第一篇：五年級月考試題

2011年秋季五年級英語月考試題

I聽力30分

一． Listen and number.聽老師朗讀，按聽到的先后順序給下列單詞編出序號。10分。

Mummytheyliontigerwe

()()()()()

Tortoisemonkeyfloweronehorse

()()()()()

二． Listen and number.聽一聽，給下列句子排序號。10 分。

()Good morning, Sister Flower.()I’m Tony Horse.()Good night, Miss Dog!

()Good afternoon, Mrs Hen.()I love you, China.三． Listen.聽一聽，補全單詞。（一空一個單詞。）10分。

____at___wobir___h__hell__

Sh___w______ox__eerco___

II 筆試 70分

四． 選擇正確答案。10分。

（）1.–Hi, Mummy!

-_____, Baby Bear!

A.Thank youB.Hi

()2.–Bye-bye, Sister Flower.-____.A.So longB.Good morning

()3.–You are Rainy._ ____.A.Nice to meet you.B.No, I’m Millie Mouse

()4.What’s ____ number?

A.youB.your

()5._ _____are you?

_ I’m here.A.WhereWho

()6.Are ____my mummy?

A.youB.your

()7.I’m ______your mummy.A.notB.no

()8.-Sorry.-_________.A.You’re welcome.B.That’s OK.()9.–How do you do?

_ __________

A.How do you do?B.Thank you.()10._Happy National Day!

_ _____________

A.NoB.Thanks.五． 翻譯。20 分。

1.Mr Tiger _________2.Nice to meet you______________________

3.Hi,I’m Millie.____________4.Where are you?___________________

5.Good night________________

6.You’re Baby Bear_________________

7.a happy family_______________

8.Mrs Hen____________________

9.TingTing is eight__________________

10.little tadpole______________

六．請選擇正確的應答語。20分

（）1.Good morning, Sunny.A.She is eight.()2.Good night, Miss Chick!B.Ten.()3.What’s your number?C.I’m here.()4.How old is Ting Ting?D.Good night, Mrs Goose!

()5.Where are you?E.Good morning, Millie.()6.Nice to meet you.F.I’m Mr Cock.()7.Happy Teacher’s Day!G.I love you, too.()8.Glad to meet you.H.Nice to meet you, too.()9.I love you.I.Thanks.()10.Who are you?J.Glad to meet you, too.七.把下列單詞寫成連貫的句子。10分。

1.LionHiBaby

________________________________________

2.HuamTaoI

___________________________________________

3.CatbedtoMissGo

_____________________________________________

4.Howyouoldare

_______________________________________________

5.WhereyouLeLeare

_________________________________________________

八． 判斷對（∨）錯（×）。5分。

1.__ You are where?__I’m here.()

2.Good night, Bee Brother!()

3.__ Good evening, TingTing.__Good night, Cloudy.()

4.__ Are you Baby Lion?__ Good.()

5.__How old are you?__ I’m ten.()

九．選出每組中不同類的單詞。共5分。

()1.A.mummyB.daddyC.bear

()2.A.duckB.theyD.duckling

()3.A.threeB.beeC.rabbit

()4.A.sevenB.weC.eight

()5.A.appleB.bananaC.uncle

第二篇：五年級3月份語文月考試題

基礎知識(50分)①、有關描寫景物的成語：()()()()()②、有關描寫人的品質的成語：()()試題

一、請你給下列拼音加上適當的漢字。(8分)

jùnqiàojùlǒngzhuīzhúguǐmìfán yǎn

：

（）（）（）（）（）()()()

文語數分級年五考月（）份 ：月名三姓 期學二第度 年級：學班 8 0----7 0：鎮校宋學劉cháng yánggē bìqīngxījí kǔkūwěi（）（）（）（）（）duànliànluó jīwéigānshūjíyīlài（）（）（）（）（）

二、根據積累知識進行填空。(28分)

1、一身()的羽毛，一對()的翅膀，加上()的尾巴，湊成了()的小燕子。(2分)

2、江南好，()。日出江花紅勝火，()。(1分)

3、西塞山前白鷺飛，()。(1分)

