第一篇：咸陽周陵中學(xué)2012年春季學(xué)期學(xué)生資助工作計(jì)劃

咸陽周陵中學(xué)2012年春季學(xué)期學(xué)生資助工作計(jì)劃

2012年春季學(xué)期我校學(xué)生資助工作將在市教育局、學(xué)校黨

委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家和省對(duì)高中學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)建營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。根據(jù)我校實(shí)際制定如下計(jì)劃：

一、加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作

建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策，是全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過各種渠道，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國(guó)家以及學(xué)校的資助政策體系，個(gè)個(gè)熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開展。

(一)要利用班會(huì)、校園廣播、展板、櫥窗等方式，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。

(二)在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時(shí)接受師生對(duì)我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。

二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開

展

(一)為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。

(二)緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班級(jí)民主評(píng)議、班主任初審認(rèn)定、年級(jí)審核、學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫，為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)要繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法，做好各類資助的評(píng)定工作。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。

三、認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好2012年春季學(xué)期學(xué)生資助的審核發(fā)放工作

國(guó)家助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數(shù)多，故做好2012年春季國(guó)家助學(xué)金的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。

(一)認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。3月份，學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、民政部門出具的家庭貧困證明、下崗證、失業(yè)證等證明材料，并上交《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對(duì)本班提出申請(qǐng)的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)學(xué)生戶籍性質(zhì)、對(duì)城市戶籍性質(zhì)學(xué)生結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面的情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面綜合認(rèn)定是否為城市家庭困難學(xué)生，在《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》中簽字確認(rèn)后，報(bào)年級(jí)組審核，再由年級(jí)報(bào)學(xué)生資助管理辦公室審查，學(xué)生資助管理辦公室逐班進(jìn)行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊(cè)公示。

(二)堅(jiān)持公平、公正、公開的工作原則，認(rèn)真做好學(xué)生資助的評(píng)定工作。通過查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面情況的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點(diǎn)做好受助學(xué)生公示和全過程監(jiān)督，通過公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開支情況等，實(shí)現(xiàn)評(píng)定工作的合理與公平;同時(shí)，要堅(jiān)持對(duì)整個(gè)評(píng)定工作實(shí)行全過程監(jiān)督，通過下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范評(píng)定程序;通過公布公示監(jiān)督電話，及時(shí)聽取師生對(duì)評(píng)定工作的意見及投訴，及時(shí)快速地對(duì)學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理;組織各班主任就評(píng)定工作進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成較為系統(tǒng)的六類學(xué)生資助評(píng)定規(guī)范和模式。

(三)嚴(yán)格審核，做好資助信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報(bào)工作，確保資助信息上報(bào)的準(zhǔn)確、及時(shí)。

1、配合學(xué)籍管理人員認(rèn)真審核，嚴(yán)把新生學(xué)籍信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個(gè)人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。

2、認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。做到不少報(bào)、多報(bào)、錯(cuò)報(bào)一人，確保信息的準(zhǔn)確性。

(四)進(jìn)一步加大對(duì)各類資助資金發(fā)放管理的力度，確保各

類資助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中，同時(shí)監(jiān)督學(xué)生對(duì)助學(xué)金的消費(fèi)情況。

以上就是我校對(duì)2012年春季學(xué)期資助工作的計(jì)劃，在新的一年里，我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力進(jìn)步，爭(zhēng)取把資助工作做的更好。

咸陽周陵中學(xué)

政教處

第二篇：咸陽周陵中學(xué)學(xué)生資助工作評(píng)審工作機(jī)制

咸陽周陵中學(xué)學(xué)生資助工作評(píng)審工作機(jī)制

1．成立學(xué)校貧困生資助評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)；

副組長(zhǎng)：分管政教工作的副校長(zhǎng)；

成員：政教處主任、辦公室主任、教務(wù)處主任、校團(tuán)委書記、校工會(huì)負(fù)責(zé)人等。

工作職責(zé)：審核各年級(jí)貧困生資助評(píng)審小組上報(bào)的擬資助學(xué)生的材料；審定應(yīng)資助的學(xué)生和資助標(biāo)準(zhǔn)；將審定的資助學(xué)生的名單予以公示；材料歸檔并向上級(jí)主管部門上報(bào)相關(guān)材料。

