第一篇：新黨章2011年

思想匯報 尊敬的黨組織：

黨的十七大期間對《中國共產黨章程》在保持總體框架不變的前提下作了修改，這次修改涉及面廣，既有理論方面的內容，也有方針政策方面的內容，還有黨的制度建設方面的內容。作為一名大學生，同時又是一名入黨積極分子，我認真學習了新黨章后，有如下的心得體會：

首先是關于黨員的內容，在黨員義務方面，黨章條文增寫了黨員要學習科學發展觀和學習法律知識，帶頭實踐社會主義榮辱觀等內容。我認為這點就強調了黨 “中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心” 的先進地位。“先鋒隊”、“忠實代表”以及“領導核心”，絕對不是夸大和贊美，因為從中我們就可以看出黨想為百姓以身作則的決心和切實可行的舉措。

而且，自改革開放以來，我們的黨忠實地履行自己的諾言，將一個貧窮落后的舊中國改造和建設成為富強、民主、繁榮、文明的社會主義強國。可以說，沒有中國共產黨，就沒有中國的今天。

這也讓我清楚的認識到，入黨，絕不能是為了表面上的風光，更重要的是應該有堅定的信仰，要真正的能夠擔當起一個共產黨員的責任和義務，能盡我所能為我們黨的事業出謀劃策，隨時準備為了國家和人民的利益犧牲小我，用更多的熱情和更好的務實精神為中國特色社會主義的建設貢獻力量。

在重大理論觀點方面，黨章新增“中國特色社會主義道路”和“中國特色社會主義理論體系”新內容。

我認為這就要求在新的歷史條件下，我們必須把黨的建設同當今世界生產力和人類文明進步的發展方向聯系起來，不僅要通過發展生產力來提高人民群眾物質生活的水平，還要促進全民族思想道德建設和科學文化素質，為我國經濟發展和社會進步提供精神動力。

歸根到底，我想我們的黨和人民群眾的關系就如同水和魚，是密不可分的，沒有魚的水只是一灘毫無生氣的死水，離開了水的魚也根本無法生存，黨的建設必須同加強與人民群眾的密切關系聯系起來，只有這樣才能體現當今中國社會主義的發展要求。

對此，我很慶幸自己是一名學生干部，盡管這會占用很多業余時間，但可以有機會在平時的工作中為同學們排憂解難，在實踐中逐漸領會到那份充實感與愉悅感，使我受益匪淺。同時，也讓我對于共產黨的全心全意為人民服務的宗旨有了更進一步的體會。黨是人民的仆人，我也樂于做同學們的仆人，哪兒需要我，我就在哪兒發揮作用，用自己的實際行動表達出對黨組織的一份赤誠之心。在今后的生活中，我會再接再厲，以身作則，有意識地用黨的思想方針指導自己的行為，真正為同學們做好事、做實事。努力讓自己的思想和行為向黨組織靠攏。

另外, 黨章還增寫了構建社會主義和諧社會的內容。我想只有我們的社會和諧了，按照民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的總要求和共同建設，共同享有的原則，才能最終解決的利益的統籌分配問題，才能使全體人民各盡其能，各得其所。這一點的提出和明確,我想將指引中國共產黨和全國人民同心協力地向著小康社會邁進。

隨著時代發展,我黨的政策,戰略會不斷地得到充實,豐富和發展, 我覺得作為入黨積極分子，對黨章的學習更是刻不容緩的，只有及時掌握黨的思想和行動上的動態，才能有機會提高自己的先進性，努力的向黨靠攏。

學習了新的黨章后，我發現自己離一名合格的共產黨員還有著不小的差距，我應該在以下方面繼續努力：

一、加強理論知識的學習。步入大學還不到一年，學習生活等許多方面要靠自己摸索和熟悉，因此，日常比較注重專業知識技能的學習,政治理論學習方面對比起來就顯得精力不足，投入不夠。為了今后能切實加強各方面素養，我將在政治理論水平方面予以加強，力爭思想理論修養和專業知識素養的全面提高。

二、學以致用，加強培養在實踐中全面貫徹黨的先進思想的能力。在工作中，我會有意識的多與同學們交流，每次組織活動完后要認真聽取同學們的反饋意見，發揚優勢，改進不足，爭取得到更多同學的支持和認可。如果有必要還應該將同學們的呼聲向老師反映，充分發揮作為一名學生干部的橋梁紐帶和先鋒模范作用。

