第一篇：志江鴻迪吧經營策劃書

志江鴻迪吧經營策劃書

近期錦州地區的酒吧和迪吧都相對不景氣，綜合起來有諸多原因。季節因素，因為夏季本身就是錦州酒吧迪吧的淡季。再加上錦州娛樂場所的固定消費人群的消費能力下滑導致吧的經營環境都比較艱難。其中最重要的一個原因也在于經營者本身，在經營方法和理念上沒有實質的突破和創新。

志江鴻迪吧作為錦州的老牌迪吧，在JJ迪吧和男孩女孩迪吧尚未開業和形成氣候之前；也曾擁有廣大的消費人群和長期顧客。但是這些優勢也隨著競爭格局的改變而逐漸遞減。再加上本迪吧在地緣上的不便，以及演出方面沒有好的常備人員；使迪吧的經營進入一種進退兩難的境地。

根據我對志江鴻迪吧的了解以及對遼西地區娛樂行業的實地考察，并結合其他地區娛樂行業的經營模式提出一個系統的策劃方案和運作思路；可以在短期內扭轉經營的不利局面。力求結合迪吧本身的實際情況和優勢，使經營狀況能夠實現質的改變并在此基礎上有大的突破。

現在根據迪吧的具體情況，在演出方面投入重金聘請演員實際意義不會太大。因為迪吧現在的主要原因是客源已經流失，首要問題是需要把人氣做起來。首先吸引顧客的眼球，然后才能引導他們消費。再加上迪吧身處遼西高校的密集區，三所大學的人數加起來有三萬余人；這個市場絕對是不可忽視的。最成功的例子就是北京的無名高地酒吧，針對年輕人和大學生的樂隊演出。每天都有不同風格的樂隊登

臺獻藝，極大的吸引了顧客。每天場場爆滿，而且這些樂隊的演出費用相對低廉，都是以門票形式自負盈虧。有的甚至免費為觀眾演出，他們對音樂的喜好與商家的經營相結合。不僅實現了雙贏，還節約了演出成本。

目前我們機構為中國移動在渤海大學成功舉辦了渤海之夜樂隊演唱會，當天現場觀眾高峰時最多達到六七千人。由此可見大學生對原創樂隊演出和大學音樂文化還是尤為關注的。通過為錦州其他幾所高校的樂隊成功舉辦過的專場及各類演出，憑借我們對錦州大學市場的掌控能力如果把志江鴻做成北京無名高地那種樂隊演藝吧，并融入其他形式的輔助演出；一定會取得不同凡想的效果。

再一方面迪吧原有的服務項目蹦迪，我們可以在總體規劃后把這個業務延伸或多元化。我們有專業的音響師，來自沈陽金碧輝煌。并帶來最新的娛樂理念，配備各個大學的優秀演藝人才。這些演員與社會上的比較相對低廉，而且可以通過他們帶動本學校的學生光臨迪吧消費；這樣不僅節約成本，還能帶動顧客流動量創造經濟效益。而且我們還會不定期的舉辦一些類似于八分鐘約會的交友活動，以此來吸引年輕人關注迪吧。并使他們在我們的場子能獲得最大的收益和快感，成都阿倫故事是全國知名酒吧，他們的理念是：“讓艷遇在不知不覺中蔓延！”這種隱晦的酒吧色文化在大城市尤為盛行。既不違反政策法規，又能使客人在這里有樂可找。我們在這種理念的引導下，先營造大學市場，再帶動社會市場。通過人氣帶動迪吧的上座率，繼而使他們心甘情愿的消費才是最關鍵的。

無論是大學生市場還是社會市場，無論是保質還是走量；我們最終的目的都是要賺錢。正所謂條條大路通羅馬，學生市場即使大多數是低檔消費；但他的數量是巨大的，志江鴻迪吧在2003年—2004年的經營階段，大學生消費還占據一定的比重。而且我們也不是要放棄社會市場，只是有針對性的選擇能讓迪吧再創輝煌的方式。

周一到周四我們可以沿襲酒吧和迪吧的共有經營形式，以演藝為主。開場，演出；清吧，蹦迪。而周五及周末，我們可以通過舉辦樂隊聯合演出的形式通過售票或其他形式帶動人氣。而這個形式也不是一成不變的，交友活動，文藝演出；大學生生日PARTY及其他活動包場都是我們可以服務的方式。

現在迪吧的硬件問題主要表現在門口的甬路兩側過于僻靜，室內燈光針對演出不夠理想；在加上宣傳力度不是很深入人心，以及治安方面上有很大的問題。這些問題有的在短期內能夠得到解決，有的可能需要投入資金加以完善。我們只能力求在原有的基礎上多快好省的創造效益和價值。

