第一篇：2014年高一特長生招生方案

聞喜二中2014年高一特長生招生方案

根據運教基字【2014】71號文件精神，特制訂我校今年高一新生特長生招生方案。

一、招生政策及計劃

1、按照“綜合評價、公開公正、擇優錄取”的原則進行，以分數加等級（即省市統考科目成績和綜合素質評價等級）進行錄取。

2、我校是全市按志愿第一批次錄取，統招生和擇校生最低控制分數線為450分。

3、繼續實行往屆生加分制度，即錄取往屆生在總成績基礎上提高20分。

二、特長生招生錄取辦法

1、今年計劃招收5名體育特長生。特長生需持市級以上相關獲獎成績名次或證書、準考證、中考成績單戶口本、一張一寸照片等報名。（報名最低控制線為420分）。

2、體育特長生招生方案報縣教育局審批后進行。

3、體育特長生需測試項目：

身體素質：立定跳遠、100米

專項: 200米、400米、跳遠、三級跳遠、跳高、鉛球、鐵餅 標槍(任選一項)。

4、成績計分辦法：

身體素質：參照2014年山西省普通高校招生體育專業考試評分

標準。

立定跳遠：男子（2米45為達標，2米70為錄取線）女子（2米為達標，2米24為錄取線）100米：男子（12秒80為達標，12秒為錄取線）女子（16秒為達標，14秒3為錄取線）

專項成績計分辦法：

男子200米（25秒8為達標，25秒為錄取線;

女子200米（35秒為達標，32秒為錄取線）；

男子 400米（56秒為達標，55秒為錄取線；

女子400米（1分10秒為達標，1分07秒為錄取線）男子跳遠（5米8為達標，6米為錄取線；

女子跳遠（3米8為達標，4米為錄取線）

男子三級跳遠（10米5為達標，11米為錄取線）。女子三級跳遠（8米5為達標，9米為錄取線）

男子跳高（1米50為達標，1米60為錄取線）。

女子跳高（1米20為達標，1米30為錄取線）。

男子鉛球（10 米50為達標，11米為錄取線）。

女子鉛球（7米5為達標，8米為錄取線）

男子鐵餅（25米為達標，30米為錄取線）。

女子鐵餅（18米為達標，23米為錄取線）

男子標槍（30米為達標，35米為錄取線）

女子標槍（18米為達標，23米錄取線）

4、測試時間在6月25日—7月4日進行，（具體另行通知）

測試工作完成后，成績在達標以上者按成績排隊，擇優錄取。錄取名單于7月5日前報市招考中心和市教育局基教科備案。

聞喜二中2014.6.24

第二篇：特長生招生工作總結

篇一：特長生培養工作總結

特長生培養工作總結

長期以來我校就堅持“全面+特長”的辦學特色，致力于培養素質全面、特長顯著的學生，取得了驕人的成績。

一、發現學生興趣是培養特長生的重要基礎。

二、教學過程創新是培養特長生的顯著特點。

三、培育創新精神是培養特長生的關鍵。培養特長生首先要培養科學精神。輔導教師要有意識地組織一些素材讓學生觀察、分析、討論，因勢利導，教育學生不唯書、不唯師、只唯實。在討論問題時，師生平等相處，求真求優。對于學生在課堂上的質疑，老師則采取寬容和鼓勵的態度。

