第一篇：2014年9年級(jí)英語(yǔ)第一單元隨堂練習(xí)

Unit1

1.She _________Beijing last night.A.arrvied inB.gotC.reachesD.arrived

2.__________ ready now, let’s begin.A.Everything isB.Something areC.Nothing areD.Anything is

3.I ______ life was like here in the past.A.wonder thatB.know whenC.wonder whatD.decide why

4._____________weather it was!

A.What niceB.How a niceC.How niceD.What a nice

5.Another two hours _______not enough.A.isB.areC.will areD.were

6.I’m free now, I have _________（無(wú)事）to do.7.Is __________（某人）going with you ?

8.I can finish it by __________(我).9.Children, please help _____________to the fish（隨便吃）.10.It ____________（似乎）that it is going to rain.11.The _____________（無(wú)聊的）book makes me ___________（無(wú)聊的）

12.He decided ___________(try)it.13.I tried my best ____________(work)it out.14.He is __________ __________(等候)a bus.15.I need ______ _________(一把雨傘)_________ ________(因?yàn)?the heavy rain.16.I have _________ ___________(足夠的時(shí)間).17.I am not _________ __________(足夠的老).18.Did you go ___________ ___________(有趣的某個(gè)地方)？

19.I _________ a gift _______my mother yesterday(給…買(mǎi)).20.When it’s hot,I feel like ____________(游泳)in the pool.21.He teaches ___________(I)English.22.Why not __________(try)to go by boat?

23.I kept _____________(寫(xiě))this story.

第二篇：七上第一單元隨堂練習(xí)

七上第一單元隨堂練習(xí)

一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給漢字注音。

quán（）釋bì（）益lǚ（）行chōng jǐng（）潛移默化（）熱淚沾 jīn（）肅mù（）真dì（）

半明半 mèi（）折jǐ（）shà（）眼mí（）

漫勉強(qiáng)可biàn（）船xián（）窟long（）hān

（）睡mò（）地cù（）然萬(wàn)lài（）俱寂

tuān（）zhào（）事ōu（）斗調(diào) qiǎn（）

二，下列文學(xué)常識(shí)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、《繁星》作者巴金?，F(xiàn)代小說(shuō)家，散文家。課文按照時(shí)間順序，緊緊圍繞“繁星”展開(kāi)描

寫(xiě)，狀寫(xiě)了“我”在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，抒寫(xiě)了“我”由此產(chǎn)生熱愛(ài)自然、向往美好生活的感受，給人以豐富的聯(lián)想和美的享受。

B、《“諾曼底”號(hào)遇難記》作者雨果，英國(guó)作家，浪漫主義文學(xué)的重要代表。主要作品有長(zhǎng)

篇小說(shuō)《巴黎圣母院》、《悲慘世界》《九三年》。本文寫(xiě)哈爾威船長(zhǎng)在一次猝不及防的海難關(guān)

頭,勇于決斷，沉著指揮，忘我救人，在死亡面前，成就了一個(gè)偉大的英雄形象。

C、《鄭人買(mǎi)履》選自《韓非子〃外儲(chǔ)說(shuō)左上》韓非，戰(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家，法家主要代表人物。

他喜歡用小故事講大道理?！俄n非子》是法家的重要著作，是先秦理論散文集大成者的著作。

D、《刻舟求劍》選自《呂氏春秋〃察今》《呂氏春秋》是戰(zhàn)國(guó)末秦相呂不韋組織編寫(xiě)的論文

集。此書(shū)不但取材廣博，而且語(yǔ)言整齊簡(jiǎn)練。成語(yǔ)“一字千金”就從這里而來(lái)。

三、古文閱讀

郢書(shū)燕說(shuō)

郢人有遺燕相國(guó)書(shū)者，夜書(shū)，火不明，因謂持燭者曰：“舉燭！”而誤書(shū)“舉燭”。舉燭

非書(shū)意也。燕相國(guó)受書(shū)而說(shuō)之，曰：“舉燭者，尚明也，尚明也者，舉賢而任之?！毖嘞喟淄酰醮髳偅瑖?guó)以治。治則治矣，非書(shū)意也！今世學(xué)者，多似此類。

1、解釋下列加點(diǎn)字詞：

（1）有遺燕相國(guó)書(shū)（）（2）夜書(shū)（）

（3）遽契其舟（）（4）不亦惑乎（）

2、翻譯：

舉燭者，尚明也，尚明也者，舉賢而任之。

是吾劍之所從墜。

3、讀上文后有何感受？

四

1、賞析“海日生殘夜，江春入舊年”

2、賞析“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！?/p>

二、B

三、1送在夜里立刻糊涂

2舉燭的意思，是崇尚光明呵！崇尚光明，這就要選拔賢德的人來(lái)加以任用

3、其實(shí)對(duì)于任何事物，我們只要抓住他的精髓就可以了，千萬(wàn)不要亂扣帽子，否則將

會(huì)使其失去本意。越走越遠(yuǎn)。

第三篇：必修五英語(yǔ)第一單元練習(xí)

Unit 1GreatScientists

語(yǔ)言要點(diǎn)

單元要點(diǎn)預(yù)覽（旨在讓同學(xué)整體了解本單元要點(diǎn)）詞匯

部分詞語(yǔ)辨析 詞形變化1.2.valuable adj.有價(jià)值的value n.價(jià)值value v.估價(jià), 評(píng)價(jià)3.instruct v.教導(dǎo)，命令instruction n.指示，用法說(shuō)明instructive adj.有益的，教育性的4.enthusiastic adj.熱心的，熱情的enthusiasm n.狂熱，熱心enthusiast n.熱心家，狂熱者重點(diǎn)單詞

attend v.vt.出席, 參加, 照顧, 護(hù)理, 注意 vi.專心, 留意

expose vt.使暴露, 受到, 使曝光 v揭露 absorb vt.吸收;使(精神)貫注;吞并 blame n過(guò)失, 責(zé)備 vt.責(zé)備, 譴責(zé) instruct vt.教, 教導(dǎo), 命令, 指示, 通知 contribute vi．& vt．捐助，捐獻(xiàn)，貢獻(xiàn)；投稿重點(diǎn)詞組??之外;另外

make sense 有意義重點(diǎn)句1.So many thousands of terrified people died every time there was an outbreak.2.Only if you put the sun there did the movements of the other planets in the sky make sense.3.He placed a fixed sun at the centre of the solar system with the planets going round it ?..重點(diǎn)語(yǔ)法詞語(yǔ)辨析【解釋】

haracteristic 并用其適當(dāng)?shù)男问教羁?/p>

He proved himself true gentleman and the beauty of his _______ was seen at its best when he worked with others.People living in the city are different from those in the countryside in_________.What are the __________that distinguish the Chinese from the Japanese?

