第一篇：鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育觀摩匯報(bào)材料

***鄉(xiāng)黨建觀摩匯報(bào)材料

--***鄉(xiāng)***村遠(yuǎn)程教育觀摩材料

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在我鄉(xiāng)開展以來(lái)，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高效能管理”，硬件建設(shè)和軟件建設(shè)一起抓，圍繞“管有機(jī)制、學(xué)有內(nèi)容、用有途徑”的“建、管、學(xué)”目標(biāo)，注重在發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作效益上做文章，提高農(nóng)村黨員干部帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康的能力，下面就我鄉(xiāng)***村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)“管、學(xué)、用”工作情況匯報(bào)入下：

一、基本情況

***鄉(xiāng)***村位于鄉(xiāng)政府南部1公里處，現(xiàn)有村干部4名，后備干部5名，四老人員3人，黨員21人（其中男黨員15名，女黨員6名），農(nóng)村黨員科技示范戶4人，中心播放戶1人，村民小隊(duì)長(zhǎng)2名。全村共有184戶、1080人，耕地面積341.4畝，人均收入3275.3元。

二、主要做法和具體的措施

自遠(yuǎn)程教育工作開展以來(lái)，在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦的得力指導(dǎo)下，***村認(rèn)真貫徹落實(shí)地委、縣委和鄉(xiāng)黨委關(guān)于遠(yuǎn)程教育工作的安排部署，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效率管理、高質(zhì)量運(yùn)用”的要求，著眼于遠(yuǎn)程教育的長(zhǎng)期性和學(xué)用的實(shí)效性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化措施，規(guī)范管理，同步推進(jìn)硬件、軟件建設(shè)，較好地完成了遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)的建設(shè)工作。

（一）加強(qiáng)站點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。***村按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、-1-

協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。成立了由支部書記書記任組長(zhǎng)、副書記任副組長(zhǎng)、支部委員任成員的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的站點(diǎn)管理員，明確職責(zé)和任務(wù)，制定相關(guān)管理制度，確保了機(jī)構(gòu)運(yùn)行正常。同時(shí)對(duì)管理員的職責(zé)范圍和行為規(guī)范做了明確的界定，及時(shí)、準(zhǔn)確的做好活動(dòng)記載，對(duì)收看內(nèi)容、信息反饋、設(shè)備運(yùn)行、維修和考勤記錄等，逐一登記造冊(cè)，使站點(diǎn)管理規(guī)范化、運(yùn)行正常化。

2、認(rèn)真抓好管理隊(duì)伍建設(shè)。一是注重對(duì)管理員進(jìn)行政治理論、方針政策、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，全面提升管理員對(duì)遠(yuǎn)程教育工作重要性的認(rèn)識(shí)和愛崗敬業(yè)的精神；二是注重對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作和維護(hù)的學(xué)習(xí)，管理員積極參加鄉(xiāng)里組織的培訓(xùn)班。在日常工作中反復(fù)操作訓(xùn)練，并向兄弟村委會(huì)相互學(xué)習(xí)，逐步提高了操作的熟練性。通過(guò)學(xué)習(xí)使管理員的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)有了很大的提高，同時(shí)也保證遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，為黨員干部群眾收看節(jié)目打好了良好基礎(chǔ)。

3、高標(biāo)準(zhǔn)的抓好硬件設(shè)施和場(chǎng)地建設(shè)。根據(jù)上級(jí)遠(yuǎn)程辦的要求，統(tǒng)一配備了電視、VCD、音響等整套遠(yuǎn)程教育設(shè)備。黨員遠(yuǎn)程教育活動(dòng)室寬敞明亮，并完善了防雨、防盜、防潮，防曬等設(shè)施，活動(dòng)室桌椅齊備，符合教學(xué)與管理要求。在設(shè)備維護(hù)上，嚴(yán)格落實(shí)管理維護(hù)措施，根據(jù)遠(yuǎn)教設(shè)備特點(diǎn)，制定了防盜、防塵、防火、防潮等安全管理和日常維護(hù)措施，保證了遠(yuǎn)教工作管理有序。

（二）結(jié)合實(shí)際，落實(shí)培訓(xùn)

1、制定好具體的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，保證培訓(xùn)工作正常開展。

根據(jù)節(jié)目播出安排表和干部群眾的不同需求，分層次、分內(nèi)容的指導(dǎo)正確收看，科學(xué)地制定有針對(duì)性、實(shí)用性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。按照每月4－5次的集中學(xué)習(xí)任務(wù)，安排集中收看內(nèi)容和時(shí)間，并及時(shí)、準(zhǔn)確的做好記錄。

2、抓好培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)。如把遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”結(jié)合起來(lái)，通過(guò)視頻教學(xué)對(duì)黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)黨員干部的政治理論水平；把遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村科技工作、精神文明創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)圖文并茂的形式向廣大黨員群眾宣傳科技和精神文明創(chuàng)建知識(shí)，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建農(nóng)村新面貌；把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)與農(nóng)村基層黨建、法制教育、農(nóng)民學(xué)校等結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮“一站多用”的作用。同時(shí)，***村遠(yuǎn)程教育工作還與發(fā)展高效農(nóng)業(yè)有機(jī)結(jié)合在一起，為讓農(nóng)民真切地感受到遠(yuǎn)程教育帶來(lái)的實(shí)惠，進(jìn)一步發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的最大效益。

