第一篇：不再做“慕魚者”作文

不再做“慕魚者”作文

不再做“慕魚者”小松中學(xué)七年級（10）班 賴婷

一轉(zhuǎn)眼，一年一次激動人心的田徑運(yùn)動會拉開了帷幕。

這天,學(xué)校里人山人海，熱鬧非凡。運(yùn)動員們在賽場上努力的展現(xiàn)自己的風(fēng)采，與自己的對手對抗著，拉拉隊們拼命地喊著加油、加油的口號,這聲聲加油使得運(yùn)動員們更加賣力。因為他們知道這場比賽他們肩負(fù)的重任。這場比賽關(guān)系著他們班集體的榮譽(yù)，也關(guān)系著自己的榮譽(yù)。

我與好友找到一個地方蹲下來，目不轉(zhuǎn)睛地看著這激烈的比賽。由于我們這里是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，操場沒有綠化，所以運(yùn)動員們跑步使得整個操場灰塵滿天飛。但運(yùn)動員、觀看員、裁判員都不畏俱這些，仍然堅持著。運(yùn)動員們不講情面，裁判員公正不阿，一幅生氣勃勃的圖畫展現(xiàn)在你的眼前。運(yùn)動會正在激烈地進(jìn)行著，廣播室里播著獲獎?wù)叩拿麊危e分榜旁邊也有許多人在觀看著，他們每個人都在擔(dān)心自己班集體的榮譽(yù)。

運(yùn)動會在激烈的進(jìn)行著，運(yùn)動員們也在賽場上竭盡全力。我看著有些獲獎運(yùn)動員手里拿著靠自己的努力取得的獎狀，心理產(chǎn)生了羨慕。有些沒獲得獎的運(yùn)動員卻愁眉苦臉。我非常理解他們的心情，其實失敗乃成功之母，成功是拼搏的結(jié)果。如果沒有拼搏，那么這個成功就沒有什么意義。

雖然說我不愛運(yùn)動，但我仍然在運(yùn)動會這幾天準(zhǔn)時來給我班的運(yùn)動員加油。運(yùn)動會結(jié)束后，我邁著輕盈的腳步，懷著好心情回家。

但是，與其臨溪慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。明年的校運(yùn)會，我一定不做慕魚者！簡評：一個人只要你懷有堅定的意志，心中有理想任何困難挫折你都可以戰(zhàn)勝它，并且如果沒達(dá)到目標(biāo)決不罷休。

第二篇：劇本 《瘋者不瘋》

【序幕】

旁白：（音樂入）這是一個發(fā)生在瘋?cè)嗽旱墓适隆?/p>

[燈光逐漸亮起，特別音效入，序幕結(jié)束]

【第一幕】

科學(xué)狂、明星夢上場,瘋狂狀.[院長上場。]

院長：都給我正常點(diǎn)。[各位病人分散開去，院長上前一步。背景樂《哈里路亞》]

院長：“來者不拒瘋?cè)嗽骸币呀ㄔ篘年。在歷史的長河中，我院經(jīng)過了歲月的洗禮，時光的考驗。“來者不拒瘋?cè)嗽骸北局隘傉吒偅化傄喁偂钡霓k院理念，辛勤工作，努力改進(jìn)。

（音效“哈欠聲”入??）

院長（態(tài)度忽變，從大牌轉(zhuǎn)變成委屈）：你以為我容易嘛我？想當(dāng)年，我也是這小城里的一朵花兒。誰知道天妒紅顏，把我這只嬌嫩的小花丟棄在了這里。（抹淚）明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去??（退場）[眾演員隨其表演，目送其而去]

醫(yī)生：哼哼，開始點(diǎn)名。明星夢。

明星夢：請叫我瑪麗蓮-夢夢。我將是“好萊”屋子里的一顆閃亮的星星。[唱歌曲nobody]

