第一篇：學生資助中心助學貸款部個人工作計劃

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學生資助中心助學貸款部個人工作計劃

時光飛逝，轉眼又是一個新的學年。作為一名大三的學生，在過去的兩年里一直擔任班委為班集體服務。本學年課程量有所減少，我想把這些多出來的時間投入到學院的工作中，利用自己的特長為這所培養我的學校做些事，同時提高自己各方面的能力，爭取做一個全面發展的優秀大學生。所以本學年我加入了學生資助中心的大家庭，隸屬助學貸款部。現對本學年的工作、學習、生活做一個計劃，內容如下：

一、工作問題

助學貸款部的本職工作是：

1.協助學生資助中心做好國家貧困生的材料收集、審核、助學金發放等工作；

2.組織開展國家獎助學金政策宣傳咨詢活動；

3.建立并不斷完善國家助學檔案及貧困生管理數據庫；

4.協助資助中心做好特困生學費緩交的相關工作；

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第二篇：學生資助中心助學貸款部個人工作計劃

學生資助中心助學貸款部個人工作計劃

時光飛逝，轉眼又是一個新的學年。作為一名大三的學生，在過去的兩年里一直擔任班委為班集體服務。本學年課程量有所減少，我想把這些多出來的時間投入到學院的工作中，利用自己的特長為這所培養我的學校做些事，同時提高自己各方面的能力，爭取做一個全面發展的優秀大學生。所以本學年我加入了學生資助中心的大家庭，隸屬助學貸款部。現對本學年的工作、學習、生活做一個計劃，內容如下：

一、工作問題

助學貸款部的本職工作是：

1.協助學生資助中心做好國家貧困生的材料收集、審核、助學金發放等工作；

2.組織開展國家獎助學金政策宣傳咨詢活動；

3.建立并不斷完善國家助學檔案及貧困生管理數據庫；

4.協助資助中心做好特困生學費緩交的相關工作；

5.協助學生工作部（處）做好特困補助及寒衣的發放工作；

6.負責部門各類資料的收集、整理及歸檔工作；

可以看出，以上工作對Word以及Excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學習過這兩種軟件，所以在正式開展工作前，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對認真細心的工作態度要求很高，所以在工作態度方面，我會做到嚴謹，耐心。

二、交流問題

1、部門內部交流

助學貸款部共有八名成員，在工作中精誠合作，在生活中互幫互助，工作之余多多組織活動加強成員間的感情交流，不僅有利于日后工作的開展，更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭。

2、部門間交流

由于院學生資助中心各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，使學生資助中心正常運行。共同把資助中心辦大辦強！

三、學習問題

作為一名大三的學生，把自己的專業基礎打扎實是第一要務，我會在學習和工作中找到平衡點，做到學習工作兩不誤。同時幫助中心里的學弟學妹擺脫學習中的種種困惑，督促他們提高學習成績，端正學習態度。

加入學生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個人了，作為資助中心的一名成員，我會時刻以中心的集體榮譽為重，盡自己所能，為中心增光添彩。

貸款部： XXXX

第三篇：學生資助中心工作計劃

篇一：2014年學生資助工作計劃 官垌中心小學2014年學生資助工作計劃 2014年，我校在全面總結2013年工作的基礎上，緊緊把握好上級關于資助工作的各項政策，落實好相關資助任務，緊緊圍繞教育局關于資助工作的具體安排，提高資助工作的質量和水平，著力實現各項工作責任目標。特制定此工作計劃。

一、工作目標

一是認真細致做好2014年我鎮生源地信用助學貸款的發放工作，在總結2013年發放經驗的基礎上，提前做今年暑期助學貸款發放前期準備工作，為貸款學生提供周到、滿意的服務；全面、足額、按時回收2014年全鎮生源地信用助學貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達到100%。

二是進一步加強學前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發放與管理工作。

三是著力寄宿制學校伙食資金的監管，進一步加強寄宿制學校家庭困難寄宿生資助的審核、發放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作。

二、工作措施

為實現上述工作目標，我校將采取以下措施，全面完成本各項工作。

（一）、完善機制，確保資助工作制度化、規范化

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，在總結上年工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。今年，我校繼續完善機制建設。

1、完善政策宣傳機制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年繼續完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動，首先繼續做到“四個一”，即在當地公眾處制作一幅永久性學生資助政策宣傳欄，向每個學生發放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語；各學校普遍做到“四有”，即有墻報、有橫幅、有標語、有貼畫；各學校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動，收集典型事例。

