第一篇：煙臺汽車工程職業學院慶祝建黨90周年異程接力賽接力賽實施方案

煙臺汽車工程職業學院

慶祝建黨90周年異程接力賽實施方案

一、活動目的繼承黨的先鋒模范作用，傳承黨的光榮傳統，加強班集體的凝聚力，提高班級的競爭能力與進取心，豐富學院的文體生活。

二、活動時間

6月下旬

三、參加班級

在校大中專班級

四、比賽方式

異程接力，第一名運動員跑100米，第二名運動員跑200米，第三名運動員跑300米，第四名運動員跑400米。

五、活動要求

各班級各選四名男女運動員，組成男女兩隊（不具備條件的可組成一隊）。

六、獎勵

比賽設一等獎一名，加5分；

二等獎三名，加3分；

三等獎五名，加1分。

注：獎勵大中專部分設

望各班級認真準備，并力爭取得好成績。

學生處 團委 體育組

2011年5月27日

第二篇：致老師異程接力賽稿

致教師異程接力賽運動員

走上三尺講臺，您是為人師表的靈魂工程師，我們肅然起敬； 現身百米跑道，您是朝氣蓬勃的矯健運動員，我們熱血沸騰。有力的雙腿，是你們丈量勇氣與剛毅的比例尺； 激情的接力棒，是你們傳播團結與默契的教科書。

飛奔吧我們的老師，速度與激情就是您的又一場春風化雨，告訴我們什么是生命的蓬勃； 奮進吧我們的老師，堅強與自信就是您的又一次言傳身教，告訴我們什么是拼搏的榮光。

此時此刻，你們把跑道踩在堅實的腳下，一步一次騰躍，一滴滴晶瑩的汗水匯集了陽光的熱烈； 你們把終點鎖進自信的雙眸，穿越萬千塵埃，一道道犀利的目光迸發了閃電的力量； 你們把歡呼化作沖鋒的號角，昂揚不屈斗志，一條條剛勁的肌腱凝聚了勝利的豪情！

掌聲沸騰了！

老師，加速吧，老師！

往日里，您對我慈祥又溫柔，我要回報給您默默的鼓舞，讓您感受到稚嫩童心里飽含的真誠；

吶喊聲沸騰了！老師，騰飛吧，老師！

在今天，我懂你心中充滿勝利的渴望，我要高聲送您助威的吶喊，讓您感受到鷹擊長空時雙翼下烈風的呼嘯！

老師，聽吧，我的老師！

這加油聲是為強者的喝彩，這助威聲是為勇者的獻禮，這吶喊聲是為智者的頌揚！老師，聽吧，我的老師！

這些都是送給你的——為勝利的歡呼！

第三篇：2013年北興中學冬季異程接力賽規則

2013年北興中學冬季異程接力賽規則為進一步貫徹陽光體育冬季長跑活動的開展，促進校園體育運動，提高和促進中學生的身體素質，經研究決定將舉行2013年北興中學冬季異程接力賽。

一、比賽時間：2013年12月4日下午

二、比賽地點：學校操場

三、參賽人員：以班為單位，男女同學各三名組成一隊參賽。

四、號碼：每隊根據參賽順序佩戴1——6號，號碼必須與棒次一致，號碼必須四角訂牢佩戴胸前，號碼規格為30cmX20cm，號碼必須標有班級名稱。

五、報名時間：2013年12月3日前將隊員名單報體育組。

六、比賽規則：

1、參賽隊員必須佩帶號碼。

2、外線超人

3、在接力區內交接棒

4、掉棒必須拾回

5、交接棒嚴禁扔棒

6、禁止帶跑

七、名次錄取：全校設總冠軍一個，年級組按名次取前二名發獎。

北興中學

2013.11.30

第四篇：煙臺汽車工程職業學院開展

煙臺汽車工程職業學院開展“說話普通話寫好規范

字”活動

新學期伊始，煙臺汽車工程職業學院積極開展“說好普通話寫好規范字”活動，以弘揚中華優秀文化。

一是認識到位。該院專門召開了語言文字工作會議，尹桂瓚院長在會議上要求大家要深刻認識語言文字工作的重要意義，強調說好普通話對于樹立學院良好形象、對于學生個人工作、生活等都具有的特別重要作用，他指出，語言文字工作具有最基礎性、全局性、全民性的特點，涉及到所有的部門和個人，要求全院要開展好語言文字工作。

