第一篇：思想匯報：于大義及私利之抉擇，當如何處之?

敬愛的黨組織：

在我敘述這篇思想匯報的時候，內心始終無法平靜，今天是我院第七屆運動會，全院學生都奮力拼搏，都全力以赴，希以在賽場上能夠賽出好的風格，賽出好的成績，為自己的班級獻出自己的綿薄之力。但是這兩件事情卻始終徘徊在我的腦里，久久無法散去，或許是我太過偏執，但我實在有種不吐不快的感覺，因為如果不說，我想今天的事情會一直存在在我的腦海深處，成為我向黨進一步靠攏的障礙。

第一件事情在我看來確乎是一件好事，但也未必是一件好事。我說它是好事，是因為它體現了我班同學為自己班級爭光的決心和毅力，雖說那位女生最后并未能達到較好的成績，但那種精神已經牢牢地銘刻在我的心里面。事情是這樣的，這位女生在比賽的過程中，強忍自己腹部的疼痛，繼續比賽，直到最后，這當然體現了她對于我們這個班級的熱愛之情，整個過程，我們的同學并未發現她的不妥之處，直到比賽結束之后，她那一臉鐵青的樣子，才讓我們知道她受傷了，本來我是不想記下這么一件事情的，因為這或許是較為殘忍的，我的同學們把她帶到了醫務室，在里面，醫生說了這么幾句話：“學校提倡體育運動，固然是一件好事情，但是對于體育運動的倡導，不應該是僅僅以運動會來體現的啊，它應該是一個持續的過程，像你們平時都不運動了，一到運動會就這樣拼是對自己的身體極為不好的，也是極為不負責任的，我這邊這幾天有好多個同學都是因為運動會過來看病的”，這話一出，我的內心是極為震撼的，我震撼于這樣的一位醫生能夠說出這樣的一段話，我這個人是比較討厭形式主義的，只是一直聽我的一位黨員同學跟我說“你做實事我們都看到的，但是偶爾的形式也是應該的，你看看別人都寫了那么多的思想匯報，你呢?

這樣黨該如何看得到你呢……”這也是實話，只是我實在覺得，全民運動不應該是通過一個學期開次運動會來體現的，而是應該持續的倡導我們去運動，只有這樣才能讓我們在學習的同時保持一個良好的體魄，我們不應該總是注重一些形式的東西，我們的黨不是說過“一切從實際出發”的嗎?

第二件事情在我看來卻未免是比較讓我傷心的，這件事情發生在我們班的一個男生身上，我們這個班級一共只有5名男生，照理說運動會的時候大家都是應該到的，不參賽也無妨，至少能夠給班級加加油，可是這名男生呢?他作為我們班的團支書，一名優秀的入黨積極分子，在比賽前他曾跟我們說過自己會去參加運動會，可是在比賽的時候呢，因為要參加男子4*100米比賽，而班級內另一名同學已經受傷，我們需要四個男生進行比賽，找不到人的時候，卻找不到他的蹤影，班長和體育委員都和曾和他聯系，一開始還能打通，到最后他卻索性關機，使得我們班那名受傷的學生不得不持傷出賽，事后我們才知道他那天出去外面做家教了，據說是老師介紹的，一個月能得一千塊錢，我不知道我該怎么去評價這位男同學，他有自己的人生觀和奮斗目標，但是我知道我在寫這份思想報告的時候，內心依舊是無法平靜的，我始終不能夠理解是什么原因讓他，一個作為我們班團支書，一個作為入黨積極分子的人拋下我們這個集體，置集體利益于不顧，安心的顧自己賺錢的，這是一名即將入黨的人所能夠做出來的事情嗎?

