第一篇：水霖高中首屆體育節(jié)迎面接力競賽規(guī)程

水霖高中首屆體育節(jié)迎面接力競賽規(guī)程

一、比賽日期：2011年12月1日（下午）。

二、比賽地點：水霖學校田徑場。

三、參賽單位：高一級、高二級

四、競賽項目：男女混合團體賽（4男4女）

五、運動員資格：在水霖高中就讀的在讀學生，身體健康

者均可參加。

六、競賽方法：

1、比賽中運動員必須手持接力棒。在比賽中如出現掉棒，必須由該運動員自己將接力棒撿起；在交接棒時出現掉棒，則必須由交棒者撿起接力棒交給下一位運動員；交接棒時不得將接力棒拋給本方隊員；在此過程中及比賽結束的運動員皆不得影響、干擾其它班的比賽，否則視為犯規(guī)。

2、以全隊總用時判定比賽成績，用時少者名次列前。

3、抽簽決定各班道次。運動員比賽順序由各班自定。

4、其余規(guī)則按國家頒布的最新《田徑比賽規(guī)則》執(zhí)行。

五、注意事項：

1、各代表隊參賽隊員在比賽前5分鐘在比賽場地集結。

2、參賽隊員不能佩戴鑰匙及其他飾物，賽前應充分做好準備活動，比賽開始一切人員嚴禁擅入跑道。任何運動員都不能穿釘鞋。

六、本競賽規(guī)程的解釋權屬水霖高中部首屆體育節(jié)組委會。

七、未盡事宜，另行通知。

第二篇：高中迎面接力跑教案

高中迎面接力跑教案

一、指導思想

本課教學以《體育與健康課程標準》為依據，充分體現“健康第一”、“以學生發(fā)展為中心”、“重視學生主體地位”為指導思想，激發(fā)每個學生的運動興趣，整個教學過程都在游戲和比賽中進行，讓學生在玩中學，玩中練，玩中育。為培養(yǎng)學生體驗團結友愛和競爭的精神，及學生積極主動相互協(xié)作的意識，本次教學對教材中的技術教學因素做了淡化處理，突出了由傳統(tǒng)的“教師教，學生學”變?yōu)椤皩W生樂于主動學，自主學”，教師輔導的探究式學習方式。采取分組教學及分組競賽法，使每位同學都能體驗到運動的樂趣。

二、教材分析

迎面接力跑是田徑教學中唯一的集體協(xié)作項目，對于這個教材的理解，我認為應從廣義角度看，凡是由多人參與的，為一個共同目標，相互協(xié)作，以跑為主要完成手段共同完成的活動就是接力跑。通過迎面接力跑練習不僅可以提高學生各種快速奔跑能力，機體無氧代謝能力，而且可以培養(yǎng)青少年勇往直前，奮發(fā)向上的精神，教材對于促進學生生理，心理健康起著積極作用，讓學生在體驗快速跑的樂趣基礎上，激發(fā)學生學習的興趣，發(fā)展學生快速跑的能力，掌握接力跑的基本技術與技能，以積極進取的態(tài)度和行為參與本節(jié)課教學。同時，學生間團結協(xié)作，互幫互學，小集體的團隊意識，責任感，與他人的溝通及人際關系的培養(yǎng)，在教學中得到充分落實。

三、學情分析

針對中學生活潑好動，求知欲強，并且具有較強的創(chuàng)造力和自學能力，但精力不集中的特點。在教學過程中，我采用積極引導學生完成練習，并且在學練中培養(yǎng)學生探究、分析、自控能力和解決問題的能力。充分發(fā)揮學生的主體作用，更好的促進學生達到教學目標。

四、教學目標

1、通過學習迎面接力跑，使同學們基本掌握立棒式傳接棒的方法技巧及技術要領。

2、通過學習使90%同學掌握了解傳接棒的時機，并通過分組法、比賽法，提高學生學習的興趣。

3、培養(yǎng)同學們團結協(xié)作和集體主義精神，增強責任感。

五、教學重點與難點 教學重點：傳接棒方法

教學難點：傳接棒時機與配合

六、教學方法

1、教師講解、示范立棒式傳接棒的動作方法。（請一學生配合）。

2、學生分組練習，教師指導。通過多次和反復練習達到熟練。

3、組織小組間的接力賽，增加競爭性和娛樂性氣氛。

七、教學亮點

通過游戲讓學生初步認識迎面接力跑，在教師的引導下，學生分組討論、自主合作學習，歸納迎面接力跑傳接棒技術的動作要領，在各個環(huán)節(jié)的練習中掌握技術，突破課的重點、難點

