第一篇：在表彰大會上的發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好！

我是來自成型072班的曾惠錦，今天很榮幸站在這里作為運動員代表發(fā)言。

十一月底，校運動會落下帷幕，在這次運動會上，我們機械學(xué)院最后的總成績是111分，一個比較有意思的數(shù)字。雖然說我們學(xué)院沒能夠在名次上領(lǐng)先于其他學(xué)院，但我們的運動員們同樣也都賽出了自己的風(fēng)格，自己的水平。其中值得一提的是周天星同學(xué)在這次運動會上打破了學(xué)校九項全能的記錄，大家應(yīng)該為他感而到欣喜和自豪。我想我們今天取得的成績是離不開老師們的不斷支持，離不開同學(xué)們的默默鼓舞，更離不開大家的共同努力。

在這次運動會上我共為我們學(xué)院贏得12分，其中800m取得了第二名。回首上一屆運動會，心里有一些感慨。去年，我同樣是參加男子800m和1500m兩個項目，但成績跟今年完全不同。當(dāng)時大家對我的期望很大,希望我能為學(xué)院爭得不少分，可是到最后，我卻一分未得。我有過失落，但后來我想通了，比賽總是會有輸贏的，沒有取得名次只能說明自己實力不夠。于是我對自己說，如果不甘心，那明年再來。只要我平時好好鍛煉，堅持一年，下一屆運動會上我肯定會有進步的。今天，我終于證實了自己當(dāng)時的想法，于此，我也為自己取得的這次小小的進步感到高興。

雖然運動會早已經(jīng)結(jié)束，但我們的運動精神不能止步。人生就好比一場競賽，人就是在競賽中不斷進步，不斷向上。在生活上我們應(yīng)挑戰(zhàn)自我，在一次次努力中完善自我，實現(xiàn)自我。拼搏的道路永無止境，惟有自強不息，方能止于至善。同樣，運動的節(jié)奏不能落下，在學(xué)習(xí)工作之余，我們還應(yīng)加強鍛煉，再接再厲，在明年的運動會上創(chuàng)造新的輝煌。

最后，我在這里代表運動員們再次感謝老師們的支持，同學(xué)們的鼓勵。謝謝大家！

第二篇：在第二次表彰大會上的發(fā)言稿

在第二次表彰大會上的發(fā)言稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬。不知不覺，我們已經(jīng)來到惠高三個多月了。同學(xué)們，經(jīng)過這兩個階段的學(xué)習(xí)，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生代表；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生代表；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生代表。課堂上、班級中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水。同學(xué)們優(yōu)異成績的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法，主動的學(xué)習(xí)精神，自覺的進取意識，靠的是老師們的精心施教，細(xì)心輔導(dǎo)，靠得是父母對自己的關(guān)愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學(xué)們的進步和成長無私奉獻(xiàn)的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝和崇高的敬意！今天，我們在這里隆重召開本學(xué)期高一（19）（20）班

第二階段總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，鼓勵促進同學(xué)們更加努力奮斗，更快提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作有新的突破。

第二次段考是對每位同學(xué)半個多學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。更是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次段考的成績與各位同學(xué)段考前制定目標(biāo)相比，絕大部分同學(xué)都達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距。正所謂：一份耕耘，一分收獲。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，每一名同學(xué)都有不同程度的進步，每一位老師都有了新的收獲，我們學(xué)校的工作有了新的進展。親愛的同學(xué)們，我們高興地看到：通過這次考試，很多同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果進行了認(rèn)真反思，進一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)更刻苦了，學(xué)習(xí)方法更有效了，學(xué)習(xí)效率更高了。我們高興的看到兩個班絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)更主動了，自發(fā)產(chǎn)生的同學(xué)與同學(xué)間，班級與班級間的競爭氣氛更濃厚了。敬愛的老師們，你們用高尚的師德，精湛的教法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，譜寫了新學(xué)期的新篇章，你們對工作一絲不茍，對學(xué)生關(guān)愛有加，這都證明了你們的高素質(zhì)，高水平，高能力，更讓在座學(xué)生看到了我們學(xué)校新的未來和希望。

勤奮是成長的階梯，但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思，也許是因為缺少思考和反思，某些同學(xué)并沒有發(fā)現(xiàn)或找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一分耕耘兩份收獲！面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于考試失利的同學(xué)，一定不要氣餒。俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要有第一百零一次爬起來的堅強意志！文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：成功的花，人們驚羨她現(xiàn)在的明艷；然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血汗，所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功更是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，以為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。同學(xué)們，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強奮進，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。

老師們，同學(xué)們，第二次段考雖然已經(jīng)結(jié)束，但一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左

右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！第二次段考，塵埃落定，一切似乎又

歸于平淡，一切似乎又從頭開始。可是，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，仔細(xì)想過，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏，又輸在哪

里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已

找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，離我想到達(dá)的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。你是否清醒的認(rèn)識到，成也罷，敗也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從

頭開始。老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你偷懶，不行

動，不奮斗；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。人活著，最重要的就是要

有一種精神。一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)

勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光

彩；這種精神使你的生活變得豐富而充實。也正是這種精神，賦予你激情，給予

你前進的動力，使你一次次品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程；使你能靜下心來，默默的耕耘；使你在收獲的季節(jié)，展示

風(fēng)采。

第二次段考不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的檢查站，搶修站，加油站。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就

會回饋你幾分收獲。我希望通過本次總結(jié)表彰大會，激發(fā)起同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考

試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我們在時刻期待著你們?nèi)松x煌那一天的到來。

謝謝大家！

李鋒

2010-12-16

第三篇：在縣教學(xué)工作表彰大會上的發(fā)言稿

在縣教學(xué)工作表彰大會上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們： 大家好！

我叫王順國，是黑虎廟鎮(zhèn)育才小學(xué)一名普通的六年級數(shù)學(xué)老師。在這陽光明媚，充滿希望的季節(jié)里，縣教體局組織召開上學(xué)期期末考試成績分析會。作為一名普通的人民教師，很榮幸能在這次大會上發(fā)言，我首先祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作愉快，身體健康！

我們育才小學(xué)是梁山非常偏遠(yuǎn)的一所農(nóng)村學(xué)校，教師老齡化非常嚴(yán)重，年輕教師在這里呆不住，條件十分艱苦。但這里有可愛的學(xué)生，可敬的老師，務(wù)實的校領(lǐng)導(dǎo)。在縣教體局大力支持下，如今的育才小學(xué)已煥然一新，高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓拔地而起，在縣教研室和鎮(zhèn)教辦的正確指導(dǎo)下，我校教學(xué)成績有了較大提高。

上學(xué)期，在縣教研室組織的全縣統(tǒng)考中，我鎮(zhèn)六年級數(shù)學(xué)取得了不錯的成績，而我很榮幸的取得了全鎮(zhèn)第一名。這優(yōu)異的成績，不僅有我辛苦的付出，也有孩子們刻苦的努力，因為他們知道，在我們現(xiàn)在還不完善的教學(xué)條件下，只有比別人更刻苦，才能取得令人矚目的成績，只有比別人更努力，才能在今后的求學(xué)道路上走的更順利，此外，這優(yōu)異的成績，也離不開我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們給了我莫大的支持和幫助，他們無私的傳授給我經(jīng)驗，讓我在工作中少走了不少彎路。

“幾分耕耘，幾分收獲”。成績的背后，有我們默默的付出。下面我就從教學(xué)中得到的一些啟示和想法與大家交流一下。一個良好的班集體是取得好成績的前提，在班級管理方面，我每天早出晚歸蹲守班級，從不敢懈怠，常常利用課前飯后、課間等休息時間向班里學(xué)生了解情況，如發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)鬧矛盾或思想開小差，我就積極主動的找他們談心，幫助他及時轉(zhuǎn)變態(tài)度；對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，課下及時輔導(dǎo)，并幫助他們樹立起對學(xué)習(xí)的自信，以求達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果。

在對待學(xué)生方面，我從來不以命令的口吻和學(xué)生講話，也不以家長的口氣和他們談心，而是以朋友的身份和他們交流思想，探究數(shù)學(xué)問題。因此，學(xué)生有什么心里話，都愿意跟我說，我真正成了他們的大朋友、貼心人。每年教師節(jié)來臨前夕，我都會收到無數(shù)往屆學(xué)生發(fā)來的祝福信息，我感到無比的光榮和幸福！請大家相信：只要捧出自己的一顆愛心，只要能對學(xué)生多一些關(guān)心，只要肯付出自己足夠的耐心，肯定會迎來學(xué)生的尊敬和愛戴，讓學(xué)生愛上你所教的這門課。

在教學(xué)方面，我總是刻苦鉆研，精心備課，盡可能把生活實例和課本中的數(shù)學(xué)知識結(jié)合到一塊，這樣能把抽象的數(shù)學(xué)知識形象化，便于學(xué)生理解和接受。備課時，我認(rèn)真研讀教材、不但站在教師的角度去備課，同時還設(shè)身處地站在學(xué)生的角度去讀教材，對于學(xué)生能通過合作學(xué)習(xí)獨立解決的問題，采用“先學(xué)后教—以學(xué)定教”的方法，對于學(xué)生不能獨立解決的難題，采用“先教后學(xué)—以教導(dǎo)學(xué)”的方法，數(shù)學(xué)知識的邏輯性很強，新舊知識都是相關(guān)聯(lián)的，只有把先前學(xué)過的知識掌握牢固，才能更好的學(xué)習(xí)新知識。

取得這樣的成績，我認(rèn)為更重要是：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓他們愿意學(xué)，愛上學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣；再者教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，我一貫要求學(xué)生采用“聯(lián)想復(fù)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法，即一節(jié)課下來合上書本想一下這節(jié)課學(xué)了哪些知識，想不起來的抓緊翻開書本看一下或者問一下，中午的時候再想一下上午學(xué)了那些知識？萬一有想不起來的，抓緊彌補。晚上睡覺的時候再采取同樣的方式聯(lián)想復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)知識，周末把一周所學(xué)的知識再串一遍，讓所學(xué)知識在大腦中形成一個知識網(wǎng)，只要堅持這樣做，肯定會有很好的效果。

