第一篇：安陽師范學院畢業季全校系列活動方案

關于籌備安陽師范學院2013年“畢業季遺憾”

全校系列活動方案策劃

一、系列活動主題：創意表達 給力祝福

二、活動理念：快樂送祝福、創意送祝福、特色送祝福，以具有時代氣息的形式，結合安師的特色，在畢業季給安師的師兄師姐表達美好的祝愿，讓安師成為一個氣氛和諧、屆屆相傳的校園，以我們的創意、我們的心意，力爭讓安師畢業生成為最幸福的師兄師姐！

三、活動目的：

1、六月飛絮紛紛亂，剪不斷的是莘莘學子在即將離開學校奔赴社會之時，對母校的種種不舍，對大學生活的留念。在這里度過的每一天都是充實的，或許曾經黯然神傷過，但更多的是那些深埋心底的感激之情。光影交織，潺潺細語，這都是我們曾經擁有的美好回憶。此次活動為即將離校的畢業生提供一個讓他們分享自己獨有的大學生活的平臺，在畢業生離別之際，為他們獻上這最后的禮物，為他們的記憶留下濃墨重彩的一筆。

2、給在大學生活上走過不長不短的我們，同樣也提供了一個展示自己精彩生活的平臺，雖然我們來自五湖四海，但在大學生活里早已結下了深深地友誼。或許我們在安師的日子沒有畢業生那么長，可是它也同樣精彩。

3、我們曾經也互相戲耍打鬧，探討學習，我們也一起哭過笑過，我們把一種叫真誠的種子播在彼此的心田里，它們發芽生長，長大開花，它們的美麗讓我們感動。讓我們用一張張照片載著最真實的記憶，在腦海中不斷回放，照片背后，是揮之不去的那些年，我們一同走過的日子。

四、系列活動開展方式：校學生會與各院學生會共同主辦，以院為單位進行作品征集、整理、初選并提交至校學生會。由校學生會文藝部進行作品集中編輯、整理、展示、評選，最終將部分優秀作品編輯為2013畢業紀念冊。

五、系列活動內容：

1.網絡文體送祝福（網絡文體舉例：校內體、淘寶體、凡客體、咆哮體、走近科學體、甄嬛體、知音體、回音體、瓊瑤體、梨花體、紡紗體、紅樓體、見或不見體、三行情書等等）以頗具時代氣息的網絡文體為載體，以送畢業祝福、憶校園生活等為元素，創造屬于安師同學們自己的作品。

2.歌詞改編送祝福：以大家耳熟能詳的歌曲為基礎，進行歌詞改編創作，內容體現安師校園生活，最終的優秀作品將在畢業生晚會上以歌曲串燒的形式呈獻給廣大師生。唱出你心中的安師，唱出你心中的學院。

3.以獨特的視角，獨特的形式，以畢業感慨、校園場景為元素，拍攝畢業季作品集（每集作品不多于5張），形式力求新穎。推薦形式：3.1光畫攝影——用光源走出軌跡；具體詳見附件相關介紹。3.2漂浮主題攝影——在具有安師特色的地點捕捉跳躍起來時的瞬間，不過要注意安全第一。（也可以拍攝背影主題、牽手主題等等）

上交參賽作品要求：作品必須附上簡短文字說明，包括介紹自己的作品名稱及內涵；指定一副圖做為網上投票時的首圖（既圖片封面）；寫明參賽者的學院、班級和姓名及聯系方式，要求用txt文檔；

4.征文活動（畢業了，說說）：面向廣大畢業生，以廣泛征集和集中約稿的形式開展，以半命題的話題征集文章，宣傳時注意要求文章盡量以一個具體的事情為內容展開。推薦話題：畢業了，說說我的理想大學；畢業了，說說我的愛情觀；畢業了，說說我們的困惑；；畢業了，說說我四年最佩服的一個人；畢業了??

