第一篇：我家的淘氣貓

我家的淘氣貓

我家的淘氣貓呀，淘氣得不得了，連幾個人也管不了它。我得介紹給你看看它有多調(diào)皮。

它的眼睛大大的，像個水晶球，擁有一個三瓣嘴。鼻子非常小，但又非常靈，只要有一點臭味，它肯定要多管閑事，好像非要看看是誰弄的才罷休。它雖然樣子可愛，可不代表它非常盡職。有一次，我發(fā)現(xiàn)有只老鼠，就馬上逃到貓旁邊，推了正在玩耍的它很多次，但它也不起來。我想：貓最怕別人嚇，所以我用腳一嚇它，它領(lǐng)會了我的意思，就馬上去抓老鼠了。可是它來到老鼠洞口等呀，等呀，不一會就睡著了。我不得不罰它，一整天不給好吃的。就這樣，一連過了幾天，天天有老鼠出沒，它也沒抓住一只，真沒用。

有一天，我用手示意貓幫我拿拖鞋，它卻拿了奶奶的鞋給我。我又用手示意貓拿錯了。它又拿爸爸、媽媽的拖鞋給我。把我氣壞了，只好自己拿了，為出這口氣，于是我拎起它向門外一扔，它向我家快速沖來，我迅速地把門關(guān)上，它無奈地蹲著。過了一會，我在門的縫隙看那只貓，它傷心地“苗苗”直叫呢！我打開門抱住它。經(jīng)過這一次的教訓，它不再隨便做事了。過了幾天，貓抓了好幾只老鼠。看著它改錯了，我給它吃了一條大魚，作為對它的表揚。這只貓呀，有時候調(diào)皮，可是也很可愛！

巴東縣民族實驗小學四年級：焦正龍

第二篇：淘氣貓---“花花”（小編推薦）

淘氣貓---“花花”

“苗條”的身子上一條條橙色的斑紋，頭上一個大大的“王”字，你可能會想成一只大老虎。可我要告訴你，它就是一只小貓咪，因為它太漂亮了，所以叫它‘花花“。

它一點兒也不文靜，正所謂“貓不可貌相”。可它有“絕世武功”---“空尾道”。一次，它正在睡覺，尾巴還在左搖右擺。突然，一只可惡的蒼蠅飛了進來，渾身綠得發(fā)亮，一眼就盯上了“花花”，迅速向它飛去，而“花花”好象全然不知。我正要去叫醒它，只聽見“啪”地一聲，地上的蒼蠅“五馬分

尸”，“花花”卻悠閑地搖著尾巴，“喵，喵”地叫著，好象在說：“真討厭，把我的美夢吵醒了。”

“花花”是個狡猾的“好吃佬”。一次，我在吃方便面，“花花”看見了也想吃，就用身子蹭我的腿，還“喵----咪”地叫著想討好我。哼，我才不中計呢！它一計不成，又生二計。只見它走到門邊，突然尖叫一聲，豎起全身的毛。我以為發(fā)生了什么事，忙跑過去看，什么也沒有啊？我回頭一看，“花花”正抱著一塊方便面啃呢！真是“爪嘴并用”啊！我真笨，中了它的“調(diào)虎離山計”！我趕快拿起方便面袋，把它啃過的那一塊丟給它吃。誰知它把那塊吃完了，“面癮兒”還沒過夠，又討著要吃，我不給，它便使出“絕招”----撓癢癢。它跳上我的腿，用爪子撓我的胳肘彎兒。我捧腹大笑，面全撒了，它可高興了，用力從我腿上跳”下來。看！我的新褲子變成了“梅花褲！”它津津有味兒地舔著地上的方便面。我嘆了一口氣，說：“唉，明天的地不用拖了！”“花花”的淘氣經(jīng)常引得我苦笑不得，它是我家的“開心果兒！”

