第一篇：認識實習總結

認識實習總結

院系：工商管理專業：人力資源管理

歷時二十多天的鄭州嘉原包裝印務有限公司實習已經結束了，回過頭來重新看看，發現在二十多天中收獲了很多經驗，這對于即將踏入職場的我來說，很有意義，簡單總結一下，希望對今后的進步和提高有所幫助。

2013年1月12日，在期末考試結束之后的第二天，來到鄭州嘉原包裝印務有限公司實習，之所以來這個公司實習，是因為有一位已經畢業的學長在這個公司跑銷售，就過來實習了，這位學長畢業一年多，工資已經漲到六七千，讓我等學弟十分佩服，來這個公司實習另一方面也是來向學長取經的，這家公司知名度也不是很高，先對鄭州嘉原包裝印務有限公司做一個簡單介紹。

鄭州嘉原包裝印務有限公司是一家集生產、銷售、研發各種規格瓦楞紙板和包裝紙箱的新興中性包裝企業。目前，公司已成為金晨包裝、金劍包裝、瑞特印務、鄭新包裝等多家包裝公司的瓦楞紙板主要供應方。生產的紙板具有平整度好,光潔度高,挺硬度好,不易變形等優點,可廣泛應用于各種制作各種紙箱，精裝、畫冊的印刷出版及酒類食品、茶葉、化妝品、手機盒等禮品包裝。包裝印刷擁有專業的設計制版團隊、先進的印刷機器、完善的后工設備、豐富的經驗和精湛的技術，專業印制：包裝紙盒(人藥盒、獸藥盒、農藥盒、保健品盒、食品盒、化妝品盒、服裝盒、禮品盒。)高、中、低檔精品禮盒、月餅盒茶葉盒、宣傳彩頁、標簽(藥品標簽、食品標簽、瓶標、筒標等各類不干膠標簽和紙張標簽)、海報、畫冊、手提袋、彩色名片、宣傳卡片、門票等各類包裝印刷品。公司擁有寬幅高速五層瓦楞紙板生產線一條及三層E瓦楞紙板生產線、臺灣產電腦控制全自動四色印刷機、雙色印刷機，自動碰線機，臺灣產寬幅全自動圓壓圓模切機、覆膜機等成套紙箱、紙盒加工設備。能為客戶提供A、B、E、AB、EB等瓦楞紙箱。公司自成立以來，一直奉行“優質高效，誠信求實”的方針，一如既往地真誠對待每一位客戶。1套合型紙箱由一片或幾片經過加工的瓦楞紙板所組成，其特點是箱體和箱蓋是分開的，使用時進行套合。此類紙箱的優點是裝箱、封箱方便，商品裝入后不易脫落，紙箱的整體強度比開槽型紙箱高。

2013年1月12日上午，處理完學校里的事情后，就乘公交來到了鄭州嘉原包裝印務有限公司，開始了我的認識實習之旅，這次的實習目的主要是增加自己的工作經驗，為即將到來的就業做準備，實習的第一天，上午也沒有什么事，車間主管讓我自己在車間里看看，下午再安排工作。

下午的工作安排是搬料工，就是在生產線上，把產品成品從生產線上搬到指定區域，早上八點上班，下午五點下班，如果單子多的話，隨時加班。

我的工作技術系數不是很大，就是把成品搬下來，放下去，看起來挺簡單，其實一個簡單的動作，重復一次兩次都是小事，如果重復上千次，那就受不了了，第二天的時候，我的經歷已經消耗殆盡，站一天下來，腰酸背疼，小腿疼的厲害，很多次都想中途不干了，但是想到現在的就業壓力，還有朋友的介紹，我就咬緊牙關，繼續堅持。

