第一篇：“六·一”活動開幕式發(fā)言稿

尊敬的各位來賓、老師們、同學們：

大家好！

一年一度的“六·一”國際兒童節(jié)在同學們的祈盼中到來了，這是少年兒童們自己的盛大節(jié)日！氣球帶著心愿迎風飛揚，禮花帶著希望盡情綻放，在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表交俄小學的全體教師向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂！向新入隊的一年級的小朋友們祝賀，向辛勤哺育你們健康成長的少先隊輔導員、大隊輔導員致以衷心的感謝和崇高的敬意！

尊敬的各位領導、各位老師、全體同學們！今天我們交俄小學全體師生歡聚一堂，隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節(jié)日——“六·一”國際兒童節(jié)。在此我謹代表學校祝全體同學節(jié)日愉快！祝辛勤培育你們健康成長的老師們身體健康，工作順利！同時借此機會向關心、支持我校工作的上級領導以及學生家長表示衷心的感謝！今天，帶著我校全體師生的的喜悅，伴著充滿青春活力的運動員進行曲，和著剛剛接受完檢閱的全校運動員、裁判員堅實的腳步，我們迎來了交俄小學“六一”慶祝活動的隆重召開。首先我代表學校對在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的全體師生表示衷心的感謝！這次活動的舉辦，是我校落實素質(zhì)教育的具體行動，給同學們自我管理、自主發(fā)展展示個性特長提供了舞臺。這次運動會是對同學們心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運動水平的一次驗收，也是對全體師生組織紀律性和精神風貌的大檢閱。我們深知每一個節(jié)目的排練，都凝聚了老師和同學們的心血，運動場上每一項獎勵，都是運動員身體素質(zhì)和頑強毅力的結(jié)晶，但我

1們更懂得它是團隊精神、協(xié)作精神、奉獻精神的具體體現(xiàn)。為使這次夏季運動會達到預期的目的，我代表學校對全體與會人員提出以下要求：

1、希望每位運動員精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風格，讓青春的活力迸發(fā)在賽場上的每個角落。

2、希望每位運動員發(fā)揚更高、更快、更強的奧運精神，安全參賽、文明參賽，規(guī)范參賽。

3、希望每位運動員賽前作好準備活動，賽中遵守各項規(guī)則，服從裁判。參與就是成功、堅持就是勝利。而頑強的毅力更是每個運動員的優(yōu)良品格的展示，不論比賽成績?nèi)绾危覀儗槊恳晃辉谫悎錾掀床倪\動員加油助威。

4、希望要求全體裁判員、全體教師忠于職守，樹立安全第一意識、熱情服務意識、嚴守規(guī)則意識。堅決做到公正裁判、熱情服務。為各項競賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證競賽的順利進行。

5、希望沒有比賽項目的同學，要服從老師的管理，文明參觀、主動服務，為運動員搖旗吶喊，加油助威，為爭創(chuàng)精神文明代表隊、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級做出應有的貢獻。我相信，有學校全體教師的支持，有全體裁判員、班主任的辛勤工作，有全體同學團結(jié)、友誼、拼搏、創(chuàng)新”的精神，我們一定能弘揚體育道德，奪取體育比賽和精神文明的雙豐收。最后，預祝這次運動會圓滿成功！謝謝大家！

樂旺鎮(zhèn)交俄小學

吳順民

2013年5月30日

第二篇：五一活動開幕式發(fā)言稿

尊敬的各位領導、先生女士、父老鄉(xiāng)親們：

大家好！今天，我們滿懷喜悅地迎來了自己的節(jié)日—--“五一”勞動節(jié)。此時此刻，一股幸福感油然而生，喜悅之情溢于言表。下利溝全村父老在此舉行隆重的慶祝活動，使我熱血沸騰，倍感振奮！在此，請允許我代表下利溝黨支部、村委會向一如既往關心、支持村委工作的全村父老及各級人士表示衷心的感謝！

當今時代，是探索的年代、競爭的年代、改革的年代。時代要求人們頑強奮擊，勇于創(chuàng)造。我們欣喜地看到下利溝一批又一批有抱負的群眾，凝聚自尊、自信、自強、自立的時代精神，在社會需要的時刻挺身而出，為全村經(jīng)濟建設、文化建設、小康建設中做出了自己應有的貢獻！有些人是生理上的弱者，但他們是意志的強者，知識的富翁、時代的楷模，頑強拼搏發(fā)家致富，理想的明燈在他們頭頂高高照耀。有些人用自己的青春譜寫了一曲振興全村、氣勢磅礴的時代旋律。這些人為下利溝爭了氣，為下利溝爭了光。從他們身上，我們看到了村民們傳統(tǒng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

