第一篇：開學表彰大會上教師發言稿

開學表彰大會上教師發言稿(精選多

篇)

尊敬的各位領導、各位同仁：

下午好！又是一元復始、萬象更新的時節，2014新春佳節剛剛過去，在此請允許我代表我們開中全體教師向各位拜個晚年！過去的一年，是我們開中重新整合的一年；過去的一年，是我們開中加速發展的一年；過去的一年，是奠定我們開中輝煌將來的一年。我們開中全體教師為了開中的將來，一定會切實做到志存高遠、愛崗敬業，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進；一定會率先垂范，做先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者，做教育創新的實踐者，做青年學生健康成長的指導者

和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為開發區的經濟建設和發展添磚加瓦。為此，我們開中全體教師一定會做到如下幾點：

一、牢記宗旨，堅定信念，做“xxxx”的忠誠實踐者。

“xxxx”的重要思想指明了新世紀教育事業的發展方向。教育工作與“xxxx”的要求密不可分。我們要認真學習領會“三十代表”的重要思想，自覺實踐“三十代表”的重要思想，堅定信念，開拓創新，努力把學校辦成傳播先進文化的陣地和培養優秀人才的搖籃。要充分認識和把握教育工作在發展先進生產力中的重要作用和使命，做先進生產力的開拓者；積極擔負起發展中國先進文化的重任，做先進文化的弘揚者；牢固樹立教育為人民服務的思想，做人民群眾利益的維護者。

二、育人育心，滿腔赤誠，做優秀的“人類靈魂工程師”。

教書育人是教師的天職。我們不僅

要教給學生書本上的知識，幫助學生去發現、較取和運用知識，更要引導學生逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生逐步形成崇高 的理想、高尚的情操、博大的胸襟。我們要教導學生學會做人，幫助學生學會用正確的價值觀判斷是與非，學會用自己的頭腦進行學習和思考，學會與他人共同生活，從而形成健全的人格。只有教師本身有光明，才能照亮學生；只有教師心中有火種，才能點燃學生。我們要以赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗戶。

三、更新觀念，開拓創新，做實施素質教育的優秀園丁。

實施素質教育，觀念是先導，關鍵是教師。我們要更新觀念，全面貫徹黨和國家的教育方針，樹立育人為本的教育觀；樹立人才多樣化，人人能夠成才的人才觀；樹立德智體美全面發展的教育質量觀；樹立為學生一生發展和幸福奠定基礎的教育價值觀。要減輕學生過

重 的課業負擔，給他們以新鮮有用的知識，給他們以思考與想象的空間，啟迪學生去暢想、探索和創造。要樹立終身學習觀念，更新知識結構，掌握現代教育技術、方法，積極進行教育教學改革，努力培養學生的創新精神和實踐能力，奠定學生可持續發展的基礎。

四、以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。

“學高為師，德高為范。”作為新時代的人民教師，要模范地履行教師的職業道德規范，要有熱愛教育，獻身教育的崇高職業理想和道德追求；要有熱愛學生，誨人不惜的道德情感；要有關心集體，團結協作的道德準則；要有嚴于律己，為人師表的道德形象：教師的形象是學生的榜樣。教師要做理想遠大，品德高尚，廉潔從教，勇挑重擔的榜樣；要做愛崗敬業，任勞任怨，知難而進，樂觀向上的榜樣；要做堅忍不拔，自強不息，腳踏實地，埋頭苦干的榜樣。要

自覺抵制唯心主義、個人主義、拜金主義、封建迷信及各種錯誤思想的侵蝕，以德修身，以德治教，以德育人。

新世紀教育的宏偉藍圖正在展現。教育是祟高的事業，需要我們去獻身；教育是科學，需要我們去探究；教育是藝術，需要我們去創新；教育是系統工程，需要我們共同參與，齊心協力。親愛的教師們，“一寸赤心惟報國”。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，緊密團結在以xx同志為核心的黨中央周圍，振奮精神，發憤圖強，施展我們的抱負和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫21世紀中國教育改革與發展的新篇章，以無愧于我們所處的這樣一個偉大的時代!