在十七大報告中，談到把“優先發展教育，建設人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，這無疑是國家尊重人才，重視人才的創舉。既然有這樣得天獨厚的契機，我想我們大學生更應該好好把握，珍視眼下的打好良機，不斷汲取科學文化知識，用知識武裝頭腦，用先進的思想加強涵養，用實際行動勉勵自己，努力讓自己實現一次人生的蛻變。

以上便是我的心得，請黨組織對我的觀點批評指正。

匯報人：三苦和尚

第二篇：新黨章

新黨章內容

十六大通過的新黨章在保持黨章整體框架不變的前提下，堅持遵循“以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，把江澤民同志十六大報告中確立的重大理論觀點和方針政策納入黨章，以適應新形勢新任務對黨的工作和黨的建設提出的新要求”的總原則，對一內容做了適當修改或補充完善，具體歸納為以下幾點：

一、新黨章貫徹了“三個代表”重要思想。

1、把“三個代表”重要思想寫進黨章，這是加強和改進黨的建設、不斷提高黨的領導水平和執政水平的根本要求，是繼續推進中國特色社會主義偉大事業的客觀需要，也是全黨同志共同愿望。

2、黨章總綱部分，增加了關于黨的十三屆四中全會以來歷史進程的表述，闡述了“三個代表”重要思想的歷史地位和重要作用。這次黨章修改，對總綱

第二段、第十九段做了補充，增寫了第六段，充分肯定了十三屆四中全會以來的十三年黨的工作和黨的建設取得的成就，闡述了“三個代表”重要思想形成的實踐基礎和理論淵源。總綱部分高度評價了“三個代表”的歷史地位和重要作用。

3、黨章條文部分，在第三條關于黨員必須履行的義務中，增加了認真學習“三個代表”重要思想的內容能夠；在第三十一條關于黨的基層組織的基本任務中，增加了組織黨員認真學習“三個代表”重要思想的內容；在第三十四條關于黨的各級領導干部必須具備的基本條件中，增加了認真實踐“三個代表”重要思想的內容。

二、新黨章對黨的性質做了進一步的闡述。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

三、新黨章結合中國實際對馬克思列寧主義關于人類社會發展規律的表述做了新的概括。

黨章修正案對總綱第三段的內容做了改寫，把側重點放到了中國共產黨始終堅持馬克思列寧主義的基本原理和黨的最高綱領，同時始終堅持把馬克思列寧主義的基本原理同中國的實際相結合，帶領全國各族人民滿懷信心地走自己的路，建設中國特色社會主義。

四、新黨章總綱中對我國新世紀新階段經濟和社會發展的戰略目標和指導原則增加了新內容。

1、確立了本世紀頭二十年全面建設小康社會的奮斗目標。總綱第七段指出，發展是我們黨執政興國的第一要務。

2、增寫了我國社會主義初級階段的基本經濟制度和經濟建設方面的內容。在總綱第九段，增寫了實施科教興國戰略和可持續發展戰略的內容。在總綱第十一段，增寫了堅持改革開放是我們的強國之路，要堅持和完善社會主義市場經濟體制的內容。

3、增寫了依法治國，建設社會主義法治國家的內容。總綱第十二段增寫了發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明；明確了黨的領導、人民當家作主和依法治國的統一性，強調要堅持這三者的有機結合和辨證統一，不斷把社會主義民主政治建設推向前進這一內容。

4、在總綱第十三段增寫了中國共產黨領導人民在建設物質文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國相結合的內容。

五、新黨章對黨的建設和黨的領導提出了新要求。

1、在黨章總綱關于黨的建設的基本目標和四項基本要求中增加了新的內容，明確規定，必須緊密圍繞黨的基本路線加強和改進黨的建設；堅持黨要管黨、從嚴治黨、不斷提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨的創造力、凝聚力、戰斗力，使我們黨始終走在時代前列；全黨要用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線統一思想，統一行動，并且毫不動搖地長期堅持下去；全黨必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，依據黨的思想路線，積極探索，大膽試驗，開拓創新；我們黨的最大政治優勢是密切聯

系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾；加強對黨的領導機關和黨員領導干部的監督，不斷完善黨內監督制度。

2、在對黨的領導的基本要求中，增加了黨必須按照總攬全局、協調各方的原則。對第二章黨的組織制度第十條第五項的規定做了補充和完善，明確提出凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，做出決定。