二是宣傳到位。該院在校內外懸掛宣傳標語，張貼宣傳畫，利用校園廣播、網絡宣傳普通話知識，宣傳欄出一期推廣普通話黑板報，印發推廣普通話宣傳倡議書等，為該活動營造氛圍

三是活動異彩紛呈。學院開展了教師演講比賽、書法比賽、朗誦比賽，收集整理樂語言文字工作材料，迎接省語言文字工作方面的迎檢評估工作等。各系紛紛組織學生開展豐富多彩的書法、主持人、普通話、黑板報等比賽活動，極大地提高了學生說好普通話，寫好規范字的積極性。（煙臺汽車工程職業學院）。

第五篇：煙臺汽車工程職業學院十二五事業發展規劃

煙臺汽車工程職業學院“十二五”事業發展規劃

“十二五”時期是貫徹落實黨的十七大提出的“優先發展教育，建設人力資源強國”的重要時期，也是我院抓住機遇、謀求發展的重要歷史時期。科學制定和全面落實“十二五”發展規劃，對保證學院準確定位和科學發展具有重要意義。根據國務院關于大力發展職業教育的指示精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，結合我院的實際情況，制定本規劃。

一、“十一五”時期學院事業發展回顧

“十一五”時期（2006—2010）是學院發展的起步階段，在此期間我院完成了新校區建設和學院整體搬遷，辦學條件得到極大改善。確立了“人文技能相融，理論實踐并重”的辦學理念，師資力量得到進一步加強，專業和課程建設初具成效。堅持校企合作、產教結合的辦學之路，在人才培養、招生、就業等方面取得了顯著成效。2010年10月，我院順利通過山東省高校德育工作和校園文明建設檢查評估，取得優秀成績。

1、辦學條件極大改善，基礎設施日益完善。我院從2008年開始建設新校區，2009年投入使用，新校區占地1000畝，建筑面積28.6萬平方米，設施配套，功能齊全，布局合理，環境優雅，教學樓、實訓中心、圖書館、運動場等各項硬件設施完備，辦學條件得到極大改善，為全院師生提供了良好的工作、學習和生活條件，為提高教育教學質量提供了有力的保障。

2、專業設置日趨合理。學院確立了以企業需求為導向，以技術技能型人才為培養目標，致力于特色、質量、就業并舉的辦學實踐。學院在充分進行市場調研的基礎上，圍繞半島汽車制造及零部件生產企業的發展和客觀需要，開設了汽車制造與裝配技術、汽車檢 1 測與維修、汽車技術服務與營銷等16個專業，進一步突出了應用型辦學特色。

3、注重實踐教學，課程建設有了突破。學院大力推進教學改革，在專業教學中推廣項目教學法，培養學生的實踐能力和創新能力。大力加強實訓基地建設，完善了辦學條件，建成27000平米的實訓中心和3000平米的標準廠房，實訓設備總值達到了5800萬元，實訓教學能力得到極大提升，為學生專業技能培養創造了良好的物力條件。加強課程建設，目前學院共有4門省級精品課程、4門院級精品課程。

4、校企合作、產教結合的辦學模式日臻完善。學院是煙臺汽車工業職教集團和山東省汽車工業職教集團的牽頭學校。學院充分發揮職教集團的優勢，整合教育資源，形成整體優勢，突出專業特色，拓展招生和就業渠道，通過加強產教結合、校企合作、城鄉結合、校校聯合，提高了職業學院適應市場的核心競爭力。學院和三十多家企業建立了長期合作關系，并實行訂單培養，培養了大批適銷對路的技能型人才，就業率一直保持在98%以上。