這是一個黨員應有的表現嗎?他的做法心何以安啊?我真想問一句，作為一個入黨積極分子，你對照黨員的標準，你覺得自己能夠問心無愧嗎?我真的想問一下我自己，是否我的不顧形式是錯的，是否我對于黨的追求是錯的，請原諒，我的內心現在不能平靜。

或許我不能做到佛家高僧置大喜大悲于不顧的境界吧?我只是很迷茫，究竟作為一個黨員該如何去做，怎樣才是一切從實際出發，究竟領袖們留下來的黨員的標準在這樣的一個社會下該如何去持續，究竟自己應該怎樣做，真的希望自己能夠回到領袖尚在的年代，體悟黨員之赤誠之心，謹以此做思想匯報。

匯報人：好范文

第二篇：2010年7月思想匯報：面對大義與私利的抉擇

2010年7月思想匯報：面對大義與私利的抉擇

敬愛的黨組織：

在我敘述這篇思想匯報的時候，內心始終無法平靜，今天是我院第七屆運動會，全院學生都奮力拼搏，都全力以赴，希以在賽場上能夠賽出好的風格，賽出好的成績，為自己的班級獻出自己的綿薄之力。但是這兩件事情卻始終徘徊在我的腦里，久久無法散去，或許是我太過偏執，但我實在有種不吐不快的感覺，因為如果不說，我想今天的事情會一直存在在我的腦海深處，成為我向黨進一步靠攏的障礙。

第一件事情在我看來確乎是一件好事，但也未必是一件好事。我說它是好事，是因為它體現了我班同學為自己班級爭光的決心和毅力，雖說那位女生最后并未能達到較好的成績，但那種精神已經牢牢地銘刻在我的心里面。事情是這樣的，這位女生在比賽的過程中，強忍自己腹部的疼痛，繼續比賽，直到最后，這當然體現了她對于我們這個班級的熱愛之情，整個過程，我們的同學并未發現她的不妥之處，直到比賽結束之后，她那一臉鐵青的樣子，才讓我們知道她受傷了，本來我是不想記下這么一件事情的，因為這或許是較為殘忍的，我的同學們把她帶到了醫務室，在里面，醫生說了這么幾句話：“學校提倡體育運動，固然是一件好事情，但是對于體育運動的倡導，不應該是僅僅以運動會來體現的啊，它應該是一個持續的過程，像你們平時都不運動了，一到運動會就這樣拼是對自己的身體極為不好的，也是極為不負責任的，我這邊這幾天有好多個同學都是因為運動會過來看病的”，這話一出，我的內心是極為震撼的，我震撼于這樣的一位醫生能夠說出這樣的一段話，我這個人是比較討厭形式主義的，只是一直聽我的一位黨員同學跟我說“你做實事我們都看到的，但是偶爾的形式也是應該的，你看看別人都寫了那么多的思想匯報，你呢?這樣黨該如何看得到你呢……”這也是實話，只是我實在覺得，全民運動不應該是通過一個學期開次運動會來體現的，而是應該持續的倡導我們去運動，只有這樣才能讓我們在學習的同時保持一個良好的體魄，我們不應該總是注重一些形式的東西，我們的黨不是說過“一切從實際出發”的嗎?

第二件事情在我看來卻未免是比較讓我傷心的，這件事情發生在我們班的一個男生身上，我們這個班級一共只有5名男生，照理說運動會的時候大家都是應該到的，不參賽也無妨，至少能夠給班級加加油，可是這名男生呢?他作為我們班的團支書，一名優秀的入黨積極分子，在比賽前他曾跟我們說過自己會去參加運動會，可是在比賽的時候呢，因為要參加男子4*100米比賽，而班級內另一名同學已經受傷，我們需要四個男生進行比賽，找不到人的時候，卻找不到他的蹤影，班長和體育委員都和曾和他聯系，一開始還能打通，到最后他卻索性關機，使得我們班那名受傷的學生不得不持傷出賽，事后我們才知道他那天出去外面做家教了，據說是老師介紹的，一個月能得一千塊錢，我不知道我該怎么去評價這位男同學，他有自己的人生觀和奮斗目標，但是我知道我在寫這份思想報告的時候，內心依舊是無法平靜的，我始終不能夠理解是什么原因讓他，一個作為我們班團支書，一個作為入黨積極分子的人拋下我們這個集體，置集體利益于不顧，安心的顧自己賺錢的，這是一名即將入黨的人所能夠做出來的事情嗎?這是一個黨員應有的表現嗎?他的做法心何以安啊?我真想問一句，作為一個入黨積極分子，你對照黨員的標準，你覺得自己能夠問心無愧嗎?我真的想問一下我自己，是否我的不顧形式是錯的，是否我對于黨的追求是錯的，請原諒，我的內心現在不能平靜。

