第一篇：心語心愿主題征文

真情

我一直在尋找，尋找一首可以表達我們內心情感的歌，一直在尋尋覓覓，直到最后，物是人非。

親情

屋檐的風鈴丁丁作響，蔚藍的天空廣闊而又深邃，白云慵懶的飄來飄去。在這個春天，您卻走了，走得那么匆忙，像一陣風吹過。我的曾祖母啊，你走得太突然了，我都還沒來得及和您打個招呼呢。您陪伴了我這么多年啊，我才12歲啊。半年前您還哼哧哼哧的去和其他老太太扭秧歌呢。您怎么啦？怎么拋下我們就走了呢？不曾和您說過，我很愛您，不曾和您說過，我心里有您。但，我心子明。

人，終有一死。死神，總會帶走太多人。曾祖母的去世，終于讓我明白，世間萬物皆為虛幻。我失去了一個親人，已經不再回來。我要珍惜還在我身邊的人。因為，有些事是預料不到的。曾經，我并沒有對我的曾祖母流露出太多的一種親情的關懷。但是，我現在真的覺得自己愧對。我們猛地想起一句話：不要到失去了才珍惜。當然，父母也會慢慢變老。那么，我還在和自己的父母在爭吵什么？在倔強著什么？我還沒有覺悟嗎？父母，乃自己最親者也。親人之間的情，乃不可割舍也。不如真心對待，不吝嗇自己的關懷，來詮釋自己對親人的愛。我還希望，自己的親人們都好，都永遠的在我的身邊。

友情

友情，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸;是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友情，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會在季節的變奏里荒蕪。友情，會讓我感到世間的溫暖。記得那一次,我胃又開始痛了。我使勁捂著肚子，渾身上下都有一種說不出的難受。就像有著百千個釘子在戳著我的胃。班上有一位同學發現了我的不對勁，馬上就問：“馮琳之，你怎么了？是不是哪兒不舒服啊？”我說：“沒事兒，只是胃有點痛。”“怎么沒事啊？看你臉都慘白慘白的。走帶你去醫務室！”這時，又有一兩位同學圍了過來：“馮琳之，你怎么啦？”我剛開口，那位同學搶著說：“哎呀，她胃痛，還挺惱火的。走啊，帶她去醫務室！”雖然我的胃很痛，但是，我看都有這么多的同學關

心著我，我全身上下，都躺著一股暖流。

曾看過一本書，一只名叫威伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛成為朋友.小豬未來的命運是成為圣誕節時的盤中大餐,這個悲涼的結果讓威伯心驚膽寒.它也曾嘗試過逃跑,但它畢竟只是一只豬.看似渺小的夏洛卻說:“讓我來幫你.”于是夏洛用它的網在豬棚中織出“好豬”,“查克曼的好豬”等字樣,那些總是想看到你，也總是愿意接到你打來的電話，可以跟你無拘無束地敘述自己的故事，卻從來沒有想過

把自己的生命跟你聯系在一起。為你的憂愁而擔心，為你的滿足而喜悅，為你想要的一本書經常去逛書店，為你突然患上感冒而焦急，卻從未考慮讓自己介入到你的命運轉折當中。友誼可以促進競爭。當朋友間存在競爭時，應互幫互助，共同進步，這也是友誼地體現。

友誼值得珍惜

友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；

友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；

友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。

現在的友誼，我要好好去珍惜。我希望，友誼天長地久，朋友一切都好。

師生情

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他們那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

我覺得我一生是很幸福的。我在小學和初中里，都遇到了不少的好老師。小學時，班主任老師雖然天天都罵我們，雖然說我們這兒不好那兒不好，但我們都心知肚明，她是很在乎我們的。數學老師雖然天天馬著臉，但是，她說：“不懂裝懂，永是飯桶哦！所以要來問！我又不是母老虎，怕什么嘛……”

我來到七中這個新環境，認識了我新的老師。我們胡老師，雖然懷著寶寶，但天天都堅持來學校看我們呢。她放心不下，她放不下我們45名同學。她對我們的愛，比誰都多，比誰都重呢。胡老師還常常讓我們去她辦公室和她聊天兒，幫我們分析現狀。我們開心，她也開心：我們難受，她心里也不好過；我們取得勝利，她比誰都笑得歡；我們失利，她給我們找原因，給我們加油打氣，讓我們下次努力。數學鐘老師，是一個打著摩絲，喜歡打乒乓球，愛笑的數學老師。他上課，常常把我們逗得哈哈大笑，笑的前仰后合，上氣不接下氣。他喜歡把數學和生活聯系起來，讓我們感受到數學的樂趣。又一次，我們班沒彩色粉筆了，他就說：“你們還是去拿點兒彩色粉筆噻，因為數學是多姿多彩的。”就聽見全班的笑聲，和一位男生在那兒大喊“鐘老最帥了！”我們的英語老師也姓鐘，我們都叫她Eva。Eva每次在課堂上的互動很多，讓我們在課堂上投入的感情很多。我們聽到的最多的一句話就是“你們最乖了哈。”Eva很重視我們的勞逸結合。有時候我們該做的類容做完了，她會讓我們放松一下，看看英語電影，聽聽英語歌。既使我們休息了，又擴展了我們的英語呢。

俗話說，一日為師，終生為父。師生之間的情誼，無以取代。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。我要感謝我的老師，謝謝您們的諄諄教誨，謝謝您們指明了我的人生道路！

心情

我希望我身邊的人，都能快快樂樂，健健康康的。我也希望自己能夠改正自己身上的缺點，努力做好我自己。希望我也能不辜負那些愛我的人。我想，我要通過自己的努力，超越自我，成為一個“因自己的存在，而讓別人感到幸福”的一個人，成為一個對社會有用的人！

