第一篇：瀟河灣小學(xué)計算機(jī)教學(xué)工作計劃

(07-08學(xué)年第二學(xué)期)

一年級：

1、進(jìn)行紀(jì)律教育，尤其讓新生明確電腦室的紀(jì)律要求，瀟河灣小學(xué)計算機(jī)教學(xué)工作計劃。加深對電腦設(shè)備的保護(hù)意識

2、電腦知識初步介紹。(在班級進(jìn)行)

3、電腦設(shè)備實物的直觀教學(xué)。(在電腦室進(jìn)行)

4、電腦鼠標(biāo)的操作教學(xué)。

5、學(xué)會熟練運(yùn)用鼠標(biāo)進(jìn)行操作。

6、畫圖軟件的初步教學(xué)。

二年級：

1、學(xué)習(xí)畫圖軟件的使用。學(xué)會打開和關(guān)閉文件。

2、畫圖軟件的各個工具應(yīng)用的教學(xué)。

3、熟練運(yùn)用畫圖軟件的各項工具。

4、能夠理由畫圖軟件畫畫。

5、讓學(xué)生自己回家用畫紙畫一幅畫，拿回學(xué)校用畫圖軟件完整畫出來。

三年級：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)畫圖軟件的使用。

2、能夠利用畫圖軟件畫一幅完整的畫。

3、初步學(xué)習(xí)文字輸入軟件。學(xué)會打開和關(guān)閉文件。

4、學(xué)習(xí)利用輸入法輸入漢字。

5、給予一定的題目要求學(xué)生回去寫出一段話，然后回校將文字輸入到電腦里面。

四年級：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)文字軟件的使用，工作計劃《瀟河灣小學(xué)計算機(jī)教學(xué)工作計劃》。

2、學(xué)習(xí)文字軟件的編輯工具。

3、能夠利用文字軟件制作電子手抄報。

4、重點學(xué)習(xí)文字軟件的編輯功能。

5、學(xué)會利用文字軟件制作電子報刊。

五年級：

1、繼續(xù)完成電子報刊的制作。

2、初步接觸電腦幻燈片軟件。

3、學(xué)習(xí)使用電腦幻燈片制作軟件pOWERpOINT。

4、用pOWERpOINT制作自我介紹的幻燈片。

5、學(xué)習(xí)制作更復(fù)雜的幻燈片。

信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大趨勢。信息的獲取、傳輸，處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志。

1、在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生自主探究，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作的精神。

2、在教學(xué)中，采取個別輔導(dǎo)、共同進(jìn)步的措施，使每個學(xué)生在原有的水平上得到進(jìn)步提高。

3、在教學(xué)中，合理利用多媒體教學(xué)，能過介紹小知識和小技巧激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大知識面，使學(xué)生更多的了解計算機(jī)的用途，更好的掌握計算機(jī)的操作.。

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第二篇：瀟河灣小學(xué)下半年德育工作計劃

瀟河灣小學(xué)下半年德育工作計劃

新的一學(xué)期開始了，本學(xué)期我校德育工作，將繼續(xù)堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神。樹立育人為首、德育為先的育人思想。我校政教處緊緊圍繞“發(fā)展豐富個性，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的思想，堅持“以人為本，以德為先，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以德育工作為首，推動學(xué)校少先隊工作的規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化、創(chuàng)新性發(fā)展，認(rèn)真組織開展師德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，以校園文化建設(shè)為載體，以公民道德建設(shè)和禮儀教育為重點，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)少先隊、班級常規(guī)管理。加強(qiáng)以愛國主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。爭取使我校德育工作成為鄉(xiāng)德育工作的窗口。

二、工作目標(biāo): １、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生行為更加規(guī)范。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保本無重大責(zé)任事故發(fā)生。

２、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)，組織開展主題班隊會活動，綜合實踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

３、加強(qiáng)我校德育常規(guī)工作的管理，深入開展 “做文明人、爭當(dāng)文明之星”系列活動，營造良好的育人環(huán)境。

4、建立強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會、個人四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮學(xué)生自我教育的主觀能動性。

