第一篇：校園之聲廣播站體壇節目策劃

<<競技子午線>>

一、版頭：

用我們的聲音將期盼迎進來

讓平淡的生活煥發青春的光彩

用運動的旋律將心跳帶起來

讓憂郁的心靈重現快樂的情懷

運動是感覺 我要你存在體壇無極限 生命更精彩

競技子午線 真情永在線

二、結束語：

把握體壇脈搏

掌握最新動態

剖析熱點事件

聚焦風云人物

三、節目定位：

競技體育永遠是人們關注的焦點,運動為生命之源，健康之本。在這檔節目中,我們將給大家傳遞最新﹑最全面的體育資訊，喚起同學們對體育運動的興趣，促使他們更多的參加體育鍛煉。

四、主要欄目：

中午：介紹一周以來體壇的賽事新聞,報道校園里的體育動態,宣傳各院系的精彩賽事.下午：針對某些熱點賽事進行討論,或者講述體育人物的運動生涯，以及他們的拼搏奮斗經歷。

第二篇：校園之聲廣播站心靈故事節目策劃

<<心靈驛站>>

一、版頭：

心靈的風采 心靈的回眸

心靈的傾訴 心靈的語言

似脈脈月華 拂去你心靈的燥熱

如涓涓細流 洗去那世俗的塵埃像熒熒燈火

照亮你多姿的人生若朗朗星光

給你以智慧的啟迪這里我們為你打開一扇心靈之窗

二、結束語：

美麗的故事背后都藏著一顆顆透明的心，它也許快樂，也許寂寞

愿我們的心語

能給你帶來心靈的慰藉，能伴你走入一片新的天地。

三、節目定位：

以一些富含哲理的心靈故事作為切入點,給緊張的學習生活一個輕松的緩沖，給疲倦的心靈一個溫暖的棲息地。

四、主要欄目：

中午:以符合大學生心路歷程的故事為主.闡述當代大學生的人生觀和價值觀,引領大家以積極的心態笑人生.下午：邀請嘉賓參與或選播聽眾的投稿，講述大學生在異鄉求學時對親情、友情及愛情的渴望。通過對真善美的追求，凈化校園空氣，使節目真正成為同學心靈的棲息地。

第三篇：校園之聲廣播站娛樂資訊節目策劃

《流行地帶》

一、版頭：

這里是流行地帶，我們將為你提供

最權威的流行資訊，最精彩的娛樂新聞，最炫的音樂、最酷的時尚、最high的報道、最IN的流行，我的地盤，我做主，我的心情，我選擇，歡迎走進流行地帶。

二、節目設置：

第一單元：娛樂搶先報

播報國內外最新的娛樂動態，以說新聞的形式，讓大家在輕松快樂的氣氛下了解相關的娛樂資訊。

第二單元：先聲奪人

介紹最新的音樂專輯，本單元開設互動環節，將定期邀請本校小有名氣的學生歌手，走進直播間，放歌一曲，挑戰歌星，我行我秀。（此外，本單元還將穿插校園笑話、爆笑短信等內容）

第三單元：影視同期聲

介紹最新的影視劇，主持人將用令人耳目一新的“說臺詞”形式，來介紹影視劇的精彩片斷，并且面向校園征集原創影評。

第四篇：校園之聲廣播站策劃

“校園之聲”廣播站策劃書

一：校園廣播站作用：

廣播站是新聞中心對外宣傳的窗口，主要負責對校園生活的方方面面進行立體式、全方位的宣傳和報道以及外界消息的傳遞。同時，廣播站也是聯系學校和學生的紐帶。對學校各項文化建設起重要作用。

二：發展方向：

1．由責任心強、專業水平較高的負責人組建責任班子，把廣播站帶向一個師生評價高、嚴謹協調的發展之路。

2．全體成員以“團結、責任、服務、原則”為宗旨，同心同德、通力合作、認真完成各項任務。

3．適當把握節目內容的輿論導向性，節目內容服從于學校的前進方向、服從于全校師生的切身需要。

5．為激活校園文化，營造外語學習氛圍，逐步引入英語等節目內容。

三：策劃內容：

1．各成員認真遵守廣播站各項規章制度。愛護共物，不搞特殊，汲取他人優點，做到不斷進步提高自己的各項能力。

2．各成員要以身作則，帶領成員做好各項工作，不斷提出并解決問題。

3．每天播報天氣情況、點播祝福吸引同學收聽。

4．全部成員要始終堅持敏銳，創新，嚴謹，活潑的精神，以建設文化校園為在己職責，服務校園文化，服務同學，團結奮進，注重創新，不斷完善進步，用滿腔熱情去打造內容豐富，形式多樣師生喜愛的精彩節目。