3、充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的綜合效益，積極配合鄉(xiāng)黨委、政府做好農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾政治理論、科普知識(shí)、農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)工作，增強(qiáng)為“三農(nóng)”服務(wù)的能力。***村還根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，將農(nóng)民當(dāng)前所需的種養(yǎng)殖內(nèi)容從資源中下載，再由村里組織相關(guān)人員觀看，效果很好，受到群眾的一致好評(píng)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的雙重職能作用。

（三）切實(shí)加強(qiáng)信息反饋和設(shè)備保障措施

一是收集、反饋農(nóng)村黨員干部想看什么、需要什么的信息，明確專人負(fù)責(zé)，并及時(shí)反饋。二是將設(shè)備運(yùn)行期間出現(xiàn)的故障和接受信息狀況及時(shí)向鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦匯報(bào)。管理員嚴(yán)格按照接收軟件使

用說(shuō)明進(jìn)行操作，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保了設(shè)備的正常運(yùn)行。

我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作才剛剛起步，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但離上級(jí)組織和黨員群眾的要求還有一定差距，還有待于進(jìn)一步探索，進(jìn)一步提高和鞏固。我們將借這次組織部觀摩為契機(jī)，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)管理，規(guī)范建設(shè)入手，力爭(zhēng)通過(guò)卓有成效的工作，形成長(zhǎng)期、規(guī)范、有效的遠(yuǎn)程教育工作管理機(jī)制，最大限度地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用，使廣大農(nóng)村黨員干部長(zhǎng)期受教育，讓人民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠。

第二篇：鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料

**鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

2012年，在省市遠(yuǎn)程辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，**鄉(xiāng)各遠(yuǎn)程站點(diǎn)按照縣遠(yuǎn)程辦的總體部署，圍繞中心工作、突出重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，全面提高了我鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作水平。現(xiàn)就我鄉(xiāng)2012年來(lái)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作情況向督查組做以匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)指正。

一、建立了“一聯(lián)三包”工作責(zé)任制

利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)，為進(jìn)一步促進(jìn)全鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作科學(xué)發(fā)展。鄉(xiāng)黨委高度重視遠(yuǎn)程教育站工作，建立了“一聯(lián)三包”工作責(zé)任制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系站點(diǎn)制度，包村干部包站點(diǎn)指導(dǎo)，村黨支部書記包站點(diǎn)負(fù)責(zé)，管理員包站點(diǎn)運(yùn)行的包聯(lián)方式。確立了領(lǐng)導(dǎo)班子成員、包村干部、村黨支部書記職責(zé)、站點(diǎn)管理員包聯(lián)職責(zé)。

二、抓好了教學(xué)組織活動(dòng)。

我鄉(xiāng)各站點(diǎn)根據(jù)縣、鄉(xiāng)教學(xué)工作安排，結(jié)合各站點(diǎn)實(shí)際實(shí)際，根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)和農(nóng)村黨員干部生產(chǎn)、生活特點(diǎn)，采取集中收看與個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，**村每月開專題培訓(xùn)4次以上，受訓(xùn)人員達(dá)60人次左右；其余播放點(diǎn)每月開展專題培訓(xùn)3 1

次以上受訓(xùn)人員達(dá)40人次左右。

三、深化了遠(yuǎn)教服務(wù)工作，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)用實(shí)效。

結(jié)合鄉(xiāng)黨委、政府中心工作，積極開展各類主題活動(dòng)，擴(kuò)大、延伸遠(yuǎn)教載體的綜合功能。適時(shí)組織黨員干部，邀請(qǐng)技術(shù)人員，依托遠(yuǎn)教實(shí)踐基地，積極開展農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)4次，培訓(xùn)農(nóng)民300人次，依托鄉(xiāng)遠(yuǎn)教站點(diǎn)開展黨員干部教育活動(dòng)6次，共計(jì)380人次參加了教育活動(dòng)。不斷增強(qiáng)了貧困群眾脫貧致富本領(lǐng)。通過(guò)開展遠(yuǎn)程教育服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步提升農(nóng)村黨員干部群眾利用遠(yuǎn)程教育學(xué)技術(shù)、學(xué)方法的熱情。

四、以強(qiáng)化服務(wù)為目標(biāo)，開展了日常管理工作

自2012年來(lái)各站點(diǎn)嚴(yán)格按照縣鄉(xiāng)教學(xué)計(jì)劃要求，保證了各村及鄉(xiāng)站點(diǎn)每月組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于4次，每次不少于2小時(shí)的任務(wù)。同時(shí)在3月初對(duì)全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行了全面故障排查，并上報(bào)縣組織部協(xié)助排除故障，及時(shí)確保了各站點(diǎn)“六有”（有固定場(chǎng)所、有操作人員、有標(biāo)識(shí)牌、有管理制度、有學(xué)習(xí)桌椅、有檔案資料）和“五防”（防火、防盜、防潮、防塵、防雷）。并每周安排各個(gè)站點(diǎn)及時(shí)搞好了室內(nèi)布置和環(huán)境衛(wèi)生及培訓(xùn)收看工作，鄉(xiāng)站還及時(shí)制定了計(jì)劃并按時(shí)組織村站開展了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，督促各村站完成了學(xué)習(xí)記錄、設(shè)備運(yùn)行等各類資料。確保了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。各站點(diǎn)積極促進(jìn)終端站點(diǎn)暢通、力爭(zhēng)多應(yīng)用，提高了

