第一篇：不再做“慕魚者”作文

不再做“慕魚者”作文

不再做“慕魚者”小松中學七年級（10）班 賴婷

一轉眼，一年一次激動人心的田徑運動會拉開了帷幕。

這天,學校里人山人海，熱鬧非凡。運動員們在賽場上努力的展現自己的風采，與自己的對手對抗著，拉拉隊們拼命地喊著加油、加油的口號,這聲聲加油使得運動員們更加賣力。因為他們知道這場比賽他們肩負的重任。這場比賽關系著他們班集體的榮譽，也關系著自己的榮譽。

我與好友找到一個地方蹲下來，目不轉睛地看著這激烈的比賽。由于我們這里是鄉鎮，操場沒有綠化，所以運動員們跑步使得整個操場灰塵滿天飛。但運動員、觀看員、裁判員都不畏俱這些，仍然堅持著。運動員們不講情面，裁判員公正不阿，一幅生氣勃勃的圖畫展現在你的眼前。運動會正在激烈地進行著，廣播室里播著獲獎者的名單，積分榜旁邊也有許多人在觀看著，他們每個人都在擔心自己班集體的榮譽。

運動會在激烈的進行著，運動員們也在賽場上竭盡全力。我看著有些獲獎運動員手里拿著靠自己的努力取得的獎狀，心理產生了羨慕。有些沒獲得獎的運動員卻愁眉苦臉。我非常理解他們的心情，其實失敗乃成功之母，成功是拼搏的結果。如果沒有拼搏，那么這個成功就沒有什么意義。

雖然說我不愛運動，但我仍然在運動會這幾天準時來給我班的運動員加油。運動會結束后，我邁著輕盈的腳步，懷著好心情回家。

但是，與其臨溪慕魚，不如退而結網。明年的校運會，我一定不做慕魚者！簡評：一個人只要你懷有堅定的意志，心中有理想任何困難挫折你都可以戰勝它，并且如果沒達到目標決不罷休。

第二篇：劇本 《瘋者不瘋》

【序幕】

旁白：（音樂入）這是一個發生在瘋人院的故事。

[燈光逐漸亮起，特別音效入，序幕結束]

【第一幕】

科學狂、明星夢上場,瘋狂狀.[院長上場。]

院長：都給我正常點。[各位病人分散開去，院長上前一步。背景樂《哈里路亞》]

院長：“來者不拒瘋人院”已建院N年。在歷史的長河中，我院經過了歲月的洗禮，時光的考驗。“來者不拒瘋人院”本著“瘋者更瘋，不瘋亦瘋”的辦院理念，辛勤工作，努力改進。

（音效“哈欠聲”入??）

院長（態度忽變，從大牌轉變成委屈）：你以為我容易嘛我？想當年，我也是這小城里的一朵花兒。誰知道天妒紅顏，把我這只嬌嫩的小花丟棄在了這里。（抹淚）明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去??（退場）[眾演員隨其表演，目送其而去]

醫生：哼哼，開始點名。明星夢。

明星夢：請叫我瑪麗蓮-夢夢。我將是“好萊”屋子里的一顆閃亮的星星。[唱歌曲nobody]

醫生：（無奈狀）科學狂。

科學狂：你聽，你聽，你聽，你聽！（手拿一片葉子）你聽到葉綠體的心跳了嗎？咚，咚，咚，咚??（走遠）

醫生：小蘑菇，小蘑菇（蘑菇打著一把黑傘蹲在一邊，一動不動。）

醫生：小蘑菇怎么不喊到啊？

小蘑菇：（緩慢的將頭扭向醫生）蘑菇怎么會說話呢？（烏鴉飛過）醫生，你也是一棵蘑菇嗎？（烏鴉再次飛過）

醫生（繞到前面）：整天跟你們待在一起，我都快要變成瘋子了！

【第二幕】

[貓頭鷹鳴叫的夜晚，變裝癖背著包裹準備出逃。]

科學狂：啊，在這個美麗的夜晚。我仿佛聽到了氫氣爆炸的聲音，砰！多美妙。（雷聲）

變裝癖：噓！我要逃跑。(偷偷摸摸，左顧右看)

科學狂：什么？！

變裝癖：我說，我，要，逃，跑。（壓低聲音）

科學狂：么也話？！（故意大聲）你要走佬？！（粵語）

明星夢：變裝癖要逃跑？oh, dear!oh,oh,my dear!oh,oh,oh,my dear!

