第一篇:初中教師競(jìng)聘演講稿
競(jìng)聘演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
在平凡之中,我又度過了一年,暮然回首,我無論何時(shí),始終沒有放棄做人的基本原則:以誠(chéng)為先,和同事友好相處,在自己能力范圍內(nèi),努力做好每項(xiàng)工作。
在走過的歲月里,我做到了扎實(shí)工作,愛崗敬業(yè),在工作中,我時(shí)刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教。
在個(gè)人發(fā)展方面,不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),了解新的教改方向,通過努力教學(xué)水平有了新的進(jìn)展,在上學(xué)期錄制的《銳角三角函數(shù)復(fù)習(xí)課》在第四屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)課例評(píng)比仲獲三等獎(jiǎng),我所撰寫的《淺談小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性》發(fā)表于《數(shù)理化學(xué)習(xí)》上。
在教學(xué)方面,和同科教師打成一片,互幫互教,經(jīng)常切磋新的教法,有時(shí)為一個(gè)小問題爭(zhēng)得面紅耳赤,特別在集體備課中,我毫無保留地將這些年的經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)出來供他們參考,我們的集體備課不是流于形式,而是真正的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而整體提高了我們的教學(xué)成績(jī)。在過去的一年里,我擔(dān)任初四數(shù)學(xué)教學(xué),看到學(xué)生應(yīng)考繁重的課余負(fù)擔(dān),我決定走輕負(fù)擔(dān)高效率的路子,于是,自己先翻閱大量的復(fù)習(xí)資料,從中精選題目,然后再歸類總結(jié),最后寫成作業(yè)紙,讓學(xué)生做一個(gè)題就會(huì)一類題,避免了學(xué)生做重復(fù)性的題目,并且做到知識(shí)化,目標(biāo)化,中考題型貼近化,使學(xué)生既能從題海中解脫出來,又能提高成績(jī)。以上是我對(duì)過去一年工作的粗淺回顧,不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
本學(xué)年我競(jìng)聘的崗位是:初二數(shù)學(xué)教學(xué),競(jìng)聘該崗位的理由如下:
我們現(xiàn)在使用的是新人教版,這一版本的初中數(shù)學(xué)教材,我只有初二沒教過,為了更好的把握教材,是整個(gè)初中數(shù)學(xué)教材中的知識(shí)結(jié)構(gòu)化,系統(tǒng)化,我愿意教一年初二,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
如果該崗位能夠競(jìng)聘成功,我要珍惜這次機(jī)會(huì),并決定從以下幾方面做起:
1、做一個(gè)理念新的教師。認(rèn)真貫徹我校的生本教育理念,并結(jié)合自己的所教學(xué)科,積
極探索適合本學(xué)科的教學(xué)模式,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),不斷及思自己的教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與實(shí)現(xiàn)生活的聯(lián)系,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,并引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)交流,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量,課堂的高效率。
2、做一個(gè)有愛心的老師。用像愛自己孩子的一顆心去關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,學(xué)生就會(huì)
對(duì)你有一種親近感,學(xué)生和你頂撞就會(huì)減少,對(duì)于一些特殊的學(xué)生,特別是我們所說的那些情商低的學(xué)生,我們不能采取放棄的態(tài)度,應(yīng)多給他們一點(diǎn)愛,如果用語(yǔ)言無法溝通,就引導(dǎo)學(xué)生把自己想說的話寫出來,就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)打開他們閉鎖的心靈。讓他們真正感到老師的一片愛心。讓我們的學(xué)生都在陽(yáng)光下成長(zhǎng),讓我們學(xué)生在愛的鼓勵(lì)下,增強(qiáng)自信,勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)展。
3、做一個(gè)合作的教師。俗話說:一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。在當(dāng)今社會(huì)是一
個(gè)要求合作性的社會(huì),一個(gè)人單打獨(dú)斗,很難取得大的成績(jī)。因此我們教師應(yīng)該學(xué)會(huì)與同事合作,學(xué)會(huì)與學(xué)生合作,在合作中應(yīng)該將心比心,尊重他人,互利互惠,不可斤斤計(jì)較,在交往中學(xué)會(huì)給予,在共同的活動(dòng)中,大家能分享到活動(dòng)的成果,在活動(dòng)中都能得到相應(yīng)的回報(bào)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,我會(huì)珍惜現(xiàn)有的機(jī)會(huì),努力工作,發(fā)揮出自己的最大能力,以高尚的情操,飽滿的熱情干好自己的本職工作。
謝謝大家!
