第一篇：宣傳部部長國家勵志獎學金申請書

宣傳部部長國家勵志獎學金申請書

學院學生資助管理中心：

我是來自數學系11級數學系一班的xx，由于本人在上一學年度中，學習認真，工作積極，生活儉樸，成績良好，基本符合國家勵志獎學金的評選條件，故在此鄭重地向學院提出申請，望能獲得批準。現將本人的基本情況介紹如下，以供評審老師參考。

在思想上擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國。認真學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的路線、方針和政策，同時主動向黨組織靠攏，積極參加黨章學習活動，在學生中起到良好的模范作用。由于思想上進，態度認真，表現出色，本人已于上學期被黨組織發展為建黨對象。

本人刻苦努力學習，奮發圖強，力爭成績名列前茅。在認真學習好專業文化知識的基礎上，本人還積極自修其他課程，不斷拓寬自己的知識領域，豐富自己的文化內涵。憑著只問耕耘不問收獲的信念，本人在上一學年度取得了同專業綜合測評排名第四的良好成績。

本人一直本著“服務同學，鍛煉自我”的工作理念，積極參與社會實踐活動。作為數學系學生分會宣傳部部長，對待工作，本人秉公辦事，作風扎實，不弄虛作假，不欺上瞞下，不沽名釣譽，同時也能較好地做到關心同學，聯系同學，幫助同學，因此得到多數同學的信任和支持。

生活上，本人家庭經濟困難，生活儉樸，已被學院認定為家庭困難學生。由于母親患病，本人和妹妹、弟弟均在上學，家里僅靠父親外出打雜工維持生活，故家庭經濟十分困難。但是，人窮志不短，本人在校期間遵紀守法，沒有任何違規行為，也沒有任何惡意助學貸款或拖欠學費的行為，誠實守信，力爭做一名高素質的大學生。

綜上所述，本人認為自己基本符合國家勵志獎學金的評審條件，故再次提出自己的申請，望能獲得批準！

此致

敬禮！

第二篇：國家勵志獎學金申請書

國家勵志獎學金申請書

尊敬的領導：

您好！我叫··，是 ··學院 ··級··專業··班的一名學生，品行端正、積極上進。

我的家庭并不富裕，母親下崗，姐姐剛畢業不久，一邊在學校代課，一邊還在到處尋找著一份穩定的工作，以減輕父母身上的擔子，期待讓雙鬢花白的父母放心。現在，只有父親一個人支撐著家里絕大部分的生活開支，而我還在求學，所以，家里每年都要有一大筆開銷。特別是現在，父母所有的精力和希望都投到了我身上，并且他們一直都相信，知識改變命運，學習成就未來。于是堅決支持我繼續求學讀研，他們自己卻更加辛苦了，一直默默地咽下了所有的辛酸與艱難。作為一名藝術生，我更加明白花錢時的不舍與掙錢的不容易，這使我更加奮發向上，使我變得更加堅強，我渴望通過我的努力，來減輕父母的的負擔，來證明我的進步，以期待我的未來。經過第一學年的努力學習，我覺得這次有機會獲得國家勵志獎學金實在是非常不易，所以，我更珍惜能提出這一份申請的機會，我的基本情況介紹如下：

在思想方面：高度自覺，時刻以一名共青團員的標準要求自己。在學校，我嚴格遵守學院的規章制度，無任何違紀現象，尊敬老師，團結同學。并且在思想上積極進取，不斷提高自身素養。在校時已經學習過馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立了正確的科學發展觀，與黨的方針政策保持一致，堅決擁護我國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏。

在學習方面：自開學以來，從不遲到、曠課，學習態度端正，具有強烈的求知欲，學習上對自己嚴格要求，并在2013--2014學年取得優異的成績，在班級中名列前茅。我相信學習是學生的天職，尤其作為一名當代大學生更需要優秀的專業知識，因此我在專業方面，嚴格要求自己，不斷鉆研，認真完成老師的要求，有很強的上進心，且經常從書本上和老師的評語和解惑中找出自身的缺點，并獲得了喜人的收獲。