2、完善制度管理機制

依據國家資助政策，根據我校實際，繼續完善相應的實施細則，規范各階段學生資助工作。按照上級學生資助文件精神，進一步細化家庭經濟困難學生認定辦法，規范認定程序，建立家庭經濟困難學生檔案庫，繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學生資助管理體系，具體負責各校的資助工作。認真總結生源地信用助學貸款的工作經驗，研究對策，理順工作關系，建立相應的管理機制，確保今年我鎮生源地信用助學貸款工作順利進行。

3、建立監督檢查機制

加強對各項資助資金的監督、檢查力度，堅決杜絕不規范操作現象。一是加強對學前教育階段和義務教育階段資助審核工作，嚴格按照學生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學校共同把關的審核申報程序。二是定期對資助經費的發放進行檢查，確保資助資金落實到學生身上，確保資助資金的使用和分配體現“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮小學（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學生的生活上，提高伙食質量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

4、建立上下一致機制，如期完成2013年貸款回收任務 為認真落實財政部、教育部、銀監會《關于大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教2008）196號）和廣西壯族自治區財政廳、教育廳、中國銀行監督管理委員會廣西監管局文件精神，各校要制定好本貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區內貸款學生的本息回收上繳任務。

（二）、善于思考，把握資助工作規律

學生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學前教育和義務教育資助經費有序發放，如何構筑順暢的學生資助工作體系，如何對貧困學生既進行資金物質方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結自身的典型經驗，注重學習其他地區的好的做法，注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關政策，研究學生資助經費的發放機制，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當，并且不斷總結，不斷完善，不斷創新，不斷提高。

（三）、不斷學習，提高資助工作和水平

本，學生資助管理中心工作人員要加強學習，提高自身素質。學習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。

（四）、2014年學生資助月工作安排 2-3月份

1）制訂2014年學生資助工作計劃；

2）做好2014年春學前教育階段和義務教育階段幼兒學生異動確認工作； 3）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作； 4）三月份深入開展“學生資助政策”宣傳月活動； 4-7月份

1）對2013年學前教育和義務教育學生資助資金的發放與管理工作進行檢查； 2）對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計、檢查；

3）完成2014年春學前教育和義務教育學困難家庭幼兒學生補助發放工作； 4）做好2014年春期資助工作總結，整理資料歸檔入盒。9-10月份 1）做好2014-2015學學前教育和義務教育困難家庭幼兒學生資助的宣傳教育、申請認定、審批發放等工作；

2）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作； 3）完成本生源地信用助學貸款的發放工作； 11-12月份

1）完成本生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作； 2）做好2014年秋季學期學生資助工作總結，整理資料歸檔入盒。

浦北縣官垌中心小學

2014年2月17日篇二：2013學生資助工作計劃 2013學生資助工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹執行市有關學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。

二、主要措施：

1、做好調查工作。一是建立工作小組。迅速分解任務，了解學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。二是積極與村級領導、派出所聯系協助查找，確保一個不漏，按時完成。三是講究工作方法。把調查工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的溫暖。

2、做好資助檔案建設工作。

在市資助管理中心的指導下，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。

3、做好資助宣傳工作。

學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學生“助學政策，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。

4、做好受資助學生的資格認定工作。

既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定采取以下步驟。第一步，由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監督。篇三：2013學生資助工作計劃 宿州學院附屬實驗中學 2013年學生資助工作計劃 2013年3月20日 宿州學院附屬實驗中學 2013年學生資助工作計劃

普通高中“國家助學金”資助工作是黨和國家的一項惠民政策，旨在幫助更多的學生完成高中教育。我校在學生資助管理中將繼續堅持“實事求是、以人為本”的原則，認真落實國家的相關政策，加強科學管理，規范工作程序，突出工作重點，以期使資助工作更科學、公正、完善。

2013年我校學生資助工作的總體思路是：認真貫徹落實安徽省學生資助管理中心2013年工作要點，宿州市教育局教民生<2011>4 號、<2011>5號文件為指導，以貧困學生資助為重點，以群眾滿意為衡量標準，健全工作機智，加強隊伍建設，提高管理水平，以創先爭優的進取精神，推動我校學生資助工作再上新臺階。