3、在第九章第四十六條中增加了黨組發揮領導核心作用的規定，在黨組的任務中增加了做好干部管理工作的內容。在第四十七條中，將“黨組的成員，由批準成立黨組的黨的委員會指定”，“黨組必須服從黨組的黨組織決定”，“黨組必須服從批準它成立的黨組織領導”。

六、新黨章對黨員隊伍和干部隊伍建設提出了新要求。

1、新黨章第一章第一條對關于申請入黨對象的規定做了適當修改，表述為：“年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨”。在第一章第三條第一項、第四項中明確把認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，模范遵守國家的法律法規，納入黨員必須履行的義務。

2、在第六章第三十四條黨的各級領導干部必須具備的基本條件中，明確規定要認真實踐“三個代表”重要思想，堅持講學習、講政治、講正氣，經得起各種風浪的考驗，具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，解放思想，與時俱進，開拓創新，卓有成效地開展工作，堅持依法辦事，做到自重、自省、自警、自勵。

七、新黨章對黨的基層組織的有關規定做了補充和修改。

1、在第二十九條中，增寫了在社區、社會團體、社會中介組織中成立黨的基層組織的內容。

2、在第三十條中，將黨的基層委員會每屆任期三年或四年改為三年至五年。

3、在第三十一條第六項中，將“重視吸收在生產和工作第一線的工人、農民、知識分子中的優秀分子入黨”，改為“重視生產、工作第一線和青年中發展黨員”。

4、在第三十二條中，將村黨支部改為村黨組織，并相應增加了社區居委會黨組織。

5、在第三十二條中，將“全民所有制企業中黨的基層組織”改為“國有企業和集體企業中黨的基層組織”。

6、在第三十二條中，還增加了非公有制經濟組織中黨的基層組織主要任務的規定。

八、新黨章對黨的紀律檢查機關的職責和任務做了補充規定。

黨章在第八章第四十四條關于黨的各級紀律檢查委員會的主要任務的規定中，增加了協助黨委組織協調反腐敗工作的內容，以便同在實際工作中形成的黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責、依靠群眾的支持和參與的反腐敗領導體制和工作機制相一致。在黨的紀律檢查機關的經常性工作的規定中，增加了對黨員領導干部行使權力進行監督和保障黨員權利的內容。

九、新黨章對中國共產主義青年團的性質做了進一步的表述。

在第十章第四十九條中，將共青團“是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校”，改為“是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校”。

十、新黨章增寫了黨徽黨旗一章。

十六大通過的新黨章內容增寫了“黨徽黨章”一章，作為第十一章。具體分為三條：第五十一條規定，中國共產黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。第五十二條規定，中國共產黨黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。第五十三條規定，中國共產黨的黨徽黨旗是中國共產黨的象征和標志。

第三篇：新黨章

胡錦濤總書記在黨的十七屆一中全會上強調指出：貫徹落實黨的十七大精神，要高度重視學習貫徹黨章。通過黨校學習，進一步深刻認識學習貫徹黨章的重大意義，用黨章武裝自己，用黨章改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，為國家發展作出自己的貢獻。下面，談下學習黨章的心得體會：

一、學習新黨章

中國共產黨第十七次全國代表大會已經勝利召開了，大會期間對《中國共產黨章程》在保持總體框架不變的前提下作了修改.這次修改涉及面廣，既有理論方面的內容，也有方針政策方面的內容，還有黨的制度建設方面的內容，特別是把十七大報告確立的重大理論觀點，重大戰略思想，重大工作部署寫入了黨章。

1，在重大理論觀點方面：新增“中國特色社會主義道路”和“中國特色社會主義理論體系”新內容。把這個重大論斷寫入黨章，對于動員全黨更好地把握和堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，不斷發展中國特色社會主義，具有十分重大的意義。

2，豐富了黨的基本路線的內涵：把“和諧”這一基本目標第一次寫入黨章，成為“把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家”。在中國共產黨的奮斗目標里加入“和諧”二字的意義在于，使我們努力和奮斗的目標更全面，強調“富強，民主，文明，和諧”相統一，這就是說除了在過去經濟，政治，文化的基礎上，強調了民生的重要性.同時，對分別闡述“一個中心，兩個基本點”的三個自然段的內容作了補充，增寫了實施人才強國戰略，促進國民經濟又好又快發展，堅持對外開放的基本國策，提高改革決策的科學性，增強改革措施的協調性等內容。

