第一篇：市三好學生事跡材料

市三好學生事跡材料

尹靜同學是我校七年一班的學習委員。該生思想進步，學習刻苦，成績優異，而且具有極好的組織才能和領導藝術，深受學校、老師及同學的好評?，F將她的事跡介紹如下：

一、思想進步、熱愛集體、尊師守紀、積極進步。

尹靜能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。從不曠課、遲到、早退，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。

該生還能夠積極參加學校，社會組織的各項活動，在各種活動中都起到模范帶頭作用，履行一個團員一個班干部的責任與義務！在參加每周一的升旗儀式時都非常嚴肅認真，尊重國旗、國徽，會唱國歌！她在學校尊重老師，在家尊重長輩，體貼家長，家中有年邁的奶奶，每天放學她都按時回家，幫家人做一些力所能及的事情，她生活儉樸，有規律，不亂花錢，不互相攀比！總之，該同學是一個講文明、有禮貌，遵守社會公德，嚴于律己，堪稱學校的楷模的好學生。

二、目的明確，志向遠大，成績顯著

自上初中以來，她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真； 從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

該生非常熱愛讀書，熱愛科學、知識面廣，有適合自己的學習方法，善于利用信息手段主動學習，自主學習。善于聆聽，獨立思考，敢于質疑，主動探究，大膽實踐。代表我校參加朝陽縣中小學安全知識競賽，獲得第一名的好成績！

三、具有極好的組織才能和領導藝術

作為一名學習委員，她能處處、時時嚴格要求自己，做學習的尖兵，完成任務的模范，遵守紀律的楷模。她說：“只有這樣在工作中才有號召力和凝聚力，反之則一事無成。

學習成績一直名列前茅的尹靜，自己進步的同時，沒有忘記帶動其他同學。她總是利用早自習時間，領著同學朗讀、聽寫、做題等，而且還經常在課間何處時為后進生補習功課。班級成績的提高，尹靜的功勞也是不可泯滅的。

在完成各項任務中，她處處走在前邊，不怕吃苦，勇挑重擔，在學校組織的勞動中，總是表現的很好，并帶動全班學生一起努力。使班級在學校組織的勞動中總是很優秀的完成任務！

第二篇：市三好學生主要事跡

做最好的自己

——市三好學生事跡

尊敬的各位老師同學們大家好：

我叫***，今年12歲了，我來自椒房小學六年級一班。從一年級至六年級我一直在椒房小學學習，六年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。今天我能夠參加這次市三好學生競選，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助。自從擔任學校的大隊委以來，我努力爭取做一名更加優秀的學生，爭取成為爸爸媽媽和老師心中的驕傲！

第一，學習上，學習勤奮，成績優異。

平時學習上課的時候我都養成良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。每天都能以昂揚的姿態面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業成績都優秀；但我還須不斷努力，追求更高的標準。

第二，工作上，及時完成老師交待的工作，認真為同學服務。

在學校，我協助老師管理班級，當同學有不懂的地方，我會熱心幫助同學。我以身作則，當學校有活動時，我會積極參加，爭取為班級獲得榮譽。讓老師和同學為我驕傲。對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，讓班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；積極組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。

第三，生活上，孝敬長輩，樂于助人。

在平時的生活中，我熱愛勞動，是媽媽的好幫手，也是家中的開心果。當媽媽勞累的時候我會幫她分擔我力所能及的家務。比如，幫奶奶擇菜，幫媽媽洗碗，幫爸爸擦鞋。奶奶不舒服時，我會幫他們捶捶背，揉揉肩。沒有他們的付出就沒有今天的我，所以我始終懷著一顆感恩的心，用行動來回報他們給予我的愛，用成績來證明我是一個最優秀的孩子，他們多年的心血并沒有白費。我尊敬老師，見到老師主動問好;孝敬父母，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業，不讓他們為我操心；我主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學；在學校，每次我遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙；下雨天，我見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家；我發現班級里的同學有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設法的解決。

第四，活動參與，積極參與校內外的各項活動。

我是一個活潑開朗的女孩，平時積極參加學校的各項活動，在活動中能夠起表率作用，受到了老師的好評，在同學們心目中有很高的威信。擔任學校的文藝委員，我多次參加學校的舞蹈比賽，健美操表演等多項活動，獲得多項榮譽和獎勵。我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。雖然取得了很多榮譽，但我仍要踏踏實實工作，勤勤懇懇學習，做同學們學習的好榜樣，做少先隊員的優秀代表。

以上就是我在學校的表現和主要事跡，點點滴滴都得益于老師的栽培教導，同學的幫助和爸爸媽媽的關懷。我將更加努力成為一個更加優秀的學生！成為老師父母的驕傲！成為同學們的榜樣！

六年一班 ***

第三篇：市三好學生主要事跡

市三好學生主要事跡

李翠萍同學一直都很優秀。她全面發展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮斗?，F將她的先進事跡概述如下：

一、學習勤奮，成績優異

別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體鍛，身體素質好。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么。俗話說：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標準。

二、熱情樂觀、尊敬師長

李翠萍同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，李翠萍同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有李翠萍取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，李翠萍同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。

三、善待差生，樂于助人。

她學習認真，成績優良。但她并沒因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，某并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。

幾年來，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是她的一大特點。平時，若遇同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

