第一篇：天宮寺中學月考試題成

天 宮 寺 中 學 九 年 級 思 品 第 一 次 月 考 試 題

班姓名分數

一、單項選擇題（請選出各題中符合題意的正確選項，將其序號填在題后的括號

內。）

1．張偉是某校九年級學生，一天，因為過馬路時沒有走人行道，被一輛小汽車撞倒。對于此

事件，以下說法正確的有（）A．張偉負有一定的責任，因為他沒有遵守交通規則B．汽

車司機沒有責任，因為張偉違反交通規則在先C．汽車司機也要負一定的責任，因為他應該在行駛中避讓行人D．張偉和司機在這一事件中各承擔一部分責任

2．“90后”的青少年正日益成長為社會中的新生力量。人們對這一群體的評價總少不了“沒有

責任感，不負責任”這樣的話。作為“90后”的中學生，要想改變人們的看法，我們就要（）①樹立強烈的責任意識，做到“我承擔，我無悔”②關愛集體，奉獻社會③彰顯個性，不理

會他人的看法④信守承諾，勇擔過錯A．①②③ B．①②③④C．①③④D．①②④

3.香港之子“阿福”（黃福榮），從2002年開始在內地做慈善工作。在青海玉樹地震中，他用自

己的生命換回了４個孤兒院師生的安全。這說明“阿福”（）

①具有強烈的社會責任感②能親社會，服務社會③積極參與社會公益活動④個人榮譽感

太強A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

4.原云南省保山地委書記楊善洲為了兌現自己“為當地群眾做一點實事不要任何報酬”的承諾，主動放棄進省城安享晚年的機會，義務植樹造林22年，建成面積5.6萬畝、價值３億元的林場，無償上繳給國家。對此，你的認識是（）

①他具有信守承諾、言而有信的優秀品質 ②他為了獲得更多的榮譽和利益 ③他具有高度的社會責任感 ④承擔責任就意味著只有付出、沒有回報Ａ.①③Ｂ.①②③Ｃ.②④Ｄ.①③④

5、領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力

更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。這是中

國共產黨在社會主義初級階段的基本路線。據此回答這一基本路線（）

①是根據我國現階段的基本國情制定的②明確了我國在社會主義初級階段的奮斗目標和歷史

任務③符合全國各族人民的根本利益④體現了實現奮斗目標的根本途徑

A、①②B、②③C、①②④D、①②③④

6.首尾分離三百載、隔海相望六十年的中國古代水墨山水畫——《富春山居圖》，在兩岸同胞的共同努力下，于2011年6月1日在臺北故宮博物院合璧展出。這一展出（）①有利于推

動兩岸的文化交流②說明文化交流是解決臺灣問題的基本方針③得益于兩岸關系的和平

發展④表達了中華兒女實現兩岸統一的共同心愿A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

7.2011年5月23日是西藏和平解放60周年紀念日。西藏自治區自實行民族區域自治以來，政

治、經濟、文化等各項事業取得了輝煌的成就，人民安居樂業。這說明（）

A.西藏自治區是一個完全自治的地區B.西藏自治區已進入全面小康社會C.民族區域自

治制度是我國的根本政治制度D.民族區域自治制度是適合我國國情和西藏發展需要的8．小喬是九年級1班的班長和生活委員，由于她工作認真負責，同學們都以她為榜樣。她所

在班級不僅在學校衛生評比中連續多次獲得衛生紅旗班的稱號，而且在學校組織的“幫殘助困”