醫(yī)生：（無奈狀）科學(xué)狂。

科學(xué)狂：你聽，你聽，你聽，你聽！（手拿一片葉子）你聽到葉綠體的心跳了嗎？咚，咚，咚，咚??（走遠(yuǎn)）

醫(yī)生：小蘑菇，小蘑菇（蘑菇打著一把黑傘蹲在一邊，一動不動。）

醫(yī)生：小蘑菇怎么不喊到啊？

小蘑菇：（緩慢的將頭扭向醫(yī)生）蘑菇怎么會說話呢？（烏鴉飛過）醫(yī)生，你也是一棵蘑菇嗎？（烏鴉再次飛過）

醫(yī)生（繞到前面）：整天跟你們待在一起，我都快要變成瘋子了！

【第二幕】

[貓頭鷹鳴叫的夜晚，變裝癖背著包裹準(zhǔn)備出逃。]

科學(xué)狂：啊，在這個美麗的夜晚。我仿佛聽到了氫氣爆炸的聲音，砰！多美妙。（雷聲）

變裝癖：噓！我要逃跑。(偷偷摸摸，左顧右看)

科學(xué)狂：什么？！

變裝癖：我說，我，要，逃，跑。（壓低聲音）

科學(xué)狂：么也話？！（故意大聲）你要走佬？！（粵語）

明星夢：變裝癖要逃跑？oh, dear!oh,oh,my dear!oh,oh,oh,my dear!

變裝癖：大家和我一起逃吧，一起去爭取自由，實現(xiàn)自己的夢想！

明星夢：夢想？多么讓人向往啊！（仰頭幻想）你們知道我的夢想嗎？我的夢想??（音樂起）我的夢想就是在雷陽廣場的舞臺上一展風(fēng)采。臺上燈光閃爍，臺下掌聲雷動！我可以唱自己想唱的歌，跳自己想跳的舞。[唱：我是一只茶壺肥又矮??]

科學(xué)狂：我的夢想就是整天和他們（燒杯和試管）待在一起。享受著氧氣的恩寵，氮?dú)獾膿嵛俊８惺苣Σ亮Φ馁p賜，傾聽小腸蠕動的吟唱。[科學(xué)狂瘋狂親吻他的燒杯和試管]

[小蘑菇跳過場，“蘑菇，蘑菇，我是一棵蘑菇??”]

明星夢：變裝癖，你的夢想是什么呢？

變裝癖：當(dāng)然是??世界和平！

[科學(xué)狂扮演唐僧。變裝癖扮演悟空。悟空背著唐僧，西游記曲響起]

唐僧：悟空。你知道嗎？人是人的媽生的，妖是妖的媽生的。如果把人當(dāng)成妖的媽生的，把妖當(dāng)成人的媽生的，人就不再是人的媽生的，妖就不再是妖的媽生的。

悟空：那是誰生的？

唐僧：我生的。

悟空：原來如此。

（婚禮進(jìn)行曲響起，唐僧和悟空并肩而走，向大家招手。音樂止。）

變裝癖：可是我連這里都走不出去，哪里還有機(jī)會去維護(hù)世界和平呢？

科學(xué)狂：這里仿佛將氧氣換成了氨氣。我的硫酸銅都在喑喑哭泣，藍(lán)色慢慢沉淀，讓我喘不

過氣來。熱愛的心情充斥著我的每一根神經(jīng)，仿佛發(fā)生了氧化反應(yīng)，產(chǎn)生了新的物質(zhì)，讓我奮不顧身。

明星夢：他們總嘲笑我是在做白日夢。可是，人生不正是因為有了夢想才更絢爛多彩的嗎？

變裝癖：所以，大家一起逃吧。[伴隨著變裝癖一聲聲“逃吧”，科學(xué)狂和明星夢心動了]

醫(yī)生：那是幾號房的？還不睡覺！不想睡的下來跑50圈！

(憂傷音樂起)

明星夢：其實，我也知道，夢想始終是夢想。要想把它變成現(xiàn)實，需要付出更多更多的努力。只是，有些人似乎忘記了為自己描繪一個美好的夢，讓這種柔軟的東西撫摸自己的生命。他們開始變得盲目，生活變得僵硬。