第三篇：《藍貓?zhí)詺馊枴纷x后感

今天，我讀了書，書名叫《藍貓?zhí)詺馊枴贰实膬?nèi)容，最吸引《老鼠尿有用途》這篇文章了。聽了這篇文章的題目，你奇，那我們就一起去吧。天氣晴朗，萬里無云的，淘氣小診所開業(yè)啦！可誰知的氣氛被貓大哥給破壞了？哎！藍貓一腳踢開大門，沖了進來：“淘氣淘氣，你給我啊！”淘氣穿著白大褂，生氣地跺著小腳了，“藍貓，事啊，一大早就大吵大鬧的？”藍貓的右手抓住了淘氣，“事，你干的好事！”藍貓伸出不停顫抖著的左手，“你出的餿主意，叫我去爬山不然手會！”淘氣理了理，說：“你的手也不是爬山引起的，有原因的啊！”“害我還不承認，你不治好我，我饒不了你！”淘氣幫他檢查啰。真是秀才遇到兵有理說不清啊！結(jié)果是藍貓竟肌肉萎縮癥。淘氣走到白布后面，不一會兒拿來了一杯藥，藍貓見寶貝喝了下去，真的奇跡般的好了，老鼠尿啊！藍貓開心極了哈哈，老鼠會治貓了！這篇文章把人物情緒、人物語言、人物動作都寫得非常好，藍貓的情緒是憤怒地找淘氣算賬——得知是老鼠尿后沒生氣，反而興，而淘氣呢，完全沒有慌張，把人物的性格特點分得很，故事也就有趣了，可以我們的興趣，還能教給我們更多的知識，了我們最弱小的而它的用處最大的，人人平等，事事平等，動物和動物平等，人和動物也的平等，我們應該愛護動物，和動物做的好朋友！共創(chuàng)美好的家園！

第四篇：中班語言故事教案《淘氣的貓》

【教材簡解】

《淘氣的貓》是一篇有趣而又淺顯的兒童故事，故事本身具有主題單純，內(nèi)容淺顯，情節(jié)生動，富有兒童情趣等特點，是幼兒非常喜愛而且適合學習的文學作品。故事通過描述三只不同顏色的淘氣小貓，忽而變成白色，忽而又變成黑色，讓孩子戴著問題去觀察圖標發(fā)現(xiàn)情節(jié)，充滿了童真童趣。中班是兒童語言表達能力明顯提高的時期，看圖標講述能力也明顯提高，語言表達靈活多樣；并力求與別人不同。兒童表現(xiàn)欲望強烈，他們會用多種方式表達自己的想法。故事中語言簡潔明快，并且結(jié)構(gòu)和語言多次重復，適宜幼兒理解和記憶，從而使幼兒產(chǎn)生模仿的欲望，有助于激發(fā)幼兒對創(chuàng)造性想象活動的興趣，鼓勵幼兒大膽、連貫、完整、生動地表達自己的想法，達到培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維與想象力的目的。

【活動目標】

1、引導幼兒仔細觀察畫面，能用連貫、完整的語言講述故事的發(fā)展過程。（重點）

2、嘗試根據(jù)故事應有情節(jié)發(fā)展，排列圖片順序，講述故事。（難點）

3、感受故事的趣味性、能大膽想象并豐富新的故事情節(jié)。

【活動準備】

根據(jù)故事情節(jié)制作圖標一套；故事第三段操作卡片四套。

【環(huán)節(jié)分析】

圖標是一種介于實物圖像和抽象符號之間，用以指代事物的圖形、標志、符號。本次活動就是運用圖標幫助幼兒觀察發(fā)現(xiàn)、理解想象、創(chuàng)造講述故事情節(jié)。《淘氣的貓》這個故事的主人公是三只貓，由開始的三只彩色的貓怎么會變成三只白貓展開故事偵探；第二環(huán)節(jié)請幼兒小組合作排列圖標尋找三只（jy135幼兒教育）白貓又如何變成三只黑貓；最后一個環(huán)節(jié)請幼兒想象三只黑貓又會變成三只什么樣的貓？情節(jié)展開都由幼兒通過圖標自己發(fā)現(xiàn)，通過個別講述、集體講述、小組講述、討論講述、自由想象講述展開，故事富有懸念，令人浮想聯(lián)翩，回味無窮，能帶給幼兒很大的想象空間，能帶給幼兒大膽講述的欲望。