4、表海湖位于青藏高原的青海省東北部，是我國最大的()和()。

5、《白楊》一文作者是()，此文以樹喻人，歌頌了()。

6、《跳水》一文的作者是()，本文記敘了一件()的故事，文章贊揚了船長的()的性格特點。這個故事告訴人們()。

7、請你列舉五個與“龍”有關系的詞語或故事。()

8、請你列舉（按要求）。（10分）

③、有關描寫動物的成語：()()()()()④、列舉兩個關于學習格言方面的：()()

三、判斷：（6分）（正確的打“∨”，錯誤的打“×”）

1、“盔”字用音序查字法大寫字母K，用部首查字法查部首“灰”。()

2、“我走到樹林里，總能聽見鳥兒的歌唱”這是把物當人來寫的句式。()

3、“碉堡”一詞的音節是“jiāo bǎo”.()

4、《跳水》《桃花心木》《月光曲》都是以寫事為主的記敘文。()

5、“根、干、枝、葉”五個字的音序排序是正確的。()

6、“詭計、瘋狂、妄想、得意洋洋”都是帶有憎恨、厭惡、輕蔑等感情色彩的貶意詞。（）

四、請你運用恰當的關聯詞語把下列句子連接起來。（6分）

1、時間是珍貴的。我們要加倍珍惜時間。()

2、老師白天給我們講解課文，老師深夜還在為我們批改作業。()

3、敵人多么狡猾，多么兇惡。他們的陰謀詭計是不能得逞的。()

五、句式改換。（2分）

照樣子，把反問句改為陳述句，使句意不變。例：他難道不是一個好學生嗎？他是一個好學生。

⑴、不勞動連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵、難道他真的愿意去？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

閱讀

（一）課內閱讀（共19分）

憶江南（9分）

江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

1、這首詞的作者是誰？()代()。（1分）

2、詞牌中的“憶”意思是()。“諳”的意思是()。“曾”意思是（）。“勝”的意思是（）。

3、按要求回答。

①詞中總寫江南景美的一句是：（）。（1分）

②詩人選取的兩個典型景色的句子是（）來渲染了江南春天的絢麗景色。（2分）

③詩人最后用“能不憶江南”這一（）句表達了對江南的（）之情。（3分）

（二）節選自《白楊》（10分）

白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它，就在哪兒很快地

生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。

1、此文的作者是我國現代作家（）。

2、第一段中表達了白楊樹的什么精神？（2分）

3、請你用“不管??不管??”造句。（1分）

4、文中第一段共寫了白楊樹的（）個特點，分別是（）。(2分)

5“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白自己的心”從這句話中的“也”字可看出（）。“表白自己的心“爸爸想表白自己怎樣的心？（）（4分）

（二）課外閱讀（11分）

盼！盼！我盼望媽媽快來醫院陪伴我，可是媽媽沒來。

我倚在病床上，細心地傾聽著病房外的腳步聲，眼巴巴地盯著門口，心里充滿了委屈。

平時，小伙伴們都羨慕我有一個好媽媽。在他們中間，我曾經夸過海口，我有一個天底下最疼愛女兒的好媽媽，可現在??我不明白，媽媽是那么疼愛我這個獨生的嬌寶貝，可為什么又總舍不得花時間來陪伴我？每天晚上不是家訪就是輔導學生，幾次答應帶我去公園都沒去成。每個星期天都將她班上的那個差生領到家中補課，還給人家吃雞蛋……可對我卻不管不問。平時不說，現在我病了，住院三天，媽媽只來看過我兩次，而且每次都是匆匆坐一下就走。她怎么總有忙不完的事？想到這兒，我有些怨恨媽媽了。

突然，一陣輕輕的呼喚打斷了我的沉思。“雷雷，吃藥了嗎？”護士長悄悄走到我的面前。我賭氣地蒙上了棉被，眼淚一滴一滴地掉下來。

護士長輕輕地掀開了我的被子，說：“想媽媽了吧？起來，我來給你喂藥。“護士長掏出她那雪白的手絹為我擦去淚水。她倒了一杯開水，將藥粒弄碎后又加了少許的白糖，喂我喝。等我喝完藥后，護士長讓我躺下，然后輕輕地拍著我說：”快睡吧，雷蕾，阿姨給你講故事，聽完這個故事，你就睡著了。“阿姨低聲地講著故事，她的聲音是那樣柔美，眼睛是那樣明亮。多像媽媽的眼睛啊！我又想起了自己的媽媽。