體力上的痛苦是次要的，最大的痛苦來自于工作的枯燥，我的崗位與其他工人的工作交叉很少，一天之中沒有和他人的交流機會，除了中午吃飯的時間，交流的機會很少很少，來到這個廠，本來想多了解一點情況，但由于崗位的原因，我認識的人少之又少，也就宿舍那幾個人，工作的時候，我的工作就是把產品辦下來，放下去，十分枯燥，我也越來越麻木，對工作的興趣也越來越小，窮則變，變則

通，如果不去試著改變，我想我將很難堅持下去。

認識這一點后，我就開始尋求改變的方法，其實這一點和我自己學的專業知識有很大聯系，人力資源管理中提到，專業化的生產會讓工人的工作很枯燥，進而影響生產力，解決的辦法是提高工作難度和工作擴大化和豐富化等，我的實習時間不長，所以公司是不可能將有難度的工作交給我的，因為培訓成本較高，對企業的影響較大，可行的就是工作擴大化，于是我就申請晚上加班，這樣雖然累點，但是可以盡快的了解這家企業，學到更多的經驗。

在這段時間里，我在盡量完成我的工作的同時，也在關注這個工廠里的工人，感覺他們真的很辛苦，為了養家糊口，必須忍受高強度的體力勞動，還要忍受上司主管的白眼呵斥，這個龐大的群體在默默的為了自己的生存而努力，有時感到很心痛，很想幫一下他們，但是自己尚且不保，何來能力保護他們呢。

在實習中我還發現，在工廠里，和在學校里的交流方式是不一樣的，在學校，我們的交流，想到哪，說到哪，但是，在工廠里，這樣的交流會讓你很受傷，因為在社會上，信任是建立在一定基礎之上的，我必須把我的真實目的隱藏起來，這樣就不會傷害別人和自己。社會和學校差距真的很大，要慢慢去了解，去適應，才能融入其中。

對公司的管理方面，感覺鄭州嘉原包裝印務有限公司做的不是很好，公司尚且處于管理的初級階段，對工人的管理是一種強迫式的，也就是我給你發工資，你來干活，你在我的管理之下純屬正常，而忽略了職工的感受，沒有調動公司志愿的積極性，這對公司的長遠發展是很不利的.公司的辭職率較高，因為工作的單一化，和強負荷，新生代農民工已經不再喜歡這樣的工作，導致離職率居高不下，這也導致公司的管理成本很高，沒有熟練工人，對于公司的擴張極為不利。

據我了解，包裝印刷行業是一個朝陽產業，將來這個市場肯定會呈現井噴的勢頭，將來的市場將會十分巨大，而鄭州嘉原包裝印務有限公司的客戶主要來自于省內，主要針對省內各地級市的客戶，都是一些中低端客戶，未來的市場競爭肯定會非常激烈，公司要制定自己的發展戰略，積極向高端市場發展，盡量與食品行業的巨頭簽訂訂單來穩定自己的市場地位，如果公司繼續定位在低端市場的話，未來的生產空間會越來越小，直至被擠壓死。

還有就是公司的管理人員方面，據我所了解到的情況，鄭州嘉原包裝印務有限公司的管理人員的學歷并不是很高，車間主任的學歷水平普遍低下，導致對基層員工的態度惡略，高層員工的學歷水平也不高，這將影響公司的長遠發展。

在公司的這二十多天，我還體會到，雖然我們在學校學了不少理論知識，但是我們缺乏實踐經驗。剛接觸工作的我們依然是一無所知了，這就要我們多學習了，自然就要和同事處好關系，俗話說伸手不打笑臉人，而微笑就是我們最有利的法寶！當然也會有例外，因為有些人怕你替代了他的位置，現實和夢想還是有差距的，我們也不可能做到使每個人都對我們好，再說人與人交往的過程需要相互尊重諒解的，只要我們見人說話面帶微笑，主動和他人打招呼，熟悉了以后，別人就會慢慢幫助我們了！在公司工作那么久，學校學到的知識，在公司應用到的不到百分之二十，雖然只是一小部分，但提高了我的身心和身體素質。