2．成立年級(jí)貧困生資助評(píng)審小組

組長(zhǎng)：年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)

成員：本年級(jí)各班班主任

工作職責(zé)：審核本年級(jí)各班級(jí)貧困生資助評(píng)議小組上報(bào)的擬資助學(xué)生的材料；確定擬資助的學(xué)生名額和資助標(biāo)準(zhǔn)；匯總本年級(jí)擬資助學(xué)生的材料報(bào)校貧困生資助評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

3．成立班級(jí)貧困生資助評(píng)議小組

組長(zhǎng)：班主任；

副組長(zhǎng)：班長(zhǎng)和班團(tuán)支部書記；

成員：由班級(jí)學(xué)生推舉5名學(xué)生代表。

工作職責(zé)：受理學(xué)生申請(qǐng)；評(píng)議認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；研究提出擬資助學(xué)生名單并在班級(jí)范圍內(nèi)公示；匯總本班擬資助學(xué)生的材料報(bào)本年級(jí)貧困生資助評(píng)審小組審核。

第三篇：咸陽周陵中學(xué)學(xué)生校服穿著管理規(guī)定

咸陽周陵中學(xué)學(xué)生校服穿著管理規(guī)定

校服是一個(gè)學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。學(xué)生統(tǒng)一著裝，對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、平等意識(shí)，抵制相互攀比和著奇裝異服的不良習(xí)慣，規(guī)范行為舉止、增強(qiáng)自我約束力都具有積極作用。為使校服穿著規(guī)范化、日常化，學(xué)校特制定如下管理規(guī)定：

一、著裝要求：

1、學(xué)校有重大儀式或春秋季周一升旗儀式時(shí)，學(xué)生須穿著校服。校服須成套穿著。季節(jié)更替或有特別安排時(shí)，根據(jù)學(xué)校通知穿著統(tǒng)一校服。

2、校服要保持整潔，上衣拉鏈位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米處。

3、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長(zhǎng)簽署意見的申請(qǐng)書，經(jīng)批準(zhǔn)后方可不穿；各班不穿校服者須報(bào)政教處登記。

二、愛護(hù)要求：

1、學(xué)生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護(hù)、洗滌、存放習(xí)慣。

2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。

三、管理監(jiān)督：

1、班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生校服的發(fā)放和穿著管理。

2、學(xué)生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范量化評(píng)比項(xiàng)目。

第四篇：2012學(xué)春季學(xué)期咸陽周陵中學(xué)普通高中國(guó)家助學(xué)金工作總結(jié)

2012學(xué)春季學(xué)期普通高中國(guó)家助學(xué)金工作總結(jié)

咸陽周陵中學(xué) 2012年6月

2012學(xué)春季學(xué)期咸陽周陵中學(xué) 普通高中國(guó)家助學(xué)金工作總結(jié)

為了切實(shí)做好我校普通高中國(guó)家助學(xué)金的評(píng)審發(fā)放管理工作，根據(jù)市區(qū)兩級(jí)會(huì)議精神，為激勵(lì)我校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，完成學(xué)業(yè)，體現(xiàn)黨和政府對(duì)中學(xué)生的關(guān)懷。在區(qū)教育局和校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各班主任的大力支持和配合之下，較好地完成了2012年春季普高國(guó)家助學(xué)金工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心安排，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視中學(xué)生資助工作。為做好本次國(guó)家助學(xué)金的評(píng)審工作，成立了以田少碧校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、張小戰(zhàn)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處王燚主任，團(tuán)委書記李小峰及各班主任為成員的評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)我校國(guó)家助金的評(píng)審工作，指導(dǎo)各班做好學(xué)生的資助工作。領(lǐng)導(dǎo)小組層層把關(guān)，個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)。要求班主任對(duì)每位學(xué)生的情況摸清，并把資助資料整理齊全，審查核實(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家助學(xué)金的文件要求，首先進(jìn)行班級(jí)評(píng)議、公示。做到不錯(cuò)報(bào)一個(gè)，不漏報(bào)一個(gè)。