Chinese __________ attract a great number of foreigners all over the world.The main purpose of a play is to let the ________ speak for themselves as much as possible.Keys: 1)character2)character 3)

characteristics 4)character 5)character2).examine/ check /test 檢查【解釋】I was being _______ for a driving license for the third time.2）The doctor _________ him carefully.3）The interviewer always _______ her facts before sending them to the editor.Keys: 1)tested2)examined3)checks3)cure/ treat 治療，【解釋】Keys: 1)treated;cured4)blame/scold 責(zé)備【解釋】責(zé)備；譴責(zé)； 歸咎于指大聲呵斥，責(zé)備，嘮嘮叨叨Don't _______ it on him, but on me.2）The parents ______ the naughty boy and asked him to leave the home at once.Keys: 1)blame 2)scolded5)reject /refuse 拒絕【解釋】’s idea.2）I can’t stand working with Jane in the same office.She just ________to stop talking while she works.Keys: 1)rejected2)refusesII.詞形變化 science n，科學(xué)scientific adj.科學(xué)的scientist n.科學(xué)家announce v．宣布announcement n.宣布announcer n，廣播員，告知者instruct v.．指導(dǎo)，命令instruction n.指導(dǎo)，指示instructive adj.有益的，教育性的練習(xí)The ______ make a(n)________ that all the details should _______ through the broadcast.(announce)

3)It is ______and easy for the children to read some masterpieces with the _______ at the bottom of eachpage.(instruct)

4)“You don’t seem very ______ about the idea.” “I don’t mind,” she said, without much ______.(enthusiasm)

5)There is no any criterion to ______ whether it is _______ information.(value)

keys: 1)scientist;scientific;science 2)announcer;announcement;be announced 3)instructive;instructions

4)enthusiastic;enthusiasm 5)value;valuable Ⅲ．詞匯vi.終結(jié)； 結(jié)束;推斷； 決定 [典例]

1）The meeting concluded at ten o'clock.會(huì)議于十點(diǎn)鐘結(jié)束。

2）It is hard to conclude.這很難斷定。[重點(diǎn)用法]

conclusion n.結(jié)束,結(jié)論

make／draw／reach／come to／arrive at a conclusion

bring sth.to a conclusion使?結(jié)束；in conclusion作為結(jié)論，最后；Keys:1)We concluded that the blue team could not reach the destination on time.2)We concluded that he didn’t tell us the truth.That is, he was lying.2.attend v.1)注意；留意(與to連用)2)出席；到場(chǎng)：3)照看；照料：We'll attend to the problem later． 稍后我們將關(guān)注那個(gè)問(wèn)題。Which doctor is attending you? 哪一個(gè)醫(yī)生為你看病? [重點(diǎn)用法]

attendance n．出席，出席的人數(shù)，伺候，照料attend school上學(xué)

attend a lecture聽(tīng)講座attend a wedding/ceremony出席婚禮‘參加典禮Keys: 1)They attended our affairs during our absence.2)He is famous in this field, and tens of thousands of fans will attend his lecture this evening.3.exposevt.1)使暴露, 顯露2)曝光3)揭露 [重點(diǎn)用法]

exposure n．(在日光、風(fēng)雨、危險(xiǎn)中)暴露，暴曬(后接to + n．)；(攝影的)曝光?.置身于??;暴露于?[典例]

1）A real artist can always expose his students to good art and music

稱職的藝術(shù)家總能使學(xué)生接觸美好的藝術(shù)和音樂(lè) 2）This film has been exposed.這片子已經(jīng)感光。3）He exposed the plan to the newspapers.他向幾家報(bào)紙透露了這個(gè)計(jì)劃。

4）Exposure to the cold wind left my lips feeling dry．我暴露在寒風(fēng)中，覺(jué)得嘴唇干裂。

As a journalist in the war, she was exposed to many dangers.作為戰(zhàn)地記者,她置身于多種危險(xiǎn)中.[練習(xí)]用expose的恰當(dāng)形式填空。

1）The soil was washed away by the flood，_____________bare rock．

2The baby was left ____________the wind and rain．3The _____________of the plot against the President probably saved his life．Keys: 1)exposing2)exposed to3)exposure 4.absorb

1)吸收2)使(精神)貫注3)占用(時(shí)間)[重點(diǎn)用法]

be absorbed in 全神貫注于;熱衷于;absorb one’s attention吸引某人注意力 [典例]

1）The equipment can absorb moisture from the air這一設(shè)備能從空中吸收水分

2）He is absorbed in study.他專心讀書(shū)。3）This job absorbs all of my time.這件工作占用了我的全部時(shí)間。[練習(xí)] 漢譯英

顏色豐富的東西總能輕易地吸引孩子們的注意力。__________________________________________________________________________________________ 這雙新鞋特別設(shè)計(jì)了吸收能量的作用。

__________________________________________________________________________________________ Keys: 1)Things in colour can often absorb children’s attention easily.2)The new shoes are specially designed to absorb the energy.5.blame vt．責(zé)備；譴責(zé)；歸咎于；．責(zé)；(過(guò)失、過(guò)錯(cuò))責(zé)任

The careless driver is to blame for the traffic accident happening yesterday．

那個(gè)粗心的司機(jī)該為昨天發(fā)生的交通事故負(fù)責(zé)。Who is to blame for the failure?誰(shuí)該為這次的失敗負(fù)責(zé)?

The student blamed the teacher for his failure．學(xué)生因失敗而怪老師。blame sb．for(doing)sth．因(做)某事而指責(zé)某人

blame sth．on sb．因某事而指責(zé)某人

sb．be to blame for(doing)sth．因(做)某事某人應(yīng)

注意: be to blame 應(yīng)負(fù)責(zé)(無(wú)被動(dòng)形式)。

Keys: 1)It seemed that the water was to blame.2)Nobody is to blame for it.3)He blames you for neglect of duty.6.instruct vt教導(dǎo);指示

[典例]

1）Miss Liu instructed a class in math last year.劉老師去年給一個(gè)班學(xué)生上數(shù)學(xué)課.2）The volunteers often go to an orphan home to instruct orphans.in English

這些志愿者經(jīng)常去孤兒之家去教他們英語(yǔ).3）He was instructed when to start through the email.他從郵件中得到出發(fā)時(shí)間的通知

4）He was instructed to sail for New York.他奉命前往紐約。[重點(diǎn)用法]

instruct sb.(in sth.)教, 教導(dǎo),傳授技能 instruct sb.to do;instruct wh-命令, 指示, instruct that-clause通知 [練習(xí)] 漢譯英

1）老職工對(duì)青年職工言傳身教.__________________________________________________________________________________________ 2）同時(shí)要求孩子們放學(xué)后留在教室里.__________________________________________________________________________________________ Keys: 1)The old workers instruct the young workers not only in words, but by deeds.2)The children were also instructed not to leave the classroom after class.7.contribute vi．&vt．捐助，捐獻(xiàn)，貢獻(xiàn)；投稿 He contributed to the church．

2）He often contributes to this newspaper．他經(jīng)常向這家報(bào)社投稿。Cigarette smoking is a major factor contributing to cancer． [重點(diǎn)用法]

contribution.n.捐獻(xiàn)，貢獻(xiàn)；投稿contribute?to ?向??捐獻(xiàn)(投稿)contribute to?促成，起作用，有助于

make a contribution to／towards向??捐贈(zèng)；對(duì)?作出貢獻(xiàn)

以上短語(yǔ)中to為介詞；

1)Everyone is encouraged to ___________ the discussion.2)Her work has ___________ our understanding of this difficult subject.3)She has __________ poems to literary

magazines．Keys:1)contribute to2)contributed to3)contributed

Ⅳ重點(diǎn)詞組（旨在提供綜合運(yùn)用所需材料）1．put forward(建議等)；推薦某人或自己任職位；提名

He put forward a new plan yesterday．

2）May I put your name forward as a p【新編資料】2013-2014學(xué)年高中英語(yǔ)（新人教版 必修五）導(dǎo)學(xué)案：Unit1 Great Scientists（33頁(yè)）

第四篇：必修三→第一單元第2課隨堂練習(xí)《祝?！?