通過這次實習，我了解到，在人際交往方面，我還有待提高，與人交流方面，有很多的技巧要掌握。以前在學校，都是花父母的錢，從來沒什么感覺，現在自己

實習掙錢，才發現父母的不易，以后畢業了，要好好孝順父母，現在的就業壓力越來越大，我感覺我們本科生不妨從基層做起，不要好高騖遠，要腳踏實地，這才是真正的出路，要謹記天道酬勤這句話。我的師兄在這家公司從事營銷方面的工作，現在也混的有聲有色，這讓我看到了營銷知識的重要性，回去后要多看一點營銷方面的書，可能的話就做這一行。

這次實習算是第一次接觸社會，學到了很多東西，為人處世方面變得更加得心應手，為將來的畢業做準備，雖然就業形勢不是很好，但我相信，只要自己努力，就肯定能闖出屬于自己的一片天。未來的社會，競爭不斷加劇，無論何時都要學習，回到學校后，要更加努力的學習，扎實自己的專業知識，增加自己的競爭力。還要增加社會兼職，不斷接觸社會，理論聯系實際，從實踐中學習，才能真正學到屬于自己的東西，從而才能在以后的人生道路上，闖出屬于自己的事業，活出一個精彩的人生，這樣的生活才有意義，加油。

第二篇：認識實習總結

認 識 實習總 結

院部名

稱：

班

級: 學

號: 學生姓

名： 時間： 計算機學院

一、實習目的通過認識實習，充分接觸計算機，深入理解計算機系統，鍛煉實踐技能，提高實踐動手能力，將所學的專業知識與實際聯系起來。

二、實習時間及安排

2012/6/4 參觀自動化實驗室

參觀通信與信息工程實驗室

2012/6/5 參觀網絡信息中心

三、總結

通過在這一段時間的認識實習，讓我學到了很多平時在課本中沒有接觸的知識，真正的了解如何將學習的理論知識運用到實際中。

首先于6/4早上，懷著好奇與激動的心情在二號實驗樓下集合，然后由老師帶隊，去參觀學校自動化實驗室。

通過老師的介紹，我們得知自動化實驗室下設有一些功能室，包括自動控制原理實驗室、計算機控制系統實驗室、微機原理與接口技術實驗室、信號與系統實驗室、電機與電力拖動實驗室、過程控制系統實驗室、傳感器與檢測技術實驗室、自動控制技術實驗室等。

接著，老師重點介紹了電機及電氣技術實驗裝置，主要分為交流電和直流電，通過電壓與電流控制裝置運行快慢。其中，DSP裝置可行實驗內容有：直流電機實驗、異步電機實驗、電動機械特性實驗、電力拖動實驗、繼電接觸控制實驗、微特電機實驗等。

最后，演示A3000控制過程，由物理過程控制水箱，包括電動調節閥、溫度傳感器、直流電源、液位和壓力傳感器、流量計、數字接口、儀表信號切換、單片機控制系統等。

在參觀通信與信息工程實驗室時，由一位學長為我們詳細的介紹了實驗室歷年來所取得的成績以及獲獎經歷等。其中幾個可愛的小型機器人吸引了所有同學的眼球，它們能夠通過內部的中央系統自主實現跳舞功能，有一個甚至可以翻跟頭、鞠躬等。

我注意到了實驗室中放置著一個一米見方的模擬房，據學長介紹，這是大四學生的畢業設計，不僅美觀大方，而且在其內部完全實現智能控制，比如，傳感器感應到人進入了房間，就會自動的關上窗簾并打開電燈；室內空調會根據實際溫度自動調節到人體感覺最舒適的溫度……

在6/5上午，同學們一起去參觀了位于圖書館五樓的網絡信息中心。我查閱相關資料得知，西安郵電學院信息中心成立于1997年，是學院公共服務體系的重要組成部分，主要任務是：學校校園網和數字化教學環境的規劃、設計、建設、運行與管理；承擔著計算機基礎課程教學與實踐；與信息技術相關的技術培訓。