媽媽此刻在干什么呢？是在幫學生補課，還是在排練節目？是在批改作業，還是在探望生病的學生？

“媽媽――“一個小孩的哭聲傳了進來，緊接著一個奶奶抱著一個小孩走了進來。

護士長站了起來，接過了孩子，低下頭，緊緊貼著孩子的臉，大滴大滴的淚水涌了進來。

她還在發燒，整整一天沒有吃東西，一個勁兒地哭著要媽媽 我 老奶奶無可奈何地說

我流淚了。我忽然明白了：媽媽愛我，護士長愛她的孩子，然而她們更愛她們的事業。我一下子理解了媽媽。我沒有理由責怪媽媽。

淚水迷糊了我的眼睛，我渲染在崇高的母愛之中……

1、寫出下面詞語的近義詞。（1分）倚（）呼喚（）探望（）

2、用“∥“給文章分段，并寫出段落大意。（3分）

3、“我“為什么流淚了？”我“明白了什么？（2分）

4、請在第5自然段中找出描寫護士長動作的詞語，加上點。（2分）

這些動作說明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

請在第8自然段中找出描寫護士長動作的詞語加上點。這些動作說明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

你認為護士長是一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、請給第9自然段加上標點符號。（1分）

6、請給短文擬個題目填在橫線上。（1分）

三、寫作（20分）

同學們，你讀過《烏塔》一文了吧，內心有何感想？請你寫一篇讀后感。

提示：可從對比中、外兒童教育方式的利弊出發，可以從培養兒童獨立生活的意識，克服依賴思想出發。

第三篇：五年級上冊數學月考試題

五年級上冊數學月考試題

1一、化簡。

24/72= 39/65= 45/100=

48/112= 18/75= 78/91=

二、豎式計算。

309×75 720×3

4680×40 396×27

4.31-2.87 0.95＋6.36

8.52-6.7 4.02-1.59

三、簡便計算。

36×125 75×99+7

5101×76 248×101－248

58×99 123×18－123×3+85×12

3四、基礎題。

1、同學們參加跳遠比賽，小亮跳了3.26米，小華比小亮少跳0.24米，小輝比小華多跳0.13米，小輝跳了多少米？

2、小明拿20元錢去商店買文具，買鋼筆用去4.53元，買練習冊用去5.45元。售貨員應找給小明多少錢？

3、一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行62千米，行了7小時后，離中點還有31千米，甲、乙兩地相距多少千米？從甲地到乙地需要多少小時？

4、小明參加數學競賽，前兩次的平均成績為85分，后三次的平均成績是90分。那么小明前后幾次的平均成績是多少分？

五、提高題。

1、一筐蘋果，連筐共重48千克，取出一半后，連筐重25.5千克，蘋果和筐各重多少千克？

2、張鵬期末考試中，數學、外語的平均成績是94分，數學、語文的平均成績是96分，語文、外語的平均成績是98分，請分別計算出他的各科成績。

五年級上冊數學月考試題

2一、用心思考，正確填寫。

1、3.556精確到十分位是（）

2、7.2×9 + 2.8×9=（7.2+2.8）×（）

3、9.6÷0.07=（）÷74、長方形有（）條對稱軸，正方形有（）條對稱軸。

5、一本故事書小明看了7天，每天m頁，還剩30頁，這本書共有（）頁。

二、明辨是非，大膽判斷。

1、含有字母的式子一定是方程。（）

2、40.0和40的大小一樣，精確度也一樣。（）

3、3.6÷0.7商5余1。（）

三、反復推敲，慎重選擇

1、與0.75÷25的結果相等的算式是()

A、75÷0.2

5B、7.5÷250

C、7.5÷2.5D、75÷2.52、大于0.01而小于0.02的小數有()個。

A、0

B、10

C、無數

3、時針圍繞鐘面中心，旋轉()才能從6：00走到9：00。

A、90°

B、180°

C、360°

D、120°

4、下列各式中，積最小的是()

