第一篇：五年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)小結(jié)（xiexiebang推薦）

五年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)小結(jié)

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)和上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣激動(dòng)人心，所有參與運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽和服務(wù)的人員都感受到了青春的活力，拼搏的激情，以及成功的喜悅和失敗的經(jīng)驗(yàn)……

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在最初的籌備工作會(huì)議后，我和李卓紅老師第一時(shí)間分別上網(wǎng)搜索相關(guān)視頻，針對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式會(huì)議精神，我們進(jìn)行了多次的探討研究，最后，決定選擇適合五年級(jí)孩子性格特征的《陽(yáng)光下的孩子》這首曲目，確定好了音樂(lè)，最難的就是動(dòng)作的編排，對(duì)于我們兩個(gè)都非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的班主任老師來(lái)說(shuō)，真是壓力山大，但是兩人商量后，還是決定發(fā)揚(yáng)自力更生的精神，自學(xué)視頻，然后再教孩子們。在辦公室，我們一邊觀摩學(xué)習(xí)視頻，一邊練習(xí)動(dòng)作，總是在一個(gè)音樂(lè)節(jié)拍跟不上，就反復(fù)做，反復(fù)練習(xí)，有時(shí)在下班回家的路上，還要再聽(tīng)音樂(lè)思考動(dòng)作編排，終于在多次磨合學(xué)習(xí)后，編排出了一套兩人都還算滿(mǎn)意的動(dòng)作。接下來(lái)就是道具選擇，花環(huán)看上去很簡(jiǎn)單，但是想要自己做卻特別麻煩，最初想到用鐵絲，但是考慮鐵絲接口容易傷到孩子的手，又換成塑料管圓環(huán)，在顏色的選擇上也想體現(xiàn)奧林克精神，用五種顏色，但在排練過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)孩子們的隊(duì)型不容易體現(xiàn)五種顏色，后來(lái)就決定換成陽(yáng)光的金色，也進(jìn)一步和音樂(lè)曲目相吻合。]

第一次彩排結(jié)束后，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)們提出的不足，我們加強(qiáng)了對(duì)孩子的表情還有隊(duì)列口號(hào)訓(xùn)練，有時(shí)會(huì)利用課前兩分鐘時(shí)間來(lái)訓(xùn)練口號(hào)，有時(shí)侯兩個(gè)班進(jìn)行比賽喊口號(hào)，總之最后在這個(gè)環(huán)節(jié)也達(dá)到比較理想的效果。

最難忘記的還是在向?qū)W校上交音樂(lè)時(shí)，音樂(lè)中間的旋律太長(zhǎng)，我們都不會(huì)剪輯音樂(lè)，就在這時(shí)，李廣情老師和劉艷老師主動(dòng)要求幫助我們，一遍遍聽(tīng)音樂(lè)，一點(diǎn)點(diǎn)截取合適的節(jié)奏，一直到中午吃飯時(shí)李廣情老師還在幫著剪音樂(lè)，真是讓我們很感動(dòng)。還有在我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)組學(xué)生外出參加活動(dòng)時(shí)，楊麗娟老師主動(dòng)幫我們班訓(xùn)練隊(duì)形，韓老師在排練中，也積極地組織五年1班學(xué)生紀(jì)律，給予了很多幫助。在此也一并向他們表示感謝：謝謝，辛苦了！

本次動(dòng)動(dòng)會(huì)應(yīng)該點(diǎn)贊的還有我們的家長(zhǎng)朋友，在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，好幾位家長(zhǎng)打電話(huà)問(wèn)詢(xún)有什么需要幫忙做，家住得離昌平一中比較近的劉梓涵家長(zhǎng)，崔政，李柏楊，盛梓昂等家長(zhǎng)主動(dòng)要求早到學(xué)校幫忙領(lǐng)加餐，發(fā)加餐，還有余厚澤家長(zhǎng)不但幫我們班搬道具，看見(jiàn)陳穎老師拿很多東西，也主動(dòng)要求幫四年級(jí)1班送道具。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，陳奕杉的家長(zhǎng)又幫著把道具拉到學(xué)校，真讓人很感動(dòng)。

