第一篇：直面人生迎接挑戰(zhàn)

直面人生迎接挑戰(zhàn)

時(shí)代不同了，教育也相應(yīng)地發(fā)生了改變，從半世紀(jì)前的“野外放養(yǎng)”，轉(zhuǎn)變成如今的“溫室精養(yǎng)”?！胺硼B(yǎng)”不一定好，“精養(yǎng)”也不一定壞，但父母和老師不應(yīng)該忽視孩子的人格培養(yǎng)和挫折教育，同學(xué)們也應(yīng)該有走出溫室直面風(fēng)雨的膽氣與能力。

每家的父母都期望自己的孩子成功，哪一條是通向成功的道路？答案是條條道路通羅馬。但可以預(yù)見(jiàn)的是，成功之路肯定是一條人生獨(dú)立之路。這條路上再?zèng)]有爸爸媽媽接送；這條路上再?zèng)]有爺爺奶奶關(guān)切；這條路上你需要自己付出，自己獲得，酸甜苦辣都要自己扛，因?yàn)檫@條崎嶇道路還有個(gè)別名叫“現(xiàn)實(shí)社會(huì)”。

總有一天，你要離開(kāi)校園，總有一天，你要離開(kāi)父母自己組建家庭，學(xué)業(yè)是用來(lái)完成的，而人生是用來(lái)親歷和體驗(yàn)的。成功有無(wú)數(shù)種定義，你總會(huì)找到你自己的成功。但是這個(gè)成功不是靠別人的評(píng)價(jià)，而是來(lái)自你自己內(nèi)心的強(qiáng)大。

常言道：無(wú)以成人，何以成才？ “豬圈豈生千里馬，花盆難養(yǎng)萬(wàn)年松?！蓖瑢W(xué)們，走出溫室，直面風(fēng)雨，迎接挑戰(zhàn)。

第二篇：直面人生

直面人生,學(xué)無(wú)止境

寫稿人：蔣雅潔 2012年5月3日16:00時(shí),政治經(jīng)濟(jì)系法律事務(wù)班09屆實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)在甲山校區(qū)綜合教學(xué)樓9-302教室舉行。

會(huì)議由劉進(jìn)老師主持，到場(chǎng)嘉賓有系主任劉代漢教授、系黨支部書記胡安定老師、系黨支部副書記唐俊杰老師及在法律專業(yè)任課的陳穎老師和陳鋒老師。由09級(jí)畢業(yè)生彭蘭蘭、關(guān)添、牙嫚媛為代表就自己的親身實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)做了實(shí)習(xí)報(bào)告。用她們的的親身經(jīng)驗(yàn)告訴了10、11級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹要在未來(lái)的路上直面人生，學(xué)無(wú)止境。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)趯W(xué)校最后階段學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谥苯舆M(jìn)入社會(huì)時(shí)有一個(gè)小小的過(guò)度，讓我們能更好的融入社會(huì)。學(xué)校會(huì)給即將畢業(yè)的同學(xué)提供實(shí)習(xí)單位，而同學(xué)們也可以自己找更適合自己的實(shí)習(xí)單位。我們法律專業(yè)的實(shí)習(xí)單位大多在法院，檢察院等一些司法機(jī)關(guān)，有些同學(xué)會(huì)被安排在庭前，有些同學(xué)則會(huì)被安排在庭后從事一些整理資料的工作。09級(jí)的三位同學(xué)在上臺(tái)后都告訴我們要先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)做事，要有一顆包容大度的心，敢于直面人生。對(duì)工作要認(rèn)真細(xì)心，謙虛學(xué)習(xí)。

在即將畢業(yè)的他們身上，我們看到了未來(lái)的艱難與險(xiǎn)阻，亦看到了光明與坦蕩。要懷揣一顆勇敢謙虛的心，從最微小的事做起，不恥下問(wèn)，不怕困難，直面我們即將到來(lái)的未來(lái)。要在我們的現(xiàn)在多學(xué)一些知識(shí)，學(xué)無(wú)止境。就如郭老師所說(shuō)：當(dāng)我們學(xué)的少時(shí)，我們認(rèn)為我們有多聰明；當(dāng)我們學(xué)的多時(shí)，才知道我們有多無(wú)知。