第二篇:競(jìng)聘初中物理教師演講稿
各位老師: 大家好!
首先,感謝學(xué)校為我提供發(fā)言的機(jī)會(huì),向扎根教育三尺講壇、默默耕耘無私奉獻(xiàn)的各位老師表示最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的祝福!
我講壇的題目是。
1、作為名師我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,面對(duì)著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、作為名師工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),討論課改教學(xué)中遇到的問題,積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。
3、作為名師我有較強(qiáng)的工作能力,在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉,我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力,對(duì)教材整體駕馭能力,對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。
4、作為名師我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)
我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
1、作為名師做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、作為名師做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問題。成敗在于課堂,細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí),我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”:
一、抓聽講集中,不能過于松散無束;
二、抓討論合作的效果,不能流于教學(xué)形式;
三、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;
四、作為名師抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成,不能輕易放縱學(xué)生;
五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì);
六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),不能使教學(xué)走過程;
七、抓有意注意和無意注意,不能過張或過馳;
八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣?!鞍藗€(gè)抓八個(gè)不”,都應(yīng)該過細(xì)過實(shí),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn),激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。
3、作為名師物理是一門日新月異的學(xué)科,有關(guān)物理的高尖前沿,科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系,蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容,知識(shí)外延大,教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理?yè)?dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任,所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,它具有知識(shí)點(diǎn)較散,內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn),要學(xué)好中學(xué)物理,就必須密切結(jié)合生活實(shí)際,同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲?/p>
理是從實(shí)踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科,教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗(yàn),顯然,物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。
為適應(yīng)時(shí)代的需要,我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,運(yùn)用計(jì)算機(jī),獲取信息和整理信息,創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái),為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間,更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、作為名師配合班主任,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任,出現(xiàn)工作空擋,把教學(xué)和思想教育融為一體,當(dāng)好班主任的參謀和助手。
假如我競(jìng)聘落選,我不灰心,不氣餒,在哪里都會(huì)遇到失敗,我會(huì)正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在今后工作中再接再厲。
“捧著一顆心來,不帶半根草去?!碧招兄律恼嬷蒲?,言優(yōu)在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,作為一名青年教師,我知道工作才剛剛起步,未來的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地,給我一片天,我將以我的熱情與進(jìn)取、誠(chéng)心與虛心、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。
作為名師,要為自己的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲,是你,為學(xué)校爭(zhēng)了光,贏得了榮譽(yù)。這成績(jī)來之不易,它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶,但是成績(jī)又只能屬于過去,未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力奮斗拼搏。
作為名師,就要對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),立足講臺(tái),向課堂要效率、要質(zhì)量,大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古,流芳百世,但我們會(huì)驕傲地說:“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本
無價(jià),筆底耕耘總有情”,只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)和熱愛,就能實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標(biāo)。
作為名師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會(huì),對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:初三年級(jí)的同學(xué)們,你們是萬隆中學(xué)新的希望,社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好每一天,從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率,為母校爭(zhēng)光添彩;八年級(jí)的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們?cè)俳釉賲?,努力拼搏,為明年的學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ),爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣,一年更比一年好!六年級(jí)的新生們,你們是萬隆的新鮮血液,希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,在平時(shí)努力做到:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始,就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就像一棵樹,正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了,在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福萬隆中學(xué)的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的萬隆中學(xué)越辦越輝煌
作為一名教師,我親身感受到在縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)下社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展、日新月異,感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育、對(duì)教師的親切關(guān)懷。胸中也時(shí)時(shí)激蕩著幸福與感謝:感謝縣委、縣政府對(duì)教育的重視和對(duì)教師的厚愛,使陽(yáng)谷教育擁有一個(gè)和諧、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的良好氛圍,你們的每一份關(guān)切,都承載著上善若水的厚重;感謝社會(huì)各界對(duì)教育的支持、尊重和理解,使陽(yáng)谷教育逐步向著現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的方向邁進(jìn),你們的每一份關(guān)懷,都是千千萬萬父老鄉(xiāng)親耿耿育人的期待;感謝教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),使陽(yáng)谷教育不斷創(chuàng)新、碩果累累,躋身于全市教育的先進(jìn)行列,你們的每一次叮囑,都是教師們奮勇前進(jìn)的不竭動(dòng)力!