偉大的毛澤東主席說過：“知識的問題是一個科學的問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠實和謙遜的態度”。所以，我在閑暇時間，就在圖書館閱讀書籍，或在畫室“溫故而知新”，努力擴展著自己各方面的知識，及時補充課堂知識的不足以豐富自己的知識和經驗，提高專業水平，自覺強化專業素養。除此之外，在校期間我還積極參與學校活動，像專業十佳技能大賽、簡歷創作大賽，元旦晚會，與各種講座等。并在第一學年獲得了滿分的量化成績。

考研一直是我進入大學以來的目標，同時也是父母的期待，我也一直為之努力著，并堅持到現在。我相信不逼自己一把，就永遠不知道自己有多么的優秀，我不想放棄繼續進修的機會。不經冬寒，不知春暖，我必須堅持下去。除此之外我還積極的參加體育鍛煉，注重勞逸結合，讓我有足夠的精力去做有意義的事。在生活上：我樸素節儉、嚴于律己、寬以待人、尊敬師長，并能和周圍的小伙伴們互相關心，互相幫助。這一學期中，我在不耽誤學業的前提下，有時利用課余時間和同學們去尋找促銷兼職，一方面可以在實踐中檢驗自己的本領，另一方面鍛煉了自己，積累了經驗，解決了自己的部分費用，同時，更加也懂得了生活的無奈，在社會上的無奈與辛酸也讓我比以前更加能忍耐了。我在班里也有幾位好姐妹，我們共同學習，共同進步，這之間的酸甜苦辣也只有自己知道。

在工作上：我在班級中擔任學習委員一職已經有一年了，其中有苦有樂。在工作上積極負責，并力所能及地幫助同學，也真心的接受同學們的建議與幫助，有很強的集體榮譽感和團隊意識。學到的東西，無論是在學習上，還是在生活上、工作上都得到了很多經驗和教訓，人也比以前成熟些了，在工作上也較以前熟練多了，得到了大家的認可，相信以后工作會原來越順利。

現在的我擁有美好的青春，懷揣著自己的夢想，揚起理想的風帆，我向著自己的目標前行！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我相信，只要肯努力，一定會到達理想的彼岸。虛心使人進步，驕傲傲使人落后，我會永遠記住這個真理，我會學會寬容、學會承受、學會付出、學會感動，更懂得回報!通過一年的學習努力和積極活動，我在德育和智育方面都取得了很好的成績，綜合素質得到了很大的提高，在班級里名列前茅。現在我能有機會申請國家勵志獎學金，要特別感謝我院的大力栽培，我希望能夠得到我院的支持與幫助，今后我會更加的嚴格要求自己，勤奮努力、積極向上、永不懈怠，力求在以后取得更好的成績，為我院貢獻出力所能及的一份力量！

以上是我的的基本情況，敬請各位領導評判審核！

申請人： 2014年9月24日

國

家

勵

姓名：馮婷

志獎學金申請書

學號：131012033 班級：美術學專升本2班院系：美術學院 電話：***

第三篇：國家勵志獎學金申請書

國家勵志獎學金申請書

尊敬的院系領導，老師：

你們好！我叫xxx，現就讀汽車運用技術一班，擔任班長，汽車愛好者協會書記，政治面貌預備黨黨員。

2010年，我很高興成為xxx的一名學生，從事我最喜歡汽車技術的學習，不知不覺開始我的大學生活，在大學里我始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好學習與工作之間的關系，努力做到全面發展，我現在申請國家勵志獎學金，將本人的情況介紹如下，作為各位領導的參考。一、思想情況

思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，不斷鼓勵身邊同學參加社團活動，自己參加團校、黨校的學習，都獲得“優秀學員”，經過自己努力現在是預備黨員，同時關心社會發展，為自己前途鋪好道路。

二、學習情況

我學習總成績在本專業名列前茅，在學習上取得成績并不滿足，很多方面需要進一步提高，平時對自己的課程絕不放松，有問題打電話發短信都得向老師問明白。曾被評為校級“學習之星”。大二期末考試電工電子87分是全院最高分。我會再接再礪讓自己理論與實際相結合成為一名更優秀學生。