我們要在現(xiàn)有的時(shí)間多多汲取知識(shí)，不要到了需要時(shí)才發(fā)覺(jué)‘書到用時(shí)方恨少’09級(jí)的學(xué)姐在此次報(bào)告中一直強(qiáng)調(diào)要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己做好準(zhǔn)備，以便面對(duì)不期而遇的機(jī)會(huì)。大放屬于我們的光彩，這次報(bào)告會(huì)讓我們這些還沒(méi)畢業(yè)的同學(xué)有了對(duì)未來(lái)進(jìn)一步的思索。也希望09級(jí)畢業(yè)生有一個(gè)美好的前程。而我們10、11級(jí)的同學(xué)們要做好準(zhǔn)備，勇于面對(duì)自己的人生，活到老學(xué)到老，學(xué)無(wú)止盡。

第三篇：感受崇高直面人生

感受崇高

直面人生

——讀《名人傳》有感

初二（8）班李婧妍

那天，寒雨紛飛，天昏地暗，于是我拿來(lái)了《名人傳》消遣時(shí)間。不料，故事內(nèi)容把我深深地吸引住，無(wú)法自拔，更是有感而發(fā)寫下了這篇文章。

《名人傳》乃出自于人道主義作家羅曼·羅蘭的筆下,是一部激發(fā)人上進(jìn)的文學(xué)名著,它敘述了三位偉人的一生:德國(guó)作家貝多芬﹑意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅﹑俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰。書中讓我們看到了他們和常人一樣有他們的矛盾、痛苦和掙扎，但在憂患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。

這部名著中,最讓我印象深刻的是貝多芬的故事。這位音樂(lè)大師是在那鮮為人知的困境中磨練出來(lái)的。他的一生飽經(jīng)磨難，身心遭受悲慘命運(yùn)的摧殘，然而正是磨難造就了他的偉大。他的童年可謂悲慘。當(dāng)他的父親發(fā)現(xiàn)了他的音樂(lè)天份后,便常用暴力逼他學(xué)音樂(lè),把他關(guān)在屋子里練小提琴,從不顧及貝多芬的感受。在貝多芬16歲時(shí)，他的母親不幸去世了,他的父親也因此成了一個(gè)揮霍的酒鬼。這些不幸全都?jí)旱截惗喾业纳砩?使他的脾氣變得暴躁古怪。但他卻更努力，很快他便成了家喻戶曉的人了。當(dāng)他沉浸在音樂(lè)和成就帶來(lái)的歡樂(lè)時(shí),他卻耳聾了。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言這是多么大的打擊啊。面對(duì)接踵而至的困難和痛苦,貝多芬以超人的毅力和奮斗的精神不屈不撓地抗?fàn)?使他的音樂(lè)更上一層樓,在生命的最后日子里更是寫下了不朽的

《歡樂(lè)頌》……

這就是貝多芬的一生,他的一生可說(shuō)是一部史詩(shī)般壯烈的悲劇。艱苦童年,愛(ài)情失敗,疾病纏身,貧困交加。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加,從童年時(shí)的悲慘人生到老年對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生,正如羅曼·羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天?！币粋€(gè)不幸的人，貧窮﹑殘疾﹑孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他快樂(lè)，他卻給世界創(chuàng)造了快樂(lè)！我感到他的人生是崇高的。

寫到這里，我不得不對(duì)自己作一個(gè)深刻的反省。我的人生并非一帆風(fēng)順，磨難也經(jīng)常阻礙我前進(jìn)的道路。但與貝多芬相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒沙子那樣渺小。有好幾次，我的考試成績(jī)不理想。為此，我總是躲在家里大哭一場(chǎng)，沒(méi)有勇氣面對(duì)這一切，甚至自暴自棄?，F(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來(lái)，直面挫折？與其怨天尤人，不如感謝上蒼給予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì)，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。

現(xiàn)在，我每次聽(tīng)貝多芬的《英雄》﹑《命運(yùn)交響曲》等名曲時(shí)，都情不自禁地為之動(dòng)容。隨著旋律的起伏而震撼﹑感動(dòng)。貝多芬大師的一生，完全奉獻(xiàn)給了人類社會(huì)。他讓人們銘記于心的是久傳于世的樂(lè)章。

在《名人傳》中，我感受到了他們崇高的精神。今后我會(huì)直面人生，去譜寫與凡人非同的命運(yùn)。

第四篇：迎接挑戰(zhàn)

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迎接挑戰(zhàn)

作者——褚繼樓

1伊辛巴耶娃“天空是我不斷挑戰(zhàn)的極限”

