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啟程培訓學校[共5篇]

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《啟程培訓學校》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《啟程培訓學?!?。

第一篇:啟程培訓學校

啟程國際教育集團總部位于香港,是一家集教育投資與策劃、教育培訓與研發、企業管理與內訓等一體的國際專業化大型教育機構,是‘國家緊缺人才培養工程深圳教育考試基地,在深圳、東莞、惠州等地擁有十多家分校。

【啟程辦學優勢】

★ 規模大:在深圳、東莞、惠州設有十多個教學點;

★ 口碑好:數千學員高薪就業眾多名企,眾多學子紛紛贈送錦旗感恩,見證品牌的實力; ★ 保障高:畢業后國家承認學歷,網上可查,否則退款;

★ 實力強:健全的教學管理體系,大學院校講師及高級工程師執教;

★ 課程特:各專業結合實際制定教學大綱,確保學以致用;

★ 層次高:與多所知名院校合作,畢業即拿名牌大學學歷文憑;

★ 時間短:1-2.5年實現大學夢;

★ 費用低:價格實在,性價比高;農村戶籍可申請3000元的助學金

【開設專業】

學歷類:{ 成人高考 | 自學考試 | 網絡教育 }

電腦辦公軟件:高級商務秘書綜合班

電腦平面設計:廣告設計班 | CAD班 | 工程綜合班 | 工程文員班 | 電腦效果圖綜合班 會計從業類:會計基礎班 | 會計電算化班 | 會計考證班 | 會計手工做帳班 | 會計就業班 模具技術類:[ 產品設計班 | 模具設計班 | CNC編程班 | 電腦鑼操機班 ]

模具學歷類:[ 1.5年制包就業模具中專班 | 2年制包就業模具大專班 ]

產品設計類:[ 產品設計工程師班 | 產品設計主管進修班(產品設計工程師繼續進修班)] 模具設計類:[ Pro/E模具設計工程師班 | UG模具設計工程師班 | 模具設計產管進修班(模具設計工程師繼續進修班)]

數控編程類:[CNC數控編程班 | UG數控編程班 ]

學校地址:

| 沙井 |地址:寶安區沙井客運站后100米(107國道旁)

電話:0755-***9

乘車路線:301、331、337、607、618、625、629、766、625、315、301、782、788、310-

315、K651、機場5線等路車到“沙井客運站”下車

| 西鄉 |地址:寶安區西鄉黃田大門旁合佳大廈四樓全層

電話:0755-***5

| 觀瀾 |地址:觀瀾鎮大水坑三村鴻觀富士康人行天橋對面

電話:0755-***4

深圳其它校區:◆龍華◆公明◆東莞◆惠州

招生辦:戴老師24小時熱線:***QQ咨詢:88009854

網址:http://www.tmdps.cn

第二篇:啟程教育教師培訓總綱

啟程教育教師培訓總綱

教研部文件

一、指導思想: 2014-4-30

按照教育局和本公司的統一要求,積極探索以學校為主要培訓基地、以教研部為第一培訓部門的校本培訓模式,充分發揮我們大學生的活力和優勢,積極開展教師文明風范、教學方法和學習方式的研究以及教育教學相關工作,深入發揮教師作用,努力建設一支師德修養高、業務素質精良、教學基本功過硬的教師隊伍,努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。

二、培訓目標 加強師德建設,加強行風建設,培養一支愛崗敬業樂于奉獻的教師隊伍。

2、努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師和優秀教師群體,發揮其榜樣示范用。

3、更新教育觀念努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力、具有奉獻精神,園丁精神和創新學習精神的學習型隊伍。

三、培訓原則

1、針對性原則:針對我們大學生教師現狀,針對實施素質教育的現實需要,針對教師專業發

展的必然要求。

2·超前性原則:培訓理念要超前,培訓內容要超前,培訓手段要超前。

3、長效性原則:培訓的直接效能和潛在效能要相結合,教師的現實需求和長遠發展相結合

4、整合性原則:即現代教育理論與中小學教育教學實踐的整合,現代教育技術與學科教學的整合,學科自身內部的整合。

5、綜合性原則:即培訓內容是綜合的,訓方式是綜合的,培訓效果是綜合的。

五、培訓內容:

1、教師師德培訓 以鄧小平“三個面向”教育思想為指導,以“三愛”教育為主線,對教師進行政治思想教育、心理教育、法制教育和職業德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,提高思想道德修養及心理素質。建立新型的師生關系強化教師自身修養,塑造良好的教師形象。以五市六位優秀校長和優秀教師事跡為主,結合本鎮五位優秀教師的事跡作為教材,進行學習和反思,提高教師愛崗敬業、樂于奉獻的精神品質。現代教育、課改理論培訓 認真學習教育理論,結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。以教研組為單位,以課改為核心內容,深化“課改教法”教學,深入學習新課標更新教師教學理念,把自主學習、探究學習作為課堂教學的突破口倡導合作、自主、探究的學習方式體現教學民主、鼓勵教學方式的多元化,促進教師將先進的理念內化為教學行為,促進教師在教學中實施新課程的有效教學方法和手段。從而建立民主、平等的型師生關系。

3、教育教學技能培訓 在全體教師中開展現代教學技能的培訓,包括個案研究能力教學設計能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等抓好教師隊伍建設,加強教師業務跟蹤管理,積極鼓勵青年教師爭當名師、教學骨干。

4暑期教學內容把握培訓 對教學內容的有力把握是每個從事教育戰線工作者必須具備的硬件條件,每個老師對自己所教科目要有較強的掌握程度,這是對我們工作負責,對學生負責的最基本要求,也是后期課堂教學所必須要求的。5教學點安全文明建設培訓

教學點是后期教師學生活動的主要場所,安全問題一直也是一切工作的重中之重,我們要樹立全面的安全意識和大學生作為教師的文明風范意識,努力給自己和學生一個安全和諧的工作學習環境。

6、現代信息技術知識的培訓 通過培訓,要求以中心小學為主,輻射全體教師普遍掌握現教育信息技術。主要內容為辦公軟件、課件制作方面的相關內積極組織教師按時參加教育局和進修校所組織的學科培訓和計算機培訓,明確培訓目的、確保培訓時間、真正讓參加培訓的教師有所得,學有所獲。

7.大學生青年教師團結合作專向培訓 同是大學生的我們,相聚在啟程大家庭這是一種緣分,我們來自不同的地方,受不同文化的熏陶,我們是不同的個體有著一些不同的價值取向,但我們有共同目標,就是做好我們接下來的教育事業。作為老師會獲得成就感和驕傲感,我們相聚啟程,我們是同事是朋友,我們要相互學習,多多交流,共同進步!要有集體意識,要團結合作,請珍惜我們的相遇,相識到相知。

六、培訓方法

主要是專題座談會、交流研討,上示范課、上研究課,采取“請進來”和“走出去”等辦法。“請進來”—準備邀請教研教育經驗豐富者講座;“走出去”——派骨干教師外出學習觀摩或提前思索教學問題,進行“一人學習,眾人受益”式培訓。

經驗交流、講匯報課等多種形式,產生一人學習,多人受益的效應。通過培訓,使骨干教師,發揮他們在實施素質教育中的骨干帶頭和示范輻射作用。

3、新課程培訓 培訓對象:所有教師

培訓內容:新課程,新課標,新理念

培訓方法:觀看資料、聽專題講座學科培訓與專題培訓相結合,走出去和請進來相結合,自學與集體學習想結合。通過培訓讓老師們宏觀了解基礎教育新課程,更新教育觀念,提高理論素養以拓展與更新學科知識、完善知識結構、探索研究性學習新模式,掌握學科新課程標準、明確新教材的編寫思路、結構、內容及要求等方面的特點和相應教學策略、教學方法與

手段,樹立新課程實施的共識,增強實施新課程的自覺性與責任感,讓教師能夠及時與新課程同行。

4、信息技術培訓 培訓對象:所有教師 培訓內容:多媒體或相關辦公軟件的應用,學科整合綜合能力的培訓——電子教案。

5、班主任培訓

培訓對象:所有班主任 培訓內容:

班主任工作基本規范、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規以及團隊有關工作內容等。培訓方法:

包括在崗學習和集中學習,在崗學習包括在崗自學、觀看專題光盤等;集中學習包括學員互動性討論等。

七、培訓措施

1、建立組織機構,提高認識。建立培訓領導小組,把培訓工作擺到日程上來,提高教師的認識,自覺參加培訓。

2、通過各種競賽活動及獎勵措施,鼓勵廣大教師積極參與,提高培訓質量。

3、建立學習督察制度,加強對理論學習的督促檢查,不能走過場、玩花樣、搞形式、不加重教師負擔,確保學習效果和學習質量。

4、加強過程管理,建立教師培訓個人檔案資料,為考核提供依據,為公司的發展提供歷史材料。認真記載教師參加培訓的出勤情況,并放入個人檔案。

八:對培訓工作中的相關要求

四個到位:

一是次數到位:后期工作要求每一周開展一次活動(時間待定,特殊情況例外); 二是時間到位:每次活動要準時,每人交流的時間不少于三到五分鐘;

三是人員到位:沒有特殊情況不得缺席,自己有事的話要提前做個招呼,不要擅自離開

四是主題到位:培訓教研活動采用教研組長或其他部門經理組織,組員輪流主持的形式,每次活動開展前,組長要作好組織安排工作,輪到主持的組員要精心的準備,要提前告訴活動的主題,讓每個組員有備而來。工作落實:

主講人要落實;每次活動開展前,組長要定好主講人,以便活動能有質進行;準備工作要落實:活動過程中必要時要用的錄像、相機、印刷的文本等要事先考慮周全,以便活動緊湊高效。文本記錄要落實:這樣以免造成即時活動過時補的現象;反思活動要落實:組長以及學科負責人要認真總結每次活動情況,及時提出活動中的閃光點和不足的地方,讓組員對自己的活動行為有比較清晰的認識,以便使下一次的活動效果更好。要求教師人人自選讀一本好書組織教師間互相交流學習并備案、采取長遠規劃和近期目標相結合的方法,重點是引導廣大師生把讀書變成個人的自覺行為和人生的一大樂趣,營造一個寓教于學,教學相長的學習氛圍讓讀書成為教師教學活動的主體。

九、培訓方向與主線

1、以安全文明為行駛主線,課堂教學為主陣地,“課改教法”新課改師資培訓為重點,2、創建學習型、研究型的教師隊伍。

3,廣泛開展“遠學近比爭先進”師德系列教育活動。通過身邊的優教師,陶冶教師情操,影響和帶動全校教師積極向上的樂業、敬業的工作精神。

4、鼓勵教師寫教學反思、課后記和教學札記。教學反思要有“思則記,寫在教學中的反思,寫在轉化差生的過程中的反思。教學札記可根據自己教育教學的實際情況,及時記錄下一個個感人的片段,對教育教學方法的探索,學生的閃光點和師生互動之間所產生的感悟。

5、以培訓為依托,全面提升師資隊伍的整體水平。我們要通過多渠道、多層次、多角度的培訓,打造一支觀念新、教藝精、底蘊厚、發展快的創新型教師隊伍,強化校本培訓力度。

6、內部挖潛,師師互動工程。啟用實踐經驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本,發揮其輻射和示范作用,讓他們承擔部分培訓任務,既可開展講座傳授課堂教學經驗,也可通過示范課展示教學技能,切實讓廣大大學生青年教師從中受益。

十:教研部培訓寄語

培訓工作主要是進一步提高教師的政治思想覺悟。廣泛開展教師職業形象、職業責任、職業道德教育和法制教育。通過學習,增強廣大教師愛崗敬業、為人師表職業道德的自覺性。在教師中大力倡導多學習、多反思、多合作、多創新、多奉獻的風氣,不斷提高教師的學識魅力和人格魅力,提高教師依法執教的能力。打造一個強有力的團體