三、工作情況 1．作為一班之長，除了平時努力配合輔導員管理好本班學習與生活外，為了活躍學生第二課堂我組織開展了多次活動如：與國際商務學院應用英語一班的野外聯誼活動，取得很好效果，得到老師的贊同和同級班的好評。自己班內課余時間組織開展乒乓球聯賽，與兄弟班的籃球賽，增進班級友誼，同學之間關系，活躍學生第二課堂都取得很好效果。當然這也離不開班委支持跟同學們配合。

2.為帶動全班學習氣氛，對同學學習進行輔導，分配多個學習小組，互相幫助，共同上進。對個別較難的科目人輔導人這樣取得良好的效果，大二期末考試我們1班有27人沒掛科，而同專業的2班只有7人沒掛科，這樣結果使我更堅信付出了就會有回報。三，家庭情況

我家里貧困，一家四口，婆婆常年多病，父母在家靠務農來維持生活，壓力很大，幾乎沒有能力來供養我讀書，所以我學習加倍努力，周末幾乎都做兼職，減輕家里的負擔，開學在舅舅家借了5200才能不欠費入學。

申請人：xxxx 2011年10月20日

第四篇：國家勵志獎學金申請書

國家勵志獎學金

申

請

書

寧夏醫科大學 護理學院

2009級護理（2）班蘆芳

2010年10月15日

勵志獎學金申請書

尊敬的院領導:

您好！我是09級護理2班的學生，2010年我很榮幸成為我校的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里，我始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作之間的關系，努力做到全面發展。我現申請國家勵志獎學金，現將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加團學活動。于他們一起探索人生的意義，關注國際國內的發展，為自己的前途和就業鋪好道路。

二、工作情況

我擔任過班干部，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

三、學習情況

在學習中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教、討論、學習，經過自己的努力，學習成績有了很大進步。

四、實踐情況

在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。

五、生活情況

在生活中，我節儉樸素，由于父母收入不很理想，家庭條件差，學費等支出使家庭倍感壓力。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。

大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。現我申請國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養和在專業方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。我一定會戒驕戒躁。在思想，道德，體育，各個方面嚴格要求自己。從各個方面提高自己，完善自己。

六、家庭貧困

1991年出生于寧夏銀川市興慶區掌政鎮掌政村11隊。家庭貧困。我的媽媽由于在生我和姐姐時，家庭條件不好，落下了許多病根。導致現在不僅喪失了勞動力。而且要經常去看病。這一費用是家里很大的一筆開支。我們家的兩畝地再2002年已被政府征用，只有2000元補助。所以年邁的父親只能在外打工，有時在工地搬東西，有時給人家蓋房子時干干活，到處走。還不是每個月都有活干。可他一個人身上擔著我們一家人的擔子啊！姐姐在上海讀書，今年剛畢業。可身上卻背著四年的貸款啊！而我所屬的鎮有根本無法辦生源地貸款。所以這筆錢對我真的很重要。

以上即為我個人的基本情況，現特向我校勵志獎學金評審委員會提出申請，申請勵志獎學金，請委員會予以考核。敬請各位領導老師加以評判審核！

此致

敬禮

申請人：蘆芳 2010年10月15日

附：個人基本情況及獲獎說明 個人基本情況：

蘆芳 女

漢族

入黨積極分子。出生年月：1991年3月4日。現為2009級涉外護理班學生。現為校排球社秘書長。2009年曾在紅絲帶愛心社做干事。曾在剛結束的暑期社會實踐活動中，積極參加了“三下鄉”服務老年社區的社會實踐小分隊。積極參加軍訓。并被評為“優秀標兵”。