等獻愛心活動中表現也很突出。小喬的工作態度得到學校、老師的表揚和同學們的贊譽，她被

評為“市優秀班干部”。小喬勇于承擔責任，獲得的回報是（）

①有形的財富 ②良好的自我感覺③他人的贊許④獲得新的知識或技能

A． ①②③ B． ①③④C．②③④ D． ①④

9．下列對“信守承諾、勇擔過錯”這一觀點理解不正確的是（）

A．我們許下諾言，也就意味著自己要承擔相應的責任 B．我們信守承諾，也就會為自己贏得信任 C．失信于人，責任不在自己D．慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現 10．從稚氣未脫的七年級到初顯成熟的九年級，伴隨著成長的腳步，我們更加清晰地意識到：作為一名中學生（）① 學會承擔責任，做負責任的公民 ② 服務社會，奉獻社會 ③ 自己的事情自己做，對自己做的事負責 ④ 樹立“我為人人，人人為我”的觀念，參加公益活動 A．①②B．③④C．①②③D．①②③④11.困戶、殘疾人、孤寡老人等。面對大家的稱贊，他很不好意思地說：新疆維吾爾族男子阿力木江，6年來照顧兩位漢族“媽媽”，還堅持幫助身邊的老黨員、貧“各族兄弟姐妹都是一家人，應當互相幫助”。這體現了（）①我國各民族之間建立起了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系 ②民族區域自治是我國的一項基本政治制度③各民族之間親如一家，血濃于水的民族親情④我國是一個多民族的國家A.①②B.③④C.①③D.②③ 12.我國每年春節聯歡晚會，都有不少少數民族的歌舞節目，既豐富了春晚內容，又讓人們感受到少數民族的風采。這樣做有利于（）①貫徹民族團結原則②促進各民族經濟發展③各民族文化共同繁榮④各民族融為一體A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 13．十七屆五中全會通過的“十二五”規劃建議中指出：我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。下列對社會主義初級階段的認識正確的是（）①它僅表現于經濟方面②它是我國的基本國情③就是不發達階段④從建國算起，至少需要一百年時間 A．①②④ B．②③ C．②③④ D．①③④ 14、2009年4月26日，兩岸同胞期盼六十年的“三通”夢想終于 成真：“鄉愁不再是一枚小小的郵票，鄉愁不再是一張窄窄的船票，鄉愁不再是一灣淺淺的海峽。”兩岸長達30年的努力終于得到了收獲。這表明（）①實現祖國的完全統一，是全體中華兒女的共同心愿②祖國統一大業已經完成③兩岸統一是中華民族走向偉大復興的歷史必然④堅持一個中國原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 15．2011年3月21日，溫家寶總理在人民大會堂會見出席中國發展高層論壇2011年會的70名境外代表時強調，中國的對外開放方針不會改變，吸引外資和引進先進技術和管理經驗的政策只會加強，不會削弱。溫總理之所以強調對外開放方針不會改變，在于（）①實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律②實行對外開放，是加快我國現代化建設的必然選擇③實行對外開放是我們的中心任務④實行對外開放，使中國逐漸融入世界，與世界各國相互取長補短，在競爭與合作中加快自己的發展步伐A．①②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③④ 16.2012年2月4日，溫家寶總理在廣東考察時重提鄧小平20年前南方談話，“不改革開放只能是死路一條”，并強調解決所有問題的關鍵依然是改革開放。之所以這樣說，是因為（）①改革開放是我國現階段的中心工作②改革完善和發展了社會主義制度，給我國社會注入了生機和活力③改革開放是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路④改革開放能使我國迅速趕超發達國家A．①②B．②③C．①④D．②③④ 17..深圳后海社區居民張先生說：“我親眼看到深圳一天天地長大、一天天地發展繁榮起來。深圳30 年的變化真可以說是天翻地覆啊！”張先生的所見所感（）①說明改革開放符合民心 ②

表明改革開放順應了時代潮流③印證了社會主義制度的優越性 ④證明我國步入了發達國家行列A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

18．月共一輪，血濃于水。實現兩岸完全統一是全體中華兒女的共同心愿。兩岸關系和平發展的政治基礎是（）A．一國兩制B．同根同文 C．堅持一個中國原則D．“四個決不”原則 23.某校團委會組織學生開展以“民族團結教育”為主題的系列活動，提供了《閩南日報》的兩則新聞：材料一：2010年4月14日，青海玉樹強烈地震發生后，漢族、藏族、回族、維吾爾族、羌族??求援隊、解放軍、武警官兵、醫生、志愿者、僧侶??所有人關注的焦點都集中在一起，所有人的心都緊緊地連在一起，譜寫了一曲曲民族團結、合力抗災的動人之歌。

