第一篇：預防青少年學生違法犯罪的對策

預防青少年學生違法犯罪的對策

青少年違法犯罪確實存在著很大的嚴重性和危害性。預防青少年違法犯罪是刻不容緩的事。做好這一點，需要社會各方面齊心協力，實行綜合治理，形成遏制網絡。

（一）加強基礎教育。改變部分學校教書與育人相脫離的狀況，學校是培養人才的陣地，更是中小學生受教育的重要場所，對于預防青少年學生違法犯罪具有舉足輕重的作用。

（二）加強家庭教育，嚴格校外管理。家庭影響隊子女的成長起到至關重要的作用，因此父母應擔負教育子女課外活動的教育、引導和管理。還要加強與學校聯系，定期向老師了解、匯報情況，共同教育好子女。

（三）加強社會教育，盡力創造適宜青少年成長的客觀環境，全社會齊心協力，對青少年加強社會道德、風尚、情操和法制教育。整頓文化市場，消除腐蝕、毒害青少年成長的各種不健康的音響制品、書刊、文化娛樂場所。

（四）防范、打擊并舉，教育、挽救、懲治相結合。首先要依靠社會各方面力量齊抓共警，將可能形成違法犯罪現象制止在萌芽階段。二是對嚴重危害社會的違法犯罪行為，做到露頭就打，不使其形成氣候。三是教育、挽救相結合方法，一般輕微違法行為以教育為主，幫助其認識違法行為的危害性，以得到預防犯罪的目的。

通過以上分析，希望各位同學引以為戒，在今后人生成長的道路上做一個遵紀守法的公民，成為國家的有用人才。

第二篇：預防青少年違法犯罪

預防青少年犯罪工作情況

多年來，我鎮以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我鎮未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我鎮社會穩定做出貢獻。

一、健全組織機構，明確職責任務，充分發揮各自職能根據我鎮實際情況對鎮預防青少年違法犯罪工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：由武裝部楊勇平同志任組長，由鎮派出所所長任法制校長。成員單位含概鎮綜治辦、宣傳辦、民政、婦聯、團委、派出所、司法所、各村黨支部、中小學、幼兒園、等各相關職能部門。下設辦公室，由鎮團委書記任主任。各成員單位按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離犯罪、遵守法紀創造出良好的外部環境。

三、發揮法制校長作用，以各種形式警示學生，提高法律意識，發揮法制校長作用，緊貼學生實際，法制校長結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年犯罪典型案例進行剖析，說明目前青少年犯罪主要原因是對法律的茫然和無

知，重點講解了什么是違法行為、什么是犯罪，同時采用互

動形式就同學們提出的各種法律問題進行解答，提高了學生的法律意識，自我保護意識，使他們能學法、知法、守法、用法，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。同時，由鎮

派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期鎮域內違法

犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導員區司法局同志舉辦

法制報告會，向同志師生們介紹了《未成年人思想道德建

設》、《青少年維權法》等相關的法制法規。使師生及時了解

當前違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對違法犯罪的防范意識，提高

他們的自我保護能力。

四、發揮教師、學校、家長共同作用，構建預防網絡

加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大

教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題；

發揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障

法制教育落到實處；利用家庭這個青少年成長教育的重要課

堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守

法意識，營造家庭和諧、守法環境。

五、充分利用各種紀念日，開展有針對性地法制教育

鎮預防工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施

綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。如在“普法宣傳日”走

上全鎮各主要街道，張貼掛圖、發放宣傳單，向每位社會成員宣傳《中華人民共和國未成年保護法》、《中華人民共和國

預防未成年人犯罪法》，并現場進行法律咨詢服務；聯合司

法所、派出所、綜治辦等部門進行反邪教警示教育活動，號

召學生做小小宣傳員，與家長、鄰里進行交流；開展“珍愛

生命、遠離毒品”活動，向未成年人宣傳毒品危害，普及毒

品預防知識，還在張各莊中學開展“手拉手”系列活動,并

組織了《未成年人保護法》知識競賽。營造法制氛圍，取得

良好效果。

六、提高自我保護、安全自救意識，抵御侵害能力

預防工作小組非常關注我鎮未成年人身心變化，不斷加

強自護能力的培養，通過青春期教育、心理生理輔導、避險

救護演習，引導他們克服成長期綜合癥狀，抵御不良思想侵

蝕，提高自我保護能力。聯合計生辦啟動了“青春期性教育”

