第一篇：文明禮貌月總結

文明禮貌月系列活動報道之五：文明禮貌月活動總結

2006年3月1日至3月31日，我校政教處和團委共同開展“以學雷鋒，樹新風”為主題三月文明禮貌月活動，在活動中我們強化學生的文明用語和禮貌行為，把講文明、講禮貌落實到具體行動中去，抓好養成教育，在短短一個月內取得很大成績，涌現了大量好人好事，提高思想覺悟，加強團結，促進了學習，收到很好效果，下面是我們開展活動總結：

一、為推動本月活動順利開展，結合學校實際，制定文明禮貌月活動方案，并積極宣傳部署。

1、利用國旗下講話、教師例會、課堂等形式，使全校師生了解活動安排統一認識。

2、3月2日全校各班召開“文明守紀、禮貌待人、勤奮向上、爭做一名優秀學生”為主題的班會，主題班會形式多樣，人人參與，如八⑷班采取小品、歌唱《讓世界充滿愛》等形式，生動活潑，對學生起到潛移默化的教育作用，使學生充分認識到文明禮貌對一個合格中學生重要性。

二、以“說文明話，行文明舉、做文明人”為活動宗旨，結合學校實際，開展多種形式的實踐活動。

1、全校各班按照要求出了一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報，各班黑板報圖文并茂，形象生動，充分表現主題。

2、為展示當代中學生形象風采，積極開展樹文明形象。各班主任按照要求對本班學生進行儀容儀表檢查，3月21日晚政教處組織有關人員對各班學生進行儀容儀表進行復查，效果良好，男生留長發、染發等現象較少，充分說明我校學生儀容儀表等形象有了很大較變。

3、為了使學生樹立正確世界觀、人生觀與價值觀，自覺投身社會實踐，七⑷、八⑹、九⑷等各班利用中午等課余時間帶著工具，清掃迪口鎮街道，同學們積極認真，得到迪口人民贊同。七⑴、七⑵、七⑹、八⑴、八⑵、八⑺、九⑵等各班利用課余時間到迪口林派、衛生院、信用社、郵電局等單位進行清掃活動。使學生充分懂得為社會服務、為人民服務、助人為快樂之本。這些單位紛紛寫表揚信對他們的行為進行表揚。

4、為了培養學生繼承中華民族“尊老愛幼”的傳統美德，校團委組織學生會成員，七⑷班、八⑹班、九⑵班等班級同學到迪口敬老院、老年人活動中心進行慰問活動，幫助他們打掃衛生，清洗耳恭聽桌子和孤寡老人聊天等，得到老人們贊許，老人們露出慈祥微笑。讓同學們深刻懂得自己行為的意義之重大，同學們紛紛表示要把這項活動長期不懈堅持下去。

5、在活動中，全校各班積極為學校做好事，整理衛生死角等，使校園面貌煥然一新，同時也讓環保意識深入人心，創造一個美化、綠化和凈化的綠色校園。

6、政教處同時聯合語文組，以文明禮貌月為主題進行征文比賽，使學生充分提高思想認識，取得很大效果，征文結果。（詳見光榮榜）

三、在4月初，對在本次活動中各班表現突出者進行表彰，共評選出65名文明禮貌標兵，表彰結果： 七⑴班 葉張榮張明珠游潔

七⑵班 葉梁興彭建利謝推祥曾倩

七⑶班 黃小婷黃施仕蓮

七⑹班 馮祖建吳麗金葉雨露

八⑴班 邱文超詹林玲馮艷紅杜芳詹文強

鄭學亮游錦華謝彬欣

八⑵班 葉鵬飛葉海金陳惠姬張林英葉慧玲張芝玲

八⑶班 葉立斌葉茜游明珠張志遠

八⑷班 張金花江建英鄭艷艷

八⑸班 溫澤斌謝財興

八⑹班 曾海英謝木鳳謝灼彬葉菲妹鄭桂鳳張麗娟

張舒晨黃曉琳

八⑺班 黃炎秀朱丹

九⑵班 葉澤彬吳燕葉木生詹崇旺黃益賢

九⑶班 葉樺敏詹淋淋

九⑷班 何勇勇詹華枝

九⑸班 游盛俊彭光亮

九⑹班 謝接暉鄭桂珍詹灼麗趙曉潔鄭劍偉

四、本次文明禮貌月活動雖然總體上不錯，取得一定效果，但還存在一些不足之處，1、部分班級對“文明禮貌月”活動認識還不夠深刻，沒有充分認識其意義。反應不夠積極，活動較少。