《祝福》同步訓(xùn)練

基礎(chǔ)練習(xí)

1．小說(shuō)以《祝?！窞轭}的深刻寓意是：（）

A．“祝?！笔侨墓适掳l(fā)展的線索，貫穿始終。

B．“祝?！睘樗茉煜榱稚┑男愿裉峁┝说湫铜h(huán)境。

C．祥林嫂出現(xiàn)在祝福之夜，亦死于祝福之夜，突出了主題，又使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

D．題目是“祝?！保瑑?nèi)容是祥林嫂的悲慘遭遇，富人的“福”和窮人的“苦”兩相對(duì)照，深化了小說(shuō)的主題。

2．《祝?！烽_(kāi)頭景物描寫(xiě)的作用是（不限于一項(xiàng)）：（）

舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說(shuō)，就在天空中也顯出將到新年的氣象來(lái)。灰白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒(méi)有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。

A．真實(shí)地描繪了魯鎮(zhèn)舊歷年底的歡慶氣氛。

B．具體交待了故事發(fā)生的特定環(huán)境。

C．形象地展現(xiàn)了祥林嫂悲劇命運(yùn)的社會(huì)背景。

D．襯托“我”及時(shí)回到故鄉(xiāng)過(guò)年的歡愉心情。

E．表現(xiàn)“我”對(duì)故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)深沉的感情。

3．《祝?！愤\(yùn)用倒敘的寫(xiě)法，這樣寫(xiě)的好處是：（）

A．這是小說(shuō)慣用的手法，在于使結(jié)構(gòu)多樣化。

B．有利于人物形象的刻畫(huà)。

C．是展開(kāi)情節(jié)必不可少的因素，可以造成懸念，吸引讀者去探索。

D．設(shè)置強(qiáng)烈懸念，可以造成極濃重的悲劇色彩，產(chǎn)生震撼人心的力量，也深化了主題。

4．《祝?！烽_(kāi)頭一段文字中對(duì)魯四老爺語(yǔ)言、外貌描寫(xiě)的作用是（不限于一項(xiàng)）：（）

A．為展示小說(shuō)的人物關(guān)系拉開(kāi)序幕。

B．表現(xiàn)魯四老爺是一位令人敬畏的長(zhǎng)輩。

C．說(shuō)明“我”對(duì)四叔的矛盾心情。

D．表現(xiàn)魯四老爺對(duì)晚輩的關(guān)心及對(duì)新黨的仇視。

E．表現(xiàn)了魯四老爺冷漠無(wú)聊、頑固守舊的思想和性格。

5．下面這段文字采用了哪幾種表達(dá)方式?在刻畫(huà)人物的方法上有什么特點(diǎn)?

日子很快的過(guò)去了，她的做工卻毫沒(méi)有懈，食物不論，力氣是不惜的。人們都說(shuō)魯四老爺家里雇著了女工，實(shí)在比勤快的男人還勤快。到年底，掃塵，洗地，殺雞，宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一人擔(dān)當(dāng)，竟沒(méi)有添短工。然而她反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。

答：______________________________________________________________________

6．在祥林嫂被婆家抓走之后，魯四老爺說(shuō)了三次話：①“可惡!然而??”②“可惡!”③“然而??”兩次說(shuō)“可惡”，意思有什么不同?兩次“然而”表現(xiàn)了魯四老爺怎樣的態(tài)度和思想性格?

答：______________________________________________________________________

7．指出下列四句話各使用了什么修辭方法，并說(shuō)說(shuō)這些修辭方法在文中的表達(dá)作用。

（1）即使看見(jiàn)人，雖是自己的主人，也總惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否則呆坐著，直是一個(gè)木偶人。

__________________________________________________________________________

（2）只覺(jué)得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福。

__________________________________________________________________________

（3）一見(jiàn)面是寒暄，寒暄之后說(shuō)我“胖了”，說(shuō)我“胖了”之后即大罵其新黨。__________________________________________________________________________（4）年年如此，家家如此，——只要買(mǎi)得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此。__________________________________________________________________________ 綜合練習(xí)

1．根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

①我很sǒng（）然，一見(jiàn)她的眼釘著我的，背上也就著了芒刺一般

②我在極短期的躊chú（）中，想，這里的人照例相信鬼，然而她，卻疑惑了

③“阿!地獄?”我很吃驚，只得支wú（）著

④你自己薦她來(lái)，又合伙劫她去，鬧得fèi（）反盈天的

2．下列句子中，每句有一個(gè)錯(cuò)別字，挑出來(lái)，把正確的字寫(xiě)在句后括號(hào)里。

①舊歷的年底必竟最像年底，村鎮(zhèn)上不畢說(shuō)，就在天空中也顯出將到新年的氣象來(lái)。（）

②他比先前并沒(méi)有什么大改變，單是老了些，但也還未留胡子，一見(jiàn)面是寒暄??（）

③雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙藹和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。（）

④但知道他雖然讀過(guò)“鬼神者二氣之良能也”，而忌韙仍然極多，當(dāng)臨近祝福時(shí)候，是萬(wàn)不可提起死亡疾病之類的話的。（）

3．選詞填空。

①“剛才，四老爺和誰(shuí)生氣呢?”我問(wèn)?！斑€不是和祥林嫂?”那短工________（a．簡(jiǎn)潔

b．直捷

c．直接

d．簡(jiǎn)捷）的說(shuō)。

②但隨后也就自笑，覺(jué)得（a．偶爾

b．偶然

c．間或

d．隨便）的事，本沒(méi)有什么深意義，而我偏要細(xì)細(xì)推敲。

③“我正要問(wèn)你一件事——”她那沒(méi)有________（a．精神

b．神采

c．光采

d．精采）的眼睛忽然發(fā)光了。

④臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前________（a．悲涼

b．悲苦

c．悲郁

d．悲哀）的神色。

4．填入下面一段文字橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：（）

我________常見(jiàn)些但愿不為所料，以為未必竟如所料的事，________ 每每恰如所料的起來(lái)，________很恐怕這事也一律。

A．盡管而就

B．因?yàn)閰s所以

C．既然也所以

D．即使也就

5．填入下面一段話中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

四叔一知道，就皺一皺眉，道：“這不好?？峙滤翘映鰜?lái)的。” ________ 此后大約十幾天，大家正已漸漸忘卻了先前的事，??