手捧“陽(yáng)谷名師”的褒獎(jiǎng),我倍感幸福!我幸福,是因?yàn)槲矣鲆娏嗽S多甘為人梯指導(dǎo)我、培養(yǎng)我、鼓勵(lì)我、欣賞我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使得我無論何時(shí)總能保持勇氣。從2006年開始講縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課時(shí)脫穎而出,接著在聊城市優(yōu)質(zhì)課、聊城市初中語(yǔ)文教學(xué)能手評(píng)選、聊城市初中新課堂十佳教師評(píng)選中贏得三連冠的佳績(jī),省級(jí)優(yōu)質(zhì)課、省級(jí)公開課、參加國(guó)家級(jí)科研課題研究、被教育部教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)授予“全國(guó)教育教學(xué)優(yōu)秀教師”、被聊城大學(xué)聘任為山東省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程班的主講教師??一系列榮譽(yù)紛至沓來,在經(jīng)歷汗水和荊棘后沐浴到鮮花的芬芳。
手捧“陽(yáng)谷名師”的褒獎(jiǎng),我更加深刻的感受到,這份榮譽(yù)不是屬于我們個(gè)人的,它凝結(jié)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、社會(huì)各界的厚望、教育界同仁的支持,我們必須珍惜這份榮譽(yù),“時(shí)時(shí)勤拂拭,莫使染塵埃”。站在大地仰望星空,把今天的榮譽(yù)當(dāng)做人生路上一個(gè)新的起點(diǎn)。
手捧“陽(yáng)谷名師”的褒獎(jiǎng),我更加深刻的感受到,教育是崇高的事業(yè),是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),是多彩的藝術(shù),是系統(tǒng)的工程。做名師,應(yīng)有以校為家的執(zhí)著、愛生如子的情懷、為人師表的品德;應(yīng)有卓越的品質(zhì)、淵博的學(xué)識(shí)、高超的技能;應(yīng)有淡泊名利的求是之心、博采眾長(zhǎng)的勤學(xué)之心、甘為人梯的奉獻(xiàn)之心;尤其應(yīng)有樂崗樂業(yè),樂學(xué)樂教,樂在其中,癡心不改的教育情懷。希望所有教師人人爭(zhēng)做名
師,人人皆做名師,時(shí)常檢驗(yàn)自己是否是一名合格的名師,以此作為一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。在把自己要求為名師的過程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)過程帶給我們的是自我素質(zhì)的提升,這比結(jié)果更重要。
手捧“陽(yáng)谷名師”的褒獎(jiǎng),我們深知未來帶給我們的,是更多的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)。我們要把今天的榮譽(yù)作為鞭策自己繼續(xù)前行的動(dòng)力,用自己的技能、品德、理想和勤奮探索鑄就師魂,譜寫新的篇章;用做教育的情懷,做教育家的情懷,開辟新的天空!我們堅(jiān)信:有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有社會(huì)各界的支持,有教育界團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮進(jìn)取的優(yōu)秀傳統(tǒng)和良好作風(fēng),未來的陽(yáng)谷教育一定會(huì)桃李芬芳、輝煌燦爛!
最后衷心祝福在座的各位身體健康、家庭幸福,祝愿我們陽(yáng)谷的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,祝愿陽(yáng)谷的明天更加美好!
謝謝大家!