2、部分學生還存在某些不良言行如講臟話、垃圾隨手扔，不夠誠實等，希望在今后這些班級和學生能提高認識，積極對待。

以上是我校在3月份文明禮貌月各項活動的總結，通過這個活動，我校學生無論在精神面貌還是文明禮貌都有很大提高，我相信我校學生在今后會抓住“文明禮貌月”的契機不斷努力，繼續把“學雷鋒、樹新風”活動堅持下去，做一名講文明懂禮貌，遵紀守法的中學生。

第二篇：文明禮貌月總結

“講文明、樹新風”活動總結

為了弘揚民族精神、樹立講文明、樹新風的意識，我根據學院領導的有關支持精神和正確指導下，我作為學生的輔導員帶領自己所管的學生積極開展了講文明、樹新風的活動，在此之際，現將我所管的班級在講文明、樹新風的各項活動總結如下：

一、大力宣傳，營造教育氛圍

為了積極響應落實學院領導的重要文件精神以及樹立、強化我所管班級學生的良好思想意識，激發、調動學生在本此活動中的積極性，以及真正理解弘揚民族精神的真正內涵，我對我所管的各班收集各種關于講文明、樹新風的先進事跡講述給學生聽，利用班級宣傳欄對講文明、樹新風、學雷鋒的活動進行大力宣傳，各個班級班委對學生作好動員工作。

二、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生的文明行為習慣，我對各個班每周精心設計安排主題活動班會，全面落實活動要求。積極調動各班班委發揮各班的優勢積極開展工作。

三、樹立典范，以點帶面，全面開花，掀起文明行為比賽高潮

我所管的班級通過“講文明、樹新風”活動，各班學習講文明、樹新風的先進人物事跡，培養自己動手能力設計各班宣傳欄以及各個宿舍的文明海報，我所管的班級以班級為單位積極開展講文明、向雷鋒同志學習的活動創作比賽。通過比賽讓學生自己不論是身心還是外在形象都得到一個可喜的改觀。

在開展文明禮貌活動文明教育中，學生能按時上課，不遲到、不早退、不曠課、尊重師長、不帶早餐入教室，創建文明校園學生的愛校如家，能自覺維護校園環境；能養成有環境維護、安全啟示、學習風氣、公物愛護、日常生活溫馨提示、愛學校、愛集體等、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、等文明習慣。

通過本次講文明、樹新風活動，我所管的班級的學生在禮貌待人方面取得了一定的進步。同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始，將講文明、樹新風教育實踐活動落到實處。

環境藝術學院：蘇超

2101年3月15日

第三篇：文明禮貌月總結

“文明禮貌月”總結

三月春暖花開，萬物復蘇，在這個春意盎然的季節里，文明禮貌月已經圓滿的結束了。在學校師生的共同努力之下，校園風氣，學生個人言行舉止有了很好的改觀。

首先，從學生文明素質來講；同學們脫胎換骨，從原來的見到老師低頭走過，到現在見到老師能夠主動問“老師好！”同學之間也比較團結，過去同學之間見面常常形同陌路，現在大部分同學都可以給對方一個微笑。這種現象可以讓校園里面形成一種很和諧的風氣，有利于學生在校的學習，以及生活，也會讓他們感覺到溫暖。

其次，從學生們的行為舉止來講；由于本校情況特殊，學生的來源比較復雜，習俗不一樣，所以以前同學相互之間比較冷漠，常常見到其他同學需要幫助的時候從身邊路過，也不愿意去理。在這個文明禮貌月里，同學們熱情很高，他們樹立了自身的形象，做一個好學生，一個高素質，友善的人。本月29日，111班同學潘某將手機遺失，在老師的號召下，所有的學生都發動起來，態度積極，并有人主動回想他曾出現過的地方，最后在大家的努力之下，順利找到了手機。從這件可以看出，同學們真正意識到了團結的力量。