善知識體系，有時還讓學生通過自己組編訓練題來加深對知識的理解和運用，為學生以后接受新知識、適應新環境、走出新路子作好精神上和方法上的準備。三是要培養實驗能力。

四、良好心理素質是特長生成長的必備條件。

體育特長生培養工作從學生的生理、心理著手，定位于學生的自身特長，因材施教，因人制定策略。

本著引導學生積極主動參與，以提高學生的審美能力，發展學生創造思維，形成良好的人文素養為目的，進行特長生培養工作。

藝術特長生的培養工作將基礎知識的傳授與學生自身的潛能相結合，從而促進學生在藝術方面得到長足的發展。更好的發揮藝術活動的情趣性和在素質教育中的作用。

一、教師的統籌不夠全面，致使活動有“撞車”現象發生。

二、器材應用出現人為破損現象。

今后，我們將繼續加強對特長生的培養，發揮他們的特長，使他們獲得一些感性知識，激發他們學習興趣。

毛都站鎮小學

2010年11月

特長生培養工作總結 毛都站鎮小學

2010年11月 篇二：特長生培養工作總結

特長生培養工作總結

本學期已結束，回顧本學期特長生培養工作，取得了理想的成績 現將本學期特長生培養工作進行總結：

四、根據特長生實際，科學合理地設計練習題，難度適中。注意智能訓練，設計具有一定難度的題目讓學生做，讓學生思考、回答。

六、課堂教學實施主體教育，發揮特長生的主體地位，激發特長生思維，培養其創新精神和創造能力。

七、在教學中，充分調動特長生學習的積極性，激發特長生自主學習。

九、學校與家庭齊抓共管，班科任教師堅持與家長聯系溝通，關注學生的思想動向，切不可讓特長生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時表揚，多舉行競賽活動，促使特長生不斷進步。

特長生培養工作總結

薛

家

灣

第六

小

學

郭麗華 2014、1、8 數學特長生培養計劃

培養特長是素質教育的基本特征之一,也是學校教育的重要任務。

一、數學特長生的定義

所謂數學優秀特長生，并不是在一次兩次考試中有好成績，在一兩次數學競賽中獲獎的學生，而是對一個學生數學素質的全面概括，它表現在：

5、積極參加數學學科競賽并取得良好的成績。

二、關于培養數學特長生的幾點措施

（一）注重創新教育的培養。在平時的數學教學中，盡力讓每個學生都敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實踐性教育為主要依托，真誠而坦率地走進每個學生的心靈。其具體做法是：

1、每節新課之前，我都組織學生自行預習課本，并對學習內容大膽地進行取舍，且針對疑惑之處，擬出一個求助學習單，以便課上提出來與老師和同學一起質疑問難、討論研究。

2、每隔一段時間，組織學生對老師的教學進行客觀公正的評判。

3、在課堂教學中，故意制造出一些錯誤，讓學生大膽地給予指正。

4、定期組織學生在課外收集有關數學資料，然后與書本知識相結合，進行分析理解，讓學生在活動課上交流討論。

6、不定期的調配學生座位，讓其自由組織學習集體。

（二）加強參與學習的指導，培養學生參與能力。

（三）培養學生自主學習的能力。

（四）結合他們自身的性格特點，有目的地進行培養。

1、前面已經介紹了，對于這些數學特長來說，他們有許多自身的優點，比如自尊心都比較強、學習態度端正、學習方法得當等等。那么教師在培養過程中就可以利用這些優點進行培養。

2、人無完人，每個人都有每個人自己的缺點。作為數學特長生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導不當，結果會很嚴重。應及時指出其不足。使其揚長避短，更上一層樓。

特長生培養工作計劃

薛

家

灣

第六

小

學

郭麗華 2013、9、1 篇三：2012年部門招生工作總結通用版

2012年招生工作總結

在市教育局及相關部門的大力支持下，在學校黨委的正確領導及其班子成員躬親圖治下，在全體教職員工和各招生片區負責同志的獻計獻策、通力配合下，2012年我校招生工作再次取得了可喜成績。

二： 2015高新生招收情況：

三：今年招生成績突出的原因分析：

四：存在的問題：

6.今年優生流失情況依然嚴重，盡管市教育局將考生成績嚴格保密，我校也趕在第一時間錄取并讓新生交費注冊，卻依然有62名新生在注冊之后未到校報到。究其根源，一方面是簡周邊著名同類學校的自主招生吸引了大量優質生源，如xxxx中學；另一方面，周邊部分學校不誠信招生、高價買生情況嚴重。