一、完善措施，加強監管，將資助工作貫徹落實到位

1.進一步完善實施辦法 根據宿州市教育局、財政局、人社局學生資助工作新增內容，修訂完善實施辦法，保證我校學生資助工作落實到位。

2.完善資助對象公示制度，進一步規范資助對象評選程序。采取有效措施，確保資助人數準確真實，嚴禁虛報冒領。

3.規范日常監管，建立健全監督檢查機制。建立學生資助工作巡查制度，檢查情況要簽字確認并存檔備查（包括紙質和電子）；配合上級部門開展資助資金核查工作。4.檢查、督促和指導各班進一步做好學生及家長的工作，宣傳國家助學金的政治意義和社會意義。

5.我們將進一步加強學生的學籍管理 利用現有學生電子學籍信息系統，建立完善普通高中學生電子學籍及學生資助信息系統，對學校國家助學金受助學生名單進行比對，確保學生資助信息真實、可靠。6.規范檔案整理 學生資助檔案是學校學生資助工作的直接反映，也是接受監督的重要依據。本逐步完成檔案管理的規范和標準，從嚴、從細、科學的進行歸類、匯總，每個環節可追溯性要強，確保各項工作有案要備、有據可查。7.加強與上級主管部門的溝通 由于國家資助管理實行紙質和電子報送，各種上報工作突擊性強、變化性大，學校資助辦要及時與教育局資助中心聯系、溝通，正確領會相關政策精神和操作規程，為我校的學生資助管理提供政策依據和技術支持。8.重視學生投訴問題的處理，嚴肅查處資助工作中的違規行為。

二、加大宣傳力度，進一步提高全校師生的知曉率

1.抓住重要時間段，組織開展資助政策主題宣傳月活動，通過編印宣傳手冊等多種形式，大力開展資助政策宣傳。

2.精心組織開展全校受助學生“勵志成才”活動，進一步擴大受助學生參與面，突出宣傳國家資助政策育人和勵志效果。

3.指導各班級開展誠信教育，強化履約意識，建立對經濟困難學生和家庭走訪制度，深入困難學生家庭，核實資助落實情況，宣傳資助政策，提高學生資助政策知曉率、支持率和滿意率。

4.在學校高中招生期間，加大對國家助學金的宣傳學生資助政策的宣傳不僅體現了國家對高中教育的重視，學校對貧困學生的關心愛護，而且直接關系到我校的招生宣傳。本學計劃以多種途徑宣傳國家的助學政策，如采用專題講座、班主任跟蹤管理等形式開展宣傳工作，為學校以后的招生宣傳打好基礎。

三、具體工作日程。3月份

2、核對高中學籍變更，對“不在班在籍的受助生”，做好統計及變更工作。變換對象，同樣嚴格遵循申請、兩級證明、證件核實、班級評議、班級公示、學校復議、學校公示 等程序。3-4月份 配合上級主管部門做好2013春的助學金發放工作。在前期工作 的基礎上，進一步提高質量和效率，確保國家助學金有效高質的 進行，避免任何形式的套取。