【活動過程】

師：今天啊，老師給大家請來了幾位動物朋友，你們想不想知道他們是誰啊？

1、教師出示圖標1-4，引出故事。

師：請小朋友看一看，這些圖標說了一件什么事？

師：誰愿意來說一說？（從前有三只貓，一只是黃貓，一只是藍貓，還有一只是紅貓。）

（設計意圖：讓幼兒學習看圖標，了解故事中的三個主人公，也就是三只彩色的貓。）

2、引導幼兒看圖標編故事。

師：這個圖標是什么意思？（圖6：表示看到）

師出示圖標5-7（三只貓看到一只老鼠）

師：咦，你們看，為什么三只小貓都變成白色了呢？（同時出示剩余圖片）

（設計意圖：設置懸念，讓幼兒帶著問題去自己發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)。）

教師出示圖標8-13，引導幼兒說出故事的第二段：（三只貓看見了一只老鼠，三只貓追呀追，小老鼠怎么辦呢？它逃進了一個面粉缸，三只貓也逃進了老鼠缸，其實小老鼠早就逃走了。三只貓從從面粉缸里跳出來，變成了三只小白貓。）

師：你們能不能按照圖片把發(fā)生的事情來講一講呢？

（設計意圖：讓幼兒通過自己的觀察發(fā)現(xiàn)理解來講述故事的發(fā)生情況，由自由說到個別說的過程是孩子一個自我鍛煉的過程，能做到給孩子充分的說的機會。）

師：真棒你們講得都很不錯，現(xiàn)在老師用好聽的詞語把這個故事變得更有趣好嗎？（豐富語言）

（設計意圖：教師的再次講述一時幫助幼兒驗證自己的理解是否正確，其二也對孩子提出新的要求，讓孩子嘗試學習用好聽的字詞講故事講述的更加生動、有趣）

3、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容選擇圖標并講述。

師：現(xiàn)在小貓是什么樣色的啊（出示三只小黑貓的圖片），三只小貓為什么變成黑色的了呢？

師：你們看上面都有誰？發(fā)生了什么有趣的事情。（ppt出示打亂順序的卡片）

老師不小心把圖片的順序打亂了，不知道故事是怎么發(fā)生的了，請你們仔細觀察按照事情發(fā)生的順序排一排隊，講一講。（幼兒操作）

（設計意圖：再次將問題拋出，讓孩子們?nèi)プ约喊l(fā)現(xiàn)，不同的是這次的難度加大，要讓孩子遷移上次的經(jīng)驗小組合作排序、講述，培養(yǎng)孩子的合作能力。）

師：講述故事后半段（三只白貓看見了一只小青蛙，小青蛙怎么辦呢？它鉆進了一直就煙囪，三只小白貓也跟著鉆進了煙囪，其實小青蛙早就逃走了，三只小白貓從煙囪里鉆出來變成了三只小黑貓。）

教師出示圖標14-21

師：聽完老師講的這個故事，誰能把這些圖片按老師講的故事排排隊？（幼兒自由交談，并請個別幼兒上來試一試。）

幼兒看著圖標講述故事第三段。

（設計意圖：讓給孩子上來演示排列的順序可以幫助其它的小組驗證自己的排序是否正確，同時也讓孩子帶著上一次的經(jīng)驗進一步進行講述，延續(xù)故事的發(fā)展。）

4、教師講述故事結(jié)尾，使故事具有完整感。

師：現(xiàn)在啊，這三只小白貓都變成了小黑貓了。可是這三個淘氣包還沒玩夠呢，關(guān)于它們的故事講也講不完。

教師出示圖標22（三只黑貓），引發(fā)幼兒繼續(xù)編故事的興趣。

（設計意圖：再次讓給孩子們帶著疑問自己去設計三只淘氣的貓會有什么樣的有趣的事情發(fā)生，充分的拓展孩子的想象能力，拓展幼兒的思維。）

師：講述故事到結(jié)尾（三只小黑貓看見了一條小魚，就跳進水里抓小魚，小魚游走了，三只小黑貓爬上了岸，變成了原來的三只小貓。）

（設計意圖：因為是中班的孩子，還是給孩子一個完整的故事，讓孩子有一種滿足感，得到一種探索發(fā)現(xiàn)后的成功的喜悅。

第五篇：我家的貓的作文

【精選】我家的貓的作文匯編7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我家的貓的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我家的貓的作文 篇1