三、工作要點：

（一）認(rèn)真做好以“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”系列教育活動。以“弘揚(yáng)民族精神”教育為主題，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學(xué)生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出我校“弘揚(yáng)民族精神”系列活動。

1、唱一首愛國歌。

2、講一個為祖國、為民族爭光的故事。

3、人人背20首古詩。

4、編一期手抄報或畫一幅畫。

5、選一句名人名言勉勵自已。

6、認(rèn)真開展“弘揚(yáng)民族精神”演講比賽。

（二）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、為營造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。

2、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

3、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。

4、班主任組織學(xué)習(xí)，經(jīng)驗介紹，取長補(bǔ)短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

（三）抓細(xì)抓實德育常規(guī)工作

1、結(jié)合新日常行規(guī)教育，開展學(xué)生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。

2、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，最高榮譽(yù)為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。班級根據(jù)學(xué)生的日常行為規(guī)范，每月評選小紳士、小淑女，期末進(jìn)行錦繡驕子的評選。

3、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案。平時要嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行總結(jié)評比。

4、分利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學(xué)生教師通訊員隊伍，及時采集學(xué)生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。

5、貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，加強(qiáng)心理健康教育。

6、創(chuàng)建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我校“平安周”創(chuàng)建活動。

7、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

8、認(rèn)真開展好重要節(jié)日的慶祝活動，如教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等。

（四）搞好校園文化建設(shè)，讓環(huán)境育人。

建立一個合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化建設(shè)，充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進(jìn)行宣傳教育活動，讓學(xué)生一進(jìn)校園目之所及均是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容，使他們在此環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚(yáng)向上的力。

（五）全面推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”

“學(xué)生成長導(dǎo)師制”全面關(guān)注學(xué)生的整體成長發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個性化學(xué)習(xí)需要，是一種全新的學(xué)生指導(dǎo)與成長指導(dǎo)同步的教育教學(xué)一體化管理制度，是一種更適合學(xué)生發(fā)展需要的親情化、個性化的優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)我校學(xué)生來源廣、學(xué)生家庭比較富裕、學(xué)生自理能力較差等實際情況，確定被導(dǎo)學(xué)生，明確導(dǎo)師的工作職責(zé)和工作任務(wù)，工作中的有關(guān)原則和制度。定期組織導(dǎo)師進(jìn)行交流研討，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

（六）政治思想教育

認(rèn)真組織開展教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅持間周一次的政治學(xué)習(xí)制度，組織全校教師學(xué)習(xí)“教師法”“教育法”“義務(wù)教育法”“中小學(xué)德育大綱”等法律法規(guī)，提高全校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。深入開展師德專項教育活動，切實加強(qiáng)師德培訓(xùn)工作，與全校教師簽訂“師德承諾書”，以“崇尚師德、從我做起”為主題開展師德教育活動。

（七）深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育

班主任認(rèn)真組織新生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”和爭做“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”、“日常行為規(guī)范示范生”為載體，加強(qiáng)班級管理，重視監(jiān)督崗隊伍建設(shè)，將中小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到 “五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步），進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。

加大貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《郭家堡中心校中小學(xué)生行為習(xí)慣基本要求》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。修訂“爭創(chuàng)文明班級、爭當(dāng)文明學(xué)生”考核細(xì)則，重視考核評價過程，堅持公平、公正、公開的評價原則，采用定向評價與學(xué)生互評相結(jié)合的方式，真正達(dá)到示范帶頭的作用。

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。充分利用“多媒體”功能、“校園廣播網(wǎng)”、“學(xué)校網(wǎng)站”、“紅領(lǐng)巾廣播站”等宣傳媒介。進(jìn)一步規(guī)范升降國旗儀式，開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等宣傳

陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。組織學(xué)生觀看愛國主義影片；名歌、名曲、名詩文的欣賞；閱讀名人撰記，利用“紅領(lǐng)巾”廣播站對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶；組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報活動；請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