以上是我在短短的幾年內(nèi)總結(jié)出的一些微不足道的教學(xué)經(jīng)驗，如有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給以訂正。

當(dāng)然，這些成績的背后也離不開學(xué)校和鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在每個學(xué)期，教辦領(lǐng)導(dǎo)都會組織不定期的業(yè)務(wù)檢查，以抽簽的方式組織推門聽課，檢查備課，上課，及作業(yè)批改，有效的提高了教師的業(yè)務(wù)能力，除此之外，還定期組織教師外出聽課，吸收借鑒優(yōu)秀教師的先進教學(xué)方法和模式，為教師提供了良好的發(fā)展空間。

在今后的日子，我一定再接再厲，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師們的先進管理經(jīng)驗和教學(xué)方法，進一步的充實自我，為梁山教育的發(fā)展再立新功！

第四篇：在期中考試表彰大會上的發(fā)言稿平

在期中考試表彰大會上的發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們大家好：

今天老師能站在這個獎臺上作為教師代表發(fā)言倍感榮幸，因為今天在這距離小六評估僅僅有54天時間的此刻，我能與大家一起交流，共享成功之樂，共瞻美好未來，心中有一種說不出的愉悅。

在這里我首先祝賀在上次期中考試中取得好成績的同學(xué)們，你們的努力，老師的辛苦都沒有白白浪費，你們令人驕傲的成績是對老師、家長，自己最好的回報。孩子們今天所有的光環(huán)都罩向你們，所有的稱贊都拋向你們，你們之所以能在眾目睽睽下笑得如此燦爛，是因為孩子們你們努力了，你們用自己的付出收獲了自己應(yīng)得到的成功。孩子們讓我們?yōu)檫@些成功的孩子們鼓掌。

同學(xué)們，我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。雖然他們的成績并不甚優(yōu)秀，但是他們也時刻努力著，他們的進步正是他們努力的真實寫照。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一些成績不好的孩子不免自嘆自艾，但是孩子們一次考試并不代表將來。，你不是不服氣嗎，那就來個頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流吧。如

果在今后54天復(fù)習(xí)的日子里，你能牢牢記住八個字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。然后把它們付諸行動，你就大有可能成功。

目標(biāo)是前進的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。所以讓我們把握好這次復(fù)習(xí)的機會，設(shè)定一個自我的目標(biāo)，讓自己照目標(biāo)而行，讓學(xué)習(xí)有個方向。

態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)就是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅文學(xué)大師冰心說過：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗

和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，因為失敗乃成功之母。

人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要別忘了趕路”

這次考試之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，用你們優(yōu)異的成績，向你們的家長報喜！用你們勤奮的雙手描繪2012小六評估的輝煌！用你們聰明的智慧創(chuàng)造實驗學(xué)校燦爛的明天！發(fā)揚航天精神頑強拼搏超越夢想續(xù)寫元村鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校輝煌的篇章！

發(fā)言完畢，謝謝大家！

第五篇：家長代表在表彰大會上的發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)和家長：

大家上午好！

我是 班

王剛同學(xué)的家長，今天非常榮幸作為家長代表來參加這個隆重的表彰大會，在此，請允許我代表在座的每一位家長，感謝52中學(xué)給予我們“好家長”這個稱號；感謝各位老師不辭辛勞，精心教育和培養(yǎng)孩子們健康成長。我建議大家用熱烈的掌聲，向52中學(xué)的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠摯的感謝！

孩子是祖國的希望和未來，他們的健康成長需要社會、家庭和學(xué)校的共同努力。下面我就從家長的角度，談一下自己的一點做法和體會。

首先、為孩子提供一個好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、是學(xué)生回到家，要能按時吃上可口的飯菜。飯菜可口，能保證讓孩子有一個良好的充足的營養(yǎng)。

2、是營造一個“安靜”的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要有一個安靜的環(huán)境，不看電視，來客人，都要盡量不影響孩子的學(xué)習(xí)。

3、是保證孩子休息好。提醒孩子中午睡一會，晚上11點前睡覺，形成良好的作息習(xí)慣。

其次、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

教育孩子上課注意聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，還要養(yǎng)成勤學(xué)善問的好習(xí)慣。

再次、多與孩子交流，及時引導(dǎo)。

我們可以利用晚飯前后，和孩子一起談同學(xué)中發(fā)生的一些事，談老師的教學(xué)與管理。通過交談，了解孩子在學(xué)習(xí)上和思想上的一些變化，并做適當(dāng)引導(dǎo)。

最后，我對同學(xué)們提一點希望。各位同學(xué)，你們都是十五六歲的年齡，是人生最美麗的時段。希望大家加倍珍惜自己的青春年華，學(xué)習(xí)真的很累，但是沒有你們今天的努力，就沒有明天的輝煌，今后無論遇到什么困難，多大的風(fēng)雨，都要勇往直前，力爭在人生的道路上，留下自己堅實的足跡，為你們的母校爭光，為你們的父母爭光，為祖國爭光！