以上是我們針對迪吧目前面臨的困難和問題提出的幾點建議和策劃方案。錦州娛樂業大環境的不景氣導致生意慘淡，如果在這個階段想把迪吧過渡出去也不是一件很容易的事；而且如果場子生意比較理想在交易的過程中也能步步為贏利。因此針對目前的情況還是應該維持和保證迪吧的效益才是最關鍵的。針對娛樂業來說：“停滯就是損失，放棄就是失敗”！所以利用現有條件繼續創造價值才是關鍵，我們希望通過我們的努力能扭轉局面，實現雙贏！

第二篇：志鴻高三地理目錄

課時作業1 地球和地圖

課時作業2 宇宙中的地球和太陽對地球的影響

課時作業3 地球的自轉及其地理意義

課時作業4 地球的公轉及其地理意義

課時作業5 地球的圈層結構

課時作業6 冷熱不均引起的大氣運動

課時作業7 氣壓帶和風帶

課時作業8 常見天氣系統

課時作業9 全球氣候變化

課時作業10 自然界的水循環及水資源的合理利用

課時作業11 大規模的海水運動

課時作業12 營造地表形態的力量

課時作業13 山地的形成課時作業14 河流地貌的發育

課時作業15 自然地理環境的整體性與差異性

課時作業16 人口的數量變化與合理容量

課時作業17 人口的空間變化

課時作業18 城市內部空間結構和不同等級城市的服務功能 課時作業19 城市化

課時作業20 農業的區位選擇

課時作業21 主要農業地域類型

課時作業22 工業的區位因素與區位選擇

課時作業23 工業地域的形成與典型工業區

課時作業24 交通運輸方式和布局

課時作業25 交通運輸布局變化的影響

課時作業26 人類與地理環境的協調發展

課時作業27 地理環境對區域發展的影響

課時作業28 地理信息技術在區域地理環境研究中的應用 課時作業29 荒漠化的防治——以我國西北地區為例

課時作業30 森林的開發和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例 課時作業31 能源資源的開發——以我國山西省為例

課時作業32 流域的綜合開發——以美國田納西河流域為例 課時作業33 區域農業發展——以我國東北地區為例

課時作業34 區域工業化與城市化——以我國珠江三角洲地區為例課時作業35 資源的跨區域調配——以我國西氣東輸為例 課時作業36 產業轉移——以東亞為例

課時作業37 世界地理概況

課時作業38 一個大洲、五個地區、六個國家

課時作業39 中國自然和人文地理

課時作業40 中國的區域差異

階段檢測一自然地理

階段檢測二人文地理

階段檢測三區域可持續發展

階段檢測四區域地理（初中部分）

第三篇：鴻江地產前臺行為規范

鴻江地產前臺接待行為規范

一、衣著整潔，得體，不準著奇裝異服上班；任何人員不得在一樓吸煙。違者罰款五十元。

二、頭發要梳洗干凈整齊，不準梳奇異發型，修飾適度，不得濃妝艷抹，指甲修剪整齊，不準穿拖鞋。

三、自覺維護辦公秩序,辦公區域保持肅靜，不得大聲喧嘩，辦公設施和用具擺放整齊，文件資料放置有序，每天早上要做好一樓的衛生，并保持室內清潔。

四、及時督促員工更換報紙；機密文件，資料和印鑒，按要求妥善分類保管歸檔。不得亂丟亂放，違者罰款五十元。

五、前臺接待：客戶進門要起立迎接，主動讓座。重要客人來訪，應到門口迎接；公司領導回公司要主動打招呼！

六、向客戶介紹公司情況或解釋問題時，要自覺使用文明用語，有理有據，耐心解釋，嚴禁譏笑，諷刺，爭吵，態度冷漠。

七、堅持“三聲”服務（即來有迎聲，問有答聲，走有送聲），并熟練運用日常文明用語： 客戶辦理完手續，必須用文明用語熱情迎送，當客人要告辭時，應起立道別并送到門口或樓梯口，重要客人應送到大門口或汽車旁，并握手告別。

八、私人物品安規定存放在個人物品柜內，不得隨意擺放。一經發現，罰款二十元。

九、前臺接待人員應熟知公司“業務種類，時間安排，公司人員聯系方式，收費標準等”能隨時解答客戶提出的具體問題，盡量減少客戶等候時間。

十、在接聽電話或與客人交談時，另有客人來訪，應示意客人稍候，不能視而不見，冷落一旁。在接聽電話時應先說：“您好，這里是鴻江地產!”