變裝癖：大家和我一起逃吧，一起去爭取自由，實現自己的夢想！

明星夢：夢想？多么讓人向往啊！（仰頭幻想）你們知道我的夢想嗎？我的夢想??（音樂起）我的夢想就是在雷陽廣場的舞臺上一展風采。臺上燈光閃爍，臺下掌聲雷動！我可以唱自己想唱的歌，跳自己想跳的舞。[唱：我是一只茶壺肥又矮??]

科學狂：我的夢想就是整天和他們（燒杯和試管）待在一起。享受著氧氣的恩寵，氮氣的撫慰。感受摩擦力的賞賜，傾聽小腸蠕動的吟唱。[科學狂瘋狂親吻他的燒杯和試管]

[小蘑菇跳過場，“蘑菇，蘑菇，我是一棵蘑菇??”]

明星夢：變裝癖，你的夢想是什么呢？

變裝癖：當然是??世界和平！

[科學狂扮演唐僧。變裝癖扮演悟空。悟空背著唐僧，西游記曲響起]

唐僧：悟空。你知道嗎？人是人的媽生的，妖是妖的媽生的。如果把人當成妖的媽生的，把妖當成人的媽生的，人就不再是人的媽生的，妖就不再是妖的媽生的。

悟空：那是誰生的？

唐僧：我生的。

悟空：原來如此。

（婚禮進行曲響起，唐僧和悟空并肩而走，向大家招手。音樂止。）

變裝癖：可是我連這里都走不出去，哪里還有機會去維護世界和平呢？

科學狂：這里仿佛將氧氣換成了氨氣。我的硫酸銅都在喑喑哭泣，藍色慢慢沉淀，讓我喘不

過氣來。熱愛的心情充斥著我的每一根神經，仿佛發生了氧化反應，產生了新的物質，讓我奮不顧身。

明星夢：他們總嘲笑我是在做白日夢。可是，人生不正是因為有了夢想才更絢爛多彩的嗎？

變裝癖：所以，大家一起逃吧。[伴隨著變裝癖一聲聲“逃吧”，科學狂和明星夢心動了]

醫生：那是幾號房的？還不睡覺！不想睡的下來跑50圈！

(憂傷音樂起)

明星夢：其實，我也知道，夢想始終是夢想。要想把它變成現實，需要付出更多更多的努力。只是，有些人似乎忘記了為自己描繪一個美好的夢，讓這種柔軟的東西撫摸自己的生命。他們開始變得盲目，生活變得僵硬。

變裝癖：當熱愛演變成對利益的追逐時，它便失去了自己原有的魅力。

科學狂：有時候，單純的倔強和反抗，并非是理智的化身。他們蘊藏著沖動，以冠冕堂皇的姿態左右思維的判斷。但是，一味的臣服，就成了自由的奴隸。為它拼搏，為它掙扎，到頭來卻尋得空夢一場。

變裝癖：我們需要思考的太多，思考究竟什么是真正的夢想，真正的熱愛，真正的自由。

蘑菇：我是一棵蘑菇，蘑菇，蘑菇??[過場]

科學狂：電燈要咆哮了。大家都去睡覺吧。[打雷聲入]

[燈光暗下，明星夢，變裝癖，科學狂退場。]

【第三幕】（最終幕）

旁白：這是所有人共同的夢境，包括你，和我。

——全劇終

第三篇：作文·再做小學生

如果我能再做一回小學生

1、匆匆地，時光走了；悄悄地，六年過了；靜靜地，小學生活將成為一場夢……小小的花兒，也想抬起頭來，感謝春光的愛……可我拿什么回報您，我的母校？假如，讓我再當一回小學生，那將會怎樣？……

在開學的第一天，我將背著書包，大大咧咧地邁進校門。那片金輝穿過樹隙，斑斑駁駁地灑滿土地——在學校的第一縷陽光總是那么的爛漫。火樹銀花的噴泉，姿態婆娑的柳條，顏色鮮明的小花，高大挺拔的教學樓……一如既往。抬頭仰望天空，那藍藍的一片，那透心的明澈……安靜如初。