2014級7班馮琳之

第二篇：心語心愿作文

心語心愿作文

心語心愿作文1

蕓，我有話要和你說。

蕓，每次一喝酒我就有話要和你說，但又不知道怎么去和你說我的心里話。唉~蕓，我剛剛在網上看到以前很好的同學也是朋友（女）的日記．．．雖然是她轉的'但我讀起來就想是她自己的經歷一樣。一個不光愛情就連人生都頹廢的命運。看到這我就想起了你．．．我是不是一個很不負責的人？我的貪圖、我一時的錯誤甚至不負責任是不是影響了你的前程，你的一生？我很怕，我怕我變成那種連我也恨之入骨的壞蛋！雖然我怕的毫無頭緒，但我就是再怕，一直再怕。

我現在特別害怕女生，害怕一切可以讓你受傷的東西，我不敢去面對自己的內心，我怕我控制不了“他”！西區克克說過“人性是變化的，而且這不一定是朝著好的方向”我相信我也不信。

“相扶到老不容易”我現在才知道怎么個不易啊。蕓，我想多愛你幾年，直到．．原諒我不能說永遠，因為真心沒有永遠！

我只想在愛你的日子里好好愛你。

心語心愿作文2

我常常想：生活需要什么呢？有人說是寬容，有人說是善良，還有人說是陽光，但是我覺得是實踐和創新。

說到實踐，英國化學家戴維可是第一人選噢，關于他還有一個小故事：戴維聽別人說：一氧化二氮氣體有毒，吸多了會得壞血病。他不相信，于是決定自己做實驗。他一邊做一邊吸，結果不但沒得病，而且把之前的牙疼病也治好了。他通過實踐向世人揭示了真理，破除了謠言。

在一次科學課上，老師讓我們分組制作雞蛋運輸機，這可把我們難壞了，我經過平時的實踐，得出了結論：利用重力裝置最省力。于是，我們組按著我的.計劃做了起來，我們試了一次又一次，最終成功了。最后在老師評分時，我們的裝置獲居然得了勝利。

我經過這些事明白了：生活需要實踐和創造，如果缺少了它們，世界將會沒有真理，人類文明也會停滯不前。正如列寧所說：想學會游泳，就必須下水。

心語心愿作文3

每個人都有自己的心愿。當然。我也不例外嘍！如果你想知道我的愿望的話——請接著往下看！

我想許個愿，愿我不會忘記我所有的朋友，因為長大后的某些記憶會把原來的'記憶占據。

我想許個愿，愿我的爸爸媽媽永遠年輕，因為長大后的我會漸漸獨立，而爸爸媽媽卻會逐漸老去，到時候可能沒有人照顧他們了。

我許個愿，愿我與我所有的朋友們長大后都可以考上自己夢寐以求的學校，因為那樣既不會浪費了家人對自己這么多年的培養，并且不會辜負家人所給予自己的期望，而且還可以圓了自己的成才夢。兩全其美。成功后還可以報效祖國呢！嘻嘻……

我想許個愿，愿大家的愿望都可以實現。讓大家每天都開開心心，快快樂樂。

我的愿望不止這些哦！在這就暫時不一一列舉。在此，我最后再許個愿--愿我所有的愿望都可以實現！

心語心愿。

心語心愿作文4

匆匆的歲月，每個人都有自己的不幸，9歲時在秋思的心里已經筑成一段抹不去的陰影。

轟隆！雷滾滾，雨噼里啪啦的下了，秋思在眼眶滾動的淚水終于奪眶而出，淚水劃過她白嫩臉夾，媽媽爸爸的臥室傳來了摔東西的聲音，媽媽爸爸不止一次這樣打了，秋思天天在淚水里侵泡。

“吱！”秋思的臥室門開了，秋思知道是媽媽，她裝睡！媽媽坐在她的床邊，手輕輕的邊，手輕輕的撫摸摸著秋思，“不要怪我！”媽媽啜泣，淚水滴在秋思的臉上，“媽媽！不要！”秋思一躍而起，媽媽一愣，收斂了淚水，揚塵而去，秋思跌倒在地上，撕聲裂肺的叫，“你怎么能對我這樣，不公啊！不公平，媽媽！”秋思反復的.叫，爸爸走來，“叫她走吧！”“是你趕走了媽媽！我恨你！”一記耳光重重的落在秋思的臉上。

一星期后，秋思收到了一封信，是媽媽來得，秋思露出了燦爛的笑容；

親愛的孩子！

媽媽在加拿大，我永遠愛你！

短短的幾個字撫慰著秋思幼小的心靈 。

第三篇：2013年心語心愿活動

2013年心語心愿活動

社團聯合會

王鎮靜、周冬英

2013年2月7日

一、活動背景

有時候我們心中有好多對別人說的話沒辦法用口語在那個人面前說出來。比如說對媽媽說聲:“我愛你“，”你辛苦了“對爸爸說”我要好好的掙錢要你以后不要這么辛苦了“對朋友說：”其實你是我人生最大的財富“雖然我們每天都面對對方，但有些東西是說出來還不如寫下來。為了能讓每個人能抒發自己內心的想說有說不出的話，讓自己更加認識到自己與周邊人的感情。

二、活動主題

活動見真情，心語心中愿

三、活動時間

2013年4月5日

四、活動地點

操場

五、活動對象

管理技術學院全體

六、組織機構

管理技師學院社團聯合會

七、活動開展

活動以團體冒險游戲為主。最后寫上自己想對想要說的那個人的話。然后以紙條形式放進孔明燈，集體放掉。

主要活動及規則：（1）泡泡糖：

主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。工具：無（2）吸管運輸：

同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。工具：吸管、鑰匙環（3）放孔明燈：

把若干個人分成若干組，每3-5人一組，先把自己的紙條寫好，再把紙條放進小瓶子里面，然后放孔明燈。工具：便利貼、小瓶子、筆、孔明燈

八、獎項設置

九、經費預算

第四篇：心語心愿

心愿伴隨我成長

七年級一班 劉玉瑾

月亮，冷似銀鏡。星光，靜如止水。我靜靜地凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待流星雨的到來。曾聽奶奶講過這樣一個美麗的傳說:只要對流星虔誠的許下自已的心愿，流星就能幫你實現。想起這個傳說，我心中不禁想起曾經許下的各種愿望.....。