A、7.8×0.1

2B、0.78×1

2C、780×0.01

2四、認真審題，細心計算

1、直接寫得數。

9-0.22= 4.2÷0.14= 15÷1.5+15=

2、解方程。

3x-6.53=21.1 x÷0.75=1.541.8x+1.9=26.743、脫式計算，能簡算的要簡算

4.75+8.4÷(9.2-6.8)1.2÷【2.5×(4.3-2.7)】

3.4×5.9+5.9×5.6+5.9

五、走進生活，解決問題

1、汽車的油箱里有25千克汽油，每千克汽油可供汽車行駛17.8千米。如果汽車要到450千米遠的地方去，中途需要加油嗎?

2、學校買來6把拖把和14把掃帚，共支付了243.4元。每把掃帚9.5元，每把拖把多少元?

3、兩輛汽車從相距539千米的兩地同時相對開出，甲車每小時行駛88.5千米，乙車每小時行駛65.5千米，經過幾小時兩車相遇?

第四篇：2013月考試題

2013—2014學第二學期第四次月考

高二 歷史試卷 答案

一、選擇題

1-----5 CCBBA6------10 DBCAB11------15 DDDAC16-----20 ADDBC21------25DBDCD26----30 ADDAD31----35ACACA

二、非選擇題

36.（1）主要特點：制定相關法律作為懲治職務犯罪的主要依據；（2分）對違法官吏實行嚴厲懲治（2分）運用綜合手段進行預防（2分，若答出具體的內容，如從官吏從政標準、經濟上給予俸祿、法律上懲罰、監察、考核相結合等，也可給分）

（2）原因：工業革命推動了經濟的快速發展；某些官員和富商之間的勾結；道德標準的敗壞。（6

分）

措施：改革文官制度、選舉制度；經濟上限制壟斷行為；完善法律制度；加強對權力的監督。

（6分，答出其中三點即可）

37..評分提示：信息（2分）+說明（4分）

信息一：近代民族工業以輕工業為主，一五計劃以重工業為主。

說明：①重工業要更大的投入和承擔更大的風險，近代民族資產階級經濟基礎和實力都比較薄弱，無法承擔重工業企業的建立和經營成本；列強此時對中國重工業產品壟斷，故意打壓，民族企業難以發展；政局不穩定，限制了重工業這種長期才能見效的工業發展。（任答一點得2分）②內戰過后，經濟遭到重創，以重工業為主有利于恢復國民經濟；新中國建立初期，西方國家敵視社會主義，重工業有助于加強國防建設，保家衛國；新中國領導人對建設社會主義缺乏經驗，所以照搬蘇聯模式，著重發展重工業。（任答一點得2分）

信息二：近代民族工業主要分布在東南沿海，新中國工業主要分布在東北地區。

說明：①鴉片戰爭以后，外國資本主義的入侵主要集中在東南沿海，使當地有了工業基礎；沿海地區交通發達，運輸方便；通過外國資本主義工廠，愛國資本家認識到機械與手工業的差距，紛紛利用新技術；受洋務運動的影響，洋務運動的工廠主要集中在東南沿海。（任答一點得2分）②東北過去有豐富的礦產資源，能源豐富；擁有良好的基礎交通設施、重工業生產所需的設備技術；緊鄰蘇聯，語言、交通等各種條件適合就近接受蘇聯援助。（任答一點得2分）（其他答案言之有理也可酌情給分）

2013—2014學第二學期第四次月考

高二 歷史試卷 答案

一、選擇題

1-----5 CCBBA6------10 DBCAB11------15 DDDAC16-----20 ADDBC21------25DBDCD26----30 ADDAD31----35ACACA

三、非選擇題

36.（1）主要特點：制定相關法律作為懲治職務犯罪的主要依據；（2分）對違法官吏實行嚴厲懲治（2分）運用綜合手段進行預防（2分，若答出具體的內容，如從官吏從政標準、經濟上給予俸祿、法律上懲罰、監察、考核相結合等，也可給分）