王建光
我的成長(zhǎng)心路——“魅力講壇”發(fā)言稿
站在這里,跟各位談成長(zhǎng)心路歷程,真的覺得是班門弄斧,底氣不足啊!我想先借此機(jī)會(huì)對(duì)一直給予我支持和鼓勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。很榮幸能有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我的發(fā)言與其說是我對(duì)自己近十年來工作的一次回顧,不如說是對(duì)我們所有老師日常工作的一次小結(jié),因?yàn)槲宜龅氖虑槎际亲鳛橐幻處煈?yīng)該做的、會(huì)做的事情,也是我們每個(gè)教師每天都在做的事情。我是從山里走出來的農(nóng)家妹子,在教育的小石子路上一路采擷,收獲美麗,我想我最初的感動(dòng)與激勵(lì)來自于那封感謝信……
2004年在煙塘小學(xué),那是我到縣城后進(jìn)入的第一所小學(xué),接觸到的是一年級(jí)的小不點(diǎn)——六七十個(gè)六七歲的小家伙,那時(shí)我正懷著小寶寶,無形中的壓力真讓我有點(diǎn)透不過氣來??墒俏医?jīng)常這樣鼓勵(lì)自己:工作著并幸福著!幸福的秘密不在于做你喜歡的事,而在于喜歡你所做的事。于是,我把更多的愛播撒到孩子們身上。愛真的很簡(jiǎn)單,就是一堆的細(xì)節(jié)。孩子們叫我老師的時(shí)候,我會(huì)給他一個(gè)微笑,并對(duì)他說:你好!當(dāng)某個(gè)小朋友摔倒的時(shí)候,我會(huì)扶起他,并輕輕的替他拍打身上的灰塵。體育課后,操場(chǎng)上會(huì)有粗心小朋友落下的衣服,我會(huì)幫他們拿進(jìn)教室,并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻提醒他們穿好……我沒想到的是:學(xué)生家長(zhǎng)居然聯(lián)名給我寫感謝信。其實(shí)我所做的真的太簡(jiǎn)單了,上課時(shí)給孩子傳授知識(shí),教育他們做人的道理;下課后會(huì)關(guān)心他們的生活,給他們說說譬如要講衛(wèi)生要友愛同學(xué)等好習(xí)慣,孩子們也可以圍著我說說他們想說的話;放學(xué)后,跟父母?jìng)兘涣鹘涣骱⒆觽兊某砷L(zhǎng)足跡。就是這樣一
些很平常的事,居然也值得家長(zhǎng)們給我寫感謝信,我真的很驚詫很感動(dòng)也很感謝,謝謝他們,讓我覺得自己所做的這些小事情原來也可以有價(jià)值,也可以在孩子和大人們心中泛起一絲絲漣漪,讓他們刻骨銘心。我想,這正如陶行知先生說過的:“真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打動(dòng)心的深處?!碑?dāng)你與學(xué)生平等對(duì)話,做學(xué)生的朋友的時(shí)候,才能走進(jìn)學(xué)生的心靈,這也才是對(duì)學(xué)生真正的愛。以后無論走到哪里,我都相信只要心中有愛,學(xué)生們便會(huì)回報(bào)你更多的情。
進(jìn)入夢(mèng)寐以求的百花后,成為一個(gè)“魅力百花人”是我一直的追求。蘇格拉底說過“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗?!?有了理想就應(yīng)該為之去追求。我努力讓自己做一個(gè)激情與理性融于一身、人格魅力與學(xué)識(shí)魅力兼?zhèn)涞慕處?。教師的工作要求我們要有較高的溝通能力,要有感召力、影響力。如果沒有激情就很難動(dòng)之以情、撫之以心;如果缺乏理性就很難曉之以理、導(dǎo)之以行。因此,應(yīng)該激情與理性并存,熱情與真誠(chéng)同在。教師的工作是非常平凡的,你可以平凡,但不能平庸,要每天超越,就不會(huì)覺得那么枯燥和乏味。我們每天要面對(duì)很多學(xué)生的很多事情,僅僅煩惱是無濟(jì)于事的。當(dāng)孩子很亢奮的時(shí)候,我會(huì)試著用富含感染力的言語(yǔ),讓他歸于平靜;當(dāng)孩子沉悶的時(shí)候,用有趣的話語(yǔ)或活動(dòng),讓他興奮起來;當(dāng)孩子不愿意學(xué)習(xí)時(shí),用充滿激勵(lì)的言行,喚起他的向往,讓他獲得一種動(dòng)力,這些就是為人師的魅力和幸福。