遠(yuǎn)程教育的收視率，把鄉(xiāng)村站點(diǎn)建設(shè)成為提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)的培訓(xùn)點(diǎn)、農(nóng)村信息化建設(shè)的示范點(diǎn)、農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)科技知識(shí)的致富點(diǎn)。

第三篇：檬埡鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料

檬埡鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)工作總結(jié)

檬埡鄉(xiāng)黨委把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端建設(shè)作為一件大事來(lái)抓，堅(jiān)持整合資源、分層進(jìn)行的原則，邊建、邊管、邊學(xué)、邊用，遠(yuǎn)程教育工作取得了階段性成效。現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，全面完成遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)

1、思想認(rèn)識(shí)到位。把遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)作為搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展、加強(qiáng)黨在農(nóng)村的執(zhí)政能力建設(shè)，惠及廣大農(nóng)村黨員、干部、群眾的民心工作來(lái)抓。具體做好四個(gè)結(jié)合：把遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村基層組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)、把遠(yuǎn)程教育與促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)、把遠(yuǎn)程教育與增加農(nóng)民收入結(jié)合起來(lái)、把遠(yuǎn)程教育與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，以人為本抓培訓(xùn)，建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的有效平臺(tái)和載體。

2、組織措施到位。鄉(xiāng)黨委十分重視農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，及時(shí)成立以鎮(zhèn)黨委副書記為組長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)人員具體辦公，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育辦公室結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，及時(shí)調(diào)查摸底，制定遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案，召開遠(yuǎn)程教育會(huì)議，抓好落實(shí)。

3、資金落實(shí)到位。鄉(xiāng)里在財(cái)政比較緊張的情況下，開設(shè)專門帳戶，設(shè)立遠(yuǎn)程教育資金專戶，落實(shí)遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育分中心購(gòu)買34寸等離子電視一臺(tái)，配置29寸電視機(jī)3臺(tái)為條件較好的行政村遠(yuǎn)程教育中心所用。14、工作開展到位。鄉(xiāng)黨委把遠(yuǎn)程教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，多次聽取遠(yuǎn)程教育工作的情況匯報(bào)，并就全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行安排部署。前期，鄉(xiāng)黨委對(duì)各村黨員活動(dòng)室進(jìn)行全面檢查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求限期整改，共有3個(gè)村對(duì)黨員活動(dòng)室進(jìn)行裝修，配備了嶄新的會(huì)議桌椅；與廣電部門聯(lián)系，集中2天時(shí)間完成11個(gè)行政村的有線電視安裝。在遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)安裝過(guò)程中，制定了設(shè)備配送、安裝的工作流程，落實(shí)3名鄉(xiāng)干部跟班作業(yè)，確保安裝進(jìn)度和質(zhì)量。

截止去年12月31日，11個(gè)行政村全部開通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。

二、完善制度，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和站點(diǎn)管理

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。建立鄉(xiāng)、村網(wǎng)絡(luò)專管員工作職責(zé)、終端接收站點(diǎn)工作規(guī)范以及遠(yuǎn)程教育終端系統(tǒng)設(shè)備操作注意事項(xiàng)等制度，推進(jìn)站點(diǎn)建設(shè)管理的規(guī)范化和制度化。建立“三簿一冊(cè)”（設(shè)備運(yùn)行記錄、播放收看記錄、信息反饋記錄、黨員學(xué)習(xí)點(diǎn)名冊(cè)）下發(fā)到各村，要求各村在每次學(xué)習(xí)時(shí)記錄在冊(cè)、歸檔。

2、配齊配好村級(jí)專管員。村級(jí)專管員由黨支部負(fù)責(zé)推薦，要求具備較強(qiáng)的事業(yè)心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主要從不長(zhǎng)期外出的黨員干部及后備干部中推薦使用。目前，我鄉(xiāng)已建立一支由11人組成，40歲以下占80%、文化程度都在初中以上（其中高中4名、大專4名），素質(zhì)較高、較穩(wěn)定的村級(jí)專管員隊(duì)伍。

3、抓好技術(shù)培訓(xùn)工作。一是搞好集中培訓(xùn)。在今年8月17日安排半天時(shí)間對(duì)專管員進(jìn)行電腦基本結(jié)構(gòu)、使用程度、操作步驟的詳細(xì)輔導(dǎo)，并要求每位專管員上機(jī)操作。二是編印下發(fā)培訓(xùn)資料。針對(duì)專管員電腦操作基礎(chǔ)差的實(shí)際，編印了簡(jiǎn)單實(shí)用的系統(tǒng)操作說(shuō)