3，在中國特色社會主義總布局方面：黨章增寫了全面推進經濟建設，政治建設，文化建設，社會建設“四位一體”的內容；同時增寫了促進人的全面發展，尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造，做到發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享的內容.在不斷前進的實踐中，中國共產黨對社會主義建設規律的認識日益深化，形成了這個“四位一體”的中國特色社會主義總布局，并在總綱以四個自然段分別闡述了其具體內容，這樣有利于全黨同志更加自覺地為開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景而奮斗。

二、自覺遵守黨新章

黨章是黨員明辨是非的標準，提高遵守黨章的自覺性。我們要嚴格履行黨員的八項義務，正確行使黨員享有的八項權利；嚴格遵守黨內的工作程序以及“母法”所派生的有關《條例》等子法的規定；嚴格遵守黨的組織制度特別是黨的民主集中制的基本原則。嚴格遵守黨章對黨員干部所規定的六個基本條件。堅定黨的理想信念，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義的信念，堅定對改革開放和全面建設小康社會的信心，堅定對以胡錦濤為總書記的黨中央正確領導的信任，不斷地提高身為黨員的覺悟，堅定黨的理想信念不動搖，不斷提高遵守黨章的自覺性。

三、切實貫徹黨章

切實貫徹黨章是我們黨加強自身建設的重要經驗，只有把黨章切

實貫徹好，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進。黨章是規范黨內政治生活和黨內關系的基本準則，集中體現了黨的意志，對于黨的各級組織、全體黨員、黨的全部活動具有最高的權威和最大的約束力，是全黨在思想、組織和行動上保持一致的根本保障。我們貫徹黨章，一要貫徹黨的四項基本要求。二要堅持黨的政治領導、思想領導和組織領導。三要夯實黨執政的階級基礎、群眾基礎、社會基礎、理論基礎等。四要正確把握階段規律，做到立黨為公，執政為民，情為民所系，利為民所謀，權為民所用。第五也是最重要的，就是加強黨員隊伍的建設。

第四篇：新黨章學習體會

新黨章學習心得體會

通過對新黨章的學習，我對《黨章》有了更深刻的理解，收益匪淺。對《黨章》進行了全面、認真的學習，通過學習，對黨員的權利和義務有了更深刻的理解，下面，談談自己學習《黨章》的一些心得體會。

通過對黨章的學習，結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會，更加深刻地認識到了中國共產黨是中國工人階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，它由工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質，集合了中國工人階級和各族人民的優秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士，率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰斗。

《中國共產黨章程》在開始就規定了黨的性質：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。這一新的闡述與以前的內容并不是根本原則的不同，而是中國共產黨一貫堅持、始終如一的黨的性質規定的邏輯發展。這一新的闡述切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求，有利于最廣泛地調

動廣大黨員的積極性、主動性和創造性，團結和帶領廣大人民群眾共同建設中國特色社會主義。很多人認為黨章只是紙上談兵，沒有實際意義，但黨的實際生活證明，黨章不是“紙上的手段”，不是無足輕重的東西，而是很大程度上關系著黨的前進與后退、壯大與縮小、勝利與挫折。在黨執掌政權之后，它還關系著整個國家政治制度與法律制度的創立、實施及其不斷自我完善。任何一部經過黨的全國代表大會確認并對黨內生活產生效力的黨章，都將對構筑黨的組織，實施黨的政治主張，維持黨內生活、工作秩序，并對整個國家社會生活產生重大影響。

作為一名才走上工作崗位的新同志，經過幾次學習黨章，我感覺到黨章也是與時俱進的，黨和國家每前進一步，黨章中就會有相應的反映。1992年，黨的十四大首次把鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論和黨的基本路線及一系列方針政策寫入黨章，增加了建立社會主義市場經濟體制、實行對內對外的全面開放和精神文明建設、民主法制建設等重要內容。1997年，黨的十五大確立鄧小平理論為黨的指導思想，在黨章中明確規定，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。黨章中還寫進了關于鄧小平理論的論述，規定黨員和黨的干部要認真學習鄧小平理論。十六大對黨章的修改，是對十三年來黨的進步更為集中、更為全面的反映。我們黨在全面總結十三

