第一篇：對(duì)通信專(zhuān)業(yè)的理解

通信工程講座心得

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作為一名通信專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)正式的專(zhuān)業(yè)課之前，有必要對(duì)通信這一領(lǐng)域的發(fā)展的及當(dāng)前通信科技前沿有一定的了解。通過(guò)本次一連五天的講座，讓我能獲得更多先關(guān)的知識(shí)，而在課余時(shí)間，通過(guò)各種途徑，也能更進(jìn)一步的對(duì)通信有了解。

本次講座共包含五個(gè)方面的內(nèi)容，第一，短距離無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；第二，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)管理；第三，通信工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)；第四，數(shù)字通信原理；第五，移動(dòng)通信。這五項(xiàng)內(nèi)容都是我們以后專(zhuān)業(yè)課要重點(diǎn)學(xué)習(xí)得內(nèi)容，在這里我們先有了個(gè)初步的印象和了解，更加提醒我們以后對(duì)這些內(nèi)容要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

通信工程作為當(dāng)今一個(gè)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，必然有一定的原因。通信的發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)而自然的過(guò)程。

早在遠(yuǎn)古時(shí)期，人們就通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、壁畫(huà)等方式交換信息。千百年來(lái)，人們一直在用語(yǔ)言、圖符、鐘鼓、煙火、竹簡(jiǎn)、紙書(shū)等傳遞信息，古代人的烽火狼煙、飛鴿傳信、驛馬郵遞就是這方面的例子。現(xiàn)在還有一些國(guó)家的個(gè)別原始部落，仍然保留著諸如擊鼓鳴號(hào)這樣古老的通信方式。在現(xiàn)代社會(huì)中，交通警的指揮手語(yǔ)、航海中的旗語(yǔ)等不過(guò)是古老通信方式進(jìn)一步發(fā)展的結(jié)果。這些信息傳遞的基本方都是依靠人的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。

19世紀(jì)中葉以后，隨著電報(bào)、電話(huà)的發(fā)有，電磁波的發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)通信領(lǐng)域產(chǎn)生了根本性的巨大變革，實(shí)現(xiàn)了利用金屬導(dǎo)線(xiàn)來(lái)傳遞信息，甚至通過(guò)電磁波來(lái)進(jìn)行無(wú)線(xiàn)通信，使神話(huà)中的“順風(fēng)耳”、“千里眼”變成了現(xiàn)實(shí)。從此，人類(lèi)的信息傳遞可以脫離常規(guī)的視聽(tīng)覺(jué)方式，用電信號(hào)作為新的載體，同此帶來(lái)了一系列鐵技術(shù)革新，開(kāi)始了人類(lèi)通信的新時(shí)代。

隨著電子技術(shù)的高速發(fā)展，軍事、科研迫切需要解決的計(jì)算工具也大大改進(jìn)。1946年美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)的埃克特和莫希里研制出世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。電子元器件材料的革新進(jìn)一步促使電子計(jì)算機(jī)朝小型化、高精度、高可靠性方向發(fā)展。

為了解決資源共享問(wèn)題，單一計(jì)算機(jī)很快發(fā)展成計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)之間的數(shù)據(jù)通信、數(shù)據(jù)共享。通信介質(zhì)從普通導(dǎo)線(xiàn)、同軸電纜發(fā)展到雙絞線(xiàn)、光纖導(dǎo)線(xiàn)、光纜；電子計(jì)算機(jī)的輸入輸出設(shè)備也飛速發(fā)展起來(lái)，掃描儀、繪圖儀、音頻視頻設(shè)備等，使計(jì)算機(jī)如虎添翼，可以處理更多的復(fù)雜問(wèn)題。20世紀(jì)80年代末多媒體技術(shù)的興起，使計(jì)算機(jī)具備了綜合處理文字、聲音、圖像、影視等各種形式信息的能力，日益成為信息處理最重要和必不可少的工具。

至此，我們可以初步認(rèn)為：信息技術(shù)（Information Technology，簡(jiǎn)稱(chēng)IT）是以微電子和光電技術(shù)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)為支撐，以信息處理技術(shù)為主題的技術(shù)系統(tǒng)的總稱(chēng)，是一門(mén)綜合性的技術(shù)。電子計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的緊密結(jié)合，標(biāo)志著數(shù)字化信息時(shí)代的到來(lái)。

由此可見(jiàn)，通信經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的發(fā)展，形成了今天信息化時(shí)代的局面，每個(gè)人每一天都離不開(kāi)通信。