總之，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但在我們的內(nèi)心留下了很多或美好或遺憾的回憶。我們的工作也并沒(méi)有結(jié)束，我們?cè)谄綍r(shí)的教育，教學(xué)和管理中，應(yīng)該從運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)習(xí)到一些經(jīng)驗(yàn)，使得我們的各方面工作做得更好！

任海麗

第二篇：五年級(jí)組期中工作小結(jié)

二年級(jí)組期中工作小結(jié)

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了半學(xué)期了，較之以前相比，我覺(jué)得這半個(gè)學(xué)期是忙碌的半學(xué)期，也是充實(shí)的半學(xué)期。開(kāi)學(xué)初，我們就制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組，號(hào)召二年級(jí)全體教師勤奮努力工作。現(xiàn)將半學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、勤勉治學(xué)，塌實(shí)工作。

我們組內(nèi)教師的15位教師，他們教育教學(xué)工作責(zé)任感強(qiáng)，并敢于擔(dān)當(dāng)。莊巧榮是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們二年級(jí)組平時(shí)的教育工作起較好的引領(lǐng)作用，莊春艷、何秋、張海波班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富。劉之俠、劉東、郝小艷等老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng)，他們所帶的班級(jí)在每次的考試中都能名列前茅。

二、有條不紊地做好常規(guī)工作。

作為二年級(jí)的組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)二年級(jí)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)學(xué)校及各處室的計(jì)劃，及時(shí)完成各處室下達(dá)布置的各項(xiàng)任務(wù)，半學(xué)期以來(lái)重點(diǎn)做了以下幾件事：

1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

組織本年級(jí)組老師認(rèn)真做好學(xué)校各部門(mén)布置的常規(guī)工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成，要求本年級(jí)組老師做到按時(shí)到崗，不早退，不體罰學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，做到對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)任。

2、重視對(duì)年級(jí)組各班的常規(guī)管理

要求班主任利用每天的晨會(huì)，每周一的班會(huì)對(duì)學(xué)生做好常規(guī)方面的教育，同時(shí)，我都會(huì)每天在年級(jí)內(nèi)查一查，如果發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)做的不到位，我會(huì)及時(shí)地通知到班主任，讓他們?nèi)フ摹?/p>

2、注重教學(xué)常規(guī)管理。

要求組內(nèi)每位教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思，年級(jí) 組的巡課，每天兩次，對(duì)于本組教師的業(yè)務(wù)，每周檢查一次并做好記錄。對(duì)于班主任工作，做好每月一評(píng)比，并在辦公室內(nèi)公布評(píng)比結(jié)果。

3、抓好班主任工作總結(jié)。

每周班主任碰一次頭，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置。這樣，在以后的工作中，各位班主任的工作才能得心應(yīng)手。

三、今后打算：

1、加強(qiáng)集體備課，努力提高我們年級(jí)組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，爭(zhēng)取在每月的評(píng)比中取得好名次。

3、盡力做好發(fā)二年級(jí)各班學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

第三篇：五年級(jí)組工作小結(jié)(2009-1)

二00八學(xué)年第一學(xué)期五年年級(jí)組工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書(shū)育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。回顧一學(xué)期以來(lái)，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組有9位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)材料，認(rèn)真參與師德、課例研究等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛(ài)校如家，愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍，問(wèn)題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利展開(kāi)。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班

風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。為了保證此工作落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。1.開(kāi)好一個(gè)頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí)，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。通過(guò)這一教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來(lái)部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。2.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，學(xué)校心靈驛站的開(kāi)放，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

三、提高效率，把好質(zhì)量

語(yǔ)、數(shù)、英老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線(xiàn)上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái)，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)管理委員會(huì)的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。雖然開(kāi)學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過(guò)大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。

1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午吃飯后立馬進(jìn)教室，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級(jí)管理委員會(huì)都細(xì)心過(guò)問(wèn)，我們認(rèn)為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定的成績(jī)。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望五年級(jí)全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開(kāi)展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹(shù)立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