來到了全新的教室，面對著新的同學、新的老師，我沒有陌生沒有羞澀，大膽地做了自我介紹并且很快和同學們建立了友好的關系。上課時，我將嚴格遵守紀律，認真聽講，不辜負老師、家長的期望。下課了，我會和同學友好相處，我會放開胸懷，不對一些小事斤斤計較。課余時間，我會捧著一本沉甸甸的課外讀物，輕聲朗讀起來，任憑午后的陽光，激起神采飛揚的文字……

假如讓我再當一回小學生，我將虛心好學，不斷積累課外知識，為學校爭光、做貢獻！我會交一些知心朋友，與他們彼此友好，有福同享，有難同當。我會主動承認自己的錯誤，真心地去幫助身邊有困難的人，勇敢地表達自己內心的情感，不管別人怎樣看我，我相信“只要尊重別人，別人也會尊重你”，去做最好的自己！

我會給自己定出一天的作息時間表，盡力做好應完成的任務，完善自己的生活，讓自己的一天變得充實而富有意義。我總會對自己充滿信心，不會因為自己某一方面不如別人而去嫉妒，更不會因此而自卑、自暴自棄。我會時常對自己提出“為什么”，滿腦子都是問不完的問題；我喜歡搞些出奇不意的花樣，讓同學和老師都為之驚嘆；我會保持著美好的心情，每時每刻都表現出自己最好的一面！

假如，讓我再當一回小學生，我將好好珍惜眼前的生活，朝著目標努力奮斗，沒有最后的勝利，只有下一個挑戰！——看那夜空璀璨的星斗——它是我最美麗的永恒……

2、時光飛逝，一眨眼就小學六年級了.校園的天是蔚藍的，校園的云是潔白的．但由于馬上就要畢業了,只能多看他們一眼．我喜歡校園上空飛翔的小鳥，因為那是自由的象征；更喜歡校園花壇中燦爛綻放的花朵，因為那是微笑的力量．但一切的一切，在同學們的友情面前都要黯然失色．

小時候，我有些固執，任性，我總是把＂絕交＂掛在嘴邊，動不動就吵架，總覺得同學們有這樣和那樣的缺點，但我沒有想過，有時候也是自己的錯。假如，我能再當一回小學生，我一定向那些同學賠不是，然后快樂地加入他們的行列，開心地玩耍．

以前，我常常對一些小事不以為然，我的筆掉在了地上，總有同學幫我撿起；有時候忘了帶橡皮，同學們主動遞上，我總以為這是理所當然的事．假如，我能再當一回小學生，我一定微笑著說聲謝謝，表現出小學生應有的禮貌．

無論在課堂上相互幫助，攻克一道道難題；在運動場上喊破嗓子為同學們加油；還是在集體活動中，為大家合作做出的食品吃得津津有味的時候．我都擁有一份最純真的友情，而那時我渾然不覺，假如，我能再當一回小學生，我定好好珍惜它，這是我一生中最大的財富．

告別小學時代，我有太多太多的憾慨．但是，這絲毫沒有影響我和同學們的深情厚意，你看--天依然蔚藍，云依然潔白，雖然在不久的將來，我們就要各奔東西了，可我們的友誼之船永遠不會沉沒．

3、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的“百川東到海，何時復西歸”正是如此。如果我能再做一次小學生，我一定不能再把數學數字抄錯了，我一定要用手指指著字一個一個地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過了，下課不時被同學嘲笑：“哈哈，班上就你一個人數字抄錯，真笨！”這時候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進去。上課的時候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡直無愧自容了。如果我能再做一次小學生，我絕不會再犯這樣的錯誤了。如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學爭得面紅耳赤，也不會因為同學不小心碰到我而破口大罵，有時而大打出手，而是心平氣和地對他說：“請你小心一點，你碰到我了，下次注意。”這樣我就不會和同學舌槍論戰了，就不會使和同學建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，和同學和睦相處。如果我能再做一次小學生，我在學校里一定要做個品學優兼的好學 1