五：各招生片區評獎結果：

一等獎：xxxxxx 六：明年工作設想：

其中：在進行生源情況摸排過程中，各片區自行調整招生人員，選撥更多的責任心強、辦事能力強的教師骨干加入到宣傳隊伍。

七：總結

xxxx招生辦公室 二0一二年十二月二日 篇四：特長生培養工作總結

特長生培養工作總結

一、目標：

二、培養理念：德為主，勇于創新，重視基礎，突出能力

三、實施措施：

1、成立了現代信息技術和閱讀兩個特長班，定期開展學習培養，現代信息技術課程要培養學生對基本知識的掌握。以培養興趣為主導，以學習windows的練習為主，尊重個性，保護興趣愛好，發展個人特長，閱讀重點培養學生良好的閱讀習慣，在閱讀中不僅要“讀進去”還要“吐出來”，更要“說開去”。采用多種方式引導學生，獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學習的閱讀潛能，閱讀表達。

2、成立了以校長為首，教到處為主的領導小組，教導處對此項工作起領導、指導和檢查評比作用。上學期教導處根據特長生培養計劃進行督導，發現優點及時發揚，發現問題及時研究，并改正。

3、加強管理，信息技術班，利用星期四下午第四節課，對特長

生進行訓練，促進學生個性特長的發展。

四、存在問題：

3、特長生培養工作好要加大力度探索研究

特長生培養工作總結

單位：馬伸橋鎮初級中學 學科：物理

年級：九年級

姓名：汪東輝

日期：2011年12月

篇五：特長生培養工作總結

特長生培養工作總結 本學期已結束，回顧本學期特長生培養工作，取得了理想的成績 現將本學期特長生培養工作進行總結：

四、根據特長生實際，科學合理地設計練習題，難度適中。注意智能訓練，設計具有一定難度的題目讓學生做，讓學生思考、回答。

六、課堂教學實施主體教育，發揮特長生的主體地位，激發特長生思維，培養其創新精神和創造能力。

七、在教學中，充分調動特長生學習的積極性，激發特長生自主學習。

九、學校與家庭齊抓共管，班科任教師堅持與家長聯系溝通，關注學生的思想動向，切不可讓特長生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時表揚，多舉行競賽活動，促使特長生不斷進步。

特長生培養工作總結

張

小

學2015、6 數學特長生培養計劃

培養特長是素質教育的基本特征之一,也是學校教育的重要任務。

一、數學特長生的定義

所謂數學優秀特長生，并不是在一次兩次考試中有好成績，在一兩次數學競賽中獲獎的學生，而是對一個學生數學素質的全面概括，它表現在：

5、積極參加數學學科競賽并取得良好的成績。

二、關于培養數學特長生的幾點措施

（一）注重創新教育的培養。在平時的數學教學中，盡力讓每個學生都敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實踐性教育為主要依托，真誠而坦率地走進每個學生的心靈。其具體做法是：

1、每節新課之前，我都組織學生自行預習課本，并對學習內容大膽地進行取舍，且針對疑惑之處，擬出一個求助學習單，以便課上提出來與老師和同學一起質疑問難、討論研究。

2、每隔一段時間，組織學生對老師的教學進行客觀公正的評判。

3、在課堂教學中，故意制造出一些錯誤，讓學生大膽地給予指正。

4、定期組織學生在課外收集有關數學資料，然后與書本知識相結合，進行分析理解，讓學生在活動課上交流討論。

6、不定期的調配學生座位，讓其自由組織學習集體。

（二）加強參與學習的指導，培養學生參與能力。

（三）培養學生自主學習的能力。

（四）結合他們自身的性格特點，有目的地進行培養。

1、前面已經介紹了，對于這些數學特長來說，他們有許多自身的優點，比如自尊心都比較強、學習態度端正、學習方法得當等等。那么教師在培養過程中就可以利用這些優點進行培養。

2、人無完人，每個人都有每個人自己的缺點。作為數學特長生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導不當，結果會很嚴重。應及時指出其不足。使其揚長避短，更上一層樓。

第三篇：2013年越秀區初中特長生招生方案

2013年越秀區初中特長生招生方案

為更好地實施我區學校體育、藝術、科技教育，進一步抓好學校課外體育訓練和學校藝術科技團隊建設，豐富校園文化，促進學生全面而富有個性的發展。通過特長生培養計劃著力推進學校特色項目基地建設，不斷提高我區學生體育藝術科技水平素養的整體提升，為國家培養體育和藝術科技后備人才，現根據廣州市教育局《廣州市教育局關于印發二〇一三年廣州市初中體育藝術特長生招生工作意見的通知》（穗教體衛藝?2013?11號）的精神，結合本區實際，特制定《2013年越秀區初中特長生招生方案》，具體方案如下：