在百花這個(gè)大家庭中,我深知慢進(jìn)則退,不進(jìn)則淘汰,因此我不斷努力奮進(jìn),提升業(yè)務(wù)水平。利用各種機(jī)會(huì),我學(xué)習(xí)到了眾多優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。記得那次赴湖南長(zhǎng)沙參加“全國(guó)著名教育專家湖南省中小學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)”,與特級(jí)教師吳正憲老師、華應(yīng)龍老師、潘小明老師面對(duì)面交流。面對(duì)名師,被他們精湛的教學(xué)藝術(shù)所吸引;面對(duì)名家,被他們精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告所感染;面對(duì)大師,被他們獨(dú)特的魅力風(fēng)范所折服?;貋砗笪矣植榭锤魑幻麕煹墓ぷ髡?,學(xué)習(xí)相關(guān)理論書籍,漸漸地悟出了數(shù)學(xué)課堂應(yīng)有的幾個(gè)轉(zhuǎn)變:從過分強(qiáng)調(diào)傳授知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性,開始向關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展的健全性、全面性思考;從過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格劃一的統(tǒng)一要求,開始關(guān)注不同學(xué)生的不同需求和個(gè)性發(fā)展;從偏重知識(shí)傳授,智力開發(fā),開始向注重學(xué)生心理健康、情感體驗(yàn)等非智力因素的思考;從偏重課堂教學(xué)具體環(huán)節(jié)程序的設(shè)計(jì),開始向注重創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的課堂氛圍而努力。這些體驗(yàn)的獲得對(duì)我的教育教學(xué)起到了不可估量的指導(dǎo)作用,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到:學(xué)生就是一個(gè)教師的全部。作為現(xiàn)代教師,要用真心去撫愛孩子,用智慧去啟迪孩子,用人格去感化孩子,用權(quán)威去約束孩子,使每一個(gè)孩子不僅有知識(shí),更有思想;不僅有文化,更有品味;不僅有個(gè)性,更要有魅力。讓每一個(gè)孩子都能以愉悅的心情經(jīng)歷每一天的新體驗(yàn)、新感受,從而不斷豐富和發(fā)展學(xué)生健康的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生心靈的凈化和境界的升華,真正成為一個(gè)心理健康、學(xué)有特長(zhǎng)、全面發(fā)展的學(xué)生。教 案 中心 也 精彩 您可能也喜歡『幼兒教師在六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)上的開幕演講 行走在童心的世界』]
總以為付出就有收獲,總以為努力就能長(zhǎng)高。哪知道成長(zhǎng)的過程是一個(gè)痛苦拔節(jié)的過程。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)那種天不怕地不怕的樣子,想想那執(zhí)著那幼稚那快樂那不屈的樣子。我不由得啞然失笑,也不由得為自己感動(dòng)。跌倒,爬起;再跌倒,再爬起,磕磕絆絆的一路上,那些片段記憶猶新:第一次參加湘潭縣“杏壇之星”,還只初賽就慘遭滑鐵盧,始終記得上課時(shí)我打開了自制的拙劣的課件的畫面,勉強(qiáng)地微笑著面對(duì)著學(xué)生,盡管學(xué)習(xí)過一節(jié)課后,學(xué)生還是云里霧里,也許更迷惑,臺(tái)下的評(píng)委也是一臉愁云。因?yàn)槲也⒉欢钽@教材,也沒有了解學(xué)生,教學(xué)設(shè)計(jì)和對(duì)課堂的把握更是一塌糊涂,所以結(jié)果可想而知。第二年的初賽雖然得了鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),卻始終沒被選上縣級(jí)的比賽……這一次次的失敗讓我明白了學(xué)習(xí)的重要,明白了路只能靠自己走,明白了把希望寄托在別人身上的人永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不出美麗的翅膀。靜靜的深夜里,藍(lán)藍(lán)的星空下,我尋找自己在蒼穹中的位置,我默默的給自己加油。我要證明!從此,那個(gè)快樂得像百靈一樣的女孩子變得凝重了許多,我努力的工作和學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,憋了一口氣要在以后的日子里打拼一片自己的小天地。所以在2006年縣儀器站要求我上一堂關(guān)于學(xué)具使用的展示課時(shí)我爽快的答應(yīng),記得當(dāng)時(shí)《整理與分類》一課著實(shí)費(fèi)了我不少功夫,蘿卜辣椒都買了好幾批,課上得不算太成功,但起碼我經(jīng)歷了,付出了,品嘗到了其中的酸甜苦辣,自身素質(zhì)也在不知不覺中也得到了提高。而且,在上學(xué)期期初“湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)片段設(shè)計(jì)”中《整理與分類》的教學(xué)設(shè)