老師用PPT演示講解了寬帶校園網絡，分別實現與中國教育科研網和中國網通網的百兆接入。中心以服務教學為本，先后開展了教學與管理、校務信息管理、圖書資料網上檢索、網上招生、網絡公共服務等方面的19項應用。包括網絡輔助教學、網絡教學資源應用、精

品課程制作與發布、課堂教學組播與遠程觀摩業務、網絡考試系統與題庫生成系統、校務協同辦公系統。中心建立以教學為中心的服務體系，制定了一整套規章制度，實行網絡化工作流程，有力地促進了中心管理水平和服務意識地提升。

最后我們如入了常年由多臺空調控制恒溫的網絡中心，感受了學校網絡的中心發布點。

認識實習在我們輕松愉快的氛圍這次參觀實習很快就結束了，作為還即將踏入社會的大學生，面對自己未來的生活與工作，我們心中是有很多疑問的，我們特別需要到真正的工作環境中去感受一下自己幾年后會所從事的工作。這次實習中的參觀學習不僅讓我們對距離自己最近的工作有了詳盡的了解，同時也讓我們對自己接下來的學習有了進一步的規劃。

我們參觀學校實驗室和網絡信息中心，使我們近距離了解了一下技術研發過程。此次實習不僅拓展了我們的眼界，更為重要的是使我們了解了所學專業的現階段發展狀況及未來的發展動向。為我們的學習指明了方向，也將激勵我們計算機專業學子更加努力地學好自己的專業知識，為今后的發展打好基礎。計算機實習暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。通過這次實習，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓自身能力有好的起色。社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，做一名出色的IT精英!

第三篇：認識實習總結

13-14-2學期認識實習總結

一、實習目的認識實習是大學生實習的重要組成部分，即安排學生到化工廠進行參觀實習，通常是安排在學生們在學習相關的專業課程之前，首先增長學生的見識，同時也讓學生們了解自己今后將要從事的工作崗位，工作內容及性質，為今后從事相關行業的工作樹立良好的感性認識。

二、實習對象及指導教師

1、實習對象：石油化學工程系大一學生（大一下學期實習時間為期一周）

2、實習指導教師：

三、實習要求及內容

1、實習要求

①安全教育---入場前先進行了校內安全教育。通過播放安全生產事故案例，向同學們介紹一些注意事項加血淋淋的案例，要求學生們要做筆記。同時要注意勞保著裝：不允許穿涼鞋進廠；進廠必須穿長褲；禁止在廠里吸煙，被發現者按照學校規定處理甚至罰款。牢記中石油六大禁令。

②撰寫實習報告

通過化工企業的實地現場參觀，同時要求查找各種圖書資料以及到網上搜尋相關資料，使學生們對所參觀的內容又感性的認識和邏輯性的分析和學習，并完成一定字數的實習報告。

2、實習內容

①要求學生們對所參觀的獨山子煉油廠常減壓車間、催化車間、潤滑油車間的產品及工藝流程有相關的了解和學習。②學會分析各車間的設置及員工的上班情況分析。

③重點要記住車間技術員或師傅所介紹的安全注意事項。

1、存在的問題：各別同學的流程圖沒有按照規定去畫，要求重畫之后再提交。另外一名同學沒有按照規定，在廠大門口處吸煙，且態度

非常不好，嚴重違反廠級安全規定以及學校實習規定，因此實習成績被評定不合格。

2、改進建議：今后要加強對學生們專業知識的引導，提高他們對今后所從事的行業及崗位的認識興趣；同時嚴格加強對實習學生的管理。

2014.5.22

第四篇：認識實習總結

認識實習總結

認識實習是教學與認識實際相結合的重要實踐性教學環節。在認識實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向認識實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。

實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。

為了加深我們對所學知識的了解，方便我們更好的融入社會。也為了讓我們更好的了解自己專業的發展方向，發現自身專業知識的不足，達到教學與認識實際相結合的目的。學校開始了為期一周的認識實習。