一、招生學校

我區轄內2010—2012省體育傳統項目學校、2009—2012市體育傳統項目學校和部分體育、藝術項目設點學校。

二、招生指標

（一）特長生的招生項目及人數（詳見附件3）；

（二）各學校未完成本校招生指標，剩余學位用于招收第二批電腦派位生；

（三）特長生一經錄取，視為學生本人自愿放棄英語特色生、對口直升生、第一批電腦派位生和第二批電腦派位生資格；

（四）各有關招收初中特長生的中學要嚴格按照區教育行政部門下達的招生指標招生，不得超指標、項目和范圍擅自招生，也不得缺招計劃項目。

三、報考資格

（一）基本條件

1．具有廣州市常住戶籍和具有我區正式學籍的公辦小學畢業生（含經批準的政策性照顧借讀生）。

2．經我區教育局審批，已取得我區本市返區生資格并具有我區第二批電腦派位生資格的應屆小學畢業生。

（二）體育特長生資格

體育特長生報名者須符合下列條件之一

1．2011年6月1日—2013年5月31日，獲得教育和體育行政部門主辦的（含市教育局委托廣州市學生體育藝術教育協會承辦的）廣州市級以上（含市級）小學生體育比賽前六名（含集體項目）；

2．2011年6月1日—2013年5月31日，獲得越秀區小學生體育比賽各項目

（含集體項目）前三名（田徑項目見第3、4點）；

3．2011年—2012年，獲得越秀區小學生田徑運動會全區單項（含接力項目）成績全區綜合排名前三名；

4．2011—2013年，獲得越秀區小學生田徑精英賽各單項前三名； 5．具有國家二級運動員以上（含二級）等級證書。

6.體育舞蹈學生報考舞蹈特長項目獲獎證書參照體育特長生條件并需獲得省級賽事個人前6名以上。

（三）藝術特長生資格

藝術特長生報名者須符合下列條件之一

1.2010年6月1日—2013年5月31日期間，在市級以上教育行政主管部門舉辦（含市教育局委托廣州市學生體育藝術教育協會承辦的）的各類藝術專項比賽中獲得市級三等獎以上的個人或集體項目骨干獲獎隊員。獲越秀區教育局組織的藝術比賽二等獎以上的個人或集體項目骨干獲獎隊員。參加中國舞蹈家協會主辦的全國“小荷風采”少兒舞蹈比賽獲銅獎以上，參加國際奧林匹克合唱比賽獲銅獎以上。以及越秀區教育局認定的其它大型國際比賽獲銀獎以上的獲獎隊員。第十六屆廣州亞運會組委會部門專項組織的藝術賽事獲得三等獎（銅獎）以上。

2.在越秀區教育局舉辦的相關活動中獲得越秀區二等獎（含二等獎）以上的個人或集體項目骨干獲獎隊員。

上述所指骨干獲獎隊員的認定必須由畢業學校或市少年宮、本區少年宮提供其獲獎資料且是骨干隊員的書面證明材料，由學校或市少年宮、本區少年宮出具證明，加具公章，才能辦理報名手續。

3.凡民間組織開展、沒有教育行政部門參與舉辦且未得到區教育行政部門認定的藝術比賽及活動不給予資格認定。

4.市級以上教育行政主管部門舉辦的各類藝術比賽項目和獲獎等級參照《廣州市教育局關于印發二〇一三年廣州市初中體育藝術特長生招生工作意見的通知》（穗教體衛藝?2013?11號）的精神（見附件1）。此外，根據市有關精神，以下區級項目可認定報名資格：

（1）越秀區教育局舉辦的各類藝術比賽項目和獲獎等級參照如下：（2）越秀區第六屆學校藝術節舞蹈比賽獲得二等獎（含）以上；（3）越秀區第六屆學校藝術節藝術表演類比賽獲得二等獎（含）以上；（4）越秀區第三屆中小學校藝術團展演獲得二等獎（含）以上；