明，對(duì)經(jīng)常使用的開關(guān)機(jī)、收看節(jié)目、數(shù)字模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換的操作進(jìn)行逐步介紹，便于專管員對(duì)照操作。三是現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。要求村級(jí)專管員在系統(tǒng)安裝時(shí)到崗到位，由鄉(xiāng)專管員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，做到熟練獨(dú)立操作技能。四是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村工作指導(dǎo)員的培訓(xùn)。要求農(nóng)村工作指導(dǎo)員不僅學(xué)會(huì)操作程序，還要掌握一些基本故障的排除技術(shù)。

4、抓好遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)。樹好典型，立好標(biāo)桿，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)面上工作，是遠(yuǎn)程教育的重要工作方式方法。鄉(xiāng)黨委樹立三個(gè)遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)示范點(diǎn)（大包村、三圣村、松林村），建立示范點(diǎn)建設(shè)黨委班子成員聯(lián)系制度，做到班子成員每周下村一次，幫助指導(dǎo)工作、解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)采取示范先行的形式，整體推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作。

5、加強(qiáng)站點(diǎn)的日常管理。今年，按照縣遠(yuǎn)教辦的有關(guān)要求，對(duì)各行政村的遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)進(jìn)行了升級(jí)。建立《設(shè)備及資料登記薄》，對(duì)接收站點(diǎn)的所有設(shè)備登記在冊(cè)。鄉(xiāng)遠(yuǎn)教辦經(jīng)常性會(huì)同農(nóng)村工作指導(dǎo)員下村檢查傳播信號(hào)和運(yùn)行設(shè)備，建立鄉(xiāng)村兩級(jí)溝通聯(lián)結(jié)制度，及時(shí)反饋信號(hào)傳播情況，有效保證節(jié)目接收質(zhì)量。

三、深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保遠(yuǎn)程教育取得實(shí)效

1、嚴(yán)格實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。為使我縣遠(yuǎn)程教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，鄉(xiāng)遠(yuǎn)教辦及各村分別結(jié)合實(shí)際制定操作性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按照縣遠(yuǎn)教辦的有關(guān)規(guī)定，每月組織黨員集中學(xué)習(xí)4次以上；除長(zhǎng)期外出的黨員以外，每次黨員集中學(xué)習(xí)的到位率都在80%以上。把每一期培訓(xùn)的簽到冊(cè)、培訓(xùn)會(huì)議記錄、培訓(xùn)內(nèi)容、討論情況、反饋意見等進(jìn)行收集、歸檔，寫出評(píng)估意見，以逐步改進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式和組織

形式，使培訓(xùn)更加貼近實(shí)際，貼近科技，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。

2、切實(shí)加大培訓(xùn)力度。遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)完成后，鎮(zhèn)黨委充分發(fā)揮其在黨員集中學(xué)習(xí)中的作用。每次開會(huì)，鎮(zhèn)黨委、村黨支部都盡可能地運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)施。特別是在開展向文建明同志學(xué)習(xí)活動(dòng)中，鄉(xiāng)村兩級(jí)充分依托遠(yuǎn)程教育陣地設(shè)備，組織黨員學(xué)習(xí)理論、觀看故事片，豐富教育手段，創(chuàng)新教育載體，有效提高黨員的學(xué)習(xí)教育效果，黨支部的向心力明顯增強(qiáng)，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力大為提高。

3、探索建立宣傳機(jī)制。利用新聞媒體、大小會(huì)議宣傳遠(yuǎn)程教育的目的和意義，提高農(nóng)村黨員干部群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育重要性的認(rèn)識(shí)；把遠(yuǎn)程教育工作納入年終對(duì)農(nóng)村基層組織建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書的考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲；在村務(wù)公開欄上宣傳遠(yuǎn)程教育知識(shí)和遠(yuǎn)程教育中的好經(jīng)驗(yàn)和做法，宣傳遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型人物和事例，使遠(yuǎn)程教育深入人心。

四、存在的問(wèn)題和不足

一是農(nóng)村黨員在家的較少，而且文化素質(zhì)不高，有的根本不會(huì)使用終端機(jī)接收信息；二是沒有一個(gè)完整的黨員活動(dòng)室，都是依靠原村級(jí)小學(xué)中的村級(jí)辦公室，年代較久遠(yuǎn)，且都是土坯房，屋里陰暗潮濕，導(dǎo)致許多電教設(shè)備不同程度地?fù)p壞。

五、下一步的工作打算和建議

下一步工作我們要使遠(yuǎn)程教育的開展，真正體現(xiàn)了“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的根本要求。主要要達(dá)到三個(gè)方面的效果：一是黨員干部思想觀念明顯轉(zhuǎn)變。一些黨員干部通過(guò)遠(yuǎn)程

教育的培訓(xùn)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽地闖市場(chǎng)，以市場(chǎng)為依托，選準(zhǔn)項(xiàng)目發(fā)展經(jīng)濟(jì)收到了明顯效果；二是要轉(zhuǎn)變了工作的方式方法。要用遠(yuǎn)程教育投影講授，便于農(nóng)村黨員干部把握有關(guān)精神，易于貫徹執(zhí)行。對(duì)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)抓工作十分有好處；三是要理清了工作發(fā)展思路。通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，要使思路更加開闊，發(fā)展方向更加明確，采取的措施針對(duì)性更強(qiáng)，黨員干部群眾的工作干勁更足。建議縣遠(yuǎn)教辦要多舉辦遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班，不但要培訓(xùn)鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦同志，而且要加大對(duì)村級(jí)管理員的培訓(xùn)。二是要加大經(jīng)費(fèi)投入，保證設(shè)備能正常運(yùn)行。

