第一篇：少年中國說串詞

《少年中國說》朗誦稿

背景音樂：（全體做沉思狀）開場白：

甲（武童）：透過歷史的眼眸（móu），我們站在歲月的肩膀上遠眺。

乙（史玉虎）：這是一個承前啟后的時代。

甲（武童）：這是一個日新月異的時代。

乙（史玉虎）：這是一個繼往開來的時代。

甲乙（齊）：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。甲（武童）：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。乙（史玉虎）：中華經典的鏗鏘（kēng qiāng）音韻在我們耳邊回響。

甲（武童）：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。

甲乙（齊）：天地蒼蒼，乾坤（qián kūn）茫茫，中華少年，頂天立地當自強。

乙（史玉虎）：請欣賞

全體齊：《少年中國說》——梁啟超。

第二篇：少年中國說---串詞

《少年中國說》節目串詞

甲：中華經典的鏗鏘（kēng qiāng）音韻在我們耳邊回響。乙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。

甲：天地蒼蒼，乾坤（qián kūn）茫茫，中華少年，頂天立地

乙：請欣賞

甲乙：詩朗誦《少年中國說》 當自強。

第三篇：少年中國說朗誦稿.串詞[范文]

《少年中國說》朗誦稿串詞九年級3班 甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。

乙：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇；或壯懷激烈，或氣吞山河。

甲：今天，我們新時代的少年來學習和誦讀，用它來喚起我們強烈的民族自豪感。

乙：明天我們傳承和發揚，因為我們是祖國的未來！

甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。

乙：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

甲：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。

乙：請欣賞《少年中國說》梁啟超。表演班級：九年級3班

第四篇：少年中國夢串詞

《少年中國夢》串詞

東方神韻的精彩，人文地貌的風流，都是我們心中永恒的中國夢。時代賦予我們責任和使命，行動起來吧，點燃心中的火焰，放飛中國夢。請欣賞高年級朗誦班帶來的表演誦《少年中國夢》。

表演者：吳奕穎

農雅馨等

第五篇：五年級經典誦讀《少年中國說》開場串詞[模版]

四壩小學特色教學觀摩主持詞

男：尊敬的各位領導、各位來賓 女：親愛的老師、同學們 合：大家下午好！

男：走進四壩小學，優雅的校園環境，嶄新氣派的教學樓，會給您留下深刻的印象。

女：滿園春色，奇葩盛開，在強校林立，競爭激烈的情況下，我校領導審時度勢，另辟蹊徑。

男：確立了“質量立校，特色強校”的方針，先后開展“經典詩文”和“特色跳繩”兩大特色課程。

女：校園里一草一木散發著勃勃的生氣，一字一畫折射出文明的光芒。

男：讓每一面墻壁會說話，讓每一棵小草會微笑； 女：讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光； 合：環境育人，真情感人，形象塑人，這是四壩教育者獨具匠心的睿智，也是四壩人堅定不移的信念。

ＮＯ1：男：中國經典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵深刻，意存高遠，飽含很多哲理。請欣賞四年級同學為大家表演的經典誦讀《弟子規。》

ＮＯ2：女：古詩，凝聚了我國數千年的文化精髓，凝聚了我國無數中華兒女的智慧。讀起來朗朗上口，從中可以獲取知識，陶冶情操，提高修養。請欣賞二年級經典誦讀節目《鵝》。ＮＯ３:男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。這是一個承前啟后的時代。這是一個日新月異的時代。這是一個繼往開來的時代。

我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。請欣賞五年級經典誦讀《少年中國說》

ＮＯ４：女：穿歲月峰頭，伴歷史云煙，誦紅色經典，抒愛國情懷。“紅軍不怕遠征難”，歷盡千難萬險，為新中國開創了一個太平盛世。請欣賞六年級紅色經典誦讀《長征》、《沁園春.雪》。

ＮＯ５：你和我說悄悄話，我和他說悄悄話，大家都說悄悄話。請欣賞一年級小朋友帶給大家的舞蹈《悄悄話》。結束語：（播放《同一首歌》）

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：今天，暢游在詩文的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊； 女：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠，男：我們在回味中享受詩情畫意！女：我們在誦讀中感受美文經典！

合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿肅州兒女豪情滿懷，再諳新的樂章。（掌聲）

男：四壩小學特色經典誦讀展演到此結束，合：祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，心想事成，再見。