（5）2012年越秀區中小學生“迎接黨的十八大召開”小型器樂比賽獲得二等獎（含）以上；

（6）2013年越秀區中小學生“點亮藝術夢想 展現越秀風華”小型器樂比賽獲得二等獎（含）以上；

（7）2011年越秀區美術節獲得二等獎（含）以上；（8）2012年越秀區美術節獲得二等獎（含）以上；

（9）穿越通草畫——第三屆越秀區兒童美術日記畫大賽 獲得二等獎（含）以上；

（10）2012年越秀區小學生“我的環保節日”演講大賽獲得二等獎（含）以上；（11）2011年在 “全國青少年宮系統文藝匯演”評比活動中獲得金獎。（12）教育部藝術教育委員會主辦的第十六屆全國中小學生繪畫書法作品大賽獲得二等獎（含）以上

5．非物質文化遺產藝術項目中京劇、粵劇、古琴、剪紙，教育部門沒舉辦相關活動，如個人水平突出者，可由本人申請、所在學校認定后，統一在校內公示，并把名單匯總加具公章報區教育局資格認定確認，才能辦理報名手續。

（四）科技特長生報名者須符合下列條件之一

2010年6月1日—2013年5月31日期間，獲得廣州市級（含市教育局委托廣州市青少年科技教育協會承辦的）以上（含市級）小學生科技比賽一等獎或第三名以上獎項（含一等獎和第三名）。

無線電測向、航模、海模、車模項目根據市文件精神按照體育特長生資格審批，獲得市級前六名或二等獎以上即可。

（五）同時具備體育、藝術、科技類特長生資格的學生，只能申報其中一項。

（六）經我區教育局審批，已取得我區本市返區生資格并具有我區第二批電腦派位生資格的應屆小學畢業生必須在各類體育、藝術比賽中獲得市級比賽前六名或三等獎以上方可認定我區特長生報名資格。科技特長生認定資格條件參照第四點。

（七）在進行資格審核過程中，如遇到特殊情況，學校須及時與局德體衛藝科聯系，并及時處理。

四、測試辦法

體育、藝術、科技類特長生的錄取先由招收初中特長生的中學組織專項初試，再由區教育局建立評委專家庫，從庫中抽取專家進行復試。初、復試的結果都要現

場封存，并做好測試情況記錄。

五、工作步驟

（一）報名資格審核

1．各小學應成立由校長、教導主任及有關項目專業教師等5人以上組成的特長生報名資格認定小組。在招生過程中，要向學生及家長講解文件精神，讓學生及家長了解政策。各小學對照特長生報考資格，要嚴格審核學生的報名資料，特別是學生申請部分非物質文化遺產項目特長生資格需學校審核確認的，更要嚴格把關，不得隨意審批或弄虛作假。學校應在學生獲獎證書復印件上蓋“與原件相符”字樣（經辦人要簽名）。學校要在校內公示初審名單，公示后制作本校《2013年越秀區符合體育、藝術、科技類特長生升中申報資格學生名冊》，并連同有關復印件報送區教育局審核后，領取正式的《越秀區初中特長生報名表》（由區教育局編號），并由學校將表發至有關學生填寫。

2．具有我區第二批電腦派位資格，并具備報考體育、藝術、科技類特長生條件的本市返區生在規定時間內到我區教育局審核其資格并領取報名表。

3．執信中學招收越秀區的體育藝術特長生需在規定時間內到越秀區教育局審核其資格和領取報名表，并需參加越秀區教育局組織的特長生復試；招收海珠區、荔灣區藝術特長生的則不用到越秀區教育局審核其資格和進行復試。

（二）招生中學招錄程序(略)