5、師資隊伍初步形成。五年的大專辦學實踐，鍛煉了現有的教學和管理隊伍。建院以來，共引進碩士研究生學歷教師77人，充實了專業教師隊伍。學院現有教職工510人，其中專任教師321人，具有副教授以上職稱的教師89人，雙師型教師有145人。學院加大對教師的培養力度，鼓勵教師到企業生產一線實習鍛煉，提高了專業教師的實踐教學水平，為教育教學提供了師資保障。

6、初步建設了獨具特色的校園文化環境。學院先后完成了中心廣場主雕塑的設計安裝、學院道路命名、汽車文化長廊和學院展室的布置，突出了汽車學院的辦學特色，形成了學院獨有的 文化環境，在潛移默化中起到了育人的作用，培養了學生的職業自豪感，拓寬了學生的知識和興趣。

7、以學生為本，為學生成長創造良好的環境。立足學生實際，創造性地開展德育工作。學院成立了義工站、愛心社，經常性地組織志愿者服務活動，培養學生的社會責任感。學院目前共成立了12個學生社團，1個學生樂隊，豐富了學生的課外文化生活，拓展了學生多方面的素質和能力。不斷完善學生管理的各項制度，成立了大學生宿舍管理委員會和大學生自律委員會，初步建立了大學生自律機制，提高了學生自我教育、自我管理的能力。完善了學生資助的相關制度，建立了貧困學生檔案庫，形成了較完整的資助機制，使資助工作更加規范科學。

學院在建設發展過程中還存在許多困難和問題。主要表現在：學院由中專改建而來，近幾年又將主要力量用在基本建設上，因此，現有的辦學理念、專業建設、機構設置、人員素質、教學水平等方面，都還停留在中專層次上；大部分專業缺少資深的有權威性的學科帶頭人；由于建院時間短，我院的社會知名度不高，加之目前生源的減少，對我院招生工作帶來極為不利的影響，使得我院幾年內達不到效益規模。

二、“十二五”期間學院發展的總體目標和分類目標

（一）總體目標

大力實施“特色立校、質量興校、人才強校”發展戰略，努力探索職業院校辦學規律，努力探索與企業市場緊密結合的辦學路子，積極推進專業課程建設、教師干部隊伍建設、辦學條件建設進程，解放思想、銳意改革、加強管理、厲行節約，切實把學院建成特色鮮明、管理科學、質量優秀、充滿活力、具有一定知名度和影響力的高等職業教育院校。

（二）分類目標

1、加快新校區建設。積極籌措資金，完成行政辦公樓、圖書館、接待中心工程建設，協調區政府完成學院體育館建設，并完成基礎條件配備配套設施。

2、適度擴大辦學規模，到2015年，全日制在校生達到9000人；成人繼續教育和崗位技能培訓、再就業培訓等人員達到5000人次左右。

3、加強教學科研工作。抓好專業和課程建設，切實建立起與經濟發展緊密結合、特色鮮明的專業和課程體系。以做強汽車、電子、機械、信息、自動化控制等工科專業為主，以適度發展新增語言、管理、文科、藝術等門類專業作為補充，形成獨具特色的、與市場緊密結合的、以工科為主兼顧其他學科的、有利于學院發展的專業體系。在“十二五”期間，規劃增設18個專業，專業總數達到34個，并力爭建成14個省級特色品牌專業和1—2個國家級特色品牌專業，建成14門省級精品課程，28門院級精品課程。