2008年8月18日，俄羅斯選手伊辛巴耶娃在北京奧運(yùn)會(huì)女子撐桿跳高決賽中奪得金牌并創(chuàng)造新的世界紀(jì)錄5.05米。這是這位跳高女王第24次改寫自己保持的世界紀(jì)錄，無(wú)疑是田徑第四個(gè)比賽日最完美的“收官”。助跑、撐桿、躍身、過(guò)桿??伊辛巴耶娃翩然而起，一氣呵成，5米04的前世界紀(jì)錄頓時(shí)成為過(guò)眼云煙，全場(chǎng)呼聲震天。“天空是我不斷挑戰(zhàn)的極限，我想我很快會(huì)向5米10發(fā)起沖擊的?！?/p>

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跳高運(yùn)動(dòng)沒(méi)有最好只有更好，跳高運(yùn)動(dòng)本身就決定了，挑戰(zhàn)是他永恒的法則。這個(gè)距離天空最近的5米10，她無(wú)憂無(wú)慮地在屬于她的高度自由飛翔。

2帕蒂卡用不屈感動(dòng)著世人

她用一只手臂做到了常人用兩只手都很難做到的事情。她的名字叫娜塔莉婭·帕蒂卡，一個(gè)天生右下臂殘疾的堅(jiān)強(qiáng)姑娘，一個(gè)被譽(yù)為為乒乓球而生的波蘭“維納斯”。13日是帕蒂卡在本屆奧運(yùn)會(huì)的首次高調(diào)“出鏡”，她代表波蘭隊(duì)與中國(guó)香港隊(duì)進(jìn)行女團(tuán)小組賽的第一輪比賽，雖然最終以微弱分差惜敗。但比賽中，這位獨(dú)臂女俠還是贏得了全場(chǎng)的尊敬和掌聲。在波蘭排名第三、世界排名第147位的帕蒂卡，從7歲起就迷上了乒乓球，11歲參加殘奧會(huì)，15歲贏得2004年雅典殘奧會(huì)乒乓球冠軍。今年她還在世乒賽首輪小組賽中打敗了世界排名第六的新加坡名將李佳薇，證明了自己的實(shí)力。雖然帕蒂卡最終沒(méi)有取得本屆奧運(yùn)會(huì)女單的入場(chǎng)券，但她卻得以代表波蘭乒乓球女隊(duì)參加女團(tuán)比賽，同時(shí)也力求在殘奧會(huì)上捍衛(wèi)金牌。

作為殘疾運(yùn)動(dòng)員，帕蒂卡挑戰(zhàn)別人更是在挑戰(zhàn)自己，帕蒂卡用別樣的美麗詮釋著體育運(yùn)動(dòng)的真諦，她用不屈感動(dòng)著世人。

3萬(wàn)眾矚目的北京奧運(yùn)會(huì)終于揭開(kāi)她神秘的面紗，舉國(guó)上下齊喝彩，世界人民共歡慶。而對(duì)于劉翔，也到了他實(shí)現(xiàn)自己多年夢(mèng)想的時(shí)候，那就是，在自己國(guó)家舉辦的奧運(yùn)會(huì)上奪冠。預(yù)賽那天，劉翔一出現(xiàn)在鳥巢就成了攝影機(jī)追逐的對(duì)象，全場(chǎng)也響起了震耳欲聾的歡呼聲，可誰(shuí)都沒(méi)想到的是，劉翔在一次對(duì)手的搶跑中腳傷復(fù)發(fā)，非常遺憾的退出了比賽，全場(chǎng)也一下子安靜了下來(lái)。在幾分鐘后的新聞發(fā)布會(huì)上，劉翔的教練向媒體透露，劉翔的腳傷是7年前的舊傷復(fù)發(fā)，這些年，劉翔一直在堅(jiān)持，一直在拼命。其實(shí)，他也用自己的行動(dòng)給了我們答案。想想當(dāng)時(shí)，劉翔退賽是在第一輪比賽的最后關(guān)頭，這恰恰不是他懦落弱怕疼怕輸?shù)谋憩F(xiàn)，這是他堅(jiān)毅剛韌，不想讓13億中國(guó)人失望，不想讓聚焦北京的世界各國(guó)人民失望的表現(xiàn)。

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劉翔沒(méi)有在挑戰(zhàn)面前退縮！最后一刻的背影，他比誰(shuí)都難過(guò)，他比誰(shuí)都遺憾！他仍是我們心目中的英雄，縱是遺憾，一樣風(fēng)流。這就是敢于直面挑戰(zhàn)帶給劉翔的人格魅力。

4人生永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，它的精彩在于它千變?nèi)f化的百態(tài)生活，有苦有樂(lè)，有酸有甜。在荊棘叢生的人生旅途，我們也會(huì)面對(duì)很多挑戰(zhàn)，而精彩的人生就在于勇于直面挑戰(zhàn)。