（三）招生中學測試

（三）區教育局復審、抽查

第四篇：2013年普通高中特長生招生考試方案

2013年普通高中特長生招生考試方案

2013年斗門一中美術特長生招生方案.doc

和風中學2013特長生招生方案.doc

珠海市第二中學2013年體育、藝術特長生招生方案.doc

珠海市第三中學2013年招收特長生簡章.doc

珠海市第一中學2013年特長生招生方案.doc

珠海市實驗中學2013年特長生招生方案.doc

珠海市藝術高級中學2013年普通高中單考單招方案.doc

珠海市藝術高級中學2013年普通高中特長生招生考試方案.doc

珠海市第一中學2013年特長生招生方案

為了促進我校的藝術、體育運動水平，發展我校傳統項目，創建高水平、有特色的管樂團、體育運動隊，我校將在2013年高一招生時招收部分特長生，即面向全市招收一定名額的有管樂、體育特長，且有發展潛質、品行端正、學習優良的2013年應屆初三畢業生。

一、招生對象：

1、管樂：在初中階段參加學校管樂團訓練，在長笛、單簧管、雙簧管、大管、薩克斯、圓號、長號、大號、小號、次中音、打擊樂等樂器演奏方面有突出特長者。

2、體育：在男子足球、女子籃球、男女排球、男女羽毛球、高爾夫等方面有突出特長者，在相應項目獲獎者優先考慮給予考試資格。

二、考核內容：

根據珠海市第一中學管樂、體育的專業選拔特長生標準進行考核。

1、管樂：

①演奏完整樂曲一首【木管7級以上(含7級），銅管5級以上(含5級)】；

②音高模唱：主考教師用鋼琴彈奏出單音，考生用“啊”或“啦”唱出音高即可； ③視奏：考試現場抽取樂曲片段演奏，測試考生的識譜、節奏以及音樂表現力。

2、體育： 按基本素質、專項技能、實戰比賽等進行測試。

三、報名：

考生憑中考準考證號和密碼登錄珠海招生考試網（），從菜單“報名報志愿”處錄入考生體藝特長項目進行報考，報名日期由市教育局統一安排。請考生填寫報

名表，在參加考試當天，交報名表給工作人員，憑身份證領取《2013年珠海市第一中學特長生考試準考證》,咨詢電話：2630121。

四、考核時間及地點：

時間：2013年5月4日（星期六）上午8：30開始 地點：學校管樂廳（管樂）、學校運動場（體育）

考生需持《2013年珠海市第一中學特長生考試準考證》和身份證準時參加考試。不能按時參加考試者視為棄考，無準考證者不得參加考試。

五、招收計劃及辦法：

①管樂29人；體育10人。

②學校根據考生的實際水平,原則上按各項目招生計劃小于或等于1：2的比例劃定相應項目的術科分數線，并報市招辦審批。

③學校根據招生實際情況劃定文化科分數線，并報市招辦審批。根據招生計劃按術科成績從高分到低分順次擇優錄取，文化課成績不合格者不予錄取。

④被正式錄取的考生，入學前必須簽訂特長生協議。

本方案的解釋權在珠海市第一中學特長生考核領導小組。

珠海市第一中學 2013年3月6日

2013年珠海市第三中學特長生招生方案

經珠海市教育局批準，珠海市三中在2013年中考招生中，面向全市招收素質全面，體育、藝術專項成績突出，有志報考體育、藝術高等院校的初三應屆畢業生。2013年高一年級招收特長生50人，其中體育（主要招收籃球、羽毛球、排球特長生）20人，美術15人，音樂（含舞蹈）15人。考生文化成績最低分數不低于我校擇校生分數線。

一、報考條件

符合珠海市2013年高中階段學校招生考試報考條件，體育、美術、音樂、舞蹈成績突出且三年后有志報考體育、藝術類高等院校的初三應屆畢業生。能配合我校體育教師進行體育訓練，遵守訓練的有關要求，以及參加各級比賽。

體育考生要求：專項技術全面，身體素質出眾，籃球男生要求身高1.80米以上，后衛隊員1.75米以上，女生要求身高1.62米以上；排球、羽毛球考生身高不限。

美術考生要求：無色盲、無色弱、無弱視；

音樂、舞蹈考生要求：男生身高1.65米以上，女生身高1.55米以上，舞蹈考生要有一定的舞蹈基礎。

二、報名時間

3月22—28日（以市招辦公布為準）。

三、報名辦法

（一）考生直接進入珠海市中考報名系統參加市三中招考報名（）。

（二）考生（建議以學校為單位）集體或個人在4月30日（星期二）上午8:30—11:30，下午2:30—5:00，到市三中教務處辦理確認手續，交①繳費名單和考試費50元/人，②領取已蓋公章的準考證。聯系人：劉老師，電話：2130766。

