第一篇：社會實踐一（本站推薦）

社會實踐范文一：

這個暑假，我參加了黃江鎮2009年大學生社會實踐的活動。時間飛逝，很快，一個月的社會實踐活動就結束了。在這一個月里，我學到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動的去認識朋友，跟同學們聊天等等。在這一個月里，鎮政府組織了很多活動。例如，組內交流活動，由各小組組織一個內部活動；大學生志愿服務活動；社會調查活動；興趣培訓活動；第一桶金活動。

組內交流活動中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球，促進各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎~！玩累了，我們就一起去麥當勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學里的生活，對大學學習的看法，交流交流一下我們的經驗。這次的組內交流活動，使我的交際網擴大了不少，認識了很多同學。接著，7月25號這天，我們進行大學生志愿服務活動。那天，我張文樂，陳勇同學和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據張老人說，他5歲的時候就盲了，現在已經86歲了。可以想象他這81年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時，我覺得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想為他做點什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他聊天，說說話，為他的生活增添一點色彩。我聽黃先生說，政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。的確，他們最需要的就是社會的幫助。我由衷的希望，隨著社會經濟的發展，我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過上幸福的生活！

在興趣培訓活動中，我參加了交誼舞培訓班。因為培訓班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學習時間，但是，我們每一個人都十分認真的學習。我知道，我們參加了這次活動的學生都對舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里，我們學習到了如何和別人（轉載自本網http://，請保留此標記。）更好的配合，更加增添了我們男女同學彼此之間的認識。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動的邀請女同學一起練習舞蹈。

在社會調查活動中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。在這活動的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮上的一些企業里詢問。因為，我們的主題是有關企業等單位使用什么樣的人才。在活動中，我們當然會遇到一些困難。例如，企業領導并不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。但是，我們并沒有氣餒，因為這是考驗我們能力的時候。我們也只能繼續堅持。最后，我們終于完成了我們的調查活動。雖然，我們在社會調查匯報會里面，發現我們的調查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒有灰心喪氣。因為，我們從中學到了很多東西。無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應變能力方面，我們都有了一定的進步。所以，我們是獲益不淺的。

最后，我們進行最后的一個活動----第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發揮出了自己應有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。為什么這么說了？因為他們都光顧了我們的每一個攤位。而且還不只一次了。這次活動，是我們這次社會實踐活動中最辛苦的一次活動了，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤。面對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒有過多的抱怨，因為，這是我們第一次做生意，第一次掙錢，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點點錢，有些組的比我們的還少了。現在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊！也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。以后，我要更加節省的發錢了，掙錢不容易啊！

這次為期一個月的社會實踐活動，使我學到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多

能力上都有所提高。我真的感到很高興。

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古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到（轉載自本網http://，請保留此標記。）了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

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現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發現自己并沒有太多的優勢，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的（轉載自本網http://，請保留此標記。）工作中，我發現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面隊每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。工作中我刻苦學習業務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業務技能。

實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創造最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權益，要把自己和酒店緊密聯系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，并為自己不久后的就業計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發現了自己與酒店的契合點，為我的就業方向做了一個指引。另外，酒店的人才培養制度為我們提供了大量的學習機會，為我們提供了就業機會。實習實際上就是一次就業的演練，在實習中，我發現，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。只不過，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。

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因為我現在的專業是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質的培養。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個暑期補習班，當我聽到這個消息的時候，我的內心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現自身價值的機會。于是假期補習的經歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多??何謂“師者，傳道授業解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”??

在我補習教學的這一段時間內我感觸最深的就是老師應以何種心態對待的學生，要成為一名合格的老師需要什么（轉載自本網http://，請保留此標記。）樣的素質。

暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點；二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現這種愛的表現，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。

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在假期補習的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學習中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經歷。

一、招生工作。

我們在大三師哥的帶領下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學，家教團變身為英語補習班。

二、開始上課。

1、前期準備。根據最開始的安排，由我來講解小學的數學課，由于沒有同時給多人上課的經歷，我是相當緊張的。加之本身數學又不是我的強項，極度的緊張讓我差點放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨！最后，由于種種原因，又做出變動由我講授英語，開始的緊張逐步轉化為開心，畢竟英語是我喜歡的科目。可事實卻出乎我的意料太多。

2、試講。2008年7月15日第一次試講，結果是我大失所望。簡直糟糕透了！校長評價我講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解學生了。試講過后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進行了惡補，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。2009年7月16號，補習班正式開課。當天，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態，慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預期，即刻我就自己的教學方法做了總結與思考。校長告訴我，上課過于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、教學方式。

（1）授課原則：輕松快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現的機會。

（2）授課方法：游戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發現學生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

（3）授課步驟:

1、復習上次課的內容。

2、導入新課，新句子，新單詞，新對話。

3、引入新句子。每天講授幾個經典的語句。

4、布置并檢查家庭作業。

（3）授課方式：

1、分組練習，小組長領讀。

2、學得快、記得準的學生領讀。爭取讓每一個孩子都有表現（轉載自本網http://，請保留此標記。）的機會。

3、通過畫畫、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導入新課，并練習閱讀。

4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。

5、通過學習唱歌來學習新知識。

6、定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經典的句子，加入每日經典語句中。

7、結合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發音、口型、手勢，充分調動課堂氣氛。

8、課上活躍課堂氣氛，充分激發學生學習興趣。課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發現自己長處和優勢的機會。

9、兩次小測試。

三、思考與收獲。

經過暑期補習班的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。

1、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。這個暑假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛。

4、更得到了學生家長的信任與幫助。

5、還有，通過小班教學鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時注意到學生的動態。從控制學生情緒到幫助學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施。

6、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。

二、同時我也發現一些了自己的不足，特別是自己在專業知識上的欠缺與不足，以及自己在專業上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發了我的一系列思考。

1、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發現原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。

2、理論與實踐的脫離。作為師范專業的學生，我學習了很多激發學生學習興趣，營造良好學習環境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實踐經驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實的。通過這次實踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務，為孩子們撐起一片蔚藍的天空！共7頁,當前第3頁1234567

您可以訪問本網（）查看更多與本文《2009年大學生暑期社會實踐報告范文5篇》相關的文章。、如何引發并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性？我嘗試了一些方法來引發他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導入新課，在開始階段激發起孩子們的學習興趣。考慮到孩子們在學校很少有表現的機會和他們渴望表現自己的心理，我采用了one by one的領讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課上，師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態；課下，朋友關系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。

4、充分把握學生情況，全面掌握學生動態。初始，由于不了解學生的學習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調的講課，有講（轉載自本網http://，請保留此標記。）課有娛樂，有老師的講有學生的問，有師生的互動有同學的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實的專業知識是一個好的老師必備的東西。

通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生！

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第二篇：社會實踐一（最終版）

社會實踐范文一： 古人曰： “逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的社會實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而 這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實踐期，回首這一個月，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以 體會一下工作的辛苦，鍛煉

一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是 一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩 耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培 養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增 長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛 煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地 把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實 踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學 生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便 進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢 慢走向成熟。作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理 論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更 進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成 長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和 同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業 務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解 了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗 位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初 來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，為能有機會在這個地方 實習而感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發現自己并沒有太多的優勢，學校所學的理論知 識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我 選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一 個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不 僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工作中，我發現要能自如 的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態度去完成我們的每一份工 作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把 事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面隊每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的 疲憊與乏味。工作中我刻苦學習業務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況 和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業務技能。