實習的第一天我們參觀了伊利集團，提到伊利，我們就不由得想起他們認識的各種可口的乳制品，它們成為了我們生活中必不可少的一部分，我們上午9點多到了伊利集團，當我們到達伊利大廳的時候，解說員非常熱心為我們解說伊利的發展歷程：伊利集團前身為呼市回民奶食品總廠，最早是從呼市國營紅旗奶牛場發展而來。1982年4月，呼市國營紅旗奶牛場領取營業執照，主管部門為呼市牧工商聯合企業公司。1993年2月經呼市體改委批準，在對呼市加民奶食品總廠進行股份制改造的基礎上，由21家發起人發起，吸收其他法人和內部職工入股，以定向募集方式設立伊利集團，并于1993年6月14日在呼市工商行政管理局登記注冊。從那之后到今天伊利集團已經發展成全國乳品行業龍頭企業之一，伊利集團擁有全國最大的優質奶源基地——內蒙古呼和浩特市、呼倫貝爾大草原、龍江杜爾伯特大草原，保證了伊利產品的天然品質。

隨后，我們跟隨解說員進入了工作車間，我們是行走在參觀走廊上，同車間隔著一層厚厚的玻璃，能夠清楚的看到里面發生的一切。車間里除了有些人之外，整個空間都被連在一起的自動裝置所占據，直到現在我們才知道我們日常生活中所喝的牛奶就是在這個龐然大物中制作出來的，整個制作過程從牛奶的高溫殺菌到將制作好的牛奶成批的裝入箱內都是在這個龐然大物中一體化完成的，而工作人員只是在計算機旁邊操作控制就可以了。我們越來越感到高科技的偉大，它不僅減少了我們人類的勞動力，而且制造出的產品是我們人力制造的幾十倍甚至幾千倍、幾萬倍。這讓我真正理解到“科學技術是第一認識力"含義。

第二天我們去參觀了眾環機械廠，我們隨著工作人員進入了工作車間，車間很大，遍地都是機床，車間彌漫著鐵銹和各種金屬與機床摩擦后產生的氣味，技工都在自己的崗位忙碌著，據工作人員介紹眾環機械廠是眾環集團的一個分廠，以前的地址是在煙臺，后來總部也遷移到了呼和浩特，這里設備也都是代表了我們國家的先進水平，這里的大部分零件都是出口的，有意大利、英國、瑞士等國家，解說的工作人員還很認真的為我們介紹一些零件是用在什么地方。并且還讓一些工作人員給我們現場操作，由于考慮到車床的危險性，所以沒有讓我們動手操作，雖然有些小小的遺憾，但我也感到很滿足，由于這比坐在課堂里聽課更加實際、直觀，通過實地參觀，我們對進行實際認識的設備、工藝以及認識的各個環節也有了一定的認識。我們在實習中認真聽學習指導老師的講解仔細觀察老師的規范操作示范，我感動自己真的學到了很多知識，這不僅僅是講義上的理論知識，更重要的是我或多或少了解了的與機械設備操作專業相關的知識，老師們在操作過程中都非常認真仔細，他們做事的有條不紊，細微謹慎讓我深感敬佩。一個優秀的技術工程人員，不僅要有過硬的技術水平，還要有做事認真謹慎的態度。這樣才能在保證產品質量的同時保證自己的人身安全。所謂安全第一，如果連自身安全都不能保證，還談何認識，談何工藝？所以在走入車間之前就應該做好準備，以防人身傷害。這是需要我們學習的。

第三天我們去了內蒙古昆明卷煙廠，讓我們來了解一下香煙的制作過程，對其有一定的了解，從為我們解說的工作人員解說中煙廠是不允許吸煙或者帶入火源的，因為煙廠原料是易燃物品，一旦被點燃，后果會非常嚴重，據解說員介紹呼和浩特卷煙廠于1966年建成認識，工廠占地面積18.53萬平方米，這里認識的品種有云煙、紅河等，我們進入認識車間，工作人員一邊為我們解說一邊帶我們四處參觀，讓我們明白了卷煙的制作過程，是我們受益匪淺。