上幼兒園時的我，總是希望擁有許多玩具，幾乎每天都要和洋娃娃玩，每晚都摟著小熊睡。我還曾幻想自己能有一家玩具店，專門賣洋娃娃、毛絨玩具??這個心愿雖有些幼稚，但它是快樂的，因為那個幻想玩具店的小女孩畢竟只有四歲啊！

時光的齒輪不停地轉著，那快樂的心愿漸漸淡化了。七歲那年，我背上了漂亮的書包，成為了一個一年級的小學生。在得知汶川發生大地震后，許多樓房倒塌，好多孩子失去了父母，面臨失學??看著電視中那些讓人痛心的畫面，聽著解放軍叔叔抗震救災的動人事跡。我又有了新的心愿：一定要讓災區人民過上比以前更好的日子。于是我拿起小錢盒，拉著媽媽興沖沖地來到郵局給災區匯款，獻上我小小的心愿??

曾經，我以為用錢就能實現一切心愿。我曾許下過這樣一個心愿：愿我能有許多錢，來實現我的心愿??這個愿望是多么的“偉大"。于是，我以前快樂的心愿被“偉大”的心愿所代替。

時間的齒輪繼續轉動著，歲月的春夏秋冬好似白駒過隙。驀然回首，我發現心愿在伴隨我一同成長。如今我已十二歲了，我不再渴望擁有玩具店，也不再幻想有許多錢，我現在的愿望是努力學習，考上重點高中，考上“211”或“985”大學。和以前心愿比，這個心愿很現實，很成熟，它不再幼稚，因為我已經十二歲了，我懂得用知識改變命運來實現人生價值，從而實現我的夢，進而助推中國夢??

我明白，心愿在時間齒輪的轉動中變化，而我在心愿的變化中也慢慢成熟，長大，從一個懵懵懂懂的小女孩到意氣風發的中學生。忽然，—顆流星劃過夜空，我輕輕地對流星許下了一個心愿:讓我浮躁的心在知識的海洋中暢游。

我知道，許下這個愿望的我，長大了??

點評：本文緊扣題目完整地寫出心愿成長的過程。開頭出手不凡，創設了優美的意境，給人無窮想象的空間，又和結尾遙相呼應，使文章渾然一體。全文語言流暢，行文舒展自如，稱得上是一篇較成功的習作.

第五篇：心語心愿的作文

心語心愿的作文

心語心愿的作文1

心語心愿

走樂樂

心語心愿

為你執筆，感慨萬千。

筆懸于空，思緒于飛。

默數過往，卻記不清你什么時候闖入我的視線?什么時候停在了我的身旁?什么時候我成了你魂牽夢繞的那個他?

看你畏手畏腳、膽怯害羞樣，我忍不住牽了你的手。你的冰涼令我的心一陣顫抖。可愛的人兒，別人可以看不起你，你自己不能!

你雖未貌美如花，但你內秀善良;你雖未頭戴光環，但你樸實無華。小草不會因為困在巖縫里就沒有綠色和芳香，清晨的一縷陽光不會因為云霧遮擋就失去光芒。

小人物也有屬于自己的驕傲!你洋洋灑灑的華章，你龍飛鳳舞的狂草，你對孩子的'諄諄教導，你為家默默付出的辛勞......都是你的自豪!你的胸前有一枚隱形的功章，你的雙臂有一雙隱形的翅膀。你已經飛得很高了，何須低著眉對人哈腰?親愛的，活出你的尊嚴，活出你的自信吧!若要人看得起你，你得先看得起自己!

你依偎著我，低著頭羞答答說喜歡我，要追逐著我的追逐，快樂著我的快樂。我輕輕地攏攏你雙鬢有些凌亂的發梢，輕輕地摸摸你消瘦的臉龐，幾度欲言又止。惟有擁著你，給你撫慰，給你鼓勵，給你力量。終于，你勇敢地抬起頭看著我的眼睛，第一次盯著我久久地打量。你敢直視人了，我的眼眶卻悄然潤濕。

走出內心的魔障，需要愛你的人相幫，更需要你戰勝自我。你握著拳頭，對著鏡子一遍又一遍說：加油!自信!陽光!你一有空就書聲瑯瑯、歌聲飄蕩。你獨自走出家門，迎著陌生人的目光點頭、微笑、打招呼......

靈感于瞬息間，心語心愿如花綻放。筆尖沙沙沙、勾勾畫畫，你的素描出來了：雙眸滿含希望之光，嘴角微微上揚。

只要你過得比我好，過得比我好......歌聲繞梁，你走路都在笑。

心語心愿的作文2

每個人都有自己的心愿。當然。我也不例外嘍！如果你想知道我的愿望的話——請接著往下看！

我想許個愿，愿我不會忘記我所有的`朋友，因為長大后的某些記憶會把原來的記憶占據。

我想許個愿，愿我的爸爸媽媽永遠年輕，因為長大后的我會漸漸獨立，而爸爸媽媽卻會逐漸老去，到時候可能沒有人照顧他們了。

我許個愿，愿我與我所有的朋友們長大后都可以考上自己夢寐以求的學校，因為那樣既不會浪費了家人對自己這么多年的培養，并且不會辜負家人所給予自己的期望，而且還可以圓了自己的成才夢。兩全其美。成功后還可以報效祖國呢！嘻嘻……