實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純 地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒 店形象和創造最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權益，要把自己和酒店緊密聯系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒 店和自己的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，并為自己 不久后的就業計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發現了自己與酒店的契合點，為我 的就業方向做了一個指引。另外，酒店的人才培養制度為我們提供了大量的學習機會，為我 們提供了就業機會。實習實際上就是一次就業的演練，在實習中，我發現，其實學習不光充 滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。只不過，這個學習資源需要你的篩選。不象 我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。

社會實踐范文三： 因為我現在的專業是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質的培養。為了讓自己有一 個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個暑期 補習班，當我聽到這個消息的時候，我的內心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了 一個鍛煉自己能力的同時體現自身價值的機會。于是假期補習的經歷為我的假期生活增添了 一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳 道授業解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”…… 在我補習教學的這一段時間內我感觸最深的就是老師應以何種心態對待的學生，要成為一名 合格的老師需要什么樣的素質。暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多 數不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒 有好，多少都能學到點；二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理 可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而 請家教就是他們體現這種愛的表現，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這 也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。在假期補習的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學習中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經歷。

一、招生工作。我們在大三師哥的帶領下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時間上的誤差而錯失良 機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，又一次我意識到自己的 實力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學，家教團變身為英語補習班。

二、開始上課。

1、前期準備。根據最開始的安排，由我來講解小學的數學課，由于沒有同時給多人上課的 經歷，我是相當緊張的。加之本身數學又不是我的強項，極度的緊張讓我差點放棄。但最后 在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨！最后，由于種種原因，又做出變動由我講 授英語，開始的緊張逐步轉化為開心，畢竟英語是我喜歡的科目。可事實卻出乎我的意料太 多。

2、試講。2008 年 7 月 15 日第一次試講，結果是我大失所望。簡直糟糕透了！校長評價我

講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七 八糟。自信心極度走下坡路，現在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解學生了。試 講過后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進行了惡補，從頭開始重新選擇課題，重 新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。2009 年 7 月 16 號，補習班正式開課。當天，我記憶最深刻的一天。從一開 始的稍有緊張逐漸進入狀態，慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還 是沒達到預期，即刻我就自己的教學方法做了總結與思考。校長告訴我，上課過于死板，氣 氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有 效，多元而活潑。

4、教學方式。（1）授課原則：輕松快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現的機會。（2）授課方法：游戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛開始講課只是干巴巴的老師在 講，學生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學 生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較 好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發現學生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌 亂的方法比較好。于是，在以后的教學中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。（3）授課步驟:

1、復習上次課的內容。

2、導入新課，新句子，新單詞，新對話。

3、引入新句子。每天講授幾個經典的語句。

4、布置并檢查家庭作業。（3）授課方式：

1、分組練習，小組長領讀。

2、學得快、記得準的學生領讀。爭取讓每一個孩子都有表現的機會。

3、通過畫畫、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導入新課，并練習閱讀。

4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式 來強化練習。

5、通過學習唱歌來學習新知識。

6、定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經典的句子，加入每日經典語句中。

7、結合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發音、口型、手勢，充分調動課堂氣氛。

8、課上活躍課堂氣氛，充分激發學生學習興趣。課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯 誤和不足。給每一個孩子發現自己長處和優勢的機會。

9、兩次小測試。

三、思考與收獲。經過暑期補習班的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。

1、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲 得了不菲的進步。

2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。這個暑假，我 們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛。

4、更得到了學生家長的信任與幫助。

5、還有，通過小班教學鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發狀況，可以由一開始的驚 慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時注意到學生的動態。從控制學生情緒到幫助 學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施。

6、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如 勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。

二、同時我也發現一些了自己的不足，特別是自己在專業知識上的欠缺與不足，以及自己在 專業上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發了我的 一系列思考。

1、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么 都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發現原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的 實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。

2、理論與實踐的脫離。作為師范專業的學生，我學習了很多激發學生學習興趣，營造良好 學習環境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數 的實踐經驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實的。通過這次實踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務，為孩子 們撐起一片蔚藍的天空！

3、如何引發并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性？我嘗試了一些方法來引發他們的 興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導入新課，在開始階段激 發起孩子們的學習興趣。考慮到孩子們在學校很少有表現的機會和他們渴望表現自己的心 理，我采用了 one by one 的領讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課上，師 生關系讓我隨時關注著孩子們的動態；課下，朋友關系讓我和孩子們打成一片。記得有一個 孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。

4、充分把握學生情況，全面掌握學生動態。初始，由于不了解學生的學習情況，課上的氣 氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂，有 老師的講有學生的問，有師生的互動有同學的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工 作者，就應該從孩子們的需要出發，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實的專業知識是一個好的 老師必備的東西。通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛煉 了我的表達能力，交往能力以及職業技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的 工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生！社會實踐范文四：

一、新農村建設調研 2009 年 7 月 14 日，我們懷著無比激動的心情向位于陜西南部的漢中地區進發，途中我們在 隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開展暑期實踐活動，每到一個地方，我們都通過發放傳單和調查 問卷以及面對面和農民同志交流，認真了解當地人民的生活習慣、并拍攝照片，記錄在新農 村建設下的農村人民的生活狀態。漢中民風淳樸，環境優美，號稱西北小江南，向來以發展旅游業為振興漢中經濟的主要來源。但由于地理緣故，漢中交通不便，尤其是屬于山區地帶的寧強縣，是 2008 年陜西省的地震 重災區。因為人才資源稀缺，所以漢中市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰 的安康，寶雞等市或地區。

1、掃盲工作仍需繼續開展 在我們開展調查問卷的過程中，我們發現部分農民朋友竟然不認識漢字，當我們把調查問卷 發到他們手上時，有一位農民朋友說： “你們發這些，我不認識怎么辦”。這句話對于我們大 學生來說是很震撼的，國家對新農村建設高度重視的，新農村建設要求農村人民利用國家的

優惠政策積極開展農村生產，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農村的科技技術支 援，都需要農民朋友們具備一定的文化素養，如果部分農民不能識字必然對新農村建設的實 質內涵不了解，對國家給與他們的新技術新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉 鎮的新農村建設的進展。2.農村也要加強思想教育 在我們調查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農村建設政策時，許多人搖 頭表示不知道，當我們舉例說到關于農村房屋建設，以及國家免除農業稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農村建設的政策，只是他們平時都沒有系統的了解過國家的新農村政策。通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權利，也是 我們應盡的義務，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國 家框定的社會秩序下順利的工作學習和生活。

3、及時獲得最新的農產品買賣渠道 這次新農村建設調研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學生村鎮掛職鍛煉基地，我們從寧強 縣的多個村子了解到，很多村子原本有自己的特色產業，但是當人們懷揣熱情投入到新型農 業生產并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因為外界的收購價格過低 打消了再生產的積極性。作為國家最先進的人才隊伍，我們大學生應當積極發揮自己的主觀 能動性以及自己的特長，把網絡和計算機引入農業生產環節，利用網絡和計算機幫助農民群 眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農業生產技術，使他們發展新型農業的積極性得到增 長，為增產增收提供強有力的保障。