八、教學流程

本課教學過程分為導入階段——熱身階段——探究體驗階段——身心放松階段四個部分。

九、預計運動效果與負荷

預計本課的教學目標可以實現，課的運動強度適中，90%以上的學生能夠基本掌握迎面接力跑的傳接棒技術，并能運用于實踐。練習密度約為45%，平均心率約為120——130次/分。

十、場地與器材

田徑場、接力棒、哨子

教學內容：迎面接力跑

教學目標：

1、通過學習迎面接力跑，使同學們初步掌握了解立棒式傳接棒的方法技巧及技術要領。

2、通過學習使90%同學掌握了解傳接棒的時機，并通過分組法、比賽法，提高學生學習的興趣。

3、培養(yǎng)同學們團結協(xié)作和集體主義精神，增強責任感。教學重點：傳接棒方法 教學難點：傳接棒時機與配合 教學過程：

一、開始準備部分

1、體育委員整隊，報告人數；

2、教師宣布課的內容、要求；

3、檢查著裝，安排見習生；

4、準備活動

（1）、慢跑300米

（2）、徒手操（4*8拍）

a、擴胸運動b、體轉運動c、腹背運動d、弓步壓腿e、仆步壓腿f、活動手腕腳腕

二、基本部分

1、傳接棒方法

接棒人右手四指并攏，大拇指張開，虎口向前，手臂伸出，放在標志桿的右側，接迎面同伴傳來的棒。接棒后從標志桿左側跑出。傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒人的右手中。

2、傳接棒時機

迎面接力，傳接棒的最佳時機是，接棒隊員不超過起跑線，傳棒隊員沒有進入終點線，這中間大約1米多的距離。3、50米迎面接力 方法：將學生分成人數相等的四隊，各隊再分成兩組，相距50米，面對面成縱隊站立，一組排頭持棒站在起跑線后。

教師發(fā)令后，排頭迅速起跑，將棒交給本隊另一組排頭，然后站到排尾，依次進行，每人都跑完一次，先跑完的隊為優(yōu)勝。規(guī)則:

1、接棒時不得越出限制線；

2、棒必須交到手中，不得拋接，掉棒時由本人拾起。

4、游戲：喊數抱團

方法：學生手拉手圍成一個圓圈，教師站在圓圈中點，游戲開始，教師突然喊出一個數字，如“2個”、“3個”、“4個”……。學生聽到數字后，立即與臨近的同伴按所喊出的數字抱成一團。最后剩下沒有抱團的人表演節(jié)目。

規(guī)則：不得用推、拉等動作擠出已抱團的人。教學方法

1、教師講解、示范立棒式傳接棒的動作方法。（請一學生配合）。

2、學生分組練習，教師指導。通過多次和反復練習達到熟練。

3、組織小組間的接力賽，增加競爭性和娛樂性氣氛。

三、結束部分

1、集合，放松；

2、講評，師生再見。

第三篇：學校“迎面接力賽”競賽規(guī)程

實驗學校“迎面接力賽”競賽規(guī)程

為了貫徹落實《學校體育工作》，“樹立健康第一指導思想”豐富學生的課外活動，以“我運動、我健康、我快樂”為宗旨，在競爭中體現出團結，在運動中感受快樂，在快樂中體驗生活。經學校研究決定于2010年12月20日舉行迎面接力賽。要求各各班級認真組織好隊伍，做好賽前組隊和訓練工作。

一、時間及地點：

2011年12月20日下午二節(jié)課后14：30在田徑場集合二、比賽距離：50米

三、參加單位及人數：一年級――四年經各班男生25人、女生25人；

四、比賽組別及順序：

比賽的順序依次為：

一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級。按年級分組，提前抽簽，按抽簽順序把每個年級分成兩組。

五、比賽方法：

1、將班級學生分成兩組，相距50米，面對面成縱隊站立。一組排頭持棒站在起跑線后。槍響后，排頭迅速起跑，將棒交給本班另一組排頭，依次進行，每人都跑完一次。跑進時一律在接棒人的右側交接棒。

2、兩端都有5米的接力區(qū)，傳接棒必須在接力區(qū)內完成。

3、比賽均采用一賽制

六、比賽規(guī)則：

1、接棒時不得越出限制線；

2、棒必須交到手中，不得拋接，掉棒時由本人拾起。

七、注意事項：

要求班主任認真做好學生準備活動，由年級體育老師帶領到達兩端參加比賽。注意相應的保暖措施，比賽中應注意安全，防止傷害事故發(fā)生。

以“我運動、我健康、我快樂”為宗旨，在競爭中體現出團結，在運動中感受快樂，在快樂中體驗生活。

八、名次及獎勵辦法：

按成績錄取名次，每個年級按1/2班級錄取，根據成績學校給予獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎勵。

