第一篇：光輝學校校園安全事故處理制度

光輝學校校園安全事故處理制度

（附件一）

為了進一步加強學校的安全管理工作，增強全體教職工對安全事故的防范意識和責任意識，明確責任，防患于未然，做到責任事故處理有章可循，根據有關制度和教育法精神，結合我校實際，制定本方案。

一、事故責任人的確定

依據“誰當班，誰負責;誰值日，誰負責”的原則，事故責任人的對象為：

1、課堂：科任老師為第一責任人，班主任為第二責任人。

2、課間：值日老師為第一責任人，班主任為第二責任人。

3、路隊：帶隊老師為第一責任人，班主任為第二責任人。

4、集會：班主任為第一責任人，年級組長為第二責任人。

5、乘車：跟車老師為第一責任人，班主任為第二責任人。

二、責任事故的防范和處理方法

1、學校各班級、各任課教師，要加強對學生進行安全教育和自護自救教育。班主任為各班安全教育主要負責人，要將安全教育常抓不懈。

2、每位教師有責任和義務對學校安全教育工作提出建議和意見。發現安全隱患，能處理的要立即排除，不能處理的要及時上報。學校安全主任應經常性地開展安全工作檢查，消除安全隱患。

3、校園內外，所有教師發現學生有危險行為，都應及時制止、教育，并反映給學生的班主任，繼續加強教育。若視而不見，造成后果的，應追究相應責任。

4、值日教師要切實加強課間巡視，排查一切不安全因素并及時消除隱患。

5、校內發生學生傷害事故，第一責任人應及時果斷采取措施，先救助受傷害學生，及時和安全處取得聯系，同時，聯系班主任。班主任接到通知后積極參與救治，并及時與學生家長取得聯系。做好安撫工作，防止事情擴大，需要送醫院的要及時送醫院救治。情況嚴重的，要迅速直接上報校長。

三、責任事故的追究制度

學生傷害事故的責任，根據相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系確定，追究相應責任人的責任。、在教育教學活動，違反教學常規及學校有關規定發生的事故，當事教師應負主要責任。

2、在值日時間發生的事故，值日教師到崗能按值日要求認真巡視，發生了無法防范的事故，教師無責。教師不在崗位而發生事故，視事故原因應承擔相應的責任。課間班主任任由學生亂跑亂撞，發生安全事故應負相應的責任。

3、跟車老師沒按照學校安全接送要求接送學生，而發生安全事故應承擔相應的責任，而由于司機開快車、急剎車等造成學生碰傷、摔傷的責任由司機承擔。

4、護送路隊、晚放學值日看隊教師不管理學生排隊，任由學生亂跑亂撞，造成安全事故應承擔相關責任。

5、凡是學校集體活動，上下樓梯班主任必須要親自組織、帶領班級學生安全有序參加活動，否則出現安全事故應承擔全部責任。

6、事故發生后，教師未能及時按要求妥善處理，產生較大后果及不利影響的應負相應的責任。

四、責任的處理

1、事故處理完畢，負有相應責任的教師，根據事故的大小按以下原則處理。①一般事故(1000元以下)，學校無賠付，扣當月安全獎100元。

②一般事故(1000元以下)，學校賠付在500元以內，扣當月安全獎100元。醫療費100元。

③重大事故(1000元—5000元)，學校無賠付，扣當月安全獎100元，浮動工資200元。

④重大事故(1000元—5000元)，學校賠付在500—2000元，扣當月安全獎100元，醫療費500元。并要承擔相關法律責任。

2、因主觀因素，由于嚴重違反教育教學常規或由于體罰、變相體罰等原因造成的事故，教師應付主要責任，扣發教師當月安全獎，取消職位資格，賠付金額由教師承擔。

此方案由校董事會、校委會領導討論決定無異議后，方可實施！

校安全處2014.2.11

第二篇：學校安全事故報告和處理制度

安全事故報告和處理制度

落梅河中學

為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生的合法權益和生命、財產安全，根據《安全法》、《學生傷害事故處理辦法》和其它相關法律、行政法規及有關規定，制定學校安全事故報告和處理制度：