(我相信在后期的工作當中,我們會相處得愉快,更是一個共同進步的過程,大家有什么想法或建議之類的一定要大膽的提出來。在此先謝謝大家?。?/p>

2014年4月30日

啟程教研部

第三篇:大學啟程

我一路踩著青春

一路踩著執拗,我走到這里,逸夫館前,我找到了另一個執著之人。在民主與專制碰撞,自由與禁錮抵牾的渾噩時歲,他倔強地在暗風吹雨中匍匐。我十二年的經綸歲月雖比不上他的那場繼往開來,卻也被索盡了殫精竭慮,我就像淋雨后的稻草人,散發著惺忪的濕草味道,卻依舊得挺起身來,守護著希望的麥田。

一路踩著頹累,我等來了收獲,曉南湖畔,我嗅到了時間綻放的馨香。滾過12年積淀的泥潭,我滿身污漬的來到心之圣地接受洗禮。軍訓,學習,社團……我的大學以充盈而飽滿的姿態向我訴說著她的風姿綽約,還未及細細悅賞,那韻味已然穩落心湖,蕩漾起了清心的漣漪。

一路踩著青春,我走過那些苦而香、累而美的日子,走到了種滿奇跡與夢想的象牙塔,我一邊渴盼過著不驚不擾的溫和歲月,一邊想象完成從未有過的、冒險的僭越?;蛟S我會非常幸福地,在一個轉身之內邂逅這兩種生活。而這種復雜的幸福也就只有那個叫做大學的人可以給我,所以,對于他,我唯一的行動便是:遇見,就不會錯過。我會用盡心力把這次邂逅編織得驚艷又柔美,必使其百年之后,光華猶存。

大學,有啟程,還有啟程之后的一次次起程。從那條紫羅蘭盛開的夢幻小徑一直走到丹桂習習的現實小園,從歡騰的晚會走到充實的課堂,大學的歲月總是在宜喜宜嗔之間投射著魅力。從文泰趟過微分河水,到文波品嘗浪漫果味C,便是計科學子每一天的浪漫,浸潤其中,我嘗到的不僅有VC的酸澀,更有被澤身心的甜爽,那甜爽從小小的一條程序中來,漸漸潤及所有書頁、所有學習C語言的日子。這種獨屬計科的幸福漸漸壓倒了被調劑的苦悶,正如哲語所云:當苦難不可避免時,用愉快去面對,就會有晴天。我的晴天,正漸漸清朗著…… 落葉堆積,繁華殆盡,又是一年秋風起。深秋校園,總是有惆悵與感傷彌漫,可這一年,這一次,清喜一直滿滿充斥,愁與傷根本無處擱置。我知道,這次不是因為我長大了,而是因為,我正青春。

在正青春的時刻,我正踩著青春,邁著步子,吹著口哨前進,沒有西西弗斯的愚執,也沒有拿破侖般的躊躇滿志,就是堅定而幸福地邁步,自由而豪爽地前行,并且用眼中那持續蕩漾的煙波藍,望著我的大學,我的夢。

工程學院計科1301 梁華夏

學號:1309050115

TEL:***

第四篇:新培訓,心啟程——西南大學培訓心得

新培訓,心啟程

——西南大學培訓心得體會

昌江學員

謝圣勇

8月4日,我們來到了美麗的山城重慶,走進了如山水畫般的西南大學,開始了為期14天的培訓。

一直以來,我意識里的培訓就是聽聽令人昏昏欲睡的理論,記記繁雜的教學規則,照照一摞摞的幻燈片,然后回到家,看著平均分只有三四十的學生們,只好搖頭興嘆,哎,實施不開呀。

可是,這次培訓卻似醍醐灌頂,讓我收獲頗豐。在這里,我想說,這次的培訓是新的,是讓人心靈得到啟迪,得到升華的培訓。說新,是我覺得,給我們做講座的老師,要么是專家型的教授,都經過多年的教學實踐,理論知識和經驗都非常豐富;要么是經驗豐富的一線教師,教學方法及教學經驗實用有效。聽了14位專家教授的講座,我細細回味,專家們的理論甘甜如清泉,滋潤我們理論知識干涸的心田,一線名師的經驗明亮如陽光,照亮我們教學路上的迷茫。正如李世謳院長在開班典禮的講話中說的一樣,“希望你們珍惜這次機會,充分利用西南大學為大家搭建的溝通交流平臺,在學習中感悟,在感悟中積累,在積累中提升,將先進的教育教學理念與自身的教學實踐有機結合,真正轉化成促進自我專業發展的新理念,轉化成優化教育教學的新思路,轉化成提高教育質量的新辦法,圓滿完成培訓任務?!?/p>