第四天我們去了金山熱電廠，點對我們日常生活的重要性我可想而知，所以電廠是一個國家的命脈，經過工作人員帶著我們參觀電廠的環境，并且讓一些工作人員為我們講解一些電廠工作的原理，在他們的介紹中我們了解了電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠，即為燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能，在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為輪子旋轉的機械能，在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是電廠中的主要設備，亦稱三大主機。輔助三大主機的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。我們在參觀廠房是并沒有像我們想象有很多工作人員，只是見到了幾名清潔工，經過他們的介紹我們才知道電廠的真正心臟在工作室而不是在廠房，工作室里的工作人員通過電腦來控制廠房的一切。通過他們的介紹我們了解了很多有關與電廠的很多知識，我夢想能成為他們其中的一員。

認識實習是學校為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與認識實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。

通過這次認識實習，使我在認識實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在認識實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大認識的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。在這次認識實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

通過這次實習，使自己對所學專業的認識更加明確，學習方向與奮斗目標更加清晰，學習態度更加端正。在日常學習中主要還要靠自己用心去學，不懂的主動問，不要等別人來教你，還有自己誠心一點，人家自然會愿意教的。我想在我以后有機會進入公司實習的時候一定要用心的去學，絕對不能浪費寶貴的機會。剛剛進入企業的大學生，可能會不適應企業的有些地方，特別是有些大學生總是

想去改變什么。但這個時候我們是沒有發言權的，公司也不會去聽取一個新來的大學生的意見。很多大學生會因此而跳槽，到頭來沒有固定工作也沒有積累經驗。剛剛進入公司的三年一定要沉住氣，潛心學習，向老師傅們學習技能，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫作能力，多寫少說。對于自己不適應的要努力去適應它。我們這個專業目前的就業形勢，很多人都認為我們這個專業目前就業前景很好，如果我們必學好專業知識，就能脫穎而出。反之，也不用太過悲觀，畢竟專業的好壞對于未來的工作而言只是起點低了一點而已，到時候只要自己用心學，也不會比別人差，盡管，剛出來工作的基本上還是先靠技術的。我們也討論了在應聘的時候，公司看重的是什么。對于公司來說，當然希望找一些能夠為公司帶來利益的人才，對于公司，學歷并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說自己做成了一個案例，這比學歷更有說服力。同樣的，公司的經理也讓我們多注意運動興趣的培養，因為未來的工作環境可能很枯燥，有些公司也會舉辦運動上的比賽。經歷了一周的實習，我想我是一個有目標的人，我會為了可以擁有它而付出汗水，會為了達到那樣的生活而不辭辛苦，為了達到目標我會很努力很努力的。經歷了兩年的大學生活，學到的知識很多，我會更好的利用剩下的兩年時間，讓自己不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定的提高，努力縮小與其他人的差距，為自己的未來而努力。

第五篇：認識實習總結

黑龍江科技學院

電氣與信息工程學院

認

識

實

習

總

結

專業名稱

學號

通信工程 01 學生姓名 實習地點 馬麗萍 哈爾濱 班級 通信10-2 實習期間 12-8-20~12-8-31

2012年9月3日

時間過得真快轉眼間我們結束了兩年的大學生活，即將邁入大三的生活。為了更好地對以后專業課的學習有所幫助我們開始了為期兩周的認識實習。作為一名通信工程的學生，這次認識實習對更好的了解通信基礎知識，掌握通信專業的學習方法，明白通信行業最前沿的科技知識起到了至關重要的作用。為了在今后的生活，學習，工作中更好的系統利用這些資源，我通過這兩周的認識實習以及自己對通信基礎知識的掌握進行了整理和總結。