六、各類作品數量目標：

1.網絡文體送祝福：每院不少于20個優秀作品。

2.歌詞改編送祝福：每院不少于5個優秀作品。

3.創意攝影送祝福：每院3個優秀作品集

4.畢業征文活動：每院不少于3篇優秀作品，字數不限，但一定要求語氣、內容真摯誠懇。

七、各院開展時間：

5月20日為統一公告、宣傳時間；

5月29日為作品收集、整理、評選、推薦階段；

八、校級獎項設置（院級獎項各院自行設立）：

1.網絡文體送祝福：一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個

2.歌詞改編送祝福：一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個

3.創意攝影送祝福：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個

4.畢業征文活動：感謝獎（送紀念品）

5.另設各項優秀獎若干

九、獎品設置：

1.網絡文體送祝福：一等獎100元，二等獎50元，三等獎30元

2.歌詞改編送祝福：一等獎200元，二等獎100元，三等獎50元

3.創意攝影送祝福：一等獎200個，二等獎100個，三等獎50個

4.畢業征文活動：感謝獎（送紀念品）20元

5.另設各項優秀獎若干15元

【按照獎金設定的規格購買獎品，獎品與比賽聯系要緊密】

注意事項：

1.宣傳時，統一活動主題“創意給力 祝福包郵”，在此基礎上可以加入學院的元素（如“創意給力 祝福包郵——??”），在文字、語言風格上無須統一，各院自行把握。建議各院對相應的項目編寫簡易的范文參考：網絡問題作品示例、歌詞改編示例、攝影作品示例等。

2.建議各院發動班級組建畢業活動創意團隊參加相應活動。3.要求所有作品內容健康積極向上，切合主題，創意不限。攝影作品像素不得低于500萬像素，ps作品圖像要求大小為50*70cm。

4.參賽作品必須原創，保證享有完全的排他性的著作權；不得違反國家有關法律及道德規范。若有違反參賽者自行承擔相應法律責任。

5.參賽作品的版權歸原作者所有，校院學生會擁有參賽作品的使用權，有權對參賽作品作部分剪輯、修改，用于與征集活動相關的出版、宣傳、展映等活動，不再另行支付稿酬等費用。

6.校學生會擁有本次活動的最終解釋權。

安陽師范學院學生會

2013年4月23日

第二篇：安陽師范學院畢業答辯

畢業答辯：德育論文讓畢業生含淚回眸成長軌跡

（韓俊杰 段艷超）“大學四年中，最難忘的是那次我打球扭傷了腳，宿舍的兄弟們輪流幫我提水、打飯，每天扶我上下宿舍和教室，我非常感動。”“大學要畢業了，我現在感覺最遺憾的是在學習上沒有達到自己理想的成績，荒廢了很多時間。”??在安陽師范學院建筑工程學院近日舉行的2010屆畢業生德育答辯現場，不少學生講到動情處淚流滿面，臺下同學掌聲陣陣。

據安陽師范學院建筑工程學院有關負責人介紹，今年該院要求280名2010屆畢業生不但要像往屆學生一樣完成學位論文答辯，還要在認真回顧和分析自己大學經歷的基礎上，完成3000字左右的德育論文，同樣進行答辯。該院專門成立的答辯委員會，將根據德育論文內容、學生平時表現與答辯情況對每一位答辯人給出評語，評定成績。

該院2008級專升本王同學與李同學因為鬧矛盾同宿舍數年互不搭理。答辯會上，王同學主動走到李同學面前，誠摯地說了聲“對不起”，結果兩人一笑泯恩仇；畢業生魏海濱為全院畢業生創作一首名為《同學情》的詩歌，當場寫在答辯會教室的黑板上。

記者在德育答辯現場看到，答辯過程中，委員會成員不時對學生進行提醒、追問、囑咐，其他同學也對答辯者提出自己的問題或者給出善意的提醒、真摯的囑咐，就像是一次深入的談心和交流。

“畢業時事情很多，所以剛開始對學院讓寫德育論文不是很理解，覺得有些走形式，沒必要。”畢業生小李對記者說，“通過今天的答辯，大家回顧和梳理自己大學四年的經歷和情感，傾聽同學的感受，與同學和老師進行坦誠的交流，都感覺很感動、很值得、很有收獲。”