開學表彰大會上教師發言稿 尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們，大家下午好！今天，我們學校召開期中表彰大會，我能在這里發言，感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向開學以來辛勤工作的全體老師表示衷

心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但開學以來盡心盡力、刻苦學習，成績一直有所提高的學生。

同學們經過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現出了一大批學習刻苦、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。冠軍畢竟只有一個，受表彰的只總是少數的，對于大多數同學來說，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是

否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。

我校在王校長的正確領導下，全校教師積極努力為給在座的同學們創

造一個良好的學習環境做出了不懈的努力，我們學校最近的建設大家都看在眼里，我校裝了班班通，老師可以用現代化的教學手段、更優秀的教學之源進行教學，這樣學生學習起來就不那么枯燥抽象了，學生樂于學習了，我校的教學質量在全鎮是排在前列的。

今天我想跟大家說幾句心里話。我想對各位學校領導說：是你們用放大鏡放大教師優點，肯定教師付出，當我們取得那么一點成績的時候，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想對我的同事們、搭檔們說：是你們的敬業愛業，你們對學生的悉心教導、你們對工作的無私付

出，無時無刻不在激勵著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫助著我。作為王樓小學的一名教師，我是幸運的。

期中考試已經結束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。

最后，祝愿在座的所有同學，快樂學習，快樂成長，祝各位領導、老師、家長身體健康、工作順心！

教師發言稿

尊敬的各位領導，親愛的家長朋友們，老師們、同學們大家好：

春風送暖，萬物吐綠，生機盎然的五月，我們收獲著希望。記得冰心有一首小詩：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。其中寓

意我想大家都能明白。天道酬勤，一分耕耘，一分收獲。在這里我們向這些辛勤播種，并努力耕耘獲得表彰的同學表示敬意。你們無疑是今天校園里最亮麗的一道風景線!在你們身上集中體現了我們榆次十中特有的優良品質和拼搏精神!衷心的祝賀你們今天所取得的成績!也為那些正在努力中的同學加油！希望在下次表彰中看到你們的身影。同時我也代表學校全體師生，向在百忙中參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎！

我可以自豪的說：“這里是教師成長的沃土，是孩子成才的搖籃。選擇十中不后悔！”

2014年榆次鐵路中學與榆次三中合并為榆次十中，1

在當年的中考中實現了首季開門紅，中考成績居于全區前列，受到了教育局領導的高度評價和社會的廣泛贊譽。2014年崔校長擔任我校黨支部書記兼校長以來，榆次十中的教學改革更是

如火如荼，邁上了一個新臺階。我校首推“學案式課堂教學”模式，學生自主學習，自我管理。三年來，我們奉行“走出去，請進來”的理念，多次外出取經，學習教改先進校的成功經驗，并與省內知名學校相互切磋；去年省教育學會會長張崇善教授蒞臨我校，深入課堂指導教學，為我校教學改革送來了“及時雨”。

教師是人類靈魂的工程師，教師職業崇高而神圣。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁。作為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“人民教師”這個光榮的稱號。

“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業，與民族的

興衰息息相關；世上很少有像“教師’這樣的職業，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想；世上很少有像“教師”這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。“給您一個承諾，園您一個夢想”。最后我想說同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次人生的拼搏全力沖刺。

尊敬的各位領導,親愛的老師、同志們：

大家好!

我有幸作為優秀教師代表發言,心情非常激動。我們能取得這樣的成績, 是與學校領導的信任、鼓勵和培養,以及同事們的大力支持分不開的。在此,我向所有關心和幫助過我們的領導和同事表示衷心的感謝!

教育行業是一個不斷發展、更新的職業，也是一個競爭激烈，催人奮進的

職業。隨著時代的進步、科技的發展、教育水平和學生素質的不斷提高,對我們的要求也在不斷地提高。當今世界正處在大發展大變革大調整時期，世界多極化和經濟全球化深入發展，這就要求我們在工作中落實科學發展觀，必須要跟上時代的步伐，與時俱進。有句名言這樣說道：“要給學生一杯水,教師得有一桶水。”所以惟有不斷學習，才能勝任教師的職責，惟有活到老學到老，不斷充實自己，才能教好學生。面對如此嚴峻的形勢,作為剛成長起來的青年教師,我們一刻也不敢怠慢,從傳統教學模式到課程改革,從一支粉筆,一個小黑板的教學到多媒體輔助教學……一路走來,都撒下了我們辛勤的汗水,留下了我們深深的腳印。