其中，讓我深感興趣的是和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有著一子之差的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)被視為互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用擴(kuò)展，應(yīng)用創(chuàng)新是物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展的核心，以用戶(hù)體驗(yàn)為核心的創(chuàng)新是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的靈魂。

2009年8月7日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶視察了中科院無(wú)錫微納傳感網(wǎng)工程技術(shù)研發(fā)中心，并作出一系列重要指示。由此，“物聯(lián)網(wǎng)”這個(gè)名詞在中國(guó)不脛而走。

“物聯(lián)網(wǎng)”概念的問(wèn)世,打破了人類(lèi)之前的思維方式。過(guò)去，人們一直是將物理基礎(chǔ)設(shè)施和IT基礎(chǔ)設(shè)施分開(kāi)：一方面是機(jī)場(chǎng)、公路、建筑物,而另一方面是數(shù)據(jù)中心、個(gè)人電腦、寬帶等。

而在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，鋼筋混凝土、電纜將與芯片、寬帶融合為統(tǒng)一的基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)與物理系統(tǒng)的整合。在此意義上，基礎(chǔ)設(shè)施更像是一塊新的地球工地，世界的運(yùn)轉(zhuǎn)就在它上面進(jìn)行，并達(dá)到“智慧”狀態(tài)，從而提高資源利用率和生產(chǎn)力水平，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一。

另一方面，我們每天要用到的手機(jī)，目前正在更新中的3G系統(tǒng)。其發(fā)展也是個(gè)漸變的過(guò)程。模擬制式的移動(dòng)通信系統(tǒng)，得益于70年代的兩項(xiàng)關(guān)鍵突破：微處理器的發(fā)明和交換及控制鏈路的數(shù)字化。AMPS是美國(guó)推出的世界上第一個(gè)1G移動(dòng)通信系統(tǒng)，充分利用了FDMA技術(shù)實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)范圍的語(yǔ)音通信。

2G風(fēng)靡全球十幾年的數(shù)字蜂窩通信系統(tǒng)，80年代末開(kāi)發(fā)。2G是包括語(yǔ)音在內(nèi)的全數(shù)字化系統(tǒng)，新技術(shù)體現(xiàn)在通話(huà)質(zhì)量和系統(tǒng)容量的提升。GSM(Globalsystemformobilecommunication)是第一個(gè)商業(yè)運(yùn)營(yíng)的2G系統(tǒng)，GSM采用TDMA技術(shù)。

2.5G在2G基礎(chǔ)上提供增強(qiáng)業(yè)務(wù)，如WAP。

3G是移動(dòng)多媒體通信系統(tǒng)，提供的業(yè)務(wù)包括語(yǔ)音，傳真，數(shù)據(jù)，多媒體娛樂(lè)和全球無(wú)縫漫游等。NTT和愛(ài)立信1996年開(kāi)始開(kāi)發(fā)3G（ETSI于1998年），1998年國(guó)際電聯(lián)推出WCDMA和CDMA2000兩商用標(biāo)準(zhǔn)（中國(guó)2000年推出TD-SCDMA標(biāo)準(zhǔn)，2001年3月被3GPP接納，起源于李世鶴帶頭搞的SCDMA）第一個(gè)3G網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)于2001年的日本。3G技術(shù)提供2MBPS標(biāo)準(zhǔn)用戶(hù)速率（高速移動(dòng)下提供144KBPS速率）。

4G是真正意義的高速移動(dòng)通信系統(tǒng)，用戶(hù)速率20MBPS。4G支持交互多媒體業(yè)務(wù)，高質(zhì)量影像，3D動(dòng)畫(huà)和寬帶互聯(lián)網(wǎng)接入，是寬帶大容量的高速蜂窩系統(tǒng)。2005年初，NTTDOCOMO演示的4G

移動(dòng)通信系統(tǒng)在20KM/小時(shí)下實(shí)現(xiàn)1GBPS的實(shí)時(shí)傳輸速率，該系統(tǒng)采用4X4天線(xiàn)MIMO技術(shù)和VSF-OFDM接入技術(shù)。