安陽師范學院建筑工程學院黨總支書記楊露則說，進行德育論文答辯是該院2010屆畢業生文明離校的一項新舉措，也是大學生思想政治教育的一種創新形式。擬定的答辯主題有《生命中有個四年如此精彩》、《心存感激，奉獻社會》等，話題涉及人生規劃、理想信念、道德情操、就業壓力、身心健康與戀愛家庭。“通過德育答辯，學院全面考核了學生在校期間的思想政治表現，進一步掌握了學生的成長軌跡，提高了德育工作的針對性和實效性。”楊露說，“學生向同學和老師敞開心扉，整個過程成為師生真情話別、共敘情誼的過程，進一步密切了師生關系、同學關系。以這種富有感染力和親和力的方式，及時疏導了離校前學生中存在的各種不良情緒，使他們心情舒暢地文明離校。”（記者 韓俊杰 通訊員 段艷超）

第三篇：畢業季主題活動方案

“鳳凰爭吐艷，雄鷹別沈體”畢業季主題活動方案

又是一年絢爛的夏季，隨著時間的流逝，感慨萬千。斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個四年？我們還剩下多少個四年？還有半個月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學習，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那將是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開校園，我們要學會適應，學會隨機應變，學會做個有肩膀的人。珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的青春！

為了讓沈體學子渡過一段愉快充滿回憶的畢業時光，我們特此舉辦本次活動，意在豐富校園文化生活，讓大家可以真正的親近大自然，告別生活的煩惱與城市的喧囂，感受戶外的魅力。在山里我們玩團隊游戲，住帳篷，吃燒烤，篝火晚會，增加交流，留下情誼，參與進來吧，我們有專業的團隊，充足的準備，一定會讓大家有一個難忘的畢業季回憶。

一、活動地點

遼寧本溪湯溝國家森林公園，位于遼東本溪縣東南部，距本溪水洞35公里，森林覆蓋率90%，植被完好，生態原始自然。“綠石谷”，“靖宇石”，“和尚帽子”三大景區渾然一體，構成巨大的天然畫卷。百于處景點，是一個秀美的山水自然景區。

綠石谷隸屬遼寧本溪湯溝國家森林公園，因谷中石上苔蘚碧綠，大小瀑布眾多而聞名。谷內的五女峰巨石上古松聳立婀娜多姿。在炎熱的夏季谷內青巒疊翠，輕風習習。溪水峰回路轉或急或緩，微小的落差造成數不清的大小瀑布，如珠鏈、如綢緞，清澈的流淌在谷內長滿青苔的圓石、枯木之間。

二、活動項目

負重行軍 叢林穿越 團隊建設團隊闖關

巖降 勝利會師 砍柴 備餐

野炊 共享美食 篝火晚會 露營

三、活動方案

（一）主題一：再憶往昔

第一天上午

06:00準時出發

06:00—09:00行程中，進行班級團隊建設，回憶過去四年的點點滴滴，為自己的隊伍起一個具有紀念意義的名字，以四年來班級風格為基調，編唱隊歌。

（1）活動模塊：團隊建設

項目描述：整個班級團隊分成3個分隊，通過推選分隊隊長，分隊隊名、分隊口號等形式組織建立一個比較完正的集體，完成兩天的培訓任務。兩天時間內，班級將是一個整體團結，各分隊又積極競技的特殊群體，其意義在于讓同學們回味同學的性格，加強留念，同時學會日后工作中的積極競爭。

09:00—09:30下車整隊，宣布軍紀，發布任務.09:30 —10:30

（2）活動模塊：生死時速

項目描述：有效利用所給的信息，在60秒內，將4米乘4米方格內1-30號碼牌按從小到大的順序撿出方格外。項目意義在于，培養同學們在日后工作中如

何高效率的團結協作。

10:30—11:00行軍到達，崖降場地

（3）活動模塊：負重行軍

項目描述：要求隊員背負全部給養、裝備，合力共進、歷盡艱辛，共同走完一段前方未知的行程。此項訓練在磨練個人意志、增強自信的同時，能夠使隊員切身感受到集體的榮譽感。四年的大學生活結束了，可是我們的班級并沒有散，這樣的集體榮譽感將跟隨我們一生，那就讓我們在這畢業季再次回味吧。

11:00—12:30崖降

（4）活動模塊：懸崖下降

項目描述：利用自然環境的懸崖，利用保護點和安全的保護用具，從巖壁安全下降到地面。戰勝恐懼、突破自我、成功關鍵的第一步，為同學們離開校園步入社會打下基礎。

（二）主題二：留言傳意

第一天下午

12:30—14:00闖關任務，生化危機

（1）活動模塊：生化危機

項目描述：在一片的被污染的區域內，中間有一控制機關，你的團隊僅用一根繩子，在不接觸被污染區的情況下啟動機關。這樣不僅能開發同學們的智慧，還能磨練同學們的膽量，重溫同學四年在一起曾經歷的苦難，重溫同學齊心協力共度難關的幸福。

