第一篇：陳嘉琦：文明禮貌月個人小結

轉眼之間一個月已經過去了，經過這一個月的努力，我們班的文明禮儀教育明顯有了好轉在開學初，就根據本班實際制定了禮儀教育方案。我們還在一日活動各個環節中滲透強化禮儀行為，對每個環節的行為提出具體的要求，把禮儀內容細化到各環節中。如入校：要求學生主動與老師、同伴打招呼，經過一個月的努力，同學們早上入校問早的聲音自然親切了，下課時遇見老師問老師好的現象越來越普遍。

這一個文明禮貌月我們開展文明教育活動，提高文明素養 如:

（1）文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，創設優美的教室環境，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

（2）文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚不做有損學校聲譽的事。

（3）文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀；注重儀容儀表，男生不留長發，女生不佩戴首飾，不著奇裝異服。這一個文明禮貌月我們加強文明教育，凈化學生心靈 如：

（1）推行“十三字”禮貌用語：“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系!”

（2）遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定：不進娛樂網吧，不亂丟亂扔，不破壞公物；不亂貼亂掛，不吸煙賭博，不說臟話粗話，不瘋趕打鬧，不打架斗毆，公共場合不穿拖鞋、背心，公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。（3）向雷鋒學習，從我做起，從身邊的小事做起，發揚雷鋒那種“微笑待人的春風精神，誠實純真的水晶精神，探究學習的釘子精神，熱心助人的關愛精神”。在這個月，我真正做到了尊敬師長，熱愛同學。從不向老師問好，到自覺地向老師問好，我任有不足，但我相信我會改好的。

第二篇：文明禮貌月

“學雷鋒文明禮貌月”主題教育安排

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：三月份在全校開展“學雷鋒、文明禮貌月”系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“學雷鋒、樹新風、說文明話、行文明舉、做文明人、展一中風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、活動安排：

第一階段: 宣傳發動和討論階段（3月1日—3月4日）

充分利用國旗下講話、班會、黑板報、校園板報等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用3月1日下午召開“學雷鋒、文明禮貌月”啟動儀式。

2、學校團總支向全體學生提出 “學雷鋒、樹新風、文明禮貌月”倡議書。

3、學校團總支利用“學雷鋒、文明禮貌月”啟動儀式安排優秀學生發言。

4、學校團總支安排學生刊出一期“學雷鋒、樹新風、講文明”校園黑板報。

第二階段：組織實施階段（3月5日—3月30日）

1、各班級利用3月3日下午最后兩節課進行一次大型集體勞動。包括各班教室、清潔區、學校各部室衛生打掃。（學校政教處、團委進行統一評比，作為文明班級評選依據之一）。

2、學校將于3月5日組織優秀團員走出校門，清理街道野廣告，清掃街道、撿拾白色垃圾的義務勞動。

3、以班為單位，組織學生了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領會雷鋒精神實質。組織開好一次主題班會（采取開展看雷鋒日記、讀雷鋒故事；收集雷鋒生前格言和先進事跡；學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》；召開“我向雷鋒學什么”主題班會），要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語(由學校值周員統一檢查)，并做好班會記錄。（3月13日統一上交班會材料，政教處、團委進行統一評比，作為文明班級評選依據之一）。

4、各班級以“學雷鋒、樹新風、促養成”刊出第三期主題的板報（3月8日前完成）；3月23日各班以“講文明，講禮”貌刊出第四期主題板報。（要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。由值周員及各班班長統一檢查評比，作為文明班級評選的依據之一。）

5、各班級根據各班情況，組織本班學生在“學雷鋒、文明禮貌月”活動中開展至少兩次公益活動。（政教處、團總支及值周員根據各班活動開展情況進行統一評比，作為文明班級評選依據之一。）

6、在“學雷鋒、文明禮貌月”活動中，學生要根據自身情況至少做三件以上的助人為樂的事情，本月活動結束以前，以班級為單位每人上交一份“學雷鋒、文明禮貌月”情況登記表。（學校團總支對各班級上交的材料進行匯總，評選出優秀材料,作為文明班級評選依據之一。）

7、學校團委、政教處組織學生開展一次調查問卷。（學校政教處、團總支將各班調查問卷成績進行評比，最為文明班級評選依據之一。）

第三階段：總結表彰階段（3月底）

評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人，學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

四、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好活動記錄，及時上交各種材料。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍校園。

三張一中政教處、團總支

2012年2月29日

“學雷鋒、文明禮貌月”動員會上的講話

老師們、同學們：

大家好!

