第一篇：愛(ài)無(wú)限經(jīng)典臺(tái)詞

人的大腦只會(huì)儲(chǔ)存自己可以辨識(shí)的事物，也就是說(shuō)我們的大腦只能看得到我們認(rèn)為可能的事物。舉個(gè)例子來(lái)，當(dāng)哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的時(shí)候，陸地上這些印第安人的眼中，根本看不到哥倫布的船，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有看過(guò)船，在他們大腦意識(shí)中沒(méi)有船的概念。如果大腦無(wú)法辨識(shí)，那么即使這樣?xùn)|西就在眼前，你也看不見(jiàn)。當(dāng)你墜入愛(ài)河的時(shí)候，是不是總會(huì)有個(gè)人，突然而且刻意的出現(xiàn)在你的眼前，你在人群中總是一眼就能看到他，因?yàn)榇竽X辨識(shí)出他的存在，所以你的眼光會(huì)不由自主的一直注視著他。就算對(duì)方?jīng)]有告訴你，即使只是存在于同一個(gè)空間里，你也會(huì)感受到對(duì)方的存在，甚至可以做出某些動(dòng)作，來(lái)強(qiáng)化自己在對(duì)方大腦里的辨識(shí)。——你就這么想要抓住他，紅線不是已經(jīng)剪斷了么？原來(lái)是騙人的啊！你仔細(xì)看看你自己的心。如果你放棄不了他的話，那就緊緊抓住他。如果他不愛(ài)你的話，那你就干脆一點(diǎn)放手，不要再想他了。這只是個(gè)二選一的選擇有很難嗎？