A．她誠(chéng)然是逃出來(lái)的，這推想不多久就證實(shí)了。

B．這推想不多久就證實(shí)了，她誠(chéng)然是逃出來(lái)的。

C．她誠(chéng)然是逃出來(lái)的，不多久，這推想就證實(shí)了。

D．不多久，這推想就證實(shí)了，她誠(chéng)然是逃出來(lái)的。

6．填入橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

她仍然頭上扎著白頭繩，________，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了。

①順著眼②烏裙③月白背心④臉色青黃⑤眼角上帶些淚痕⑥藍(lán)夾襖⑦只是兩頰上已經(jīng)消失了血色

A．⑥③②①⑤④⑦

B．⑥⑤④⑦②③①

C．②⑥③④⑦①⑤

D．②③⑥①④⑦⑤ 7．“你放著吧，祥林嫂!”四嬸慌忙大聲說(shuō)。四嬸這句大喊在文中的作用是：（）

A．表現(xiàn)了封建統(tǒng)治階級(jí)對(duì)祥林嫂的歧視和摧殘。

B．表現(xiàn)了地主階級(jí)的迷信與自私。

C．使祥林嫂用替身贖罪的幻想破滅了，造成她在封建神權(quán)壓力下精神崩潰。

D．表現(xiàn)了地主階級(jí)的兇惡本質(zhì)，說(shuō)明祥林嫂死于封建政權(quán)的迫害。

8．下面這句話中畫(huà)線的文字表現(xiàn)了這些老女人：（）

有些老女人沒(méi)有在街頭聽(tīng)到她的話，要聽(tīng)她這段悲慘的故事。

A．發(fā)自善良本意的同情。

B．把咀嚼別人的痛苦當(dāng)成開(kāi)心的事。

C．同情是主要的，好奇心是次要的。

D．好奇心是主要的，同情是有限度的。

9．對(duì)下面一段話中畫(huà)線的句子的含義，理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（）

看見(jiàn)的人報(bào)告說(shuō)，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全蓋起來(lái)的，不知道什么人在里面，但事前也沒(méi)有人去理會(huì)他。待到祥林嫂出來(lái)淘米，剛剛要跪下去，那船里便突然跳出兩個(gè)男人來(lái)。像是山里人，一個(gè)抱住她，一個(gè)幫著，拖進(jìn)船去了。祥林嫂還哭喊了幾聲，此后便再?zèng)]有什么聲息，大約給用什么堵住了罷。接著就走上兩個(gè)女人來(lái)，一個(gè)不認(rèn)識(shí)，一個(gè)就是衛(wèi)婆子。窺探艙里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。

“可惡!然而??。”四叔說(shuō)。

A．山里人如此野蠻無(wú)禮地在光天化日之下劫人，著實(shí)令人可惡；但是山里人缺少教化，無(wú)禮也是可以原諒的。

B．祥林嫂被婆家在光天化日之下公然劫回，是因?yàn)樗约鹤鍪虏恢埽炊奂棒敻募衣暎钊丝蓯?；但事已至此，無(wú)可挽回，也只好由它去了。

C．衛(wèi)老婆子是祥林嫂的薦主，又伙同其婆家劫走她，著實(shí)令人可惡；然而這是祥林嫂婆家的主意，并非衛(wèi)老婆子的本意，因而也可以寬恕。

D．祥林嫂的婆婆竟敢串通衛(wèi)老婆子，光天化日公開(kāi)搶劫魯府的傭人，實(shí)在有損魯家的尊嚴(yán)和聲譽(yù)，著實(shí)可惡；可她們的作為又是族權(quán)范圍之內(nèi)的事，難以公開(kāi)斥責(zé)。

10．祥林嫂被賣(mài)時(shí)曾“出格”大鬧，衛(wèi)老婆子分析原因說(shuō)：“大家還都說(shuō)大約因?yàn)樵谀顣?shū)人家做過(guò)事，所以與眾不同呢。”作者寫(xiě)衛(wèi)老婆子這句話的作用是：（）

A．揭露了魯四爺平時(shí)對(duì)祥林嫂灌輸禮教綱常，用禮教殺人的面目。

B．說(shuō)明了祥林嫂的大鬧是受魯四老爺影響的結(jié)果。

C．交待祥林嫂生活的社會(huì)環(huán)境，揭示祥林嫂精神上的孤獨(dú)和痛苦。

D．說(shuō)明了祥林嫂與眾不同是因?yàn)樗隰斔睦蠣敿依镒鲞^(guò)事，見(jiàn)識(shí)自然就多。

11．閱讀下面一段對(duì)話，然后回答問(wèn)題。

“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說(shuō)，“一個(gè)人死了之后，究竟有沒(méi)有魂靈的?”

??

“也許有罷，——我想?！??

“那么，也就有地獄了?”??“地獄?——論理，就該也有?！欢参幢?，??”

“那么，死掉的一家人，都能見(jiàn)面的?”

“唉唉，見(jiàn)面不見(jiàn)面呢?那是，??實(shí)在，我說(shuō)不清??。”

（1）祥林嫂臨死前提出這些問(wèn)題說(shuō)明了什么? _________________________________________________________________________（2）“我”的答話起了什么作用?從中可以看出“我”是個(gè)什么樣的人? _________________________________________________________________________

（3）為什么說(shuō)祥林嫂對(duì)“魂靈”又希望其有，又希望其無(wú)?

_________________________________________________________________________

12．閱讀下段文字，回答問(wèn)題。

冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽(tīng)去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無(wú)聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來(lái)，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無(wú)常打掃得干干凈凈了。魂靈的有無(wú)，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無(wú)聊生者不生，即使厭見(jiàn)者不見(jiàn)，為人為己，也還都不錯(cuò)。我靜聽(tīng)著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來(lái)。

（1）下列詞語(yǔ)分別指代哪類人?