從3.9萬(wàn)米高空往下看，眼前那個(gè)迷人的、發(fā)出藍(lán)色熒光的球體已經(jīng)讓人感覺(jué)不到高空恐懼懼。10月14日，身穿特制宇航服的菲利克斯？鮑姆加特納從接近3.9萬(wàn)米的太空邊緣一躍而下，9分3秒后安全抵達(dá)地面，其中自由墜落時(shí)間為4分19秒，最大速度達(dá)到每小時(shí)1137公里，突破音速。

“我一直渴望在空中飛翔?！滨U姆加特納在接受采訪時(shí)說(shuō)。在16歲那年，他就完成了人生中的第一次跳傘。為了磨煉自己，他加入了奧地利國(guó)防軍。在此后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，他是一名汽車機(jī)械師，但他從未放棄飛翔的夢(mèng)想。

1999年，他創(chuàng)下了一項(xiàng)低空跳傘的紀(jì)錄，他從巴西里約熱內(nèi)盧的基督像頂端一躍而下，高度僅為29米。隨后，他還分別在1999年和2004年從馬來(lái)西亞雙子塔和臺(tái)北101大樓上一躍而下。自從16歲開(kāi)始接觸跳傘以來(lái)，他已經(jīng)從客運(yùn)飛機(jī)、直升機(jī)、摩天大樓及其他地標(biāo)性建筑上成功跳傘2500多次。

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為了這次3.9萬(wàn)米的極限一跳，鮑姆加特納準(zhǔn)備了7年之久。由于鮑姆加特納跳傘的高度在39044米這一位置超出了臭氧層的界限，為此鮑姆加特納身著特制的加壓服及頭盔，同時(shí)他乘坐的是世界上最大的超級(jí)氦氣球，重量達(dá)到兩噸。

完成宇航服加壓后，鮑姆加特納頭部向下縱身跳向地球。在距離沙漠著陸點(diǎn)只有最后1500米時(shí)，他打開(kāi)降落傘，并最終成功著陸。

跪在地上的鮑姆加特納，勝利地舉起了拳頭。地面任務(wù)控制中心內(nèi)爆發(fā)出熱烈歡呼，向這位勇士表示祝賀和敬意。

5“約拿情結(jié)”源于圣經(jīng)中約拿的故事。約拿平時(shí)一直渴望得到上帝的重用。有一次，機(jī)會(huì)來(lái)了，上帝派他去傳達(dá)旨意。這本是一樁神圣光榮的使命，然而面對(duì)突然到來(lái)的、渴望已久的榮譽(yù)，約拿卻莫名其妙地膽怯起來(lái)，最終，他放棄了這一神圣使命。

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛根據(jù)這一故事，提出了“約拿情結(jié)”的概念，其含義是:“我們害怕自己的潛力所能達(dá)到的最高水平。在我們最得意的時(shí)候，最雄心勃勃的瞬間，我們通常會(huì)害怕起來(lái)??我們既怕正視自己最低的可能性，同時(shí)又怕正視自己最高的可能性?！闭f(shuō)白了，就是不敢挑戰(zhàn)自己。

人生最大的敵人其實(shí)是你自己，是你的膽小、怯懦，使自己變得缺乏信心。一個(gè)人要想戰(zhàn)勝自我，就一定要自信，不要懷疑自己的能力和潛能，更不要認(rèn)為成功不會(huì)屬于自己。我們應(yīng)以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情，堅(jiān)守“機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取，命運(yùn)靠自己把握”的信條，把握機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝自我，不斷創(chuàng)造奇跡。

6郭川，男，1 965年1月出生，籍貫山東青島。畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)，隨后在北京大學(xué)取得MBA學(xué)位，曾參與國(guó)際商業(yè)衛(wèi)星的發(fā)射，現(xiàn)為職業(yè)競(jìng)技帆船賽手。作為“中國(guó)職業(yè)帆船第一人”，郭川在國(guó)際知名帆船賽事中獲得諸多“第一”，如“第一位完成沃爾沃環(huán)球帆船賽的亞洲人”“第一位單人帆船跨越英吉利海峽的中國(guó)人”等。201 2年1 1月1 8日，郭川駕駛“青島號(hào)”帆船，從青島出發(fā)，開(kāi)啟了“單人不間斷帆船環(huán)球航行”之旅，開(kāi)始了他的40英尺級(jí)無(wú)助力單人不間斷環(huán)球航行的挑戰(zhàn)。“青島號(hào)”一路向東駛過(guò)太平洋，駛向合恩角，在繞過(guò)好望角后，駛向印度洋，最后回到青島。其間他獨(dú)自駕駛純靠自然力量驅(qū)動(dòng)的帆船，不得靠岸或接受外界補(bǔ)給。經(jīng)歷了近138天、超過(guò)21600海里的艱苦航行，郭川于2013年4月5日上午8時(shí)左右駕駛帆船榮歸母港青島，成為第一個(gè)成就單人不間斷環(huán)球航行偉業(yè)的中國(guó)人，同時(shí)創(chuàng)造了國(guó)際帆聯(lián)認(rèn)可的40英尺級(jí)帆船單人不間斷環(huán)球航行世界紀(jì)錄。