十四天的培訓,不曾有曠課之心,不曾有倦怠之感;每天如具有極強求知欲的小學生,準時到培訓教室,早早坐好,拿出筆記,認真記錄老師講的每一個要點,生怕漏過每一點每一滴,積極參加課堂上的互動,努力完成課堂的簡報。十四天的學習,結合自己在學習中的反思,不僅有一些感悟,便緊張地記下來,生怕自己笨拙的腦袋又忘記了。

一、成功的教學離不開新課程標準理念的指導

幾乎每一位專家都非常強調新課程標準理念。葉曉棠老師的開篇第一課,就是《新課標理念下的高中英語課堂教學策略》,在講座中,葉老師強調了新課標的重要性,在得知我們雖然學過新課標,但因時間久遠,已經忘記得一干二凈的時候,還專門抽時間給我們再次解讀了《新課程標準》。同時還強調了新課標的“七個進一步強調”和“四個注意”。學習之后,對照葉老師的“七個進一步強調”和“四個注意”,覺得自己在教學中基本上沒有做得到,特別是“進一步強調學習興趣的激發,注重積極性調動”及“課堂注意體現趣味性”這方面,雖然新課改已經十年過去,但還總因為害怕教材教不完,而完全以教師為中心,基本上不能激發學生學習的興趣。最喜歡的就是葉曉棠老師對于激發學生興趣這一塊,她用了一個詞“勾引”。既說明了教師要用心去激發學生的興趣,也折射出了教師激發學生學習興趣的艱難,但我卻認為,這就是人格魅力的美了。只有讓學生愛上你,才會愛上你的學科。

褚修偉老師在《新課程理念下高中英語教學策略》專題講座中,也多次強調了新課標的指導性作用。如在講授寫作任務設計時,他便用了這樣的語句:“教師應依據課程的總體目標并結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,??”楊曉鈺教授在《課標-高考教材課堂教學——高中英語課堂教學的目標分析與達成》的講座中,也是全篇貫穿了新課程標準。

楊曉鈺教授基于新課程標準的理念之下,為我們講解了我們在語法、聽說、閱讀、寫作等教學環節中,應該如何更好地以學生為主體,激發學生興趣,完成有效的教學。

經驗豐富的一線教師也是如此,將新課標理念與自己的教學實踐相結合,比如,宋屹東老師的詞匯教學策略與教學實踐的講座,聽完后讓我感觸頗深,新課標對高中詞匯的要求是3300詞以上,閱讀量在30萬詞以上。而宋屹東老師經過多年的教學,總結出了無詞匯不教學這樣的精論。因此,他通過各種各樣的方法,激發學生迅速地記單詞,也是為了達成新課標中對于詞匯的要求。同時,他能及時發現自己在教學中的不足,及時地改變教學的角色,以學生為主體,而不再是以教師為主體的滿堂灌的教學模式。來自西南大學附中的王文姝老師的《培養學生多元素質》的講座,也是以課標來引入的。

我們自從2004年第一輪高中新課改時,簡單地學習了課程標準之后,就再也沒有認真地去深入地學習理解新課標了,只是一味地想當然地去教學。這簡直是買櫝還珠嘛。因此我想,經過這一次培訓,自我應該加強理論學習,特別是新一輪課標的學習,不但要學,還要學透,所有的教學活動都應該以新課標為指針。只有貫徹新課標的理念,才能更好地指導教學更好地指導如何去做得更好。