二、大學生暑期教育調研 這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達地震災區簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學 生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務。之所以簽訂社會實踐基地的原因有三。一是每年暑假大學生應當積極參加課外實踐活動，認真了解當前社會形態，了解國家的基本 國情，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下一定得基礎；二是在許多 大學生眼里，他們并沒有真正認識到社會實踐的重要性，對于學院每年下發的暑期社會實踐 表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學憑自己的努力找到了實踐單位，但是對于大多數同學來說找到一個合適的實踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況，學院應當提供社會實踐基地，為以后的社會實踐活動提供便利條件。讓更多的學生更好的進 行課外實踐活動；三，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看，很多隊伍到了當地后才聯 系實踐單位，在實踐的過程中由于沒有了解當地的實際情況，因此他們的實踐活動是在探索 中進行的，但是大學生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應了環境，摸清情況準備好 好鍛煉的時候，活動的時間已經所剩無幾了。為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的 支教活動準備的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們積極與當地的學校溝通，比 如在寧強縣高寨子鎮中心小學，我們與小學總務老師聊了很長時間，從談話中我們了解到，該學校的硬件設施在整個寧強縣來說是比較先進的，學校的每間教室里都配備了多媒體設 施，這在小學教育來說是非常先進的設備，但是該小學懂得電腦技術的人員不多，很多老師 寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。我們 學院對于學生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應手，因此 結合高寨子鎮中心小學的實際情況以及我們學院學生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我 們會盡可能選派電腦技術水平高的學生到這里實習，一來給學生講述課外知識，二來幫助該 學校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今后的工作帶來便利，也讓學生的學習變得更加生 動活潑。不論是農村大人還是農村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區他們接受先進知識的機會很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學習。農村人民 需要先進的技術和迅捷的信息通道才能更好的發展生產，把自己的家園建設的更加美好。農 村的孩子非常渴望新知識，除了在課本上學到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的 信息，開闊學生視野應當引起當地教育機構的高度重視，也是每個支教志愿者應當給山區孩 子們培養的。作為一個山區孩子，上大學是他們畢生的夢想，在大學校園里，來自山區的孩 子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學，但是二者的見解思想，個人修養，思想素質有很大的差別，我認為原因就在于教育機會的不均等，二者接受教育的平臺不同： 大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學習，但其影響卻是深淵的，這應當算是人生閱歷的一部分。而山區的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學畫畫，學電腦對 他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學過英語。我希望山區的孩子通過大學生支教能夠獲得更多知識，從科學文化素養等各方面全面提高自 己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災區的孩子都能夠考上大學，將來把自 己的家鄉建設的更加美好。

社會實踐范文五： 2009 年 7 月 10 號下午 3：30，去往內蒙古烏蘭浩特的火車緩緩啟動，從那一刻起我的心也 被帶動了，第一次去那么遠的地方，心情是十分激動的，很難想象那地方是什么樣子，總是 在聽別人說起大草原如何秀美，這次終于可以一睹它的芳容了。。內蒙古烏蘭浩特是這次學院組織社會實踐的基地，早在出發前團委的劉老師就給包括我在內 的 17 名同學開了動員大會，說了很多的注意事項，往返的路程很長，要 19 個小時的火車才 可以到達那里，我們聽了之后很是驚訝，畢竟我們中的大部分人都是北京人，很少有機會去 坐火車，而且這次幾乎是一天一夜的路程，對于我們的體力和耐力是一個強大的挑戰。但我 們沒有人退縮，因為我們知道這次的機會來之不易，學院在眾多的報名學生中選了我們，我 們就知道其中的責任，我們是學院的精英，是學院的象征，我們不可以辜負學院領導對我們 的寄托。10 號那天我們整裝出發，坐校車集體前往北京站。我們隊伍中有 14 名學生，3 名老師，劉 老師帶頭，李老師負責到實踐基地的拍照工作，王老師負責管理我們學生起居，隊伍中只有 我和周磊兩名男生，所以在旅途過程中重活累活就是我們男生的責任了，我們也義不容辭。終于上了火車，我們相互提醒不要落隊，不要丟東西。在火車上，通過狹窄的過路，人滿為 患，真是擠滿了人，有如翻山越嶺一般的艱難，好不容易找到自己的座位，將自己的大包小 包的東西放在能放的地方，然后開始幫女生們把書包放在頭頂的車架上碼好，弄完這些，自 己已經是汗流浹背，可是心情依舊激動，火車起動了！對于我這個頭一次坐火車出北京的人 來說，很新鮮，很興奮。我不知道我的興奮勁兒是否能堅持一夜的火車，看著窗外逐漸向后 去的景物，我知道我在一步一步離開我的家，離開這個生活 21 年的地方，去往這次行程的 終點。應該說，我們是真的長大了，我們成長了，我們可以背起行囊到遠方，到那個我們未 知的地方去探索，去發現，去領略那里帶給我們的人文風采和生活氣息。是的，這大部分的 努力要靠我們自己了，靠我們自己的付出去所得。真的很感謝學院為我們安排的這次社會實踐，讓我們懂得）成長過程中的艱難，所要接受的洗禮，都要靠自己去承擔了，這就是責任，我們對我們自己 的責任。經過漫長的旅途（我清晰地聽到我們這次行程的總時間是 19 小時 19 分鐘。，）我們帶著疲憊 的身心，在火車停站的那一刻，終于踏上了異鄉的土地，我們不免有些激動，那是我們期待 已久的家園——烏蘭浩特。來迎接我們的是當地的領導，先為我們安排了住宿的地方，放好 東西后我們集體前往一家部隊餐廳。當地的領導要為我們接風洗塵。因為長時間的坐火車，火車的顛簸使我胃的老毛病犯了，早上就沒有吃東西，中午到站下了火車還有一種想吐的感