第四篇：XXX鄉(xiāng)富民安居觀摩匯報(bào)材料

xxx鄉(xiāng)富民安居觀摩匯報(bào)材料

xxx鄉(xiāng)嚴(yán)格按照“三高”要求，本著“抗震、美觀、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用”的建房目標(biāo)，以統(tǒng)籌安排、全面規(guī)劃、合理布局、正確引導(dǎo)、因地制宜、立足實(shí)際、講求實(shí)效的原則，指導(dǎo)全鄉(xiāng)安居富民工程的建設(shè)任務(wù)。

一、提前謀劃，為開工建設(shè)打牢基礎(chǔ)。年初，組織機(jī)關(guān)干部、村干部分組走訪，摸底調(diào)查，確定“援疆示范村”的同時(shí)，大力宣傳富民安居補(bǔ)助政策。早安排、早部署，為了確保安居富民工程嚴(yán)格按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)施工，利用農(nóng)閑時(shí)期，組織建房戶、農(nóng)民工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)牧民群眾在初春季節(jié)建材市場(chǎng)價(jià)格平穩(wěn)的有利時(shí)機(jī)，做好了安居富民工程建材備料等基礎(chǔ)工作。

二、制定方案，狠抓工作落實(shí)。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定了富民安居工程工作計(jì)劃和實(shí)施方案。為使我鄉(xiāng)居民住房達(dá)到“抗震、美觀、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用”的目標(biāo)，按照統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、設(shè)施配套、安全適用的原則，高起點(diǎn)、高水平、高效益推進(jìn)富民安居工程。全鄉(xiāng)富民安居開工450戶，完工215戶，主體完工210戶。援疆示范村共有266戶，現(xiàn)已開工建設(shè)260戶，完工145戶，提升改造67戶，新安裝大門70個(gè)，新建圍墻1800米。

----住宅建設(shè)。充分考慮道路、電網(wǎng)、自來(lái)水管網(wǎng)，安裝電視、電話的實(shí)際情況，鄉(xiāng)黨委、政府鼓勵(lì)、引導(dǎo)各族群眾進(jìn)行集中、連片建房，房屋富有地方民族特色，符合民族風(fēng)俗習(xí)慣。

----庭院建設(shè)。積極推行庭院“六改”（指改水、改房、改灶、改廁、改圈與改善居住環(huán)境）工程，要求改造的庭院房前屋后整齊清潔，圍墻、大門統(tǒng)一美觀，居民點(diǎn)道路平整，院內(nèi)物品擺放有序，鼓勵(lì)有條件的農(nóng)戶對(duì)院內(nèi)地面進(jìn)行硬化。對(duì)生活區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū)三區(qū)進(jìn)行明確劃分，加快庭院經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)家家種菜、戶戶養(yǎng)禽。

----村莊建設(shè)。嚴(yán)格按照“生產(chǎn)發(fā)展、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明”的要求，圍墻、大門樣式統(tǒng)一，路、渠院落、房屋整齊劃一，加快整治以人居環(huán)境的凈化、美化、綠化為重點(diǎn)的“五清”（清垃圾、清路障、清渠道、清林帶、清庭院）工作。同時(shí)在村莊配套醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育、休閑娛樂等設(shè)施，為群眾生活提供齊全保障，使得全鄉(xiāng)農(nóng)牧民素質(zhì)得到明顯提高，農(nóng)村面貌得到有效改善。

三、存在的主要問(wèn)題和困難：

1、非抗震磚房數(shù)量較大，不符合抗震要求但農(nóng)戶仍在 居住，拆除新建抗震安居房有一定難度，農(nóng)戶思想認(rèn)識(shí)不到 位，認(rèn)為居住使用年限不長(zhǎng)，總覺得拆除可惜。

2、建設(shè)成本高。建材普遍漲價(jià)，雇傭勞動(dòng)用工價(jià)格上 漲。

3、部分居住在非抗震房屋的農(nóng)戶屬低收入人群，新建 房屋的能力有限，一次性拿不出建房所需資金。

4、宅基地規(guī)劃不足，一些因婚姻或其他原因需分戶建 房的農(nóng)戶沒有宅地基。

四、今后工作打算

1、繼續(xù)把安居富民工程作為一項(xiàng)重大的民心工程來(lái)抓，采取積極有效的政策和措施，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持群眾建設(shè)抗震安居住房，加快我鄉(xiāng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。

2、結(jié)合實(shí)際，因地制宜，科學(xué)編制村組建設(shè)規(guī)劃，按 規(guī)劃建設(shè)我鄉(xiāng)安居富民房屋。

3、積極配合縣安居富民辦為建房戶聯(lián)系購(gòu)買議價(jià)建筑 材料，降低因建材價(jià)格上漲帶來(lái)的建筑成本高的影響，從而 提高群眾建房的積極性。