二、大膽轉變角色,轉變教學思路

2004年,我們就已經知道,新課標的一個理念是以教師為中心轉變到以學生為中心。但在實際的教學中,我們總是不敢走出傳統教學的禁錮,總因為害怕學生學不會,不會學,一直地由老師控制著整個教學。正如宋屹東老師說的一樣,一節課一段內容,三年下來,學生卻沒有進步。宋屹東老師這時候進行了及時的自我反思,改變了他的思路,以學生為中心,尋找學生最能記住,最有效的方法。而我們,卻永遠也不敢踏出那一步。

同時,我們在教學中,也要合理地進行課堂教學評價,如果課堂教學評價做不好,也會影響到學生的學習。葉曉棠老師在《課堂教學評價策略》中,給我們提出了課堂教學評價活動時,應該注意的幾個方面,要以學生實際出發,尊重學生個體,而不是籠統地進行。同時,進行評價活動時,要注意的四個方面:

一、形式體現多樣性、內容體現層次性,二、形式體現趣味性、內容體現思想性,三、形式體現指導性、內容體現實用性,四、形式體現生動性、內容體現啟發性。并給我們展示了大量的課例,讓我們學習了我如何在教學中做到這四點。王文姝老師在《培養學生多元素質》的講座中,給我們做了小組合作學習的理念及她的教學實踐的分享,這給我們指明了在教學中,應該發展學生互助的方式,這可以培養學生的社會適應性,及學生學習的自主性和獨立性,還能增強學生學習英語的興趣。在講座中,王老師詳細介紹了小組合作學習的操作原則及操作具體方法。

三、在教學中始終貫穿情感教育

除了學習英語專業學科知識和教學理念之外,這次的培訓還給我們提供了幾個很好的講座。向顥老師的《班級文化建設策略》,李達武老師的《快樂國學與師德師風建設》,王衛紅老師的《教師壓力與心理健康維護》,錢金濤老師的《有效教學與骨干成長》,都給我們帶來了耳目一新的感覺。讓我們在學習專業學科理念的同時,在思想意識、自我完善方面都得到了提高。

向顥老師給我們展示了他的帶班理念,就是完善班級制度及班級機構的建設,在班級建設中,向顥老師完全信任自己的學生,始終把班級看成了一個小社會,讓學生完全管理班級。這讓學生感覺自己的獨立與榮譽,也讓我們學到了成為一個優秀班主任的帶班理念。

李達武老師把師德師風融入詩歌中展現給我們,并給我們帶來了輕松愉快的享受。她將詩歌與音樂完美地融合在一起了,詮釋出了“懂音樂——懂感情——懂理想,理解人——幫助人——影響人,成就人——發展人——提升人”的境界。原來學詩歌,只是知道將其中的意思了解,然后背誦,并不能感受到其中的關于人對事業對愛情的追求。然而,李達武老師卻能輕輕松松地給我們展示了詩歌中豐富的美。

王文姝老師在開學第一課中,會告訴學生做哪些準備,為學生今后的學習打好了一些思想準備。

王衛紅老師給我們上了一堂心理輔導課,指導老師在繁重的教學工作中如何釋放心情,減輕心理壓力。

錢金濤老師詼諧幽默的語言,帶來了陣陣的笑聲,給我們傳遞了教師既要追求事業的成功,也要善待自己,才能成為更好的優秀教師?!安粋湔n,不家教”,錢金濤老師這一句話,對我感觸很深??偸怯腥苏f,教師可以教好別人的孩子,卻教不好自己的子女,這是因為我們不備課的原因呀。

漫步在如山水畫般的西南大學校園里,品味老師們的話語及其中的理念。這次的培訓,獲得的不僅僅是專業學科領域的知識和先進的教學理念及教學方法,而且還有心靈上的洗滌,讓我們從思想上意識上得到了極大的提高。正如西南大學的校訓所說:“含弘光大,繼往開來”,讓我們繼續奮斗,在英語教育事業上奉獻吧。

第五篇:夢想在這里啟程

夢想在這里啟程

人們常說:青春是一首動人的歌,跳動著活潑歡快的音符;青春是早晨初升的太陽,充滿朝氣和理想;青春是生機盎然的春天,充滿活力和希望。

和著青春的旋律,沐浴著黨的陽光,央行青年員工在茁壯成長,青年工作在健康發展,青春的花朵更加鮮艷地綻放。寒來暑往,青年隊伍里到處涌動著立志成才的豪情和奮發有為的青春壯語,一批批新生力量已經成長為基層央行工作舞臺的主角。