覺，而且一直犯胃酸，我只能堅強忍著了。中午這頓飯，我們吃的不是很好，畢竟有領導在席，我們或許是吃不開吧。席間，領導與老 師們杯盞交加，來之前有學長向我說，當老師喝多時，要給老師擋一點酒，可他是不知道，我從不喝酒，根本不知道我自己的酒量，真要是出了洋相，可不是鬧著玩的。對不住了老師。餐桌上，我們意外地認識到了從我們學院語音康復專業畢業的學長，崔寶安，沒想到會在這 次實踐中碰到師兄，聽說他在這里已經工作五年了，是烏蘭浩特市助聽器監測站的站長。當 地的領導高度贊揚我們學院的社會實踐工作，非常支持我們學院的同學和老師到他們這里參 觀學習，互相交流學習和工作經驗，相互促進。我們學院也為了表達感激之情，贈給了我們 學院王書記饋贈的禮物。吃完飯后，我們必須回旅館小憩一下，長途跋涉使我們身心疲憊，需要補充一下睡眠和體力。下午三點，休息好后的我們坐著當地的巴士去往科右前旗的殘疾人之家，去那里慰問和參觀 學習。沿途欣賞著窗外的風景，天真的好藍，云真的好白，一朵一朵接連在一起，趕忙用手 機將這一美景拍下來，我終于知道，天，原來可以和自己如此之近，仿佛觸手可及。時間不 長我們到了殘疾人之家，看到那里的小朋友正在上課，他們可愛的眼神讓我頓生憐愛，可嘆 老天不遂人愿，沒有給他們一個聽得到的美麗世界，這不能不說是一種遺憾。我們從那里的 老師口中理解到，他們只有幾位老師，負責十幾個孩子的生活起居和平常教學，雖然我看到 地方不是很大，但那里的布置很整齊，生活的有秩序，我相信孩子在這里是幸福的。之后，我們到一個房間內和孩子們一起玩，我只能說玩，因為根本管不住他們，無法教學。有一兩 個聽話的孩子可以很乖的聽你教給他讀拼音練習，可是那幾個活潑的孩子就真是管不住了，上竄下跳，來回跑動，拽著我的胳膊就要我抱，有兩個孩子還為一個玩具互相爭搶打鬧，口 水不自覺地往下流。我知道這里有聾，智障，腦癱，失語癥的孩子，每個孩子都有自己的缺 陷，教學就要做出相應的個別計劃，從這點來看，這里的老師真的是好辛苦，不但要具有過 硬的專業知識，還要有長時間的耐心與愛心，這些都使我對她們肅然起敬，很是佩服。我們 十幾個學生一個人管一個孩子都看不住，就更別提這里就只有幾個老師了，她們太棒了，難 以想象她們付出的努力會有多么的巨大，一聯想到自己，偶感臉紅羞澀。這里的經濟并不發 達，人口也不是很多，離北京何止幾千里之距，她們尚且如此，我們又何言以待？不付出更 多的辛苦真是對不起那些給與我們厚望的師長和領導。我長久以來的獻身特教事業的決心又 增加了幾分，選擇特教事業，我真的無悔！離開殘疾人之家真是有些許舍不得啊，教會那些孩子們一些禮貌用語就感到很是欣慰和歡 樂，畢竟我們不虛此行，我們有所收獲，雖然不多，但這足以使我們走出更加堅定的一步。接下來我們還是乘巴士來到了當地的旅游勝地——成吉思汗陵。我們在這里拍照留念，留下 我們的足跡，欣賞成吉思汗的偉大豐碑，瞻仰成吉思汗的豐功業績。我們還買了一些當地的 小禮品作為留念。當地的領導又帶領我們去吃了一頓豐盛的晚宴，又一次嘗到了當地名菜： 鍋包肉，可以說是回味無窮啊。由于第二天我們要被安排入戶支教，所以我們幾個同學商量 好后到外面的文具店給孩子們買一些文具用品，表表寸心。可是，買完之后卻發生了一件小 小的事故，我們意見不統一，買各種各樣的文具都有著自己的看法，為此也爭執了小半天，但還是買了大家都比較滿意的文具，最后店主寫發票的時候出現了小小的差錯，她沒有把我 學院的全稱寫規整，為此幾個女生據理力爭，店主的態度也不是很好，大家都爭得面紅耳赤，某位同學竟言要到別的家去買文具。這完全就沒有必要嘛，況且我們已經將該買的文具裝袋，就差交錢開發票，為了一點口舌之爭鬧的大家都僵持不下，這完全不值得。畢竟我們是外鄉 人，要入鄉隨俗，大家有什么話不能好好說的呢？我們還是學生，起碼的禮貌素質應該具備 吧。我趕忙將他們叫回，勸雙反都退讓一步，請店主費神再重新寫一張發票給我們，要正規 一點，要不我們拿回去沒辦法報銷，請求體諒，也勸同學，人在屋檐下，不能不低頭，不能 強硬的態度上，說幾句好話事就過去了，完全沒有必要跟她爭得臉紅脖子粗的，傷神又費力，退一步海闊天空啊。事情解決，打的回到旅店，各自回房休息，我實在是太累了，躺在床。上玩手機沒幾分鐘，我竟睡著了，直到劉老師捅了我一下，我滕然做起才曉得自己已經睡了 兩個小時，迷迷瞪瞪的去洗澡，回到床上枕著枕頭就又睡去了，一覺到天亮啊。第二天起來，集體吃過早飯，坐著租來的巴士驅車前往科右前旗的特殊教育學校慰問。因為 是周六，沒有看到學生，我們不免感到有些遺憾。整個學校并不是很大，和我們的學院差不 多。當我們參觀到學生們的藝術教室時，我們為眼前一件件小小的精美藝術品所折服，一件 小小的教室承載著那么多的學生的藝術品，不能不讓人感嘆，我看過了，有素描畫，有國畫，每張人物的畫像都是那么惟妙惟肖，精致且極具觀賞性。最能吸引人的地方是一整桌的泥塑 作品，至少有上百個，每個作品都別具特色，人物塑像生動活潑，動物塑像活靈活現。看到 每件作品都是這里的學生一手用工具制作而成，可想而知他們的手會有多巧，會有多妙，這 是要具有一定的繪畫基礎才可以辦到的。我作為一個相對而言的正常人都自嘆不如，誰說殘 疾人一無是處？！誰說殘疾人無用武之地？！這些泥塑和那些精美的藝術品就能說明一切，證明一切！殘疾人和正常人根本沒差什么，少的只是身體上某些器官的不完整，我們同樣有 知識，有力量，有氣節，有骨氣，我們身殘志堅，不畏困苦，我們只想證明一件事：我們不 比別人差！我想這就是千萬殘疾人所要表達的內心思想吧。之后，我們和學校的領導來了。一次面對面的心靈交流，了解到了科右前旗的特教事業發展的情況，以及學生在這里生活和 學習情況。我們知道在于特殊孩子們的教育過程中，會遇到諸多的問題，比如個別教育計劃 的實施，學生心理干預的實施，青春期學生心理教育工作的開展等等，都會遇到各種各樣的 問題，這都需要特教老師足夠的耐心與精力去做這些事情，從老師的交談中我知道，做特教 事業是一種極大的犧牲，是對人耐心與精力的雙重考核，要怎樣做呢？教育工作離不開教師的耐心和良好的 態度，堅持不懈非常難以辦到，遇到困難時，最好的方法就是同事之間相互傾訴，尋找問題 的根源并解決它，要創造大家集體出去玩的機會放松教師自己的身心，做到心里不煩不燥，堅定彼此的信心，給對方打氣，這樣才可以更合適的做學生的工作。是的，一味的拼搏也是 不可以的，也要適當的讓自己放松，讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，學生工作才做得更 妥當，更完美。受益匪淺啊。。由于時間有限，我們結束了談話，最后我們學院老師將學院學生的一個親手制作的藝術品贈 送給了學校的領導。離開了學校，我們繼續行程，去下一個目的地——索倫鎮。大概驅車一 個半小時后我們終于到達了那里。這里只有一條寬敞的大馬路，沿馬路兩旁是旅館和餐館，而餐館的后面就是村莊了，一條九曲蜿蜒的河流貫穿村莊，流向遠方，周邊沿著山麓向上看 就是層巒疊翠的高山。后來得知，山上有很多種的草藥，當地的農戶一種很重要的經濟來源 就是每年定期的到山上采藥材。崔師兄一直在安排我們的行程，把我們分成五組，我和另一 個男生一組，其他女生三個人為一組，分別安排我們去入戶，我們給與農戶錢物以示感謝。中午我們師生在一起吃中午飯，這次沒有領導的加入，我們似乎吃得很好，吃完后，聽完老 師的囑托我們分別回到了各自的農戶家里。我們被分到的一戶農戶，家里有一個聾孩子，名叫高陽，今年十五歲，個子比起同齡的孩子 矮了很多，應該是營養不良導致的。開學他就升初中一年級。入戶的時候，高陽爸爸不在家，聽高陽媽媽說，是去外地打工了，這兩天不會回來，家里還有兩個外甥幫忙做農活，因為拿 不到工錢，暫住這里的。下午，我們便和高媽媽一家人在炕上聊天，用東北話說就是嘮嗑。高媽媽是一位勤勞的母親，只有高陽一個孩子，高爸爸不在家時，她忙著煮豬食，喂豬，拋 地，播種，各種農活都要靠她一個人來做，常年的勞累導致了身體的諸多不適，可是沒有辦 法，家里窮，又因為高陽的殘疾花了不少錢，平時非常的省吃儉用。高陽這孩子很是淘氣，由于佩戴的助聽器時間晚了，導致他各種語言技能的學習比同齡的孩子遲緩的多，聽高媽媽 說，孩子的學習很差，雖然現在隨班就讀，可如果沒有老師經常給他補習功課，他是跟不上的。聽到這些，挺為這個孩子感到可惜的，他很機靈，如果學習上努力，一定會有所收獲，可是錯過了配戴助聽器的最佳時期，現在只能通過各種其他的輔助途徑彌補他的這個缺陷。這個孩子給我影響最深刻的就是，人不大，本事不小。家里的摩托車，農用機車，三輪車，大型機車都會開。當天下午我就領教了他的本領，可謂是有驚無險的一次幾次旅程。