變裝癖：當(dāng)熱愛演變成對利益的追逐時，它便失去了自己原有的魅力。

科學(xué)狂：有時候，單純的倔強(qiáng)和反抗，并非是理智的化身。他們蘊(yùn)藏著沖動，以冠冕堂皇的姿態(tài)左右思維的判斷。但是，一味的臣服，就成了自由的奴隸。為它拼搏，為它掙扎，到頭來卻尋得空夢一場。

變裝癖：我們需要思考的太多，思考究竟什么是真正的夢想，真正的熱愛，真正的自由。

蘑菇：我是一棵蘑菇，蘑菇，蘑菇??[過場]

科學(xué)狂：電燈要咆哮了。大家都去睡覺吧。[打雷聲入]

[燈光暗下，明星夢，變裝癖，科學(xué)狂退場。]

【第三幕】（最終幕）

旁白：這是所有人共同的夢境，包括你，和我。

——全劇終

第三篇：作文·再做小學(xué)生

如果我能再做一回小學(xué)生

1、匆匆地，時光走了；悄悄地，六年過了；靜靜地，小學(xué)生活將成為一場夢……小小的花兒，也想抬起頭來，感謝春光的愛……可我拿什么回報您，我的母校？假如，讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，那將會怎樣？……

在開學(xué)的第一天，我將背著書包，大大咧咧地邁進(jìn)校門。那片金輝穿過樹隙，斑斑駁駁地灑滿土地——在學(xué)校的第一縷陽光總是那么的爛漫。火樹銀花的噴泉，姿態(tài)婆娑的柳條，顏色鮮明的小花，高大挺拔的教學(xué)樓……一如既往。抬頭仰望天空，那藍(lán)藍(lán)的一片，那透心的明澈……安靜如初。

來到了全新的教室，面對著新的同學(xué)、新的老師，我沒有陌生沒有羞澀，大膽地做了自我介紹并且很快和同學(xué)們建立了友好的關(guān)系。上課時，我將嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，不辜負(fù)老師、家長的期望。下課了，我會和同學(xué)友好相處，我會放開胸懷，不對一些小事斤斤計較。課余時間，我會捧著一本沉甸甸的課外讀物，輕聲朗讀起來，任憑午后的陽光，激起神采飛揚(yáng)的文字……

假如讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，我將虛心好學(xué)，不斷積累課外知識，為學(xué)校爭光、做貢獻(xiàn)！我會交一些知心朋友，與他們彼此友好，有福同享，有難同當(dāng)。我會主動承認(rèn)自己的錯誤，真心地去幫助身邊有困難的人，勇敢地表達(dá)自己內(nèi)心的情感，不管別人怎樣看我，我相信“只要尊重別人，別人也會尊重你”，去做最好的自己！

我會給自己定出一天的作息時間表，盡力做好應(yīng)完成的任務(wù)，完善自己的生活，讓自己的一天變得充實而富有意義。我總會對自己充滿信心，不會因為自己某一方面不如別人而去嫉妒，更不會因此而自卑、自暴自棄。我會時常對自己提出“為什么”，滿腦子都是問不完的問題；我喜歡搞些出奇不意的花樣，讓同學(xué)和老師都為之驚嘆；我會保持著美好的心情，每時每刻都表現(xiàn)出自己最好的一面！

假如，讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，我將好好珍惜眼前的生活，朝著目標(biāo)努力奮斗，沒有最后的勝利，只有下一個挑戰(zhàn)！——看那夜空璀璨的星斗——它是我最美麗的永恒……

2、時光飛逝，一眨眼就小學(xué)六年級了.校園的天是蔚藍(lán)的，校園的云是潔白的．但由于馬上就要畢業(yè)了,只能多看他們一眼．我喜歡校園上空飛翔的小鳥，因為那是自由的象征；更喜歡校園花壇中燦爛綻放的花朵，因為那是微笑的力量．但一切的一切，在同學(xué)們的友情面前都要黯然失色．

小時候，我有些固執(zhí)，任性，我總是把＂絕交＂掛在嘴邊，動不動就吵架，總覺得同學(xué)們有這樣和那樣的缺點(diǎn)，但我沒有想過，有時候也是自己的錯。假如，我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定向那些同學(xué)賠不是，然后快樂地加入他們的行列，開心地玩耍．