一、學校建立健全各類安全事故應急處理機制和預案，一旦發生突發事件，要積極配合有關部門采取有效措施，把危害控制在最低程度。

二、事故發生后，學校應積極配合有關部門開展事故調查和處理，學校負責人不得在事故處理期間擅離職守。

三、學校發生安全事故后，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人；學校負責人接到安全事故報告以后，除迅速采取有效措施組織搶救外，按規定程序上報教育局和相關部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。

四、學校發生一般安全事故，應在事故發生后的一日（24小時）內，以書面形式將事故發生、處理情況報告校委會。

學校發生師生傷亡、國家財產重大損失的重特大安全事故、群體性傷害事故以及危害社會安定、影響青少年身心健康的重要事件，應在第一時間（1小時內）報告校委會和相關職能部門；隨后應當根據事故的具體情況，隨時補充報告事故的最新情況，8小時內向校委會寫出書面報告，事故處理結束后向校委會寫出書面報告。

五、學校發生安全事故后，應當按事故的類別、性質向相關部門報告：

1、火災事故。撥打火警電話“119”，向消防部門報告和求援施救。

2、治安（刑事）事故。撥打匪警電話“110“，向公安部門報告和求援施救。

3、食物中毒事故。撥打急救電話“120”，向衛生防疫部門報告和求援施救。

4、其它事故（意外傷害事故、自然災害事故等）。分別報告相關職能部門

六、安全事故報告的必要內容。事故發生的時間、地點、傷亡情況、涉案人員的基本情況、事故簡要經過、采取的施救措施、事故發生的初步原因、報告單位、報告人及它應當報告的事項。

第三篇：校園安全事故處理辦法

育星小學校園安全事故處理辦法

為了進一步加強學校的安全管理工作，增強全體教職工對安全事故的防范意識和責任意識，明確責任，防患于未然，做到責任事故處理有章可循，根據有關制度和文件精神，結合我校實際，制定本辦法。

一、事故責任人的確定

依據“誰當班，誰負責;誰值日，誰負責”的原則，事故責任人的對象為：

1、課堂：科任老師為第一責任人。

2、課間：值日老師為第一責任人，班主任為第二責任人。

3、集會：班主任為第一責任人，相關人員為第二責任人。

5、午餐、午休：每日值班定人定崗為責任人

二、責任事故的防范和處理方法

1、學校各班級、各任課教師，要加強對學生進行安全教育和自護自救教育。班主任為各班安全教育主要負責人，要將安全教育常抓不懈。

2、每位教師有責任和義務對學校安全教育工作提出建議和意見。發現安全隱患，能處理的要立即排除，不能處理的要及時上報。學校政教主任應經常性地開展安全工作檢查，消除安全隱患。

3、校園內外，所有教師發現學生有危險行為，都應及時制止、教育，并反映給學生的班主任，繼續加強教育。若視而不見，造成后果的，應追究相應責任。

4、值日教師要切實加強課間巡視，排查一切不安全因素并及時消除隱患。

5、校內發生學生傷害事故處理流程：①第一責任人應及時果斷采取措施，先救助受傷學生，及時和班主任取得聯系。②班主任接到通知后積極參與救治，并及時與學生家長取得聯系。③班主任及時上報學校政教處，（如傷情較嚴重的，需要送醫院救治的。主管領導要迅速匯報給校長）。④學校主管領導和班主任及時送學生到醫院救治。⑤學校政教處和班主任、責任人調查事故原因，進行善后。（班主任和責任老師能善后的，學校領導不參與）⑥如學校和家長發生糾紛，首先在學校協商解決，各相關責任人要主動參與協商，如協商未果，則請求上級部門解決（教辦、維穩中心）。

三、責任事故的追究制度

學生傷害事故的責任，根據相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系確定，追究相應責任人的責任。

