第一篇：在慶祝第28個教師節表彰會上的發言稿

在慶祝第28個教師節表彰會上的發言稿

尊敬的各級領導、各位來賓、在座的全體同仁：

大家好！（起立、鞠躬）

在這收獲希望的金秋時節，我們歡聚一堂，共同度過一個輝煌燦爛的日子：這是在花園中辛勤耕耘的園丁的節日，這是在人類靈魂的沙漠上默默奉獻的工程師的節日！今天，作為一名優秀教師代表在這里發言，我深感榮幸和不安，在此，謹向各級領導表達我最真誠的感謝！向全體來賓、各位同仁送上我最熱忱的祝福——教師節快樂！

古人說過：“一年之計，莫如數谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”今天我們仍然堅持：“百年大計，教育為本。”作為一名光榮的人民教師，我們把教育作為一種職業，一種理想，作為一生追求的目標，作為挑戰自我、完善自我、實現人生價值的一種方式。其間我們不知經過了多少的風風雨雨，走過了多少的坎坎坷坷，體驗了多少的艱辛與歡樂、成功與失敗，揮灑過多少汗水和淚水，品嘗過多少次酸甜苦辣。但就在今天，風雨過后，我們看到了彩虹！今天，我們取得了一定成績。然而，我們不會忘記，是領導親切的話語給了我們無窮的力量，是同仁無私的微笑給予我們莫大的鼓舞，是家長的無比信任讓我們充滿信心，是學生渴望的眼神放飛了我們的希望！

祖國需要我們，這是我們最大的動力；人民需要我們，這是我們最大的幸福；孩子們需要我們，這是我們最大的目標！我們沒有任何借口來推卸我們義不容辭的責任！

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我們將以更加飽滿的熱情，更加真誠的態度，更加勤奮的工作，用我們的青春和熱血為黃興教育譜寫新篇章！

再次祝愿領導、來賓、老師們：身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意！

謝謝大家！（起立、鞠躬、離場）

藍田小學楊新憲

2012.9.7

第二篇：在慶祝第28個教師節表彰會上的發言稿1

教師節表彰會發言稿

尊敬的各位領導、各位老師和同學們：

大家上午好！

在這收獲希望的金秋時節，我們歡聚一堂，共同度過一個輝煌燦爛的日子：這是在花園中辛勤耕耘的園丁的節日，這是在人類靈魂的沙漠上默默奉獻的工程師的節日！今天，作為一名優秀教師代表在這里發言，我深感榮幸，在此，謹向學校領導表達我最真誠的感謝！向全體同事送上我最熱忱的祝福——祝大家教師節快樂！

古人說過：“一年之計，莫如數谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”今天我們仍然堅持：“百年大計，教育為本。”作為一名光榮的人民教師，我們把教育作為一種職業，一種理想，作為一生追求的目標，作為挑戰自我、完善自我、實現人生價值的一種方式。其間我們不知經歷了多少的風雨，走過了多少的坎坷，體驗了多少的艱辛與歡樂，揮灑過多少汗水和淚水，品嘗過多少次酸甜苦辣。

今天，我們取得了一定成績。然而，我們不會忘記，是領導親切的話語給了我們無窮的力量，是同仁無私的微笑給予我們莫大的鼓舞，是家長的無比信任讓我們充滿信心，是學生渴望的眼神放飛了我們的希望！

祖國需要我們，這是我們最大的動力；人民需要我們，這是我們最大的幸福；孩子們需要我們，這是我們最大的目標！我們沒有任何借口來推卸我們義不容辭的責任！

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我們將以更加飽滿的熱情，更加真誠的態度，更加勤奮的工作，用我們的青春和熱血為新村小學的教育譜寫新篇章！