今天，我們有了一些來自心靈深處的思想、感悟：為我們是一名教師而自豪！

我們是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我們不羨慕紅花的光

彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮，要知道，沒有根的默默奉獻，怎能有豐收的秋天。我們不求功名富貴，不求揚名史冊，只求在三尺講臺默默奉獻自己的一生。回首走過的路，雖沒留下可歌可泣的動人事跡，卻留下了“全身心投入”幾個大字，這就夠了，我們可以自豪地說：“我是一名光榮的教師！”

不管是職業選擇了我們，還是我們選擇了職業，對于這份“太陽底下最光輝的職業”，我們只有不斷努力，辛勤耕耘，才能在教學實踐中不斷進取。

在這個喜慶的日子里,讓我們重拾往昔的故事,感動著記憶中的感動,追求著理想中的追求,用我們的青春和熱血,書寫我們平凡而美麗的教師人生!在此祝我們的學校越辦越好！

謝謝大家！

期中考試表彰大會發言稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天我能站在這里跟大家分享我

在教學中的一些感想和體會，感到十分的榮幸，希望我的發言能起到拋磚引玉的作用，這也是我走上臺與大家交流的原因。更希望各位領導和老師提出批評和意見，期中考試成績的取得，離不開同事間和諧的人際關系，離不開領導給予的機會及搭建的平臺，在此我首先向關心和支持過我的各位領導和老師表示衷心的感謝。接

下來，我就平時教學中的工作談幾點體會。

第一、業務學習轉變觀念。

《新課程標準》在教學內容、教學方式教學評估、教育價值觀都提出了新要求，我

通過學習，提高了自己的業務水平。

第二課堂教學。師生之間互動交往，共同發展。

我采取以學定教，學生是學習的主體，學生能說的，我不代替說，學生能做的，我不代替做，盡可能少重復學生

說過的大家都明白的話，將時間更多的留給同學去交流、去

表達，去展示自己的思想，然后由教師來“收尾”引導學生歸納、總結。第三、用好教材中的每一個練習

習題要有層次，要有拓展，但我們可以結合教材中的題目去改變，帶領學生進行變式練習，達到一題多用，層層深入，發散學生思維，練習要以質取勝，不以量取勝，進一步

減輕學生學習負擔。

第四、要重視每一次考試，不管是自己考還是學校統一考，都要能做到及時的讓學生知道自己的成績，趁熱打鐵，使學生明白自己本次考試最失敗的地方是哪里，并且自己找出錯誤的地方，說說自己錯誤的原因，同時還要用一個糾錯本把所有的錯題以及正確答案，寫在一個本子上，等到考試之前就拿出來復習，以至于以后不再犯同樣錯誤。第五，熱愛每一位學生，關注每一位學生的健康成長。

因為我們班學生大多是寄宿的。他們每周只回去一次，所以我就積極地投入到他們中間去，與他們談心，了解他們的生活，與他們交朋友。就這樣我與學生產生了深厚的感情，我的課他們也愛聽了，學習上有什么困難他們也愿意找我解決了，久而久之他們養成了不懂

就問的好習慣，成績自然就提高了

當然，過去取得的一些成績，那只能說明過去，我將會繼續以此為立足點，再接再厲，做學生最喜歡的老師。我知道，我不是最優秀的，但我愿意是最努力的；我不是最智慧 的，但我愿意是最勤奮的；我不是能力最強的，但我愿意是最盡責的。我的發言完畢謝謝大家

第二篇：開學表彰大會上教師發言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

下午好！又是一元復始、萬象更新的時節，2012新春佳節剛剛過去，在此請允許我代表我們開中全體教師向各位拜個晚年！過去的一年，是我們開中重新整合的一年；過去的一年，是我們開中加速發展的一年；過去的一年，是奠定我們開中輝煌將來的一年。我們開中全體教師為了開中的將來，一定會切實做到志存高遠、愛崗敬業，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進；一定會率先垂范，做先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者，做教育創新的實踐者，做青年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為開發區的經濟建設和發展添磚加瓦。為此，我們開中全體教師一定會做到如下幾點：