家里的 豬，該喂了，于是高陽的表哥借來鄰居家的農用三輪機車去拉垓里的飯店留下來的泔水，看 到高陽坐到了主駕駛的位置，我十分的驚訝，天啊，這孩子能開車？心里忐忑不安的使勁抓 緊車上桅桿，生怕一不小心就被甩了下去。令我意想不到的是，這孩子開車的技術真不是蓋 的，過河，拐彎，剎車，加速，駕輕就熟。看得我是目瞪口呆，可我的腿依舊是打軟的。畢 竟這還是個十五歲的孩子啊！聽表哥說，他除了塔吊不會開，各種車輛都會開。因為塔吊十 分危險，父母都不允許，他只能在地面的駕駛室里看操作手冊，并且已經看得明白了。真是 農村的孩子早當家啊，相比較而言，我就差的太遠了。其實從另一個層面看，高陽這個孩子 可以說是一個超常兒童，對于同齡孩子想掌握這些技能很困難，而對于個子更矮的他來說，更實屬不易。如多加利用他的這方面技能，好好培養，一樣有出息啊！在高陽家在炕上度過了一晚，我或許是水土不服，早上起來就鬧肚子了，一上午就去了五次 廁所，虛脫的不行，還好有藥盯著。下午就見好了，早上的小雨下午也停了，太陽也出來了。期間，高陽的小學班主任老師聽說我們過來，特意過來看一看，我們之間也可以說是半個同 行，談話過程中相互之間交流教學經驗，其實更多的是我們向這位老師取經，這位老師是半 路出家，帶高陽也只有兩年，從她這里了解到，起初對高陽束手無策，在教學上不知該如何 入手，經過培訓和一年時間的摸索，才初步掌握他的學習規律，如何教學，可想而知其中的 艱辛。我們感到很遺憾，因為本身還沒有畢業，對于實踐教學更是經驗甚少，沒有什么經驗 與老師共享的，只能從自身學習的知識上給予老師小小的幫助。從這一點上我就知道，我現 在掌握的特教知識還是太少，經驗太缺乏，只有更加努力的學習專業知識，才能更有力的教 育那些特殊孩子。下午 2 點多，高陽的爸爸在我們的意料之外到來了，才得知是因為有親戚告訴正在工作的高 爸爸家里來了兩個大學生，來教高陽說話，他不顧工作從幾十里外的工地上趕來回來，我們 真是受寵若驚，萬萬沒有想到會有如此待遇，給我們套在頭頂上的光壞，使我們都不好意思 了。于是，我們誠然接受了高爸爸的盛情款待，為此我破了酒戒。當天晚上高爸爸喝得很激 動，我們也很激動的配合，傾訴著我們彼此感激。可我們還是學生，不勝酒力，我悄悄的在 桌下給老師發短信告急，如果不來馬上接我們，恐怕今晚上就癱這了。還好崔師兄來得及時，將我們接走，可是那代價還是一杯酒，喝的是當地特產歸流河酒，雖然度數不高，可從我口 入胃，這一路燒灼的感覺我至今難忘。我們相信，這就是內蒙人的豪爽，這就是內蒙人熱情 待客的禮道，無需多言，所有的感情都融入這甘甜的美酒，化為一股暖流，流入心腸。。回到當地的旅店，我只是偶感暈眩，可是和我同吃同住的男同學沒多久就吐了，那晚我們每人至少是半斤酒 啊。。入戶支教的任務就這樣完成了，有遺憾，也有收獲，畢竟時間短，我們不能將我們所有的知 識傾囊相授，只有盡我們自己的綿薄之力來安慰自己的心靈。祝愿那些孩子們早日成長，學 業有成。形成的最后一天，輕松而愉快。崔師兄帶領我們去了上次實踐基地——滿族鄉滿族屯。去領 略大自然的風景秀麗，完美風光。一路上風從耳邊刮過，聞上去是那么的沁人心脾，是的，這里的綠色完全可以用聞出來的。當天上午，我們來到那達慕大會的比賽地點，在這里拍照 留念。如果不親自來這里，你真的不會相信，天，原來是如此的開闊，地，原來是如此遼闊，山，原來是如此的莊嚴秀麗。當登上蘭亭，遠眺山巒，清澈的溪流像一條絲帶一樣流過翠綠 草原，牛羊悠閑的啃食豐富的嫩草，各色野花沿山脊開滿山頭，清爽的涼風穿透衣衫，輕柔地撫摸著自己的肌膚，我突然感到釋然，釋然到可以將自己獻給這美麗的大草原！再后來，我們去爬了敖包，我輕輕地圍繞著敖包走上了一圈，許下三個心愿，我知道我很貪心，但我 相信它們都會實現的。離開滿族屯之前，我們品嘗到了真正的美味手把羊肉。我知道，這樣的美景和美食是給我們這次社會實踐的行程畫上了完美的句號，但是它所留給 我們不僅是忘不掉的美景與美食，而是這印象，這一生受益匪淺的社會實踐印象。我回來。的路上深深思考：為什么我當初會選擇特殊教育這個專業？只是小的時候一個小小的心愿： 可以學手語，和聾人說話？不是的，不是這樣的，這應該是一種上天注定的緣分，這種緣分 把我和特殊教育糾結在一起。既然已經在一起，就要想以后得生活，我注定要陪伴特殊教育 一生，注定要為特殊教育獻出我全部的力量，我還祈求什么？我很知足，我很滿足，這一次 的社會實踐讓我更加堅定了信心，更加確信我選擇特殊教育是無悔的！社會實踐范文一： 這個暑假，我參加了黃江鎮 2010 年大學生社會實踐的活動。時間飛逝，很快，一個月的社 會實踐活動就結束了。在這一個月里，我學到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動的去認識朋友，跟同學們聊天等等。在這一個月 里，鎮政府組織了很多活動。例如，組內交流活動，由各小組組織一個內部活動；大學生志 愿服務活動；社會調查活動；興趣培訓活動；第一桶金活動。組內交流活動中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打 羽毛球，促進各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎~！玩累了，我們就 一起去麥當勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學里的生活，對大學學習的看法，交流 交流一下我們的經驗。這次的組內交流活動，使我的交際網擴大了不少，認識了很多同學。接著，7 月 25 號這天，我們進行大學生志愿服務活動。那天，我張文樂，陳勇同學和志愿 者黃先生去探望孤寡老人張老人。據張老人說，他 5 歲的時候就盲了，現在已經 86 歲了。可以想象他這 81 年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時，我覺得張老人 真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想為他做點什么，但是，我又不知道我能夠做 些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他聊天，說說話，為他的生活增添一點色彩。我聽黃先生說，政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。的確，他們最需要的 就是社會的幫助。我由衷的希望，隨著社會經濟的發展，我們能夠為這些孤寡老人做更多更 多的東西，使他們都能夠過上幸福的生活！在興趣培訓活動中，我參加了交誼舞培訓班。因為培訓班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學習時間，但是，我們每 一個人都十分認真的學習。我知道，我們參加了這次活動的學生都對舞蹈有一定興趣。在這 短暫的三天里，我們學習到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學彼此之間的 認識。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動的邀請女同學一起練習舞蹈。在社會調查活動中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。在這活動的幾天里，我們在我 們住的三條村的工廠里和到鎮上的一些企業里詢問。因為，我們的主題是有關企業等單位使 用什么樣的人才。在活動中，我們當然會遇到一些困難。例如，企業領導并不想見我們，或 者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。但是，我們并沒有氣餒，因為這是考驗我們能力的 時候。我們也只能繼續堅持。最后，我們終于完成了我們的調查活動。雖然，我們在社會調 查匯報會里面，發現我們的調查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒有灰心喪氣。因為，我們從中學到了很多東西。無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應變能力方面，我們都有了一定的進步。所以，我們是獲益不淺的。最后，我們進行最后的一個活動第一桶金。第一桶金，為期 10 天，在這 10 天里，我們 各組成員都發揮出了自己應有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。為什么