年基本經驗的基礎上，進一步把十三年來的理論成果和實踐成果作了高度概括，集中地寫進了十六大黨章。

通過對黨章的學習，我認識到中國共產黨領導建設中國特色社會主義事業的先鋒主力作用，作為中國新一代青年教師，當前要努力地做好教學工作，同時要不斷地學習，提高自身素質，學習黨的政策、學習共產黨員的先鋒模范作用。努力提升自身的教育技術水平和思想道德素質，與時俱進，在工作中認真理解和執行黨的現行路線、方針和政策，不斷適應新形勢、新情況、新工作。始終堅信黨的宗旨和信念，以黨員的要求鞭策自己，牢固樹立全心全意為人民服務的崇高思想，為建設繁榮、富強的社會主義中國作出自己應盡的貢獻。

教師黨員學習新《黨章》心得體會

我通過對黨章的學習，結合國際國內重大事件的了解和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻地認識到中國共產黨是中國工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組織，它由工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質，集合了中國工人階級和各族人民的優秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士組成的強大集體，站在革命和建設的前列，率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇奮斗。

中國共產黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南。馬克思主義是中國共產黨立黨立國的根本指導思想，是各族人民團結奮斗的共同理論基礎。馬克思主義是基礎原理，我們在任何時候都要堅持，否則，我們的事業就要歸于失敗，這就是我們為什么始終堅持馬克思主義原理的道理所在。因為沒有了正確的理論基礎和思想靈魂，我們的政治生活就會失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領導集體和以鄧小平同志為核心的第二代中共領導集體，帶領中國共產黨把馬克思主義的基本原理同中國的實踐相結合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。這兩個理論成果，是中國的馬克思主義，即體現了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優秀思想和中國共產黨人的實踐經驗。正因為有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指

導，中國共產黨才能領導人民戰勝一切艱難挫折，取得一個又一個勝利。鄧小平理論是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是在新的歷史條件下對毛澤東思想最好的繼承和創造性的發展，為我們開創中國社會主義事業的嶄新局面做出了重大貢獻。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國共產黨人的工人階級先鋒隊性質的所決定的。

江澤民同志在慶祝中國共產黨成立八十周年的講話中總結了黨的八十年的斗爭史、歷程和基本經驗，展望了新世紀的艱巨任務和光明歷程。中國共產黨要繼續站在時代的前沿，帶領人民勝利前進，總結起來，就是必須始終代表先進生產力的發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。三個代表思想集中體現了黨的根本性質、宗旨和歷史任務。三個代表思想從根本上進一步回答了在新世紀建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨的問題。三個代表思想是中國共產黨人保持先進性，始終成為建設有中國特色的社會主義的堅強領導核心的基本要求，這與堅持工人階級先鋒隊的性質和全心全意為人民服務的宗旨是一致的。同時，三個代表思想要求是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源，也是我們在新世紀全面推進黨的建設，不斷推進理論創新，制度創新和科技創新，不斷爭取建設有中國特色的社會主義事業新的勝利的基本要求，是在新的歷史條件下全面加強和改進黨的建設的偉大綱領。

中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨要求黨員不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身，要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻，為人民的利益，在困難和危險的時刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。中國共產黨要領導全國各族人民實現社會主義現代化的宏偉目標，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的建設，堅持從嚴制黨，發揮黨的優良傳統和作風，提高黨的戰斗力，把黨建設成為領導全國各族人民沿著有中國特色的社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設必須堅持黨的路線，堅持解放思想，實事求是，全心全意為人民服務，堅持民主集中制。

中國共產黨是社會主義事業的領導核心。只有中國共產黨具有強有力的組織領導能力和強大的凝聚力。它與群眾保持密切聯系，由此制定的路線、方針、政策等符合國情，代表民意，能夠最大限度地調動人民群眾的積極性和創造性，它通過細致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對社會主義現代化事業奮力拼搏的自覺性，它通過共產黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動起來，組織起來，共同為實現社會主義現代化建設的宏偉目標而奮斗。

作為中國共產黨黨員，作為一名人民教師，在學習、工作、生活中要時時刻刻嚴格要求自己，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，愛崗敬業，以身作則，教書育人，為人師表，在教育、教學、教研工作中發揮先鋒模范作用和帶頭作用。

黨員教師學習新黨章體會

新黨章集中體現了黨員先進性的基本要求，嚴格按照黨章辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。

教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。先進性是黨員與非黨員的本質區別所在。黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。

首先，要有先進意識。在新形勢下，每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求，發揮先進性作用，樹立先進性形象。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務，以及是否自覺地為實現共產主義奮斗終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠，全心全意為學生、家長和社會服務，為實現共產主義而努力奮斗，時時處處要以身作則，保持先進性意識。