4、加強教師和管理隊伍建設，按照出名師、出專家的要求，加大投入和措施，建立一支數量足夠、結構合理、符合高校教育教學管理需要的教師和干部隊伍。“十二五”末，學院的生師比達到16：1，專任教師達到600人左右，同時建設一支質量較高的兼職教師隊伍。教師中教授職稱人數達15左右，副教授90人左右，“雙師型”教師300人。具有碩士以上學位者120人左右。選拔培養20名左右在省內有一定影響的學科專業帶頭人，100名左右學院學術骨干。建成5個省級教學團隊，14個院級教學團隊。

5、積極開展繼續教育工作。充分利用學院師資優勢做好成人高考、自考等學歷培訓工作，同時充分發揮培訓基地的作用，積極面向廠企在職員工、返鄉農民工、下崗職工、待業青年開展職業教育培訓工作，發揮職業教育服務社會的功能，擴大學校影響，增強辦學效益。學歷培訓班專科突破700人，本科突破800人；崗前培訓5000人次；在職提高培訓500人。

6、加強教學設備設施與圖書資料建設。建設和完善能夠充分滿足教育教學需要的實訓（驗）室，完成結構完整、功能齊全、便于集中管理和對外開放的現代化實訓中心，強化學生創新精神和實踐能力的培養、訓練。到十二五末，使學院實訓設備總值達4000萬元以上。加強圖書資料建設，為師生提供良好的科研、學習條件，到十二五末使館藏圖書達到200萬冊。

7、開源節流，為學院建設提供經費保障。逐步完善包干經費預算管理辦法，提高經費使用的計劃性。強化節約辦學觀念，建立健全節能降耗長效機制，確保學校經費使用科學合理，充分發揮資金使用效益。到十二五末，使學院建設的經費保障達到8000萬元以上。

三、實現學院“十二五”發展目標的保障措施

（一）深化教學改革，提高人才培養質量

加強教學管理，不斷提高規范化辦學的水平與能力。堅持搞好系（部）級教學工作狀態評價、教學質量評估、教學督導，充分發揮系（部）在教學管理、教學改革、教學運行過程中的作用。

加大教學改革力度，瞄準“就業、創業與可持續發展”三個熱點，探索高職院校教育教學新模式新方法。力爭取得省級以上教學成果2-3項。建立“為未來而學習”的教學質量評價制度。改進考試考核方法和手段，把培養學生的實踐能力、創新能力、可持續發展能力及職業道德、職業能力和擴大就業率、提高就業質量作為考核教育教學工作的重要指標。加強專業建設，優化專業結構。積極開展省級特色品牌專業、校級重點專業創建工作。各系要確定1—2個重點建設專業，將實踐教學專項經費中30%用于重點專業建設，以保證每個重點專業都擁有良好的教學、科研、實驗、實訓條件。

抓好精品課程建設工作。積極借鑒國內外職業教育發展的經驗，積極推進課程改革。統籌安排學生的知識、能力和素質結構，系統設計、整體優化課程結構和課程體系，保證每個重點專業建成2—3門省級精品課程，力爭每個重點專業建成1門國家級精品課程。

積極開展新課程開發和教材建設。組織專業教師追蹤先進生產技術的發展，開發適應行業、企業發展需要的新課程。圍繞特色品牌專業建設，做好校本教材建設，每個重點專業要出版2—3門自編教材。

發揮學院網絡資源優勢，加強網絡教學研究，強化現代教育技術在課堂教學中的應用，全面實施項目教學法，提高課堂教學質量。加強教學研究，充分發揮教研室的作用，定期開展教研活動，落實教研計劃，在學院形成濃厚的教學研究氛圍，不斷提高教學研究的質量。鼓勵教師爭創國家、省級優秀教學成果。

（二）以提高人才培養質量為核心，加強教師隊伍建設 轉變教師隊伍的觀念。加強對省內先進高職院校的考察學習，在教職工中廣泛開展高職教育辦學思想大討論，實現全院教師教育觀、教學觀、功能觀、發展觀等觀念的轉變，樹立現代高職教育理念，建立一支適合高職人才培養需求的教師隊伍，推動教師隊伍由中專向高校的轉型。