十一、每天上人才網更新公司的簡歷，并通知相關領導協調面試時間。

十二、上班時間不能用電腦做與工作無關的事情（列如：看電影，玩游戲.）非前臺工作人員不得擅用電腦，違者罰款五十元。

十三、遵紀守法、愛護公物，嚴禁公物私用及偷盜行為；堅持原則，秉公辦事，不循私情，不以權謀私，不損公肥私；不收受單位和個人饋贈的錢物。

十四、外來車輛一律不得停放公司門口，公司客戶除外。

鴻江地產┃策劃部

二〇一二年八月二十四日

第四篇：江志君心得體會

2016第二屆同維希望小學“為師之道”學習心得體會

8月18日，我有幸參加了2016第二屆同維希望小學“為師之道”研修班的學習。本次學習在成都開班，來自貴州、四川、云南、甘肅、陜西等地8所同維希望小學的38名教師參加了為期5天的研修。首先由我們的班主任楊紅霞老師向我們一一介紹了參加本次活動的嘉賓。----深圳市共進電子股份有限公司董事長汪大維，副總經理、同維愛心公益基金會理事長龍曉晶、特邀顧問成都市教育科學研究院副院長秦建平及講師代表出席開班典禮。

汪總指出：老師是學校發展的關鍵，老師是辦好學校的靈魂。簡陋的學校也能教好學生，同樣也能誕生優秀的老師。希望我們的老師也能有勇爭一流的決心。未來基金會還將為老師提供赴臺灣、日本等境外學習交流，組織與國內優秀名師跟崗學習的機會等。

龍曉晶副總首先介紹了研修班項目，她指出，研修班的宗旨是：明“為師之道”，提“為師之能”，幫助鄉村教師樹信心和立爭先創優的決心，加強素質修養、提升教育教學水平。基金會計劃三年內對同維希望小學的116名老師全部輪訓。

秦副院長則稱：去年同維成功開辦了第一屆“為師之道”研修班，希望本屆學員能和老師積極配合，認真完成作業、學有收獲，同時能了解成都文化、開闊眼界。

專家、學者們深入淺出的講解、指導，給予教師們溫暖、鼓舞，充滿正能量，也給教師們解決了許多教學過程中遇到的困惑、難題，感謝講課的專家們！李迎春老師給學員們講了一堂“小學語文核心素養的習作教學”，大家受益匪淺！來自8所希望小學的教師互相交流經驗，互相學習，讓希望小學之間取長補短，共同進步！學員們暢所欲言，交流自己的教學經驗！內容豐富，有的來自教學方法方面，有的來自管理學生方面，有的來自學生家長方面……

本次培訓中，成都市教科院基礎教育研究所副所長楊霖老師《關于留守兒童心靈成長的迷霧及我們的幫助》使我感觸特深。楊老師為大家生動講解了關于留守兒童心靈成長相關問題以及如何幫助這些孩子。楊老師從了解與實踐兩個方面進行了闡述。留守兒童心靈成長中以情緒狀態作為焦點，其中“迷茫指數”和“煩亂指數”情緒變量非常重要。楊老師不僅從一個新視角來解釋不同留守兒童的情

緒狀態差異，而且為改善留守兒童的情緒狀態提供一個新思路。孟子曾經說過，人之所以為人是因為人有：“羞惡之心，惻隱之心，恭敬之心，是非之心。”面對留守兒童存在的問題，楊老師從家庭和學校兩個方面進行分析。楊老師提出：兒童的成長是需要等待的，面對孩子一系列的問題，我們應給予更多的耐心、愛心和關心，讓每一個孩子健康快樂地成長！

留守兒童作為一個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現象比較嚴重，學習上、思想上與孩子進行交流較差，因此，這些孩子在學習上、思想上、行為上、心理上容易發生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學生的教育工作，關愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長。對關愛留守兒童工作體會很深，我認為主要應注意以下幾點。

一、要有愛心、耐心

對留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學、社會的關注。因此，我們作為代理家長要努力從生活上、學習上給他們無微不至的愛，從小事上細節上多關心他們。時刻關注他們的思想變化，及時溝通。除此之外，在結對子時應盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結對，這樣他們之間可能共同話題要多些，方便了解孩子。我帶的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟親戚住在一起，她有時就會跟我耍小性子，我覺得應給予她更多的關心，包容她，而不是因此而疏遠她。

二、關注留守兒童的心理健康

心理健康問題是“留守兒童”最容易出現的問題。外出務工父母無暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對學生心理產生極大影響。留守兒童一般內向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學生是父母在外打工，經常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機，加上監護人的嬌寵溺愛，導致孩子養成大把花錢、逃學上網、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對這一特點，我覺得我們應該多跟他們交流，給他們傳遞一些健康積極的思想，引導他們合理用錢，讓他們養成節儉的生活習慣，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。學校也要多舉辦豐富多彩的課外活動，豐富學生的課余生活，讓學生不要花太多時間在網吧里。另外，開展心理質詢活動，及時解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵、組織留守兒童們多參加業余活動，以

填補父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會出現空虛，又由于他們有比別人多出來的大量的時間無所事事，如果不能正確引導，他們很容易養成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對這種情況，我建議學校平時多引導他們進行讀書等有益的業余活動。