或許我不能做到佛家高僧置大喜大悲于不顧的境界吧?我只是很迷茫，究竟作為一個黨員該如何去做，怎樣才是一切從實際出發，究竟領袖們留下來的黨員的標準在這樣的一個社會下該如何去持續，究竟自己應該怎樣做，真的希望自己能夠回到領袖尚在的年代，體悟黨員之赤誠之心，謹以此做思想匯報。

匯報人：***

2010年7月26日

第三篇：思想匯報：生命感動于平凡之偉大

思想匯報：生命感動于平凡之偉大 敬愛的黨組織：

看完2009年感動中國，我被平凡之偉大所深深感動，是什么使他們有了那樣的精神？是什么力量使他們變得偉大？這些人真的令我感動，感動的想流淚。他們經歷不同，但他們都是于平凡中鑄就偉大。卓琳，平凡至偉；朱邦月，一家之主；阿里帕·阿里馬洪，母愛最真；沈浩，踐行信念；李靈，心靈放歌；翟墨，云帆滄海；陳玉榮，摯愛齊天；張正祥，勇者無敵；薩布利亞·坦貝肯，光明心生；宋文驄，壯志凌云。

感動中國人物卓琳——偉人鄧小平的妻子，她攜小平手五十八載，硝煙里轉戰南北，風雨中起落同隨。對她愛的人不離不棄，讓愛情變成了信念。不動搖，一生不動搖，歷盡滄桑絕不動搖。不是因為她是誰的夫人，而是因為她是一個不可動搖的人。她默默地站在一位時代偉人背后，用堅定的信仰和深深的愛，支撐著偉人度過劫波，支持著偉人創造新時代。她的愛向一個民族的崛起，注入了女性的堅定、溫暖與攙扶。

永遠留在了小崗村的沈浩，是安徽省財政廳派駐小崗村的選派干部。2006年底，沈浩作為選派干部任期即將屆滿時，在小崗村98戶農民強烈挽留下，沈浩義無反顧地選擇繼續留任，成為當時全省唯一連任兩屆的下派干部。兩任村官，六載離家，沈浩總是和農民面對面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農田，對不住家中嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉村的命運；如今，1

他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。沈浩生動詮釋了一名新時期黨員的崇高境界和人生價值，他為了小崗村的科學發展、跨越發展，刻苦鉆研、勤奮工作、躬身實踐，為中國特色的社會主義新農村如何實現全面、協調、可持續的科學發展闖出了一條新路。

我作為一名政府機關工作人員，祖國和家人對我的期望都很高，自己確實有些壓力，但是我要把壓力化作動力，像翟墨一樣揚帆起航，現在的我雖然不能為祖國做出那么大的貢獻，但是我完全可以為了自己的夢想而奮斗，在自己的崗位上兢兢業業，實現國有資產的保值增值，為防止國有資產流失把好門守好關。我的家人雖然沒有為了我而割肝暴走，但是家里的父母為了我的成長也付出了很多很多。我不僅要為自己而奮斗，我也要為了家人而努力，將來報答自己的父母，還有偉大的祖國。

我沒有留守兒童那樣的悲慘命運，因此我更要努力，更要加油，為了夢想而奮斗。我現在的生活環境要沒有朱邦月那樣艱苦，他能在為了一個承諾而付出那樣的努力，而我呢，更應該為了給父母和自己的承諾而奮斗。我的生活雖然不是一帆風順，但是比起2009感動中國的人物我的小挫折真的不算什么，我可以通過努力而戰敗挫折，鄧小平同志在遇到挫折時身邊有他的妻子卓琳不離不棄，而我現在身邊有著父母的支持，朋友的鼓勵，更不應該輕言放棄，我要為了自己的目標奮斗。看了偉人們的事跡，更讓我感受到了希望，感受到了光明。之前有的時候真的感到沒有希望，特別是遇到挫折的時候，有的時候真的想放棄自己的夢想，去享受生活，看到了我偉人們的生活，我的小困難就算不到什么。朱邦月他只能用自己的退休金來維持家里的生計，我作為政府機關工作人員，有著國家的保障還有家人的支持，我還怕什么呢？