①玩物：_________________________________________

②活得有趣的人：_________________________________

③無(wú)聊生者：_____________________________________

④厭見(jiàn)者：_______________________________________

（2）這段文字中環(huán)境描寫(xiě)的作用是：_________________________________________。

13．閱讀理解下面一句話，回答提出的問(wèn)題。

①我因?yàn)槌Ｒ?jiàn)些但愿不如所料，②以為未必竟如所料的事，③卻每每恰如所料的起來(lái)，④所以很恐怕這事也一律。

（1）這句話是從不同方面說(shuō)的，請(qǐng)用線把它們連接起來(lái)。

但愿不如所料是客觀上不可能發(fā)生

未必竟如所料是事實(shí)上恰就發(fā)生

每每恰如所料是主觀上不愿發(fā)生

（2）這句話的意思是：（）

A．表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)有深刻的洞察力。

B．是魯迅先生社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)。

C．表現(xiàn)“我”對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話怕負(fù)責(zé)任。

D．表現(xiàn)“我”對(duì)祥林嫂的同情，對(duì)舊社會(huì)黑暗的控訴。

（3）這個(gè)復(fù)句的層次應(yīng)該是：（）

A．①②③/④

B．①②／/③／④

C．①//②/／③/④

D．①/／②③/④

14．賞析下列句式的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)這樣表達(dá)的好處。

（1）她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。

___________________________________________________________________________

（2）“阿!地獄?”我很吃驚，只得支梧著，“地獄?——論理，就該也有。——然而也未必，??誰(shuí)來(lái)管這等事???！?/p>

___________________________________________________________________________

拓展練習(xí)

閱讀《找死的年輕人》，完成后面問(wèn)題。找死的年輕人

從前，有個(gè)年輕人，他很憂郁，總覺(jué)得自己生活得很不幸。他從來(lái)沒(méi)有愉快過(guò)，更沒(méi)有笑過(guò)，總是皺著眉頭，陰沉著臉，頭發(fā)長(zhǎng)得很長(zhǎng)也不剪，懶得做任何事。

他曾經(jīng)跟一位畫(huà)師學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，他很聰明，只學(xué)了三個(gè)月，就掌握了不少的技巧。第四個(gè)月上，他離開(kāi)了畫(huà)師，說(shuō)：“這玩藝沒(méi)什么可學(xué)的!”他又跟一個(gè)商人學(xué)習(xí)做生意，他仍然很聰明，只學(xué)了半年，就碰上一次好運(yùn)氣，他發(fā)了財(cái)，賺了不少的錢(qián)，到了第七個(gè)月上，他離開(kāi)了商人，說(shuō)：“這玩藝兒也沒(méi)什么可學(xué)的!”

第三次他遇到了一個(gè)哲學(xué)家，他跟哲學(xué)家學(xué)了一年，他覺(jué)得悟透了人生的道理，那就是一切都沒(méi)意思，一切努力最終都會(huì)被死神一筆勾銷(xiāo)。他認(rèn)識(shí)到死是偉大的，只有死才是永恒，除此之外，一切都是短暫的。

于是他離開(kāi)了哲學(xué)家，準(zhǔn)備尋找一個(gè)他最滿意的地方，然后結(jié)束自己的生命。他走啊，走啊，走了很多地方，卻覺(jué)得都不是理想的自殺地。后來(lái)，他到了昆侖山下的一個(gè)林子里。

“很好，”他心想。這個(gè)地方是最合適的位置，到了昆侖山下就算到了極地，空氣干燥，流沙移地也免于尸體腐化，說(shuō)不定能成為木乃伊保存后世呢!何況這里人煙稀少，他死后可以清靜地免除塵世喧囂。他想好了，準(zhǔn)備就在這地方安息長(zhǎng)眠，明天就上吊。

第二天，他來(lái)到一棵五百年的核桃樹(shù)下，正準(zhǔn)備死，碰到一位白須垂胸的老人，老人正吃力地搬一輛陷進(jìn)水渠里的毛驢車(chē)。老人看見(jiàn)他站在樹(shù)下，便對(duì)他說(shuō)：“年輕人!你站在那里干什么?為什么不來(lái)幫我一下?”

年輕人覺(jué)得老人的要求是合理的，就跑過(guò)去幫他搬車(chē)子，他想，搬完車(chē)子再死也不遲。等到搬完車(chē)子，天已經(jīng)快黑了，老人一定要感謝他，留他吃飯，他推辭不掉，心想，吃完飯?jiān)偎酪膊贿t。

就這樣，老人不斷地請(qǐng)他幫忙。植林帶，不然流沙就會(huì)埋掉房屋啦；修水渠，不然莊稼就會(huì)干枯啦；種葡萄，不然夏天院子里就沒(méi)地方乘涼啦。一件事又一件事，年輕人沒(méi)有理由推辭，只好干下去，一天天推遲死期。

秋天的時(shí)候，老人對(duì)年輕人說(shuō)：“你不是一直要死嗎?對(duì)不起，為我的事耽誤了你這么久。現(xiàn)在，你可以去死了?！?/p>

年輕人看看這塊美麗的田園：林帶，葡萄架，堆滿糧食的谷倉(cāng)，長(zhǎng)滿了綠草的水渠兩岸，還有新蓋的房子，盛開(kāi)的花圃??——這一切，全都和自己的汗水有關(guān)系，讓他舍不得了。

他決定不死了，和老人好好活下去。

他又畫(huà)開(kāi)畫(huà)了，畫(huà)得非常好，而且他會(huì)做生意，賣(mài)畫(huà)賺了不少錢(qián)。最后他開(kāi)始總結(jié)和思考這里的人生意義，準(zhǔn)備寫(xiě)一部哲學(xué)著作，題目就叫《福樂(lè)智慧》。

據(jù)說(shuō)，這個(gè)年輕人現(xiàn)在還活在世上。

1．從情節(jié)結(jié)構(gòu)看，第1段是全文的________，其作用是________。

2．第2～4段中，聰明的年輕人學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)做生意、學(xué)哲學(xué)都達(dá)到了預(yù)期的目的。然而，他為什么會(huì)想到了死呢?（不超過(guò)35個(gè)字）

答：________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3．由聰明的年輕人想到了死的情節(jié)，可以悟出什么道理?

答：________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4．小說(shuō)的結(jié)尾句“據(jù)說(shuō)，這個(gè)年輕人現(xiàn)在還活在世上”有什么深刻含義?這一結(jié)尾妙在何處?

答：________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5．能表現(xiàn)這篇小說(shuō)主旨的三項(xiàng)是：（）

A．在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

B．在幫助別人的過(guò)程中能獲得樂(lè)趣。

C．從自己的勞動(dòng)成果中認(rèn)識(shí)到人生的美麗。

D．用事實(shí)教育人比單純說(shuō)教效果更佳。

E．人在運(yùn)用自己的智慧中才能真正品味幸福。

F．幫助別人就要誠(chéng)心誠(chéng)意，持之以恒。

參考答案 基礎(chǔ)練習(xí)

1．D 2．B、C 3．D 4．A、E 5．這段文字有敘述，有描寫(xiě)，也有議論?？坍?huà)祥林嫂時(shí)采用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法。

6．①第一個(gè)“可惡”對(duì)大白天在面前搶人表示氣憤，認(rèn)為有損魯家尊嚴(yán)。②第二個(gè)“可惡”是對(duì)衛(wèi)婆子發(fā)泄怒氣。③兩次“然而”認(rèn)為婆家搶人也有理，表露了維護(hù)封建禮教的態(tài)度和自私、偽善、冷酷無(wú)情的思想性格。