（八）深化“安全文明校園”的創(chuàng)建

1、認(rèn)真貫徹落實教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》；

2、大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好安全防范工作；班級安全工作做到天天講，認(rèn)真作好學(xué)校安全日志的記載工作，切實作好學(xué)生上下樓梯安全，集隊安全等方面的管理教育。嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)追打及做危險游戲。

3、加強(qiáng)學(xué)校行政值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；

4、嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，班主任建立健全班級學(xué)生通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時與家長聯(lián)系，履行好告知義務(wù)；

5、做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全管理，十二周歲以下的學(xué)生禁止騎自行車上學(xué)；

6、嚴(yán)格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校；

7、落實安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育教學(xué)設(shè)施，防患于未然；

8、高度重視學(xué)校的安全教育工作，開展安全教育活動，本開展一至二次道路交通安全、消防安全講座。

附：活動時間安排： 九月份：

1、開學(xué)安全周活動

2、開展教師節(jié)詩歌朗誦慶祝活動。

3、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”征文活動。十月份：

1、養(yǎng)成教育系列活動（文明禮儀、社會公德教育）

2、班級文化建設(shè)評比

3、社會實踐活動

4、慶祝“國慶”“我自豪我是中國人”主題教育。

5、開展慶祝建隊節(jié)系列活動。

6、在農(nóng)歷九月九重陽節(jié)之際，開展“敬老、愛老”活動。

7、開展師德演講活動。十一月份

1、養(yǎng)成教育系列活動（誠實守信、公共秩序教育）。

2、開展“中華魂”讀書征文、演講活動。

3、開展“在網(wǎng)絡(luò)生活中健康成長”的活動。

4、師德師風(fēng)系列活動開展“崇尚師德、從我做起”征文活動

5、各年段定期召開家長會

十二月份

1、養(yǎng)成教育系列活動（勤奮學(xué)習(xí)、尊老愛幼教育）

2、慶元旦系列活動。

3、師德師風(fēng)系列活動。

4、全年德育工作總結(jié)。寫好總結(jié)，資料歸檔工作。

瀟河灣學(xué)校少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想

“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作及措施

（一）以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣

堅持不懈開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。各中隊扎實上好晨會、班隊課，通過建立中隊“文明行為儲藏簿”和“個人成長記錄”等激勵手段，激勵學(xué)生自我約束，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；以民主協(xié)商制定的班級新規(guī)新紀(jì)和學(xué)校日常行為規(guī)范評比為舉措，督促隊員行為走向規(guī)范。

（二）深化少先隊品牌活動

1、推進(jìn)“新世紀(jì)我能行”體驗教育活動

“新世紀(jì)我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。努力探索社區(qū)少先隊的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外基地作用，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動，讓學(xué)生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。積極配合學(xué)校開展新課程改革，擴(kuò)大活動面，提高少先隊工作活力。

2、進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動

重點實施 “好朋友章”、“自理章”、“文明章”、“手拉手章”、“自護(hù)章”、“崗位責(zé)任章”、“科技章”、“民族精神章”、“環(huán)保章”、“國防章”、“社會考察章”、“創(chuàng)新章”及校本章目，各班討論研究各章的達(dá)標(biāo)要求、實施細(xì)則，并將條例章程化，使定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)深入人心。

3、深入開展“手拉手”活動

繼續(xù)做好手拉手活動，做好結(jié)隊助學(xué)活動。各中隊要從培養(yǎng)“學(xué)會關(guān)愛”的目標(biāo)出發(fā)，有效促進(jìn)隊員落實自己手拉手結(jié)隊的對象，達(dá)成手拉手協(xié)議，做到手拉手協(xié)議，做到手拉手有計劃、安排、實施過程和情況記載，讓“關(guān)愛情懷”來浸潤隊員的人格，讓我校“手拉手”之樹常青。