——你沒(méi)有喜歡過(guò)一個(gè)人吧？真的要將一個(gè)人從心里完全刪除，那只有完全不喜歡才做得到。一旦喜歡上一個(gè)人，不管是選擇放棄或是堅(jiān)持，那都是由不得自己的。你說(shuō)二選一好像很容易，但其實(shí)根本就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。一個(gè)人的心是很復(fù)雜的，我的心復(fù)雜到有好幾百種，有的叫我期待，有的叫我割舍，有的叫我放棄，有的又叫我勇敢。你叫我自己看看自己的心，但是我連我哪一顆心是對(duì)的，都不知道……遇見(jiàn)你之后我才知道，其實(shí)我跟你一樣，有好幾百種復(fù)雜的心，該前進(jìn)或后退，該勇敢或退縮，該期待或放棄，我不知道自己該怎么做，也找不到自己的心。可是有一點(diǎn)我很確定，就是不管哪一顆心，它們?nèi)枷蛑悖孟裣蛉湛粯邮㈤_(kāi)，向著太陽(yáng)般的你。而承擔(dān)不住這些心的我，終究只能選擇逃避。哈哈！有了錢，我就不用被我爸破口大罵說(shuō)是害死我媽的混賬東西么？有了錢，我就再也不用被喝醉酒的爸爸拿著酒瓶追打叫我去死算了么？我從小就是這樣被我爸對(duì)待的，就是因?yàn)闆](méi)有錢么？我害死我媽毀了我爸的人生，也是因?yàn)闆](méi)有錢么？我從小活得連蟑螂都不如，還跟我說(shuō)叫我不要出生算了，這全都是因?yàn)槲覜](méi)有錢么？如果這全都是因?yàn)闆](méi)有錢的話，那我拜托你讓我有錢，讓我不用再面對(duì)這一切。如果你讓我有錢，讓我拋開(kāi)可惡的罪惡感，我做什么都愿意，我連死都甘愿啊。只要能夠再重逢，就算離別一百次也無(wú)所謂。自從認(rèn)識(shí)你之后，我的人生變得多彩多姿，你知道么？不過(guò)瑞恩，就到此為止吧。談?wù)剳賽?ài)可以，但是我無(wú)法和你一起期待未來(lái)，我們的結(jié)果不用說(shuō)也知道。就像太陽(yáng)升起以后會(huì)落下，天下完雨會(huì)放晴，很多事情是早就知道的。我們的未來(lái)也是一樣的。我沒(méi)有什么可以浪費(fèi)了，所以我只能找適合我的女人。還以為只有看著我的時(shí)候，才會(huì)綻放出這樣的笑容，原來(lái)即使不是我，他也能笑得那么開(kāi)心，我實(shí)在太自以為是了，一直以為他不能沒(méi)有我，多想在他面前大聲說(shuō)，他不能沒(méi)有我。你真的不知道兩個(gè)人不合么？你看你即使穿著牛仔褲還是會(huì)穿著高跟鞋，我跟你從出生的時(shí)候，就穿著不一樣的鞋，過(guò)去走過(guò)的路還有未來(lái)會(huì)走的路也完全不一樣。我們只是擦身而過(guò)而已，所以就假裝沒(méi)看見(jiàn)過(guò)彼此，繼續(xù)各走各的路吧。我不覺(jué)得自己是自作多情，我只是希望可以跟一個(gè)人分享彼此的生活，早上起床的時(shí)候打電話給對(duì)方，提醒對(duì)方不要遲到，出門要小心車子或是很親切的問(wèn)候：吃過(guò)了沒(méi)，等等要不要一起吃。就只是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)愿望而已啊。我一直以為喜歡一個(gè)人是要有理由的，有可能因?yàn)樗L(zhǎng)得帥，聰明，體貼。可是之后我才發(fā)現(xiàn)，如果喜歡一個(gè)人是有理由的話，那代表你只喜歡那個(gè)人的一部分而已。如果真心喜歡上一個(gè)人，那是不用任何理由的，因?yàn)槟阆矚g的就是他的全部啊。終于可以呼吸了，憋了很多天沒(méi)看到你啦，搞得我差點(diǎn)斷氣了。我的心跳不是因?yàn)閯e人而跳的，只因?yàn)槟恪Ｎ疫@個(gè)人下決定很難，但是一旦下定決心，就絕對(duì)不會(huì)改變的，不管別人說(shuō)什么，我都不會(huì)輕易動(dòng)搖。跟你在一起的時(shí)候，你知道我在想些什么嗎？我都在想世界上最令人厭惡的東西。我不這么做的話，我的視線根本沒(méi)有辦法離開(kāi)你，我會(huì)忍耐不住想要擁抱你死命不放，瘋狂的吻你。對(duì)，我就是這么迷戀你。對(duì)，我沒(méi)有錢，跟很多年輕人一樣，可是我想告訴那些跟我一樣的人，就算沒(méi)有錢，我們的夢(mèng)想也不會(huì)被限制住的，我們的可能性是無(wú)限的這三年來(lái)，因?yàn)槊\(yùn)不讓我們?cè)谝黄穑椅ㄒ荒茏龅氖虑榫褪窍朕k法忘掉她，我以為我能做得到，但當(dāng)我回到臺(tái)灣那一刻，所有的一切就像海浪一樣時(shí)時(shí)刻刻的淹沒(méi)我，除了她之外，我從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)任何人，沒(méi)有

第二篇：大愛(ài)無(wú)限

大愛(ài)無(wú)限

敬愛(ài)的奶奶：

您好！嫩綠的小草要感恩燦爛的陽(yáng)光，有了陽(yáng)光才能讓小草更快地成長(zhǎng)；可愛(ài)的小鳥(niǎo)要感恩高大的樹(shù)木，有了樹(shù)木才能讓小鳥(niǎo)有一個(gè)溫暖的家；而我卻要感恩您。