最后，再次祝愿各位領導、各位老師和同學們：身體健康、家庭幸福、工作順利、學習進步！

謝謝大家！

第三篇：領導在慶祝教師節表彰會上的講話

鎮領導在慶祝教師節表彰會上的講話

同志們：

剛才，我們表彰了一批在教育工作中表現突出、成績顯著的優秀教師和優秀班主任，兩位優秀老師分別做了發言，書記為我們作了熱情洋溢的講話。書記在講話中概括了我鎮過去一年來教育工作所取得的成績與成果，并結合我鎮實際，從更高的高度，從四個方面對我們的工作提出了新的希望和要求。希望同志們認真領會和貫徹落實梁書記講話精神，扎實工作，開拓進取，把我鎮教育工作推向新的進步。我根據書記的講話精神，談幾點意見：

第一，要認真分析，冷靜查找我鎮教育存在的問題。

目前，我鎮還有11所規模偏小的小學沒有實施聯合辦學，從一定程度上影響了我鎮教育的優質均衡發展。我鎮教育綜合指標及每萬戶籍人口升大學人數在全市排名都是比較落后的。我鎮初中畢業生就讀普通高中的人數達不到全市的平均水平。師資隊伍方面。我鎮小學教師大專以上學歷率為81％，本科學歷僅占23％。而先進的鎮區大專以上學歷已達100％，本科以上學歷達80%以上。說明我鎮師資力量在全市處于很低水平。我鎮目前還有小學代科教師150多名，師資隊伍存在不穩定因素。在教育教學方面，“重分數、輕素質”的現象比較嚴重，尤其是很多學校忽視了學生的心理健康教育。

第二，要認真分析我鎮教育問題產生的原因，找到差距，突破瓶頸。

1、德育管理工作暴露出一些問題。不良的社會風氣通過不良的行為帶入校園，沖擊校園，影響校風，影響學生的思想道德，不利于構建和諧的校園環境。例如吸煙、吸毒、吸食止咳露、早戀、打架等等。在這個問題上，學校、家庭、社會缺乏一個互動的機制，學校缺乏監控，家庭缺乏管理，社會缺乏引導。

2、聯合辦學進展滯后，目前尚有11個村沒有完成聯合辦學。學校間差距較大，大校學生人數有的達1300人，小的只有200多人。有些村辦小學的新莞人子女多于本地戶籍人口，生源不穩定，設施簡陋，師資水平很低。很多校長指出，目前我鎮有的學校雖然實行了聯合辦學，但只是簡單意義上的合并，特別是教師隊伍，由于得不到很好的整合，并沒有發生很好的變化，屬于弱弱合并，產生了新的問題。

3、我鎮的教育資源分散，影響了小學教育質量。學校設施設備不平衡，好的學校可以說是全市一流，差的學校可以說是全市最差，設施嚴重不足，師資不足，存在大量的代課教師，從而使小學整體實力減弱。

4、兩所初中缺乏應有的互動，在教師配置、教學資料、教育管理、教研成果等方面沒有形成共享的機制，從某種程度上可以說是浪費了教育資源。

5、缺乏科學有效的教學質量評估評價機制。現行的評估方案形式內容單一，重硬件，輕軟件，有失公允，容易造成有的學校不用付出太多也一樣可以穩拿獎勵。評估工作重結果、輕過程的現象比較突出。

第三，要深刻把握我鎮教育面臨的挑戰與機遇，推動我鎮教育優質均衡發展。

1、要將校風建設擺在重要的地位。學生思想品德教育不單是學校的責任，而是一項系統工程，各個職能部門都要齊抓共管。綜治辦、共青團、婦聯、文化宣傳、公安、關工委等部門要根據自己的工作職能，針對學生的德育教育，制定可操作的方案，根據具體情況制定具體措施，建立信息通報制度，正確引導，形成書面材料。

我鎮要成立學生德育教育督導小組，人員由教育辦、綜治辦等職能部門組成，建立聯席會議制度，每個月要定期研究德育教育問題。學校、家庭、社會要搭建共同教育的平臺，強化對學生的素質教育。班主任要落實責任，及早發現問題，成為教育問題的第一責任人。對于毒品來源，公安部門要嚴查到底。共青團、文化等部門在周末和兩大假期要多舉辦有益的活動，形成文化氛圍，做好教育宣傳。各村要加強對校車的管理。校車上發生的問題，司機有責任，要建立制度，各村要經常保持與學校的聯系，發生問題，及時教育。要將不良行為控制在萌芽階段。