加快重點專業的專業帶頭人引進或培養工作。制定具體的專業帶頭人與專業骨干教師培養規劃，啟動院級優秀“教學團隊”、“教學名師”評審工作。每個重點專業要重點引進或培養1—2名學科專業帶頭人。

加強“雙師型”教師隊伍建設。完善以企業實踐為重點的教師繼續教育制度，全面落實教師到企業、到生產第一線實踐的要求。執行“專業教師每兩年必須有兩個月到企業或生產服務一線實踐”的規定，選擇專業對口的企事業單位，安排教師頂崗實踐，鼓勵教師參加職業資格考試，提高專業基礎課和專業課中“雙師型”教師的比例。

加強師德建設。堅持以教師為本，調動各方面因素，通過理論指導、制度建設、道德實踐活動、培育愛心等措施來推進師德建設工程。通過開展師德建設月活動、召開師德建設經驗交流會、評選師德建設標兵、評選優秀教育工作者，幫助教師養成愛崗敬業、教書育人的良好職業道德。

（三）改善科研條件，促進科研工作

加大科研人才培養力度，做好學科帶頭人的培養工作，加強科研團隊建設，鼓勵優秀中青年教師、科研骨干脫穎而出。

完善科研項目管理機制，逐年增加科研經費的投入，提高科研經費的使用效率，創造良好的學術研究環境。辦好院刊，不斷提高學術性，使其成為開展科研、反映科研水平的重要平臺。

經過五年的努力，力爭實現國家自然基金項目或社科基金項目零的突破；校外科研合作項目逐步增加；學術論文發表數量力爭以年均20%的速度增長，提高論文發表質量，突破國際三大索引并實現穩定增長；獲3項以上省級科研成果獎，并力爭獲取省級以上科研成果獎勵；在條件成熟時創辦科技產業實體。

（四）加強教學設備設施與圖書資料建設，提高資源利用率 建設和完善能夠充分滿足教育教學需要的實訓（驗）室，完 成結構完整、功能齊全、便于集中管理和對外開放的現代化實訓中心，強化學生創新精神和實踐能力的培養、訓練。加強圖書資料建設，不斷優化校園網絡，積極發揮網絡信息技術在教學、辦公、科研中的作用，建立健全網絡中心的各項制度，加強隊伍建設，為廣大師生提供經濟便利，功能強大的信息服務。

（五）加強和改進學生思想政治工作，引導學生健康成長 全面貫徹落實中央16號文件精神，牢固樹立育人以學生為本的觀念，不斷加強和改進大學生思想政治教育。加強思想政治理論課教學和形勢政策教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和社會家庭責任感。

積極探索大學生成才的特點和規律，有效地開展大學生心理指導工作。培養學生的自律意識，充分發揮學生會和學生社團在人才培養和學院工作中的作用。做好發展學生黨員的工作。通過大量開設選修課、加強學生社團建設，全面提升學生素質。

貫徹落實《普通高等學校學生管理規定》，規范管理，服務學生。健全和完善學生綜合評價體系、優秀學生獎勵體系、學生優秀創新成果獎勵體系和學生技能訓練體系，做好學生“獎、助、貸”工作，完善優秀困難學生獎勵獎勵制度。切實加強輔導員和班主任隊伍建設，重視輔導員和班主任的選拔、培養、管理和使用。

（六）建立科學高效的管理機制，激發廣大教職工的積極性和創造力

深化人事分配制度改革，全面推行人員聘用制度。堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，按照科學合理、精簡效能的原則，逐步實施因事設崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實行教職工聘任和專業技術職務評聘分開聘約管理。建立完善科學的分配激 勵機制，堅持向教學科研第一線傾斜，向高層次人才傾斜，向重要崗位和有重大貢獻者傾斜，充分調動全院教職工的工作積極性，促進教育質量和辦學效益的提高。