一出生，由于媽媽生了我與弟弟兩個(gè)，媽媽同時(shí)照顧不到我倆。所以，從小，我就與您一起生活。與您一起看電視；與您一起吃飯；與您一起睡覺(jué)，雖然沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，但是與您一起生活，我仍感到十分愉快、十分幸福。在一次茫茫大雨中，我不小心踩在一塊光溜溜的石頭上，“哐當(dāng)—”翻了一個(gè)大跟頭，“嗚嗚—”我直流下豆大的淚珠，您立馬跑了過(guò)來(lái)，蹲下身子說(shuō)道：“怎么了？”我哭泣著說(shuō)道：“我不小心摔跤了，嗚一”在大雨中，我與您的頭發(fā)都淋濕了，身子也淋濕了。您見(jiàn)我凍得縮回了身子，于是，急忙用您那溫暖而又寬大的身子摟住了我，用您布滿老繭的手撫摸著我破了皮，直流血的傷口。此時(shí)，我想：我一定是世界上最幸福的孩子吧！您似湛藍(lán)的天空，我似那可愛(ài)的云朵，在您的生活中，自由自在地生活，沒(méi)有任何煩惱。我多么希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一美好的時(shí)刻。接著，您把我抱進(jìn)了房間，然后打了一盆開(kāi)水，用雪白的紗布沾了一些開(kāi)水，再擰干，敷在傷口上，很快紗布成了“血布”，傷口的血止住了，您露出了慈祥的笑容。雖然傷口血止住了，可是仍然很痛，為了不再讓您擔(dān)心，我也露出了“會(huì)心的微笑”??

幾年過(guò)去了，每當(dāng)我看見(jiàn)您那布滿老繭的手，婁婁花白的頭發(fā)，我都會(huì)不禁流下眼淚—

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的愛(ài)護(hù)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的養(yǎng)育??

我祝您身體健康，萬(wàn)事如意

您的孫女：周佩銀

2012年4月18日

江西上饒信州區(qū)上饒市信州區(qū)十一小學(xué)五年級(jí):周佩銀

第三篇：愛(ài)無(wú)限觀后感

迷迷糊糊的看完了愛(ài)無(wú)限，怎么說(shuō)，其實(shí)看一部電視劇的起始原因很多時(shí)候是看人不看劇。這就有了所謂的蘿卜青菜各有所愛(ài)這個(gè)趨勢(shì)。這樣每部電視劇都能有一定的關(guān)注度，至少片中大大小小人物的粉絲都會(huì)關(guān)注。

題外話了，要寫(xiě)觀后感，這可惡煞我了。一集七八十分鐘的電視硬是被我壓縮成七八分鐘給看完，再怎么神，也不可能把劇情看的徹徹底底。雖然不能夠細(xì)致的說(shuō)出“愛(ài)無(wú)限”的情節(jié)，但是我想至少我還是領(lǐng)悟了些許大方面的東西。愛(ài)情，這么神圣的東西，不是隨隨便便就能夠被打敗的。可是，不管什么東西，在親情面前就會(huì)顯得那么的渺小，甚至于不存在。曾經(jīng)，看過(guò)一些電視節(jié)目，當(dāng)主持人問(wèn)到愛(ài)情和親情哪個(gè)更重要時(shí)，很多嘉賓（當(dāng)然在想談的對(duì)象在場(chǎng)的情況下）回答的支支吾吾。我想說(shuō)，你的支吾不僅出賣了你，還能降低你答案的質(zhì)量。這樣的問(wèn)題，在一個(gè)負(fù)責(zé)任人的眼里答案就像時(shí)間，是某年某月某時(shí)就是某年某月某時(shí)。

可能層次的低下，跟不上潮流吧。一直認(rèn)為沒(méi)有親情就沒(méi)有永久的愛(ài)情，每個(gè)人都在追求永久的愛(ài)情，敢問(wèn)永久的愛(ài)情是什么？我想愛(ài)情最終的走向應(yīng)該就是親情吧。

回到“愛(ài)無(wú)限”這部電視劇中，電視劇的主題是圍繞劇中梁景皓和宋瑞恩的愛(ài)情展開(kāi)（劇組這么安排，我們無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)），我認(rèn)為主線有兩條：一是宋瑞恩她爸對(duì)宋瑞恩的感情；另一條就是梁景

皓對(duì)梁景皓他爸的感情。沒(méi)有這兩條的主線，戲就沒(méi)這么多的成分。宋瑞恩她爸對(duì)宋瑞恩和梁景皓愛(ài)情的阻止，再到，梁景皓他爸的失蹤導(dǎo)致梁景皓逃婚離開(kāi)三年。這也側(cè)面說(shuō)明親情大于愛(ài)情。