其次，要有示范意識。黨員的先進性主要體現在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經常的和主要的是體現在本職工作上。所以，黨員教師要愛崗敬業、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學，用自己的模范帶頭作用給學生樹立榜樣，用黨員的標準來要求自己。

再次，要有時代意識。面對改革開放的新形勢，黨員教師既要具有強烈的現代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創造意識，既要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自主性和發揮能動作用。也就是說黨員教師要勇于創新、奮發進取，與時俱進。如何令其保持先進意識、示范意識和時代意識？我以為：

一、富有理想，堅定信念

對馬克思主義和共產主義的堅定信念，是共產黨員具有遠見卓識的表現，是共產黨員的精神支柱。正如鄧小平同志所說，過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰斗力，因為我們有馬克思主義和共產主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀律。無論過去、現在和將來，這都是我們的真正優勢。樹立共產主義理想，決心為共產主義奮斗終身，是發揮共產黨員先鋒模范作用的首要條件。共產黨員的這種理想和信念，只有建立在對人類社會發展規律的科學理解和正確把握上，才是牢固的；只有把這種理想和信念同建設有中國特色的社會主義的目標結合起來，在本職崗位上創造一流的工作業績，才是對共產主義理想忠誠的表現。這樣，就會在勝利時不驕不躁，謙虛謹慎；在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前；在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動；在風云變幻之際不隨波逐流，堅持正確方向。

這里要特別指出，中國特色社會主義共同理想是與每一個教師的職業理想相聯系的。教師的職業理想，是指教師對正在從事的職業可望達到的成就的設想和追求，是教師職業道德的靈魂和教師行動的指南。是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中應遵循的道德規范，知識分子職業道德之一。具體地說，為了實現共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標時，都應以忠誠于人民的教育事業為出發點。因而，教師的職業理想是一種崇高的理想。作為黨員教師，必須樹立共產主義的遠大理想，堅定中國特色社會主義共同理想和信念，鞏固教師的職業理想。

蘇霍姆林斯基曾經這樣總結：“我一生最主要的東西是什么呢？我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。”毫無疑問，新形勢下的黨員教師更應關愛學生。我國教育心理學專家劉兆吉對120位優秀教師和模范班主任（大多為共產黨員）的心理特點進行過調查研究，結果發現，100%的優秀教師和模范班主任都對學生懷有深厚的感情。把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質，是教師職業理想的體現。理想是人的內在動力，是人體內的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。黨員教師更應如此。

二、聯系群眾，克己奉公

全心全意為人民服務，引導人民群眾認識自己的利益，并團結起來為實現自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務。黨員教師應當在日常的學習、工作和社會生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規，教育引導群眾正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關系，凝聚群眾力量。而要這樣做，一個重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團結師生員工、帶領師生員工一道前進的重要條件。在黨的歷史上，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優秀黨員的良好形象，不僅帶動了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動了無數人民群眾。黨員教師應當向這些優秀黨員學習，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻，用良好的形

象發揮黨員教師的先鋒模范作用。

第五篇：《新黨章》學習心得

始終堅定理想信念 實現自我人生價值

——學習《新黨章》心得體會

隨著社會文化經濟的快速發展，全民素質和生活水平不斷提高，更多時候，人們開始追求理想的實現和價值的體現，也就是對自我人生價值的表現產生了更高的追求。

“科教興國”重要決策的提出，體現了國家對教育的重視，也體現了教育者所應擔負的重大責任，明確了教育是發展的根本。

美國心理學家馬斯洛在1943年出版的《人類激勵理論》一書中首次提出需求層次理論，認為人是有欲望的動物，為滿足某種特定的需求，便產生了特定的動機。馬斯洛的需求層次理論把人類多種多樣的需求歸納為五種基本需求，并強調人在滿足了低層次的需求之后，就會尋求實現高層次的需求，尋求人生價值的實現。

作為教師，尤其是黨員教師，該如何實現人生價值呢？著名學者呂型偉曾經說過：“教育是一項事業，事業的意義在于奉獻；教育是一門科學，科學的價值在于求真；科學是一門藝術，而藝術的生命在于創新。”教師肩負著培養國家未來的重要使命，要更好地實現人生價值，首先就要努力提升教師的職業素養，摒棄功利思想，用心體會教育的藝術魅力，真正從思想上認識到教育的真諦，用黨性修養來提升自己，牢固樹立黨員理想信念，爭做合格的黨員教師。