二、創(chuàng)新宣傳方式，提早動(dòng)員部署

為進(jìn)一步做好本學(xué)年的國(guó)家助學(xué)金的評(píng)審工作，我校在寒假發(fā)放發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，開展宣傳。開學(xué)后，學(xué)校召開班主任會(huì)議，對(duì)資助工作做了部署，要求各班一定要按照國(guó)家和省的政策，本著公平、公開、公正的原則，扎扎實(shí)實(shí)地作好此項(xiàng)工作。期中考試后，利用家長(zhǎng)會(huì)機(jī)會(huì)再度宣傳國(guó)家資助政策要求各班迅速做好評(píng)定公示工作。為了創(chuàng)新工作，我校又積極利用學(xué)校網(wǎng)站，在網(wǎng)站上大力宣傳國(guó)家和我校資助政策、資助工作，提高廣大群眾對(duì)此項(xiàng)民生工作的知曉度。

三、積極行動(dòng)，規(guī)范程序

為積極穩(wěn)妥、公開公正推進(jìn)資助工作，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范工作程序。學(xué)生在開學(xué)一周內(nèi)向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》，并遞交家庭經(jīng)濟(jì)困難相關(guān)證明材料；在具體的評(píng)定工作中，各班班主任能夠把國(guó)家和省的政策以及評(píng)審辦法傳達(dá)給每一個(gè)學(xué)生，并和班級(jí)評(píng)審小組學(xué)生一起對(duì)提出申請(qǐng)同學(xué)的個(gè)人情況進(jìn)行嚴(yán)格審核。確定初步名單后，在班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行公示。學(xué)校受理學(xué)生申請(qǐng)，召開評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)各班上報(bào)資助學(xué)生名單進(jìn)行評(píng)審。對(duì)受助對(duì)象進(jìn)行資格審查，確定資助名單；將確定的資助名單在校內(nèi)進(jìn)行公示；公示無異議后，學(xué)校將《國(guó)家助學(xué)金受助學(xué)生花名冊(cè)》報(bào)至上級(jí)主管部門進(jìn)行審查。

四、加強(qiáng)助學(xué)金審批、發(fā)放過程管理

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全體班主任的努力下，按照上級(jí)下達(dá)給我校的國(guó)家助學(xué)金名額，我校2012年春季共資助91名特困學(xué)生，其中高一年級(jí)19名，高二年級(jí)40名，高三年級(jí)32名，按每生每學(xué)期1000元計(jì)算，共獲得9.1萬元資助資金。國(guó)家助學(xué)金采用銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)校統(tǒng)一為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，通過國(guó)庫集中支付方式，由財(cái)政部門直接將國(guó)家助學(xué)金打到卡上，發(fā)放給受助學(xué)生。在學(xué)校發(fā)放國(guó)家助學(xué)金，學(xué)生領(lǐng)卡時(shí)，學(xué)校按要求規(guī)定必須由受助學(xué)生本人簽字確認(rèn)，班主任到場(chǎng)證明，并留有影像資料，嚴(yán)禁代簽、冒領(lǐng)國(guó)家助學(xué)金。

五、規(guī)范資助工作檔案

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生資助檔案建設(shè)，完善受助學(xué)生檔案資料（受助學(xué)生學(xué)籍、助學(xué)金申請(qǐng)表、戶籍證明、低保證明、殘疾證明、助學(xué)金發(fā)放簽字冊(cè)等），認(rèn)真收集整理各類文字、表格、照片、電子檔案等資料，從機(jī)構(gòu)、制度、學(xué)生學(xué)籍信息、資金管理、檢查考核等方面進(jìn)行科學(xué)地分類，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分建檔備查，規(guī)范學(xué)生資助工作檔案。

六、做好配套工作，規(guī)范校內(nèi)資助

2012年我校積極做好國(guó)家助學(xué)金的配套工作，1-7月份提取非稅收入5%，金金額為0.9585萬元。由于全區(qū)普高資助名額有限，為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)，我校采取減免學(xué)費(fèi)方式，減輕學(xué)生上學(xué)負(fù)擔(dān)。2012年春季減免3人的學(xué)費(fèi)0.4532萬元，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)特困生10人，共計(jì)0.5萬元，校內(nèi)資助受到學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