5月份 結合學校的愛國主義宣傳月，進行“助學政策，助我成才”征文 演講等活動，突出宣傳國家資助政策育人和勵志效果。

6月份 對上一學的國家助學金工作進行總結，以期下一階段的工作 務實、高質、高效。

7-8月份 對受資助學生進行跟蹤調查，為下一年的工作提供更切實的一手 資料。

做好大學新生入學交通資助工作。

做好高中學生入學家庭經濟特別困難學費減免工作。

9月份

1、對新學年的學生進行摸底，同時進行助學金的政策宣傳

2、學生提出申請，開具村、鎮兩級證明，開始啟動2013-2014 學國家助學金的工作

10月份

1、各班成立評議認定小組，小組成員要進行班內公示。

2、班級客觀公正的評議受資助學生名單，受資助學生名單 在班級內公示

3、學校進行復審，復審結果全校公示

11月份

1、將2013秋落實政策情況及學生名單上報市教育局。

2、對學校為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡。

3、由上級教育、財政部門根據最終確定的受助學生名單，將國 家助學金采取“一卡通”方式直接撥付給受助學生。

12月份 對前期工作進行總結、材料整理歸檔、迎接省市年終考核。宿州學院附屬實驗中學 2013年3月20日

第四篇：助學中心貸款部工作進程表

助學中心貸款部工作進程表

（進程可能有所變動，時間可能有所浮動）

一、開學第一天，回助學中心報到二、九月上旬，幫助需要還本息的貸款學生申請提前還款，并電聯提醒與指導（以下稱例牌）

三、九月中旬，統計大一新生需要貸款人數，按系發放審批表四、九月下旬，開主要部員大會，總結過往和計劃未來，設想招新簡章五、十月上旬，慰問宣傳，招賢納新，開展例牌六、十月中旬，開助學中心動員大會并對新成員進行培訓，收集審批表和打印貸款合同七、十月下旬，組織全校今年貸款的學生開會及簽訂貸款合同、承諾書，整理并存檔八、十一月，照合體照，開歡送會，開展例牌九、十二月至一月，自我增值，處理貸款相關事宜，全力進行例牌，回助學中心報告離校十、三月至四月，報到，自我增值，處理貸款相關事宜，全力進行例牌十一、五月，開展例牌，主題活動策劃書，主題會議，銷售建議書，整理移交和自留檔十二、六月至七月，開展例牌，摸底調查大

二、大三需要貸款人數并按系發放審批表，幫助畢業生還清貸款并發畢業證，報告離校

備注：

1)助學中心分工不分家，謹記一個中心、兩個把握、三個主動、四個能力、五個重點、六個心

2)清楚辦公室電話，陳老師手機號碼，科長、輔導員及其助理通訊錄

3)按時值班（做好值班記錄），準時參加單周星期天晚上例會（輪流做記錄）

4)申請貸款所需資料：

A.審批表

B.困難證明

C.身份證復印件

D.家長承諾書

E.家庭戶口簿復印件

F.情況調查表

G.認定申請表

H.手寫或其他證明

I.助學貸款承諾書

助學中心貸款部

2012年9月26日

第五篇：個人助學貸款

個人助學貸款

一、國家助學貸款

☆ 服務簡介

國家助學貸款是中國工商銀行向已簽署合作協議的中華人民共和國境內（不含香港特別行政區、澳門特別行政區和臺灣地區）高等院校中的經濟困難學生發放的，用于支付學雜費和生活費的人民幣貸款。國家助學貸款按用途分為學雜費貸款和生活費貸款。學雜費貸款用于借款人向所在學校支付學費及其他雜費；生活費貸款用于借款人日常生活費用的開支。☆ 業務特色

國家助學貸款適用于全日制普通本、專科生（含高職生）、研究生和第二學士學位學生，保證貧困學生順利完成學業。

☆ 借款條件

借款人申請國家助學貸款，須符合以下條件：

1.誠實守信、遵紀守法、品行端正、無違法或違紀行為；

2.學習刻苦，能夠正常完成學業；

3.家庭經濟困難，在校期間無法支付完成學業所需基本費用，包括學費和基本生活費；

4.承諾向貸款經辦行提供上學期間和就業以后的變動情況；

5.在中國工商銀行開立個人結算賬戶；

6.銀行規定的其他條件。

☆ 貸款金額

貸款額度按照每人每學年最高不超過6000元的標準執行。☆ 貸款期限

借款人須在畢業后6年內還清貸款，其中可有1至2年的貸款寬限期，但貸款期限最長不得超過10年。

☆ 貸款利率

貸款利率執行中國人民銀行規定的同期同檔次貸款基準利率。借款人在校期間的貸款利息全部由財政補貼，畢業后由個人承擔全部貸款利息；助學貸款發放前，借款人可與我行約定貸款首次還款日，即：貸款發放日至首次還款日之間，借款人不需償還貸款本金和利息，期間產生的利息，借款人可選擇利息攤薄法、利息首期歸還法兩種方式進行歸還。采用按月等額本息、等額本金等還款方式的，還款本息按相應公式計算。☆ 還款方式