系列活動，通過講座、游戲及知識競猜等活動，傳播青春期

知識；邀請消防中隊在各中學舉行了實地滅火演練，增強了

學生的消防安全意識；在學區推行“小黃帽路隊制”和教師

護導制，邀請交通民警為師生上交通安全課，培養學生遵守

交通法的良好習慣。在寒暑假到來前，對學生出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進行教育，并開放活動

場所，保障學生平安祥和的度過假期。通過種種措施使學生

掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預防和自我保護能

力。

七、結合文明禮儀教育，加強青少年思想道德建設

今年是實現公民道德建設“五年大變樣”目標的關鍵之

年，全旗范圍內也在開展文明禮儀教育實踐活動。在這樣的形勢下，我鎮預防工作小組緊密聯系當前重點工作，實現了

將預防青少年人犯罪與文明禮儀、公民道德宣傳教育實踐活

動緊密結合，教育青少年做文明守法公民，杜絕了違法犯罪

現象發生。我鎮預防工作小組切實配合鎮文明禮儀宣傳教育

實踐活動，將文明禮儀教育同法制宣傳教育有機銜接起來，在全鎮青少年中發出倡議“塑造講文明、重禮儀、遵紀守法的當代青少年良好形象”，組織了文明禮儀進校園活動，在夏各莊學區開展“我講文明禮儀，我種文明之花”的文明禮

儀實踐活動,積極組織學生參與社會公益活動。在公民道德

宣傳月期間，從社會關注的問題入手，廣泛開展道德實踐活

動。組織青少年走上街頭整治鎮域環境，用實際行動宣傳公

民道德，監督不良行為。

八、建立預防長效機制，加強溝通、逐步完善隊伍建設建立了由鎮綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關部門

參加的預防社區青少年違法犯罪工作聯系會議制度，堅持每月召開聯系會議，溝通信息，協調、督促、落實預防青少年

犯罪的教育、管理、服務等相關事務。及時對工作出發現的各種問題進行深入調查研究，在保護青少年權益的基礎上，通過預防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問題。逐步完善幫扶隊伍建設。通過在學校，發揮集體作用，對問題學生進行一幫

一、多助一接對幫教活動；在各村建立由村治保主任、民兵等組成的社會監督員隊伍，配合派出所不斷加大對各校園周邊交通、治安工作力度，解決困擾學生出行的安全問題，加強校園內外治安工作力量，確保學生人身安全和穩定的教育教學秩序；組成由法律工作者、司法所人員、學校負責法制教育、心理輔導教師組成的志愿者隊伍，對問題青少年進行有針對性的教育輔導；加大社會關注力度，保障青少年合法權益，通過社會幫扶解決困難的青少年的生活、家庭問題，減少或杜絕因過早輟學步入社會或因貧困問題走上違法道路的現象發生。

總之，預防青少年人違法犯罪工作，我們還要繼續努力，開拓創新，勇于進取、扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預防青少年人違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，進一步規范預防辦組織機構，加強預防小組各成員單位間的溝通與聯系，在繼續扎實作好基礎性工作的同時，繼續增加教育宣傳活動次數，大力推進工作向縱深發展，創造性的開展適應青少年特點的工作，不斷提高我鎮預防青少年違法犯罪工作的整體水平，創造更加良好的成長環境，使青少年遠離犯罪、健康成長。

第三篇：預防青少年違法犯罪

預防青少年違法犯罪

領導小組

組長：

副組長：邢邦林

成員：

尹玉明劉小兵董鄭兵各班班主任詹喜元陳華果

和團韓志來學中

第四篇：預防青少年學生違法犯罪的工作制度

預防青少年學生違法犯罪的工作制度

學校教育必須堅持德育為首的原則。把德育教育落實到學生教育的每一環節上，落實到教師的工作實際中，學校所有教職工都是德育工作者，要真正履行德育教育職責。學校不僅要關心品學兼優的尖子生，同時還要給后進生更多的關愛。