一、牢記宗旨，堅定信念，做“xxxx”的忠誠實踐者。

“xxxx”的重要思想指明了新世紀教育事業的發展方向。教育工作與“xxxx”的要求密不可分。我們要認真學習領會“三十代表”的重要思想，自覺實踐“三十代表”的重要思想，堅定信念，開拓創新，努力把學校辦成傳播先進文化的陣地和培養優秀人才的搖籃。要充分認識和把握教育工作在發展先進生產力中的重要作用和使命，做先進生產力的開拓者；積極擔負起發展中國先進文化的重任，做先進文化的弘揚者；牢固樹立教育為人民服務的思想，做人民群眾利益的維護者。

二、育人育心，滿腔赤誠，做優秀的“人類靈魂工程師”。

教書育人是教師的天職。我們不僅要教給學生書本上的知識，幫助學生去發現、較取和運用知識，更要引導學生逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟。我們要教導學生學會做人，幫助學生學會用正確的價值觀判斷是與非，學會用自己的頭腦進行學習和思考，學會與他人共同生活，從而形成健全的人格。只有教師本身有光明，才能照亮學生；只有教師心中有火種，才能點燃學生。我們要以赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗戶。

三、更新觀念，開拓創新，做實施素質教育的優秀園丁。

實施素質教育，觀念是先導，關鍵是教師。我們要更新觀念，全面貫徹黨和國家的教育方針，樹立育人為本的教育觀；樹立人才多樣化，人人能夠成才的人才觀；樹立德智體美全面發展的教育質量觀；樹立為學生一生發展和幸福奠定基礎的教育價值觀。要減輕學生過重的課業負擔，給他們以新鮮有用的知識，給他們以思考與想象的空間，啟迪學生去暢想、探索和創造。要樹立終身學習觀念，更新知識結構，掌握現代教育技術、方法，積極進行教育教學改革，努力培養學生的創新精神和實踐能力，奠定學生可持續發展的基礎。

四、以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。

“學高為師，德高為范。”作為新時代的人民教師，要模范地履行教師的職業道德規范，要有熱愛教育，獻身教育的崇高職業理想和道德追求；要有熱愛學生，誨人不惜的道德情感；要有關心集體，團結協作的道德準則；要有嚴于律己，為人師表的道德形象：教師的形象是學生的榜樣。教師要做理想遠大，品德高尚，廉潔從教，勇挑重擔的榜樣；要做愛崗敬業，任勞任怨，知難而進，樂觀向上的榜樣；要做堅忍不拔，自強不息，腳踏實地，埋頭苦干的榜樣。要自覺抵制唯心主義、個人主義、拜金主義、封建迷信及各種錯誤思想的侵蝕，以德修身，以德治教，以德育人。

新世紀教育的宏偉藍圖正在展現。教育是祟高的事業，需要我們去獻身；教育是科學，需要我們去探究；教育是藝術，需要我們去創新；教育是系統工程，需要我們共同參與，齊心協力。親愛的教師們，“一寸赤心惟報國”。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，緊密團結在以xx同志為核心的黨中央周圍，振奮精神，發憤圖強，施展我們的抱負和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫21世紀中國教育改革與發展的新篇章，以無愧于我們所處的這樣一個偉大的時代!

第三篇：學生表彰大會上的教師發言稿

教師發言稿

尊敬的各位領導，親愛的家長朋友們，老師們、同學們大家好：

春風送暖，萬物吐綠，生機盎然的五月，我們收獲著希望。記得冰心有一首小詩：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。其中寓意我想大家都能明白。天道酬勤，一分耕耘，一分收獲。在這里我們向這些辛勤播種，并努力耕耘獲得表彰的同學表示敬意。你們無疑是今天校園里最亮麗的一道風景線!在你們身上集中體現了我們榆次十中特有的優良品質和拼搏精神!衷心的祝賀你們今天所取得的成績!也為那些正在努力中的同學加油！希望在下次表彰中看到你們的身影。同時我也代表學校全體師生，向在百忙中參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎！