我作為村委會主任，今天，站在這里，渾身都有散不盡的自豪，道不盡的綿綿深情。望著一雙雙追求幸福的眼睛，看著一雙雙靈動的雙眸，我們下利溝黨支部、村委會一幫人感到肩上責任的重大。我們時刻想著自己光榮而神圣的使命——帶領全村父老在強村富家的道路上走得遠些，再遠些。為了當好這個村官，我們努力學習，吸取先進理念和方法，洞察社會行情，反復制訂推敲，形成具有自己特色的富民強村方案。

生命因勞苦而芬芳，因奮斗而神采，因忘我而光榮。朋友們，父老鄉(xiāng)親們，生活和道路在我們每個人面前展開著，讓我們用毅力的大錘敲開生活的鐵鎖，用意志的犁鏵開墾知識的沃土。時代在召喚，人民在期待，我們要用自己的言行來回答。最后祝愿大家在富民強村精神的感召下，為家鄉(xiāng)揮毫藍圖，為改革放聲歌唱，為經(jīng)濟的振興攝下最美的鏡頭！同時，祝愿下利溝村此次慶五一文藝活動、體育活動取得圓滿成功，謝謝大家！

第三篇：六講活動發(fā)言稿

各位領導、各位評委、同志們：大家好！

我第一次參加局里的活動，就被抽中上臺演說，真是太幸運了。局領導給我一個這么好的平臺和同志們相識，我非常高興。在此，我首先感謝局領導對我的厚愛，也順祝同志們在新的一年里身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成！

為了提高教育局機關干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，統(tǒng)一思想，全力推進我縣教育事業(yè)的發(fā)展，局黨委組織舉行了這次“六講”大家講活動。作為一名普通的工作人員，我該怎樣積極響應黨委的號召，在工作中樹立良好的形象,為我縣的教育事業(yè)做出貢獻呢。

第一、要忠誠堅定，經(jīng)得起政治考驗。在思想上、政治上同黨中央保持一致，自覺維護人們的利益。始終堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領，堅持走建設中國特色社會主義道路，在工作中對事關政治方面的問題反映要敏銳。要堅定政治立場，不斷提高政治鑒別力和政治敏銳性，在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明。要有嚴明的政治紀律，一切行動聽指揮，不折不扣地完成領導交給的任務，說實話，辦實事，做老實人，表里如一，作風正派，團結(jié)、步調(diào)一致地開展工作。

第二，要甘于奉獻，耐得住艱苦磨練。要有一種不圖名、不圖利、默默無聞、忘我工作的精神境界。我在教研室從事財務和協(xié)助做辦公室的工作，是以服務為根本任務的綜合辦事崗位，服務就意味著奉獻，沒有奉獻就搞不好服務。因此，要在改造客觀世界的過程中，不斷改造自己的主觀意識，把全心全意為人民服務作為自己追求的最高精神境界，時刻把黨和人民的利益放在第一位，勤勤懇懇，任勞任怨，謀事而不謀利，奉獻而不索取，耐得住生活清苦，耐得住工作艱苦。

第三，要廉潔自律，抵御得住各種誘惑。辦公室工作主要是落實領導的決策，向領導反映群眾的意見和要求。財務工作主要責任是做好后勤保障工作，管理好資金。如果不能嚴格要求自己，就很容易腐化墮落。因此，必須“自重、自省、自警、自勵”，嚴格用紀律約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。要廉潔奉公、勤政為民，自覺抵制各種誘惑。在社會交往中，要保持頭腦清醒、自覺擺正位置。

第四，要業(yè)務精湛，擔得起服務重任。我多年從事教學工作，現(xiàn)在換了新的崗位，新崗位不僅要求工作人員有很高的政治素質(zhì)，而且要有很強的業(yè)務能力。要拓寬知識領域，更新知識結(jié)構，從而提高政治理論水平、分析解決問題能力、業(yè)務能力。同時，要大力倡導愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的風氣，努力成為本職工作的行家里手。

第四篇：六·一兒童節(jié)少先隊員代表發(fā)言稿

六·一兒童節(jié)少先隊員代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領導、老師，親愛的少先隊員們：天空晴朗，陽光明媚，今天我們又迎來了盼望已久的節(jié)日——“六·一”國際兒童節(jié)。

看，太陽公公向我們微笑，微風輕拂一張張笑臉，小樹向我們招手，大地向我們祝賀;聽，小鳥在向我們歌唱，唱出了我們喜悅、興奮的心情。啊，我們多么幸福，多么自豪呀!

在這幸福、快樂的日子里，尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和老師們，不辭辛苦，從百忙中抽出寶貴的時間，來參加我們的節(jié)日，向我們帶來了節(jié)日祝賀，讓我們以少先隊員崇高的隊禮表示衷心的感謝!

同時，我也代表臨沭小學全體少先隊員向全國少先隊員以及全世界的少年兒童表示節(jié)日的祝賀!