最初的愛(ài)情是兩個(gè)人的，可當(dāng)愛(ài)情終成正果時(shí)，它將是一堂人的。愛(ài)情里沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，“愛(ài)無(wú)限”里也一樣沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只有愛(ài)與被愛(ài)，愛(ài)與更愛(ài)。

第四篇：師愛(ài)無(wú)限

師愛(ài)無(wú)限

——學(xué)習(xí)師德教書(shū)育人的心得體會(huì)

周六，華龍區(qū)教育局組織全體教師在華龍區(qū)一中學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡。報(bào)告會(huì)上，來(lái)自市四中的、范縣顏村鋪中學(xué)的巴老師、濮陽(yáng)縣徐鎮(zhèn)小學(xué)的楊副校長(zhǎng)三位老師用質(zhì)樸的語(yǔ)言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來(lái)的成長(zhǎng)歷程，對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)守，對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與責(zé)任，包含真情的報(bào)告贏得了陣陣熱烈掌聲，令我心靈震顫。

師愛(ài)是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責(zé)的美好情感。當(dāng)學(xué)生感到這種愛(ài)之后，便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情。那么，教師應(yīng)該怎樣去愛(ài)學(xué)生呢？

一、愛(ài)學(xué)生，要了解學(xué)生

不了解學(xué)生，不熟悉自己教育的對(duì)象，就像在黑夜里走路...24歲的巴老師作為特崗一名教師，她用瘦弱的肩膀撐起教育事業(yè)的那一片特殊的藍(lán)天。面對(duì)這些黃河灘區(qū)留守的孩子，還有社會(huì)質(zhì)疑的目光，簡(jiǎn)陋的校舍，她沒(méi)有退卻，用她那顆無(wú)比堅(jiān)定的愛(ài)去克服一個(gè)又一個(gè)的困難，迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于她的輝煌。她重視了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們各自不同的精神世界、愛(ài)好和才能、歡樂(lè)和憂愁。不僅要觀察他們的表情和行為上的細(xì)微變化，而且要窺探孩子心靈的奧秘。使每個(gè)學(xué)生的力量和可能性發(fā)揮出來(lái)，身心得到全面發(fā)展。楠楠家庭貧困，失去爸爸，面臨輟學(xué)，是巴老師一次又一次地家訪、補(bǔ)課，還用她微薄的工資資助引導(dǎo)楠楠學(xué)習(xí)進(jìn)步，后來(lái)小楠楠送來(lái)了皺了皮的金橘；康康10多分的英語(yǔ)成績(jī)，又是巴老師通過(guò)各種辦法調(diào)動(dòng)他的積極性（建立學(xué)習(xí)檔案、積分、對(duì)話等），成績(jī)斐然：小康康送來(lái)了凍瘡藥膏。用她的話說(shuō)“愛(ài)是師的法寶”，“為了楠楠，為了更多像楠楠一樣的孩子，我要勇敢地走下去，教育是感恩，教育是陪伴，教育更是一種愛(ài)”。是的，教育是大愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，當(dāng)學(xué)生感到這種愛(ài)之后，便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情。

二、愛(ài)學(xué)生，教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，來(lái)潛移默化的影響和熏陶學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人格魅力。遠(yuǎn)方的客人楊副校長(zhǎng)給我們講述了自己的8年來(lái)的辛苦歷程。老家是甘肅天水的，大學(xué)一畢業(yè)滿懷信心來(lái)到了濮陽(yáng)縣徐鎮(zhèn)小學(xué)，——黃河灘區(qū)。5人5個(gè)班，孩子沒(méi)上過(guò)音體美，生活自己做飯解決。面對(duì)各種考驗(yàn)，他困惑過(guò)、掙扎過(guò)，年輕的楊老師終于挺過(guò)來(lái)了，在自己的人生中不斷磨練，為了家長(zhǎng)的無(wú)比信任，為了孩子求知的心靈，他在這里不僅扎下了根，還創(chuàng)建了一流學(xué)校，引導(dǎo)孩子創(chuàng)新學(xué)習(xí)。記得有一句話，“有一種成功叫堅(jiān)守”，他很好地詮釋了含義。不斷有人問(wèn)他：“你想過(guò)放棄、想過(guò)離開(kāi)嗎？”是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)孩子的無(wú)私愛(ài)，讓他扎根這里，永不放棄。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，她們?yōu)槲抑敢朔较颍屛颐靼住叭咧v臺(tái)”也能是一個(gè)耀眼的舞臺(tái)師愛(ài)是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責(zé)的美好情感.學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。作為新時(shí)期的人民教師任重而道遠(yuǎn)，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足，精益求精，為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)接班人而努力奮斗。