我可以自豪的說：“這里是教師成長的沃土，是孩子成才的搖籃。選擇十中不后悔！”

2007年榆次鐵路中學與榆次三中合并為榆次十中，1

在當年的中考中實現了首季開門紅，中考成績居于全區前列，受到了教育局領導的高度評價和社會的廣泛贊譽。2008年崔校長擔任我校黨支部書記兼校長以來，榆次十中的教學改革更是如火如荼，邁上了一個新臺階。我校首推“學案式課堂教學”模式，學生自主學習，自我管理。三年來，我們奉行“走出去，請進來”的理念，多次外出取經，學習教改先進校的成功經驗，并與省內知名學校相互切磋；去年省教育學會會長張崇善教授蒞臨我校，深入課堂指導教學，為我校教學改革送來了“及時雨”。

教師是人類靈魂的工程師，教師職業崇高而神圣。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁。作為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“人民教師”這個光榮的稱號。

“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業，與民族的興衰息息相關；世上很少有像“教師’這樣的職業，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想；世上很少有像“教師”這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。“給您一個承諾，園您一個夢想”。最后我想說同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次人生的拼搏全力沖刺。

第四篇：初三開學學生大會上教師代表發言稿

初三開學學生大會上教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天我們在這里隆重集會，共同憧憬2019年烽火中學的輝煌。我能代表初三教師發言，感到十分榮幸。

屈指算來，從入校開始，我們全體500多名師生，已經共同走過了不凡的七百多個日子，我們難忘在酷暑的陪伴下，莘莘學子辛勤的身影；我們難忘深夜里，孤燈苦讀的初三學生；我們難忘，早出晚歸的老師與我們共上自習的執著；我們更會銘記家長會上，老師與家長為我們描繪明天藍圖的渴望。

從今天開始，距離2019年6月的中考，僅僅還有不到300天的時間。有人說，“在這個世界上最珍貴的東西恰恰是免費的”，時間就是這樣，它是最公正的，它不會因你的好學而多給你一天，也不會因為你的不學，因為你內心的焦慮，而讓你少受一天的煎熬，面對所有初三的學生，所共同擁有的這300天時間，我要鄭重的告訴大家三句話，希望我們共勉。

我要送給大家的第一句話是：“處境在于心境”。

初三的生活是緊張的，是累的，但是如果換一個角度想呢，這種緊張又何嘗不是充實的同義詞呢？現實的情況也是這樣，我們500多人的處境，事實是差不多的，在同一個年級中，我們面臨著相同的學習任務，要做一樣多的作業，要背同樣多的文言文，要聽同樣多的英語磁帶，可是面對這些，為什么有的同學叫苦連天，而有的同學做完這些的同時，還在外面堅持學著繪畫音樂，書法英語呢？難道他們不累嗎？當然不是。他們也累，甚至比那些經常上課休息，作業省略不寫的同學要累得多，但他們累并快樂著。這是一種享受勞累，創造人生精彩的大情懷。

《孟子》二章中說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”同學們，讓我們認清身上的責任，牢記使命，調整心態，享受初三，笑對挑戰，不同的處境在于不同的心境。

我要送給大家的第二句話是：“我是我靈魂的船長，我是我命運的主人。”

這句話出自上屆初三，我們班開展的一次自擬格言活動，一位女生寫下了這句振奮人心的話。其實，老師多么優秀，家長多么要著急，同學們如果自己不努力，不奮斗也是不行的。大教育家孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉”，整天吃得很飽，卻不用心去做一些有意義的事，這樣的人連孔子都說很難教育呀。

因此我們說，一切來自外界的客觀因素，都不是理由，只有自己的主觀因素才是決定因素。明代的宋濂在無書可讀，無師可問的情況下，都成了一代大儒，更何況現在的我們擁有這么好的學習條件呢？