為了更好地引導全體教師始終堅定理想信念，我緊緊圍繞“兩學一做”的重要要求，始終把黨章黨規和系列講話作

為黨性教育的必修課，引導廣大黨員教師學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行，做一名實實在在的合格黨員。

作為一名黨員教師，我們面對的是一個個充滿新奇、充滿追求的童真的笑臉，他們是祖國文明發展的傳承者，也是祖國日益強大的締造者。我們不僅教書育人，還要傳播道理，解決疑惑。校園是一方凈土，容不得利欲熏心，容不得紙醉金迷，在這種環境下生活工作，需要耐得住寂寞，守的起清貧，穩得住心神，經得起考驗，面對外面世界豐富多彩，繁花似錦，呈現出“世人熙熙皆為名來、世人嚷嚷皆為利往”的繁忙景象，而我們要做到的是“不為名來，不為利往”，在平凡的奉獻中實現自我的人生價值。

作為一名黨員，選擇了黨，就是選擇了共產主義遠大理想和踐行中國特色社會主義的共同愿景，只有牢固樹立了這樣的理想和信念，我們才能站得高、看得遠，才能胸懷大志、心胸開闊、坦蕩大氣。

我國古代的志士仁人，追求君子人格的“三不朽”，通過“立德、立功、立言”克服人生時空的局限，實現奉獻社會的永恒。以實現美好的共產主義為最終目標，以全心全意為人民服務為宗旨的中國共產黨人，是最具有超越性追求的政黨。馬克思指出，無產階級只有解放全人類，才能最終解放自己。共產黨人沒有自身的特殊利益，以人民的利益為最高利益。這種超越自身，代表人民利益、融入到人民群眾之中，與人民同呼吸共命運，是我們黨的力量所在，也是我們

黨崇高的理想與高尚的道德相一致的根源。嚴以修身，追求超越，融個人的“小我”于人民的“大我”之中，是我們共產黨人的高尚精神追求。革命戰爭年代，革命烈士“砍頭不要緊，只要主義真”，視死如歸的氣概是這種追求的體現;社會主義建設時期，雷鋒同志“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，平凡崗位上的奉獻也是這種價值追求的生動顯現。立足崗位，胸懷祖國，放眼世界，像張思德那樣做人，像老愚公那樣奮斗。像白求恩那樣工作。超越自我，奉獻社會，正如毛澤東所言：“一個人能力有大小，只要有這一點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命德全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗、走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

學校是教書育人、培養下一代的地方，作為教育戰線的工作者必須始終堅持社會主義核心價值觀。我們應該深刻地認識到，一個沒有精神力量的民族難以自立自強，創造富強國家的強大的物質力量離不開深厚的中國精神。無論社會怎

樣發展，經濟怎么繁榮，縱使我們創造了第二經濟大國的地位，也不能迷失方向，不能放棄對共產主義理想的追求，離開了走中國特色社會主義的道路，我們就不能巍然屹立于世界民族之林。

今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的教師，在思想上要有教師的雙重意識，時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世；同時開積極主動地加強黨性修養。教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。這就要求教師認真“學習、貫徹《黨章》”，要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產主義理想以及為共產主義事業奮斗終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者。

總之，作為一名教師，除了認真的工作之外更兼具為黨培養新鮮血液的任務。我們的一言一行不僅影響著一般群眾，更影響著即將成為祖國建設者的接班人對黨的認識和看法。所以黨員教師更應時刻認真“學習、貫徹、維護《黨章》”，以“六個堅持”來嚴格要求自己，自覺加強黨性磨礪，樹立與時俱進的時代精神，執著追求，自強不息。當然我們生活在這個繁華的都市中，都市生活的壓力，也使得大部分人為了生活疲于奔命。教師的收入是相對較為清貧，有的就會產生心理不平衡和落差感，有的會使自己減少了對工作的熱情

和積極性。我想，作為黨員教師不該有這種膚淺的想法，人的價值不僅僅體現在生活質量上，更應該體現在這個人對社會的貢獻度上。人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是唯獨不能心中缺少一盞燈。只要心中有盞燈，走到哪里，不是光明？

最后還是讓我借用奧斯托洛夫斯基對人生的一段話來結束今天的話題吧：人的一生應該這樣度過，當我回首往事的時候，我不因碌碌無為而悔恨，也不因虛度年華而慚愧！