這么說了？因為他們都光顧了我們的每一個攤位。而且還不只一次了。這次活動，是我們這 次社會實踐活動中最辛苦的一次活動了，為期 10 天，下午早早的就在公園正門擺好攤。面 對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒有過多的抱怨，因為，這是我們 第一次做生意，第一次掙錢，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動，使我明白了做生 意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙 到那么一點點錢，有些組的比我們的還少了。現在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易 啊！也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。以后，我要更加節省的發錢了，掙 錢不容易啊！這次為期一個月的社會實踐活動，使我學到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多 能力上都有所提高。我真的感到很高興。

第三篇：社會實踐日志（一）

20xx年xx月xx日天氣：晴

今天是同帆暑期社會實踐隊出征第一天，早上八點十五分大家都準時到達了學校活動中心搭乘專車前往xx校區。說實話，第一天參加實踐活動，心里既激動有緊張。在xx校區圖書館自習室待了一上午，我們還一起參觀了xx校區，比較了一下兩個校區的不同風格與韻味。中午和大隊在第五大道吃了午飯就前往成都電信分公司，在與成都電信交涉的過程中，消除了我們之前對成都電信的一些偏見。我們隊在公司的會議室談笑風生，相互認識相互交流，在交流過程中我從大家身上學到很多東西，這讓我更加喜歡這只隊伍。

下午六點我們c3小組踏上了實踐第一站雙流縣的征程，經過接近一個小時的車程我們安全到達雙流縣電信分公司。接待我們的是鄒局長，他親自細心的安排了我們住宿，保證住宿條件的安全與舒適后便帶領我們去吃晚飯。原本以為局長應該很難接觸，沒想到鄒局長很是低調，親自駕車帶領我們前往餐廳，還陪我們一起吃飯聊天，一下子升華了氣氛，大家也都不客氣的吃著這美味佳肴。我們對雙流電信的接待表示非常的滿意。

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現在住在賓館連著無線網吹著空調看著電視寫著日志，大家也都忙著準備自己明天第一講的內容。今天也奔波了一天了，忙完就洗洗睡吧，期待明天第一天宣講有一個好的開頭。

第四篇：社會實踐報告一

社會實踐報告一

在周末的時候我為了增加自己與社會接觸的機會，我選擇到開封的三星手機專賣店進行促銷實踐。雖然以前也有過在其他商場賣過東西的經歷，但是賣手機還是第一次。在實踐的時候才深刻體會到大學里學的不只是知識，還有一種叫做自學的能力。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，只靠原有的一點知識肯定是不行的，所以我們必須在學習中思考，在工作中融入思考動手。到周末的時候我早早的就趕到商店，準備工作。促銷工作說難也不算是太難，說易又不容易。看著人群走來走去，我很自然地表現出一種不自在的感覺。幸好公司有一位大姐姐對我很好，也很耐心，告訴我不用害怕，不用緊張，沒什么的，只要向顧客介紹我們的產品就好。可說是說，做是做，看到有人來詢問，還是產生了一種緊張的感覺，嘴也不聽使喚了。有的顧客不滿意我的介紹，說我不懂行。累了一天，成果并不多。回到學校，心里挺失落的，以前感覺不就是賣個東西嘛，有什么了不起的，現在自己親身感受過了做事情的不容易。以前總覺得父母的錢來得很容易，現在終于知道父母的艱辛了。也許是因為從學校到社會的大環境的轉變，使我們覺得身邊接觸的人完全換了角色，所以相處之道自然而然就有所不同。學校里同學間的和諧融洽與社會上商業人士之間的商業關系形成了大大反差。在這樣的轉變中，我們可能會彷徨，迷茫，或者長時間不能適應新環境。也許我們會看不慣企業之間殘酷的競爭,爾虞我詐，甚至于無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候都在覺得自己沒有受到重視，甚至覺得所干的只是一些無關重要的雜活。

但我明白萬地高樓平地起的道理，我不允許自己這樣。第二天早晨，我懷著激動而又興奮的心情來到商場，換好衣服站在柜臺前，準備大顯身手大干一場。我手拿產品宣傳單，等待著第一批客人的到來。在這段說長不長說短不短的時間內，一個一個的顧客上來詢問，我一個一個地回答，心里想著“要耐心，要微笑”，不過總會有一些客人拿你“開涮”。你向他說了半天，也介紹了半天，他也坐下來和你談了半天，可最后還是一句話“那我再轉轉吧，麻煩你了”！“不麻煩，這是我們應該做的！”我面帶微笑，心里卻失望了。整整一天，忙忙碌碌的，片刻不得停頓。回學校以后，我連飯也沒吃，便倒在床上呼呼大睡了。因為實在是太累了。雖然實習了兩天，但是我就有些招架不住了。踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又加上工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖，因此我們很多時候無法適應，這也許會影響一個人的工作態度。