7首先，他讓10個(gè)人穿過(guò)一間黑暗的房子，在他的引導(dǎo)下，這10個(gè)人都成功地穿了過(guò)去。

然后，心理學(xué)家打開(kāi)房?jī)?nèi)的一盞燈。在昏黃的燈光下，這些人看清了房子內(nèi)的一切，都驚出一身冷汗。這間房子的地面是一個(gè)大水池，水池里有十幾條大鱷魚，水池上方搭著一座窄窄的小木橋，剛才他們就是從小木橋上走過(guò)去的。

心理學(xué)家問(wèn)：“現(xiàn)在，你們當(dāng)中還有誰(shuí)愿意再次穿過(guò)這間房子呢?”沒(méi)有人回答。過(guò)了很久，有3個(gè)膽大的站了出來(lái)。其中一個(gè)小心翼翼地走了過(guò)去，速度比第一次慢了許多；另一個(gè)顫巍巍地踏上小木橋，走到一半時(shí)，竟趴在小橋上爬了過(guò)去；第三個(gè)剛走幾步就一下子趴下了，再也不敢向前移動(dòng)半步。

心理學(xué)家又打開(kāi)房?jī)?nèi)的另外9盞燈，燈光把房里照得如同白晝。這時(shí)，人們看見(jiàn)小木橋下方裝有一張安全網(wǎng)，只由于網(wǎng)線顏色極淺，他們剛才根本沒(méi)有看見(jiàn)。

“現(xiàn)在，誰(shuí)愿意通過(guò)這座小木橋呢?”心理學(xué)家問(wèn)道。這次又有5個(gè)人站了出來(lái)。

“你們?yōu)楹尾辉敢饽?”心理學(xué)家問(wèn)剩下的兩個(gè)人。

“這張安全網(wǎng)牢固嗎?”這兩個(gè)人異口同聲地反問(wèn)。

很多時(shí)候，威功就像通過(guò)一座小本橋，失敗的原因往往不是能力低下，力量薄弱，而是面對(duì)困難失去了積極的心態(tài)，亂了方寸，慌了手腳，表現(xiàn)出各種程度的膽怯，還沒(méi)有上場(chǎng)，就敗下陣來(lái)。

8在北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，一位失去左腿的殘疾人運(yùn)動(dòng)員坐著輪椅，憑借滑輪和繩索，靠雙手將自己提升到39米高的半空點(diǎn)燃主火炬。他就是曾連續(xù)獲得3屆殘奧會(huì)跳高冠軍的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員侯斌。奧運(yùn)火炬手其實(shí)是侯斌埋在心里多年的一個(gè)愿望。他參加過(guò)三屆殘奧會(huì)，只有兩屆殘奧會(huì)摸過(guò)火炬，還是 第頁(yè)

在傳遞活動(dòng)結(jié)束以后。所以，他這么多年來(lái)對(duì)火炬的熱愛(ài)和感觸是非常深刻的。

侯斌1975年出生在黑龍江省佳木斯市，9歲時(shí)左腿不幸被火車壓斷。1992年，曾經(jīng)夢(mèng)想做一名畫家的他受到電視上有關(guān)殘運(yùn)會(huì)報(bào)道的鼓舞，走上了運(yùn)動(dòng)員的道路。這一走就是15年。

不懈的努力換來(lái)了回報(bào)，他先后在亞特蘭大、悉尼和雅典三屆殘奧會(huì)上獲得男子跳高F42級(jí)項(xiàng)目冠軍。不過(guò)，侯斌更看重金牌之外的收獲：“我覺(jué)得比賽不僅僅是拿枚金牌拿個(gè)結(jié)果，更重要的是這個(gè)過(guò)程和感染力。3屆奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)歷讓我感觸比較深的是，在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上我們和歐美運(yùn)動(dòng)員其實(shí)就像朋友一樣。比賽是比賽，但是比賽下來(lái)后我們都像朋友一樣彼此擁抱祝賀。”