7．(1)比喻。突出祥林嫂在精神上受到毀滅性打擊之后，膽小、恐懼、怕見(jiàn)人的心理狀態(tài)。(2)擬人、反語(yǔ)。和祥林嫂的慘死形成鮮明對(duì)照，形象地諷刺了封建迷信思想，揭露了其騙人、殺人的本質(zhì)。(3)頂針。不但表達(dá)緊湊，語(yǔ)言連貫，而且突出了魯四老爺虛偽和頑固守舊的性格。(4)反復(fù)。描寫(xiě)了辛亥革命后，中國(guó)農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣依舊，人們的思想意識(shí)依舊，封建迷信思想對(duì)農(nóng)村的統(tǒng)治依舊。綜合練習(xí)

1．①悚②躇③梧④沸

2．①畢—必②煊—暄③藹—靄④韙—諱 3．①d ②a ③d

④d

4．B

5．C

6．C

7．C

8．D

9．D

10．C

11．(1)臨死前對(duì)“魂靈”、“地獄”產(chǎn)生的種種疑惑，說(shuō)明祥林嫂對(duì)自己悲慘命運(yùn)已產(chǎn)生了一定的反抗意識(shí)，但只是朦朧的，帶有迷信色彩，因而也是自發(fā)的、軟弱的。(2)同情她并想安慰她，卻起到了相反作用，增加了祥林嫂精神上的恐懼，加速了她的死亡。“我”是一個(gè)善良、進(jìn)步的知識(shí)分子，既不敢大膽否定這些迷信說(shuō)法，又無(wú)力救治祥林嫂的精神創(chuàng)傷，是一個(gè)軟弱無(wú)能的好人。(3)“希望其有”是封建迷信思想，想要在陰間見(jiàn)到兒子，“希望其無(wú)”是害怕死后被兩個(gè)丈夫分尸。

12．(1)①和祥林嫂一樣命運(yùn)悲苦的貧窮受欺的人。②魯四老爺一類的富人。③像祥林嫂這樣貧窮無(wú)靠、難以活命的人。④魯四老爺之類的封建統(tǒng)治者、衛(wèi)道士。(2)反映了社會(huì)上對(duì)祥林嫂悲劇的冷淡，這一切都增強(qiáng)了祥林嫂遭遇的悲劇性，也烘托了“我”對(duì)祥林嫂命運(yùn)的同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的激憤之情。

13．(1)“但愿??”連“是主觀??”，“未必??”連“是客觀??”，“每每??”連“是事實(shí)??”(2)D(3)A

14．(1)“空的”、“下端開(kāi)了裂”，是定語(yǔ)后置句(倒裝)，表示強(qiáng)調(diào)，突出了祥林嫂忍饑挨餓和沿街乞討的艱辛。(2)用了感嘆句、疑問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句式，表明“我”先是驚異，后是支支吾吾，怕負(fù)責(zé)任的心態(tài)。拓展練習(xí)

1．序幕(或“引子”)為全文情節(jié)的展開(kāi)起鋪墊作用 2．自認(rèn)為悟透了人生，感到一切都沒(méi)意思，只有死才偉大，才永恒。(意思對(duì)即可)

3．一個(gè)人的人生觀、世界觀決定著人的精神面貌，執(zhí)迷于錯(cuò)誤的人生觀十分危險(xiǎn)，因此應(yīng)不斷地改造自己、提高自己。

4．結(jié)尾句的含義說(shuō)明了深刻的人生哲理：人只有在幫助別人的過(guò)程中才會(huì)獲得人生的真正價(jià)值和意義，不斷創(chuàng)造勞動(dòng)成果的人才會(huì)享受生活，獲得永生。這一結(jié)尾有揭示、深化主題的作用，且寓意深刻、啟人深思。

第五篇：第一單元單元練習(xí)

學(xué)案編號(hào)單元1使用人：班級(jí)： 編制人：李振博領(lǐng)導(dǎo)簽字：耿居新

第一單元單元檢測(cè)

1．2012年4月，省人大發(fā)布公告，就《湖北省湖泊保護(hù)條例（草案）》面向社會(huì)征集意見(jiàn)，4月25日前，社會(huì)公眾均可以書(shū)面或電子郵件形式，提出意見(jiàn)和建議。湖北省人大常委會(huì)實(shí)施該舉措的根本原因是（）

A．群眾路線是我們黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法B．憲法規(guī)定公民享有監(jiān)督權(quán)

C．政府建立了信息公開(kāi)制度D．我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家

2．國(guó)家主席胡錦濤在國(guó)慶60周年天安門(mén)講話中說(shuō)，60年前的今天，具有5000多年文明歷史的中華民族從此進(jìn)入了發(fā)展進(jìn)步的歷史新紀(jì)元。這個(gè)“新”是新在()

①我國(guó)歷史上首次實(shí)現(xiàn)了大多數(shù)人對(duì)極少數(shù)人的統(tǒng)治 ②是對(duì)占人口絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主③對(duì)極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義事業(yè)的敵人實(shí)行專政 ④我國(guó)的民主是全民的民主

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

3．截止到2012年，十一屆全國(guó)人大代表已經(jīng)履職五年，縱觀這一屆全國(guó)人大代表，主要有三喜：一喜工人農(nóng)民代表多了，政府官員代表少了；二喜首次有了農(nóng)民工代表；三喜各少數(shù)民族都有本民族代表?！叭病敝饕w現(xiàn)了我國(guó)的人民民主具有()

A．廣泛性B．真實(shí)性C．全民性D．絕對(duì)性4、1991年，我國(guó)發(fā)表第一份《中國(guó)的人權(quán)狀況》白皮書(shū)；1998年，我國(guó)簽署聯(lián)合國(guó)《公民權(quán)利與政治權(quán)利國(guó)際公約》；2004年，我國(guó)憲法修訂，將“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”載入憲法；2012年，刑事訴訟法修改，將“尊重和保護(hù)人權(quán)”明確寫(xiě)入刑事訴訟法。以上是我國(guó)追求人權(quán)進(jìn)步的縮影，這充分證明

①人民民主具有廣泛性②人民民主具有真實(shí)性③社會(huì)主義民主政治逐步完善和發(fā)展

④我國(guó)公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的A．①②B．①③C．②③D．②④

5．2013年全國(guó)“兩會(huì)”前夕，某全國(guó)人大代表發(fā)出一條“向網(wǎng)友征集人大議案建議”的微博后，引發(fā)數(shù)千名網(wǎng)友的“圍觀”和熱議。這表明公民具有較強(qiáng)的A.行政決策能力B.政治參與意識(shí)C.履行義務(wù)意識(shí)D.管理國(guó)家能力

6.下列選項(xiàng)中，屬于依法行使公民權(quán)利的有

A.舉報(bào)某企業(yè)環(huán)境污染的行為B.到宗教活動(dòng)場(chǎng)所宣傳無(wú)神論

C.私自印刷報(bào)刊雜志D.自愿放棄初中階段的受教育權(quán)利

7．隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及使用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)侵犯他人民事權(quán)益的現(xiàn)象日益增多。《侵權(quán)責(zé)任法》第36條規(guī)定“網(wǎng)絡(luò)用戶、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者利用網(wǎng)絡(luò)侵害他人民事權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任”。這()