生，在老師和同學的口中人人夸贊，我還要努力爭當班干部，從來是大公無私，也不公報私仇，對自己的職責盡心盡力，一定要以身殉職，帶領大家力爭上游，從小樹立遠大的理想，長大了一定要報效祖國，成為祖國的棟梁。如果我能再做一次小學生，我一定要從小下定決心，當一個有遠大的理想的小學生，從小追尋目標。自從汶川大地震以來，多少的自愿者自發到災區抗震救災，我也想去抗震救災，可我還小，只能默默地祈禱，所以，我的理想是長大以后爭當一名研究地震的專家，專門研究地震，一定要發明精確了解那里要發生地震的儀器，讓發生地震地方的人民轉移，這樣我們就不會受到人員傷亡了。如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔心。我在家里，空閑的時間幫爸爸媽媽做家務，洗洗碗，拖拖地，減少媽媽的負擔，這樣媽媽的臉上的魚尾紋就不會日益增多了。爸爸工作回來了我要遞上一杯熱茶，慰問一聲：“爸爸您辛苦了，來喝杯茶吧！”我拉他坐到沙發上，幫他按摩按摩，把爸爸的疲勞趕到九霄云外，不再勞累。如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬分。如果我能再做一次小學生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。如果，我能再做一回小學生 六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學習生活，使人心情舒暢。回首起六年的風風雨雨，使人激情萬丈。如果，我能再做一回小學生六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的流里，沒有聲音，沒有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來了去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？回憶起低年級的時候，老師教我們看書、識字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時光啊！如果我能再回到低年級，回到那充滿童真的時候，下課，與同學們嬉戲、追鬧，上課，語文老師在板書上工工整整地書寫著文字，教我們要熱愛祖國、努力學習；數學老師在黑板上寫著乘法口訣表，教我們要熱愛科學，潛心鉆研。中年級的時候，同學們的思想有些成熟了，變成了個活潑機敏的學生。課堂，便成了學生們發言的天地，大家有著自己獨特的見解，同學們各抒己見，吸取著知識。發言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構成了一首和諧的交響曲。操場上，同學們正在進行著激烈的運動。一個個汗流浹背的。但仍是滿面笑容。上了高年級的時候，同學們失去了以前的活潑淘氣。課堂上，成了學生發言和爭吵的世界，大家議論紛紛。下課時，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進行著既緊張又開心的學習。一年四季猶如四幅畫，每幅畫里都展現著不同的意義。大家有低年級升入中年級，又由中年級升入高年級，直到畢業。共同經歷了六個春秋。先由原來的童真變為純熟又變成成熟，如果我能在做一回小學生，我一定要好好努力，與同學們共同學習、玩耍。開開心心地度過六年的小學生活。而今，六年過去了，我已經即將畢業了。我想帶著對母校的懷念說：“母校，您培育了我六年了，我愛您，我的母校”。

4、如果，我能再做一回小學生如果，我能再做一回小學生……那該多好啊！這六年來，有過許多的遺憾，我多希望把它們一一彌補上，可以畫一個圓滿的句號啊！

如果，我能再做一回小學生，我多希望那次運動會上，能夠獲得第一名！那次比賽，我由于在快到終點的地方，不小心摔了一跤，結果得了第二名，僅和第一名相差幾秒鐘啊！假如我能穿越時光，那么我一定要在終點小心一些，不被絆倒，這樣的話，第一就屬于我了！

如果，我能再做一回小學生，那么我就一定要在那次演講比賽時獲得一等獎啊！因為那是我一緊張忽然忘了詞的緣故，假如，我那次沒有忘記詞，我該取得多好的榮譽啊！如果，我能再做一回小學生，在那次期末考試中，我一定會抓緊時間做題、認真審題。我一定不會再寫不完卷子了！因為那次考試，我因未做完，扣了9分！9分哪！假如讓我再次回到當時的考試現場，我也不至于這么痛心了！我會抓緊時間，不再東張西望，不再借別人的尺子和橡皮了！如果，我再能做一回小學生，但愿時光隧道機再次把我送回到11歲那年。那年，我養了一只小狗，名叫拉拉，全身雪白的拉拉溫順可愛。是一只狐貍犬。我每天帶它出門遛彎，給它喂食，給它剪毛。我付出了一切來照顧它。可是那一天，我因沒有看好它，它跑丟了，我哭了，心頓時碎了……晚上，我不顧父母的勸說，獨自出去找它，草叢里、花壇上，我都找了，可就是沒找到，我便大喊起來，突然看見拉拉從不遠處跑來。我得到了一絲欣慰，抱著它，發誓再也不讓它離開我半步。如果我再回到那時，真希望拉拉沒有丟失，因為，它在我心里留下了陰影。遺憾和后悔可能今生無法彌補上，但是，在以后的生活、學習上，我要 多加注意！以前犯得錯誤，絕不能再有第二次了！如果，我再能做一回小學生……