九、裁判員安排：

裁判長：李文華

裁判員：周濟禧

陳蘭蘭

陳

娟

劉端初

唐百良

李新蘭

譚秀蘭

李振華

何小陽

李英華

照相、攝像：張赤揚

周丹

統(tǒng)計：黃立

醫(yī)護：侯柳林

實驗學校體育組

2010年11月30日

第四篇：2013年體育節(jié)——田徑運動會競賽規(guī)程

2013年體育節(jié)——田徑運動會競賽規(guī)程

比賽目的：為了加強校園文化建設，豐富同學們的課余文化生活，增強學生的身體素質，推進學校體育工作充分調動我校學生運動參與的積極性，增強班級凝聚力，全面落實每天鍛煉一小時的健身行動計劃，創(chuàng)設我校良好的體育文化氛圍。使學生廣泛參與體育活動，在運動中感受同樣體育節(jié)的樂趣，養(yǎng)成運動的好習慣。我校準備在10月舉行2013年田徑運動會，詳細方案如下：

一、指導思想：

以“健康第一”為指導思想。以競技、健康、和諧”為宗旨，作為體育節(jié)的一個大項，將田徑競技性的比賽項目與趣味性的傳統(tǒng)娛樂項目相結合起來，選拔一些有田徑特長的學生，并向學生推廣一些具有團隊合作精神的集體體育項目.二、籌備階段：（10月12日-10月18日）即報名階段

三、報名程序：

（1）.各班學生到班主任處報名，然后班主任填寫好由學校發(fā)放的統(tǒng)一報名表，男子組與女子組分開報名（打印稿一式兩份，一份交所教班級的體育老師，一份班主任保存，另以電子稿的形勢發(fā)工作流給任教的體育老師）。

（2）.報名時間：10月12日至10月18日，10月18日下班前將報名表交體育科,并發(fā)工作流給所教班級的體育老師，過期作棄權。

（3）.報名人數：A、單項比賽每項每班限報3人，每人限報兩項。（接力除外。如多報或頂替查核，取消該生比賽資格及扣除該班總成績20分并大會點名批評）；B、各班接力報兩個隊，男女各一隊（即四男四女），具體情況由各班按照本班實際情況自行安排。

（4）．集體項目的報名：三、四、五、六年級1分鐘集體跳長繩，手拉手鉆呼啦圈（10個呼啦圈，）和1分鐘投籃每個項目每班報男女各5人。

一、二年級手拉手鉆呼啦圈和1分鐘投籃每項每班報男女各5人，（注：即每項10人）

（5）．各班學生報名時應參照賽程安排情況報名，避免同一選手同一時段進行兩項比賽。（集體項目和個人項目有可能同時進行，所以集體項目盡量讓沒有個人項目的同學參加，提高學生的參與率。）

四、競賽日期：2013年10月25-29日（校內預賽）10月30日（初中部決賽）。

五、競賽地點：xx小學 天河中學初中部

六、競賽分組：一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組、六年級組。

七、競賽項目：

個人項目：

1．一年級：30米、一分鐘跳繩（自備繩）、立定跳遠

二年級：30米、一分鐘跳繩（自備繩）、立定跳遠、壘球

2．三年級和四年級：60米、100米、200米、400米、壘球、三級蛙跳。

3．五年級和六年級：60米、100米、200米、400米、800米（比賽號碼布由后勤準備18塊，寫上號碼）、三級蛙跳。

集體項目：

1、一年級至二年級：班級4×50米接力；

2、三年級至四年級：班級4×100米接力；

3、五年級至六年級：班級4×100米接力；

4、三、四、五、六年級1分鐘跳長繩；1分鐘投籃；呼啦圈鉆圈。

5、一、二年級呼啦圈鉆圈；1分鐘投籃。

八、具體比賽安排

1、校內比賽時間安排：

10月25日開始在校內舉行三、四、五、六年級三級蛙跳預決賽、一、二年級立定跳遠預決賽、三、四、五、六年級摸高預決賽、一、二年級1分鐘跳繩預決賽及壘球預決賽，30米預賽、60米預賽、100米預賽項目的比賽。（具體安排見內部網通知和比賽時間安排表）