1、校內發生學生傷害事故，第一責任人須寫簡明的情況說明，經第二責任人(班主任、級組長或值日組長、值日行政)簽字確認后，一式三份，分別交給班主任、政教主任。

2、需要送往醫院救治或面見家長的，第一責任人和班主任要積極主動參與。

3、因教師體罰或變相體罰以及其他故意行為直接造成學生傷害的，由當事教師完全負責(包括經濟賠償責任)，學校對此公開批評，并給予相應處罰。（當月安全獎）

4、因教師履行職責過程中違反職業道德或其他有關規定造成學生傷害的，根據事故的性質、輕重，劃分相關人員責任，并給予責任人相應的處罰。（當月安全獎）

育星小學2014-9-12

第四篇：校園安全事故處理辦法

校園安全事故處理辦法

為了進一步加強學校的安全管理工作，增強全體教職工對安全事故的防范意識和責任意識，明確責任，防患于未然，做到責任事故處理有章可循，根據有關制度和文件精神，結合我校實際，制定本辦法。

一、事故責任人的確定

依據“誰當班，誰負責;誰值日，誰負責”的原則，事故責任人的對象為：

1、課堂：科任老師為第一責任人，班主任為第二責任人。

2、課間：值日老師為第一責任人，班主任為第二責任人。

3、路隊：帶隊老師為第一責任人，班主任為第二責任人。

4、集會：班主任為第一責任人，相關人員為第二責任人。

二、責任事故的防范和處理方法

1、學校各班級、各任課教師，要加強對學生進行安全教育和自護自救教育。班主任為各班安全教育主要負責人，要將安全教育常抓不懈。

2、每位教師有責任和義務對學校安全教育工作提出建議和意見。發現安全隱患，能處理的要立即排除，不能處理的要及時上報。學校安全主任應經常性地開展安全工作檢查，消除安全隱患。

3、校園內外，所有教師發現學生有危險行為，都應及時制止、教育，并反映給學生的班主任，繼續加強教育。若視而不見，造成后果的，應追究相應責任。

4、值日教師要切實加強課間巡視，排查一切不安全因素并及時消除隱患。

5、校內發生學生傷害事故，第一責任人應及時果斷采取措施，先救助受傷害學生，及時和醫院取得聯系，同時，聯系班主任。班主任接到通知后積極參與救治，并及時與學生家長、安全主任取得聯系。需要送醫院的要及時送醫院救治。情況嚴重的，要迅速直接上報校長。

三、責任事故的追究制度

學生傷害事故的責任，根據相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系確定，追究相應責任人的責任。

1、校內發生學生傷害事故，第一責任人須寫300字以上的情況說明，經第二責任人(班主任)簽字確認后，一式三份，分別交給班主任、風險管理主管領導、保險公司。該情況說明作為今后辦理保險賠付、追究相關責任的第一依據，務必實事求是。

2、需要送往醫院救治或面見家長的，第一責任人要自始至終積極主動參與。

3、因教師體罰或變相體罰以及其他故意行為直接造成學生傷害的，由當事教師完全負責(包括經濟賠償責任)，學校對此公開批評，并給予相應處罰。

4、因教師履行職責過程中違反職業道德或其他有關規定造成學生傷害的，根據事故的性質、輕重，劃分相關人員責任，并給予責任人相應的處罰。

程莊鎮楚莊小學

第五篇：安全事故調查處理制度

事故調查及處理制度

本項目發生事故按下列調查程序：

（1）組織現場處理并保護現場；

（2）根據事故大小，由相應部門組織技術鑒定；

（3）查明事故的性質、過程、人員傷亡及財產損失情況；

（4）查明事故的性質、責任單位和主要責任者；

（5）提出事故處理意見及防止類似事故再次發生所應采取措施的建議；

（6）提出對事故責任者的處理意見；

（7）寫出事故調查報告；

（8）事故處理應堅持“三不放過”原則，即事故原因不清楚不放過；有關責任人和群眾沒有受到教育不放過、沒有制定出防范措施不放過。對那些玩忽職守，不負責任，不遵守安全規章制度、違章作業。違章指揮所造成的重大事故的主要責任者將嚴肅處理，直至追究刑事責任。