以前，我常常對一些小事不以為然，我的筆掉在了地上，總有同學(xué)幫我撿起；有時候忘了帶橡皮，同學(xué)們主動遞上，我總以為這是理所當(dāng)然的事．假如，我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定微笑著說聲謝謝，表現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的禮貌．

無論在課堂上相互幫助，攻克一道道難題；在運(yùn)動場上喊破嗓子為同學(xué)們加油；還是在集體活動中，為大家合作做出的食品吃得津津有味的時候．我都擁有一份最純真的友情，而那時我渾然不覺，假如，我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我定好好珍惜它，這是我一生中最大的財富．

告別小學(xué)時代，我有太多太多的憾慨．但是，這絲毫沒有影響我和同學(xué)們的深情厚意，你看--天依然蔚藍(lán)，云依然潔白，雖然在不久的將來，我們就要各奔東西了，可我們的友誼之船永遠(yuǎn)不會沉沒．

3、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學(xué)過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的“百川東到海，何時復(fù)西歸”正是如此。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不能再把數(shù)學(xué)數(shù)字抄錯了，我一定要用手指指著字一個一個地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過了，下課不時被同學(xué)嘲笑：“哈哈，班上就你一個人數(shù)字抄錯，真笨！”這時候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進(jìn)去。上課的時候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡直無愧自容了。如果我能再做一次小學(xué)生，我絕不會再犯這樣的錯誤了。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，不會因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和同學(xué)爭得面紅耳赤，也不會因為同學(xué)不小心碰到我而破口大罵，有時而大打出手，而是心平氣和地對他說：“請你小心一點(diǎn)，你碰到我了，下次注意。”這樣我就不會和同學(xué)舌槍論戰(zhàn)了，就不會使和同學(xué)建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，和同學(xué)和睦相處。如果我能再做一次小學(xué)生，我在學(xué)校里一定要做個品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué) 1

生，在老師和同學(xué)的口中人人夸贊，我還要努力爭當(dāng)班干部，從來是大公無私，也不公報私仇，對自己的職責(zé)盡心盡力，一定要以身殉職，帶領(lǐng)大家力爭上游，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，長大了一定要報效祖國，成為祖國的棟梁。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要從小下定決心，當(dāng)一個有遠(yuǎn)大的理想的小學(xué)生，從小追尋目標(biāo)。自從汶川大地震以來，多少的自愿者自發(fā)到災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，我也想去抗震救災(zāi)，可我還小，只能默默地祈禱，所以，我的理想是長大以后爭當(dāng)一名研究地震的專家，專門研究地震，一定要發(fā)明精確了解那里要發(fā)生地震的儀器，讓發(fā)生地震地方的人民轉(zhuǎn)移，這樣我們就不會受到人員傷亡了。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔(dān)心。我在家里，空閑的時間幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗洗碗，拖拖地，減少媽媽的負(fù)擔(dān)，這樣媽媽的臉上的魚尾紋就不會日益增多了。爸爸工作回來了我要遞上一杯熱茶，慰問一聲：“爸爸您辛苦了，來喝杯茶吧！”我拉他坐到沙發(fā)上，幫他按摩按摩，把爸爸的疲勞趕到九霄云外，不再勞累。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬分。如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。如果，我能再做一回小學(xué)生 六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢。回首起六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬丈。如果，我能再做一回小學(xué)生六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時間的流里，沒有聲音，沒有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來了去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？回憶起低年級的時候，老師教我們看書、識字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時光啊！如果我能再回到低年級，回到那充滿童真的時候，下課，與同學(xué)們嬉戲、追鬧，上課，語文老師在板書上工工整整地書寫著文字，教我們要熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表，教我們要熱愛科學(xué)，潛心鉆研。中年級的時候，同學(xué)們的思想有些成熟了，變成了個活潑機(jī)敏的學(xué)生。課堂，便成了學(xué)生們發(fā)言的天地，大家有著自己獨(dú)特的見解，同學(xué)們各抒己見，吸取著知識。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的交響曲。操場上，同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運(yùn)動。一個個汗流浹背的。但仍是滿面笑容。上了高年級的時候，同學(xué)們失去了以前的活潑淘氣。課堂上，成了學(xué)生發(fā)言和爭吵的世界，大家議論紛紛。下課時，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進(jìn)行著既緊張又開心的學(xué)習(xí)。一年四季猶如四幅畫，每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。大家有低年級升入中年級，又由中年級升入高年級，直到畢業(yè)。共同經(jīng)歷了六個春秋。先由原來的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒欤绻夷茉谧鲆换匦W(xué)生，我一定要好好努力，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍。開開心心地度過六年的小學(xué)生活。而今，六年過去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著對母校的懷念說：“母校，您培育了我六年了，我愛您，我的母校”。