分析：身殘志堅(jiān)，不向命運(yùn)低頭，靠努力打拼，去爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)，這就是侯斌。他是所有殘疾人運(yùn)動(dòng)員的代表。這位感動(dòng)了全世界的英雄，在北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式的點(diǎn)火儀式上，用殘存的機(jī)能挑戰(zhàn)生命的極限，這正是殘奧會(huì)的意義所在！

9在古希臘的神話里，西齊佛因?yàn)樵谔焱シ噶朔?，被天神懲罰，降到人間推石頭。每天，他都要費(fèi)很大的勁把那塊石頭推到山頂，然后回家休息，在他休息時(shí)，石頭會(huì)自動(dòng)地滾下來(lái)，于是，他再把那塊山頭往山上推。這樣他面臨的是：石頭永遠(yuǎn)推上去，再滾下來(lái)。這種反復(fù)的無(wú)止境的重復(fù)勞作，對(duì)他是一種心靈折磨和打擊，可是，西齊佛想,我不能總在成功和失敗的圈套中困住，我要跳出這個(gè)思維，只要我把石頭推上山頂，我的責(zé)任就盡到了；至于石頭是否會(huì)滾下來(lái)，那不是我的事。這樣一想，他平靜多了，他每天生活在快樂(lè)中，他是一個(gè)有自我智慧的人，他靠自我智慧的力量去戰(zhàn)勝困難挫折。

10羅斯福，一個(gè)在苦海中搏擊的人。像任何一個(gè)有成就的人物一樣，羅斯福不是在喝采聲中登上歷史舞臺(tái)和進(jìn)入偉人行列的。他，自卑過(guò)、絕望過(guò)、恐懼過(guò)、焦慮過(guò)、煩躁過(guò)；被冷落過(guò)、被謾罵過(guò)、遭槍擊過(guò)、遭圍攻過(guò)；受過(guò)氣、吃過(guò)苦、挨過(guò)累??。在他39歲時(shí)，雙腿癱瘓了。沒(méi)有比這一打擊更沉重的了，它意味著不能到處與選民接觸，意味著被人當(dāng)作殘廢人看待，甚至意味著不能獨(dú)立生活，這是一次嚴(yán)酷的考驗(yàn)。為了使病情不致于惡化，羅斯福以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，忍受著疼痛和摔跌，練習(xí)用拐杖支撐走路。下肢癱瘓了，則想盡辦法保持上身健壯的外形。他說(shuō)他必須讓人們相信他不是一個(gè)殘疾人。就是這樣一位多災(zāi)多難的人，拄著雙拐，坐著輪椅，毅然決然地走進(jìn)了白宮，成為美國(guó)政壇上的一位巨子。

11德國(guó)著名作曲家貝多芬，在痛苦中孕育出偉大旋律。他的一生，貧困和疾病時(shí)時(shí)伴隨著他，尤其是作為音樂(lè)家，雙耳失聰，他說(shuō)；我要扼住命運(yùn)的咽喉，他決不能使我屈服，能把生命活上千百次是多美！貝多芬不斷為人類奉獻(xiàn)輝煌的音樂(lè)篇章。

12《致加西亞的信》中的主人公安德魯·羅文是一位追求卓越的英雄。他接受了總統(tǒng)交給他的一項(xiàng)特殊而又艱巨的任務(wù)：?jiǎn)螛屍ヱR，按規(guī)定的期限給不知在何處的加西亞將軍送一封共和國(guó)最重要的信。他默默地出發(fā)了，他憑著自我智慧和勇敢，戰(zhàn)勝了千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于將信送到了加西亞將軍的手里。敬業(yè)、服從、忠誠(chéng)、勤奮和獻(xiàn)身精神，使他獲得了總統(tǒng)的高度贊譽(yù)。

13“叱咤風(fēng)云，戎馬一生，三落三起，扭轉(zhuǎn)乾坤?！庇眠@話來(lái)形容鄧小平一點(diǎn)都不為過(guò)。

歷史上，幾乎沒(méi)有政治人物像鄧小平一樣三次被打倒又三次站起。1966年“文化大革命”開(kāi)始后，鄧小平受到錯(cuò)誤批判。1969年10月，他作為“死不悔改的走資派”被下放到偏僻的江西進(jìn)行“勞動(dòng)改造”，度過(guò)了一段寂寞艱苦的歲月。三年零四個(gè)月后,第二次被打倒的鄧小平重新崛起，由江西返京。鄧小平的女兒鄧榕在回憶錄中寫道：“即使在最黑暗的日子里，父親也從未放棄和絕望?！?“文革”結(jié)束后的1977年，這個(gè)被西方媒體稱為“打不倒的小個(gè)子”以73歲的年齡又一次復(fù)出，將中國(guó)推上通往繁榮和富強(qiáng)的快車道。從“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓”，到“發(fā)展是硬道理”和“致富光榮”，鄧小平以非凡的政治智慧和務(wù)實(shí)精神改變了千百萬(wàn)普通中國(guó)人的命運(yùn)。