最后，從學生出勤率和勞動方面來講；在文明禮貌月開展期間，在多次開展主題班會后，同學們斗志博博，同時也對自己充滿信心，111班全體同學，無一人遲到，無一人早退，更無一人曠課，出勤率百分之百，真正的改掉了入學以前懶散，我行我素的壞習慣。在班級的包干區域，同學們能夠主動的去打掃，基本上能在晨檢前完成清掃任務，但是也存在不足，有些同學還是會動作稍慢，晨檢生都過來了才去倒垃圾。

總之，文明禮貌月的開展確實收效良好，在學生科的認真部署和實施，在所有的班主任老師的團結協作下，在所有同學的配合下，得到了較好的效果。希望文明禮貌常在，精神文明常在！

111班 班主任

2011年3月29日

第四篇：文明禮貌月總結

學校文明禮貌月活動總結

2016年三月。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習五十三周年，在廟子鎮中心校的號召下，全鎮學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規范文明行為養成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響。現將“三月文明禮貌月”活動總結如下：

一、工作思路：

3月，廟子一中政教處結合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環境，各方面都呈現出一些可喜的變化。

二、加強宣傳，營造氛圍

學校充分發揮團支部和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、校園廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養成的重要性。我校各班板報、墻報規范化、個性化布置教室，讓每個教室成為百花園。形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，我校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養成起到了很好的促進作用。

三、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生行為養成，全面落實各項規范要求。“爭做文明學生”、“愛校護校”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育，并通過政教處進行督查，保證了活動效果。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂。還有不少班級同學積極打掃校園內外衛生死角，遇到校園內不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起。通過大做好人好事，讓我們真心實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。

五、積極總結，讓文明之風常駐校園

學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，隨后由團支部牽頭，各班積極總結，樹立典型，表彰先進，總結經驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

第五篇：文明禮貌月總結

三年級（1）班文明禮貌月活動總結

陽春三月，春光無限。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習四十七周年，結合教育局積極開展“3.5”學雷鋒日活動暨“文明禮貌月”活動的精神，我班在三月這個萬物復蘇春暖花開的季節，一個播種希望的季節里開展了“文明禮貌月”活動。這一個月里，全班師生按照學校的活動安排，積極的投入到三月文明禮貌月系列活動之中，在活動中凈化心靈，陶冶情操。養成了良好的文明行為習慣，極大的促進了良好校風的形成，有力推動了我學生規范文明行為的養成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響。現總結如下:

3月，結合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養成了文明習慣，樹立了文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環境，各方面都呈現出一些可喜的變化。

一、加強宣傳，營造氛圍

學校充分發揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、主題班會等形式，使全體學生認識到了良好習慣養成的重要性。各班規范化布置教室，形成濃厚班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各班還結合班級、學生實際情況開展了主題班會，對學生良好習慣的養成起到了很好的促進作用。

二、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生行為養成，全面落實各項規范要求。“爭做文明學生”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育。

三、好人好事 層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，拾金不昧的事明顯增多。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內不凈處主動打掃，彎腰拾起。通過好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。

四、實踐活動 有聲有色

為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在學校少先隊的組織下，由學校分管德育的李校長帶領，學校少先隊大隊部楊霆老師具體負責，高年級的同學們走上街頭，開展“學雷峰”的體驗活動，走上街頭攙扶老年人過馬路，清理街道衛生，清除不文明廣告，向趕集的叔叔阿姨講解安全知識，受到各界的一致好評。同時，學校還制定文明禮貌月活動實施方案，在三月初開展了此項活動。

五、落實規范，鞏固成果

本班組織全體學生認真學習了《閭小學生日常行為規范》，規范要求學生的言行。同時進行了養成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退的現象，對亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統一要求佩戴紅領巾，養成積極向上的精神風貌和文明習慣。由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到:文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

三月快結束了，文明禮貌活動卻并沒有結束。開展文明禮貌習慣的養成活動是一個長期的、艱巨的過程，貴在堅持。我們應認真總結經驗，積極探索開展“文明禮貌教育活動”的新途徑和新方法，使每個月都成為“文明禮貌月”。文明之風吹遍校園每個角落，文明的理念在師生的心中深深地扎下根，要將講文明懂禮儀以及良好的學習習慣變成自己終身的財富。我深信，只要大家共同努力，堅持不懈，持之以恒，努力告別不良習氣，爭取每個人都將成為“文明學生”，每個班都成為“文明班級”，我們的校園才能成為“文明校園”。

二○一一年三月二十九日

三年級（1）班