2、10月30日天河中學進行其他項目比賽時間安排（比賽項目和時間安排詳見秩序冊）

九、競賽辦法

徑賽30米、60米、100米采取預決賽兩個賽次，按預賽成績取八名參加決賽。決賽錄取前八名。200米、400米、800米項目采取預決賽一個賽次，按成績取前八名。立定跳遠以及壘球采用預決賽一個賽次，（即每人三次機會），取前八名。

3、錄取名次：

（1）個人名次：各年級各單項分別錄取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1計分。

（2）各年級接力項目和各年級集體項目取前三名（一年級取前四名，并按18、14、12、10分的雙倍計分計入班級團體總分）

（3）團體總分：各年級按各班男、女個人項目前八名和集體項目前三名（一年級前四名）所得的總分計入體育節(jié)團體總得分。

（3）各項個人比賽前三名發(fā)獎狀和獎品，4-8名只計分。集體項目前三名（一年級前四名）發(fā)獎狀給班級并雙倍計分）。

十、其它事項：

1、報名日期：各班將報名表分男、女（打印）一份于10月18日前交任課體育老師，再以工作流發(fā)一份電子稿到任課體育老師處，報名后不得更改，如有多報人（項），則按規(guī)則取消最后一人（項）。

2、男女生分別填寫報名表，所填項目符號要準確、清晰。

3、本規(guī)程未盡事宜，由體育科另行通知。

附：運動會報名表格式。

xx小學體育科

2013年9月29日

第五篇：高中排球賽競賽規(guī)程

2017-2018學年深圳第二實驗學校第五屆“校長杯’排球賽競賽規(guī)程

一、主辦單位

深圳第二實驗學校

二、承辦單位

深圳第二實驗學校體育中心

共青團深圳第二實驗學校委員會 深圳第二實驗學校體育科組

三、協(xié)辦單位

深圳第二實驗學校學生社團聯合會 深圳第二實驗學校排球社

四、競賽時間及地點

時間：2017年10-11月 地點：深圳第二實驗學校排球場

五、參賽人員

高

一、高

二、高三

六、運動員參賽條件

（一）各隊參賽運動員必須是深圳市第二實驗學校高

一、高

二、高三年級的在讀生。

（二）需經醫(yī)院檢查證明身體健康，適宜參加所報名項目的比賽。

（三）各代表隊必須以抽簽規(guī)定的分組混合組隊報名參賽，不得以任何其他形式聯合組隊。

（四）所有報名參加比賽的運動員一定要在預賽比賽中上場至少滿一局。

七、混合組隊和報名辦法

（一）混合組隊辦法：9月21日下午5:30在排球場召開籌備會議，高

一、高

二、高三各班體育委員參加，以抽簽的方式進行跨年級混合分組，平均7個班為一組，共分為6個小組；分組確定以后，同屬于一組的所有班級可以跨年級、跨班級混合組隊；每組不限制報名隊伍數量，每隊運動員6-12人，但至少要有2名高一隊員。

例：高一

1、高一

2、高二

9、高二

11、高二

12、高三

5、高三7抽簽時同為A組，則以上班級的所有報名參賽人員在A組內可以跨年級、跨班級自由組隊。

（二）報名辦法：10月12日前各班將裁判員報名表、各參賽隊將報名表都交到高二（15）班黃詩琪 或 高二（9）班李雨宸處，逾期不予受理；各參賽隊報名表一定要寫清隊長及隊名，隊名自取，要求積極向上。

（三）競賽分組辦法：10月12日下午5：30在操場排球場召開比賽會議，全體裁判員、全體參賽隊隊長必須參加，不參加視同退賽，同時進行比賽分組抽簽和比賽規(guī)則培訓，不另行通知。

（四）10月13日下午5：30在排球場召開裁判員培訓會，全體裁判員、記錄員必須參加。

八、競賽辦法

1.比賽采用國家體育總局審定的最新《排球競賽規(guī)則》。2.比賽辦法根據報名隊數確定。

3.小組賽采用三局兩勝制，每局21分，要求每隊每局比賽上場男、女運動員各3人，且每場至少要有1名高一隊員上場并打滿一局；半決賽、季軍賽、決賽采用三局兩勝制，前兩局25分，第三局15分；小組賽勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分，積分多者名次列前。