作為一個時代大學生，應該具備一些素質，如學習和溝通能力要強，視野要開闊，面對挫折應該開朗坦然接受。不應該再把自己看作是一個需要別人照顧或遷就的小孩子。社會上，不會再有人當你是小公主小皇帝，他們注重的只是你的工作能力能否為企業帶來效益以及能否為公司的未來發展做出貢獻。每個單位都有屬于自己的規章制度，如果你做錯了，就要接受批評或是一些懲罰。這也提醒自己堅定獨立，堅強，大度，謹慎的原則，踏踏實實的做事，快快樂樂與人相處。另外，自己很多方面都不足，多與前輩主動交流，他們會教你許多東西，你也許會發現自己的眼界開拓了許多。有時你會感覺他們不喜歡教你，這就需要你自己主動一些謙虛一些。電視的熏陶及實踐的經歷讓我總結出：做人做事應該把握好度，切忌鋒芒畢露；凡事腳踏實地，一步一個腳印。

這次實踐后，我深感自己在學校學的東西不夠多，視線很狹隘，比以往更珍惜今后在學校學習的機會，爭取多學專業知識，能力上提高自己，性格上完善自己。社會實踐拓展我們自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，這些都能夠為我們畢業后真正走入社會，融入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，有著舉足輕重的作用。所以說，多參加社會實踐對大學生總是有益處的。

社會實踐報告二

時光匆匆，轉眼間一個月的實習生活也畫上了句號。我又從社會實踐中回到了校園學習生活之中。回首在西門子有限公司點點滴滴的實習生活，我有許多感悟。我對銷售有著極大的興趣，我從上大學起就立志做一名優秀的銷售代表。這次在西門子的實習生活讓我進一步了解了銷售這個職業，更堅定了我今后做一名優秀銷售代表的信心。

西門子公司是一家全球性的公司，總部設在德國柏林和慕尼黑，成立已有150多年，是世界上最大的電氣工程和電子公司之一，業務遍及世界190多個國家，設有600多家工廠、研究所和銷售中心。西門子公司公司業務主要集中在六大領域：信息通訊、自動化與控制、電力、交通、醫療和照明。已成為世界最大的上市公司之一。西門子的中國業務是其亞太地區業務的主要支柱，并且在西門子全球業務中起著越來越舉足輕重的作用。西門子是中國深受喜愛并廣受尊敬的企業公民，與中國的合作可以追溯到1872年，當時西門子公司向中國提供了第一臺指針式電報機。西門子的全部業務集團都已經進入中國，活躍在中國的信息與通訊、自動化與控制、電力、交通、醫療、照明以及家用電器等各個行業中，其核心業務領域是基礎設施建設和工業解決方案。

首先，這次在西門子開封店的實習生活使我找到了在社會工作中的感覺。這對于一個長期在校園中學習生活并即將步入社會工作中的大學生來說，是一個不小的收獲。剛到西門子的時候，我真的不知道自己要在公司中做些什么。那些職業的銷售代表都十分的繁忙，他們大部分時間都在外出拜訪顧客、商業談判之類的。而我一個銷售部實習員似乎幫不上什么忙。但是，我決心在這次社會實習中鍛煉自我，學到一些實際的東西。我嘗試著和公司負責實習生的主任溝通，希望他能給我多一些工作去完成。于是我成了銷售部辦公室中繁忙工作的一員。我幫助職業銷售代表給客戶打電話，收集、翻譯、整理資料。什么地方需要我幫忙，我就去什么地方。打字，翻譯，打印資料，雖然我的工作很雜，也很基本。但是在這個過程中，我找到了社會工作的感覺，也在這個過程中學習到了許多東西。在工作之余，我主動地和那些職業銷售代表交流，從和他們的交談中，我了解到了作為一名銷售人員是多么的不容易。實際上，做銷售是一項極富挑戰性的工作，銷售人員每天面臨著巨大的壓力。但是當他們成功地拜訪了客戶或達成了銷售目標后，那種發自內心的喜悅是不言而喻的。起初，我對公司的產品不是特別的了解，因為公司的產品都是一些電機產品，這對于一個學文科的學生來說是很陌生的，但是一個好的銷售員首先要對他或她所銷售的產品了如指掌。所以我就在晚上下班后借來公司一些介紹產品的的書籍和手冊來看，學會了一些專業用語和了解了公司產品的特性。第一次向客戶介紹公司產品的時候，我的心里還是有些緊張的，但是我還是鎮定了下來，為客戶簡單地介紹了一下產品，這也算是我第一次那么正式地為客戶介紹產品，雖然這對別人來說算不了什么，但是我自己的心中卻充滿了喜悅。雖然這次實習的時間很短暫，但是我找到了工作的感覺，也學會了怎么樣把學習和工作結合起來。同時，我也在這次實習中肯定了自己的價值。以前，總覺得自己要是走出了校園，什么都做不了。但是通過這次實習，我看到了自己的能力。我能積極地去工作，去和上級溝通，“找”活兒干。我學會了在工作中學習的方法，我為了工作的需要，能迅速的學到工作中所需要的東西。我不了解電機產品，但是我學的很快；我不了解怎么使用打印機、傳真機，但是我學的很快；我不會化妝，把自己的穿著職業化，但是我學的很快。我在很短的時間內學會了工作需要我學會的東西。我想這就是大學所培養的真正的東西——學習的能力。我也看到了改變的力量，有一句名言是：世界上唯一不變的東西就是改變。在這次實習中我的觀點等都有了一系列的改變和變化，從這些變化中我學到了許多，也使自己成熟了許多。我現在不怕找工作了，我會不斷地學習，充實自我。我相信我一定能找到一份很好的工作，能自信地向企業推銷我自己。

第五篇：社會實踐化類一

暑期社會實踐報告

學院：化學化工學院班級：2012級化學類一班姓名：某某 實踐時間：2013年8月17日到2013年8月25日

實踐地點：陜西省寶雞市金臺區群眾路街道辦事處

一轉眼我已經是一名準大二的學生了，想起來還真是快。我已經高三畢業整整一年了，回想這剛剛過去的一年，我突然覺得心里空空的。因為我沒有想到我具體做了些什么，除了每天規規矩矩的來去上課，好像再沒有干些什么。

俗話說大學就是半個社會，而我覺得還想真的是那回事。在大學之前我們是高中生，到處受著老師或者家長的約束，生活在教室，家里或者宿舍，還有食堂之間。可是在大學里，一切都變了，我們平時上上課，可以去圖書館或者在宿舍里，還有最不一樣的就是我們擁有絕對自由的時間去干自己想干的任何事情，例如我們可以出去打工賺點零用錢或者別的什么來增加自己的社會實踐經驗。

其實我在上學期間干了些兼職，像什么發傳單啊，還有促銷。發傳單實在今年五六月份，高三的學生都快要高考了，而我們的單子是關于高三補課還有填志愿的。所以我們就趕在高考之前一個學校挨著一個學校發，讓我影響在深刻的是那天和同學一塊去渭濱中學發單子，去的時候他們剛好放學并且每個人都穿著校服，而我和同學就穿著平時穿著的衣服，當我們看見站著門口的門衛時，我們有點退縮了。可是看到手中提著的重重的傳單時，我們還是毅然決然的走進去了，最害怕的事情還是發生了，我們被擋在門口。沒辦法我們只能換一個學校，于是我們就來到了石油中學，由于我們都沒有在石油上過學，只是知道石油中學的位置而不知道高三分部在哪里，可是正當這時我們一個高三同學過來了，她告訴我們高三高四的大致分布區域。于是我們就背著沉重的書包爬了一層又一層，終于在一點半左右我們發完了，此時我們原本饑餓呱呱叫肚子已經沒有一點反應了，然后我們就回家了。