（2）原因：工業革命推動了經濟的快速發展；某些官員和富商之間的勾結；道德標準的敗壞。（6

分）

措施：改革文官制度、選舉制度；經濟上限制壟斷行為；完善法律制度；加強對權力的監督。

（6分，答出其中三點即可）

37..評分提示：信息（2分）+說明（4分）

信息一：近代民族工業以輕工業為主，一五計劃以重工業為主。

說明：①重工業要更大的投入和承擔更大的風險，近代民族資產階級經濟基礎和實力都比較薄弱，無法承擔重工業企業的建立和經營成本；列強此時對中國重工業產品壟斷，故意打壓，民族企業難以發展；政局不穩定，限制了重工業這種長期才能見效的工業發展。（任答一點得2分）②內戰過后，經濟遭到重創，以重工業為主有利于恢復國民經濟；新中國建立初期，西方國家敵視社會主義，重工業有助于加強國防建設，保家衛國；新中國領導人對建設社會主義缺乏經驗，所以照搬蘇聯模式，著重發展重工業。（任答一點得2分）

信息二：近代民族工業主要分布在東南沿海，新中國工業主要分布在東北地區。

說明：①鴉片戰爭以后，外國資本主義的入侵主要集中在東南沿海，使當地有了工業基礎；沿海地區交通發達，運輸方便；通過外國資本主義工廠，愛國資本家認識到機械與手工業的差距，紛紛利用新技術；受洋務運動的影響，洋務運動的工廠主要集中在東南沿海。（任答一點得2分）②東北過去有豐富的礦產資源，能源豐富；擁有良好的基礎交通設施、重工業生產所需的設備技術；緊鄰蘇聯，語言、交通等各種條件適合就近接受蘇聯援助。（任答一點得2分）（其他答案言之有理也可酌情給分）

第五篇：月考試題

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

霧霾天氣是一種重要的城市氣象災害。大范圍霧霾天氣主要出現在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環流形勢下，近地面低空為靜風或微風。由于霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，霧滴提供了吸附和反應場所，加速反應性氣態污染物向液態顆粒物成分的轉化，同時顆粒物也容易作為凝結核加速霧霾的生成，兩者相互作用，迅速形成污染。冷空氣來臨，風速增加，霧霾逐漸消散。研究表明，霧霾天氣的形成和發展與氣象條件關系密切。

2009年11月3-8日的一次持續性霧霾天氣過程具有顯著階段性特征，是一次持續時間長、階段性特征明顯的霧霾混合性天氣。本次持續性霧霾天氣的第一階段是霾階段，該階段PM2．5濃度增加是影響霧霾能見度降低的主要因素；第二階段是大霧階段，該階段相對濕度增大是導致能見度下降的重要因素，在持續性大霧天氣的靜穩條件下，導致PM2．5濃度累積增加；第三階段后，由于北方冷空氣的入侵，大霧天氣結束。可以看出，霧霾過程能見度的變化和相對濕度、PM2．5濃度、溫度、風速的變化具有很好的階段性對應關系。相對濕度與能見度在整個過程中保持穩定的負相關線性關系。由于溫度決定了相對濕度的水平，因此溫度與能見度的關系實際上反映了相對濕度與能見度的關系；而從整個過程來看，PM2．5與能見度是明顯的非線性關系，在第一階段PM2．5與能見度影響的速率要明顯高于第二階段，而在第二階段中，PM2．5對霧霾能見度的影響水平幾乎保持不變。風速與霧霾能見度是正相關的線性關系，從整體上看，風速越大能見度越好，而從風速對能見度影響的線性趨勢上看，第一階段風速對能見度的影響速率要大于第二階段風速對能見度的影響速率，第三階段能見度隨著風速的增加而迅速增大，反映出風速對霧霾過程能見度的轉好有重要的作用。