第四篇：努力者不賺錢,賺錢者不努力

努力者不賺錢，賺錢者不努力

文章來源：整理：太陽城娛樂管理

說實話在身邊的圈子中，我并不是最有錢的一個，但卻往往成為大家最羨慕的一個，最主要的原因就是因為我有時間上的充分自由，有良好的家庭關系，有豐富多彩的生活，同時，他們也都知道，我“不差錢”。

今天與一個好友在網上交流，她不斷地抱怨：工作時間太長，睡眠不足，身體抗議，手

下員工工作不得力，半夜回家還要做家務，還要與LG鬧脾氣……

我建議她學習時間管理，分清主次，做減法。當然，她已經忙到沒有時間去考慮如何把

自己變成不忙。這讓我想起一句話：努力者不賺錢，賺錢者不努力。

想想看，如果你把自己安排得滿滿的，從一早睜眼到半夜睡覺，像蜜蜂一樣辛苦，八方勞作，按中國古話似乎應該天道酬勤，但是為什么我這個朋友既不能賺到滿意的金錢，也不能擁有良好的生活質量呢？這就像中國古畫強調的留白一樣，你一定要給自己留足夠的時間不斷思考，如何以更輕松的方式賺錢，如何把生命中的事物按重要性排排序，然后永遠只優

先做重要的事情。

譬如說這位朋友，1）她的手下一直在流動，而她一直未能找到一個合適的方式來留住人員，或找到一個合適的流程來讓公司業務不至于因為人員流動而受到影響。2）她完全可以把業務分析一下，砍掉那些占據百分之八十精力卻只帶來百分之二十利潤的客戶；3）要么要求她的老公分擔家務，要么請鐘點工，讓自己回到家中有充分的時間休息和享受生活；

4）花一點時間學習理財，讓錢生錢代替一部分人掙錢。

其實在我們周圍，一定有不少像這樣整天忙忙乎乎，卻把自己的生活、家庭和健康弄得一團糟的“能人”，而他們檢討自己的方式永遠是責怪自己能力不夠或者需要更加努力。雖然我們沒有辦法在短時間內把自己變成一個管理企業的高手，但是卻可以通過做減法，把生活變得輕松而簡單。一旦生活方式改變，自然頻率會跟著改變，而目標反而變得更易實現。你

看，道理就是這么簡單：努力者不賺錢，賺錢者不努力。

第五篇：如果能再做一回小學生作文

如果能再做一回小學生作文

如果能再做一回小學生作文1

在六年級的小學生活中，我有過成功的事，也有失敗的事，有我開心的事也有我傷心的事，但我從來沒做過“優秀小旗手”，假如讓我再做一回小學生，我希望可以做一位“優秀小旗手”。

在我五年級的時候，我們班競選“優秀小旗手”而我因為學習成績和思想不夠好，而我們班的另一位同學優秀，我只差了一票，沒有評上“優秀小旗手”，當我聽到校長在讀她的光榮事跡的時候，我心里面非常羨慕她。假如時間可以倒流，假如可以讓我再做一次小學生，我一定會努力學習。每天早上起來讀書，上課的時候專心聽老師講課的`內容，并且認真做好筆記和整理好筆記。我還要團結同學，見到哪位同學有困難，我都會伸出援手去幫助他。發現哪位同學不會做作業，我也會耐心地給她講解，直到她明白為止。當然，在學習上，我也會認真對待，遇到不懂的問題，我也會虛心向老師和同學們請教。一定要自己明白老師所講的每一道題。我還要學會尊老愛幼，在學校里，見到老師要敬禮問好，老師因為同學講課而喉嚨不舒服的時候，為老師倒上一杯熱騰騰的茶。在家里，我不會再像以前那樣蠻橫，自私，我會把媽媽夾給我的雞腿讓給奶奶，我會幫媽媽做家務。還要注意安全。