這位“打不倒的小個(gè)子”，書寫了政治人物中的一個(gè)傳奇?！叭绻麑?duì)政治上東山再起的人設(shè)置奧林匹克獎(jiǎng)的話，我很有資格獲該獎(jiǎng)的金牌。”鄧小平這么說(shuō)?！拔抑阅芙?jīng)受如此多的打擊，是因?yàn)槲沂且粋€(gè)樂(lè)觀主義者，我從不失望。因?yàn)槲抑溃为q如大海的波浪，人在上面時(shí)而上，時(shí)而下??”鄧小平這么說(shuō)。

14諾貝爾的故事

第頁(yè)

諾貝爾獎(jiǎng)是全球的最高榮譽(yù)，它的創(chuàng)建人瑞典科學(xué)家諾貝爾從小就立志要獻(xiàn)身科學(xué)，經(jīng)過(guò)生與死的拼搏，終于成為享譽(yù)全球的科學(xué)家。

諾貝爾的父親是一位科學(xué)愛(ài)好者，對(duì)發(fā)明創(chuàng)造有著濃厚的興趣。為全面培養(yǎng)孩子，他鼓勵(lì)諾貝爾三兄弟從小學(xué)習(xí)各種科學(xué)技術(shù)，并歷盡辛苦創(chuàng)造條件讓孩子接觸世界。諾貝爾 16歲時(shí)，被父親送去周游世界，學(xué)習(xí)新的科學(xué)技術(shù)。父親在軍械工廠的實(shí)驗(yàn)，讓諾貝爾萌發(fā)了研制新型炸藥的念頭。1864年，在瑞典斯德哥爾摩市郊，突然響起震耳欲聾的爆炸聲，一座工廠被大火吞沒(méi)，30歲的諾貝爾硝化甘油的爆炸試驗(yàn)再次失敗，他僥幸獲救。這次慘敗，使得諾貝爾正在大學(xué)讀書的弟弟和4名助手慘遭不幸。諾貝爾的母親悲痛欲絕，父親因此而半身癱瘓。警察當(dāng)局嚴(yán)禁他恢復(fù)工廠；市郊再也沒(méi)有人敢租地給他做試驗(yàn)；原來(lái)的助手離他而去??但是，這一切并沒(méi)有把諾貝爾難倒，父親的鼓勵(lì)給了他極大的力量，他把個(gè)人的生死安危置之度外，經(jīng)多次試驗(yàn)，終于取得成功。

15心理學(xué)家克拉特曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)——

他把一只小白鼠放到一個(gè)放滿水的水池中心，這水池在小白鼠游泳能力可及的范圍之內(nèi)。小白鼠落入水后，轉(zhuǎn)著圈子發(fā)出“吱吱”叫聲，用鼠須測(cè)定方位。它的叫聲傳到水池邊沿，聲波又反射回去，被鼠須探測(cè)到，借此判定了水池的大小，自己所處的位置，它尖叫著轉(zhuǎn)了幾圈以后，不慌不忙地朝著一個(gè)選定的方向游去，很快就游到了岸邊。

心理學(xué)家又將另一只剪掉了鼠須的小白鼠放到水池中心，小白鼠同樣在水中轉(zhuǎn)著圈子，也發(fā)出“吱吱”的叫聲，但由于“探測(cè)器”已不復(fù)存在，它探測(cè)不到反射回來(lái)的聲波??幾分鐘后，筋疲力盡的小白鼠沉到水底，死了。

心理學(xué)家這樣解釋：鼠須被剪的小白鼠無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)定方位，自認(rèn)無(wú)論如何是游不出去的，因此停止了努力，自行結(jié)束了生命。心理學(xué)家最后得出結(jié)論：在生命徹底無(wú)望的前提下，動(dòng)物往往強(qiáng)行結(jié)束生命，這叫“意念自殺”。