①是人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要方式，是社會(huì)主義民主的具體表現(xiàn) ②使得公民的政治自由受到了限制 ③說(shuō)明公民的自由總是在法律范圍內(nèi)的自由 ④有利于保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，預(yù)防和制止侵權(quán)行為，促進(jìn)社會(huì)和諧A．①③B．①②C．③④D．②④

8．我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。”這里的“平等”是指()

①立法上的平等 ②適用法律上的平等 ③公民平等地享有權(quán)利和履行義務(wù) ④任何公民都享有同樣的權(quán)利A．①②③B．①③④C．②③④D．②③

9、若分別按權(quán)利和義務(wù)對(duì)以上素材進(jìn)行分類，正確的是（）

A.①②一類，③④一類B.①③一類，②④一類C.①④一類，②③一類D.①②③一類，④一類 10、2011年6月21日，被媒體稱為“許三多”的杭州市原副市長(zhǎng)許邁永因犯受賄、貪污、濫用職權(quán)罪被寧波市中級(jí)人民法院二審裁定維持一審作出的死刑判決。這表明()

①公民在法律面前一律平等②專政是人民民主的本質(zhì)③堅(jiān)持人民民主專政是正義的事情④遵守憲法和法律是公民的權(quán)利A．①②B．②④C．①③D．②③

巧做低檔題，全做對(duì)；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊高檔題，做錯(cuò)也無(wú)悔。

近日，從江蘇漂陽(yáng)某局長(zhǎng)“微博開(kāi)房”到“郭美美事件”，“表哥”、“房姐”諸多熱點(diǎn)事件在微博上醞釀、發(fā)酵，使微博這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，每次成為輿論的重要集散地。據(jù)此回答11～12題。

11．人們?cè)谟芍再潎@它強(qiáng)大威力的同時(shí)，一些人也對(duì)它表示了自己的憂慮。下列選項(xiàng)對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是：A．任何公民在法律面前一律平等B．任何公民的權(quán)利都受到法律保護(hù)

C．公民應(yīng)自覺(jué)履行維護(hù)集體利益的義務(wù)D．公民發(fā)表言論時(shí)需要遵守相關(guān)法律法規(guī)． 12．互聯(lián)網(wǎng)是思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器，我們充分重視和利用以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體。因?yàn)樗?)

①是公民參與政治生活的重要平臺(tái)②是公民參與國(guó)家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志③擴(kuò)大了公民的知情權(quán)和表達(dá)權(quán)④有助于充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)決策的科學(xué)性A．①②B．①③C．①④D．③④ 13．下列選舉方式中，能為選民行使選舉權(quán)提供選擇余地，在被選舉人之間形成相互競(jìng)爭(zhēng)的選舉方式是

A．等額選舉B．差額選舉C．直接選舉D．間接選舉

14.我國(guó)在人大代表的選舉中采用普遍的差額選舉，下列對(duì)差額選舉的認(rèn)識(shí)正確的是

①差額選舉有利于每個(gè)選民表達(dá)自己的意愿②差額選舉為選民提供了選擇的余地 ③差額選舉實(shí)行競(jìng)選，有助于選民了解候選人④差額選舉一定會(huì)發(fā)生賄選行為 A.①②B.②③C.③④D.②④

15、今年是我國(guó)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層政權(quán)人大代表的換屆選舉年，年滿18周歲的小明參加了本次選舉。關(guān)于此次換屆選舉的說(shuō)法正確的有（）

①實(shí)行直接選舉②實(shí)行差額選舉③由城市居民委員會(huì)主持④城鄉(xiāng)按相同人口比例分配代表名額 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16．我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉制度。將下列與直接選舉和間接選舉相關(guān)的詞語(yǔ)分

別用直線連接并進(jìn)行選擇，正確答案為（）

①直接選舉—選民選代表—產(chǎn)生縣級(jí)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表②直接選舉—代表選代表—產(chǎn)生縣級(jí)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表 ③間接選舉—代表選代表—產(chǎn)生省級(jí)和全國(guó)人大代表④間接選舉—選民選代表—產(chǎn)生省級(jí)和全國(guó)人大代表A．①②B．①③C．②③D．③④

17．全國(guó)人大常委會(huì)2011年4月在中國(guó)人大網(wǎng)站全文公布了《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法修正案（草案）》，向社會(huì)廣泛征求意見(jiàn)。截止五月初，已經(jīng)有提交確認(rèn)的意見(jiàn)接近19萬(wàn)條。這是公民通過(guò)（）A．重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度參與民主決策B．信訪舉報(bào)制度參與民主決策 C．社情民意反映制度參與民主監(jiān)督D．社會(huì)聽(tīng)證制度參與民主決策

18、為了全面推廣普及城市公共交通“一卡通”，2013年1月交通運(yùn)輸部對(duì)外公開(kāi)征求意見(jiàn)的公交IC卡系列技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，各界人士可以通過(guò)電子郵件、網(wǎng)站發(fā)帖和信函形式提出自己意見(jiàn)和建議。這是公民

A．以社情民意反映制度為主要形式參與民主決策B．以社會(huì)聽(tīng)證制度為主要形式參與民主決策 C．以信訪舉報(bào)為主要渠道參與民主監(jiān)督D．以公開(kāi)、民主、透明為基本要求參與民主監(jiān)督

19、濟(jì)南市發(fā)改委等部門(mén)舉行居民水價(jià)調(diào)整聽(tīng)證會(huì)，聽(tīng)證會(huì)參加人25位中有22位同意每立方米調(diào)整0.9元的方案；有2位不贊成調(diào)價(jià)方案；有1位贊成調(diào)價(jià)，但是希望采取階梯水價(jià)的方式和制定新的方案。如果給這則消息擬寫(xiě)一個(gè)新聞標(biāo)題，最佳的是

A．積極行使基本民主權(quán)利 建言獻(xiàn)策 為國(guó)分憂解難B．自覺(jué)接受公民監(jiān)督 行使公民監(jiān)督權(quán) C．集中專家智慧 著眼科學(xué)決策D．聽(tīng)證于民 決策利民

20.根據(jù)新修訂的《村民委員會(huì)組織法》，2013年3月底，某市將舉行村委會(huì)換屆改選。村民委員會(huì)是 A．政府機(jī)關(guān)的基層組織B．農(nóng)村居民自治組織C．保障人民當(dāng)家作主的權(quán)力機(jī)關(guān) D．黨的基層組織 21.實(shí)行村民自治，是人民當(dāng)家作主的途徑之一。村民自治的基礎(chǔ)是