我們認識實習的第一站是中國云谷——匯智卓越，這里的老師給我們介紹了Android的發展歷史與前景以及嵌入式的相關知識。Android是一種以Linux為基礎的開放源代碼操作系統，主要適用于便攜設備。Android的發展2003年10月，Andy Rubin等人創建Android公司，并組建Android團隊。2005年8月17日，Google低調收購了成立僅22個月的高科技企業Android及其團隊。安迪魯賓成為Google公司工程部副總裁，繼續負責Android項目。2007年11月5日，谷歌公司正式向外界展示了這款名為Android的操作系統，并且在這天谷歌宣布建立一個全球性的聯盟組織，這一聯盟將支持谷歌發布的手機操作系統以及應用軟件，Google以Apache免費開源許可證的授權方式，發布了Android的源代碼。在2008年9月，谷歌正式發布了Android 1.0系統，這也是Android系統最早的版本。2009年4月，谷歌正式推出了Android 1.5這款手機，從Android

1.5版本開始，谷歌開始將Android的版本以甜品的名字命名，Android 1.5命名為Cupcake(紙杯蛋糕)。之后谷歌又相繼推出Android1.6（甜甜圈），Android2.2（凍酸奶），Android4.0（冰激凌三明治）。2012年1月6日，谷歌Android Market目前已有10萬開發者推出超過40萬活躍的應用，大多數的應用程序為免費。Android Market應用程序商店目錄在新年首周周末突破40萬基準，距離突破30萬應用僅4個月。在2011年早些時候，Android Market從20萬增加到30萬應用也花了四個月。發展趨勢： Android逐漸成為智能手機技術的主導，與iPhone同領潮流，改變人們的生活和工作。伴隨著巨大的產業需求，國內Android系統開發人才需求量也一路高漲，Android應用開發及系統開發的工程師將成為未來幾年最熱門最受歡迎的職業。目前全球的Android開發工程師都呈非常稀缺情況，由于人才的稀缺，Android開發工程師的薪酬比其他任何領域的開發工程師的薪酬都要高出一大截。年薪在5-30萬不等，另外國內移動互聯網進入高速增長期，新的移動應用體系已經逐漸顯，但高價值點尚未爆發，由此可見Android開發工程師具有很大的發展前景。

而嵌入式是用于控制、監視或者輔助操作機器和設備的裝置。嵌入式系統的出現至今已有30多年的歷史了，綜觀嵌入式技術的發展，大致經歷了一下4個階段：

一 無操作系統階段

嵌入式系統最初的應用是以單芯片為核心的可編程控制器形式的系統，同時具有與檢測、伺服、指示設備相配合的功能，通過匯編語言編程對系統進行直接控制系統中，一般沒有操作系統的支持，通過匯編語言編程對系統直接控制，運行結束后清除內存。

二 簡單操作系統階段

20世紀80年代，隨著微電子工藝水平的提高，IC制造商開始把嵌入式應用中所需的微處理器、I/O接口、串行接口以及RAM、ROM等部件集成到一片VLSI中，制造出面向I/O設計的微控制器，并一舉成為嵌入式系統領域中異軍突起的新秀。與此同時，嵌入式系統的程序員也開始基于一些簡單的“操作系統”開發嵌入式應用軟件，大大縮短了開發周期，提高了開發效率。

三 實時操作系統階段

20世紀90年代，在分布控制、柔性控制、數字化通信和信息家電等巨大需求的牽引下，嵌入式系統進一步飛速發展，而面向實時信號處理算法的DSP產品則向著高速度、高精度、低功耗的方向發展。隨著硬件實時性要求的提高，嵌入式系統的軟件規模也不斷擴大，逐逐漸形成了實時多任務操作系統（RTOS），并開始成為嵌入式系統的主流。