第四篇：十一月份五年級(jí)組政務(wù)工作小結(jié)

十一月份五年級(jí)組政務(wù)工作小結(jié)撰寫(xiě)人：政務(wù)組長(zhǎng)伍安燕

時(shí)間：11月30日

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！秋雨綿綿，送走了十一月份的最后一天。

在上周的11月30日，星期五，本月的最后一天，我校進(jìn)行了一次衛(wèi)生大掃除。針對(duì)這次衛(wèi)生，我個(gè)人覺(jué)得大部分班級(jí)的監(jiān)督工作做得十分到位，教室衛(wèi)生打掃得非常干凈。尤其是地面衛(wèi)生，雖然當(dāng)時(shí)天氣下著小雨，但很多班級(jí)還是沒(méi)有忘記拖地板的好習(xí)慣。在衛(wèi)生方面，不僅教室衛(wèi)生值得表?yè)P(yáng)，公共區(qū)衛(wèi)生也值得一提，大多數(shù)班級(jí)都能做到又好又快搞完公共區(qū)衛(wèi)生，并養(yǎng)成了按時(shí)做好本班的公共區(qū)任務(wù)的良好行為習(xí)慣。

在紀(jì)律禮儀方面，我關(guān)注比較多的還是我們年級(jí)的追逐鬧現(xiàn)象。也因?yàn)椋@個(gè)現(xiàn)象在我們年級(jí)這個(gè)年齡段比較普遍。但我還是希望同學(xué)們能夠以小見(jiàn)大，互相監(jiān)督身邊的不文明現(xiàn)象，并引以為戒，做個(gè)守紀(jì)文明的好孩子。暴力并不是解決問(wèn)題的惟一辦法，暴力也不能解決你們之間的任何問(wèn)題。因此，在碰到任何事情之前，要學(xué)會(huì)三思而后行。再者，聽(tīng)廣播時(shí)間你可以做作業(yè)，可以閱讀有益書(shū)籍，也可以選擇沉默；但是絕不能大聲喧嘩和吵鬧。嚴(yán)重者，被值日生抓住，警告兩次后予以扣分處理。唱歌時(shí)間，會(huì)唱的同學(xué)盡量唱出聲來(lái)，無(wú)歌聲的班級(jí)值日生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視情況予以扣分處理。當(dāng)然了，有處罰就有獎(jiǎng)勵(lì)，看到自動(dòng)撿起垃圾者，值日生可以給他們班級(jí)適當(dāng)加分。同時(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，不亂扔垃圾，看到有垃圾能夠主動(dòng)拾起。

綜上所述，本次經(jīng)過(guò)監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)一月的辛勞值日，評(píng)選班為這次流動(dòng)紅旗的得主，也希望下次其他班級(jí)能做得更優(yōu)秀！

第五篇：九月份五年級(jí)組政務(wù)工作小結(jié)

九月份五年級(jí)組政務(wù)工作小結(jié)撰寫(xiě)人：政務(wù)組長(zhǎng)伍安燕

時(shí)間：10月8日

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好，上個(gè)月本校進(jìn)行了幾次全面的大掃除，我們政務(wù)處的各組長(zhǎng)對(duì)這次大掃除的情況進(jìn)行了檢查，總體來(lái)說(shuō)，本年級(jí)的衛(wèi)生情況做得不錯(cuò)，尤其是部分班級(jí)幾乎做到教室、公共區(qū)衛(wèi)生地面看不到任何垃圾、塵土等雜物。比如說(shuō)，教室里的插座盒、窗框、教師角落以及公共區(qū)地面上的水泥灰等等，同學(xué)們也都盡量注意到了這些細(xì)節(jié)問(wèn)題。當(dāng)然，這也離不開(kāi)在場(chǎng)各位班主任老師的辛勤督導(dǎo)，對(duì)此，我非常感謝各位老師和同學(xué)們的積極支持和配合。下面根據(jù)這幾次政務(wù)組衛(wèi)生情況的檢查和監(jiān)督崗成員的日常行為檢查，我從以下幾方面進(jìn)行本月五年級(jí)組政務(wù)工作小結(jié)：