青年是央行事業發展的排頭兵。青年人渾身洋溢著青春的朝氣,領導的鼓勁加油使他們更加豪情滿懷,奮發向上,工作起來象展翅的雄鷹翱翔天空,象離弦的飛箭射向蒼穹。西安分行新青年網成了青年員工信息宣傳賽跑的主陣地,點燃胸中的青春激情,揚起希望的風帆,展示自強不息的青春風采,為青年工作唱響了積極向上的主旋律。西柏坡、孔繁森紀念館之行,英烈們前仆后繼、勇于獻身的革命精神像涓涓細流,洗滌和凈化了每一位青年年輕的心靈;與工作環境差、收入低的廠礦企業工人對比的巨大反差,喚起了青年員工的強烈憂患意識和競爭意識;使青年員工積極投身于央行事業,用智慧、激情和汗水描繪出了絢麗的青春畫卷。

知識是青年成才的搖籃。如果說時代的發展賦予了央行青年太多的責任與使命,那么,在這個日新月異的時代,只有知識的海洋才能

承載起青春的夢想。“五型”青年員工隊伍建設便是促進青年成才的沖擊波,借青年論壇、青年課題組等載體,讓青年駕起知識的航船,追隨著時代的主旋律,在金融改革大潮中乘風破浪,揚帆遠航;在金融事業的田野上茁壯成長,放飛希望。

青年把工作當作一種快樂。青年隊伍始終充滿著生機活力、奮發向上的精神,快樂生活,快樂工作,這就是青年人精神。盛夏酷暑中,你能看到青年們在辦公室里忙碌的身影;數九寒天里,你能看到青年們奔波在鄉村和企業之間開展調研;月掛林梢時,你能看到燈光下青年們仍在孜孜不倦地加班加點。在開創央行事業的舞臺上,一批又一批優秀青年脫穎而出,演繹著一個又一個感人的故事,吟唱著一首又一首動人的樂章,譜寫著一曲又一曲華美的詩篇。

央行是青年放飛夢想的地方。“不想當將軍的士兵不是好兵”,青年成就事業是實現兒時的夢想,也是相應時代的召喚,把“團結拚搏、愛崗敬業、開拓創新、爭創一流” 奉為座右銘,以創建“青年文明號”為主戰場,爭當“青年崗位能手”、爭做“文明員工”,把經濟金融運行中的熱點、難點時刻揣在心上,深入實踐,調查研究,揮灑汗水,施展才華,為推動區域經濟發展獻計獻策,創造一個又一個青春亮點,在青春的腳步里撒滿累累碩果。

在青春的詞典中,朝氣激情、活力希望是一對永不褪色的修辭,一旦與堅定的信念和遠大的理想相鎖定,青春的火花會更加光芒四射。央行天地是青年成長、成才的一方沃土,青年員工呼吸著金融穩健運

營的清新空氣,舒展著矯健的身姿,沐浴著黨的陽光,寫下一路輝煌,撒滿一地芬芳,放飛一片希望,為實現青年朋友們的夢想而喝彩。

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    慶國慶演講稿——啟程

    啟程 有一首詩,你一定會跟我一起輕輕附和,這首詩這樣寫道:假如我是一只鳥, 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的......

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    演講稿-青春讓夢想啟程

    尊敬的評委、親愛的同學們: 大家下午好!我是***。因為追逐夢想,我們有緣相聚在這里;因為青春無悔,我們今天慷慨陳詞、激情洋溢。能夠站在這里,和大家一起分享青春與夢想的故事,我......

    大學生啟程入黨之路思想匯報

    敬愛的黨支部:在等待中,歲月順流而去,盼望著這綠色跳動的季節,讓自己的精神和身體一起沐浴最新的,最具有誘惑力的陽光,讓它一絲絲浸入胸膛,待我慢慢品嘗其中無盡的滋味。當然,在精神......

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