19、黨在社會主義初級階段的基本路線的核心內容是“一個中心，兩個基本點”。下列能直接體現“一個中心”的是（）A、中央高度重視加強大學生和未成年人思想道德教育B、改革開放以來，我國經濟發展迅猛，GDP居世界前七位C、目前，我國80%的農村基本建立了村民代表會議制度D、截至2009年底，中國電話用戶數達到10億6千萬戶

20．假如你參與過志愿者活動，那你認為自己的收獲有（）①提高了自身的思想道德素養②增強了自身的社會責任感和使命感③提高了自身的社會實踐能力和創新能力④養成了健康的生活習慣A．①②③④B．①③④c．①②④D．①②③

二、非選擇題。

21．一位老師詢問三位學生：“是誰打碎窗戶玻璃的？”小強說：“不是我，是小聰。”小聰說：

“不是我，是小明。”小明說：“不是我，是小強。”仔細閱讀材料，思考并回答下列問題：（1）請你分析這段材料的寓意。（2分）

（2）材料中的小強、小聰、小明的做法，可能帶來什么后果？（3分）

（3）如果你是老師，你會對小強、小聰、小明說些什么？（3分）

（4）相信你是一位勇于承擔責任的中學生。請你就如何勇敢地承擔責任向同齡人提幾條合理化建議。（5分）

（1）請用最簡潔的語言概況圖表所反映的內容。（2分）

（2）圖表所反映的情況是黨和國家堅持了什么路線的結果？它的內容是什么？（4分）

（3）貫徹執行這一路線為什么不動搖？（3分）

（4）你認為中學生在日常生活中應該怎樣貫徹執行這一路線？（5分）

材料二：截至目前，我國共建立了155個民族自治地方，包括5個自治區、30個自治州、120個自治縣（旗）。在55個少數民族中，有44個建立了自治地方，實行區域自治的少數民族人口占少數民族總人口的71％，民族自治地方面積占全國總面積的64％多。同時，建立了1173個民族鄉。這些民族自治地方60年來發生翻天覆地的歷史巨變請問：（1）請說說新聞一劃線部分表明了什么樣的新型民族關系？（3分）

（2）材料二中民族自治地方60年來發生翻天覆地的歷史巨變的原因有哪些？（至少答三點）（3分）

（3）我們青少年學生在日常生活中可以為民族團結做些什么？（3分）

24．【實踐探究】中國國務院辦公廳日前下發《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》，自2008年6月1日起，中國在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，規定一律不得免費提供塑料購物袋。通知指出，塑料購物袋是日常生活中的易耗品。塑料購物袋在為消費者提供便利的同時，也造成了嚴重的能源資源浪費和環境污染，成為“白色污染”的主要來源。某班在問詢這一信息后，決定開展以“告別白色污染”為主題的系列活動，現請你參加進來，完成下列任務：

（1）請你簡答：使用塑料購物袋會帶來哪些危害？（3分）

（2）請你闡釋：國務院辦公廳下發《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》的意義（4分）。

（3）踐行責任：你打算如何貫徹《通知》精神。（4分）

25（1

（2）該市人口基數的變化對該市的經濟發展和居民生活水平的提高有何影響？（4分）

（3）該市0～14歲人口比例的變化是因為該市實施了哪一項基本國策？實施這一基本國策有何重要意義？（5分）

第二篇：天宮寺中學校務委員會職責

天宮寺中學校務委員會職責

校務委員會是在校長領導下發揚民主，調動各方面力量，集思廣益，協助校長進行決策，避免或減少工作失誤的咨詢機構。校務委員會有以下職責：

1、學習、討論黨和政府的教育方針、政策，上級黨委、政府和教育主管部門的指導、決議，研究具體的貫徹方案和措施。

2、研究全校學期、學年的教育，教學工作計劃、總結

3、審查學校經費的預決算。

4、研究、決定學校的重要規章制度。

5、討論、決定教職工的獎懲、晉升，進行培訓及有關落實黨的知識分子的重大問題。

6、研究有關學校教學、政治思想、生產勞動、體育衛生，經費分配原則，社會及家長工作等重大問題及一些重大的政策措施、辦法。

第三篇：天宮寺中學后勤工作人員考核細則

天宮寺中學后勤工作人員考核細則

一、考核方式

自我評價與他人評價相結合的百分制考核。班主任評后勤人員工作情況占對后勤人員評價結果的30％，行政領導評占對后勤人員評價結果的40％，后勤人員相互評占對后勤人員評價結果的30％。