“腳穿釘鞋行無聲，不愛吃素，專吃腥，白天無事打瞌睡，夜晚捕鼠逞英雄。”？你們猜猜看，它是什么動物？我悄悄告訴你，它就是——貓。

它有一對三角形的耳朵，一條長長的尾巴。它的爪子尖尖的，好像可以把所有的東西挖得粉碎。它還有一雙能在黑暗里發(fā)光的眼睛，像貓頭鷹一樣，多神氣啊！

我發(fā)現(xiàn)它有一個奇怪的愛好，總是喜歡挖墻壁。有一次我放學回來，發(fā)現(xiàn)我的椅子邊上掉了許多白色的墻灰。我一看，墻壁傷痕累累的，全都是它的爪印，把我氣得咬牙切齒。但有時候，它又很可愛，它睡覺的時候，總是把身體縮成“C”型，每天都是這樣。

它還特別喜歡玩毛絨球。有一次我送給它一個毛絨球，它就一直用爪子推著毛絨球跑，當我跑下樓，準備攔住它們時，它們卻只是下了一層樓梯，就停下來了，害得我白跑一次。它玩毛絨球的時候，特別入迷，而且還花樣百出，就像毛絨球也會逗它玩一樣。有時候，給它一個毛絨球，它就能玩上一整天！

這就是我家的貓，既調(diào)皮又有趣，我非常喜歡我的貓！

我家的貓的作文 篇2

貓的性格各種各樣，但是我家的小貓是格外的奇怪。

說它乖吧，有時候它很淘氣，在你的腳下蹭來蹭去，非要你摸它不成。

它的樣子也很奇怪，令我吃驚的是，它的眼睛帶著一點淡淡的綠，像一雙美麗的綠寶石，身子一半黑，一半白，尾巴是花的。

如果遇上一只老鼠，那只老鼠可就遭殃了！有時候，它在老鼠洞旁死守陣地，就在這時，一只老鼠走了出來，在四周望了望，說沒有人，真是天助我也！可是，我家的貓卻在旁邊暗笑：機不可失，時不再來！它一下子撲了過去，一口咬住了老鼠，老鼠垂死掙扎，仿佛在說救命啊！救命啊！這時，又有一只老鼠走了出來，看見了貓警察，連忙拔腿就跑，可最終還是沒逃過它的手掌心，它暗中一笑：哈哈！一箭雙雕。有時候它很懶，一覺可以睡上一天，還有時候起的比一只雞還早。

他很貪玩，一玩就是出去一天，來了的話，就會叫兩聲，仿佛在說：小主人我回來了。

你們說他的性格是不是很奇怪？

我家的貓的作文 篇3

我家有只貓,它一到晚上眼睛比燈籠還要亮,它的尾巴長長的,近看時它是一只貓,遠看時它像一只虎.它的毛五顏六色的好看極了，走起路來還一搖一擺的。

平時，我在家時，它就會向我跑來讓我抱抱它，我不在家時，它就會躺在椅子上睡大覺。別認為它懶，它可是抓老鼠的高手。記得有一天，我們正在看電視，小貓一下像箭一樣沖進了雜物間，不一會兒，它咬著一只大老鼠走了出來，那樣子真像打了勝仗的將軍。

還有一次，它在我爺爺?shù)姆坷镎业搅艘蝗盒±鲜螅阉鼈円恢灰恢坏呐嬷钡桨阉鼈円罏橹埂?/p>

現(xiàn)在我家已經(jīng)沒老鼠，瞧，我家的貓又在椅子上睡大覺了。

我家的貓的作文 篇4

“奶奶家的貓生下第一胎小貓了！”聽到這個消息后，我高興地一蹦三尺高，因為我十分希望得到一只可愛的小貓，而且這個愿望在一個月前就有了！

在去奶奶家的路上，我的心中充滿了疑問：“剛剛生下來的小貓窨是什么樣的呢？它的毛色、品種也跟母貓一樣嗎？（遺傳還是變異了呢）它到底有多么小呢？它……伴著這些疑問，我到了奶奶家，也就是說，這一個個的疑團就要解開了。