計(jì)獲得省一等獎(jiǎng)。
尤其是在近兩年師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,我專業(yè)成長(zhǎng)得很快。在這里,我不得不由衷地感謝一個(gè)人——我的師傅。因?yàn)閹煾狄辉俣诓灰獢?shù)她的功勞所以我隱去她的名字不提。師傅對(duì)工作的熱情和執(zhí)著深深地感染了我,她的毫不保留也讓我感動(dòng)。哪怕只有一點(diǎn)小小的進(jìn)步,她都會(huì)給與我極大的鼓舞,我的每一次成功的背后無不滲透著師傅的心血。
在08年下學(xué)期“百花之星”的賽課中,試教時(shí),因?yàn)椴荒芎芎玫陌盐战滩?,?dǎo)致課上得極不成功。師傅告訴我:要想學(xué)生弄懂每一個(gè)知識(shí),首先你得多問自己幾個(gè)為什么?教材要我們教什么?我們要用教材讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么?學(xué)生已經(jīng)掌握了什么?哪些地方學(xué)生會(huì)很迷糊?創(chuàng)設(shè)怎樣的情境能讓孩子們更快的進(jìn)入角色?知識(shí)的切入點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)是什么……別看是些簡(jiǎn)單的問題,對(duì)于我來說,還真是沒有細(xì)細(xì)的琢磨過。細(xì)節(jié)決定成敗。當(dāng)晚我就回去查了很多的資料,深鉆教材,研究學(xué)情,把學(xué)生課堂中
可能出現(xiàn)的很多情況都研究了一下。兩次專題研討后,集師傅和全組教師的智慧,我的課獲得了一等獎(jiǎng),并被推薦到省里參加“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”。其中《有余數(shù)的除法》教學(xué)課件制作獲一等獎(jiǎng)、教學(xué)課例獲二等獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)獲二等獎(jiǎng),本人也在“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”活動(dòng)中獲全能二等獎(jiǎng)。但我深知自己教學(xué)功底還不深厚,數(shù)學(xué)素養(yǎng)也有待加強(qiáng),還得多多學(xué)習(xí)。寒假里我學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)》一書,認(rèn)識(shí)了劉可欽、徐斌、華應(yīng)龍、錢守旺等8位名師,他們獨(dú)特的個(gè)人魅力無形中給了我很大的影響。這一期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《教師需要什么》一書我邊看邊做筆記,對(duì)比我和案例中那些教師的差距,把對(duì)自己有教育意義的典型刻在心中。我平時(shí)除了多讀書、多思考外,還喜歡寫寫論文,去年也終于有了幾篇文章獲得省里的獎(jiǎng)勵(lì)。一位朋友說,2008年對(duì)我來說是起飛的一年。的確,2008年,我在思考和實(shí)踐中終于沖破了覆蓋在頭頂?shù)哪菍油?,又一次完成了一個(gè)關(guān)鍵性的跨越,開始走向一個(gè)更廣闊的天地??粗槐颈緲s譽(yù)證書,喜悅之情溢于言表。2008考核我也被評(píng)為優(yōu)崗,這是我工作9年來第一次獲得如此殊榮。我也深知:每一份成功都不是隨隨便便得來的,每一份成功的后面都是日日夜夜的堅(jiān)持和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力與付出。多少個(gè)日夜我都是十一二點(diǎn)才睡,有時(shí)周末也為工作而忙碌,現(xiàn)在想來那都是值得的。但我知道,這所謂的跨越還不能稱之為真正的跨越,充其量是站在了新的起點(diǎn)上,我再一次清晰地預(yù)感到,在經(jīng)歷了一次沉默到喧鬧的變遷之后,我將再一次重復(fù)那曾經(jīng)的追趕?!芭f轍
方迷,新的天地又在眼前展開?!?/p>
長(zhǎng)路漫漫,我高興我又站在了新的起點(diǎn)。石鼓之行將是對(duì)我更大的一個(gè)考可是,我愿意而且樂于承擔(dān)。有人總結(jié)出當(dāng)教師的三種境界:好教師是傳授知識(shí);優(yōu)秀教師是啟迪智慧;智慧型教師是點(diǎn)化生命。能進(jìn)百花園的都是好教師,優(yōu)秀教師是我的近景目標(biāo),智慧型教師是我一生的追求?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,愿每一位或年輕或年長(zhǎng)的老師都在百花園中綻放美麗,魅力無敵。謝謝!1/
第三篇:初中物理教師競(jìng)聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老師們:
大家好!