14:00 —15:00闖關任務，蜘蛛網

（2）活動模塊：蜘蛛網

項目描述：面對錯中復雜的蜘蛛網，參加者必須同心協力，盡量避免傷亡，以最小的代價換取最大的勝利。感受勝利的喜悅，我們四年的同學情誼就好像蜘蛛網般錯綜復雜，吵過，鬧過，哭過，笑過，在這個游戲中，好好整理我們的情誼，到最后發現，還是不舍勝過了一切。

15:00—16:30 急行軍到營地

16:30—20:00安營扎寨，埋鍋造飯

（3）活動模塊：安營扎寨，埋鍋造飯

項目描述：由助教帶領大家學習扎營和收營地全過程。全體同學共同勞動，烹制一頓晚飯，圍著篝火，談心交流，暢談未來，會給每位同學留下深刻的回憶，極富紀念意義。

分工，搭建爐灶、砍柴；洗菜、做飯

20:00—22:00篝火聯會晚會

22:00熄燈睡覺，派出哨兵站崗，不得脫崗；

（三）主題三：臨別留念

第二天上午

06:00—06:30 晨練，喊山

06:30—07:30早餐，收拾營地衛生、物品整理，拔營，合影留念

07:30—08:30接受第二天第一項任務【太陽密碼】

喊出我們的祝福，喊出我們的不舍，喊出我們隊所有同學的愛，通過這樣的發自內心的交流，同學們會感受到最純真的友誼，用相機記錄這感動的瞬間，足夠我們回味一生。

（1）活動模塊：太陽密碼

項目描述：利用所給道具完成N次傳遞任務。在規定次數內如失敗一次，重新開始。馬上就要踏入工作崗位，我們必須處處謹慎，時時小心，這個活動就讓我們充分體會每一個細節對結局的影響。

08:30—10:30急行軍至四平街

10:30—12:00 完成闖關任務，越障

（2）活動模塊：越障

項目描述：全組成員在不借助任何器材的情況下，全體通過所設的障礙。四年中，有多少次熱烈的討論，有多少激烈的爭吵，在這畢業季最后的時間，然我們再次用集體的智慧走出困境。

（四）主題四：畢業感恩

第二天下午

12：0014：30牽手

（1）活動模塊：牽手

項目描述：全體隊員需要蒙上雙眼，互相攙扶，互相幫助，走過一段崎嶇山路。四年中，我們相互支持，生病了，你陪在我身邊，快樂了，你與我分享，我們之間的信任是那樣的刻骨銘心，讓我們記住這份真情。

14：30-16：00到達目的地，慶祝勝利；

16：00返程

第四篇：畢業季活動

畢業季活動

如果從畢業生的角度來看，參加線下活動的熱情一般不會太大，畢竟經過大學四年團學等地方熏陶，大家對活動已經基本失去的熱心。

但是，有一定卻不容忽略，那就是

師兄師姐們想總結自己的大學生活，想告誡自己的學弟學妹，想展示自己大學曾經的美好回憶，這些事情，對于即將離開學校的人來說，大多愿參加。

但是前提是需要交流，需要被人知道，需要獲得共鳴。

所以我想學校官網是否能在主頁上掛出一欄，顯眼最好了，這一欄要求：

可以讓人撰文上傳，圖片，錄音，視頻都能兼容，字數不限，落款可有可無，可以讓其他人看到，并發表討論，這樣的話，大四師兄師姐有了表達的平臺，非畢業班同學也可以便捷的看到金玉良言，互動中加深了聯系。

前期宣傳：

有需要的話，對好的文章可以發獎勵，但是不要做成比賽的形式，輸贏會讓參加者逃避。

第五篇：大學畢業生畢業季活動方案

大學畢業生畢業季活動方案

又是一年初夏時，又是一年話別季。20**屆畢業生即將帶著自己的成長和感悟離開美麗的校園，開始新的征程。為營造溫馨和諧的畢業氛圍，加強對畢業生的人文關懷，將畢業生的熱情引導到感恩母校、立志成才和服務國家建設的實際行動中來，學校決定開展20**屆畢業生畢業季活動。活動方案如下：