啊，這是小貓嗎？這不是四個帶著泥土的雪球嗎？走近一看，原來小貓的毛色和母貓的毛色一樣漂亮，品種也一樣，都是波斯貓（遺傳！）這使我更加喜歡這幾只可愛的小貓了。這時，它們正甜甜地酣睡著，看著它們那可愛的樣子，我真不忍心打擾了它們。如今他們已經(jīng)五個月了，爬樹，玩耍都是靈活自如。但是隨著時間的流逝，小貓咪已經(jīng)送出去了兩只，第三只小貓也即將送出去，只剩下和我感情最深也是最漂亮的那只——西西了。爺爺曾經(jīng)幾次要把它也送出去，但是都被我嚴辭拒絕了。它全身都是白色的，還有一些黑點點，耳朵異常靈敏。我家的老鼠都成了西西的俘虜，它也因此而被譽為我們家的“捕鼠大功臣”。當然，這也離不開它那雙“火眼金睛”了。它的眼睛十分漂亮，炯炯有神的，像是一雙藍寶石。

還有，西西十分善解人意。有一次，我的考試成績十分不理想，回到家里后便一直悶悶不樂，還踢了它幾腳。它好像了解了我的心事似的，“咪嗚，咪嗚”地叫著，既像在向我訴說它的可憐，又好像在安慰我。在我的身邊踱來踱去的。看到他那無辜的樣子，我真的感到既可愛又好笑，便笑出了聲。西西見我笑了，便在我的身邊撒起嬌來。

我愛西西，愿西西伴我到永遠！

我家的貓的作文 篇5

這只貓剛被捉來時，全身雪白，長長的胡須，一雙眼睛滴溜溜地看著你，可愛極了。妹妹給它取名“白雪公主”，我覺得酸，給它取名“雪兒”。雪兒剛來我家時，總想逃走，所以，奶奶將她綁在桌腿上，想等它與我們混熟了，再解開繩子。每天吃飯時，都是我將食物端給雪兒。

它開始時，總是躲著我；終于，當我端食物來到它身邊時，它圍著我叫喚了。我很開心，它和我親近啦！可是，我被它“綁架”了，那根栓它的繩子也將我綁起來了！雪兒終于解放了。你看它多開心啊，一會兒往東跑，一會兒往西跑，一刻也不安寧。但是，它始終沒忘記我，常常在我身上蹭，有時差點兒將我絆倒。一天晚上，雪兒被關(guān)在門外，我擔心它會跑了。

第二天早上起床，我就開門察看，雪兒還真的失蹤了。我悶悶不樂地上學去了，一上午都沒有精神。中午放學，剛進家門，雪兒就跑到我面前。我蹲下身子，輕輕撫摸雪兒，它也不停地舔我的手，蹭我的腿。雪兒成了我形影不離的好朋友。吃飯、睡覺，只要我一喚，雪兒就會出現(xiàn)。每天，我上學，雪兒都會跟在我后面跑，常常要我趕它好幾次，它才戀戀不舍地回頭走了；放學時，才走到離家不遠的.田埂上，雪兒就鉆出來，用腦袋蹭我的腿。

上學期的一個早晨，沉睡中的我，突然感覺到臉上癢癢的，睜開眼睛，是雪兒。我翻過身，再睡。雪兒更加起勁地蹭我的臉，我只得起床，抬頭看鐘——呀，6：50了。我趕緊梳頭洗漱，匆匆吃過飯，來到學校。還好，沒有遲到！我暗暗感激雪兒，是它及時叫醒我！暑假里，雪兒做媽媽了。小貓漸漸長大，被人家一個個捉走了，也許是思念孩子，雪兒有點悶悶不樂，也不再捉鼠了。爺爺很生氣，上街時，將雪兒帶上，丟掉了。可惜，我知道這個消息時，生米已經(jīng)成熟飯了！雪兒，不知道你現(xiàn)在是否還活著！請原諒我沒有將你留下來，原諒你當初最信任的朋友。

我家的貓的作文 篇6

小偷既狡猾又聰明，它會給我們帶來許多麻煩，我家就住著這樣一位“小偷”。它可是一個不可多得的小壞蛋！不信你看！

我家的“綠臉小偷”喜歡在樹底下閉目養(yǎng)神，裝清高！“哼”，大家可不要被它那美麗的外表給騙了，它可是一個“無惡不作”的“小偷”。

星期天，我滿意地看著被我“打敗”的作業(yè)，拍拍手便去玩了，卻沒看見門后那雙綠幽幽的眼。下午五點多回家后，準備收拾書包時，卻發(fā)現(xiàn)少了一本。我大驚失色，仿佛失去了家傳珍寶，我連忙在書桌下、床下、書架里找來找去，可還是一無所獲。