我想許個愿，愿大家的愿望都可以實現。讓大家每天都開開心心，快快樂樂。

我的愿望不止這些哦！在這就暫時不一一列舉。在此，我最后再許個愿--愿我所有的愿望都可以實現！

心語心愿。

心語心愿的作文3

天空飛過候鳥，四季正在輪回。花兒謝了，明年還是一樣的紅。云兒去了，明天還是一樣的白。而我，幸運昨日，沉醉今日，卻不知明日如何。

有點心痛，有點可悲，總是有點想哭的感覺。

天，又下起了孤零零的淡雨，澆滅了心中無奈的怒火，心中的愁云卻頓起煙波，風來助陣，煙霧彌漫整個心田。所感到的唯有這淡淡的煙霧與無限的凄涼。

我，一個標準的差生。如果，要給差生下個定義，那當然可以這樣：像我這樣的，學習特差的學生。昨夜風雨，昨夜愁，昨夜愁云飄滿樓。面對著，有份份試卷，我失望。張望著，一張張成績單，我絕望。看著那一副副陌生的熟悉的笑臉，我惶然不知所措。望著那熟悉的陌生的他的渴望，我真的只想，也只能說聲抱歉。我不敢奢望同學的關懷，更不能祈求他的諒解。

一次次的考試，一次次的失敗。一切的渴望，終將是失望，最后終于變的絕望。紅艷的花朵，翠碧的柳條，在我的眼前消失無蹤。我的世界，早已分辯不出了歡悅與悲憂。七彩的人生，早已褪成了他的本色，只有淡淡的灰色。在這灰色的人生，灰色的季節里，我又怎能找到停駐的亮麗的交通燈。

整夜的失眠，整天的無奈，日日夜夜的活在麻木中。

柳絮滿天飛，飛越高山，飛越長河，飛越我的心間。心中的思絮，也將隨著春風，伴著柳絮，飛向天涯與海角。

傷心事，到處有。傷心淚，無處流。從此，我的淚再也不能任它流淌。心中的花朵，需要它的灌溉。靜靜的`等待，慢慢的開放，在心中，最終開滿了美麗的花朵。

天，下起了雪，白雪飄飄，風行萬里。不知飄雪可是白云的前生。慢慢的凝聚，靜靜的隨風漂浮，最終飄過了大海，飄向了藍天，化成了掛在天空的游云。

經歷了風霜，經過了雨露，最終變成了天上的游云。如果小小的雪花也可以成為天上的游云，那我又何苦活在悲憂之中？

微風吹，吹散心中的淡霧，讓我看清了人生的道路。經過駐站，我可以看清了那紅綠分明的交通燈。

看的開，看的遠，你會發現你的生活原來也是那般美妙。 誰能年少不癡狂，心中難免悲與憂。有時，只要靜下心來，就會感悟到生活中鮮花與陽光依舊是那般的美麗迷人。

明天，考試又至，不知我又該如何面對。面對那熟悉的陌生的他的臉龐，我又能說些什么呢？現在的我，真的好迷惘，不知活著到底是為了什么。究竟是為了花開，還是為了飛雪？

心語心愿的作文4

心愿，我從來沒有好好想過，只知道那是一個美好圣潔，令人心馳神往的愿景。在這個嶄新的學期，你有什么小愿望？面對老師提出的這個問題，我苦苦沉思了許久。

看看上學期老師對我的評價：要是能上課多積極發言就更好了！于是我下定決心，一定要踴躍發言，不辜負老師對我的期望。

其實我想改正這個缺點還有另外一個原因。記得那是三年級的一節語文課，老師正在講《路旁的橡樹》。誰能來說一下第五段中有哪兩組反義詞？反義詞？我找找哈！找到了！我正準備高傲地舉起我的右手，但又仔細想了想：該不該舉手呢？萬一我答錯了怎么辦？同學會不會笑話我？不行，還是再等等吧！

坐在我前面的王雅涵已舉起了手，在老師面前不停地揮動著。她看到我沒舉手，就壓低聲音鼓勵我：這么簡單的問題你肯定知道答案，快舉手吧！我心里又糾結了起來，仿佛有兩股力量在較量，一個聲音說：萬一我舉手答錯了，豈不是很丟人，還是別舉了吧！另一個聲音并不甘心說：不舉手的.話不就浪費了一個機會？舉起來吧，珍惜每一個能發言的時機！在我猶豫不決的同時，老師已經請別的同學發言了。

這堂課結束了，老師手里拿著棒棒糖，說：今天有發言的同學可以得到獎勵！我盯著別人手里的糖，懊悔不已，不是因為沒有品嘗到這甜蜜的滋味，而是是因為錯過了一個展示自我的機會。上課勇于表達自己的觀點，不僅可以鍛煉口才，還可以幫助自己磨煉意志力，為什么我要躲在角落躊躇不前，考慮著不該猶豫的問題？這事越想越可惜，我心中的愧疚便化成了動力，想著以后一定要珍惜每一個發言的機會！

加油！努力！我相信自己肯定會積極發言，實現自己的愿望，爭取做到最好！

心語心愿的作文5

這次，我問爸爸你的心語心愿是是什么？爸爸一時答不上來就說；我希望的好好學習！天天向上！大人就是無聊我還是看看爸爸討厭什么吧！哦！我知道了，弟弟太皮了，我的爸爸每天都無可奈何，我還知道爸爸喜歡做飯，不喜歡洗碗。

正好，爸爸今天做了一頓豐盛的晚餐，于是我便快速的吃好飯，真好吃！恩，該我了，我對爸爸說；你去休息吧，我自己來！我脫下衣服，用筷子把吃下來的垃圾掃干凈，這樣桌面就干凈多了。