4、推進(jìn)“民族精神代代傳”活動

圍繞“中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人”中心主題，開展“發(fā)現(xiàn)人物，挖掘事件，做一件實事”的實踐活動，結(jié)合三月學(xué)雷鋒，四月革命傳統(tǒng)教育月，通過參觀、讀書、資料查詢、講演故事，唱革命歌曲等形式，引導(dǎo)隊員觸及先輩的不朽民族之魂，培養(yǎng)和傳承“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勞動勇敢，自強(qiáng)不息”的精神，用豐富的、強(qiáng)烈的民族感情激發(fā)隊員做個有血有肉靈魂的中國人。

（三）隊伍建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理

1、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊小干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)民主的工作作風(fēng)。繼續(xù)實行少先隊小干部任期輪換制，為多數(shù)隊員提供平等參與服務(wù)他人的機(jī)會。抓好隊長學(xué)校隊干部培訓(xùn)工作，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、座談、心得交流等形式，促進(jìn)少先隊干部工作水平的提高。組建廣播臺、電視臺小記者隊伍，逐漸培養(yǎng)其獨(dú)立、主動工作的能力，更好地為少先隊實踐活動提供指南、反饋、服務(wù)作用。

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，加強(qiáng)“輔導(dǎo)員論壇”建設(shè)，各輔導(dǎo)員把在工作中遇到的問題、中隊開展的相關(guān)活動及時反饋到網(wǎng)上，在論壇上相互交流，輔導(dǎo)員至少登陸發(fā)表一次，大隊部則及時把輔導(dǎo)員培訓(xùn)的相關(guān)資料，統(tǒng)一的活動布置等傳送到論壇上 先

工

瀟

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學(xué)

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少 隊

劃

校

2009.9

第三篇：榆中縣河灣小學(xué)教學(xué)工作計劃

榆中縣河灣小學(xué)教學(xué)工作計劃

（2011-2012學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校教育工作全局，堅持依法行政、依法治校、依法治教；以構(gòu)建和諧教育為主線，以安全穩(wěn)定為保障，推動教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，加強(qiáng)教學(xué)工作管理和研究，努力改善辦學(xué)條件，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，全力創(chuàng)建教育強(qiáng)校。

二、主要工作及措施：

（一）加強(qiáng)政治思想建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)

1.狠隊伍建設(shè)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。大力加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，提高“德育為先”在學(xué)校和教師中的認(rèn)識，樹立人人都是德育工作者的意識，致力營造師生和諧、民主的教育氛圍，發(fā)揮教師“言傳身教”作用。要求教師要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，理清思路、明確目標(biāo)、落實措施、真抓實干、開拓創(chuàng)新，共同塑造大榕小學(xué)積極進(jìn)取、富有內(nèi)涵的團(tuán)隊形象。倡導(dǎo)融洽、友愛、互助、民主、平等的師生關(guān)系，改進(jìn)育人方式，以心靈溝通、平等對話的方式引導(dǎo)學(xué)生健康成長。切實加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識，增強(qiáng)紀(jì)律觀念。

2.加大規(guī)范化學(xué)校建設(shè)力度。認(rèn)真對照規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，堅持規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與學(xué)校布局調(diào)整相結(jié)合，與校園環(huán)境美化相結(jié)合。搞好校園文化環(huán)境、班級文化。

3.大力推進(jìn)辦學(xué)行為規(guī)范化。按照“硬件從實、軟件從嚴(yán)”的原則，加強(qiáng)教育督導(dǎo)，把規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作的重點放在提高學(xué)校規(guī)范化管理水平上。全面

推進(jìn)依法治校工作，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。一是全面推行依法治校，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。以創(chuàng)建和諧校園為主線，全面規(guī)范學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，提高學(xué)校管理整體水平。二是嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定，規(guī)范教育教學(xué)秩序。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教育資源配置，學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程方案開足課時，開齊課程。確保學(xué)生的活動及休息時間，堅決禁止占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課。