在具體工作中必須從以下幾方面做起：

一、學校的法制教育必須長期化、制度化。

二、加強學生的道德教育。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規范和社會公德開始的，學校要抓住青少年品德、個性、世界觀、人生觀形成的關鍵時期，加強思想道德和社會公德教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀，樹立遠大的理想和志向，形成良好的道德風尚和高尚的道德情操。

三、努力提高教師的法律素質，決不允許出現體罰學生的現象，使每一個教師都真正擔負起教書育人的重任。

四、結合“六五普法”，積極組織形式多樣的講座、培訓、競賽活動，對青少年學生進行“兩法一條例”的教育，幫助青少年學生學生牢固樹立遵紀守法的思想防線。

五、經常性地開展學生行為習慣養成教育，規范和矯治學生不良行為，組織遠離“黃賭毒”、反邪教法制實踐活動。

六、聘請法制、德育教師專家，定期來校舉辦法制報告會，針對青少年學生的特點，以案例說法理，給青少年學生學生敲警鐘，做到防微杜漸。

七、落實幫教措施，開放“一助一”、“多助一”結對幫扶，做好單親家庭、后進和困難學生的教育引導轉化工作。

八、開展青少年學生自我保護教育，向青少年學生普及防范侵害原自護知識，提高青少年學生防范侵害能力及對違法犯罪自我防范。

九、加強青少年學生的心理健康教育，建立心理健康教育咨詢室，提高學生的心理知識，矯正學生心理誤區，化解學生的心理矛盾，幫助學生樹立良好的心態。

十、凈化、優化校園教育環境，配合相關部門開展校園周邊治安環境專項治理，清除校園周圍治安隱患。不良文化尤其是色情文化和暴力文化不僅僅會助長社會風氣的敗壞，而且會助長犯罪尤其是青少年犯罪的發生。因此，就需要在大力禁止色情文化和暴力文化的制作、傳播的同時，決不能忽視要大力提倡健康文化的發展

第五篇：預防和減少青少年違法犯罪的對策

預防和減少青少年違法犯罪的對策

青少年是祖國的未來，民族的希望。預防和減少未成年人違法犯罪，維護未成年人的合法權益，保障青少年的健康成長，關系到國家的長治久安，社會的發展和民族的興衰。因此，我們應高度重視預防和減少未成年人違法犯罪工作，進一步動員和調動一切社會力量，齊心協力做好預防工作。

一、青少年違法犯罪的現狀

近年來，我區在預防和減少未成年人違法犯罪方面做了大量工作，也取得了明顯成效。但隨著我區經濟社會事業的迅猛發展和城市化進程的加快推進，引發未成年人違法犯罪的因素不斷增多，未成年人違法犯罪的形勢不容樂觀。

一是青少年犯罪呈上升勢頭。近幾年來，未成年人違法犯罪活動的數據表明，未成年人犯罪比例逐年上升。

二是青少年暴力、盜竊犯罪呈現多發性趨勢。近幾年來，由于青少年盲目追求物質享受，以盜竊、暴力搶劫、敲詐勒索最為突出。

三是未成年人犯罪呈現低齡化傾向。近幾年來，青少年違法犯罪趨于低齡化，14-17周歲青少年違法犯罪的數量逐年上升。

二、青少年違法犯罪的主要原因

從青少年犯罪的特點來看，青少年犯罪往往帶有盲從性、模仿性、突發性等特點，其犯罪手段向團伙化、成人化、智能化方面發展，其犯罪原因是復雜的、多方面的，既有主觀因素，也有客觀因素，概括起來主要有以下幾個方面：

（一）、社會不良風氣的負面影響。隨著改革開放的進一步深入，個人主

義、拜金主義、享樂主義思想在社會上蔓延，人們的思想觀念、價值取向、生活方式、道德標準等都發生著深刻的變化。一些不良的社會風氣常常對涉世不深、判斷能力較差的未成年人起導向作用。含有色情、暴力、賭博、迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙而入，嚴重腐蝕未成年人的心靈，一些意志薄弱的青少年腐化墮落，甚至走上犯罪的道路。