然后我把飯碗都都倒干凈，然后一一放在水池里我用鐵絲球把每一個飯碗的'油都刷掉了，我的手好油呀！但是碗都是這樣的。

我在用清水沖沖干凈，今天的碗不多，洗好了，我用抹布把桌子擦好，真干凈。

就是廚房太亂了，我拿好拖靶，費了好大的勁才把臟東西拖干凈，我的衣服很臟了，都是油。

好了以后，我把廚房里的菜都理好，哇!我我很累，左腿好像在快速的搖動，也很酸。

為了爸爸，值！這次我幫助爸爸完成了任務，還鍛煉了自己，很好！雖然很累，但有一種說不出的開心。

心語心愿的作文6

匆匆的歲月，每個人都有自己的不幸，9歲時在秋思的心里已經筑成一段抹不去的陰影。

轟隆！雷滾滾，雨噼里啪啦的`下了，秋思在眼眶滾動的淚水終于奪眶而出，淚水劃過她白嫩臉夾，媽媽爸爸的臥室傳來了摔東西的聲音，媽媽爸爸不止一次這樣打了，秋思天天在淚水里侵泡。

“吱！”秋思的臥室門開了，秋思知道是媽媽，她裝睡！媽媽坐在她的床邊，手輕輕的邊，手輕輕的撫摸摸著秋思，“不要怪我！”媽媽啜泣，淚水滴在秋思的臉上，“媽媽！不要！”秋思一躍而起，媽媽一愣，收斂了淚水，揚塵而去，秋思跌倒在地上，撕聲裂肺的叫，“你怎么能對我這樣，不公啊！不公平，媽媽！”秋思反復的叫，爸爸走來，“叫她走吧！”“是你趕走了媽媽！我恨你！”一記耳光重重的落在秋思的臉上。

一星期后，秋思收到了一封信，是媽媽來得，秋思露出了燦爛的笑容；

親愛的孩子！

媽媽在加拿大，我永遠愛你！

短短的幾個字撫慰著秋思幼小的心靈 。

心語心愿的作文7

每個人都有自己心中的話語，每個人都有自己心中的愿望。我多么希望世界各國的人們能聽到我的心聲，能知道我的愿望。

鴿子就代表我的心聲，我的愿望。它是和平的使者，它是和平的象征。誰都知道，戰爭是殘酷的戰爭是無情的。它就像一條惡魔的血鞭，抽打著在戰場上的每一個戰士。

戰爭過后，戰場上只留下那些一心保衛國家的士兵們的尸體，還有一堆堆的火，燒出了許多的濃煙。戰場上血跡斑斑，空氣好象不在流動，時間也仿佛停止了，整個戰場都彌漫著濃濃的煙火和死一般的氣息。

世界上最偉大的情是親情。這些士兵的家屬失去了自己的親人會有多么傷心。一些牌匾、一些“光榮軍屬”的稱號和一些慰問的話語，怎能彌補他們失去親人的痛苦，怎能彌補他們心靈深處所受的創傷。

人的生命是寶貴的戰爭中只會有更多的人流離失所、妻離子散。許多悲劇因此發生了。我相信人們不會希望這悲慘的一慕再次重演吧!戰爭只會給人民帶來災難，卻不會給人民帶來一絲一毫的好處。人們只希望快快樂樂，健健康康地生活。戰爭只是和平的騷擾者，只是各萬惡的惡魔，人們將永遠站在和平的一方。

我真得好希望，世界能如我所想的那樣：在陽光的照耀下，幾個2、3歲的小孩在軟綿綿、柔順地草地上睡覺，像是在母親溫暖的懷抱中盡情地享受母親的.愛;幾個7、8歲的小姑娘扎著漂亮的蝴蝶結在空地上快樂地追逐嬉戲;幾個中年人在一起下象棋，你瞧，其中有一個人托著下巴，愁眉不展，可是沒過多久，他迅速開朗起來，接著，就發出勝利的歡呼聲;還有幾個老年人，排成“一”字行的隊伍，整齊地做著早操，還有模有樣的呢!啊，我簡直將那想象成了一個天堂，不會被任何東西所玷污，潔白的天堂。我真的希望這個世界再葉沒有硝煙，再也沒有戰火。我還希望讓我的想象變成現實，讓全世界的人們都生活在我所想象的，無憂無慮的天堂里。

來吧，讓我們把希望寄托在一只風箏上。我們不要讓希望在自己的內心深處徘徊。讓我們把風箏的線剪斷，讓它自由地隨風飄動，飛遍祖國大地，飛遍世界全國，讓世界各地的人們豆聽到我們的心聲，知道我們的愿望。讓我們期待著，明天會更好!

心語心愿的作文8

我常常想：生活需要什么呢？有人說是寬容，有人說是善良，還有人說是陽光，但是我覺得是實踐和創新。

說到實踐，英國化學家戴維可是第一人選噢，關于他還有一個小故事：戴維聽別人說：一氧化二氮氣體有毒，吸多了會得壞血病。他不相信，于是決定自己做實驗。他一邊做一邊吸，結果不但沒得病，而且把之前的牙疼病也治好了。他通過實踐向世人揭示了真理，破除了謠言。

在一次科學課上，老師讓我們分組制作雞蛋運輸機，這可把我們難壞了，我經過平時的實踐，得出了結論：利用重力裝置最省力。于是，我們組按著我的`計劃做了起來，我們試了一次又一次，最終成功了。最后在老師評分時，我們的裝置獲居然得了勝利。