一、活動主題

感悟青春感恩母校

二、活動時間

20**年5、6月

三、活動對象

我校20**屆畢業生

四、活動內容

（一）“我與母校共成長”——畢業生為學校發展建言獻策

幾載**人，一生**情。四年的**生活，每一個人都沉淀了許多感悟、許多成長。這不僅是人生的財富，也是日后**學子們的財富，更是學校的財富。畢業生帶走的是知識，留下的是經驗和對學校的希冀。

1、活動時間：**月16日—**月23日

2、活動形式：網上留言、茶會

（1）開展“我與母校共成長”——畢業生為學校發展建言獻策網上留言，學校在校園網開設“我為母校發展建言獻策”、“祝福**”專欄，畢業生進入專欄留言。留言請注明作者及聯系方式，學校將對留言進行整理匯編成冊，并在20**畢業生成果展中展出，被學校采納的建議將獲得學校紀念品一份。

（2）開展“我與校長面對面”——畢業生代表與校領導進行茶會活動，與校長面對面共商學校發展大計。

3、活動承辦：學工處、宣傳部、各學院

（二）“我們的舞臺”——20**屆畢業生畢業生晚會

1、活動時間：

5、6月

2、活動形式：各學院根據本學院的情況自行安排

3、活動承辦：各學院

（三）“薪火傳遞”——畢業生經驗交流活動

1、活動時間：

5、6月

2、活動形式：邀請就業、創業、考研、出國等方面的畢業生，以座談會、交流會、報告會等形式向低年級學生介紹職業規劃、復習考研、求職應聘等方面的經驗。

3、活動承辦：

（1）學工處在大禮堂舉辦學生典型報告會；

（2）各學院根據本學院情況舉辦畢業生經驗交流會。

（四）“致我的青春”——畢業生優秀日志、博文、隨想、詩歌、征集活動

大學時光是人的一生中最美好的時光，在美麗的相思湖畔每天都有感人的故事發生，這些故事隨著時間的推移在人們的記憶中慢慢淡忘，只有文字記錄著我們的青春。

1、活動時間：5月**日—6月**日

2、活動形式：在校園網開設“畢業生優秀作品征集”專欄，征集全校畢業生優秀日志、博文、隨想、詩歌和，畢業生進入專欄后，把自己的作品上傳。作品請注明作者、所在學院、班級、聯系方式。征集到的作品通過編輯、初評后掛到網站讓廣大師生投票評選出百篇佳作，入選作品將匯編成冊出版。

3、活動承辦：學工處、宣傳部、各學院

（五）“感恩老師”——寄送“學生心意卡”活動

師恩如山，師情難忘。大學生活即將結束，同學們對多年來教導過自己的恩師必定會有許多感恩的話想要表達。別離的季節，讓畢業生以自己的方式，表達對老師的感激。

1、活動時間：

5、6月

2、活動形式：學校統一提供帶信封的學校賀卡，每位畢業生兩張。學生把對老師的感謝之辭和祝福寫在心意卡上，于畢業典禮前后寄送給老師。

（六）“那些年，我們一起度過的青春”——畢業照片、視頻或微電影征集活動

**讓我們相聚，**讓我們相識、相知。畢業在即，最舍不得的可能就是那個睡在上鋪的兄弟姐妹。同窗多年，必定有許多難忘的場景。也許是勤奮耕耘的圖書館，也許是揮灑汗水的籃球場，也許是綻放青春的舞臺??這些大學生活的點點滴滴，需要用鏡頭去記錄。

1、活動時間：5月**日—6月**日

2、活動形式：（具體征集方案附后）

（1）全校征集畢業生個人、集體相片、視頻或微電影，并將收集到的作品送到學校網站進行投票評選。評選出最生動精彩的單人十佳照片、集體十佳照片、十佳感人視頻或微電影，入選作品獲得學校紀念品一份，并在20**屆畢業生成果展展出。

（2）入選作品經過編輯作為畢業紀念視頻中的一個片段在畢業典禮上播放。

3、活動承辦：學工處、各學院

（七）“校友，我們的明天”——成功校友事跡報告會

校友的今天就是畢業生的明天，離校后的畢業生如何在未來演繹自己的人生，為母校爭光，這是每個**人都思考的問題，而成功校友的人生經歷值得每一個即將踏上社會的畢業生借鑒和學習。