以北京為例。研究發現：無論是年均水平還是月均水平，霾日都要遠遠高于霧日，說明霾天氣比霧天氣對北京的影響更為嚴重。從月際變化上來看，大霧天氣月變化十分明顯，更集中于10-12月份；而霾天氣在各月差異相對較小，除8-10月份的其他各月均有較多霾天氣出現。從空間分布來看，霧霾天氣在北京東南及城區發生頻率最高、強度最大，北京西北部霧霾發生頻率最低、強度最小。城區和東南地區是霾天氣影響最為嚴重的地區，而大霧天氣雖然在東南發生頻繁，但是大霧強度在城區相對較弱，在城區的西北和西南大霧強度最大。霧霾天氣頻繁發生，對城市大氣環境、群眾健康、交通安全、農業生產等帶來的影響日益顯著，極易釀成霧霾災害。同時，由于大部分嚴重的霧霾天氣一旦形成往往很難消散，此類持續性霧霾天氣對城市環境的危害往往尤其嚴重，并容易帶來較強的社會負面影響。2011年，霧霾天氣第一次入選中國十大天氣氣候事件，反映出社會公眾對霧霾天氣關注程度的進一步提高。霧霾氣候特征和影響因素是霧霾災害風險評估的基礎性工作，對于霧霾防災減災和霧霾風險防范具有重要意義。

（摘編自讀秀網《霧霾天氣的影響及對策》）

1．下列對于霧霾天氣的理解，不正確的一項是

A．霧霾天氣是一種重要的城市氣象災害，嚴重的霧霾一旦形成，大多很難消散，對城

市環境的危害很大，容易釀成霧霾災害。

B．霧霾天氣的大范圍出現，主要是在冷空氣較弱或水汽條件較好的大氣環流形勢下，而且近地面低空為靜風或微風。

C．霧霾天氣之所以形成污染，是由于反應性氣態污染物向液態顆粒物成分的轉化和顆

粒物作為凝結核加速霧霾生成的相互作用。

D．霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，最后的消散往往受到冷空氣入侵的影響，它的形

成和發展與氣象條件的變化有密切關系。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

A．從具有顯著的階段性特征的霧霾天氣過程來看，能見度的變化和PM2．5濃度、相

對濕度、溫度與風速的變化具有良好的階段性對應關系。

B．在持續時間長的霧霾混合性天氣的全過程中，溫度、相對濕度與能見度保持穩定的負相關線性關系，風速與能見度的關系則成正比。

C． 2009年11月的那次霧霾天氣的整個過程中，PM2．5與能見度是明顯的非線性關

系，它對霧霾能見度的影響水平幾乎保持不變。

D．北京的霧霾天氣有以下特點：霾日多霧日少；霾日分散霧日集中；霧霾天氣中，大

霧在東南地區發生頻繁，但強度在城區相對較弱。

3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是

A．盡管霧霾天氣在北京東南及城區發生頻率最高、強度最大，但是霧天氣和霾天氣對

這些地區的影響卻有著明顯不同。

B．霧霾天氣如果持續時間長、階段性特征明顯，就會表現出：PM2．5濃度、相對濕

度、風速與能見度保持穩定的線性關系。

C．霧霾天氣人選中國十大天氣氣候事件，體現了民眾關注度的提高，也可以反映出政

府關注民生、直面問題的工作態度。

D．霧霾天氣極易釀成霧霾災害，如果對形成它的氣候特征和影響因素進行災害風險評估，采取針對措施，就有利于防范這種天氣災害。

閱讀下面的文字，完成5—7題。

網絡與文學

蔣德均

近年來，互聯網作為一種新媒體、新技術，給整個社會生活帶來了一系列深刻的變化，也為包括詩歌在內的文學藝術的創作與傳播、閱讀與批評注入了新希望與愿景。那么，網絡究竟能否讓日益邊緣化的文學藝術重現昔日的輝煌與榮光呢？

當前，盡管互聯網已深入人們的日常生活的方方面面并且對人們的生活與心理產生了巨大影響，它正改變著人們的生活習慣與生活方式，自然也影響并改變著作家的書寫與思維方式和讀者的閱讀心理與欣賞習慣。因此，作家必須與時俱進，了解、學習并掌握互聯網技術，自覺運用電子媒介，改變書寫方式和固有思維習慣。正如評論家吳思敬指出：“詩歌傳播新媒體的出現，是詩歌傳播史上的一次深刻變革，它在改變了詩歌創作方式的同時，也改變著詩人書寫與思維的方式，并直接與間接地改變著當代詩歌的形態。”