4、如果，我能再做一回小學(xué)生如果，我能再做一回小學(xué)生……那該多好啊！這六年來，有過許多的遺憾，我多希望把它們一一彌補(bǔ)上，可以畫一個圓滿的句號啊！

如果，我能再做一回小學(xué)生，我多希望那次運(yùn)動會上，能夠獲得第一名！那次比賽，我由于在快到終點(diǎn)的地方，不小心摔了一跤，結(jié)果得了第二名，僅和第一名相差幾秒鐘啊！假如我能穿越時光，那么我一定要在終點(diǎn)小心一些，不被絆倒，這樣的話，第一就屬于我了！

如果，我能再做一回小學(xué)生，那么我就一定要在那次演講比賽時獲得一等獎啊！因為那是我一緊張忽然忘了詞的緣故，假如，我那次沒有忘記詞，我該取得多好的榮譽(yù)啊！如果，我能再做一回小學(xué)生，在那次期末考試中，我一定會抓緊時間做題、認(rèn)真審題。我一定不會再寫不完卷子了！因為那次考試，我因未做完，扣了9分！9分哪！假如讓我再次回到當(dāng)時的考試現(xiàn)場，我也不至于這么痛心了！我會抓緊時間，不再東張西望，不再借別人的尺子和橡皮了！如果，我再能做一回小學(xué)生，但愿時光隧道機(jī)再次把我送回到11歲那年。那年，我養(yǎng)了一只小狗，名叫拉拉，全身雪白的拉拉溫順可愛。是一只狐貍?cè)Ｎ颐刻鞄鲩T遛彎，給它喂食，給它剪毛。我付出了一切來照顧它。可是那一天，我因沒有看好它，它跑丟了，我哭了，心頓時碎了……晚上，我不顧父母的勸說，獨(dú)自出去找它，草叢里、花壇上，我都找了，可就是沒找到，我便大喊起來，突然看見拉拉從不遠(yuǎn)處跑來。我得到了一絲欣慰，抱著它，發(fā)誓再也不讓它離開我半步。如果我再回到那時，真希望拉拉沒有丟失，因為，它在我心里留下了陰影。遺憾和后悔可能今生無法彌補(bǔ)上，但是，在以后的生活、學(xué)習(xí)上，我要 多加注意！以前犯得錯誤，絕不能再有第二次了！如果，我再能做一回小學(xué)生……

第四篇：努力者不賺錢,賺錢者不努力

努力者不賺錢，賺錢者不努力

文章來源：整理：太陽城娛樂管理

說實話在身邊的圈子中，我并不是最有錢的一個，但卻往往成為大家最羨慕的一個，最主要的原因就是因為我有時間上的充分自由，有良好的家庭關(guān)系，有豐富多彩的生活，同時，他們也都知道，我“不差錢”。

今天與一個好友在網(wǎng)上交流，她不斷地抱怨：工作時間太長，睡眠不足，身體抗議，手

下員工工作不得力，半夜回家還要做家務(wù)，還要與LG鬧脾氣……

我建議她學(xué)習(xí)時間管理，分清主次，做減法。當(dāng)然，她已經(jīng)忙到?jīng)]有時間去考慮如何把

自己變成不忙。這讓我想起一句話：努力者不賺錢，賺錢者不努力。

想想看，如果你把自己安排得滿滿的，從一早睜眼到半夜睡覺，像蜜蜂一樣辛苦，八方勞作，按中國古話似乎應(yīng)該天道酬勤，但是為什么我這個朋友既不能賺到滿意的金錢，也不能擁有良好的生活質(zhì)量呢？這就像中國古畫強(qiáng)調(diào)的留白一樣，你一定要給自己留足夠的時間不斷思考，如何以更輕松的方式賺錢，如何把生命中的事物按重要性排排序，然后永遠(yuǎn)只優(yōu)