（二）、學校教育失衡的消極影響。相當一部分學校只注重書本知識的教育，片面追求升學率，對學生的思想和法制教育不夠，導致許多青少年缺乏正確的法制觀念教育，不知何為違法，何為犯罪。有的學校分等級、年級分重點，只注重“尖子學生”的培養，而忽視“后進生”、“雙差生”的教育和轉化工作，甚至放任不管，傷害了部分學生的自尊心和上進心，致使這些學生對學習失去信心，自暴自棄，甚至利用某種違法行為引起周圍人的關注，最終走上違法犯罪的道路。

（三）、家庭教育失當的不良影響。有的父母在日常生活中只是千方百計地滿足孩子的要求，生怕孩子受委屈，缺少科學正確的家庭教育，使孩子養成好逸惡勞、貪圖享樂的壞習慣。有的是因家長教育簡單粗暴，或是父母的不良行為對孩子潛移默化的影響，導致孩子不良品行的養成。有的是因家庭結構殘缺，缺少家庭溫暖，自覺或不自覺地放棄了對子女的教育義務，致使一些青少年形成了扭曲的人格心理。

（四）、人格不確定性的內在影響。未成年人生理發展迅速，個人意識增強，自我約束力較弱，心理構成易變，情緒不穩定，容易沖動，其心理和身理尚未定型，處于犯罪的“危險年齡”段。少數青少年因自身素質不高，交友不慎，分辨是非能力較差，其涉世的無知性、盲目性就很難應付來自社會各方面的影響，經不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住

自己的情緒，義氣用事，不計后果，從而走上了犯罪的道路。

三、控制和預防青少年違法犯罪的對策

青少年違法犯罪是一個綜合性的問題，也是一項復雜的社會現象，預防和減少青少年違法犯罪，需要社會方方面面的共同努力。為此，進一步加強我鄉預防和減少青少年違法犯罪工作，應從家庭、學校、社會等多方面入手，綜合運用多種手段，做到標本兼治，防范于未然。

（一）、建立家庭防范機制，構建和諧的生活環境。青少年犯罪的原因是復雜的，家庭環境和家庭教育對青少年的心理及行為有著潛移默化的影響，不良的家庭環境和教育是導致子女犯罪的重要因素。因此，家庭在防范青少年犯罪上有著特別重要的作用。一是要建立學校與家庭互動機制。加強家長學校的建設，通過舉行家長培訓班、家長講座、家長會等形式，提高家長教育子女的能力。同時，開辟第二課堂，加強對家長的法制教育和警示教育，提高家長學法、守法、用法的自覺性，繼而由他們不斷地給子女灌輸守法意識，構建起家庭教育防線。二是要以《公民道德建設實施綱要》為指導，以創建文明城區為載體，廣泛開展“文明家庭”、“美德進家庭”和“零家庭暴力”等創建活動，大力倡導家庭美德、社會公德，推動良好社會風尚的形成，使青少年在尊老愛幼、團結友善的家庭環境中生活成長。三是要特別關注“單親”等結構不健全的家庭，使其發揮正常的家庭職能，保證困難子女最低限度的情感滿足和必要的社會化教育，促成他們形成健全良好的人格。

（二）、建立學校防范機制，構建和諧的教育環境。學校是教育青少年的重要場所，是培養人材的搖籃。在違法犯罪的青少年中，在校學生所占比例越來越大，加強學校防范十分重要。一是要堅持不懈地對中學生進行愛

國主義、集體主義、社會主義教育和理想信念及養成教育。幫助他們樹立科學、正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自我約束、自我保護和社會適應能力。要徹底改變片面追求升學率的不良傾向，著眼于大多數人，不因教育方式有失偏頗，而造成少數在校生把對學校的積怨轉化為對抗社會的犯罪行為。二是要特別關注“行為偏差生”的教育，針對青少年不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、美育教育，注重發現和培養他們的良好興趣，培養和激勵其內心希望和追求，使其在追求中完善自我。要重視青少年心理矯治工作，大力普及心理衛生知識，開展心理咨詢，提高學生人際間的親情度和個人調控情緒的能力，幫助其克服和糾正心理缺陷和心理障礙，防止不良行為的發生。三是要加強師德、師風建設，不斷提高教師隊伍的整體素質。要注重發揮老師在青少年教育中的引導、示范作用，培養和增強學生的自律意識。在“行為偏差生”的特殊教育中，老師更應做到平等地尊重、了解和鼓勵學生，幫助學生改正不良習氣。切不可因學生頑劣而將其拒于校門之外，要堵源截流，加強對輟學流失生的管理教育工作，防止學生輟學流失社會，為青少年犯罪埋下隱患。