然而，互聯網的出現、網絡技術的運用，盡管是人類進步和文明的標志性事件，但它只是也只能改變文學藝術的創作、傳播、保存、閱讀的形態，卻無法改變文學藝術本身的內在審美屬性。無論紙質媒介也好，電子媒介也罷，還是多媒體技術也好，它們都只是文學藝術存在的一種形式或方式、一種媒介或載體、一個平臺或途徑，文學藝術的本質屬性依然是創新與唯美。就像評論家吳駿晨所說的：“詩歌的本質，和其他的藝術形式一樣，是人對自身以及環境的思考，是向人性深處挖掘的結果。網絡，只是一個載體，它和其他的出版媒介沒有什么不同，其作用是使得詩歌作品多了一條通往讀者的渠道。”我也同意詩人黃梵所說的：“我不認為網絡可以改變詩歌，網絡的便捷并不等于詩歌的便捷，只要是用語言寫詩，網絡便不可能侵蝕詩歌的界限。偉大的詩藝、詩歌精神，不會因媒介不同有所改變。”

當然，網絡等多媒體技術為文學藝術的生存發展提供了前所未有的空間和機會，可以也能夠極大地促進文學藝術的發展，為文學藝術催生新的美學因子和藝術元素。網絡作為虛擬空間，為作者的寫作、發表、修改、保存等都提供了空前未有的方便和及時，也為作品的閱讀、批評、存儲等提供了空間的方便和時速，尤其是超鏈接技術的運用使文學的閱讀視野空間迅速擴大和極度方便。同時，網絡寫作可以根據寫作者寫作意愿和美學追求，自由地加入音樂、繪畫、游戲、動漫等其他藝術元素，使文學藝術獲得了全新的活力與生機。然而，它的隱蔽性、便捷性、自由性也使其寫作群體素質良莠不齊，作品質量參差不一，甚至出現由寫作軟件生成的大量口水詩歌、隨機散文等垃圾文本，廣遭人們詬病。

隨著現代工業文明和電子時代的到來，人類所能企及的物質空間極大地擴展，可觸及的文化與技術領域不斷拓寬，文學藝術的傳媒和傳播方式也同時得到革命性的豐富和發展。但是我們始終認為文學藝術的價值絕不以表現形式和傳播手段的不同或先進與否論高下，文學