我的匯報(bào)完了，謝謝大家！

第五篇：北冶鄉(xiāng)中遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料

以信息技術(shù)教育帶動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的探索

——北冶一中遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料

北冶鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)以信息技術(shù)教育帶動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的探索

新安縣北冶鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)座落于北冶鄉(xiāng)政府西，教職工101人，其中專任教師78人。學(xué)校占地82畝，現(xiàn)有學(xué)生1585人，建筑面積18796平方米，生均建筑面積11.38平方米，校園綠化面積35%，環(huán)境宜人。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施較為齊全，圖書藏量近4萬(wàn)冊(cè)，理科實(shí)驗(yàn)及體音美勞技器材均達(dá)到省定二類標(biāo)準(zhǔn)。

多年以來(lái)，我校的信息化設(shè)施不斷得以完善。2001年在鄉(xiāng)政府的大力支持和社會(huì)各界人士資助下，建起了第一個(gè)45座的微機(jī)教室。2003年新安縣開始實(shí)施教育信息化，我校新建50座微機(jī)教室一個(gè)，多媒體教室三個(gè)，建起了130個(gè)點(diǎn)的校園網(wǎng)絡(luò)。添置教師辦公機(jī)25臺(tái)。2005年12月借國(guó)家實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程的東風(fēng)，我校按模式三裝配到位。

設(shè)備再好，數(shù)量再多，管不好、用不好，只能讓它成為一個(gè)美麗的花瓶，而花瓶放在那兒久了也會(huì)失去它的光澤成為無(wú)利用價(jià)值的廢物。為了能充分地利用學(xué)校的信息化設(shè)施和資源。學(xué)校從以下方面做了大量工作：

一．重培訓(xùn)、樹典型。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的信息化技術(shù)培訓(xùn)十分重視。1999年縣教育局提出：教師要達(dá)到計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)合格的要求。學(xué)校立即做出響應(yīng)，鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并從經(jīng)濟(jì)支持和考核上給出優(yōu)惠條件，大大提高了教師參與的積極性。在以后的多年內(nèi)，上級(jí)組織的各種相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)校都派出骨干教師參加。除此之外，學(xué)校還聘請(qǐng)專家到校培訓(xùn)，聘請(qǐng)洛陽(yáng)市內(nèi)名校老師到校做電教示范課。

在培訓(xùn)的同時(shí)，學(xué)校還注重樹立典型，以典型促進(jìn)教師參與信息化學(xué)習(xí)的積極性。有針對(duì)性地安排一些骨干教師，通過(guò)培訓(xùn)、指導(dǎo)、派出學(xué)習(xí)等方式，提高教師的應(yīng)用能力。在學(xué)校的幫助和扶持下，涌現(xiàn)出了一批信息化教學(xué)能手。

韓晟煜老師可以說(shuō)是學(xué)校信息化管理和信息化教學(xué)的一個(gè)典型。多年來(lái)，他堅(jiān)持自學(xué)信息化技術(shù)，購(gòu)買的相關(guān)書籍上千元，同時(shí)他還能積極參加各種相關(guān)培訓(xùn)，使自己的知識(shí)不斷豐富，技能不斷提高。從常用辦公軟件到操作系統(tǒng)的應(yīng)用，從多媒體軟件到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與管理他都力求精益求精。在他的帶動(dòng)和指導(dǎo)下，原來(lái)有畏難情緒的教師不再害怕了，學(xué)校在信息化管理與使用中遇到的問(wèn)題一般都能得到解決。教師們開始對(duì)學(xué)習(xí)信息化技術(shù)有了信心。

最初對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)概念都很模糊。楊春秋老師的一節(jié)課讓全體教師有了全新認(rèn)識(shí)。楊老師從網(wǎng)上下載了《魯提轄拳要鎮(zhèn)關(guān)西》一課的相關(guān)素材，并進(jìn)行了修改，在韓晟煜老師的幫助下，制作了多媒體課件。本節(jié)課一開始，《水滸傳》的主題歌《大河向東流》有力地響起，屏幕上投出課題。在場(chǎng)的師生都為之一振。在講三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西這個(gè)情節(jié)時(shí)，楊老師裁剪了《水滸傳》中這段視頻，在屏幕上投出。不用老師多講，魯達(dá)的性格活生生地呈獻(xiàn)在學(xué)生面前。這節(jié)課使大多數(shù)老師嘗到信息化技術(shù)給課堂帶來(lái)的新生機(jī)。大大激發(fā)了老師們學(xué)電腦用電腦的興趣和積極性。

有了專門的管理人才，有了幾個(gè)典型做為帶頭人，只是一個(gè)開端。要把信息化手段和遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教學(xué)，必須要把學(xué)習(xí)落實(shí)到一線教師的教學(xué)中去。在此之前，我校利用現(xiàn)有微機(jī)室，由本校計(jì)算機(jī)教師對(duì)全校教師按教研組，分組輪訓(xùn)，有的參加了三輪培訓(xùn)，教師們學(xué)會(huì)了Word、PowerPoint、flash等軟件的運(yùn)用，學(xué)會(huì)了在互聯(lián)網(wǎng)查找知識(shí)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)信息。使教師充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代信息技術(shù)教育的優(yōu)勢(shì)。也是教師的思想觀念發(fā)生了變化，信息技術(shù)運(yùn)用能力有了很大的提高，各學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，各組都出現(xiàn)了一批能熟練操作的中青年教師。在計(jì)算機(jī)教師的幫助下，一些青年教師開始制作自己的課件。