2、要逐步實行初中寄宿制，今明兩年力爭完成兩所初中的全寄宿工作。

3、要爭取在兩年內完成全鎮各村聯合辦學。聯合辦學不能夠搞簡單合并，要從校園環境、硬件建設、強化師資隊伍等方面著手。尤其要整合師資力量。

4、要加強人事制度改革，實施強師興教戰略。首先，教育辦自身建設要強化，要按照工作的需要和形勢的發展，建立能進能出的機制。第二，在完成聯合辦學的同時，要加強教師隊伍的整合，包括大膽選用優秀的代課教師，淘汰部分低層次，不能勝任工作的教師，同時，通過培訓迅速提高教師的教學水平和能力。第三，加強鎮內教師的流通和輪崗，完善優秀學科教師的配置，激發教師的工作能動性。搭建學習交流的平臺，打算組織校長、學校的班子成員、教師骨干到周邊的鎮區參觀和學習。既要走出去，也可以請進來

。

5、要制訂明確的工作目標。明年中考，要達到全市的平均水平。三年內，我鎮萬人上大學人數要爭取達到或超過全市的平均水平。一定要明確任務和指標。

6、切實做好教育經費的保障。教育辦要同財政部門加強聯系。有的學校的經常性經費不足，要抓緊研究，想辦法解決好。對于一些由村負擔的學校建設經費應該明確由財政部門

向各村收取或扣繳，使得學校的行政班子不要把太多的精力和時間花費在追要經費上。

7、全面摸清全鎮師資力量的家底。通過調整、淘汰、引進、交流、培訓，提高教師隊伍的素質。特別加強對于那些教學能力比較差的教師的培訓，用3至5年的時間，力爭使我鎮的師資水平達到全市的先進水平。

8、要設法打造標竿學校。通過樹標竿，指明方向，學習經驗。哪里有經驗，哪里出成績，就向哪里學習。要構建一個良好的教育平臺，形成教育資源的共享。

9、鎮教育辦要牽頭建立一套科學完善的評價體系和激勵機制。對校長的考核和學校的績效獎勵要科學合理。公辦教師也要能進能出，要讓那些平時不學習，不思進取，師德不正、不適宜擔任教師工作的讓位。

10、要形成尊師重教的社會風氣。要為老師多辦實事，解決實際問題。尊師重教不能只停留在口頭上，一定要落實到行動中去。

第四篇：在第30個教師節慶祝會上發言稿

在第30個教師節慶祝會上發言稿（普通話）尊敬的各位領導、各位校長、老師們：

大家好！我是來自回龍中學的袁杰。今天是第30個教師節，這是一個難忘的日子，也是一個收獲的日子。當我走上發言的講臺，我默默的告誡自己，作為一名人民教師，作為一個觀文回中人。站在觀文鎮黨委政府慶祝第30個教師節表彰大會的講臺上，此時此刻，我的心情無比激動。作為一名長期奮斗在教育一線的教育工作者，很榮幸地受到鎮黨委政府的表彰，這是對我工作的認可，也是對我工作的激勵。榮譽的取得，離不開鎮黨委政府和鎮中心校領導的關心和厚愛，離不開各位老師的理解和支持。在這里，請允許我借此機會向一直以來給予我關心、愛護、支持、信任的領導及老師們，表示衷心地感謝！作為一名教育工作者，我們應該恪盡職守、勤勉工作，在工作中要不斷地加強業務學習，不斷地注重工作中的反思，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學生服務、為學校服務、為我們鐘愛的教育事業服務，辦人民滿意的學校。