沈浩為了鄉親們的挽留的紅手印而踐行信念，我也要為了自己而踐行信念，為了自己的夢想而奮斗。我要學習他自覺踐行科學發展觀的政治品質，學習他心系群眾、服務人民的公仆情懷，學習他銳意改革、勇于開拓的創新精神，學習他扎根基層、勤奮敬業的務實作風。感動中國人物感動了整個中華民族，也感動了我。他們令我看到了希望，看到了光明，他們告訴我不要輕言放棄，要為了夢想而奮斗。

第四篇：思想匯報：生命之花當堅強地開放

親愛的黨支部：

第一次黨課時，老師的句句話語都讓我獲益匪淺，其中，關于黨員要有奉獻精神的講述，尤其讓我深受啟發。他講到：作為一名共產黨員，就要有奉獻精神，要有一顆設身處地地為他人著想的樂于奉獻的心。一個人為祖國赴湯蹈火，甚至獻出寶貴的生命，這是一種奉獻；孝敬父母、對父母負責，這同樣是一種奉獻。接著，他講了這樣一個故事：一個快要大學畢業的女孩子喜歡上了一個英俊帥氣的男生，而這位男生又有了女朋友。面對這樣的事實，即將工作的女孩選擇輕生，英年早逝了。事發后，女孩的家人來到學校辦理后事，在她的哥哥準備將其遺體移回老家的時候，靠賣米粑賺錢供她讀大學的父母憤怒地說道：“把她扔到大江里去，不要讓她回去，連自己的父母都不顧，她太自私了！”

聽完這個故事，我的心為之震驚了。一方面為女孩子一時糊涂而自尋短見感到不值，另一方面為那對無辜的父母感到痛心。這位“聰明”的女孩子是多么的“愚蠢”呀！能夠上名校，足見得她的聰慧、優秀，可她卻選擇輕生，這真是愚蠢之極、糊涂之至呀！早就有人說過，人世間最寶貴的莫過于生命了。“生如夏花之絢爛”，一語就道出了生命的美好和燦爛。一個人只要活著，他就是一道美麗的風景線，更何況她正處在二十幾歲的如花似玉的年齡，多么的不值得呀！司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”意思是說一個人的死要有一定的意義，要有一定的價值。奧斯特洛夫斯基也在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說：“生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。

這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。”這也是說一個人要死得其所，要死有價值。可這位女孩子呢？她為了一件沒多大意義的事情而喪失了自己最珍貴的青春年華，這怎能不讓人寒心呢？尚且不說她做了什么對得起社會，對得起人類的事，她連自己都對不起，她對不起自己的良心，對不起自己寶貴的生命。

是的，女孩首先對不起她自己，但又何嘗只有她自己一個人呢？父母、親友、師長，她讓一切關心她的人都大失所望了，尤其是生養她的父母。一朵花的凋零都讓人大為惋惜，何況是一個活生生的人？又何況承受此痛苦的是她的父母呢？中國素來就有“養兒防老”的理念，可辛辛苦苦生養她的父母在晚年得不到她的贍養和陪伴，倘若只有她這么一個獨生女，那么兩位老人的晚年多半是凄苦無依的。這也難怪父母說她太自私了。“人同此心，心同此理”，我們每個人都是父母的兒女，有哪個做父母的忍心看到這樣的情景，又有哪個做兒女的容得下最疼自己的父母孤苦伶仃、無依無靠？

所以，這位女孩子是相當自私的，不僅對自己太自私，甚至對自己的父母都太自私了，又何談對他人、對社會的無私奉獻呢？生命誠可貴，我們切不可輕視自己僅有一次的生命。在基督教里，一個人的生命是上帝給的，個人沒有權利選擇自殺；同樣道理，在我們這個信仰馬克思主義的國度里，生命同樣不僅僅是自己的，而是父母給的。人活在這個世界上，都得擔負這樣那樣的責任，首先應當對得起自己的父母，這應當是每個人最基本的做人的底線。

倘若每一個做兒女的都能善待自己的父母，倘若每位老人都能生有所養、老有所終，那么這個社會就是一個和諧的社會，就會前進不止了。一個人只要做到了這一點，也就算得上一種偉大的奉獻了。一個人也只有有了為自己的父母而奉獻的愛心，也才會為他人、為社會、為全人類而努力奉獻了。

匯報人：好范文

第五篇：思想匯報及與之相關的文檔

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