考核等級分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。凡百分制考核最后得分在90分以上為優秀；80~90為良好，70~79為合格；低于70分為不合格。根據考核所得不同等級選定考核評優人員和鎮級以上先進工作者。

二、考核內容：

1．工作態度方面：（25分）

熱愛教育事業，積極參加政治學習，了解時事政治，遵守會議制度，上進心強，關心集體，關心他人，團結互助，廉潔奉公，顧全大局。

（1）嚴格遵守崗位制度。準時參加學校的各種集體活動（升旗、集會、外出活動等），工作時間不做與工作無關的事，違反規定的將視具體情況，每次扣1~2分；

（2）準時出席會議，認真做好筆記。不無故缺席，違反者將視情況，每次扣1~2分；

（3）

愉快地接受上級安排的各項工作。對于學校各條線安排的各項工作（包括一些額外的工作）都能愉快地完成，不服從安排的扣3分，對學校各條線安排的工作有抵觸情緒的將視情況扣1~5分；

（4）

與同事與家長相處和諧，態度好。盡量讓同事認可、家長滿意，同事、家長有比較大的意見的將扣2~5分；

（5）

財務員必須廉潔奉公，實事求是，忠于職守，認真履行崗位職責，工作態度不好的扣5分；

（6）

全體后勤人員，不允許將學校財產帶回家私用、不損壞公物，違者每次扣5分。

2．服務意識方面：（25分）

樂于奉獻，吃苦耐勞，工作態度端正、和藹，服務熱情周到，語言舉止文明，服務育人，為人師表。

（1）所有工作人員要做到文明禮貌、態度和藹、熱心為師生服務。面部毫無表情及表情冷淡者一次扣1分；（2）水電管理員每天必須到教學樓和學生公寓進行消防、水電檢查，發現問題及時匯報、維修，周六、周日遇有水電特殊情況隨喊隨到，違者一次扣1分；

3.履行職責方面；（25分）

學習理解并模范遵守政策、愛崗敬業，忠于職守，具有高度的自覺性和責任感，工作積極主動，精益求精，出色地完成自己的本職工作。

（1）后勤工作人員因責任心不強，造成學校經濟損失或重大事故，由該工作人員承擔全部責任和一切經濟損失。并扣除5-10分；

（2）財務人員要嚴格財務報銷制度。報銷單據都要有經手人簽名和證明人簽名，經主管財務的校領導審批方可報銷。財務員要認真審核檢驗報銷的票據，并嚴格遵守現金管理制度，庫存現金不超過限定數額，不得挪用現金。同時加強安全意識，認真保管好現金、印章、收據、帳冊等，防止丟失。違者視情節輕重扣3-10分；

（3）財務人員必須每月做好報稅、納稅過期未納稅，自負經濟責任并扣10分；

（4）財產管理人員必須遵照學校制度，對物品進出嚴格把關，沒有領導的簽名一律不允許出庫，違者每次扣3分；

（5）財產管理人員必須對學校財產做好記錄和檢查工作，學校財產的檢查做到每一個月一次，對損壞和丟失財產的相關人員追究其責任，并照價賠償。未盡到職責扣3分；

（6）圖書管理人員必須做好各類圖書的登記造冊、分類保管、借閱登記、和及時回3等工作，同時做好報刊信件的及時發放工作，未盡到責任者扣5分。(7)文印室工作人員,對業務要精通,對各個工作崗位的人員隨時提供快捷便利的服務,對打印復印數據要準確記錄,減少浪費,未盡職責者扣5分。(8)門衛人員必須堅守工作崗位,確保每日24小時不離人,做好來人盤查登記、學生隨便出校把關、郵件收發、自行車排放等工作，維護學校正常秩序和安全，未盡職責者扣5分。