在短距離通信技術(shù)中，一般有以下六種途：

1.藍(lán)牙技術(shù)。bluetooth技術(shù)是廣受業(yè)界關(guān)注的近距無(wú)線(xiàn)連接技術(shù)。它是一種無(wú)線(xiàn)數(shù)據(jù)與語(yǔ)音通信的開(kāi)放性全球規(guī)范，它以低成本的短距離無(wú)線(xiàn)連接為基礎(chǔ)，可為固定的或移動(dòng)的終端設(shè)備提供廉價(jià)的接入服務(wù)。藍(lán)牙技術(shù)是一種無(wú)線(xiàn)數(shù)據(jù)與語(yǔ)音通信的開(kāi)放性全球規(guī)范，其實(shí)質(zhì)內(nèi)容是為固定設(shè)備或移動(dòng)設(shè)備之間的通信環(huán)境建立通用的近距無(wú)線(xiàn)接口，將通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)一步結(jié)合起來(lái)，使各種設(shè)備在沒(méi)有電線(xiàn)或電纜相互連接的情況下，能在近距離范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)相互通信或操作。其傳輸頻段為全球公眾通用的2.4GHz ISM頻段，提供1Mbps的傳輸速率和10m的傳輸距離。

2.Wi-Fi技術(shù)。Wi-Fi是以太網(wǎng)的一種無(wú)線(xiàn)擴(kuò)展，理論上只要用戶(hù)位于一個(gè)接入點(diǎn)四周的一定區(qū)域內(nèi)。但實(shí)際上，如果有多個(gè)用戶(hù)同時(shí)通過(guò)一個(gè)點(diǎn)接入，帶寬被多個(gè)用戶(hù)分享，Wi-Fi的連接速度一般將只有幾百kb/s的信號(hào)不受墻壁阻隔，但在建筑物內(nèi)的有效傳輸距離小于戶(hù)外。

3.IrDA技術(shù)。IrDA是一種利用紅外線(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信的技術(shù)，是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)無(wú)線(xiàn)個(gè)人局域網(wǎng)(PAN)的技術(shù)。目前它的軟硬件技術(shù)都很成熟，在小型移動(dòng)設(shè)備，如PDA、手機(jī)上廣泛使用。事實(shí)上，當(dāng)今每一個(gè)出廠(chǎng)的PDA及許多手機(jī)、筆記本電腦、打印機(jī)等產(chǎn)品都支持IrDA。

4.NFC技術(shù)。NFC是由Philips、NOKIA和Sony主推的一種類(lèi)似于RFID(非接觸式射頻識(shí)別)的短距離無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。和RFID不同，NFC采用了雙向的識(shí)別和連接。在20cm距離內(nèi)工作于

13.56MHz頻率范圍。NFC最初僅僅是遙控識(shí)別和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的合并，但現(xiàn)在已發(fā)展成無(wú)線(xiàn)連接技術(shù)。它能快速自動(dòng)地建立無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，為蜂窩設(shè)備、藍(lán)牙設(shè)備、Wi-Fi設(shè)備提供一個(gè)“虛擬連接”，使電子設(shè)備可以在短距離范圍進(jìn)行通訊。NFC的短距離交互大大簡(jiǎn)化了整個(gè)認(rèn)證識(shí)別過(guò)程，使電子設(shè)備間互相訪(fǎng)問(wèn)更直接、更安全和更清楚，不用再聽(tīng)到各種電子雜音。

5.ZigBee技術(shù)。ZigBee主要應(yīng)用在短距離范圍之內(nèi)并且數(shù)據(jù)傳輸速率不高的各種電子設(shè)備之間。ZigBee名字來(lái)源于蜂群使用的賴(lài)以生存和發(fā)展的通信方式，蜜蜂通過(guò)跳ZigZag形狀的舞蹈來(lái)分享新發(fā)現(xiàn)的食物源的位置、距離和方向等信息。

6.UWB技術(shù)，超寬帶技術(shù)UWB是一種無(wú)線(xiàn)載波通信技術(shù)，它不采用正弦載波，而是利用納秒級(jí)的非正弦波窄脈沖傳輸數(shù)據(jù)，因此

其所占的頻譜范圍很寬。基于UWB技術(shù)而構(gòu)建的高速率數(shù)據(jù)收發(fā)機(jī)有著廣泛的用途。

在日常生活中，最常見(jiàn)的是手機(jī)自帶的藍(lán)牙技術(shù)。由此可見(jiàn)通信就在我們的身邊，我們從未脫離通信。

關(guān)于通信工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)，我們從大二下學(xué)期開(kāi)始就要到個(gè)大型移動(dòng)公司和工廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要是讓我們認(rèn)識(shí)和了解關(guān)于通信的知識(shí)，在接下來(lái)的幾個(gè)實(shí)習(xí)中我們要在掌握書(shū)本上的理論知識(shí)外，通過(guò)實(shí)習(xí)，能更好的系統(tǒng)地掌握通信的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，陪養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手操作處理問(wèn)題的能力，及早地了解本專(zhuān)業(yè)知識(shí)在IT行業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域，使其學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，就業(yè)方向更具體，為將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們可以實(shí)習(xí)的地點(diǎn)有施工單位：比如中國(guó)通信服務(wù)有限公司、中國(guó)通信建設(shè)集團(tuán)有限公司，做技術(shù)和項(xiàng)目管理，還有各省電信工程局，都挺賺錢(qián)的。