同學們，少年兒童是祖國的花朵，是祖國建設的的后備軍，是祖國的未來和希望。黨和國家時時刻刻都在關心著我們的.發(fā)展，為我們提供良好的受教育的環(huán)境，配備了優(yōu)秀的教師隊伍，教育我們學知識、學做人。社會和家長期盼著我們，希望我們成為遵守社會公德、掌握科學知識、能為社會做出貢獻的棟梁。為了不辜負他們期望，我們要努力進取，學習革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起、從現(xiàn)在做起，珍惜少年時代這寶貴的時光，努力學好各門功課，敢于探索、敢于創(chuàng)新、以優(yōu)異的成績回報黨和人民，為把我們的祖國建設成為世界強國打下堅實的基礎。

同學們，少年兒童是一個可塑性很強的年齡，我們要走好每一步，嚴格要求自己的一言一行，做到要遠離網(wǎng)吧、不到各種娛樂場所玩耍，不留怪發(fā)行，不穿奇裝異服，始刻注意人身安全，讓家長放心，讓老師放心，做一個勤奮好學，勇于進取的好學生，為社會主義精神文明作出積極的貢獻。

尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，輔導員老師，二十一世紀是科學技術飛速發(fā)展的時期，需要一代思想進步，知識豐富的全面發(fā)展的人才。老一輩革命家對我們寄予了殷切期望，我們?nèi)w少先隊員一定刻苦努力，不斷鍛煉自我，提高自我，祖國的明天回更加美好。最后，祝關心、愛護我們的各位領導、來賓和尊敬的輔導員老師身體健康，精神愉快!

祝全體少先隊員學業(yè)有成!節(jié)日快樂!

尊敬的'各位領導、各位老師、親愛的少先隊員伙伴們：大家好(敬隊禮)!

今天，風和日麗、春意盎然，田野繪出五彩的圖畫，大地奏出華彩的樂章!在這美麗的季節(jié)里，我們終于迎來了屬于我們自己的節(jié)日六一兒童節(jié)!值此六一兒童節(jié)即將來臨之際，我祝愿所有的小朋友節(jié)日快樂!

作為一名剛?cè)腙牭纳傧汝爢T，我的心情既緊張、又興奮，同時也覺得肩上的擔子更重了，我知道，紅領巾是我們的標志，它來自五星紅旗的一角，我知道：《中國少年先鋒隊隊歌》是我們的隊歌，它激勵著我們每一個隊員為自己的理想不怕困難，勇敢前進!我知道：時刻準備著是我們的口號。它時刻提醒我們準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!我們?nèi)w少先隊員一定不會辜負父母和老師對我們的期望，好好學習，天天向上，早日成為祖國未來合格的接班人。

六·一兒童節(jié)少先隊員代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的少先隊員們：

大家好！

溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)——來到了。在這天氣晴朗，陽光明媚的日子里，我謹代表在座的各位少先隊員們，在這里進行畢業(yè)前的發(fā)言。

看著胸前飄揚的紅領巾——它是我的驕傲和自豪！還記得上一年級時的那個“六一”兒童節(jié)。節(jié)日的前一晚，我就興奮得不得了。媽媽回憶說我整夜都很興奮，不肯上床睡覺。我的嘴里一直在說著——明天我就是少先隊員了，太好了！太好了！我是那么的期盼著自己成為少先隊的一員。想想胸前可以飄揚著鮮艷的紅領巾了，我激動得難以入睡！還記得“六一”兒童節(jié)這一天，我和我的小伙伴們在老師的帶領下，莊嚴的在國旗下宣誓。帶著激動的心情，從此我成為了一名光榮的少先隊員。老師曾經(jīng)教育我們：我們胸前鮮艷的紅領巾是中華人民共和國國旗的一角，它那鮮艷的紅色是革命先烈們用他們的鮮血染紅的。我們今天幸福的生活也是革命先烈們用他們的鮮血換來的，我們應該珍惜。胸前鮮艷的紅領巾是如此的.寶貴，每一個少先隊員都應該珍惜它，愛護它，并努力使它更加鮮艷。在平日的學習生活中，我是一個積極分子。因為我是一名少先隊員，所以應該這樣做，只有這樣胸前飄揚的紅領巾才會更加鮮艷。我認為當一名優(yōu)秀的少先隊員要擁有一顆充滿愛的心。愛自己，愛老師，愛同學，愛父母，愛他人。看到同學有困難，我就會伸出援手，去幫助他們。

在過去的歲月里，我們敬愛的老師，為了我們的健康成長，經(jīng)歷了無數(shù)個酷暑寒冬，度過了無數(shù)個不眠之夜。你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們成長；你們是無私奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的道路。讓我們在這里真誠地道一聲：老師，你們辛苦了！