堅持科學管理，提高管理水平。完善咨詢、審議、決策、執行、監督、反饋的科學管理體系，建立教學、科研、黨務、行政管理的激勵和問責制度。進一步加強檔案、統計和信息工作，加強細節、末端、過程管理，為學院各項工作提供全面、精確、及時的數據和信息服務，提高管理的水平和效能。

加強行政管理。以規范科學高效為目標，建立健全各項管理制度，并認真抓好落實，進一步提高全院管理系統的科學便捷規范高效。要健全完善全院崗位目標責任制和綜合評價體系，進一步明確各部門職責，推行目標責任制，進行科學評價，獎優罰劣，體現公正公平。

（七）加強文化建設，構建和諧校園，確保安全穩定 大力開展文化活動。加強校風、學風和教風建設，用優良的校風對大學生進行潛移默化的影響和塑造。充分利用各種重大節慶日和紀念日，開展主題教育，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律，加強學生的愛國愛校、優良傳統和民族精神教育。

重視文化設施建設，建設好大學生文藝、體育、科技活動場所，完善校園文化活動設施，加強校報、校刊、校內廣播電視、學校宣傳櫥窗等的建設，發揮這些載體在校園文化建設中的作用。

建設平安和諧校園。加強師生安全教育，落實工作責任制和責任追究制，健全矛盾排查和預警機制，強化人防、物防、技防措施，做好網絡和信息安全工作及學校食品衛生的監督與管理，加強校園及其周邊治安環境的綜合治理。進一步樹立安全穩定意識，保證師生的人身和財產安全，要積極關注師生關心的熱點和焦點問題，及時化解矛盾，排憂解難，切實維護師生的根本利益。

（八）創新工作思路，做好招生安置工作

要加大招生宣傳力度，充分利用廣播、電視、報紙、網站等媒體，加大宣傳力度，特別是要重視網站的作用，全面宣傳，及時更新，開通學院與社會、與家長的聯系和對話，使社會和家長了解學院，更要立足于辦好學，服好務，使每一位走出學院的學生都熱愛學院，宣傳學院。要進一步落實責任制，對報到率和繳費率，實行全員參與、獎罰分明的招生制度，以保證全面完成招生任務，新生報到率確保85%，力爭90%。

要拓寬就業渠道，做好就業指導工作。進一步密切與企業的聯系和溝通，把握用人需求，對口培養，繼續實行冠名班、招生招工相結合等形式；繼續加強校內校外實訓基地建設，雙向參與，優勢互補，資源共享，利益雙贏。加強就業指導，抓好學生崗前教育，通過課堂教育、專家報告、優秀畢業生講座、到企業參觀等形式，對學生進行創業教育和職業規劃，使學生了解社會和企業，了解自己，堅定信心。追求學生培養質量和就業質量，對企業負責，也對學生負責。爭取就業率達到95%以上，優質就業率達到85%以上。

（九）加強后勤管理，完善后勤服務保障體系

切實加強食堂管理。全面落實膳食委員會的工作職責，實行民主管理，讓師生參與管理。加大檢查督導力度，引進競爭機制，逐步改善師生的就餐條件。落實食品衛生法，確保飲食安全，從根本上杜絕食物中毒事件的發生。

進一步加強物業管理。全面落實物業管理各項技術指標，定 期對物業公司進行量化考核，不斷提高校園衛生保潔水平和服務質量。

加強校園綠化管理。全面提高校園綠化水平和文化品位，營造良好的育人環境和生活環境，加大學校生態校園建設和校園文化建設的力度，努力實現校園三季有花、四季常青，進一步營造“校在林中、路在樹中、人在景中”的校園環境，充分展示我院深厚的內涵和風采。