A.村務(wù)公開(kāi)B.自己選舉當(dāng)家人

C.少數(shù)服從多數(shù)D.村規(guī)民約

22.“喜上眉梢小鎮(zhèn)小村行自治，春歸烏坎一人一票選明天?！睘閼c祝烏坎村2012年2月成功召開(kāi)村民代 表選舉大會(huì)，村民張貼上了這幅對(duì)聯(lián)。烏坎村民第一次通過(guò)民主選舉產(chǎn)生了代表。可見(jiàn)村民通過(guò)民主選舉

①拓寬了民主政治參與渠道 ②有利于維護(hù)自身的基本政治權(quán)利 ③直接參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理④推動(dòng)了基層民主政治建設(shè)A．①②B．①③C．②③D．①④23、2012年，山東省嚴(yán)查環(huán)保領(lǐng)域腐敗案件，全省共受理各類環(huán)境信訪舉報(bào)案件3943件。除了信訪舉報(bào)制度外，下列哪些還是公民行使監(jiān)督權(quán)的合法渠道

①社情民意反映制度②輿論監(jiān)督制度③人大代表聯(lián)系群眾制度④重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度 A.①④B.②③C.①②③D.②③④

24.近幾年，在全國(guó)檢察機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榈呢澪圪V賂案中，80%以上的線索來(lái)源于群眾舉報(bào)。絕大多數(shù)檢察機(jī)關(guān)都設(shè)立舉報(bào)電話和網(wǎng)址。這給公民的啟示是

①要敢于維護(hù)自己的合法權(quán)益②要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感③要增強(qiáng)權(quán)利與義務(wù)意識(shí)④為維護(hù)自身的合法權(quán)益要不惜一切代價(jià) A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④ 25.從公民的角度講，有序參與政治生活需要（）

①遵循憲法和法律規(guī)定的權(quán)限、職責(zé)、程序和要求②提高政治素養(yǎng)和依法參與國(guó)家政治生活的能力③完善法律，為公民提供參與政治生活的法律保障④依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的意識(shí) A．①②④B．②③④C．①②D．①②③④

26、依法行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，是我國(guó)（）

A.公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志

B.所有公民都享有的政治權(quán)利

C.年滿18周歲的公民都享有的權(quán)利D.公民都具有的基本政治權(quán)利和自由

選擇題答案（每題2分）：

27、2010年12月15日，國(guó)務(wù)院法制辦公室公布了《國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例(第二次公開(kāi)征求意

見(jiàn)稿)》，再次征求社會(huì)各界人士意見(jiàn)。兩次征求民意，新《條例》開(kāi)啟了中國(guó)立法史的先河。《條例》制定的目的是為了規(guī)范國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償活動(dòng)，維護(hù)公共利益，保障被征收房屋所有權(quán)人的合法權(quán)益。

（1）我國(guó)人民民主的特點(diǎn)有哪些？這些特點(diǎn)在上述材料中是如何體現(xiàn)的？（6分）

（2）《條例》在制定過(guò)程中廣泛征求民意有何意義？（12分）

28、2012年8月27日，山西安監(jiān)局局長(zhǎng)楊達(dá)才在延安一場(chǎng)特大交通事故中陷入“微笑門(mén)”，隨后被網(wǎng)友挖出在不同場(chǎng)合分別佩戴五塊手表，估算價(jià)值一二十萬(wàn)元，楊因此陷入輿論漩渦。8月29日，楊達(dá)才又被網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)戴各式手鐲盒豪華眼鏡，其中一款眼鏡光鏡架的估價(jià)就達(dá)13萬(wàn)元。由此網(wǎng)友諷其渾身是寶。記者2013年2月22日晚從陜西省紀(jì)委了解到，陜西省紀(jì)委進(jìn)一步調(diào)查，陜西省安監(jiān)局局長(zhǎng)楊達(dá)才在任職

期間嚴(yán)重違紀(jì)并涉嫌犯罪。

（1）材料中體現(xiàn)了民主監(jiān)督的那種方式？你還知道哪些監(jiān)督方式？（6分）

（2）聯(lián)系材料說(shuō)明民主監(jiān)督的意義責(zé)任的實(shí)行民主監(jiān)督。（12分）

29.材料： 2012年9月10日，日本政府宣布“購(gòu)買(mǎi)”釣魚(yú)島及其附屬的島嶼，實(shí)施所謂“國(guó)有化”。日本的行徑激起了中國(guó)人民的無(wú)比憤慨，各地陸續(xù)掀起了游行示威、抵制日貨活動(dòng)；然而在游行過(guò)程中極少數(shù)市民無(wú)視黨和國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，制造了打砸商店、焚燒日系車(chē)輛、甚至毆打在華日本人等不和諧事件。

結(jié)合材料，請(qǐng)從“公民的政治參與”角度闡明你對(duì)材料中事件的態(tài)度。（12分）

30、（選作）材料：小林多次就社會(huì)生活中的各種問(wèn)題向當(dāng)?shù)卣畬?xiě)信反映情況，還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向當(dāng)?shù)厝舜蟪Ｎ瘯?huì)提出自己的建議。同事，他經(jīng)常去居委會(huì)擔(dān)任小助手，參與社區(qū)衛(wèi)生和綠化等方面的管理活動(dòng)。他說(shuō)：我對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)充滿信心，對(duì)社會(huì)存在的問(wèn)題要時(shí)時(shí)關(guān)注并參與解決，這是我義不容辭的責(zé)任。結(jié)合材料一，談?wù)勑×值淖龇▽?duì)你有序參與參與政治生活的啟示。（12分）

第一單元答案

選擇題答案（每題2分）：

27、（1）①我國(guó)的人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。（2分）②《條例》的制定廣泛征求社會(huì)各界人士意見(jiàn)體現(xiàn)我國(guó)享有民主的主體具有廣泛性；（2分）③《條例》的制定廣泛征求民意體現(xiàn)廣大人民參與民主決策的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，（2分）《條例》的最終制定將為維護(hù)人民權(quán)益提供法律保障，同時(shí)也體現(xiàn)了人民民主的真實(shí)性。（2分）

（2）①有助于決策反映民意，體現(xiàn)決策的民主性；②有利于決策廣泛集中民智，增強(qiáng)決策的科學(xué)性；③有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，推動(dòng)決策的實(shí)施；④有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感。（8分）28、29、（1）公民有集會(huì)、游行和示威的自由和權(quán)利。針對(duì)日本“購(gòu)島”事件組織抗日游行，這是人民參與國(guó)家政治生活，行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要體現(xiàn)。（3分）

（2）公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。日本“購(gòu)島”侵害了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)完整，每個(gè)公民都要采取實(shí)際行動(dòng)加以反對(duì)，這是我們義不容辭的責(zé)任。（3分）

（3）公民有遵守憲法和法律的義務(wù)。參與政治生活要堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則。借口抗日游行打砸商店等，是無(wú)序政治參與表現(xiàn)，我們堅(jiān)決反對(duì)。（3分）

（4）公民政治參與應(yīng)依法有序進(jìn)行，應(yīng)自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，政府的管理，遵循相應(yīng)程序和要求。（3分）30、