第五篇：師愛(ài)無(wú)限

師愛(ài)無(wú)限—師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)

師愛(ài)是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責(zé)的美好情感，師愛(ài)無(wú)限—師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)。當(dāng)學(xué)生感到這種愛(ài)之后，便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情。那么，教師應(yīng)該怎樣去愛(ài)學(xué)生呢？

一、愛(ài)學(xué)生，要了解學(xué)生不了解學(xué)生，不熟悉自己教育的對(duì)象，就像在黑夜里走路。因此要重視了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們各自不同的精神世界、愛(ài)好和才能、歡樂(lè)和憂愁。不僅要觀察他們的表情和行為上的細(xì)微變化，而且要窺探孩子心靈的奧秘。使每個(gè)學(xué)生的力量和可能性發(fā)揮出來(lái)，身心得到全面發(fā)展。

二、愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁教師要愛(ài)所有的學(xué)生，不但要愛(ài)聰明、活潑、可愛(ài)的學(xué)生，更要愛(ài)差生、特殊生、頑皮搗蛋生、一般生。特別是對(duì)毛病較多的學(xué)生，更要親近他們，了解他們，熱忱地關(guān)懷、幫助他們，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì)，激發(fā)他們的上進(jìn)心。我班有個(gè)學(xué)生，常常上課鈴響了還不回教室、聽(tīng)課走神，作業(yè)不想做，甚至要逃學(xué)。開(kāi)始，我經(jīng)常找他談心，了解到他怕困難，不想做作業(yè)，喜歡玩游戲。我就用第二課堂的時(shí)間跟他玩21點(diǎn)的撲克游戲，結(jié)果他很有興趣，回家也玩這個(gè)游戲，這樣一來(lái)他的口算能力進(jìn)步很大，也喜歡上數(shù)學(xué)課。最后向他提出要求：上什么課都要專心聽(tīng)講、作業(yè)要認(rèn)真完成，他誠(chéng)懇地接受了。只要該學(xué)生稍微有進(jìn)步，我就肯定表?yè)P(yáng)他，課堂上給他創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，適當(dāng)多提問(wèn)，讓他有更多的機(jī)會(huì)回答問(wèn)題，得到更多的鼓勵(lì)和幫助。一段時(shí)間下來(lái)，該學(xué)生取得了令人可喜的進(jìn)步，再也不想逃學(xué)了。

三、愛(ài)學(xué)生，要尊重和信任學(xué)生學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會(huì)了自尊，學(xué)會(huì)了做人。如果教師對(duì)學(xué)生 不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會(huì)極大地傷害學(xué)生的心靈，挫傷他們的自信心。相反，師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對(duì)自己的肯定，便會(huì)主動(dòng)親近教師，樂(lè)于接受教師的教誨，使師生心靈溝通。這也就是親其師、信其道。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。

雷艷萍

二〇一三年九月六日

師德師風(fēng)演講稿《知足、感恩、奉獻(xiàn)》

雷艷萍

二〇一三年九月六日

師德師風(fēng)演講稿《知足、感恩、奉獻(xiàn)》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：

大家晚上好！我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。

有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔！

作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！

人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂(lè)。有了工作本身就是快樂(lè)，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來(lái)苦難，帶來(lái)絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸鳌Ｒ粋€(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。

作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè)，促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè)無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè)的源泉，感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。親愛(ài)的朋

友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂(lè)地工作吧！

作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么？是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)？還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)？此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài)，表達(dá)這份情呢？如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛(ài)；播種希望，收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。

今天，新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章！

雷艷萍

二〇一三年九月六日