先做重要的事情。

譬如說這位朋友，1）她的手下一直在流動，而她一直未能找到一個合適的方式來留住人員，或找到一個合適的流程來讓公司業(yè)務(wù)不至于因為人員流動而受到影響。2）她完全可以把業(yè)務(wù)分析一下，砍掉那些占據(jù)百分之八十精力卻只帶來百分之二十利潤的客戶；3）要么要求她的老公分擔(dān)家務(wù)，要么請鐘點(diǎn)工，讓自己回到家中有充分的時間休息和享受生活；

4）花一點(diǎn)時間學(xué)習(xí)理財，讓錢生錢代替一部分人掙錢。

其實在我們周圍，一定有不少像這樣整天忙忙乎乎，卻把自己的生活、家庭和健康弄得一團(tuán)糟的“能人”，而他們檢討自己的方式永遠(yuǎn)是責(zé)怪自己能力不夠或者需要更加努力。雖然我們沒有辦法在短時間內(nèi)把自己變成一個管理企業(yè)的高手，但是卻可以通過做減法，把生活變得輕松而簡單。一旦生活方式改變，自然頻率會跟著改變，而目標(biāo)反而變得更易實現(xiàn)。你

看，道理就是這么簡單：努力者不賺錢，賺錢者不努力。

第五篇：如果能再做一回小學(xué)生作文

如果能再做一回小學(xué)生作文

如果能再做一回小學(xué)生作文1

在六年級的小學(xué)生活中，我有過成功的事，也有失敗的事，有我開心的事也有我傷心的事，但我從來沒做過“優(yōu)秀小旗手”，假如讓我再做一回小學(xué)生，我希望可以做一位“優(yōu)秀小旗手”。

在我五年級的時候，我們班競選“優(yōu)秀小旗手”而我因為學(xué)習(xí)成績和思想不夠好，而我們班的另一位同學(xué)優(yōu)秀，我只差了一票，沒有評上“優(yōu)秀小旗手”，當(dāng)我聽到校長在讀她的光榮事跡的時候，我心里面非常羨慕她。假如時間可以倒流，假如可以讓我再做一次小學(xué)生，我一定會努力學(xué)習(xí)。每天早上起來讀書，上課的時候?qū)Ｐ穆犂蠋熤v課的`內(nèi)容，并且認(rèn)真做好筆記和整理好筆記。我還要團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到哪位同學(xué)有困難，我都會伸出援手去幫助他。發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)不會做作業(yè)，我也會耐心地給她講解，直到她明白為止。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，我也會認(rèn)真對待，遇到不懂的問題，我也會虛心向老師和同學(xué)們請教。一定要自己明白老師所講的每一道題。我還要學(xué)會尊老愛幼，在學(xué)校里，見到老師要敬禮問好，老師因為同學(xué)講課而喉嚨不舒服的時候，為老師倒上一杯熱騰騰的茶。在家里，我不會再像以前那樣蠻橫，自私，我會把媽媽夾給我的雞腿讓給奶奶，我會幫媽媽做家務(wù)。還要注意安全。

雖然時間是不能倒流，但在今后的日子里，我不會浪費(fèi)每一分每一秒，努力趕上班中最優(yōu)秀的同學(xué)。

如果能再做一回小學(xué)生作文2

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”樹上的知了開始叫了，池上的荷花開始盛開了，太陽火辣辣地烤著大地。時光飛逝，我們即將步入初中的.殿堂。回頭望了望，好像缺了點(diǎn)什么。