同學們，美好人生的入場券就在我們自己的手中，請記住，我是我靈魂的船長，我是我命運的主人。

我要送給大家的第三句話是：“奮斗的路上，我并不孤單”。一位女生曾告訴我，今年正月十五的晚上，全家人吃完元宵后，她回到自己的小屋，靜靜的看書，而這時忽然聽到父母在客廳內饒有興趣的，為她籌劃著未來，這時她忽然被感動了，她知道她必須努力，但奮斗的路上并不孤單。是啊，親愛的同學們，在我們努力向重點高中沖刺的過程中，在我們為理想而追逐的征程上，有領導的關懷，有老師的鼓勵，有家長的支持，我們是多么的幸福啊，我們并不孤單。

我們奚校長，一直高度關注初三的教學情況，多次叮囑老師們要對孩子們負責，要嚴格要求，奚校長的關懷，為我們初三整體教學的穩定，把好的航向。

作為主抓初三工作的牛校長，對初三學生們更是了如指掌，關愛有加，和劉主任、李主任深入初三指導教學，經常能夠看見他們和我們初三的學生一起出操，參加鍛煉。

還有我們辛勤的老師們，張萍老師??

他們為了班級的穩定，為了學科的成績提高而忘我的工作著，他們沒有什么節假日，他們每一天繁忙而充實，集體備課，校本教研，輔導，早晚自習，批改作業，會見家長，指導班會，他們舍己忘我，為學生他們拋小家顧大家。

同學們，有這樣的領導和老師，為我們的初三學習之旅導航，我們的航程還會孤單嗎？“情通三尺講臺外，志在一寸粉筆中”，這既是烽火中學全體初三教師對自己人生價值的定位，也是對全體500多名初三學生的鄭重承諾.300天，很短暫，但我們可以讓它更有意義。

300天，很短促，但我們可以讓它更加充實。

300天，也很簡短，但我們可以讓它更加完美。

同學們，就讓我們攜起手來，變壓力為動力，變決心為信心，以堅定的信念，辛勤的汗水，和堅韌的毅力，去奮斗，去拼搏。我相信，我們都相信，你們一定可以，鑄就烽火2019年中考的新輝煌！

謝謝大家！

全體初三教師 2018年9月11日

第五篇：教師代表在年終總結表彰大會上的發言稿

尊敬的各位領導,親愛的老師、同志們：

大家好!

我有幸作為優秀教師代表發言,心情非常激動。我們能取得這樣的成績, 是與學校領導的信任、鼓勵和培養,以及同事們的大力支持分不開的。在此,我向所有關心和幫助過我們的領導和同事表示衷心的感謝!

教育行業是一個不斷發展、更新的職業，也是一個競爭激烈，催人奮進的職業。隨著時代的進步、科技的發展、教育水平和學生素質的不斷提高,對我們的要求也在不斷地提高。當今世界正處在大發展大變革大調整時期，世界多極化和經濟全球化深入發展，這就要求我們在工作中落實科學發展觀，必須要跟上時代的步伐，與時俱進。有句名言這樣說道：“要給學生一杯水,教師得有一桶水。”所以惟有不斷學習，才能勝任教師的職責，惟有活到老學到老，不斷充實自己，才能教好學生。面對如此嚴峻的形勢,作為剛成長起來的青年教師,我們一刻也不敢怠慢,從傳統教學模式到課程改革,從一支粉筆,一個小黑板的教學到多媒體輔助教學……一路走來,都撒下了我們辛勤的汗水,留下了我們深深的腳印。

今天，我們有了一些來自心靈深處的思想、感悟：為我們是一名教師而自豪！

我們是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我們不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮，要知道，沒有根的默默奉獻，怎能有豐收的秋天。我們不求功名富貴，不求揚名史冊，只求在三尺講臺默默奉獻自己的一生。回首走過的路，雖沒留下可歌可泣的動人事跡，卻留下了“全身心投入”幾個大字，這就夠了，我們可以自豪地說：“我是一名光榮的教師！”

不管是職業選擇了我們，還是我們選擇了職業，對于這份“太陽底下最光輝的職業”，我們只有不斷努力，辛勤耕耘，才能在教學實踐中不斷進取。

在這個喜慶的日子里,讓我們重拾往昔的故事,感動著記憶中的感動,追求著理想中的追求,用我們的青春和熱血,書寫我們平凡而美麗的教師人生!在此祝我們的學校越辦越好！

謝謝大家！