三、加強對留守學生思想品德教育，增強學生法制觀念

大多數留守兒童由于缺少父母的監管，自制力差，脾氣暴躁，往往因為一點小事與同學打架，嚴重影響了其他學生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護意識。作為學生，我沒有太多課余時間對學生進行法制教育，而且也不太適合，這樣反而會影響我們與孩子之間的交流，所以應由學校來實行，從電視上、網絡上、多搜集一些實際例子，對學生進行教育。

四、多進行家訪，及時了解情況

對于這些孩子，要多進行家訪，及時了解他們的情況，與他們現有監護人進行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問題及時和學校溝通，并能與學校教育同步，從而達到很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結合，又能讓他們形成一定的生活規律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監護人身上感到親情，進而對監護人產生依賴性和信任感。

總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學習進步的引導者。多與“留守兒童”談心，彌補“留守兒童”的親情缺失;多鼓勵支持孩子參加學校的各項活動;多進行互動交流活動，了解孩子在家活動和學習情況;了解留守兒童的個人基本情況和家庭情況;定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助。用關愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的溫暖。

陜西鎮坪同維希望小學：江志君

2016.8.21

第五篇：江鴻灣自我介紹

自我介紹

我的性格隨環境多變，有時安靜，有時外向，適應能力較強，性情溫和，易于相處，善于相交，擅長溝通。我相信“聞道有先后，術業有專攻”，學習工作生活中銘記謙虛待人，虛心求教，發現自身不足，改正缺點，提高素養；堅守自己“誠信立身，勤奮立業”的處事原則，不投機取巧，坐享其成；同時，堅信好男兒志在四方，勇于拼搏，開拓進取，定能完善自我，成就輝煌。

我的興趣愛好很廣泛，從小學開始就一直在體訓隊訓練，所以對待體育有著情有獨鐘的愛好。但是我也喜歡聽音樂，還曾今癡迷過一段時間的街舞，雖然沒有什么成績，但是都是屬于我的興趣。

我在大學三年期間我的實習經驗如下：

一．2009年7月10日至8月30日，我在湖南衛視漢語橋欄目組擔任接待選手一職，通過該工作，我通過接觸到的很多外國選手了解了很多國外文化，同時提升了英語口語水平。在節目組工作期間，我了解到電視節目的一些操作流程，同時也參與節目制作，幫忙出謀劃策，在節目的標題畫面上提出了一些建議。通過這近兩個月的工作，提高了傳媒方面的知識，開拓了視野，擴寬了人脈，增加了工作經驗，鍛煉了我的意志力和韌性。

二．2010年7月1日至9月17日，我在湖南衛視快樂女聲節目組擔任大眾評審的報名和接待工作，這項工作雖然以接聽報名電話為主，但是能夠接觸到形形色色的人，同時能夠很好地鍛煉語言能力和應變能力，一些大眾評審咨詢某些問題時，我們要注意回答的各種方式和技巧。工作期間，不僅能增加閱歷，提高素質，周而復始地接電話還能鍛煉耐心，提高溝通能力，掌握溝通技巧，為今后的生活工作打下良好的基礎。

三．2011年6月29日至8月30日，我在《三湘都市報》報社擔任圖片編輯的實習生，主要負責報紙上的圖片處理，保證報紙的正常發行。這份工作是最接近我本專業的一次鍛煉，報社本著對廣大讀者負責，對新聞實事求是的態度，力求精益求精，細致入微，不能有任何錯誤，在這種氛圍中很好地強化了自己在工作中嚴謹的態度。在報社實習，我不僅因工作需要運用了許多專業內的軟件，提高了專業知識，強化了專業技能，還在和編輯人員溝通的過程中，了解他們的新聞熱點，力求圖文合一，效果最佳。

我在外貿職院呆了兩年多的時間了，但是我感覺我在外貿職院里面沒學到什么東西，因為我們學的課程太雜，什么軟件都只掌握了皮毛，所以在來牛耳之前，我對自己的專業還是一頭霧水，一直不知道自己學的到底是不是動漫。在學校中，雖然老師對我們很好，但是老師根本沒有教我們很多東西，我們又不是很自覺，所以兩年多的時間來，我們學到的東西幾乎為零。動漫，動漫，我們在外貿職院學到的根本不是動漫，可以說，完全不知道學的是什么。這就是我在外貿職院的學習感受。

在牛耳這兩天的學習中，感覺還是比較充實，至少學到了點東西，感覺比在學校好得多。在牛耳，至少感到學習的氛圍很好。對待學習的態度也完全不同，所以，我覺得在牛耳的這五個月里，我應該能夠學到很扎實的知識，同時，也能夠達到就業的目的。在牛耳，一起好好加油吧！