一、衛(wèi)生方面：

1、教室衛(wèi)生情況：大部分班級(jí)教室衛(wèi)生搞得非常不錯(cuò)，特別是有些班級(jí)在大掃除期間教室地面一塵不染，窗戶(hù)玻璃透明如清水，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾桶清理也十分及時(shí)。但是還是有少部分班級(jí)的教室的黑板墻角下有多處粉筆頭和沒(méi)有及時(shí)清理的粉筆灰及墻角上的腳印，窗戶(hù)玻璃的旁邊也未擦徹底，窗戶(hù)上有大量水漬及灰塵，教室的天花板有少量殘留的蜘蛛網(wǎng)。

2、公共區(qū)衛(wèi)生情況：大部分公共區(qū)衛(wèi)生都表現(xiàn)不錯(cuò)，早上和中午的兩個(gè)時(shí)間段也保持的較好，并且在發(fā)現(xiàn)有垃圾的時(shí)候進(jìn)行及時(shí)地清理。當(dāng)然，有好的一面，必然也會(huì)存在某些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：a.搞衛(wèi)生的時(shí)侯顯得拖沓，時(shí)間太長(zhǎng)，早自習(xí)時(shí)間過(guò)去了，第一節(jié)的上課相繼被占用，這是特別不合理的時(shí)間安排；b.衛(wèi)生搞得不徹底，存在未搞干凈、地面上有垃圾等衛(wèi)生情況；c.保潔工作做得不盡人意，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)路面上會(huì)躺著一個(gè)特別顯眼的垃圾；d.打掃樓道的班級(jí)，垃圾桶的垃圾沒(méi)有及時(shí)倒掉，樓道的窗戶(hù)以及天花板未及時(shí)清理，樓道的塵土較多。尤其是，公共區(qū)的保潔情況，還存在亂丟亂扔的現(xiàn)象，希望各班的班主任及班干部能加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，保護(hù)好我們共同的校園環(huán)境。如發(fā)現(xiàn)亂丟亂扔現(xiàn)象，政務(wù)處將予以嚴(yán)肅處理。

二、禮儀、紀(jì)律方面：

1、聽(tīng)廣播的紀(jì)律：比較好的是，大部分班級(jí)能夠保持相對(duì)的安靜，尤其是有些班主任還親自在教室維持班級(jí)紀(jì)律，但還是有少數(shù)班級(jí)存在以下不足：a、學(xué)生聽(tīng)廣播注意力不集中，經(jīng)常性開(kāi)小差，和旁邊的同學(xué)小打小鬧，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)廣播；b、路隊(duì)紀(jì)律：大部分班級(jí)能有序有組織的排路隊(duì)回家，但是還是有少部分同學(xué)排隊(duì)不整齊、在路隊(duì)里追趕打鬧及趁機(jī)逃隊(duì)等路隊(duì)隱患。

3、課間紀(jì)律：課間休息時(shí)間上下樓梯、在操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)存在大聲喧嘩、追逐打鬧等現(xiàn)象，這是十分危險(xiǎn)的，各班需加強(qiáng)文明課間的教育，各年級(jí)的監(jiān)督崗成員允許無(wú)論在何時(shí)何地都有權(quán)制止各種不文明的行為，嚴(yán)重者予以扣分處理。

4、破壞公物問(wèn)題：亂按路燈開(kāi)關(guān)，亂拿學(xué)校公共財(cái)物、在墻壁和柱子上亂涂亂畫(huà)等不文明現(xiàn)象都要嚴(yán)厲查處，嚴(yán)重的還需罰錢(qián)。

5、這段時(shí)間學(xué)校操場(chǎng)施工，請(qǐng)各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要求學(xué)生必須在走水泥路，在水泥坪活動(dòng)，嚴(yán)禁走泥巴路。總的來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)以來(lái)同學(xué)們?cè)诩o(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面還是做的比較好，希望同學(xué)們繼續(xù)為創(chuàng)設(shè)文明先進(jìn)班集體而努力。