迎著和煦的春風，伴著春天的腳步，我們迎來了陽光明媚的三月。今天，我們師生聚集一起，隆重召開三月份“學雷鋒、文明禮貌月”動員大會。

1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。由于老一代革命家的積極倡導，學習雷鋒的活動很快從軍隊向全國各行各業發起，迅速興起了一個全國范圍的學雷鋒熱潮。雷鋒，一個普通戰士的名字響遍大江南北，震撼著人們的心靈，各行各業涌現出成千上萬雷鋒式的先進人物，社會上迅速地出現了一種奮發圖強、積極向上的精神，形成了一種良好的社會新風氣。半個多世紀以來，雷鋒精神激勵著一代又一代青年發奮進取，雷鋒精神已成為我們時代精神的重要組成部分。記得我國偉大的思想家孔子曾經說過：“不學禮，無以立”。禮儀能體現一個人乃至一個國家的素質，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是社會公德的反映。我們中華民族具有5000年文明歷史，又以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統美德。“孔融讓梨”、“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦。知禮、講禮、對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人、一個民族來說是至關重要的，學雷鋒、講文明、用禮儀是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,作為當代中學生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。

漫步校園，但我們總會聽到不和諧的聲音、看到一些不文明的舉止，在我們同學中存在一些同學出口臟話、舉止不文明、隨地吐痰、亂扔紙屑、不尊敬師長、不注意儀容儀表、不講衛生等等，這些現象的存在，不符合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》對我們中學生提出的要求，既影響了個人形象，也影響了班級、學校的形象，與我們倡導的創建文明校園、和諧校園格格不入。

今天，我們隆重召開三月份“學雷鋒、文明禮貌月”動員大會，吹響了前進的號角，衷心希望全體同學積極參與到這次活動中來，告別陋習，走向文明，崇尚科學，完善自我，爭當一名文明的中學生。為此，給大家提出三點要求：

一、認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。《守則》和《規范》對我們中學生的行為提出了具體要求,是我們中學生行動的準則。希望大家以這次活動為契機，熟記《守則》和《規范》的內容，做到人人知曉、人人熟記，以此規范我們的行為。同時，我們還要通過黑板報、讀書活動、主題班會等形式積極學習、宣傳雷鋒事跡，深刻領會雷鋒精神實質。以雷鋒為榜樣、以《守則》和《規范》為準繩，不斷提升自己的文明素養。

二、從現在做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明行為習慣。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。日本曾成功舉辦一次亞運會，當閉幕式結束之后，人們發現六萬人的體育場竟然沒有一張廢紙,全世界的媒體都為之驚嘆，覺得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。再看看我們的教室、我們的操場，廢棄物不少，灰塵也不少,我們的衛生狀況、我們的文明習慣，跟人家還有很大的差距。中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，字紙滿天飛，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊香糖殘渣，后來政府花費上百萬元的資金清理這些殘渣；在清朝，有一次，李鴻章出國，在公共場所，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。由此可見，一個人不講文明，小的會影響自己的形象，大的會影響國家的聲譽。因此，希望大家從現在做起，從身邊的小事做起，學習雷鋒、樹立新風，養成良好的文明行為習慣。

三、積極參與，立即行動。根據學校政教處、團支部的安排，我們將組織開展一系列活動，希望大家積極行動起來，扎扎實實搞好這次活動，使我們每一位同學都能在這次活動中受益。

同學們，文明之風的形成，需要我們攜手共進，我們一起努力，讓雷鋒精神、讓文明禮儀在我們每個人的行動中和心靈上互相傳遞。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更美麗！

謝謝大家！

2012年2月29日

第三篇：文明禮貌月

大荔縣朝邑中學

關于二0一六年“文明禮貌月”活動的安排意見

一、指導思想：

為了不斷提升學校管理，促進校園文明建設，進一步加強學校德育工作，切實推行校園精神文明建設，培養學生文明習慣，提高學生思想意識和道德修養，創建校園良好和諧的育人環境，為造就和培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人，打下良好的基礎，特制訂安排意見，望各班認真落實，全面開展。

二、領導小組 組長：雷智強 副組長：劉華忠

成員： 張軍義

朱永亮

康偉龍

李政

劉永勝

李潔

拜寶榮

三、檢查小組 組長：張軍義 副組長：劉永勝

成員：政教處各年級干事

全體班主任 附：朝邑中學文明禮貌月活動實施方案

朝邑中學文明禮貌月活動考評方案辦法細則

朝邑中學“文明禮貌教育月”活動實施方案

一.活動主題：“講文明話、做文明事、成文明人”

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規范。

2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明中學生，3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、文明禮貌月活動的主題和范圍：

1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

四、文明禮貌月活動的內容：

1、開展“三文明”教育

1﹚文明教室：嚴格執行朝邑中學班級文化建設要求布置教室，按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