教育教學(xué)工作人員的公開選聘,是永德教育發(fā)展史的第一次。對(duì)于教育人事制度而言,它是一次機(jī)制的進(jìn)步,是一次民主的嘗試;對(duì)于教師個(gè)體而言,則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地,似甘霖澤被原野,它表示著一種力量,指引著一個(gè)方向,傳遞著一種聲音,昭示著一種希望,它必將對(duì)永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影文秘114網(wǎng)響。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),展示自我的舞臺(tái)。我叫,男,漢族,1982年12月出生,現(xiàn)年24 歲,1998年7月畢業(yè)于**中學(xué),2001年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校,同年8月被分配到大山中學(xué)任教,2004年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,2005年畢業(yè)于云南云大(物理系)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位,我競(jìng)聘的是初中物理教師崗位。
物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系,蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容,知識(shí)外延大,教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理?yè)?dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任,所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,它具有知識(shí)點(diǎn)較散,內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn),要學(xué)好中學(xué)物理,就必須密切結(jié)合生活實(shí)際,同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲锢硎菑膶?shí)踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科,教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗(yàn),顯然,物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1、我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,面對(duì)著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),討論課改教學(xué)中遇到的問題,積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。
3、我有較強(qiáng)的工作能力,在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉,我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力,對(duì)教材整體駕馭能力,對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)
我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
三、工作思路
各位專家評(píng)委,如果我有幸競(jìng)聘成功,我會(huì)做好本質(zhì)工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到:
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問題。成敗在于課堂,細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí),我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”:
一、抓聽講集中,不能過于松散無束;
二、抓討論合作的效果,不能流于教學(xué)形式;
三、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;
四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成,不能輕易放縱學(xué)生;
五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì);
六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),不能使教學(xué)走過程;
七、抓有意注意和無意注意,不能過張或過馳;
八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣?!鞍藗€(gè)抓八個(gè)不”,都應(yīng)該過細(xì)過實(shí),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn),激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。
3、物理是一門日新月異的學(xué)科,有關(guān)物理的高尖前沿,科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時(shí)代的需要,我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,運(yùn)用計(jì)算機(jī),獲取信息和整理信息,創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái),為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間,更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、積極配合班主任工作,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任,出現(xiàn)工作空擋,把教學(xué)和思想教育融為一體,當(dāng)好班主任的參謀和助手。
假如我競(jìng)聘落選,我不灰心,不氣餒,在哪里都會(huì)遇到失敗,我會(huì)正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在今后工作中再接再厲。
“捧著一顆心來,不帶半根草去?!碧招兄律恼嬷蒲裕詢?yōu)在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,作為一名青年教師,我知道工作才剛剛起步,未來的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地,給我一片天,我將以我的熱情與進(jìn)取、誠(chéng)心與虛心、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。
謝謝大家!
第四篇:初中美術(shù)教師競(jìng)聘應(yīng)聘演講稿
初中美術(shù)教師競(jìng)聘應(yīng)聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師們:
大家好!