可采用等額本金還款法和等額本息還款法兩種。

☆ 申請貸款應提交的資料

借款學生須書面填寫申請表，同時提交如下資料：

1.本人學生證和居民身份證；

2.父母等直系親屬書面同意申請貸款的證明及其聯系方式和居住地址；

3.本人對家庭經濟困難情況說明；

4.鄉、鎮、街道民政部門關于其家庭經濟困難的證明；

5.入學新生還須提供入學通知書；

6.銀行規定的其他資料。

☆ 操作指南

1.提出申請。借款學生統一向所在學校領取申請表，學校收齊貸款申請資料，并在確認借款人所提供資料的真實性后，將貸款申請資料和學校的審核意見一并交貸款銀行。

2.銀行審查審批。銀行對借款申請人資信情況進行調查核實和審批。

3.簽訂合同。經審查同意發放貸款的，銀行與借款申請人簽署借款合同。

4.發放貸款。銀行按規定程序發放貸款。學費貸款由銀行按學年直接劃入借款人所在學校指定的賬戶；生活費貸款劃入借款人指定的個人結算賬戶。

5.還款確認。借款學生在畢業時，向學校和銀行提交還款確認書，并承諾按合同約定歸還銀行貸款本息。

6.貸款結清。同其他個人貸款。

二、一般商業性助學貸款

☆ 服務簡介

一般商業性助學貸款是銀行對正在接受非義務教育學習的學生或直系家屬或法定監護人發放的商業性貸款。貸款適用于學生的出國留學貸款、再教育進修貸款等。

☆ 借款人條件

在中國境內有固定住所、有當地城鎮常住戶口（或有效證明）、具有完全民事行為能力，并且符合下列條件的中國公民均可申請一般商業性助學貸款。

1.有正當職業和穩定的收入來源，具有按期償還貸款本息的能力；

2.學生就讀學校的《錄取通知書》（或《學生證》和學籍證明）等證件；就讀學校開出的學生學習期間所需學雜費、生活費及其他有關學習的費用證明；

3.提供銀行認可的財產抵押或有效權利質押或具有代償能力的第三方保證或經銀行認定符合信用貸款條件；

4.遵紀守法，沒有違法行為及不良信用記錄；

5.在中國工商銀行開立個人結算賬戶，并同意銀行從其指定的個人結

算賬戶中扣收貸款本息；

6.銀行規定的其他條件。

☆ 貸款金額

商業性助學貸款額度由銀行根據借款人資信狀況及所提供的擔保情況綜合確定，最高不超過50萬元。

☆ 貸款期限

貸款最短期限為6個月，最長期限不超過8年（含）。

☆ 貸款利率

貸款利率按照中國人民銀行規定的同期貸款利率計算。在貸款期間如遇利率調整時，貸款期限在1年（含）以下的，按合同利率計算；貸款期限在1年以上的，實行分段計算，于下一年年初開始，按相應利率檔次執行新的利率；

助學貸款發放前，借款人可與我行約定貸款首次還款日，即：貸款發放日至首次還款日之間，借款人不需償還貸款本金和利息，期間產生的利息，借款人可選擇利息攤薄法、利息首期歸還法兩種方式進行歸還。采用按月等額本息、等額本金等還款方式的，還款本息按相應公式計算。

☆ 操作指南

1.借款人向銀行提交如下資料：

（1）貸款申請審批表；

（2）本人有效身份證件及復印件；

（3）配偶的有效身份證件原件及復印件以及同意抵押的書面證明；

（4）居住地址證明（戶口簿或近3個月的房租、水費、電費、煤氣費等收據）；

（5）職業和收入證明（工作證件原件及復印件；銀行代發工資存折等）；

（6）有效聯系方式及聯系電話；

（7）貸款擔保證明資料；

貸款擔保可采用權利質押擔保、抵押擔保或第三方保證。

采用質押擔保方式的，質押物范圍包括借款人或第三人由工商銀行簽發的儲蓄存單（折）、憑證式國債、記名式金融債券，銀行間簽有質押止付擔保協議的本地商業銀行簽發的儲蓄存單（折）等；

采用房產抵押擔保的，抵押的房產應為借款人本人或其直系親屬名下的自由產權且未做其他質押的住房，并辦理全額財產保險；

采用第三方保證方式的，應提供保證人同意擔保的書面文件、保證人身份證件原件及復印件、有關資信證明材料等。

（8）在工行開立的個人結算賬戶憑證；

（9）銀行規定的其他資料。

2.銀行對借款人提交的申請資料審核通過后，雙方簽訂借款合同、擔保合同并辦理相關公證、抵押登記手續等。

3.銀行以轉賬方式向借款人發放貸款。

☆ 責任聲明

本頁面內容僅供參考，具體業務辦理標準以中國工商銀行當地分行規定為準。為節約您的時間，請在辦理相關手續前詳細咨詢當地工商銀行。