第五篇：國家勵志獎學金申請書

國家勵志獎學金申請書

尊敬的領導老師：

您好！我叫張健行，是工商管理學院工商企業管理2009級3班的學生。身為工商管理學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪！回首進入大學這一年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著 “厚德 強技 奮發 敬業”的校訓，在嚴謹的學校氛圍中，自己正在穩步前進，不斷向著自己的理想接近！作為一名大學生我深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發展，品學兼優，綜合素質過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學一年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗！我認為我在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出國家獎學金的申請。現將本人基本情況介紹如下：

一、思想進步緊跟黨走

大學是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏。2009年，我經過了團校、黨校的嚴格培訓，更堅定了我加入中國共產黨的理想。我提交了入黨申請書，并堅持努力學習黨的理論知識。終于，我經過了黨的考驗，得到黨對我的認可，我光榮的成為了一名入黨積極分子。我時刻以共產黨員的標準來要求自己，時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務。在平時學習、工作和生活中更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時時處處在同學中起表率作用。

二、學習刻苦，成績優秀

我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的一年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師、同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績：在2009學年，我入學成績優秀，全校排名第四，獲優秀新生獎學金；2009-2010學年，我努力學習，勤學奮進，獲學院二等獎獎學金；此外在大一期間我一次性通過計算機一級、大學英語B級考試和市場營銷師四級考試，并取得優秀的成績。看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。

三、工作出色，認真負責

學習之余，我擔任團支書并在學院學生會體育部擔任代理部長。工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意為同學服務為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態度認真做好每一件任務。在我和其他班干部的帶領下我們班在大一學年被評為“河源職業技術學院五四紅旗團支部”，此外我還多次組織學院的大型活動和參與組織班級活動。如：院運動隊選拔、班級籃球聯賽、送別2007級老干部交流會、2010級新生歡迎活動、班級志愿者服務活動，并且我班獲得學院優秀志愿者團體的榮譽稱號。同時我還積極配合學生會各部門活動的策劃和組織：工商管理學院五四晚會、工商管理學院宿舍文化節等。使得活動均圓滿的達到了活動的目的，得到老師和同學們的一致好評，并取得了一定的成績：在2009-2010年獲得“工商管理學院優秀工作人員”稱號；2009-2010獲得“優秀裁判”稱號； 2009-2010獲得“優秀團干部”稱號。

2010學年，在多位領導老師的指導下，我參與組建企業模擬競技協會，并任副會長一職。我知道這是老師和同學們對我的信任以及對我工作能力的進一步考驗，我將繼續以飽滿的熱情和不懈的努力，爭取出色的完成學院院和班級的各項工作。

四、立足專業，全面發展，積極參加課外活動

作為工商管理學院的學生我深知知識和技能的重要性，因此，在學習專業知識的同時，我積極的參加各項課外活動，將專業知識付諸實踐。大一學年我參加了“全國高等院校企業模擬競爭大賽”大賽和“廣東省挑戰杯創業策劃大賽”。并獲得全國高等院校企業模擬競爭大賽全國二等獎和廣東省挑戰杯創業策劃大賽廣東省銀獎。今年暑假我放棄了休息，參加了學院“三下鄉”社會實踐活動，并出色的完成的工作任務。

在工作學習之余也沒忘德、智、體全面發展。積極參加各項體育活動，豐富自己并提升自己。我參加了學校舉辦的第一屆足球文化節、學院班級籃球聯賽、七人足球聯賽、學院運動隊的選拔，其中七人足球聯賽獲得了冠軍。參加的體育活動讓我明白了友情的可貴和運動的學兼優，綜合素質過硬，專業素質突出，全面發展的大學生的既定目 標不斷邁進。

五、家庭經濟困難，個人自強不息

我來自一個廣東省特別貧困的縣城，父母都是樸實無華的工人。全家共五口人，家庭收入主要來源于均靠父親的微薄收入。自我考上大學以后，為支付高昂的學費家里已經欠了很多的債。但是農村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質。在新生入學時我獲得了學校優秀新生獎學金，在節假日我進行了大量的社會實踐活動，包括課余時間做兼職，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負擔。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來。堅強的意志和不服輸的精神讓我在大學受益匪淺。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天！

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！此致 敬禮

申請人：張健行

二○一○年十月十四日