教師對(duì)教育教學(xué)崗位的公開選聘,是現(xiàn)行教育發(fā)展必然。對(duì)于教育人事制度而言,它是一次機(jī)制的進(jìn)步,是一次民主的嘗試;對(duì)于教師個(gè)體而言,則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)般吹綠大地,它表示著一種力量,指引著一個(gè)方向,傳遞著一種聲音,昭示著一種希望,它必將對(duì)整個(gè)教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。這次,非常感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),展示自我的舞臺(tái)。
我叫——,男,漢族,19年 月出生,現(xiàn)年
歲,1999年7月畢業(yè)于
專業(yè),現(xiàn)根據(jù)學(xué)校崗位的設(shè)置,我競(jìng)聘的是初中7——8年級(jí)美術(shù)教師。下面,我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述:
一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)
“美術(shù)學(xué)科是重要的藝術(shù)學(xué)科,是人類藝術(shù)文化的精彩之花”,新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)在充分肯定現(xiàn)行美術(shù)教學(xué)大綱對(duì)于美術(shù)性質(zhì)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,又增加了“藝術(shù)性與人文性的統(tǒng)一,是美術(shù)課程的基本特點(diǎn)”這樣新的表述。這一表述,擺脫了長(zhǎng)期以來人們關(guān)于美術(shù)學(xué)科功能的爭(zhēng)論,正面論述了美術(shù)的學(xué)科性質(zhì)和地位,即不能單純強(qiáng)調(diào)二者中的某一方面,應(yīng)在二者統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上,致力于學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的形成與發(fā)展。
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1、我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,面對(duì)著一群十五六歲的孩子。我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名青年教師,在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與其他教師交流學(xué)習(xí),討論課改教學(xué)中遇到的問題,積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段
3、我有較強(qiáng)的工作能力,在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力,對(duì)教材整體駕馭能力,對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,我認(rèn)為完全能勝任化學(xué)教育工作
三、工作思路
各位評(píng)委,如果我競(jìng)聘成功,我會(huì)做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到:
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,教他們利用美術(shù)知識(shí)解決生活實(shí)際問題。
3、美術(shù)學(xué)科是一門綜合性強(qiáng)的學(xué)科,生活有多寬廣,美術(shù)就有多廣闊。立足課堂的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。應(yīng)拓寬視野,多看書籍,為適應(yīng)時(shí)代的需要,要不斷更新自己的教育教學(xué)理念。
第五篇:初中物理教師競(jìng)聘演講稿[范文]
文章標(biāo)題:初中物理教師競(jìng)聘演講稿
競(jìng)聘崗位:**中學(xué)物理教學(xué)崗位
陳述人:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老師們:
大家好!
教育教學(xué)工作人員的公開選聘,是永德教育發(fā)展史的第一次。對(duì)于教育人事制度而言,它是一次機(jī)制的進(jìn)步,是一次民主的嘗試;對(duì)于教師個(gè)體而言,則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地,似甘霖澤被原野,它表示著一種力量,指引著一個(gè)方向,傳遞著一種聲音,昭示著一種希望,它必將對(duì)永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影xiexiebang.com響。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),展示自我的舞臺(tái)。我叫,男,漢族,1982年12月出生,現(xiàn)年24歲,1998年7月畢業(yè)于**中學(xué),2001年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校,同年8月被分配到大山中學(xué)任教,2004年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,2005年畢業(yè)于云南云大(物理系)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位,我競(jìng)聘的是初中物理教師崗位。
下面,我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述:
一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)
物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系,蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容,知識(shí)外延大,教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理?yè)?dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任,所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,它具有知識(shí)點(diǎn)較散,內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn),要學(xué)好中學(xué)物理,就必須密切結(jié)合生活實(shí)際,同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲锢硎菑膶?shí)踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科,教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗(yàn),顯然,物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1、我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,面對(duì)著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),討論課改教學(xué)中遇到的問題,積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。
3、我有較強(qiáng)的工作能力,在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉,我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力,對(duì)教材整體駕馭能力,對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)
我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
三、工作思路
各位專家評(píng)委,如果我有幸競(jìng)聘成功,我會(huì)做好本質(zhì)工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到:
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問題。成敗在于課堂,細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí),我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”:
一、抓聽講集中,不能過于松散無束;
二、抓討論合作的效果,不能流于教學(xué)形式;
三、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;
四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成,不能輕易放縱學(xué)生;
五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì);
六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),不能使教學(xué)走過程;
七、抓有意注意和無意注意,不能過張或過馳;
八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。“八個(gè)抓八個(gè)不”,都應(yīng)該過細(xì)過實(shí),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn),激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。
3、物理是一門日新月異的學(xué)科,有關(guān)物理的高尖前沿,科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時(shí)代的需要,我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,運(yùn)用計(jì)算機(jī),獲取信息和整理信息,創(chuàng)