（二）切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作

1.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。加大學(xué)校德育隊伍特別是班主任隊伍的建設(shè)力度，認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，積極組織班主任參加上級組織的班主任培訓(xùn)班。完善獎懲機(jī)制、激勵機(jī)制。

2.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。首先，要加強(qiáng)《品德與生活》課的實效性，充分整合國家課程、地方課程、學(xué)校課程的德育資源，有計劃、有針對性地實施系統(tǒng)的教學(xué)活動，真正使德育課程成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。其次，其它各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科內(nèi)容不失時機(jī)地進(jìn)行德育滲透，要把知識傳授與思想道德教育有機(jī)融合起來，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和堅韌不拔的意志品質(zhì)，同時，不斷加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會審美、學(xué)會健體，促使每個學(xué)生健康成長。

3.構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。重視家長學(xué)校的建設(shè)，提高家長的教育水平；按照“積極發(fā)展、加強(qiáng)管理、趨利避害、為我所用”的要求。堅持嚴(yán)格管理與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則，采取有力措施協(xié)調(diào)公安、交警等其他職能部門，建立起維護(hù)學(xué)生安全的機(jī)制；構(gòu)建學(xué)生課外德育教學(xué)體系，深

入開展德育實踐活動。要建立完善的家訪制度，加強(qiáng)溝通，構(gòu)建和諧校園。

4.加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，力促學(xué)校形成良好校風(fēng)。⑴要正確處理好加強(qiáng)管理和培養(yǎng)學(xué)生自覺性的關(guān)系，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律約束不可能有良好的校風(fēng)，沒有養(yǎng)成守紀(jì)的自覺性也談不上有了良好的校風(fēng)。掀起學(xué)習(xí)、宣傳新《守則》和新《規(guī)范》的高潮，在學(xué)生中形成人人懂《守則》、《規(guī)范》，個個守《守則》、《規(guī)范》的良好氛圍，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。⑵堅持和完善學(xué)校“三風(fēng)”評比制度。⑶要抓各種的典型，發(fā)揮榜樣作用，正面引導(dǎo)。⑷要有計劃地開展全校性的專題的思想教育活動，如：公民道德教育，法制紀(jì)律教育，日常行為規(guī)范教育，時事形勢教育等。

5.加強(qiáng)安全教育和管理，繼續(xù)開展創(chuàng)“安全文明校園”活動。牢固樹立“以人為本、安全第一”的理念，摒棄任何松懈麻痹思想和僥幸心理；堅持警鐘長鳴，使安全工作真正做到機(jī)構(gòu)落實、計劃到位、制度到位、人員到位、責(zé)任到位；堅持“預(yù)防為主”的方針，立足建立長效機(jī)制；以預(yù)防交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏等事故為重點，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像等多種形式，落實安全教育工作。

6.認(rèn)真抓好少先隊工作。學(xué)校高度重視少先隊工作，完善班隊組織，健全規(guī)章制度。充分發(fā)揮隊組織在思想教育工作中團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)青少年的重要作用，協(xié)助學(xué)校有針對性在做好日常管理工作。

7.加強(qiáng)師德建設(shè)，樹好教師形象。建設(shè)一支敬業(yè)守法、團(tuán)結(jié)和諧、勤教善教的教師隊伍。通過加強(qiáng)法紀(jì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，讓教師真正做到為人師表。

（三）鞏固和發(fā)展“普九”成果

1.加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)要與教師簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任到人，確保學(xué)生輟學(xué)率為0。

2.把好入學(xué)關(guān)。按計劃完成新學(xué)年的招生任務(wù)。保證完成招生計劃，一個都不能少。

3.建立健全了流失生報告制度、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)報告制度和輟學(xué)報告制度，做到發(fā)現(xiàn)一個，動員一個，返校一個。