2）創建文明宿舍：按政教處要求做好寢室文化布置，愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽。

1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《朝邑中學學生文明禮儀暫行規定》

3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

五、活動安排：

第一階段: 宣傳發動和討論階段（3月1日—3月10日）

廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.演講等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。同時做好教室和寢室布置。

1、學校利用國旗下的講話進行文明禮貌月啟動儀式。

2、政教處向全體同學發出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。

4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”的主題的班會（3月4日），要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語(由學校統一檢查)，并做好班會記錄。

5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領導小組統一檢查評比，作為文明班級評選的依據之一）。

6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間2013年3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交政教處、組織評定等級）

1）如何正確處理同學間的矛盾？ 2）如何尊重老師的勞動？

3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象？ 4）你眼里的校園不文明行為有哪些？

5）現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？6）中學生如何培

養自己的法制觀念？

7）我校學生的競爭意識、協作意識如何？應怎樣改善？8）如何抵制低俗網站,倡導文明上網? 9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？

10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？ 7、3月8日前每名學生給母親寫一封感謝信。

第二階段：自律與實踐階段（3月10日—3月31日）

1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”演講賽。要求： 演講稿規定時間4—6分鐘

2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

3、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動 第三階段：總結表彰階段（4月1日——10日）

評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

六、朝邑中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則： 為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入 “文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。

1、考核項目

a、組織考核（15分）b、教育活動（20分）c、文明守紀（50分）d、宣傳工作（15分）

2、考核細則

a、組織考核（15分）

1）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有

思路、有創新、有干勁。（5分）

2）按時報送有關的工作計劃、總結及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。3）組織的各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。b、教育活動（50分）

1）活動方案制定合理，對本班有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）

2）積極開展文明班級創建工作。（5分）

3）有主題班會，積極參加討論，有記載，有文章。（10分）4）教室布置（15分）5）公寓布置（15分）c、文明守紀（20分）

1）學習紀律衛生檢查、日常不文明行為糾查。(10分)由政教處不定期組織檢查落實，根據全校排名給出分值；第一名30分，二、三名8分，四—六名6分，其它5分； 2）各班先進班集體流動紅旗的獲得（每次加5分）

3）凡做好人好事，大膽批評、檢舉不良行為的，將給其班加1-5分，平時文明禮貌方面表現突出的班級，可給該班加1-5分。d、宣傳工作(15分)1）在班級活動開展過程中，認真動員，積極宣傳。（5分）2）向學校宣傳本班活動或是提交優秀的作品。（5分）（多投稿者給予適當加分）

3）各班按時出版一期以本次活動內容為主題的板報。（5分）

七、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統一上交校政教處，進行審閱。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍朝中校園。

朝邑中學政教處 二0一六年三月一日

三月文明禮貌月活動安排

1、二月二十八日政教處制定“文明禮貌月”實施方案

2、成立文明禮貌月領導小組3、3月2日----3月8日

宣傳動員①團委、學生會提出倡議《國旗下演講》 ②利用校園之聲廣播宣傳動員 ③各班利用黑板報、校刊宣傳

④各班召開主題班會，題目《說文明話，做文明事，成文明人》 ⑤每名學生給母親寫一封感謝信 4、3月9日----15日 ①全面清掃校園，衛生無死角 ②各班對清潔區樹木澆水一次 ③各班為老師做一件好事 5、3月16日----31日 ①各班辦一期文明禮貌專欄

②各班開展討論，征文活動《題目自擬》 ③評選文明班級，文明標兵學生 6、4月1日----10日 ①各班總結文明禮貌月活動 ②學校表彰文明禮貌月活動先進

第四篇：文明禮貌月

關于開展“文明禮貌月”活動方案的通知

各年級組、各班級：

至此是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”號召發表49周年之際，為更好的貫徹黨的教育方針，提高同學們在新時期弘揚雷鋒精神，創建和諧社會，爭創新時代精神文明，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的精神，切實加強我校精神文明建設，努力創造一個和諧、優美的育人環境，全面提高我校學生的綜合素質，經政教處、團委討論并報學校領導批準，決定在全校學生中開展 “文明禮貌月”活動。