第二篇：通信專(zhuān)業(yè)

細(xì)心的你是否留意到，十年前港臺(tái)電影中黑幫大佬手里可以用來(lái)砸人的“大哥大”，早已變得如此纖細(xì)輕巧、色彩繽紛，并且飛入尋常百姓之手；從前只有數(shù)月飛鴿傳書(shū)才能聯(lián)系的國(guó)外親友可以用簡(jiǎn)單方便快捷的伊妹兒（E-mail）互致問(wèn)候、即時(shí)聊天，甚至裝上攝像頭開(kāi)個(gè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議！這一切都應(yīng)該歸功于通信工程（Communication Engineering）技術(shù)的迅猛發(fā)展。如果讓科學(xué)家們選出近十年來(lái)發(fā)展速度最快的技術(shù)，恐怕也是非通信技術(shù)莫屬。那么讓我們來(lái)多了解一下這個(gè)年輕而又略顯“神奇”的專(zhuān)業(yè)吧。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ)，輔以相應(yīng)軟件來(lái)達(dá)到信息交流目的。聲通信 光通信(5張)上個(gè)世紀(jì)末，多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用極大地推動(dòng)了通信工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，展望這個(gè)世紀(jì)初期，寬帶技術(shù)、光通信也已經(jīng)嶄露頭角。通信工程專(zhuān)業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。單單這些是否已經(jīng)使你躍躍欲試了呢？在美國(guó)發(fā)展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技術(shù)作為其發(fā)展的主體，Cisco的總裁更是成為全球財(cái)富增長(zhǎng)最快的人。這一切是否讓你心動(dòng)呢？在我國(guó)，不光是老牌的IT廠(chǎng)商聯(lián)想提供了大量的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，有“巨大中華”之稱(chēng)的通信產(chǎn)業(yè)四大企業(yè)（巨龍、大唐、中興、華為）業(yè)績(jī)也非常驚人，其良好的發(fā)展前景、寬松的發(fā)展環(huán)境、現(xiàn)代化的企業(yè)管理已成為畢業(yè)生們擇業(yè)的首選。

第三篇：對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理解

對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理解

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展本質(zhì)上是教師個(gè)體成長(zhǎng)的歷程，是教師不斷接受和更新知識(shí)、不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)技能的動(dòng)態(tài)過(guò)程。通過(guò)那天青年讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)，使我對(duì)“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”有了一些新的理解。何謂專(zhuān)業(yè)，個(gè)人認(rèn)為教師的專(zhuān)業(yè)就是“教書(shū)育人”，而要做好“教書(shū)育人”，那教師就得從熱愛(ài)做起，因?yàn)闊釔?ài)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。教師的開(kāi)心和幸福來(lái)自哪里？我認(rèn)為做一個(gè)教師要讓學(xué)生喜歡，當(dāng)每次從教室中走出來(lái)時(shí)，要感到快樂(lè)。真心真意地投入到教育事業(yè)中，成為一名學(xué)生喜歡的好老師，老師在學(xué)生的快樂(lè)和成長(zhǎng)中體會(huì)快樂(lè)，這就是老師的最大幸福。做好“教書(shū)育人”的另外一個(gè)重要任務(wù)就是不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，不斷接受和更新知識(shí)、不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)技能。教師的專(zhuān)業(yè)要得到成長(zhǎng)，就必須認(rèn)真地參加教育教學(xué)改革的實(shí)踐，必須

1、找一個(gè)教學(xué)藝術(shù)的引路人

要成為一名好教師，不僅需要掌握專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，先進(jìn)的教育理念，更需要掌握教學(xué)的藝術(shù)。而這不是通過(guò)自己看書(shū)、自學(xué)就可以學(xué)會(huì)的，它需要長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐的積累。假如能在工作中找到一個(gè)教學(xué)藝術(shù)的引路人，就會(huì)少走很多彎路，以最快的方式成長(zhǎng)起來(lái)。但是要找這樣一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，樂(lè)于助人的導(dǎo)師的確很難，不過(guò)，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，這給我們又提供了另外一條尋找導(dǎo)師的捷徑，利用各種教學(xué)教育網(wǎng)站；經(jīng)常聽(tīng)課，取眾家之長(zhǎng)等手段不斷提高教育教學(xué)水平，豐富教育教學(xué)理念，提高教學(xué)藝術(shù)水平。