四、專業考試項目

1、體育類：籃球、排球、羽毛球。各項目滿分100分，其中專項素質30分，專項技術70分。

2、美術類：滿分100分，其中素描造型50分，色彩50分。

3、音樂、舞蹈類：舞蹈滿分100分。音樂滿分100分，其中主考項70分（聲樂或樂器二者選一），副主考項20分（主考器樂的考生，副主考項為聲樂；主考聲樂的考生，副主考項為鋼琴），必考項10分（練耳）。

五、錄取辦法

1、報考我校的體、藝特長生必須參加我校組織的術科考試，以術科分數作為資格分。

2、市招生辦根據招生計劃劃定術科資格分數線和文化科分數線（文化科分數線不低于我校擇校分數線），按術科成績從高分到低分順次錄取。

3、特長生在提前批進行錄取；招生計劃錄取不滿的，余下招生計劃放到普通類錄取。

六、考試安排

（一）考試時間、地點

時間：5月5日；

地點：珠海市第三中學（香洲梅華東路2號，公交線3、7、10、10A、17、32、68、69路

車經過）。

（二）專業考試安排

所有考生憑蓋有“珠海市第三中學教務處”印章的“準考證”進入考場。

1、體育類

2、美術類：

要求考生：著裝大方得體。器樂要求背譜，聲樂要求背歌詞。

舞蹈測試項目：1.基本功。2.成品舞表演。要求：①伴奏只允許使用CD格式光碟；②舞蹈著裝要求：女生上身著貼身體操服，下身著緊身褲襪；男生著貼身練功服。③如有舞蹈類獲獎證書或等級證書，請提交復印件各一份，并帶證書原件備查。

七、其它說明

1、考生提前30分鐘到達考場報到，開考時間不到者取消考試資格。

2、中餐自行解決（可在學校餐廳購票就餐）。

3、考生一經錄取，必須就讀本人所報讀專業的特長班，不得要求轉到普通類班級就讀，否則，當自動放棄學位處理。

4、本辦法由珠海市第三中學特長生招生工作領導小組負責解釋。

珠海市第三中學2013年3月20日

第五篇：普陀第三中學2010年特長生招生方案

普陀第三中學2010年特長生招生方案

為適應社會發展的要求，滿足學生特長發展的需要，根據我校的辦學特色和已經取得的經驗與成績。學校計劃在2010年秋季招收一批具有音藝、體育、美術方面特長的，在高中能有所發展的初三畢業生。以美術專業為主辦班，輔以音藝、體育專業。具體方案如下：

一、招收專業特長設置及人數、范圍

1、美術特長生35人。

2、音藝特長生5人（舞蹈專業3人，樂器專業1人，聲樂專業1人。）

3、體育特長生10人（全區招收）：其中男子籃球3人、女子籃球3人；田徑4人：a女子鉛球、b 女子跳高、c女子1500、d男子400米、e男子1500米、f男子110米欄、g男子100米（每一組別項目限招1人，按子項目順序錄取4人滿額為止）。

二、招收條件及錄取辦法。

（一）美術：

1、必備條件：綜合素質評價等第達到2A3P及以上者。中考成績總分Ⅱ（630分）在400分以上者。

2、專業條件：

（1）省、市級A、B級考試專業合格者（含術科合格）；

（2）省、市級各項藝術類比賽中繪畫項目獲獎者（中小學成績適用）；

（3）區五小星比賽中現場繪畫一、二、三等獎獲獎者（中小學成績適

用）；

（4）區級各項藝術類比賽中繪畫項目獲獎者（中小學成績適用）；

3、報名辦法：考生憑獲獎原件交各初中學校教務處，統一上交到普陀三中集中報名。

4、錄取辦法：學校特長生招生工作領導小組，對報名對象進行專業資格審查，按照“選擇條件的順序，同一順序中按照專業名次或獲獎級別高低，同一專業名次或同一獲獎級別排序相同”的原則，進行專業成績排序，報上級教育行政部門。由上級教育行政部門根據考生文化成績從高到低錄取，同一文化成績按特長成績擇優進行錄取。