加強資產管理。堅持管理規范、責任明確、配置合理、效益優先的原則，進一步建立健全各項規章制度，全力保障固定資產的安全和完善，推動固定資產的合理配置和節約有效使用。對經營性資產實行有償使用，并監督其實現保值增值。加強學院固定資產的管理，防止資產流失，努力提高資產的使用效益。

加強后勤安全工作。把用水用電用氣用設備安全放在突出的和專業水平入手，加強設備的管理，不斷學習，規范操作，確保學院所有設施設備正常運轉，不發生安全事故。

（十）堅持開源與節流相結合，為學院建設發展提供經費保障

逐步改進完善學生繳費的相關規章制度，使該收的費用能及時足額收上來，滿足學院建設發展的需要。鼓勵各教學培訓單位主動創收，在充分保證在校學生教育教學資源需要的前提下，通過開展業余培訓等形式，充分發揮學院各項人財物資源的優勢，調動教職員工的積極性，提高校舍、設備等的利用效率，提高經濟效益。根據經費投入情況，通過貸款和爭取社會力量支持等多種融資方式積極籌措重要項目建設經費，保證學院發展關鍵項目的順利進行。位置常抓不懈，要從提高后勤技術人員的整體素質 不斷總結包干經費預算管理辦法實施過程中積累的經驗，完善包干經費預算管理辦法，逐步擴大包干經費預算管理辦法的實施范圍，提高經費使用的計劃性。完善經費審批程序。逐步建立和完善獎懲制度和措施，強化節約辦學觀念。努力提高財務管理人員素質，加強會計核算，提高數據分析能力。加強財務監督，加強管理監督，形成全員監督氛圍，建立健全節能降耗長效機制，切實杜絕各種浪費現象，確保學校經費使用科學合理，充分發揮資金使用效益。

（十一）加大對外宣傳力度，塑造良好的社會形象 強化內強素質、外樹形象的觀念，通過不斷提高人才培養質量，塑造良好的社會形象。建設專兼職人員結合、師生結合的宣傳隊伍，注重通過現代化的宣傳渠道和手段展示學院的良好形象，形成領導重視，人人參與、多渠道、多層面的大宣傳格局。近期目標著力于提高學院的知名度，長遠目標致力于提高學院的美譽度。鞏固和加強與企業的合作，擴大與國內外各學術團體的交流，在省內外知名的平面媒體和聲像、網絡等媒體中，宣傳學院的光輝歷史、發展成就、辦學特色、學子風采等，擴大學院的社會影響，塑造良好的社會形象。

（十二）加強黨的建設和思想政治工作，堅持正確的辦學方向

以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。堅持政治學習制度，推進學習型黨組織建設。加強黨的組織建設，切實發揮黨組織和黨員在學院發展中的堡壘作用和先鋒帶頭作用，加大后備干部培養的力度，注意培養和選拔優秀年輕干部。加強黨委領導班子建設，進一步提高黨委班子的領導水平和執政能力，堅持和完善黨委領導下的院長負責制，不 斷提高領導班子的創造力、凝聚力和戰斗力。加強黨風廉政建設，牢固樹立依法辦學、依法治校的觀念，堅持從嚴治校，嚴格規范辦學行為。積極探索新形勢下思想政治工作的新路子，增強廣大黨員干部和師生員工的主人翁意識，改革的緊迫感、生存的危機感和發展的使命感，使全院上下同心同德，為學院的改革發展提供強有力的政治保障。加強黨委對工會、婦委會、共青團等群眾團體的領導，充分發揮群眾團體作為黨支部聯系師生員工的橋梁和紐帶作用。

《煙臺汽車工程職業學院“十二五”事業發展規劃(2010-2015)》是指導學院今后五年建設發展的行動綱領，是各系（部）、各部門制定規劃和工作計劃的基本依據。我們要發揚優良傳統，牢記歷史使命，團結一致，承前啟后，開拓創新，創造性地完成“十二五”時期的各項目標和任務。