2、勤于學(xué)習(xí)，提高反思能力。

隨著時(shí)代的發(fā)展和新課程理念的不斷豐富，如果不加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，我們就根不上時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)然對(duì)我們的教育改革也就無(wú)法適應(yīng)。因而我們只有不斷學(xué)習(xí)才能提高反思能力，也才可能談得上專(zhuān)業(yè)發(fā)展。利用課余時(shí)間，多翻閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，利用各種培訓(xùn)，多聽(tīng)一些專(zhuān)家的報(bào)告和講座等，通過(guò)多種渠道，不斷提升和豐富自己的教育教學(xué)理論和理念。要讓自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展更快，就必須不斷反思，在反思中前進(jìn)，在反思中升華。多反思是沒(méi)有終點(diǎn)的，它是永不停息地致力于成長(zhǎng)、改變、發(fā)展與進(jìn)步的過(guò)程。可以通過(guò)記教學(xué)中的體會(huì)-----教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；記教學(xué)中的失誤；記教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)；記學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑和解決辦法；記教學(xué)中學(xué)生的見(jiàn)解；記再教設(shè)計(jì)等方法經(jīng)常進(jìn)行反思，從而來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

3、從教學(xué)型教師向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變，把教學(xué)當(dāng)成科研，時(shí)時(shí)研究。

怎么提高自己“教書(shū)育人”的水平，我覺(jué)得還是要走教研型的道路。首先，抓住一切可以鍛煉自己、提高自身業(yè)務(wù)能力的機(jī)會(huì)，如各種優(yōu)質(zhì)課，雙高課的評(píng)比，教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比，優(yōu)秀教學(xué)論文的評(píng)比。其次，平時(shí)注意多研究學(xué)生，研究教材，研究教法，研究學(xué)法，從自己在教學(xué)過(guò)程中碰到的一個(gè)個(gè)小問(wèn)題開(kāi)始，不斷思考，總結(jié)，反思。第三，積極參與各種專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志的寫(xiě)作投稿。這一步有一定的難度，但是只要自己平時(shí)多積累，多嘗試，一旦突破，道路就會(huì)越走越寬。

總之，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一棵教育教學(xué)之樹(shù)的茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程。它需要教師的自身的生命力和學(xué)校大環(huán)境的精心澆灌，它才能茁壯成長(zhǎng)、枝繁葉茂，最后成為一棵教育教學(xué)的長(zhǎng)青樹(shù)。

第四篇：對(duì)測(cè)控專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)

對(duì)測(cè)控專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)

姓名:齊迎 學(xué)號(hào):04125125

高考報(bào)志愿時(shí)意外地進(jìn)入了測(cè)控專(zhuān)業(yè),可我那時(shí)對(duì)測(cè)控一無(wú)所知,甚至根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)測(cè)控這個(gè)詞。經(jīng)過(guò)快三年的學(xué)習(xí)，如今我已是測(cè)控系一名大三的學(xué)生，這期間的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)測(cè)控專(zhuān)業(yè)慢慢有了了解，下面就來(lái)談?wù)勎覍?duì)測(cè)控專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

大一那年剛進(jìn)西電時(shí)，我懷著一顆激動(dòng)的心情跟父母一起參觀(guān)這所我心目中夢(mèng)想的天堂。當(dāng)我們來(lái)到工程訓(xùn)練中心，測(cè)控系的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐熱情地接待了我們。在那里，他們向我們展示了以往的一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們制作的機(jī)器人，有聲控舞蹈機(jī)器人，體感遙操作機(jī)器人，具有語(yǔ)音交互功能的機(jī)器人頭部組件等等，這里面的很多機(jī)器人都獲得了國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們熟練地操縱著這些靈巧精致的機(jī)器人，我的心里驚嘆不已。以往都是從電視上看到這樣的機(jī)器人，沒(méi)想到跟我同校的這些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們竟然能夠親手做出來(lái)！從此，測(cè)控專(zhuān)業(yè)給我的感覺(jué)就好像是學(xué)習(xí)如何制作出這些智能機(jī)器人。