（9）宿舍管理人員的考核辦法另訂。

4．考勤方面：（25分）

嚴格遵守學校的各項規章制度，工作時間不做私事，做到有事請假。

（1）遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠工。上下午第一節課前到校，離校不得早于放學前半小時，違者扣1~10分；（2）不無故請假。規范執行請假制度，請假時能自覺處理自己的工作，盡量減輕學校壓力。；不執行此項要求的視情況扣2~4分。

（3）請假必須經總務處批準，假條未在辦公室及時備案，學校以曠工論處，扣減工資并扣10分。

（4）因故臨時外出，必須請示領導批準方可外出，否則將視為曠工，并扣10分。

（5）在上班時間不準喝酒，不打瞌睡或做工作無關的事情，違反一次扣2分。

后勤工作是學校整體工作的一個重要環節，為了提高我校后勤管理的效率，不斷深化后勤管理的改革，建立后勤管理的有效運行機制，以上考核細則希望各位后勤工作人員自覺遵守執行。

二〇〇九年二月

第四篇：天宮寺中學校務委員會議事規則和程序

天宮寺中學校務委員會 議事規則及決策程序

為了進一步健全校務委員會集體領導制度和民主集中制，加強和改善校務委員會的領導，保證決策的民主化、科學化，提高決策水平和辦事效率，特制定本規則。

一、議事范圍

（一）傳達學習省委、省政府會議、文件精神和省委領導同志的重要指示，并根據本校實際情況，研究提出貫徹落實的意見；分析研究黨的路線、方針、政策和國家法律法規及上述文件精神和重要指示在校的執行情況。

（二）審定向省委、省政府的重要請示報告或代省委起草的有關文件，以及其它需報請省委、省政府審批的重要事項。

（三）審定校（院）招生計劃、教學總體計劃、科研規劃、教改方案以及教學、科研工作中的重大措施。

（四）決定全校精神文明建設、隊伍建設、思想政治工作、學員工作和群眾工作中的重大問題。

（五）決定全校各部門的人員編制、科以上機構的設置和調整；干部的任免、調整及獎懲；專業技術人員的聘任。

（六）審定校中、長期建設發展規劃，預算、決算和全校性的規章制度。

（七）審定重大建設項目的立項。

（八）決定有關對市縣黨校業務指導工作的重要問題。

（九）研究對重大事件和突發事件的處置辦法。

（十）其它需要校委會議討論通過的重要事項。

二、議事原則

（一）堅持維護中央權威和維護全局的原則。校務委員會議事必須認真貫徹執行中央、省委的決議、決定和各項方針政策，在思想上、政治上、行動上自覺與中央保持高度一致，自覺維護中央權威，保證中央政令的暢通。在執行中央決定過程中，及時向省委報告執行情況。牢固樹立全局觀念，正確處理整體利益與局部利益的關系。

（二）堅持解放思想、實事求是的原則。校務委員會議事要講實話、講真話，始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，把貫徹落實黨中央的路線方針政策與本校的實際緊密結合起來，發揮主動性、創造性，暢所欲言，集思廣益。校委委員要深入基層，開展經常性的調查研究，了解新情況，研究新問題，總結新經驗，為校務委員會討論決策作準備。會上，校務委員會委員支持什么，贊成什么，反對什么，應當有鮮明的態度，充分發表個人意見，在此基礎上，形成科學的、切合實際的決策。校委委員會委員因故不能出席會議，對提交會議討論的問題如有意見，可以書面形式在會前提出。

（三）堅持少數服從多數的原則。校務委員會委員人人平等，常務副校長在集體領導中負主要責任。校務委員會議事要實行在民主基礎上的集中和在集中指導下的民主相結合，不搞個人說了算，也不搞極端民主化。校務委員會在集體討論決定問題時，應先充分醞釀，讓每個人都充分發表自己的意見，再按照少數服從多數的原則進行表決。對于少數人的不同意見，應當認真考慮。如對重要問題意見不一致，雙方人數接近，除在緊急情況下必須按多數人意見作出決斷外，應進一步調查研究，交換意見后再表決；在特殊情況下，可將爭論情況向省委報告，請求裁決。