與此同時，廚房里傳出一聲尖叫，我急忙跑去，地上一片狼藉，魚肉灑到地上，而且少了許多。我和媽媽交換眼神。我這個飛機中的戰(zhàn)斗機，立馬帶起警帽，拿起水槍，開始地毯式搜索。我輕輕地挪動腳步，拉開窗簾，“不許動！”我大喊一聲，結(jié)果落了個空。我又到臥室，俯下身子，“不許動！”我又大喊一聲，看來“小偷”作案縝密，“不能放過蛛絲馬跡！”我邊想邊走到客廳中央，屏住呼吸。

一陣吃東西的清脆聲音傳入我這位“警察”的耳朵里，我把槍拿緊，輕手輕腳地走進倉庫，“抓住你啦！”只見地上那不忍直視的作業(yè)本和幾塊吃完了的魚骨頭，好你個“小偷”，贓物原來藏到門后面了，“現(xiàn)在人贓并獲，束手就擒吧！”我邪笑起來。現(xiàn)在只剩下一雙綠幽幽的眼睛可憐巴巴地看著我，似乎想讓我給它判輕一點。但是這好機會可不能錯過！

“喵——”！房間里剩下被懲罰的綠臉大花貓。真是罪有應得！

我家的“小偷”雖然很機靈，但終究逃不出我的魔掌。“警察獲勝，哈哈哈——”

我家的貓的作文 篇7

你知道斑斑是誰嗎？它是我們院里的一只貓。

斑斑是一只漂亮的大花貓。它的耳朵和尾巴是黑色的，頭上有一塊黑斑，身上穿著白底黑花的“毛皮大衣”，遠看像一個微型小母牛。它的眼睛是黃綠色的，晚上就像兩盞綠熒熒的小燈泡。

斑斑的身世很可憐。它原來是只家貓，因為它的小主人對貓毛過敏，所以被放出來養(yǎng)。不久，主人搬走了，斑斑就變成了一只無家可歸的貓。

斑斑雖然變成了野貓，但家貓的習性還在。它從來不離開我們的院子，也從來不自己找食吃，總是等人來喂它。所以，它慢慢地從一個胖胖的小肉球，變成了一根細細的小香腸。我很同情斑斑，經(jīng)常喂它一些吃的。媽媽買蛋糕回來，我會拿出一塊來喂它；下樓玩時，我常常為它準備一根香腸或者一袋午飯吃剩下的魚骨頭。所以，斑斑一見到我，就喵喵地叫著迎過來，在我的腿上蹭來蹭去，好像在對我說“|你好啊，給我?guī)砗贸缘膯幔俊眧

斑斑雖然成了野貓，但依然很愛干凈，它經(jīng)常用長著倒刺的舌頭，耐心地把全身舔個遍，本來干澀的毛經(jīng)過它的精心梳理變得光滑濕潤，像洗了澡一樣。

斑斑整天懶洋洋的，它最喜歡的事情就是找一個安靜的地方睡大覺。夏天，我經(jīng)常看到它趴在門口低矮的柵欄墻上，瞇縫著眼睛，像睡著了一樣，那里既通風又少人打擾，它可真會找地方。冬天，我經(jīng)常看到它臥在汽車熱乎乎的前蓋上，或者躺在被太陽曬暖的草地上，呼嚕呼嚕地為自己唱著催眠曲。但是，別以為它就是一只大笨貓。有一次，我看到它從草地上站起來，弓起腰，像旗竿一樣豎起的黑色尾巴拖在身后，使勁一躥，眨眼間，它已經(jīng)站在樹頂上了，動作輕快敏捷，把我看得目瞪口呆。

我喜歡斑斑，每當我下樓的時候，從外面回家的時候，都會在院子里尋找它，呼喚它，找到它以后，就會高興地跑過去，撫摸它的后背，搔搔它的下頦。斑斑瞇著眼睛，作出一副舒服的樣子。有時候，我會拔一棵毛毛草，拿到斑斑眼前晃來晃去，斑斑就會沖著它發(fā)威，舉著小爪子撲來撲去，想方設法地去抓它；而我則上上下下、忽左忽右地晃動著手中的毛毛草，盡量不讓它抓住。我們倆玩得開心極啦！

一年年過去了，斑斑變成了一只老貓，它不愿意動了，也不再和我玩了，但是，我依然喜歡它，它是我的好朋友。