然而，專(zhuān)業(yè)課大三才開(kāi)始上，我們一開(kāi)始還是學(xué)高數(shù)、英語(yǔ)、大學(xué)物理、C語(yǔ)言這樣的公共基礎(chǔ)課，測(cè)控專(zhuān)業(yè)到底是學(xué)什么，我的心里幾乎還是一無(wú)所知。大一的下學(xué)期時(shí)，我們進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí)，主要是來(lái)制作手錘。實(shí)習(xí)中我們接觸了鉗、車(chē)、銑、數(shù)控等工種。手錘分為錘頭和錘柄兩部分，要按照?qǐng)D紙分別進(jìn)行加工。制作手錘頭要用到劃線(xiàn)、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋、套螺紋等技術(shù)，手錘柄通過(guò)操作車(chē)床加工,最后再將手錘頭跟手錘柄組裝好。這次金工實(shí)習(xí)很好地培養(yǎng)了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，雖然有些辛苦，但是當(dāng)我們親手做出了一把手錘時(shí)，心情還是很喜悅的。這次的實(shí)習(xí)把我們的理論應(yīng)用到了實(shí)踐中，也對(duì)我們深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有很大的幫助。

大一大二的兩年中，學(xué)校還為我們開(kāi)設(shè)了物理實(shí)驗(yàn)，而我們學(xué)習(xí)的課本也大多與物理和數(shù)學(xué)有關(guān)，如線(xiàn)性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、電路基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)等等，讓我悟出了，數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)對(duì)于測(cè)控專(zhuān)業(yè)是必要的，學(xué)好它們是學(xué)好測(cè)控專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)。大二的下學(xué)期時(shí)，我們又開(kāi)展了為期一周的電裝實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)主要是制作收音機(jī)，制作的過(guò)程中用到了錫焊技術(shù)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們掌握了元件的插放、烙鐵的使用、正確的焊接方法。當(dāng)收音機(jī)做好后再對(duì)它進(jìn)行調(diào)試。這次實(shí)習(xí)使我們掌握了電子工程技術(shù)人員的 一些基本技能和操作，對(duì)我們以后的產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造有很大的幫助。

進(jìn)入大三后，我們上了一些專(zhuān)業(yè)課，如電子測(cè)量技術(shù)、自動(dòng)控制理論基礎(chǔ)、測(cè)量控制與儀器儀表新技術(shù)等，更加深了我們對(duì)測(cè)控專(zhuān)業(yè)的理解。測(cè)控技術(shù)與儀器，通過(guò)這個(gè)名稱(chēng)就可以看出，它包含測(cè)量、控制還有儀器儀表這幾個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。上大學(xué)以前，我以為測(cè)控就是測(cè)量物體的長(zhǎng)寬高還有面積體積什么的，可進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)，這種想法是很淺薄的，我們的專(zhuān)業(yè)實(shí)際上是很高端的，激光、納米什么的都是我們測(cè)量的范圍。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)測(cè)控專(zhuān)業(yè)還是很具有方向性的，雖然它涵蓋的范圍很廣，也很雜亂，但它與我們學(xué)習(xí)的這些基礎(chǔ)知識(shí)也有著很緊密的聯(lián)系。

對(duì)于專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方面，我認(rèn)為應(yīng)該讓學(xué)生盡可能早地接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大一大二的時(shí)候上的基本都是一些公共基礎(chǔ)課，并不利于學(xué)生了解自己的專(zhuān)業(yè)，很多同學(xué)上大學(xué)兩年，都不能清楚地表達(dá)自己的專(zhuān)業(yè)到底是做什么。除此之外，理論知識(shí)固然重要，而實(shí)踐更能鍛煉我們的動(dòng)手能力，更助于我們理解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，所以應(yīng)在課余多安排一些實(shí)踐活動(dòng)。還有就是，很多同學(xué)在畢業(yè)后 應(yīng)聘工作時(shí)發(fā)現(xiàn)他在大學(xué)里學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與社會(huì)跟單位對(duì)專(zhuān)業(yè)的要求是脫軌的，大學(xué)里開(kāi)設(shè)的一些與專(zhuān)業(yè)關(guān)系不太大的公共基礎(chǔ)課占用了學(xué)生的時(shí)間而他們學(xué)到的專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)卻很少，使得他們?cè)趹?yīng)聘工作時(shí)遇到很多阻礙，因此應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)。