1、活動時間：

5、6月

2、活動形式：報告會、交流會

學校邀請知名校友返校為畢業生做就業創業報告；各學院邀請5—6校友返校與大學生開展一次座談交流會。

3、活動承辦：學工處、校友辦、各學院

（八）“畢業季，你最閃亮”——“畢業十星”評選活動

昨日自習室和圖書館中執著的堅守，鑄就了今日的優異成績；昨日籌辦活動時的精心籌劃和挑燈夜戰，書寫了屬于一屆學子的校園記憶；昨日勤工助學、實習實踐的不辭辛苦，歷練了今日的成熟干練、不驕不躁；還有昨日志愿服務、無私奉獻的欣慰與感動，點燃了服務社會、報效祖國的熾熱情懷??每一個畢業生都是有故事的人，每一個故事匯集在一起，共同凝聚成專屬于20**屆畢業生的絢爛文化。

1、活動時間：5月16日—6月23日

2、活動形式：（具體評選流程附后）

在學校網站開設“畢業十星”評選專欄，投票選舉**20**屆學習之星、學術之星、奉獻之星、志愿之星、實踐之星、文藝之星、創新之星、自強之星、創業之星、誠信之星。入選者將獲得學校頒發的榮譽證書和紀念品一份。

3、活動承辦：學生處、宣傳部

（九）“我們的榮譽”——20**屆畢業生成果展

1、活動時間：6月25—30日

2、活動形式：

（1）各學院將本學院本屆畢業生獲獎情況（校級以上集體、個人榮譽）進行統計和收集，制作成展板在劃定區域展出；

（2）各學院對本屆畢業生舉辦的亮點活動進行盤點和回顧，制作成展板在劃定區域展出；

（3）學校對20**屆區級和校級優秀畢業生進行展板制作后在劃定區域展出；

（4）學校對20**屆畢業生中的就業創業典型在劃定區域進行展板展示；

（5）學校將畢業生活動期間征集到的畢業生對學校發展獻言獻策、祝福留言、畢業照、畢業視頻或微電影、畢業生日志、博文、隨想、詩歌、等入選作品制作成展板展出，并對入選作品進行頒獎；

（6）現場對“畢業十星”進行頒獎。

3、活動承辦：學工處、各學院

（十）“我們的約定”——十年后我們相約**

昨天的故事、今天的笑容、明天的夢想把生命串聯起來成為美麗的人生。讓我們把時間加密定格在此刻，讓我們把大學四年想要做而沒能做的事，想要說而沒能說的話，想要愛而沒能愛的人和我們的夢想一起加密封塵在記憶瓶里，十年后，我們相約**再開啟記憶瓶，共敘往事。

1、活動時間：5—6月

2、活動形式：畢業生到學校校園網登錄“我們的約定”專欄，根據提示按學院將個人“大學四年最想做而沒能做的事”、“最想說而沒能說的話”、“最想愛而沒能愛的人”和“我的十年規劃”電子文檔上傳到班級記憶瓶里。

（十一）“我們的圣典”——20**屆畢業生畢業典禮

1、活動時間：6月底

2、活動形式：（具體方案另行通知）

畢業典禮集中在大禮堂分兩場進行，上下午各一場。每場分上下兩節，第一節為畢業典禮，第二節為學位授予儀式。

3、活動承辦：學工處、各學院

五、活動要求：

（一）高度重視。畢業生工作是學校重要工作，各部門、各學院要高度重視，結合本部門、本學院實際認真做好活動的組織工作，發動全體教職工主動投入為畢業生服務活動中，幫助畢業生順利畢業、文明離校。

（二）組織動員。各學院要把各項活動方案和要求傳達到每個畢業生。動員和引導畢業生配合學校和學院的安排，積極參與到各項活動中。

（三）宣傳報道。要利用櫥窗、宣傳欄、路標、網絡、廣播、報紙、微博等各種宣傳平臺對活動及畢業生進行宣傳；在學校網站開設“走進**優秀畢業生”、“走進基層校友”專欄，報道到基層、部隊工作的優秀校友；編寫基礎項目畢業生名錄，營造濃厚的就業和離校氛圍。