（四）堅持集體領導與個人分工負責相結合的原則。凡屬校務委員會議事范圍內的問題，必須由集體討論決定。校務委員會委員之間要互相溝通、互相信任、互相諒解、互相支持，加強團結協作。校務委員會委員對分管的工作和屬職權范圍內的事情要敢于負責，根據集體決定獨立負責處理，切實履行職責，不推諉、不扯皮；要關心全局工作，主動提出意見和建議。遇重大突發事件或緊急情況來不及召開校務委員會議時，常務副校長或分管校委成員可根據實際情況臨機處置，事后應及時向校務委員會報告。校委成員到基層調查研究、檢查工作或參加其他活動時，可以根據校務委員會決策精神發表指導工作的個人意見。

三、議事程序

（一）校務委員會會議原則上每月舉行一次，如遇重要情況可隨時召開，也可舉行校委擴大會議。

（二）校務委員會議由校長或常務副校長召集并主持。校長或常務副校長不能參加會議時，可委托一位副校長召集并主持。

（三）校務委員會會議議題由校長或常務副校長確定。校務委員會會議原則上不搞臨時動議。凡需提交校務委員會討論的事項，均由校委辦公室按辦文程序呈報校長或常務副校長審定，會議議題和召開時間確定后，一般在會前一天通知各校務委員并發給會議材料。凡提交校務委員會討論的事項，分管校委委員應先作調查研究，召集有關部門對有關問題進行協調，取得比較成熟的意見后提交校務委員會討論決定。一般情況下，提交校務委員會討論的事項需事先準備書面材料，并先送分管校委委員審閱。

（四）校務委員會會議必須有半數以上的校委委員到會方能舉行；推薦、提名干部，決定對干部的任免、獎懲，對違紀事件作出處理決定，應有三分之二以上校委委員到會方能舉行。

（五）校務委員會會議根據需要確定列席人員：

討論研究工作，校委辦公室、機關黨委、機關紀委、人事處、教務處、行政處等主要負責同志列席。

討論干部任免事項，人事處、機關黨委負責同志列席。

討論教學科研工作，教務處、科研處、各教研部主要負責同志列席。

討論處理違紀事件和決定處分干部，機關紀委、人事處、機關黨委負責同志列席。

列席人員名單由校委辦公室根據需要提出，報校長或常務副校長審定。未經許可，與會同志不得帶隨員、助手進入會場。

（六）校務委員會會議進行表決時，以贊成票超過應到會校委委員的半數為通過，未到會校委委員的書面意見不計入票數。表決可根據討論事項的不同內容，采取口頭、舉手、無記名投票、記名投票等方式。口頭表決時如未發表不同意的意見，則視為同意。推薦、提名干部、決定干部任免，獎懲事項，決定處理違紀事件等，應逐項表決。

（七）校務委員會會議會務工作人員由校委辦公室派出，負責記錄并將會議內容整理成紀要。紀要由會議主持人簽發。

（八）校務委員會會議決定事項，由會議指定的分管校委委員或有關部門負責組織落實，校委辦公室負責督辦并將落實情況向校務委員會匯報。

（九）校務委員會會議通過的決定、決議和文件，經校長或常務副校長同意，可在適當范圍內通報或公布。

四、議事紀律

（一）對校務委員會會議作出的決定必須堅決執行，不允許個人擅自改變。如有不同意見，或在工作中因出現新情況需要改變原來決定的，可以向校長或常務副校長提請下次校務委員會會議討論。但在集體沒有作出新的決定之前，應堅持執行集體決定，在言論上和行動上不得有任何公開反對的表示。

（二）對應保密的校務委員會會議內容及討論的情況，必須嚴守秘密，不得向外泄露。

（三）校委委員如有破壞黨的紀律的事實，校務委員會應根據實際情況提出處理意見，并按照黨章和有關黨紀規定的程序予以處理。

第五篇：天宮寺中學東校區2014第一學期工作總結

天宮寺中學2014——2015學第一學期工作總結

一、工作回顧

本學期，我校以各種活動為載體，狠抓常規管理，積極探索我校教育教學工作的新途徑和方法，努力提高教育教學工作的針對性和實效性，積極營造健康、文明、和諧的育人環境，扎實有效地開展我校本學期教育教學工作，實現了我們的既定目標，順利通過了省綜合督導評估復檢工作，取得了一些成績。