一、“文明禮貌月”活動的主題：

弘揚雷鋒精神，緊跟時代步伐；

自覺自律，盡職盡責；

熱心助人，弘揚正氣，見義勇為；

語言美、行為美、心靈美、環境美。

二、“文明禮貌月”活動的口號：

講文明，懂禮貌，一言一行，爭當優秀學生；

講衛生，愛公物，一舉一動，營造優美環境。

三、“文明禮貌月”活動的內容：

⒈加強文明禮貌教育，繼續學習“八榮八恥”，熟記《白云高中三字經》，并與“學生文明禮貌具體要求”相結合規范自己的行為；

⒉開展誠信教育，增強學生的法律意識和誠信意識；

⒊各班出版一期以本次活動內容為主題的墻報；

4.各班積極投稿，大力表彰學校、班級好人好事；

5.學校廣播室不斷播報有關文明禮貌月活動的情況。

四、“文明禮貌月”活動的安排：

⒈宣傳發動階段（3月5日——3月12日）：各班制定 “文明禮貌月”活動的實施方案，召開動員會，宣傳開展“文明禮貌月”活動的意義，目標和具體要求的班會。

⒉活動實施階段（3月13日——3月24日）：通過開展捐贈活動、文明禮貌教育、環境教育，讓廣大學生牢記“八榮八恥”、“白云高中三字經”，以及文明禮貌的具體要求，養成健康文明的生活、學習、行為習慣。

⒊總結評比深化階段（3月25日——4月2日）：定于4月2日召開“文明禮貌月”活動經驗交流暨表彰大會，總結推廣經驗，樹立典型，表彰先進。

五、“文明禮貌月”活動的評比：

1、平時教室和寢室衛生檢查的成績；（占“文明禮貌月”評比總分40分）

2、各班按時出版一期以本次活動為主題的板報，由學生會宣

傳部及各班宣傳委員于3月10進行評比；（占“文明禮貌月”評比總分20分）

3、是否有嚴重違規違紀行為。（占“文明禮貌月”評比總分

40分）

⒋加分辦法 ：凡做好人好事、大膽批評、檢舉不良行為的，加1-2分；平時文明禮貌方面表現突出的班級，加分１－３分；

5、文明單位和個人數額：每班各評選一名“文明學生”；高

一、高二評選三個“文明班級”、文明寢室，高三評選二個“文明班級”。

請各年級組和各班級積極行動，全力配合。

白云高中政教處、團委2012年3月5日

第五篇：文明禮貌月

老師、同學們：

送走春寒料峭的二月,沐浴著和煦的春風,迎著初升的朝陽,我們又踏進了三月的門檻,走入陽春三月,迎來一年一度的“文明禮貌月活動”。

同學們,我國是個歷史悠久的文明古國,被稱為禮儀之邦。我們的祖先歷來注重文明禮貌,孔融讓梨的故事早已家喻戶曉,王祥臥魚救母的傳說更成為我們的驕傲。三月也從1982年開始成為我們國家法定的全民文明禮貌月,文明禮貌反映了當今社會人與人之間互相關心、互相尊重的友好關系,也反映了人們自身文化修養的水平。作為南羅小學的學生,我們理所應該成為懂文明、講禮貌的人,更應該肩負起澆灌文明禮貌之花讓其開的更加茂盛的責任。

應該說,我們同學們平時的行為還是不錯的,可是我們也無不憂心的看到,學校里還存在著與文明禮貌行為完全背道而馳的不良現象:一些學生嬌氣任性,情緒不穩定,心胸不寬闊,“老師好”“對不起”、“沒關系”“謝謝”之類的用語已很難從他們的口中聽到。一些同學,垃圾隨手亂扔,臟話隨口就出。廁所里的各種污漬到處都是，粉刷一新的墻壁上甚至出現了腳印。更有甚者,個別同學上課遲到、打架、罵人，經常完不成作業，課間追逐打鬧、在教室里大聲吵鬧，影響其他同學學習。面對這些現象,我們必須承擔起責任,從現在做起,從自身做起,響應學校“講文明、講禮貌、做優秀少年”的號召，做講文明有禮貌的表率。

講文明,懂禮貌,能反映一個民族文化素質的高低,絕不可小視。一個人講不講文明禮貌,正像歌德所說:“一個人的禮貌,是一面照出他的肖像的鏡子”。不妨我們每個人也用這面鏡子照一照,照一照自己的行為,更照一照自己的心靈。

你可能要問:我很想成為一個講文明,懂禮貌的人,可我怎樣去做呢?其實很簡單,請同學們重溫并對照《小學生日常行為規范》，找出自身與《規范》中的差距，并在日常生活中克服和糾正不符合《規范》的言行，努力做到心中有《規范》，行動見《規范》，通過我們的實際行動去播種美、去傳播愛,讓文明禮貌之種種在自己心中,讓文明之花開放在校園,讓禮貌之果結遍社會。

同學們：我們有理由相信,只要我們努力,從今天做起,從現在做起,整潔的校園一定會因我們而更純潔,美麗的三月一定會因為我們而更燦爛,讓我們一起在這美好的陽春三月播種文明禮貌的種子吧!

謝謝大家！