就像剪去鼠須的小白鼠不知道水池的大小選擇了意念自殺一樣，有的人無(wú)限夸大了自己所遭遇的逆境，認(rèn)為橫亙?cè)诿媲暗亩蜻\(yùn)是“無(wú)論如何是游不出去的”。對(duì)處境感到無(wú)比絕望的他們放棄了做最后一搏的信念，松開(kāi)了不該亦不能松開(kāi)的手，任滿腔的理想、抱負(fù)、雄心壯志全部淹死在很淺很窄根本就不足以傷害到自己的“水池”里??一個(gè)人無(wú)論遭遇怎樣的逆境和厄運(yùn)，一定不能絕望、輕易“淹死”自己的理想，要知道在這個(gè)世界上，沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

16一個(gè)女兒對(duì)父親抱怨她的生活，說(shuō)想自暴自棄了。

她的父親是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他在三個(gè)鍋里加水，等到水開(kāi)之后，一只鍋里放胡蘿卜，一只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入碾成粉末狀的咖啡豆開(kāi)始煮，但是還是一句話也沒(méi)有說(shuō)。女兒不耐煩地等待著。大約20分鐘后，父親把火關(guān)了，把胡蘿卜和雞蛋撈出來(lái)，又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)女兒：“親愛(ài)的，你看見(jiàn)什么了？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡，”她回答。他讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，它們變軟了。父親又讓女兒拿一只雞蛋并打破它，是只煮熟的變硬的雞蛋。最后，他讓她喝了咖啡，品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯生生問(wèn)到：“父親，這意味著什么？”

父親解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。原本強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的胡蘿卜進(jìn)入開(kāi)水之后，它變軟了變?nèi)趿?。雞蛋原來(lái)是易碎的，它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開(kāi)水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水之后，它們倒改變了水?！澳膫€(gè)是你呢？”他問(wèn)女兒，“當(dāng)逆境找上門來(lái)時(shí)，你該如何反應(yīng)？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”

你是看似強(qiáng)硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？還是內(nèi)心原本脆弱，但是經(jīng)歷逆境之后變得堅(jiān)強(qiáng)的雞蛋？或者你像咖啡豆，在情況最糟糕時(shí)，扭轉(zhuǎn)周圍的環(huán)境，使情況好轉(zhuǎn)。

第五篇：迎接挑戰(zhàn)

迎接挑戰(zhàn)

———教學(xué)工作日志

2011年10月17日，我從河北師范大學(xué)兩個(gè)月的集中“國(guó)家置換脫產(chǎn)培訓(xùn)”中回到了自己的工作單位——隆化鎮(zhèn)下洼子學(xué)校。面對(duì)我的學(xué)生時(shí)，我因有更多理論和實(shí)踐的指導(dǎo)多了一份自信和責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我接一個(gè)問(wèn)題班級(jí)的班主任和英語(yǔ)教學(xué)以及教研組長(zhǎng)的工作，我欣然接受，是該迎接挑戰(zhàn)，把自己國(guó)培所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)中的時(shí)候了。

面對(duì)八年級(jí)青春期個(gè)性很強(qiáng)的孩子們，我認(rèn)真觀察，積極引導(dǎo)，大力推行主動(dòng)管理與學(xué)習(xí)和情感熏陶，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，采取小組競(jìng)賽的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，平時(shí)利用課間和放學(xué)時(shí)間多與班級(jí)的學(xué)生交流對(duì)問(wèn)題的看法并及時(shí)反饋班級(jí)的信息，共同分享成功的喜悅……一個(gè)讓許多老師頭疼的學(xué)校出了名的亂班在我的精心教育和感染，下接連捧回了全校“隊(duì)列隊(duì)形比賽”第一名和“班級(jí)文化綜合評(píng)比”一等獎(jiǎng)兩張獎(jiǎng)狀。看著孩子們喜極而泣的歡呼雀躍，我不禁喜上眉梢。我們得到了全校師生的一致好評(píng)。在后來(lái)的為身患白血病的孩子捐款中，我班名列第二名。全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感和自信心越來(lái)越強(qiáng)，而且出現(xiàn)了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象少了，主動(dòng)關(guān)心班集體的多了。

我相信，有了正確的信念和堅(jiān)定的目標(biāo)，我的八年級(jí)一班一定會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)橛懈冻龅钠D辛，才會(huì)有收獲的喜悅。今后我將持之以恒、不懈努力做好所分擔(dān)的每一項(xiàng)工作，以良好的師德風(fēng)范來(lái)迎接每一次挑戰(zhàn)，為提高學(xué)生的綜合能力、培養(yǎng)優(yōu)秀的人才而繼續(xù)探索和耕耘，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任與支持！

2011年12月29日19:00