促銷時在五一的時候，地點是在解放第三醫院附近的一個超市。第一天早上我早早就到了，過了一會人到齊之后我們打了個電話報到，然后就進入超市找幫我們的人了，過了一會一個阿姨來了，她幫我們擺攤子，叫我們怎么擺放東西，之后就走了。由于我是第一次做促銷，而和我一塊的同學以前做過有一些經驗。記得先開始的時候我們編幾句類似口號的話作為招攬客人的話，起初是她先開始用擴音器喊的，由于是早上八點半開始的，那時候沒有人，隨著時間的流逝和心中膽怯逐漸的消退，最終我也開始慢慢地喊了，雖然沒有同學那么的自然或者什么，我覺得已經很不錯了，至少已經邁出了最艱難第一步。在我和她的努力下我們順利的賣出了21箱真果粒，和我們一起的阿姨都說我們賣得不錯呢！第二天雖然沒有第一天賣得多，但是還是盡自己最大的努力賣了十五箱左右。短短的兩天促銷就這樣過去了，不但掙了100塊錢，但更重要的是我已經有了做促銷的實戰經驗了。

記得我們學校是七月十三號放的假，當時絕大多數大學已經放假了，再說還有剛剛高考完的高中畢業生他們已經早早出去找工作了，留下來的肯定不多了，但是沒有辦法。其實在還沒有放假的時候我們宿舍的已經早早的討論過在暑假里要做什么工作，還有對暑假有什么規劃，想到當時有的人說要去西安打工然后給媽媽買一條項鏈，有的人說先打工然后拿掙的錢去旅游去好好的玩，而我記得自己曾經給他們說我要先去當家教或者去促銷什么的，然后拿掙下的錢去玩玩。

在七月十三號放假，我現在家呆了幾天，讓媽媽打聽有沒有人需要家教。可是一連幾天都沒有消息，那天在上網的時候同學突然說有活可以做,就在七月十六號去聯通公司面試。雖說是去面試，可是沒有人問問題，沒有人出難題。第一天上午我們就開了個會，什么都沒干，等到十一點半的時候就給我們下班了。中午我和同學在火車站轉了轉，等到一點半的時候我們就坐車回到上班的地方，在下午我們依然默默地坐在那里，依然什么都沒做，一直坐到六點整，我們又一次的下班了。就這樣我們過了三天，終于在第三天的下午我感冒了，頭疼的厲害，由于辦公室里有空調，而我們坐在里面什么都不做，我就感冒了。認識我的同學都知道我后來不干了，原因有三：一是因為我們家距離上班的地方太遠了，來去很不方便。而是因為我在那感冒了，和我一塊去的同學也因為距離的問題不干了。三是因為這份工作一直要干到九月十五號才會結束，而我開學后還有新的打算，有點沖突。

也許這一切的理由很牽強附會，但是這都是事實。而在這短短的三天里我也看到了很多，學會了不少在校園里看不到學不了的東西。畢竟那里還是一所大學，這里基本上生活著一群腦子里只有夢想和希望的天真無邪的大孩子們。在那的幾天里我知道即使我們已經離開校園，我們也應該不停地學習——活到老，學到老。那有個叔叔，他差不多已經四十五了吧，可是愣是幫助了一個二十五左右的姐姐一個關于電腦使用方面的問題。事情是這樣的，那個姐姐在用Excel做表格，可是半天都沒有做出來，剛好這個叔叔過來了，他就過去看了看，結果他弄好了。結束之后他給我們說有一天他在給別人電腦裝什么時候，電腦主人給叔叔說你給我把東西安好，我不會。叔叔說他當時就想“你和我年齡一樣，你說你不會，你好意思說嗎？”但是想歸想，畢竟人家是顧客，顧客是上帝。還有有天中午一個年齡大一點的阿姨下班走了，走的時候叫另一個年齡較輕的阿姨說“XXX，我走了”。然后年輕一點的阿姨就說“你走就走，給我說什么啊？”

在快收假的時候我去過社區幫了幾天忙，因為寶雞又開始了創文工作，所以寶雞市的各個部門都在努力地是準備著。而我的工作就是鏟除墻上或者卷閘門上的廣告紙，雖然廣告紙只有小小一點點大，可是一點都不好撕掉，拿刀子也只能一點點的刮下來。在隨后的幾天還在草叢里撿垃圾等等的雜活。一天下來腰酸背痛的好難受，哎！什么活都不好干啊，錢不好掙！

在那里看到的一切讓我意識到社會這個大家庭是多么的鍛煉人。就像爸爸說的社會像一天河流，他會把你這塊形狀不規則的石頭變成規則光滑的石頭的。所以要趁還沒有進入社會好好武裝自己。

在學校的時候我們已經好好的學習，不要偷懶，不要看見別人成天逃課自

己也心里癢癢也逃上幾節課。要記住自己的任務是學習，別人那樣做，并不代表自己可以這樣做，因為每個人的家境都不一樣。比如人那么做可能家里有人，可是你有嗎，我們要正確的認識自己。在學習的也應該多參加學校組織的活動，這樣不僅可以鍛煉自己，還可以認識更多的人，這樣也可能對自己以后的工作或者什么都有幫助的。這也是說我們不能只埋頭學習，腦袋要活一點。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

在日常的生活中要善于溝通，要有耐心和熱情，因為人與人之間的關系真的很微妙。我們要學會與身邊人處理好關系，俗話說“在家靠父母，在外靠朋友”，所以我們身邊必須要有一兩個關系要好的朋友。雖然說一個人是可以辦事情的，但是就效率來說肯定比不上有朋友幫助高吧。有的人會說這是不是太世俗了，交朋友是為了自己的方便或者什么，但是這就是社會，一個令人害怕的社會，一個無法選擇無法改變的社會，既然沒有辦法改變，那只有改變自己來適應這個社會。就像高一的英語老師曾經說的：“也許我的教學方法并不適應你，但是你要學著適應，因為這么多學生，我不可能為你們每一個人而改變”。是的，我們應該學會變通。

學以致用是學習的最高境界吧！我們應該把在學校所學的東西應用到實際中，在平時的生活中我們也應該處處留心，也要把實踐中得到的只是結合到理論中，所謂實踐出真知，這樣實踐與理論相結合這才是最好的，這樣不僅有利于對理論很深的認識，而且讓實踐更高效。也許你會說我現在所學的東西不可能讓我實踐，但是你至少要知道了解你所學東西，了解所學東西的就界面都有哪些，在平時的生活中應多多留心注意觀察。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在這個不一樣的暑假里，我學到了不少，無論是在生活中還是在學習上通過這次社會的實踐。我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！

我的夢—中國夢：我希望家人身體健康；希望自己學習優異；希望國家和平繁榮富強強盛。