四 面向Internet階段

21世紀無疑是一個網絡的時代，將嵌入式系統應用到各種網絡環境中去的呼聲自然也越來越高。目前大多數嵌入式系統還孤立與Internet之外，但隨著Internet的發展以及Internet技術與信息家電、工業控制技術等結合日益密切，嵌入式設備與Internet的結合將代表著嵌入式技術的真正未來。

嵌入式系統與Android一樣有著很好的的應用前景：嵌入式系統的快速發展使得后PC時代的快速到來，后PC時代是一個真實的階段，而且是一個可以預測的時代。從某一個角度來看，嵌入式系統可應用于人類工作于生活的各個領域，具有極其廣闊的應用前景。嵌入式系統在傳統的工業控制和商業管理領域已經具有廣泛的應用空間，如智能工控設備、POS/ATM機、IC卡等；在家庭領域更具有廣泛的應用潛力，如機頂盒、數字電視、WebTV、網絡冰箱、網絡空調等方面應用，將極大地推動嵌入式技術深入到生活和工作的方方面面。認識實習的下一站是我們的學校，接下來的幾天我們將參觀學校的一些重要的地方，讓我了解更多知識。

網絡控制中心：這里控制著全校的網絡，網通和教育網通過NE201到防火墻在經過ACG單板最后經過交換機到達辦公1區,。電信通過S8016到FW單板在經過服務器區最終到達辦公2區。就這樣這個學校網絡大致成型。

通信教研室：身為通信專業的學生我還是第一次來到這里。這里有好幾臺機器，老師給我們做了詳細的介紹。程控交換機它是采用具有我國自主知識產權的華為公司C&C08系統和中興通信ZX—J10系統的兩種數字呈平臺，都是大容量的綜合網絡交換系統，易于平滑升級到下一代網絡。光傳輸網絡系統同樣也是采用華為公司生產的SDHOPitx1551622系列光網絡設備三臺，SDH傳輸機制。目前在線使用量占據首要地位，是主要的光網絡傳輸模式。寬帶接入系統是采用華為公司的MA530寬帶接入設備，該設備適應網絡寬窄帶并存和寬帶化發展的需要，可根據業務要求靈活配置，在國內的眾多運營中已得到廣泛應用。最后是智能網系統，它采用中興通信SCP智能網業務控制系統和SMAP智能業務管理系統，并提供了300記賬卡業務和800統一被叫付費系統，強大的功能提供了運營商的所有功能，將來還可以增加更多業務。

機床實驗室：車床主要加工旋轉和軸類的零件。搖臂鉆床零件加工的主運動是工件裝卡在主軸上的旋轉運動，配合刀具在乎面內的運動，加工的主要是回體件，用于精加工。洗床的加工精度和表面質量要高于鉆床，其加工特點是加工過程中工件不動，讓刀具移動，將刀具中心對準正孔中心，并使刀具轉動。滾齒機床是齒輪加工機床中應用最廣泛的一種機床，在滾齒機上可切削直齒、斜齒圓柱齒輪，還可加工蝸輪、鏈輪等。

變電所：這里控制著全校的用電，出于安全考慮我們只是簡單的參觀了一下。通過模擬版我們很清楚的看到學校各地方的用電是如何控制的。我們還參觀了學校的大型發電機，一旦停電這臺發電機就會工作提供正常的用電。

現代制造工程中心：是現代制造領域內集科學研究、新技術、新產品開發、校內外技術服務與工程培訓為一體的重要的人才培養與研發基地。2005年3月成立，總投資八千多萬，是一流實驗中心，省級重點實驗室。主要承擔著科研，社會服務以及教學任務。正在進行的科研項目有863計劃，973計劃以及重大裝備科研專項等。社會服務主要用于航空航天和國防方面。

短短的兩周認識實習就這樣結束了，通過這兩周的學習我收獲很多，這些都是從課本上學不到的。我要把我所學到的運用到學習、工作當中，做到學以致用。同時從這兩周的所看所學中也發現了自己還有好多不足，在以后的學習中要在這方面在功夫把我不懂得弄明白。