4.如遇兩隊或兩隊以上積分相等，則按積分相等隊之間的C值、Z值決定名次，C值高者名次列前；C值相等，再以Z值高者名次列前。

Ｃ值＝Ａ（勝局總數）／ Ｂ（負局總數）Ｚ值＝Ｘ（總得分數）／Ｙ（總失分數）

九、名次錄取與計分獎勵辦法

比賽獎勵前六名，如遇參賽隊數不足六隊時，則按參賽隊數減一錄取，頒發(fā)獎杯和獎狀。

十、其他規(guī)定

裁判員報名后由學校統(tǒng)一抽調，并組織裁判員學習和實習。

十一、本規(guī)程解釋權屬主辦單位

“校長杯”排球賽競賽委員會

2017年9月21日 附2 2017-2018年第五屆“校長杯”排球賽紀律準則及處罰辦法

一、紅黃牌處罰：

（一）在本屆比賽中，同一名運動員被出示黃牌累計兩次的，處停賽1場。

（二）在本屆比賽中，同一名運動員被出示紅牌直接罰下的，處停賽1場。

二、不正當言語和行為處罰：

在比賽中，運動員故意實施暴力行為或向他人吐唾沫、打手勢，侮辱、侵犯對方運動員、裁判員或觀眾的，視不同情形，分別給予下列處罰：

1，利用比賽故意實施暴力，有意侵犯對方，沒有對對方造成傷害的將被停賽至少3場，如有傷害事故，除追究當事人責任外，還將停賽5場并扣除球隊比賽積分3分；

2，向他人吐唾沫、打手勢或向對方球員挑釁的將被取消其本次比賽資格；

3、以不正當言語侮辱對方、本隊球員或者觀眾的，給予紅牌一張外加停賽3場；

3，不管以任何方式攻擊比賽裁判或比賽監(jiān)督，給予紅牌一張外加停賽4場，并扣除球隊積分1分。

三、斗毆

1，參與斗毆者將被永久取消學校排球比賽資格，并由學校視情節(jié)嚴重給予相應處分。2，參與斗毆的球隊將被取消本次比賽參賽資格。

3，阻止斗毆、保護他人或分散斗毆人員者將不受處罰。4，視情節(jié)嚴重程度決定是否繼續(xù)舉辦比賽。

四、違反比賽參加規(guī)則

如果運動員不符合參賽資格而參加了正式比賽，判罰違規(guī)球隊以0分告負且積分為0。

五、延誤比賽、棄賽

除不可抗拒的因素外，如自然災害。參賽球隊未按規(guī)定時間或人數參加比賽的，視為延誤比賽；延誤比賽超過規(guī)定時間（指超過規(guī)程表上比賽的規(guī)定時間）5分鐘的，視為棄賽，判球隊0積分。

六、罷賽

參賽球隊中斷比賽超過規(guī)定時間（指超過裁判員認定的計時開始時間30秒）并且無視裁判多次吹哨提示的，視為罷賽；對于罷賽球隊除判0分負于對方外，取消該球隊余下所有比賽的資格。

七、嚴重違背公平競賽原則

比賽的過程及結果嚴重或明顯違背公平競賽的原則，引起惡劣的反響，經組委會認定，給予取消比賽結果；

八、前款各項處罰可以獨立或合并使用。

停賽處罰期適用于正在進行的學校主辦的所有正式比賽，并可延至下一賽季比賽，直至處罰期限屆滿。

“校長杯”排球賽競賽委員會

2017年10月10日

附3

運動員參賽保證書

由于排球比賽是一項快節(jié)奏、高強度的運動項目，在比賽中容易出現一些突發(fā)狀況，我本人、家屬和監(jiān)護人已充分理解本次比賽的內容和意義，對在連續(xù)而激烈的比賽中可能發(fā)生的危險已有充分的認識，并認可我本人參賽，特此對參加此次排球比賽做出以下保證：

一、我保證：本人已閱讀并同意《2017-2018學年第五屆“校長杯”排球賽紀律準則及處罰辦法》，我將遵守所有比賽規(guī)則，并服從比賽組委會的所有安排和裁決。

二、我保證：本人的身體健康狀況能夠承受本次比賽，并具備近期健康檢查證明書。

三、我保證：本人在比賽中因受傷、遭遇意外事故或發(fā)生疾病時，對受到的急救處理方法及結果不提出異議。

四、我保證：我本人、親屬及監(jiān)護人自行負責由于參加比賽而造成的身體意外傷害。

五、我宣誓：本人決心以真正的體育精神參與本屆比賽。在比賽過程中嚴格遵守競賽規(guī)程、尊重對手、尊重觀眾、服從裁判，頑強拼搏、團結友愛、比出風格、賽出水平，以良好的道德風尚和精彩的競賽水平，體現二實排球人的風采，為本屆聯賽增光添彩。

六、我確認：對參賽所進行的上述保證已充分理解，并承認本保證書解釋權屬比賽組委會，本人及監(jiān)護人自愿簽字。

保證人簽字：

“校長杯”排球賽競賽委員會

****年**月**日