雖然時間是不能倒流，但在今后的日子里，我不會浪費每一分每一秒，努力趕上班中最優秀的同學。

如果能再做一回小學生作文2

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”樹上的知了開始叫了，池上的荷花開始盛開了，太陽火辣辣地烤著大地。時光飛逝，我們即將步入初中的.殿堂。回頭望了望，好像缺了點什么。

如果我能再做一回小學生，我會選擇上課時，不會出神，不會望向窗外去看那一朵朵潔白的云彩，不會去聆聽鳥兒們的婉轉歌唱，而是選擇看向黑板上一個個方塊字，聆聽老師講的一個知識點。

如果我能再做一回小學生，我一定會大膽起來發言，讓我回答的聲音在教室里的每一處地方，每一個角落回蕩著，讓我的身影總在同學們老師們的瞳孔中出現。

如果我能做再做一回小學生，我一定會交很多好朋友，讓我和朋友們的歡聲笑語在教室里，在操場中回蕩著，歡笑聲永不間斷。

時光如同梭魚，“嗖”地一聲從水中穿過，如同風“呼”的一聲拂過，如同雨“嘩”的一聲灑落在地上。

時光是無法收回的，它如同潑出去的水，怎么樣也無法收回。

如果我能重新當一回小學生就好了，我會讓我的小學生涯不留遺憾。

如果能再做一回小學生作文3

時間匆匆，六年已經跑了，一點一滴都是心里的痛。雖然很短，但是我經歷過，也經歷過痛苦和美好。

如果能回去得到一份童心，我一定會回去好好珍惜。上帝求求你，我想當一次小學生，哪怕很短，我也會的。

如果我的小學能重新開始，我會學會珍惜，和同學一起珍惜生活的每一點點滴滴，不再浪費，不再對老師發脾氣，上課認真聽講，認真對待考試。

如果我的小學能重來，我一定會改掉邋遢的壞習慣。以前我復習功課、考試審題總是粗心大意，以至于考試錯題總是漏洞百出，不僅讓我很失落，也挫傷了我的自信心。所以，我下定決心要改掉邋遢的壞習慣，做一個小心翼翼的人

如果我的小學能重新開始，我會愛護環境。保護好校園里的'每一棵樹和每一片草，不要在墻上亂涂亂畫，不要用我骯臟的手去碰干凈的墻，不要拿草和花的生命冒險，不要亂扔果皮和紙屑。我會珍惜水資源，不浪費每一滴水，讓我們的家和學校變得更好。

但是時間不等人。童年就像一只風箏帶著我的記憶飛走了。

如果小學能重來，我一定會回去好好珍惜。

如果能再做一回小學生作文4

時光匆匆，花開花落，六個春秋轉眼間已經成為了過往的云煙，我的小學生活也將一去不復返了。假如我能再做一回小學生，把過去的遺憾都彌補起來，那該多好哇！

回想起過去的`點點滴滴，發生過許多讓我不禁想起“如果”這個詞的事。有些是考試考砸了，想如果能重考一次該多好啊！有些是事情沒辦好，想如果能重辦一次該多好啊……但唯獨只有這件事，讓我始終無法忘記。

記得那一次，當時是五年級，剛分完班，作為一名班長，我連同學的名字都還念不出的時候。恰好，我與四年級的同學分到了一個組，為了暫時的“露水”同桌。有一堂數學課，我當時精神很不好，打了好幾個哈欠。但在這時，同桌給我打了個手勢，表示問我怎么了，我立即回了她一個沒睡好。就這樣，我們圍繞著這個話題，展開了“激烈”的討論。

突然，我怎么感覺我的背后發涼，原來是該我回答問題了，我卻還在和同學說話，幸虧后面的同學好心提醒了我，才使我渡過了這一關，不然后果不堪設想啊！

如果時光能夠倒流，我愿再做一回小學生，如果那時還是這個同桌的話，就算他使出渾身解數，我也不會和他說話了。

這并不是一次美好的回憶，但是如果我能再做一回小學生，我愿伴著改過自新的我，給自己的小學生活，畫上一個更完美的句號。