我經過這些事明白了：生活需要實踐和創造，如果缺少了它們，世界將會沒有真理，人類文明也會停滯不前。正如列寧所說：想學會游泳，就必須下水。

心語心愿的作文9

母愛是游子聽到的思鄉曲，心總被故鄉所牽；母愛是連接風箏的線，我永遠逃脫不了母親的視線。

記得一位作家曾說過：“世界上最美麗的聲音，來自母親的呼喚。”世界上最無私的人是母親，因為那顆充滿慈愛的心總為兒女著想；世界上最偉大的人是母親，因為那雙推動搖籃的手推動了世界。

在情感的長河中，母親是一朵永不凋零的浪花，夢里夢外，給兒女以愛的滋養；在智慧的足音中，母親是一位最優秀的教師，年年月月，給兒女以力量的源泉。

在你濃烈的情思中，是否滿載母愛？母親的身影是否占據了大半？身在異鄉，母親是心中溫暖的太陽；置身暗夜，母親是心中皎潔的月亮。是的，我們是一棵棵向往高空的藤，離開了母親的支撐，只能在地上匍匐；我們是一只只報告春訊的雁，飛越迢迢征程，總要回歸母親的懷抱。

漂泊的前方，沒有熟悉的眼睛和燦爛的風景，低首回眸，如花的歲月散落在母親殷殷期待的目光中；驀然回首，心中的孤舟載不動母親那沉甸甸的.愛。

在母親喋喋不休的語言中，或許我們能讀懂母親不厭其煩的教誨，卻永遠也讀不懂母親心中的擔憂與不安。不要因為大千世界有太多的無奈，就忽略了母親那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的良苦用心。當母親把沉甸甸的包袱放在我們手中時，我們便成了孤獨的鷹。夜晚的風太冷太凄涼，拋開所有的事務，讓對母親的夢變得又甜又長，讓明月捎去的是我們對母親深深的思念與感激。

剎那間，天際一道閃亮的流星劃過，母親，您別驚訝，這是您至愛的兒女寄給您的--滿載著思念與感激。夜暮中的流螢在窗外飄飄蕩蕩，母親，您別驚訝，它們是傳達深切問候的使者。它們蘊含著兒女濃濃的心愿。

“慈母手中線，游子身上衣……誰言寸草心？報得三春暉。”我就是有一枝生花妙筆，也難寫母愛內涵的萬分之一。

心語心愿的作文10

無言的火山在飽受億萬年巖漿的煎熬之后；把悲憤瀉向藍天；平靜的海面在經受無數地殼的沖撞之后，把驚濤沖出海面；沉默的我在忍受多年的斥責之后，把牢騷激出了肺腑。

自從我進校時到現在，我的生活圈子只在家與教學樓這兩點一線之間。在這里既沒有快樂的童年；也沒有五彩的夢，更沒有繽紛的花季。既不能欣賞日升日落，也不能領略潮起潮落，更聆聽不到那呢喃燕語，體驗那“知了聲聲叫著夏天”的歡樂。

學校本是溫馨的家園，但在我的眼中卻是限制自由的“牢籠”。每天我揚帆于題海，漫步于書徑，老師還不時的奉上幾套“馬克思主義”的“精神”套餐。回到家中得不到母親的“糖衣”卻享受了她的“炮彈”。明白父母“望子成龍”，“望女成鳳”的我，了解老師“望生成才”的殷切希望的我，只能化一切為無言的沉默。每天處于四面楚歌的形勢下的我麻木了，沒有了同齡人應有的輕快、活潑。

在這沒有鼓勵，沒有幫助；沒有了解的天地使我陷進了雨果的“悲慘世界”；體會到了“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起”的滋味；喚起了我對李煜“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的.共鳴，也使我嘗到了魯迅先生“四面碰壁”的苦。

在這“美好”的花季中，我同酒瓶底般厚的眼鏡有了不解之緣，真可謂“有了你一切很清晰，沒了你世界將寸步難移”。在這些歲月中我還練就了一樣“神功”——厚臉皮。在別人的譏笑、斥責中可以充而不聞，視而不見。這么多的日子里真可謂“獲益匪淺”啊！

狂風呼嘯，暴雨肆虐，烈日燒曬的夏季何時了？大雪吞噬，寒風刺骨的冬季何時了？春意如海的春季，煩果累累的秋季何時到？

撥開烏云見明月，闖過風雨見彩虹，素質教育何時到，這里的我正等著你的擁抱。

心語心愿的作文11

星星一動不動地嵌在夜空中，那么悠遠，那么潔凈，就像藏在神秘世界里的一個個美麗的希望。有一顆流星在夜空中劃出銀亮的線條。在無言的火山在飽受億萬年巖漿的煎熬之后把悲憤瀉向藍天；平靜的海面在經受無數地殼的沖撞之后，把驚濤沖出海面；沉默的我在忍受多年的斥責之后，把牢騷激出了肺腑。

自從我進校到現在，我的生活圈子只在宿舍與教學樓這兩點一線之間。在這里既沒有快樂的童年，也沒有五彩的夢，更沒有繽紛的花季；既不能欣賞日升日落，也不能領略潮起潮落，更聆聽不到那呢喃燕語，體驗那“知了聲聲叫著夏天”的歡樂。

學校本是溫馨的家園，但在我的眼中卻是限制自由的“牢籠”。每天我揚帆于題海，漫步于書徑，只能化一切為無言的沉默。每天處于四面楚歌的形勢下的我麻木了，沒有了同齡人應有的輕快、活潑。

在這沒有鼓勵，沒有幫助，沒有遼闊的天地，使我陷進了雨果的“悲慘世界”，讓我體會到了“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起”的滋味；喚起了我對李煜“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的共鳴；也使我嘗到了魯先生“四面碰壁”的苦。