二．建資源、抓利用。教師們都有一種思想，認(rèn)為上多媒體課麻煩：找資料，下載資源，制作課件，一節(jié)課得幾天折騰。對(duì)此學(xué)校采取以下措施，保證了獲取信息化資源的渠道暢通，使用方便。

（一）積極征訂電教教材。

（二）申請(qǐng)了寬帶，添置了路由器等相關(guān)設(shè)備，連入internet。2007年自主建設(shè)一個(gè)自己的資源站點(diǎn)。

（三）充分利用遠(yuǎn)教工程模式三配備的兩個(gè)非常好的資源：中教育星資源庫(kù)和衛(wèi)星接收資源。中教育星教育資源庫(kù)針對(duì)初中所有所學(xué)科的每一節(jié)都有相關(guān)的資源（包括文字、圖像、視頻等非常豐富）。衛(wèi)星接收的IP數(shù)據(jù)則側(cè)重于初中學(xué)科的每一課的課件與視頻。2005年12月底衛(wèi)星安裝調(diào)好后，我校管理人員立即向中央電教館發(fā)送了郵件，進(jìn)行了注冊(cè)。2006年2月開始接收IP數(shù)據(jù)。2006年10月又新購(gòu)一塊160G的硬盤，用于接收IP數(shù)據(jù)。

（四）將以上兩個(gè)重要資源做在兩個(gè)有固定IP的服務(wù)器中，以web站點(diǎn)方式發(fā)布到學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)中。

（五）設(shè)專人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，使網(wǎng)絡(luò)時(shí)時(shí)暢通。確保在學(xué)校內(nèi)的任一臺(tái)電腦只要硬件不壞，隨時(shí)都能連入網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)絡(luò)上獲得自己需要的資源。

（六）有了資源后，在學(xué)校內(nèi)部對(duì)教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)：一是學(xué)校的這些網(wǎng)絡(luò)資源訪問(wèn)的方法。二是多媒體教室的使用方法。三是衛(wèi)星廣播節(jié)目的接收方法。對(duì)一些基礎(chǔ)較差的教師，在他們使用的電腦中建成一個(gè)快捷方式，使他們只要雙擊鼠標(biāo)就能訪問(wèn)到資源網(wǎng)站。

三．建制度、促使用。為了保證遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源能充分使用，學(xué)校還制定了相應(yīng)的制度。要求：

(一)網(wǎng)絡(luò)管理人員及電教管理員必須保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，衛(wèi)星接收室及多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室的正常運(yùn)行。天天檢查維護(hù)上述教室的各種設(shè)備，確保教師上課的使用。并做好記錄，收集好相應(yīng)的資料。

(二)各任課教師要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師的教育思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率和 質(zhì)量。

(三)做到主要學(xué)科的教師每周分學(xué)科至少觀看一次遠(yuǎn)程教育提供的全國(guó)優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像、同步課堂等節(jié)目，注重對(duì)教學(xué)新思想、新觀念、新方法、新模式的學(xué)習(xí)；開展模仿教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)。

(四)主要學(xué)科的教師每學(xué)期分學(xué)科至少舉辦兩次應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的公開課、觀摩課、示范課、研討課活動(dòng)。

(五)每學(xué)期召開全校運(yùn)用網(wǎng)上教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)；積極配置與教學(xué)配套的電教教材，做到使用上的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，注重電教創(chuàng)新。

(六)每學(xué)期舉辦一次教育軟件應(yīng)用與課件制作比賽活動(dòng)；學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)，選定

一、兩個(gè)科研課題，形成適合本地本校實(shí)際的教學(xué)方法和模式。

(七)每位教師每學(xué)期至少設(shè)計(jì)制作一件有推廣價(jià)值的教學(xué)軟件（課件）；寫一篇關(guān)于利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)的論文、經(jīng)驗(yàn)交流或心得體會(huì)。

四．抓維護(hù)、重管理。信息化設(shè)備都是貴重又“嬌嫩”的，特別是微機(jī)，使用次數(shù)多、時(shí)間長(zhǎng)，使用的人員也同樣多，使用人員的水平能力又參差不齊，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的人為或非人為的軟硬件故障。即使是正常使用中的設(shè)備也可能會(huì)因?yàn)榛覊m或電壓等原因出現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)些學(xué)校采取了以下措施：

（一）統(tǒng)一安排布署，多頭管理。學(xué)校在用電、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室等方面都分別設(shè)兼職或?qū)Ｈ诉M(jìn)行管理維護(hù)。要求電工定期檢修電路，保證供電安全。教師辦公用機(jī)按年級(jí)分組使用管理，責(zé)任到人。學(xué)生機(jī)房管理人員為第一責(zé)任人，上課教師為第二責(zé)任人。學(xué)生機(jī)位固定，制定學(xué)生上機(jī)管理考核辦法：從衛(wèi)生方面、設(shè)備安全方面、電腦操作使用方面對(duì)學(xué)生提出較詳細(xì)的要求，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