(四)提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.加大教師培訓(xùn)力度，推進(jìn)新課程改革實驗。采取多種形式加大任課教師培訓(xùn)的力度，組織教師搞好“活動單”導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式改革，教學(xué)工作方面做到每學(xué)期要聽十節(jié)公開課，每學(xué)期寫一篇教學(xué)反思、論文、案例，青年教師每學(xué)期在校上一節(jié)公開課課，每周寫一篇以上教學(xué)札記，尤其要深入鉆研教材教法，每學(xué)期進(jìn)行兩次學(xué)校工作抽查，大力促進(jìn)新教師教學(xué)水平的提高。另外，加強(qiáng)校內(nèi)之間互幫互學(xué)，營造一個良好的教師學(xué)習(xí)氛圍，共同探討“活動單”導(dǎo)學(xué)的教法和學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率。教師要樹立“學(xué)而不厭光榮，不學(xué)無術(shù)可恥”的終身學(xué)習(xí)的觀念，努力掌握一手教學(xué)本領(lǐng)，做一個有良好聲望的教師。積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，努力提高學(xué)歷層次。

2.突出課堂教學(xué)的主渠道作用。堅持全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展能力，讓學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生全面發(fā)展。抓好課堂教學(xué)研究：幫助學(xué)生愉快有效地完成基本知識的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科基本學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成基礎(chǔ)道德文明行為。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面落實“著眼素質(zhì)、立足課堂、強(qiáng)化常規(guī)、深化改革、扎實工作、講究實效”工作方針，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個性的發(fā)展。

3.強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和學(xué)校聽課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，開足開齊各門學(xué)科，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師備課，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學(xué)法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。

4.大力加強(qiáng)校本教研，提高教師教學(xué)水平。學(xué)校以校長、教導(dǎo)主任及教研組長組成校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，組織指導(dǎo)開展校本教研，在校本教研中，要注意發(fā)揮骨干教師的作用，加強(qiáng)集體備課。

5.積極開展“活動單”導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式改革，努力打造魅力課堂。繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)“活動單”的內(nèi)容、特點和要求，要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量，打造高效課堂。

6.繼續(xù)完善量化考核制度。學(xué)校在期中、期末對教師的備課工作進(jìn)行檢查，在教師備課本上寫上檢查意見和時間，并蓋上校章。學(xué)校將抽查或檢查各科任教師對此項工作的落實情況。堅持每學(xué)期對我校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，評選優(yōu)勝

班級、優(yōu)秀科任教師、優(yōu)秀學(xué)生。

7.加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)校體育工作要增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，掌握體育基本知識，培養(yǎng)運(yùn)動能力和提高運(yùn)動技術(shù)水平，認(rèn)真上好體育課，在開展群眾性的體育活動的基礎(chǔ)上，認(rèn)真選拔體育興趣小組隊員，提高體育運(yùn)動隊員的水平，爭取在學(xué)校運(yùn)動會中取得好成績。

總之，有好的開端就會有好的收獲，本學(xué)期我們要在狠抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，努力探索教學(xué)改革的新路，把我校的教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的水平。

榆中縣河灣小學(xué)教導(dǎo)處

2011年8月24日

第四篇：榆中縣河灣小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計劃

榆中縣河灣小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計劃

（2008---2009學(xué)第二學(xué)期）

一、基本情況：

我校現(xiàn)有教學(xué)班6個，學(xué)生146人，教職工8人。建有遠(yuǎn)程教育“模式二”接收站，學(xué)校自正式接收中央電教館遠(yuǎn)程教育資源到現(xiàn)在，通過幾年的努力，形成了“重視資源管理，強(qiáng)化資源應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，領(lǐng)導(dǎo)帶頭用，學(xué)科全面用，教師人人用，公開課必須用，學(xué)生受益面達(dá)100%”的辦學(xué)特色。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實《教育技術(shù)部2008年工作要點》的精神，結(jié)合我校實際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，提高項目我校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源，不斷完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。

2、改善學(xué)生機(jī)房，確保接收室的高效使用。

3、及時下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表，并認(rèn)真執(zhí)行。

4、完善小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)建設(shè)，讓教師更好、更快瀏覽、使用遠(yuǎn)程教育資源。