在這“美好”的花季中，我同酒瓶底般厚的眼鏡有了不解之緣，真可謂“有了你一切很清晰，沒了你世界將寸步難移”。在這些歲月中我還練就了一樣“神功”——厚臉皮。在別人的譏笑、斥責中可以充而不聞，視而不見。這么多的日子里真可謂“獲益匪淺”啊！

狂風呼嘯，暴雨肆虐，烈日燒曬的夏季何時了？大雪吞噬，寒風刺骨的冬季何時了？春意如海的春季，煩果累累的秋季何時到？

撥開烏云見明月，闖過風雨見彩虹，你何時到，這里的我正等著你的擁抱。

曾經的我擁有一個純真的笑顏，清澈、不含雜質。夢幻的以為自己可以永遠生活在童話般的世界里。但是我只看到了春天的花瓣，而沒有看到秋天的落葉。總是單純地索取著，從沒想過奉獻。可是現在我明白了，長大了。我也會漸漸成為凄美的“落紅”，不為別的，只為來年“更護花”。不是真的變了，僅僅是成熟了，僅此而已。所以，我很累，但不抱怨。

不斷地告誡自己：你已經不是小孩子了，必須要學會承受生活的壓力，你是最好的！我愿意承受很多責任，也有很多不太想去承擔的。不過我很有自知之明，這是社會賦予我的角色，我是逃不掉的。我試著去樂觀地接受他們，試著努力做好一切

歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來不及想，自己就這么輕而易舉的長大了。不知從什么時候起，那個乖巧聽話的小孩已經蛻變成了沉靜理智的少年，仿佛是深夜里的曇花一現，都還來不及看清楚變化就已經來臨。隨著年齡的增長，周圍的目光越來越嚴厲，身上的責任越來越重。我很累，可是心甘情愿。因為我長大了，成熟了，懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔子。

到最后，當你征服了一個又一個自己的時候，那種自豪感是沒體會過的人想象不到的。生活是快樂的'，壓力也會給其增添活力。如果拋去其他的不管，作為一個普通人，我是優秀的。所以，我很累，但快樂著。

我的個子越來越高了，甚至超過了媽媽。曾在她睡著的時候偷偷地看她。逝去了青春年華的媽媽早已不再美麗。她的睡顏那么恬靜慈祥，與在我小時候給我的感覺一模一樣。那時候，媽媽總是盡心盡力的照顧我、遷就我。她吃了很多苦，我都知道。可現在，我長大了，該輪到我照顧她了，我會讓她快快樂樂的度過今后的時光。這不光是我的責任，也是我的理想。所以，我很累，但幸福著。

獨望窗外，清涼的月輝灑在臉上，有著說不出的愜意。平凡的一切，沒有波濤、沒有海浪，靜靜的運行著，我安心了。累了，可是不想睡。我在進步，不抱怨、快樂、幸福著。責任是你的一部分。所以，幸福的背著她，漫長的走下去吧。

心語心愿的作文12

2月1日,我當了一回愿望小天使。

那天上午，我的腦子里好像有兩個小人在吵架，為了什么事呢？為了是不是要采訪鄰居，當一回愿望小天使的事：

小人1號：“不要去！萬一被拒之門外怎么辦？到那時候連個地縫也找不到!”

小人2號：“一定要去！不去的話，征文總不能憑空編出來吧？”

……

幾個回合后，雖然雙方的腦細胞死了不少，但小人2號還是勝利了。

我壯著膽子，一步一步走到鄰居家前，鼓起勇氣，艱難地抬起手，敲了敲鄰居家的門：“咚咚咚……”心情緊張的不得了。

開門的.是一個女孩，看起來和我年紀差不多。

她問道：“有事嗎？”

我小心翼翼地回答道：“呃，你好，我是愿望小天使，在新的一年里，你有什么不能實現的愿望嗎？”

她一聽，臉上露出了一絲喜悅，看起來她有不能實現的愿望。

她說：“明天是我媽媽的生日，我的錢不夠買禮物，可如果直說的話，就沒意思了，你能幫我嗎？”

我一聽，心里像開花似的，別提多高興了，可臉上卻沒什么反應，我繼續問道：“那，你想給你媽媽買點什么？”

女孩說：“嗯……我媽媽喜歡花，尤其是有香味的花，所以我想給她買一束百合花。你能辦到么？”

我點點頭：“可以，嗯……我今天下午3：00給你花沒問題吧？”

女孩答應了：“好，就這樣了，3：00見，拜拜。”

我回到家，向爸爸媽媽說明了情況。下午1：00，媽媽開車把我帶到了花鳥市場，我在賣植物的地方來回跑了N趟，累得滿頭大汗，終于在角落里找到了一家花店，這家花店雖然靠得很里面，但是生意很興旺，蒸蒸日上的那種，我費了九牛二虎之力才擠進去，走到花瓶旁邊，挑了3朵含苞欲放的，3朵欣然怒放的，把錢付了，極速飛奔到媽媽的車旁，我習慣性的看了看手表，2:45了，急忙趕上車，一路飛馳回家，匆匆忙忙跑上樓，劇烈運動讓我喘不過氣來，我上費力地敲了敲鄰居家的門,開門的還是女孩,她看到我手里的百合花欣喜極了,還一邊連聲道謝。我笑了笑，心里比吃了蜜還甜 ——畢竟，這是我第一次幫助我不認識的人，但還是很快樂。