四:播音注意事項：

1．廣播內容是通過播音員聲音送達到聽眾耳中，要聽眾感到真實可信，播音員用聲，必須樸實自然。有活力、色彩鮮明、變化自如。

2．以情代聲，以聲帶情。播音員的發聲是為了傳情達意，聲音只是表達內容的一種手段，聲音應隨內容變化，讓聽眾忘記聲音，而被內容所陶醉。

3．以情帶聲，以聲傳情：領會書面材料中的情，以情來帶動聲。

4．播音員要提前準備材料制作板塊精斷設計。不同情況不同對待播出感情播出風格。五：播出時間

每周一至周五13：50—14:20

六：成員設置

站長：一名

副站長：一名（學生）

播音員：10名

編輯員：10名

七：欄目設置

周一：一周回顧

（1）上周簡報

（2）國內外新聞

周二：校園新聞“袋袋酷”

校內重大新聞的報道，主要內容：

（1）學校下階段的中心任務（月、周活動計劃）、出臺的規章制度等

（2）廣播站記者采訪的新聞

（3）小記者提供的新聞稿件

（4）校園新風、大事記等的報道（比如：好人好事，優秀事跡）

周三：心靈驛站

（1）學生心理健康知識

（2）日常生活問題的疏導

（3）學生來信解答

周四:文學風景線

提高廣大同學的文學修養，主要內容：(中英文不限)

（1）名著導讀

（2）文學評論

（3）師生撰寫的優秀文學作品

（4）報紙雜志刊出的優秀文章

周五：萬象館

（1）旅游、地理、天文、娛樂、體育等綜合版塊。

（2）溫情點歌臺：祝福你我他，增進友誼的好平臺，點歌送祝福、關心

2012年2月17日

將樂四中校團委

第五篇：校園廣播站節目策劃

校園廣播站節目策劃范文

一、午間節目安排：

周一 午間14：10—14：20 《音樂時間》

(設置有鋼琴之戀 海外金曲 中國民歌流行經典等主題，以純音樂的形式出現，伴有少量解說)

周二….周四 午間14：10—14：20 《英語聽聽》

(英語聽力訓練，適當播放少量英語歌曲、小故事，以播放磁帶等為主，不出現主持人)

指導老師：

二、下午節目安排：(下午17：05—17：40)

周一 《英語新風尚》

設置有Say you say me、英語新聞、英語短劇、英語碰碰車、英文歌曲等主題版塊，以全英文主持方式呈現

指導老師：

學 生：

周二 《文學百草園》

設置有名家名篇、校園文學、新書推薦、文叢漫步、散文咖啡屋、名著導讀等主題版塊，輔以輕音樂，輕松明朗的基調呈現

指導老師：

學 生：

周三 《成長風景線》

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設置有成長宣言、超級訪問、心靈驛站、成長故事、學海拾零、校園論壇等主題版塊，在超級訪問中介紹我校各個班集體、校園明星、學?；顒拥?心靈驛站從心理健康角度進行策劃，將與心理健康教育中心合作;校園論壇選擇校園主題，邀請學生參與節目;成長宣言以成長中的煩惱、格言為主;成長故事，通過介紹名人名家的成長故事成長經歷，讓學生收獲感悟，陽光下健康成長。本檔節目要求注重自然，明快、活潑，注重節目交流，反映成長心聲，記錄成長風景。

指導老師：

學 生： 宣傳片花：反映成長心聲，詮釋成長的我，展現成長風采，記錄成長風景，

我們的精彩，我們的成長風景線，(我的成長我做主)

周四 《陽光快樂吧》

設置有青春麥克風、陽光劇場、音樂進行時、輕松節拍、妙趣聲音秀等主題版塊，在青春麥克風中將邀請喜愛歌唱的同學激情獻唱，陽光劇場將播出由學生自己錄制的廣播劇，音樂進行時里將帶領同學們走進音樂的海洋，輕松節拍以播放廣為喜愛的相聲小品為主，妙趣聲音秀里你盡可大秀聲音、大講笑話等，本檔節目定位輕松休閑，卻不乏品位，主持風格明亮、快樂、有親近感

指導老師：

學 生：

三、每天固定欄目：

1、新聞快捷鍵

設置有校園新聞國際時政焦點關注體育看臺現在讀報校園論壇等主題，每天播出，固定5分鐘。

指導老師：

宣傳用語：我們所喜歡的，你所關注的，盡在《新聞快捷鍵》;

讓信息更及時，讓新聞更好聽;是《新聞快捷鍵》永遠不變的追求。

2、非常點播站

天天點歌，快樂成長，點播心情，傳遞心聲，溫暖的祝福連接你我他。每天固定5分鐘。

一、點歌方式：

1、編輯推薦，2學生自主選擇

二、鼓勵老師點歌

三、每周一課間操時公布點歌單。