七、存在問題和不足

我校在認(rèn)真做好此項(xiàng)工作同時(shí)，也清醒看到在工作中也存在一些問題和不足：主要是個(gè)別班主任工作不夠細(xì)致，對(duì)有關(guān)評(píng)審條件向?qū)W生宣傳的不夠。班級(jí)審核意見缺填或過于簡(jiǎn)單、信息填寫錯(cuò)誤或遺漏、學(xué)生申請(qǐng)理由過于簡(jiǎn)單、紙張不統(tǒng)一、不規(guī)范。針對(duì)所出現(xiàn)的現(xiàn)象，我們都及時(shí)地調(diào)查了解情況，并妥善地解決了相應(yīng)的問題。這些問題和不足也有待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)。

總之，國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定的工作政策性強(qiáng)、影響面大，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校欢ㄒ訌?qiáng)對(duì)國(guó)家資助政策的理解，把工作做細(xì)，把我校資助工作做好、做實(shí)，更好、更快地把黨和國(guó)家的溫暖送到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家中、心中！

2012年7月3日

第五篇：2012秋季學(xué)期咸陽周陵中學(xué)普通高中國(guó)家助學(xué)金工作總結(jié)

2012學(xué)秋季學(xué)期普通高中國(guó)家助學(xué)金工作總結(jié)

咸陽周陵中學(xué)

2013年1月

2012秋季學(xué)期咸陽周陵中學(xué)普通高中國(guó)家助學(xué)金工作總結(jié)

我校高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家助學(xué)金工作在區(qū)教育局、區(qū)資助管理中心和校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的密切配合下，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使92名高中特困學(xué)生因?qū)崒?shí)在在的資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：

一、健全組織，統(tǒng)籌安排

由于我校大部分學(xué)生來自農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，農(nóng)民的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。貧困學(xué)生資助工作，是國(guó)家?guī)椭毨Ъ彝W(xué)生解決實(shí)際困難的重要惠民之舉，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措。作為學(xué)校，更應(yīng)把對(duì)貧困學(xué)生資助工作放在重要的位置。開學(xué)初，按照上級(jí)要求，為了公平、公正地高效開展該項(xiàng)工作，我們成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張小戰(zhàn)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校行政和學(xué)校班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評(píng)審、公示、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了國(guó)家對(duì)學(xué)生資助的資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。

二、廣泛宣傳，全面摸排

為使國(guó)家資助貧困生政策家喻戶曉，學(xué)校通過張貼標(biāo)語，校務(wù)公示欄公示及學(xué)校集會(huì)等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界全方位了解國(guó)家的惠家惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助幾項(xiàng)工作程序，即指標(biāo)下達(dá)、個(gè)人申請(qǐng)、信息采集、審核評(píng)定、名單公示、資料上報(bào)、資金發(fā)放，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。在這次對(duì)高中貧困生資助對(duì)象認(rèn)定工作中，學(xué)校通過發(fā)放調(diào)查表，講清要求，為了防止有貧困生漏報(bào)，分班落實(shí)。

三、強(qiáng)化責(zé)任，四級(jí)會(huì)審。

在貧困生資助工作中，我校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行誰簽字誰負(fù)責(zé)工作責(zé)任制，過必問責(zé)。在資助評(píng)審工作開展中，由學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校行政和班主任組成評(píng)審小組，先由學(xué)校召開班主任會(huì)，對(duì)本班貧困生的調(diào)查表逐人進(jìn)行審核。然后，評(píng)審小組集中逐人審核，確認(rèn)該生家庭貧困狀況，評(píng)分無誤后擬定受助學(xué)生名單。嚴(yán)把公示公告關(guān)，在校務(wù)公示欄張貼公示一周，設(shè)立咨詢舉報(bào)電話。在評(píng)審中，嚴(yán)格按照程序辦事，做好評(píng)審會(huì)議記錄，嚴(yán)把個(gè)人申請(qǐng)關(guān)、資助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，對(duì)評(píng)審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評(píng)審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評(píng)審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。

四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長(zhǎng)。

為使資助款項(xiàng)正確運(yùn)用并指導(dǎo)學(xué)生周密計(jì)劃消費(fèi)額度。要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長(zhǎng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作規(guī)范嚴(yán)密，促進(jìn)資助工作健康開展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報(bào)表、評(píng)審公示、資助表卡冊(cè)、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們?cè)谫Y助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識(shí)有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長(zhǎng)，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、有能力感恩中不斷成長(zhǎng)。

總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對(duì)有限，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實(shí)施時(shí)間急促，給資助工作的開展帶來一定困難，今后我們會(huì)不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實(shí)。

2013

年1月15日