些啟迪智慧的書籍，使自己的認識豐富，心靈充實。在實踐活動方面，我希望自己可以爭取更多的公益活動機會，去希望小學支教，或者去福利院照顧老人，我珍惜這樣的體驗，使自身價值得到體現。

大三階段，我們要學習專業課，我對此充滿信心與期待，有了前兩年的基礎知識做鋪墊，專業課的學習將帶領我們進入一個新的高度，我希望自己能在有限的時間內更多地了解自己的專業，不論是相關的知識還是專業的方向與前景，我希望爭取多的實習機會，使自己的能力得到鍛煉。

大四階段，我們即將畢業，在大四的下半學期，認真地完成畢業

論文是很重要的一件事，在那時回憶梳理我的收獲和思考，并將這些納入人生的財富中，我相信我會帶著收獲的喜悅和對前途的滿滿自信踏上人生新的征程。

對于我的專業“高分子材料與工程”，我了解到它面向方興未艾的現代化新材料研發與生產領域，培養具備高分子科學與工程的基礎知識和專業知識、具有多學科綜合知識和創新能力的、了解交叉學科的相關知識、具有國際視野、能在高分子材料設計、合成、改性、加工成型及應用等領域從事科學研究、技術開發、工藝設計的全面發展型的高級研究和工程人才。

我會向著專業的要求和目標奮進，大學只是專業學習的開始，還需要更多的知識拓展和實驗實踐才能成為一位合格的科研人員，所以我會繼續深造，使自己具備綜合知識和創新技能，在這個領域里孜孜以求。

感謝我的深深仰慕和愛戴的母校，給予我寶貴的機會和資源，讓我為人生奠定堅實的基礎，我相信通過自己堅持不懈的努力，在不久的將來，作為一名科技工作者為祖國加快建設創新型國家貢獻力量。