其實(shí)回顧自己這快三年的學(xué)習(xí),我并沒(méi)能把測(cè)控專(zhuān)業(yè)學(xué)好,而這其中的原因是多方面的,最初的時(shí)候我并不了解自己的專(zhuān)業(yè),而當(dāng)了解了之后卻發(fā)現(xiàn)自己并不能投入很大的熱情去學(xué)習(xí)它，而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中很盲目。無(wú)論是從興趣上還是從能力上講，我都是不夠的。關(guān)于未來(lái)的規(guī)劃，總的來(lái)說(shuō)有三個(gè)大方向，出國(guó)、考研還有工作。之前為考研和工作糾結(jié)過(guò)，不過(guò)后來(lái)慢慢知道以我的能力并不能做技術(shù)，所以可能會(huì)向別的方向考慮，比如人力資源之類(lèi)的。不過(guò)目前還是努力地學(xué)好我們的必修和限選課。

第五篇：通信專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)

瘦人怎樣增胖？

要多吃主食

積跬步 －－－

體瘦的人一副體弱多病的樣子，瘦人體重如不足標(biāo)準(zhǔn)體重的四分之三，越瘦下去得病率越高。美國(guó)也曾報(bào)道，對(duì)5902位住院男女病人分析，病死率最高的是最瘦者。因此無(wú)論從個(gè)人形象角度，還是從增強(qiáng)體質(zhì)方面說(shuō)，瘦人都想胖一點(diǎn)。

找出其瘦弱的原因－－－

一般無(wú)外乎以下幾條：遺傳和內(nèi)分泌因素，有的是患各種慢性病及器質(zhì)性病變，例如腹瀉、消化性潰瘍、結(jié)核等；中醫(yī)所說(shuō)的脾胃失調(diào)也是原因；精神方面因素也很重要；還有就是飲食不調(diào)，缺乏體育鍛煉。如果屬于病理性的必須先從中西醫(yī)調(diào)治入手。而其他情況可以針對(duì)原因自我調(diào)整。

對(duì)策 －－－

秋冬季節(jié)是瘦弱者增重的黃金時(shí)節(jié)，但多吃多睡并不是有效而健康的方法。

有人說(shuō)增肥還不容易嘛，胖人不該做的，我們就反其道而行之，可樂(lè)、膨化食品、零食，我們想吃啥就吃啥。其實(shí)胖人吃這些就會(huì)胖，瘦人大吃特吃并不一定會(huì)胖。這些垃圾食品營(yíng)養(yǎng)并不豐富，以糖分、添加劑等為主，瘦弱的人胃口本來(lái)就小，吃多了這類(lèi)食品就會(huì)有飽脹感，以至于三餐不香，甚至吃不下，蛋白質(zhì)等瘦人非常需要的營(yíng)養(yǎng)素也會(huì)攝入不足，因此不僅增肥無(wú)望，甚至還會(huì)更瘦。

人以五谷為養(yǎng)。體型瘦弱的人還是要多吃主食。保證充足的米飯攝取才是身體壯實(shí)的根本。

在保證碳水化合物的前提下，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家還建議，飲食要兼顧高熱量、高蛋白、多維生素及適量的脂肪、糖類(lèi)、礦物質(zhì)等養(yǎng)分，其中動(dòng)物蛋白質(zhì)和動(dòng)物脂肪應(yīng)占三分之二比例。食譜中應(yīng)增加肉、魚(yú)、蛋、乳等動(dòng)物性食品。中醫(yī)藥學(xué)稱(chēng)之為“血肉有情之品”，其補(bǔ)益、增胖之功效較一般植物性食品快，其營(yíng)養(yǎng)成分如動(dòng)物蛋白質(zhì)、動(dòng)物脂肪等，對(duì)人體更具親和力，更易為人體吸收。另外還可以考慮進(jìn)食些高熱量密度的食物，即水分少，蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)等能量來(lái)源多的食物，如什錦炒飯就比白飯熱量密度大。

男性最不希望自己像綠豆芽，健美的身材是他們的渴望，而進(jìn)行體育鍛煉能使瘦弱的人增加肌肉，增強(qiáng)體能，看上去更健壯些，為此很多人就做劇烈的運(yùn)動(dòng)，或進(jìn)行耐力跑、足球比賽等。但運(yùn)動(dòng)專(zhuān)家指出，如果想增加體重，增強(qiáng)體質(zhì)，中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)量的有氧運(yùn)動(dòng)就夠了，每分鐘心率控制在130－160下，每次一至一個(gè)半小時(shí)，每周三次可以收到效果。長(zhǎng)跑、打籃球等耐力性的運(yùn)動(dòng)消耗能量大，不利于“增肥”。