彈指間，光陰已去，一切都化為了遙遠的往昔。可校園的一草一木對我而言都是多么熟悉啊！那寬闊的籃球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學設備，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，同學們朗朗的讀書聲總在我們耳邊回蕩。每當我走到那敞開著迎接我們的大門，看到門上的“崇文街小學”五個大字，總感到非常驕傲……母校，帶給我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。

我愛母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們的年幼無知！我感謝母校，母校給了我們太多太多！這里也保存著我們美好的回憶。

即將畢業(yè)了，我在這里衷心的祝母校的恩師們工作順利，桃李滿天下！祝母校的弟弟妹妹們好好學習，快樂成長！也祝母校的明天更加美好！

謝謝大家！

第五篇：六(一)班數(shù)學老師家長會發(fā)言稿

各位家長：

大家下午好！

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，每學期半期考試后，我們都會如期地舉行一次家長會，從四年級到六年級有的家長聽我的發(fā)言最多的五次，最少的也有一次了，可以說，我們已是老面孔，老朋友了。今天，我從以下五個方面簡單談一下一、六年級的孩子還需要家長輔導嗎？怎樣輔導？

見到不少家長，家長都說，“把孩子交給你，我們就放心了”，聽到這些話，我感到十分欣慰，但同時也感到肩上的責任沉甸甸的，畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個個孩子的教育效果更好。步入六年級，許多家長認為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀，針對學生的特點進行引導。我們晚上的家庭作業(yè)一般都是對當天知識的鞏固，有個別同學有未完成作業(yè)第二天早上補或抄襲的情況，有的同學說是無人輔導。針對這些問題，我們還有的家長反映，在家也想輔導孩子，但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同，其實，這是大可不必擔心的，你只需認真地看一看我們的教材，讓孩子將他會的知識或方法講給你聽，這既激發(fā)學生的學習興趣又復習鞏固了知識點，就不會發(fā)生這種問題了。

二、要注重培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學學習習慣。

要培養(yǎng)學生的良好的作業(yè)習慣，應該從幾方面著手。（1）培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣，要求學生當天的作業(yè)當天完成，這就希望大家的配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率；（2）獨立思考的習慣。當孩子在作業(yè)中遇到問題時，家長要做一個引導者，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時引導孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴；（3）做完作業(yè)認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習慣。

三、正確看待孩子的分數(shù) 期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長，我們應該清楚，分數(shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。教育孩子我們每個人只有一次機會，不可能失敗了從頭再來。

四、給孩子提出嚴格的要求。這就需要家長經(jīng)常囑咐孩子課前按照老師的要求認真預習，上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫，加強對作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨立完成。因為作業(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導。

五、給各位家長提幾點建議:

1.多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認真學習，導致成績差，應該進行適當?shù)呐u，但是孩子確實努力了，成績還不理想，應該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應該放棄。

2.依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學習動態(tài)，特別是他的學習習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作:檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學習工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齊全，如沒有的話，督促他準備好。教育他要認真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍，得數(shù)也

不會抄錯。數(shù)學也要靠一定的練習來提高解題的熟練程度，也是在解題中提煉解題的技巧，如果你每節(jié)課都做在那里當觀眾，那么你的數(shù)學能力怎會提高？例如，讓孩子回家背誦3.14與1—9的積，常見的分數(shù)小數(shù)互化，20以內(nèi)的數(shù)的平方，對于提高孩子的計算能力和速度是有很大幫助的。另外還要根據(jù)學習進度配合老師督促孩子背定義，公式。

3.平時應和孩子談談心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學上還有什么問題，針對孩子學習情況，應及時和老師聯(lián)系，及時溝通。可以發(fā)短信，打電話，也可以來學校面談。這樣老師也可以對癥下藥。

最后先給大家講一個我看來的《樹的故事》:很久以前，有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒??時光流逝，小男孩漸漸長大。

一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。樹說:“和我一起玩吧！”男孩回答:“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。”樹說:“對不起，我沒有錢??但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。” 男孩把蘋果摘了個精光，開心地離去了。

一天，男孩回來了，樹喜出望外，說:“和我一起玩吧！”“我沒有時間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住。你能幫我嗎？”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子。”男孩把樹枝砍了個精光。樹再次寂寞和難過。

一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩說:“我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎？”“用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就多遠。”男孩鋸下樹干，造了一條船。

終于，多年以后，男孩子又回來了。“真抱歉，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了??我唯一留下的只有枯老的根了。”樹流著淚說。“我現(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年，我太累了。”男孩說，“老樹根是歇腳的最好地方了。”男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶??

這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們長大后，離開他們??只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候，我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢？聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責，對父母的無私奉獻贊頌，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹（也就是家長）就沒有責任嗎？哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。各位家長，你的孩子在小學的學習還有幾個月的時間,如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家！

2012年11.2