（二）采取日檢查制度。要求相關(guān)管理人員每天做到“五檢”： 1.檢查中心機(jī)房是否正常運(yùn)行。

2.檢查互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備是否正常運(yùn)行，接入因特網(wǎng)。

3.檢查衛(wèi)星接收機(jī)信號(hào)是否正常，衛(wèi)星節(jié)目和衛(wèi)星資源中否能正常接收。

4.檢查學(xué)校資源網(wǎng)站的兩個(gè)WEB服務(wù)器是否正常工作，能夠訪問(wèn)。5.檢查各年級(jí)辦公用機(jī)電腦是否正常工作。

（三）設(shè)置多種保護(hù)措施，保證信息化設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)。1.購(gòu)買安裝殺毒軟件，如金山毒霸、瑞星等，并定期升級(jí)。2.制作ghost鏡像，做好系統(tǒng)備份。

3.在學(xué)生機(jī)房中和一些容易經(jīng)常出現(xiàn)系統(tǒng)故障的電腦中安裝還原精靈。4.購(gòu)買防盜報(bào)警器，安裝于各個(gè)信息化設(shè)備教室。在所有貴重設(shè)備室安裝防盜門窗。

5.信息化設(shè)備集中區(qū)，設(shè)專人看護(hù)，做到24小時(shí)不斷人。

（四）對(duì)信息化設(shè)備定期除塵，每學(xué)年至少一次。平常注意搞好衛(wèi)生。通過(guò)以上的措施，我校的信息化工作健康有序開展。目前，衛(wèi)星接收設(shè)備工作狀況良好，可以在星期一至星期六的時(shí)間里，接收到教育資源、示范課、同步課堂、信息技術(shù)課等。這些課程的播放為教師備課提供了參考，為課堂教學(xué)提供了示范，充分顯示了遠(yuǎn)程教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。如“空中課堂”中特級(jí)教師優(yōu)秀課、示范課及談?wù)撛u(píng)課的方式等，都為我們的教師搞好教學(xué)工作提供了必備的資料。能與本階段我校教師教學(xué)科目進(jìn)度相吻合的，及早利用進(jìn)入課堂。

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源逐步豐富，遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收已經(jīng)將近200個(gè)G，internet資源、遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收資源、中教育星資源庫(kù)資源三位一體形成一個(gè)豐富的信息化資源庫(kù)，為教師上課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了一個(gè)豐富多維的平臺(tái)。

教師們已經(jīng)能較熟練地使用信息化設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習(xí)和交 流。涌現(xiàn)出一批信息化教學(xué)能手，如張華、楊春秋、陳中偉、高信明、馬妍、司珂、張帝、王衡卓等。上多媒體課、利用網(wǎng)絡(luò)資源不再是遵守學(xué)校制度，不再是一種負(fù)擔(dān)，不再是為了完成一節(jié)電教課的任務(wù)，而成了一種自發(fā)自愿的需求，成了一種必不可少的工具、手段和學(xué)習(xí)的途徑。許多教師每周多次到多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室上課，拿他們的話說(shuō)：我們自己可能水平有限，但我們可以“請(qǐng)”北京的特級(jí)教師來(lái)為同學(xué)們上課；我們制作課件的能力可能不太高，但我們可以借鑒一些名師、一些現(xiàn)成的課件和資源來(lái)進(jìn)行教學(xué)；我們也要農(nóng)村的孩子也體驗(yàn)到現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

信息化手段、信息化資源引入課堂，使教師的教學(xué)觀念和教學(xué)實(shí)踐擺脫了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的束縛。在課堂教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，綜合發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，呈現(xiàn)動(dòng)靜交錯(cuò)、圖文并茂、視聽結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，激活了師生教與學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂教學(xué)效率。而且學(xué)生能夠根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，主動(dòng)從網(wǎng)絡(luò)資源中查找自己所需要的知識(shí)內(nèi)容，打破教材是課程唯一資源的傳統(tǒng)觀念，拓寬了學(xué)生的視野，提高了鑒賞能力，豐富了學(xué)生的生活，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的欲望，學(xué)習(xí)方式有了全新的轉(zhuǎn)變，新的學(xué)習(xí)理念得到建立，創(chuàng)新意識(shí)得到增強(qiáng)。在2007年新安縣中招信息技術(shù)考試中，學(xué)生成績(jī)比往年有大幅度的提高。

以上是我們學(xué)校在信息化建設(shè)方面取得的一些成績(jī)，但這些成績(jī)是微不足道的，比起其他在這些方面做得好的學(xué)校，我們還有相當(dāng)大差距。一是現(xiàn)在仍處于較淺層次的使用階段；二是缺乏自主資源的開發(fā)；三是教師利用和開發(fā)學(xué)科和教育資源的能力還需要進(jìn)一步提高。這些都是我們今后努力的方向。

新安縣北冶鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)