四、具體任務(wù)及措施：

1、認(rèn)真貫徹落實《教育技術(shù)部2008年工作要點》的通知要求，及時下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表，并認(rèn)真執(zhí)行。讓90%以上的教師會使用遠(yuǎn)程教育資源，讓100%學(xué)生享受到遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源有效地運(yùn)用于教育教學(xué)中。

2、抓好聽課、評課工作，上好遠(yuǎn)教示范課、優(yōu)質(zhì)課。

開展 “遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用”優(yōu)質(zhì)課賽課、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與培訓(xùn)觀摩，每位教師嚴(yán)格按遠(yuǎn)教課表上課并作好記載。

3、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料，各年級各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料，掌握新的課堂教學(xué)法。為了讓教師用好光盤，學(xué)校規(guī)定每一學(xué)期教師必須觀摩本冊本學(xué)科光盤二至四課時。

4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件建設(shè)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。

5、組織開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合，促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。

6、遠(yuǎn)教管理員及時下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集、整理、及時歸檔。

河灣小學(xué)

2009年2月

第五篇：河灣小學(xué)學(xué)校教科研工作計劃

河灣小學(xué)學(xué)校教科研工作計劃

2011-2012學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，是加強(qiáng)學(xué)校凝聚力的重要因素。本學(xué)期，我們將在原有的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹、落實教科研工作精神，進(jìn)一步強(qiáng)化“科研興教、科研興校”的意識，發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實”精神，堅持以教科研服務(wù)教育教學(xué)，以教科研促進(jìn)教育教學(xué)，以教科研優(yōu)化教育教學(xué)的工作原則，踏實開展教育科研工作，努力提高教科研質(zhì)量，從而整體提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

二、工作重點

1、完成上級教研部門布置的教科研任務(wù)，組織教師參加省、市教研活動；

2、規(guī)范教育科研的管理方法，整理近幾年來學(xué)校教科研資料，使學(xué)校今后的教科研工作規(guī)范有序；

3、努力營造濃厚的教科研氛圍；

4、認(rèn)真組織開展教師多媒體課堂教育培訓(xùn)，提升教師的科研能力。

三、基本工作措施

1、完善體系

（1）充分發(fā)揮骨干教師的先鋒作用。骨干教師、教研組長和教師新秀要主動進(jìn)行課題研究。

（2）抓好課題研究，由點及面，帶動全員參與。

（3）倡導(dǎo)個體化研究，鼓勵教師以解決教育教學(xué)中的實際問題為出發(fā)點和歸宿，做自己身邊的課題研究。

（4）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、立足實踐

（1）、求“真”——堅持以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，主動探求教育教學(xué)規(guī)律。每學(xué)期讀一本專著，寫一篇心得。

（2）、求“實”——將研究融于教育教學(xué)實踐之中做真實物景中的教科研，堅持實事求是的研究態(tài)度，采取切實可行的措施，循序漸進(jìn)地開展研究活動，注重過程，注重結(jié)果，務(wù)求實效。本學(xué)期教科研工作將圍繞“活動單”教育教學(xué)模式改革，努力打造高效課堂。

（3）、求“新”——抓住教育教學(xué)實踐中亟待解決的問題，追蹤教育發(fā)展趨勢，選擇教育改革中出現(xiàn)的新焦點作為研究課題；在研究中以提高學(xué)生能力，尤其是自學(xué)能力；培養(yǎng)主人價值觀、創(chuàng)新精神，大面積提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展為宗旨。

3、科學(xué)管理

（1）改進(jìn)與完善現(xiàn)有教科研工作，充分體現(xiàn)民主性，促進(jìn)全體教師的主動參與，有利于教師個性的張揚(yáng)和協(xié)作精神的發(fā)揚(yáng)。學(xué)校科研各項資料齊全，存檔有序，確保教育科研工作始終能規(guī)范運(yùn)作，有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

（2）制定“教科研獎勵制度”，對教科研工作取得一定成果的教師給予獎勵。

河灣小學(xué)教導(dǎo)處

2011年8月