學校工作緊緊抓住一個“實”字，在校長的正確領導下，學校教育教學工作有了喜人的變化，教師敬業務實精神得到很大的提高。本學期中我們主要作了以下幾點工作：

（一）嚴格考核，構建高素質德育隊伍

1.構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開德育處工作會議，學理論，講工作，提高素質，增強責任感。

2.嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月公布，并計入班主任業績考核中。班主任定期向學校匯報班級管理情況，工作上取得學校的支持與配合。堅持開好每周一次班主任例會（傳達上級精神，班主任學習會，班主任工作匯報會）。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓。

3.在班級管理方面，講求實（從實際出發，實事求是），細（細致入微）牢（定規矩并抓牢，不松懈）。在教育活動方面，講求豐富多彩，體現主體性，時代性，實效性，針對性以及創新精神。在問題學生的轉化方面，講求個案處理，學期末召開師德教育經驗交流會。加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

（二）抓好教學常規，強化教學管理落到“實處”

1.嚴格執行縣教育局規定。本學期教導處嚴控學生在校學習時間；監控學生作業總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執行國家課程計劃，促進學生素質全面發展。本學期教導處嚴格執行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。

2.加強常規檢查。學校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。每月進行兩次常規檢查，及時反饋信息。每月對教師備課、聽課、作業等教學常規工作進行了檢查。使得教學常規檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。

3.以研興教，提高教科研能力，促進教師專業化成長。加強理論學習，提高教師自身知識修養和文化內涵。大多數教師能充分利用網絡資源和學校征訂的教育報刊雜志，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養。根據個人參與的課題研究進行相關內容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐，充分發揮教科研的服務、先導功能，推動了學校、教師、學生的可持續發展。為了深入實施“主體、和諧、高效”課堂模式，學校領導深入課堂聽課、評課，堅持教研組中的教師相互聽課，來激發教師的教研熱情，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動，教師執教能力有了一定的提高。

4.抓好考試質量分析。加強考試工作的規范，按規定要求進行教學質量檢查，教學質量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行考后分析會，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、優秀率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監考交叉閱卷，并認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

5.加強教研組管理。本學期學校進一步完善了教研組長職責，讓每位組長明確了教研組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業務能力，充分發揮組員的積極性和團隊協作精神。多次召開教研組長會議，統一思想，統一認識。利用每兩周一次的教研活動讓教師之間進行思想交流、理論學習，讓教研活動真正起到對教學質量提升的促進作用。

（三）常規教育常抓不懈。

抓好行為規范教育。開學第一周，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，德育處和團支部將對各班學習情況進行抽查測試。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

1.新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定本年級德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2.為形成一個良好的班風、年級風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及我校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。

3.認真上好每一節班會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案，沒有教案不準進課堂，學校要嚴格檢查班會教案。

4.進一步利用好文化墻、板報等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質。

5.加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，充分發揮共青團、學生會的職能作用，學生會繼續參與學校班級日常工作的檢查與評比，德育干部值班人員認真上崗，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。

6.德育處深入到各年級、班級開展調查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，并評出文明班集體。每周檢查情況反饋各班主任。

7.有計劃的培養各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發揮學生教育學生的功效。

（四）以活動為載體，增強德育工作的實效性。

1.牢固樹立教書育人、育人為先的觀念，掌握德育規律，積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍。通過教育活動，將思想道德教育內化為學生前進的動力。各年級各班根據開展不同主題的班會，對學生進行不同層面的思想教育。通過系列主題班會活動，讓學生樹立遠大的理想。弘揚正氣，學會奉獻。

2.本學期，我們以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，以樹教育形象、創文明教育為目標，認真在全體教職工中開展“學規范，重操守，樹形象”主題教育，著力解決我校師德建設中存在的突出問題，進一步規范教師的教育教學行為，造就一支忠誠于人民教育事業、讓人民滿意的干部教師隊伍，為培養社會主義建設者和接班人作出新貢獻。

（五）抓好各項教育活動，促進學生健康成長，確保校園穩定

1.充分利用國旗下講話、班會課等進行普法和安全教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。通過每月進行的一次逃生演練和消防演練，提高學生防范災害及自救能力。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