藝術存在的意義仍要取決于它對人的智能的開啟、精神世界的涵養以及對現實存在審視和終極指向的關懷與思考。

（摘自《人民日報海外版 》2013年03月11日第 07 版）

5．下面對文中有關“互聯網”的解說，理解不正確的一項是

A.互聯網給整個社會生活帶來了一系列深刻的變化，也為文學藝術的創作與傳播、閱讀與批評注入了新希望與愿景。

B.互聯網的出現影響并改變著作家的書寫與思維方式和讀者的閱讀心理與欣賞習慣，它能讓日益邊緣化的文學藝術重現昔日的輝煌與榮光。

C.互聯網已深入人們的日常生活的方方面面并且對人們的生活與心理產生了巨大影響，它正改變著人們的生活習慣與生活方式。

D.互聯網促使作家必須與時俱進，了解、學習并掌握新技術，自覺運用電子媒介，改變書寫方式和固有思維習慣。

6．下列對文章有關內容的解說，符合原文意思的一項是

A．評論家吳思敬認為，當代詩歌的形態因受互聯網技術影響而變化，傳播新媒體使詩歌傳播發生了一次深刻變革，改變了詩歌創作方式，改變著詩人書寫與思維的方式。

B．互聯網雖然無法改變文學藝術的本質屬性，但能改變文學藝術的形態，讓文學藝術的創作、傳播、保存、閱讀方式多種多樣，如紙質的，電子的，多媒體的等等。

C．偉大的詩藝、詩歌精神，不會因媒介不同有所改變。因此，無論在什么情況下，網絡便不可能侵蝕詩歌的界限，網絡使詩歌作品只是多了一條通往讀者的渠道。

D．網絡寫作的隱蔽性、便捷性、自由性使寫作群體素質良莠不齊，作品質量參差不一，甚至有人還寫出了大量口水詩歌、隨機散文等垃圾文本。

7．根據文中所提供的信息，下列理解或推斷不正確的一項是

A．近年來，互聯網為作者的寫作、發表、修改、保存等都提供了空前未有的方便和及時，人們在互聯網上可以寫博客、發微博、對話聊天等。

B．文學藝術之所以能獲得全新的活力與生機，是因為網絡為文學藝術催生了新的美學因子和藝術元素，寫作者可以根據自己意愿和美學追求加入音樂、繪畫、動漫等其他藝術元素。

C．人類所能企及的物質空間極大地擴展，可觸及的文化與技術領域不斷拓寬，文學藝術的傳媒和傳播方式也同時得到革命性的豐富和發展，現代工業文明和電子時代由此到來了。

D．因為對人的智能的開啟、精神世界的涵養以及對現實存在審視和終極指向的關懷與思考決定著文學藝術存在的意義，所以文學藝術的價值的高下不能從表現形式和傳播手段的層面來判斷。

5．B.【解析】此觀點與作者觀點不同，作者認為網絡不能改變詩歌。原文第三段“它只是也只能改變文學藝術的創作、傳播、保存、閱讀的形態，卻無法改變文學藝術本身的內在審美屬性”。

6．A．【解析】B．“紙質的”不是互聯網產生的形式，“只是文學藝術存在的一種形式或方式”。C．此項說得太絕對。原文是“只要是用語言寫詩，網絡便不可能侵蝕詩歌的界限”。

D．移花接木，“大量口水詩歌、隨機散文等垃圾文本”是由“寫作軟件生成的”。

7．C．【解析】因果倒置，“隨著現代工業文明和電子時代的到來”，才有“人類所能企及的物質空間極大地擴展，可觸及的文化與技術領域不斷拓寬，文學藝術的傳媒和傳播方式也同時得到革命性的豐富和發展”。

20.微公益，是一種人人可以參與的公益形式。請仿照下面的示例，另寫兩個句子，作為倡 導“微公益”活動的宣傳語。要求內容貼切，句式與示例相同。（6分）

每一次讓座都是一次微公益,愛心不會因為它的平凡而被遣忘。

答：①______________________________?

② ______________________________。

【示例】①每一聲問候都是一次微公益，善意不會因為它的普通而被埋沒。

②每一個微笑都是一次微公益，真誠不會因為它的渺小而被忽略。

（6分，每句3分）

閱讀下面一段登載在2012.10.30《南方日報》“一周熱點熱議”中的一個“熱點”，請你就此 “熱點”現象展開“熱議”。要求：觀點明確，《^有條理，字數不超過60字。（6分）

2012年“重陽節”前后，獻愛心活動突然“井噴”了，不少老人遭遇“狂轟濫炸”式獻愛心活 動。10月23日，合肥市老年公寓前后有4撥愛心人士來給老人們獻愛心。這家

養老院有一位老人甚至一天被志愿者們洗了 7次腳。

閱讀下面一則新聞，然后進行新聞概括及新聞短評。（６分）

武漢華一寄宿學校管理嚴格，學生一周只有周末能見上父母。為了多接觸孩子，陪伴孩子成長，有些母親放下原先苦心經營的事業，應聘該校既辛苦待遇又不高的 “宿管員”職位。學校出于公平考慮，有意將她們與自己的孩子錯位，她們必須將所有精力放在自己負責的學生身上，無暇顧及自己孩子，“只能在食堂里、操場上 遠遠看到自己的孩子”。“陪讀”成了一種心理安慰。但媽媽們仍覺得能與孩子同處校園而安心幸福。

（１）用一句話概括新聞的主要內容，不超過15字。（3分）

（1）母親（或家長）（1分）入校（1分）（或辭職或應聘宿管員）“陪讀”（1分）（若表達為：“母親為陪讀應聘學校宿管員”之類也算對。）

（2）示例：①母親陪讀，給自己心理安慰，也給孩子溫暖支持，值得肯定。

②家長淪為孩奴犧牲太多，給孩子造成巨大壓力，對孩子成長不利。

③家長對孩子不肯放手，不利于孩子獨立意識培養，不值得提倡。

④母親為兒女犧牲事業放棄社會責任，對社會對教育孩子都不利。

（觀點鮮明1分，有具體的反對或贊成的理由2分。超字或有嚴重語病的扣1分。）