四、積極認真，工作出色

李翠萍同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。

總之，李翠萍同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

市三好學生主要事跡

***，女，****中學**班學生，共青團團員，品行端正，積極上進，成績優秀，勤奮刻苦，身體素質良好，各方面表現優秀。思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，誠實守信，并且，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學兼優的好學生。學習上，該生學習態度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業，對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了本班學風的不斷進步。體育健康上，該生認真上好每一節體育課，課后還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質。已達到《學生體質健康標準》優秀水平。曾經參加校運會**項目并獲得好成績。***同學在其他方面表現也十分突出。該生**水平較高，多次參加學校、區、市組織的**比賽并獲得成績；工作能力強，在校學生會擔任**一職，盡職盡責，為學生會、校團委的工作做出突出貢獻，同時在本班擔任**，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學的一致認同和肯定。

我是x學校x班xxx，在學習和工作中取得一定的成績，現特申請參加“市三好學生”的評選。首先，在思想上，堅持四項基本原則，擁護改革開放，熱愛社會主義，熱愛祖國維護祖國統一，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與集體、個人與國家的關系。思想品德良好，一直積極向黨組織靠攏。其次，作為一名學生，我認為學習是我們的第一要務，現任我班學習委員，在學習上積極做好榜樣作用。我經常通過去圖書館和上網的方式查閱資料來充實自己，學習目的明確，認真刻苦。。（加自己所獲得的成績或獎項）。。學習成績良好。最后，在生活上，積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，尊敬師長，團結同學，努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學，樂于助人，積極幫助同學們做一些力所能及的事，朋友是我最寶貴的財富，并且我們班是一個不甘落后、積極向上的班級，在大學的兩年多時間內，我們遇到過困難遇到過挫折，但是在輔導員和同學們的互相幫助下，我班還是獲得了先進班級的榮譽稱號。因此生活在這樣的大集體里，怎么能不積極向上。

第四篇：市三好學生主要事跡

賴曉莉同學一直都很優秀，市三好學生主要事跡。她全面發展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮斗。現將她的先進事跡概述如下：

一、學習勤奮，成績優異

別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體鍛，身體素質好。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么。俗話說：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標準。

二、熱情樂觀、尊敬師長

賴曉莉同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，賴曉莉同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有賴曉莉取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗，事跡材料《市三好學生主要事跡》。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，賴曉莉同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。

三、善待差生，樂于助人。

她學習認真，成績優良。但她并沒因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，某并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。

幾年來，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是她的一大特點。平時，若遇同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

四、積極認真，工作出色

賴曉莉同學一直擔任班級紀律委員工作，她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。

賴曉莉同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。

總之，賴曉莉同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

第五篇：市優秀三好學生事跡

勤奮好學盡職盡責為人楷模

——記城關中心小學XXX同學的先進事跡

XXX同學是XX小學六（1）班的班長，她是個品學兼優的好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心集體，樂于助人，團結同學，以身作則，是班級中的楷模。他不僅品學兼優而且興趣廣泛。在明溪縣2005年小學中年級數學競賽獲得二等獎。2005年至2007連續兩次被評為“三好學生”的光榮稱號。在明溪縣2006年第一屆小學生英語書寫比賽獲一等獎。2006年12月參加市作文競賽獲一等獎。2007到2008學年被評為“優秀學生干部”。2008年9月參加縣“爸爸、媽媽我想對您說”書信比賽中獲二等獎。他還參加了舞蹈、書法、美術等課外學習，成績優良，深得學校老師好評，多次被評為優秀學員。

作為班長，她認真負責，盡職盡責，領導能力強。每天早晨提前到校督促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后，時常能看到她在幫值日生打掃衛生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她優異的成績是同學的好榜樣，她高度的工作責任心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口稱贊。她的確是個品學兼優的好學生。

少先隊組織的環?；顒?，她不但積極參加，還組織小伙伴利用課余時間搞小隊綠化活動，用實際行動為社會做貢獻。無論在哪里，她都能自覺履行“保護環境從自己做起”的承諾。作為班長，她愛自己的班集體，敢抓敢管，在她的辛勤努力下，我班在學校開展的“文明中隊”評比中也屢屢獲獎。

她勤奮學習，有刻苦鉆研的精神。重視基本功，敢說，敢想，敢做，不懂就問，他能發揮隊干部的優良品質，主動幫助學習上有困難的同學，為他們排憂解難。上課時，她總是專心聽講，積極發言，回答問題時聲音總是那么清脆響亮，得到了全班同學贊嘆。她從小就養成寫日記、周記的好習慣，自己訂閱《小學生周報》并堅持做好“好詞佳句”的摘錄。是同學心目中的小詩人。她對英語也很感興趣，成績一直保持在班級的前茅。

XXX同學深知：學無止境，只有學會創新，學會開拓才能取得不斷進步。她表示：一定會記住老師和同學對她的鼓勵和鞭策，戒驕戒躁，努力奮斗，把人生的每一步都走得扎實。

她富有一顆仁愛之心，同情弱者幫助有困難的人已在她心中潛意識的存在。每一次的學校組織開展獻愛心活動，她總踴躍參加。她還同龍泉的貧困學生“手拉手”結對，通過書信交流心得，并用自己的壓歲錢，資助他們上學。在平時的生活中也能助人為樂，敬老扶幼，有著樂于奉獻的情操。在學習上，她能積極幫助學習上有困難的同學，對于后進的同學總能循循善誘，耐心輔使他們都能有所進步。在家孝順父母，主動為父母分擔家務。她還是個校道德小標兵呢。

XXX同學就是這樣一位活潑、熱情、聰慧、努力、富有愛心的好學生、好干部，她讓成績永遠成為“過去”?！扒趭^出天才，努力創佳績”，她將以這句話作為學習的動力，沐浴在陽光下，不斷努力,茁

壯成長。

2008年11月17日