如果我能再做一回小學(xué)生，我會選擇上課時，不會出神，不會望向窗外去看那一朵朵潔白的云彩，不會去聆聽鳥兒們的婉轉(zhuǎn)歌唱，而是選擇看向黑板上一個個方塊字，聆聽老師講的一個知識點(diǎn)。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會大膽起來發(fā)言，讓我回答的聲音在教室里的每一處地方，每一個角落回蕩著，讓我的身影總在同學(xué)們老師們的瞳孔中出現(xiàn)。

如果我能做再做一回小學(xué)生，我一定會交很多好朋友，讓我和朋友們的歡聲笑語在教室里，在操場中回蕩著，歡笑聲永不間斷。

時光如同梭魚，“嗖”地一聲從水中穿過，如同風(fēng)“呼”的一聲拂過，如同雨“嘩”的一聲灑落在地上。

時光是無法收回的，它如同潑出去的水，怎么樣也無法收回。

如果我能重新當(dāng)一回小學(xué)生就好了，我會讓我的小學(xué)生涯不留遺憾。

如果能再做一回小學(xué)生作文3

時間匆匆，六年已經(jīng)跑了，一點(diǎn)一滴都是心里的痛。雖然很短，但是我經(jīng)歷過，也經(jīng)歷過痛苦和美好。

如果能回去得到一份童心，我一定會回去好好珍惜。上帝求求你，我想當(dāng)一次小學(xué)生，哪怕很短，我也會的。

如果我的小學(xué)能重新開始，我會學(xué)會珍惜，和同學(xué)一起珍惜生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不再浪費(fèi)，不再對老師發(fā)脾氣，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真對待考試。

如果我的小學(xué)能重來，我一定會改掉邋遢的壞習(xí)慣。以前我復(fù)習(xí)功課、考試審題總是粗心大意，以至于考試錯題總是漏洞百出，不僅讓我很失落，也挫傷了我的自信心。所以，我下定決心要改掉邋遢的壞習(xí)慣，做一個小心翼翼的人

如果我的小學(xué)能重新開始，我會愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的'每一棵樹和每一片草，不要在墻上亂涂亂畫，不要用我骯臟的手去碰干凈的墻，不要拿草和花的生命冒險，不要亂扔果皮和紙屑。我會珍惜水資源，不浪費(fèi)每一滴水，讓我們的家和學(xué)校變得更好。

但是時間不等人。童年就像一只風(fēng)箏帶著我的記憶飛走了。

如果小學(xué)能重來，我一定會回去好好珍惜。

如果能再做一回小學(xué)生作文4

時光匆匆，花開花落，六個春秋轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為了過往的云煙，我的小學(xué)生活也將一去不復(fù)返了。假如我能再做一回小學(xué)生，把過去的遺憾都彌補(bǔ)起來，那該多好哇！

回想起過去的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)生過許多讓我不禁想起“如果”這個詞的事。有些是考試考砸了，想如果能重考一次該多好啊！有些是事情沒辦好，想如果能重辦一次該多好啊……但唯獨(dú)只有這件事，讓我始終無法忘記。

記得那一次，當(dāng)時是五年級，剛分完班，作為一名班長，我連同學(xué)的名字都還念不出的時候。恰好，我與四年級的同學(xué)分到了一個組，為了暫時的“露水”同桌。有一堂數(shù)學(xué)課，我當(dāng)時精神很不好，打了好幾個哈欠。但在這時，同桌給我打了個手勢，表示問我怎么了，我立即回了她一個沒睡好。就這樣，我們圍繞著這個話題，展開了“激烈”的討論。

突然，我怎么感覺我的背后發(fā)涼，原來是該我回答問題了，我卻還在和同學(xué)說話，幸虧后面的同學(xué)好心提醒了我，才使我渡過了這一關(guān)，不然后果不堪設(shè)想啊！

如果時光能夠倒流，我愿再做一回小學(xué)生，如果那時還是這個同桌的話，就算他使出渾身解數(shù)，我也不會和他說話了。

這并不是一次美好的回憶，但是如果我能再做一回小學(xué)生，我愿伴著改過自新的我，給自己的小學(xué)生活，畫上一個更完美的句號。