（二）體育：

1、必備條件： 2010年區田徑運動會前三名；綜合素質評價等第達到2A3P及以上者，中考成績總分Ⅱ（630分）在400分以上。其中，籃球項目：男子身高必須在170厘米以上；女子身高必須在160厘米以上。

2、籃球項目測試內容：

（1）助跑摸高（男、女）

（2）往返運球投籃（男、女）

（3）投籃（男、女）

（4）全場比賽（男、女）

3、籃球項目測試時間：6月17日上午8：30分，地點：普陀三中。

4、報名辦法：考生將獲獎原件交各初中學校教務處，由初中學校統一上交到普陀三中集中報名。

5、錄取辦法：A、籃球特長生：學校特長生招生工作領導小組對報名對象進行專業資格審查，根據項目測試內容，進行項目成績排序，報上級

教育行政部門。由上級教育行政部門根據學校確定的最低錄取分數線內，按特長專業成績從高到低錄取，同一特長成績按文化成績擇優錄取。B、田徑特長生：學校特長生招生工作領導小組，對報名對象進行專業資格審查，進行項目成績排序，報上級教育行政部門。由上級教育行政部門根據同一項目按文化成績從高到低錄取，同一文化成績按運動成績高低擇優錄取。

（三）音藝：

1、必備條件：綜合素質評價等第達到2A3P及以上者。中考成績總分Ⅱ（630分）在410分以上。

2、專業條件：

（1）省、市A、B級考試舞蹈專業、樂器專業、聲樂專業合格者；

（2）省、市各項藝術類比賽中個人舞蹈、樂器、聲樂項目一、二、三等獎獲獎者（初

二、初三年級的成績適用）；

（3）區級各項藝術類比賽中個人舞蹈、樂器、聲樂項目獲一、二等獎者（初

二、初三年級成績適用）；

（4）省級舞蹈業余考級六級及以上者，聲樂、器樂項目業余考級八級及以上者；

（5）省、市各項藝術類比賽中集體舞蹈一、二、三等獎證書指明的主要演員。

（6）區各項藝術類比賽中集體舞蹈一、二等獎證書指明的主要演員。

3、報名辦法：考生將獲獎原件交各初中學校教務處，由初中學校統一上交到普陀三中集中報名。

4、錄取辦法：學校特長生招生工作領導小組，對報名對象進行專業資格審查，根據“按照以上選擇條件的順序；同一順序中，按證書級別高低;同一級別中按專業等級或獲獎等級高低；同一專業等級或獲獎等級按中考分數Ⅱ高低”的原則進行專業成績排序，報上級教育行政部門。由上級教育行政部門根據考生文化成績從高到低錄取，同一文化成績按特長成績擇優錄取。

三、錄取程序：

（一）學校制定特長生招生方案，報上級教育行政部門同意后，并在區高中招生會議上及通過電子郵件向各初中公開，由初中學校向家長及學生傳達。

（二）由考生直接向招生學校報名。

（三）招生學校成立特長生招生工作領導小組。（附領導小組名單）

（四）學校特長生招生工作領導小組根據學生的特長成績進行專業資格審查，專業成績排序，排序結果報上級教育行政部門并公示。

（五）上級教育行政部門根據有關錄取辦法進行錄取。

（六）招生學校根據上級教育行政部門錄取名單，發放錄取通知書

四、說明：

被上級教育部門錄取的特長生為我校計劃內錄取學生，已被錄取的特長生不再參加統招生的錄取。

附：

普陀第三中學2010年秋季特長生招生工作領導小組成員名單 組長：阮志康

成員：李賽飛、余存裕、蘇靜斌、葉家勇、竺舟軍、丁忠達、張默、沈蔓妍

2010-5-7