心語心愿的作文13

一次又一次在痛苦的邊緣徘徊，一次又一次生命的抉擇令我難過，如果……

如果世界來了一次毀滅性的災難，讓我掌權生死，那我該怎么辦？

當我提起筆劃去自己，我感到從未有過的感受，我認為：當一個人痛苦的生活在世界上時，不如痛快的消失在這個世界上。可是，第二次，我慢慢地提起筆，筆尖在爸爸與媽媽之間徘徊，我想了想，便把筆尖落在了爸爸上，可我轉念一想，爸爸的`愛并不表露出來，他將愛的種子深埋在心底，等待它開花、結果，他并不求碩果累累，只求有一絲收獲。于是，我的筆尖便沉重的落在了媽媽上。媽媽？！人嘴唇所能發出的最甜美字眼，那就是母親，最美好的呼喚就是“媽媽”。母愛，這世界上最完美最純潔最無私最偉大的愛，時時刻刻圍繞在我們每一個人，讓我們在愛的海洋里無憂生活。當我們失意落寞時，母愛是安慰那受傷心靈的一股清泉，是我們迷茫是尋找時港灣；當我們春風得意時，母愛是昏暗角落里的微笑；是我們最常忽視的牽牛花；當我們遠行求知時，母愛是那站在門口的眺望，是我們經常埋怨的牽掛。可就讓我這樣失去媽媽，我辦不到呀！我似乎喪失了理智，我好似做夢一般的劃去了爸爸。留下了媽媽，我心里陣陣刺痛，媽媽該怎樣生活下去？是天天以淚洗臉，度過她的余生？還是日日月月沉浸在悲痛當中？我不敢想，不敢往下想，我害怕失去愛我的的人，我希望這不要成為現實，希望這永遠是我夢境的一部分……

心語心愿的作文14

我希望，在不久的將來，村邊的小河里不再滿是垃圾，能有股股清泉歡快流淌。倒映著湛藍的天空。

我希望，在不久的將來，黑煙濃霧不再遮住宛如藍寶石的天空，在陌上花開的日子里，稚童能夠牽著紙鳶追風，在綠色的大自然里輕嗅百花香。

我希望，在不久的將來，孩童不必苦苦思戀等待“雁南飛”的'爸爸媽媽，能夠媽媽溫柔甜美的歌聲里入睡，能夠在“紙老虎”爸爸的訓斥下茁壯成長。不會在看到玩伴的爸爸媽媽來接他們時，難過的望著他們幸福的背影，然后像瘋子一樣狂奔在無邊無際的公路上，吶喊哭喊，讓春風吹干眼角那冰冷的淚滴。

我希望，在不久的將來，爸爸媽媽不用再丟下牙牙學語的幼子而能安居樂業，不必忍受“鄉巴佬”“外鄉人”的歧視，不必將自尊給所謂的“富人”肆意踐踏。也可以在暖暖夕陽下，攙著孩子信步在鄉間小路上。可以教孩子寫字讀書，教他們誠實守信，做有用之人，又在淳樸的話告訴他們什么是真善美，什么是假丑惡，叫他們養神修心，讓他們知道禮義廉恥。

我希望，在不久的將來，美德不僅是教科書上熟悉的詞語，人人都能象在春光下一樣沐浴在美德中。“美德”不再是冰冷的字眼，而是你我心中溫暖美好的信仰。拾金不昧不需要錦旗去表彰，它已成為一種習慣，人所熟悉共有的習慣。

我希望，在不久的將來，好習慣已成為自然。物欲橫流的信息時代，難免有低級趣味誤導人們。不必再在百年老樹旁掛個大標牌寫著“禁止隨地吐痰”。能有一雙手扶住顫巍巍的老太，能有一個座位讓給老弱婦孺，能有千千萬萬溫暖真摯的心去捂熱整個社會。

我希望，在不久的將來，百萬學子不必為升學煩惱，不必為了讀書而讀書，能夠真真正正愛上閱讀，讓閱讀成為一種習慣。不必在學海書山苦苦掙扎，浮沉不定。能夠聽聽風聲，暫擱筆，投身自然，放飛那一抹久違的閑情逸致，掬一泓清泉，吻一束鮮花，涂一抹晚霞，徜徉山水，聆聽流水潺潺。

我希望，在不久的將來，一切都會好起來！

心語心愿的作文15

說到岳飛，相信許多人都認識。今天，我們就來談論一下這位忠臣良將吧。

眾所周知，岳飛是一個將軍。他是南宋時期著名的抗金將軍。岳飛在北宋末年從軍，一手建立了號稱虎狼之師的岳家軍，在抗金之時起了極大的作用。《宋史·岳飛傳》曾這樣評價岳家軍：撼山易，撼岳家軍難。這句話便足以證明，當時岳家軍的實力是多么強大。

公元1140年，完顏兀術攻宋，岳飛帶領岳家軍前去應戰，大敗金軍。但是宋高宗和秦檜都想要求和，于是宋高宗連下12道金牌召他，所以，岳飛迫不得已退了回去。就在宋金議和之時，岳飛遭到了秦檜、張俊等人的誣陷，被捕入獄，最后以莫須有的罪名被殺害。不過，到了宋孝宗時期，岳飛終于冤案得以昭雪，還被追封為鄂王。

岳飛不僅是一位忠臣良將，他的文學才華也十分突出。他在抗金之時所作的《滿江紅》一詞成為了千古傳誦的愛國名篇，整首詞表達了他對金軍的仇恨。文天祥曾評價道：岳先生，我宋之呂尚也。建功樹績，載在史冊，千百世后，如見其生。至于筆法，若云鶴游天，群鴻戲海，尤足見干城之選，而兼文學之長，當吾世誰能及之。

此外，他還是一個愛國人士。精忠報國這個成語便與他有關。岳飛讓母親把精忠報國四個字刻在自己背上，時刻提醒自己，來表達他的愛國之決心；金兵來襲，岳飛二話不說，帶領岳家軍上陣浴血殺敵，這也是表達了他的'愛國之決心；岳飛把自己最美好的青春和生命獻給了國家，這更是表達了他的愛國之決心。因比，岳飛的事跡被后人千古傳誦。

最后，讓我們跨越時代的溝壑，去了解那些與我們不同時代的偉人吧！