2.為加強心理健康教育，學校積極倡導廣大教師結合教育教學活動，共同做好‘問題’學生的心理健康咨詢教育工作，班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全的人格。在培養學生健康心理品質的過程中，還要特別關注“特殊生”群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，把工作做細做實。

（六）強化學校管理，創建特色校園

1.進一步完善衛生檢查評比制度，加強檢查力度，嚴格執行檢查標準，改善我校衛生狀況。教學樓的教室、樓梯、走廊、欄桿、窗臺、花壇等按照班級劃分衛生責任區，明確班級的保潔區域范圍，掛牌上墻，實行全方位的管理和監督，確保各校園的公共衛生清潔，促進學生日常行為習慣的教育和養成。

2.加強學生儀容儀表檢查力度，樹立學生的良好形象。長期以來，學校一直高度重視學生儀容儀表的規范管理，并取得了良好成效。但有個別班級由于認識不足等原因，對待學生儀容儀表工作有松懈、滑坡的現象。本學期我們進一步加強了學生思想道德建設，整頓學生不良行為，經常性開展整治學生儀容儀表等校風建設活動，加大對學生儀容儀表監管力度。使學生的精神面貌有了相當大的改觀，從而樹立小朱莊中學學生的良好形象。

（七）不斷加強校產管理、改善育人環境

為了進一步加強校產管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，杜絕校產損壞、流失。配合各專用室做好財產的保管工作，做好財物的登記、借用、報廢手續。進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除雜草，美化了校園環境。

（八）安全工作常抓不懈

安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防觸電工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。維修遠紅外攝像頭。維修樓梯。及時維修照明設施、供暖設備、降溫設備。維修課桌椅。經常深入食堂小賣部檢查食品衛生安全，嚴防食物中毒，確保食品安全衛生。

二、存在的問題

（一）、學校科研興校的氛圍不強，有待于在今后兩校區的研訓一體化工作中加大力度。

（二）德育工作缺乏全新思維，不能適應新形勢下的學生教育，德育工作的機制方法有待于去創新。

（三）教師的綜合素質有待提高，師生激勵機制需要進一步地健全、完善。

（四）個別教職工惰性很強，缺乏工作激情，撞鐘思想嚴重。

(五)班級管理急需加強，控輟保學工作形勢嚴峻，新學期要周周總結班級學生輟學情況，形成完整的監督體制，并從教學、學生活動、特長生培養下功夫。

（六）各種社團沒能很好的開展起來，新學期體音美要有長期的活動，培養出特長生，激發學生的學習興趣。

（七）各處室工作缺乏特色管理，穿新鞋，走老路，工作上不能留下自己的工作痕跡，從而制約了學校內涵品味的提升。

（八）安全穩定工作未能形成一整套系統的管理模式，從職責、教育、排查、督導指導、活動演練、應急預案等有待于完善，達到精細化。

三、努力方向

1、以德育為首位，加大師德考核力度，堅決禁止“五亂”行為。

2、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。

3、狠抓教育教學質量，推進全面素質教育。教學質量確保同類學校先進。

4、打造高效課堂。改革課堂教學模式，狠抓“課前預習——課堂檢測——課后小結”三環節，提高課堂教學效益。

5、發展優勢項目。大力開展陽光體藝教育，積極開展好各種社團活動，逐步提升學校的內涵品味發展。

6、加強后勤管理。勤儉治校，做到審批辦理，決不能出現有違“八項規定”的支出，真正做到民主理財、公開、透明。

7、加大履行職責力度，提高工作執行力度，加強工作的問責制。

8、加大年級負責制的管理，提升各處室的功能效應。確保層次分明的有效管理，做到處室服從學校，年級服從處室的良好有序氛圍。

9、加強班主任的思想學習和培訓,在各年級實施班主任“培訓計劃”。及時召開班主任經驗工作交流會,轉變觀念,提高班級管理能力。

10、改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經常化。各項管理有制度就有實施,善始善終。建立學生文明行為監督制度,管好用好學生會,提高學生自我管理、自我教育能力。

天宮寺中學東校區 二0一五年三月