在我校，抓好班主任工作和初三年級教師選用是我校教學常規工作的重點。班主任是學校最基層的管理者，是學校各項活動的直接組織者、實施者，打造一支強有力的班主任隊伍，對學校各項工作起著積極的促進作用。為此，我校決定在全體黨員中開展爭做優秀班主任活動。活動內容包括班級管理、成績效果、班風建設、經驗交流等。主要圍繞兩個大方面開展。一是按上級要求，開展黨員對經濟困難戶的幫扶活動，給他們以經濟上、知識上、情感上的幫扶;二是在全體教師中開展對“后進生”的幫扶活動。開展這項活動，班主任老師責無旁貸，其他黨員教師包括任課教師、非任課教師都要積極參與，從而促成我校“人人幫后進、后進有所進”的良好局面。在全體黨員中開展爭做優秀班主任活動，對學生的關愛是教師的天職，為了朝陽工作的開展，我和施超校長、呂安其主任三人放學后，騎車40多公里對5位同學家做了全面了解。回來后，一身都是泥，但不覺得辛苦，我們看到了學生的困難，了解了實情，做到公平公正。

同時在全體教師中開展爭當初三年級任課教師活動。做為畢業班

1教學，時間緊、任務重，教師要負出雙倍的勞動。畢業班教學工作關系到學生的升學，國家人才的培養，畢業班教學是學校教學工作的一個窗口。我校多年在畢業班任教的黨員人數超過60%。在教育教學工作中充分發揮了黨組織的政治核心作用、戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用：2010年我校72名學生參加中考，普高錄取27名，獲得縣教育局終合評估進步獎；2011年我校72名學生參加中考，普高錄取50名，國重2名，獲得縣教育局終合評估二等獎；2012年高中教育改革實行小班額，我校59名學生參加中考，普高錄取35名，國重2名，獲得縣教育局終合評估二等獎；2013年我校84名學生參加中考，普高錄取42名，國重2名。

近兩年的回龍中學，在鎮黨委政府和中心校的領導下，在學校領導班子的團結協作下，取得了一個又一個進步。安全工作周密詳盡，德育工作細致入微，教學課改有聲有色，教育質量穩步提高。作為回龍中學的一員，我為回龍中學這個集體感到驕傲和自豪。

過去的幾年，是教育改革充滿挑戰的年代，也是改革創新的年代。在觀文鎮黨委政府的正確領導下，全體教育工作者的辛勤耕耘下，觀文鎮的教育事業更是碩果累累。每個學校在過去的幾年里都有了新的變化新的發展和新的收獲，但每個學校都會面臨著新的挑戰，尤其是在全國實施新課程改革浪潮，形勢逼人，在我們山區，教育設施設備正在改善，師資力量短缺，學生能力參差不齊的情況，這是我們面臨的嶄新挑戰。但我們完全有理由相信，在上級領導的大力支持和精心指導下，我們一定能搞好課程改革攻堅戰。

老師們，只要我們每個人立足自己的工作崗位，腳踏實地地干好本職工作，履行我們應盡的職責，認真踐行黨的群眾路線教育實踐活動，一步一步腳踏實地地走下去，一定會迎來一個又一個燦爛的明天！

最后，祝大家節日快樂，祝觀文鎮的教育事業永遠興旺發達，更上一層樓。

謝謝大家！

觀文鎮回龍中學xxx

2014年9月10日

第五篇：在慶祝教師節茶話會上的發言稿

各位老師、同志們：

今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個屬于所有教師的美好節日，在這個喜慶的時刻，我謹代表青理工黨委，向所有辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學崗位上的老師們，致以誠摯的節日問候！教師職業是崇高而神圣的。古人說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。教師從事的，就是這樣一個關系到每個人終身的事業。教師這個職業又是艱苦而辛勞的，世人說，父愛是山，母愛是河，而教師對學生的愛，如山一般厚重，如河一般綿長，它兼容了母親的關愛，又包含著父親的責任，我們每一個人的成長，每一次的點滴進步，都離不開老師像父母一樣的付出和辛勞。所以，我建議，在這個老師自己的節日里，所有做過學生以及正在做著學生的人，讓我們一起用最熱烈的掌聲，向我們親愛的老師，表達我們最崇高的敬意！同時，我也建議同學們，在今后的學習生活中，在以后的人生道路上，永遠用積極樂觀的生活態度，奮發向上的學習態度，扎實嚴謹的做人態度，回報曾經教育過你的老師，回報曾經培育過你的學校。

最后，再一次真誠的祝愿全體老師，節日快樂，闔家幸福，萬事如意！