（三）、建立社會防范機制，構建和諧的成長環境。社會環境是影響青少年違法犯罪的客觀因素。因此，凈化社會環境，為青少年創造良好的學習、就業、文化娛樂條件，具有十分重要的現實意義。一是各級黨委、政府要高度重視青少年教育的基礎建設，加大資金投入，因地制宜，建設一些具有影響力的青少年文化活動中心、德育教育基地、校外活動教育基地，切實解決青少年校外活動場所匱乏等問題，以滿足廣大青少年文化和精神需求。二是充分挖掘社區資源，強化社區在青少年教育中的功能作用。借助社會力量，鼓勵多渠道、多元化投資。通過建立社區青少年法律學校、青

少年娛樂活動場所、心理矯正中心，通過開放轄區內圖書館、體育場等文化設施，為青少年學習、生活創造和諧的教育環境。同時，建立和利用社區志愿者隊伍，對問題學生和不良社會青少年進行幫扶轉化教育，開展“一幫一”結對等活動，矯正青少年的不良行為。三是充分發揮共青團、婦聯、工會等群眾組織的作用，多渠道、多途徑地維護青少年的合法權益。積極組織開展健康的文化、體育、社會公益活動，以及創建優秀青少年維權崗活動，通過各種社會實踐活動，不斷陶冶青少年的情操。與此同時，要健全完善教育救助體系，建立教育扶貧基金，對貧困學生實行困難救助，消除他們因貧困輟學而產生的怨世情緒和仇恨心理。各級黨委政府、基層群眾自治組織和群眾團體，要著力幫助社會青少年解決就業渠道，為青少年健康成長創造良好的外部條件。

（四）、建立司法防范機制，構建和諧的幫教環境。青少年處在生長發育期，其生理和心理也處于由不成熟到成熟的過渡期，一當受到社會消極因素的影響，加之家庭監護、學校教育、社區管理等各方面存在的問題，極易沖動而走上犯罪道路，他們既是害人者又是受害者。司法機關在預防青少年犯罪中，應體現懲罰又教育的特點。一是對犯罪的青少年盡量采取社區矯正非監禁刑的方式。不言而喻，刑罰對青少年的身心影響較成年人更為深刻，一旦受到刑罰制裁，不僅會影響其后續行為及態度，甚至影響其一生命運，也影響著更多的家庭。因此，對犯罪的青少年實行社區矯正，在相對自由的環境中接受心理和行為的矯正，有利于減輕少年犯心理壓力，消除其同社會的對立情緒。同時還避免了因入獄而造成的交叉感染，有利于犯罪青少年的成功轉化和回歸，預防其重新犯罪。二是對一些有輕微違法犯罪行為的青少年要做好幫教工作。要預警在先，做好挽救、幫教工作，防止他們墜入犯罪深淵。要嚴厲懲治坑害青少年的不法行為，對危害青少年身心健康的行為依法嚴厲打擊。要上下聯動，多管齊下，加強學校周邊公共場所管理，狠抓校園周邊突出問題的整治，對校園周邊無證經營攤點，電子游戲廳、歌舞廳、酒吧等經營場所，開展經常性監督檢查，凈化校園周邊環境，還學校于寧靜與詳和。三是抓好青少年法制教育工作。要充分發揮法制副校長在學校法制工作中的應有作用，積極引導、規范青少年法制教育工作。要結合實際，開展豐富多彩、形式多樣的法制教育活動，如法律知識競賽、漫畫比賽、法制教育小品、演講比賽等，通過這些活動，使學生在潛移默化中接受教育，受到啟迪。要不斷創新青少年法制教育的方法，把青少年法制教育工作提高到一個新水平。

龍懷鄉李慶金