都說(shuō)多睡眠能變胖，一些人就想采用這種最省心的辦法，或者坐個(gè)“沙發(fā)土豆”，狂看電視不活動(dòng)。但事實(shí)證明這對(duì)于瘦弱的人并不怎么有效。瘦的人通常食欲不振，胃口不大，或者干脆吃得多而吸收功能不佳，營(yíng)養(yǎng)不能為我所用。如果一味懶散，整個(gè)人有氣無(wú)力的，也沒(méi)有什么消耗，胃口更沒(méi)了，如果睡個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶覺(jué)，還可能少吃一頓兩頓的，得不償失。

身體無(wú)病的一般偏瘦者談?wù)勗雠值姆椒?/p>

食品多樣，增加營(yíng)養(yǎng)

不少人的瘦弱與飲食單一（偏食）有關(guān)。比如，有人只喜歡吃米飯，不愛(ài)吃面食和雜糧；有人只愛(ài)吃蔬菜，不喜歡吃葷腥等等。如果您也有偏食習(xí)慣，那就一定要改變，注意增加食物品種，魚(yú)肉蛋奶蔬菜水果精心搭配，樣樣都吃，保證營(yíng)養(yǎng)充足。還要保證每天攝人的食物含有足夠的熱量。

一個(gè)從事輕體力勞動(dòng)的年輕人，每天需要熱量約2200千卡，相當(dāng)于250克大米、200克豬肉、2個(gè)雞蛋（80克）、200克菜花、100克豆腐。100克菠菜、10克白糖、100克烹調(diào)油所提供的熱量。這套食譜所含蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物的比例也適當(dāng)。每天攝人食物的熱量超過(guò)身體消耗的熱量，做到供大于求，才有可能增胖。特別要注意增加富含蛋白質(zhì)的食物，如肉、蛋、魚(yú)、豆制品等，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是構(gòu)成肌肉的主要成分，欲長(zhǎng)肌肉就得提供原料。

其次，身體偏瘦的人往往食量較小或不思飲食，若強(qiáng)行多吃，則易導(dǎo)致消化不良，引起腸胃疾病。為此，平時(shí)可增加一些開(kāi)胃、刺激食欲的食品，如茶、水果、果脯等。做菜時(shí)，適當(dāng)加些蔥、蒜、胡椒、辣椒、味精等調(diào)味品，以增進(jìn)食欲。也可以在正餐之間增加1杯牛奶，或1個(gè)雞蛋，或一些點(diǎn)心。但應(yīng)注意增食要定時(shí)，否則會(huì)適得其反。比如，有人為了增胖，不時(shí)吃糖果、點(diǎn)心等零食，一旦坐到餐桌上，就什么也吃不下去了。

鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)

有人以為每天少運(yùn)動(dòng)，能養(yǎng)胖。其實(shí)不然，結(jié)果是既不能增胖，更不能使體型健美。實(shí)踐證明，只有經(jīng)常進(jìn)行游泳、劃船、滑冰、騎自行車(chē)、做操、跑步等等運(yùn)動(dòng)，才能提高內(nèi)臟器官的功能，增強(qiáng)食欲，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收，使體格逐步健壯起來(lái)。

現(xiàn)實(shí)生活中，有許多身體肥胖的人千方百計(jì)想減肥，尤其是一些愛(ài)美的年輕女性。肥胖固然不好，不僅影響形象，而且有礙健康。但身體太瘦也不好。有一個(gè)瘦人增胖的方法，可能效果不錯(cuò)。

具體方法是：雞蛋兩個(gè)，打在碗內(nèi)，加生西紅柿汁一湯匙和適量白糖，用等量開(kāi)水沖成半熟食用。早晨空腹食用，每日一次，連吃一月。同時(shí)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入和合理安排作息時(shí)間，這樣你的身體就會(huì)逐漸長(zhǎng)胖。另外一些有效地方法：

1.鮮山藥洗凈，搗泥，待大米粥熟時(shí)加入拌勻，而后調(diào)入乳酪、白糖食用。2.山藥曬干研粉，每次取30克，加冷水調(diào)勻，置爐上，文火煮熟，不斷攪拌，二、三沸后取下，調(diào)入乳酪、白糖即可食用。山藥性味甘平，可補(bǔ)虛贏，長(zhǎng)肌肉、潤(rùn)皮毛，為治消瘦、美容之妙品。乳酪可養(yǎng)肺潤(rùn)膚、養(yǎng)陰生津。二者合用，可健運(yùn)脾胃，資助化源，故于虛瘦病人，效果甚佳。