第一篇:至我愛的人
癢--至M
開始的開始,我不知道相愛的感覺,是如此的撕心裂肺;開始的開始,我也不知道愛一
個人是如此的驚心動魄,夢會牽繞;開始的開始,我更不會知道,不論開心還是悲傷,都會
如此的迫不及待的表達自己那份感覺。
后來的后來,我懂得了相愛不是感覺,而是本能,有時候不用表白,對方已經(jīng)知曉了那
份思念;后來的后來,我也知道了愛一個人是如此的簡單,只要每時每刻,無微不至的思念,就足以 使對方淚流滿面;后來的后來,我也懂得了我們的愛禁得住時間和距離的考驗,盡
管每次短暫的見面,也足以使雙方滿足和欣慰,對方還是一如既往的愛著對方,也足以也
證明愛情的力量不是那么的微不足道。
你就是我的癢,你會在不經(jīng)意間撓動我的的心窩,不論我如何的抓,也揮之不去,盡管
有時候你不在我的身邊,我也會想起曾今的那一陣的風風雨雨,經(jīng)管有時候你已經(jīng)離開,我還是驀然的感覺那一塊你曾今撓過的地方是如此的癢,也許不是你撓對了地方,而是你找
對我的要害,那就是我的心。
就是這樣,我的心會有時候或輕或重感覺到你,那一刻,如果你也在想我,請你千萬
不要驚訝,因為我們是愛到了骨子里,病入膏肓了。我曾今一直想,如果一方想對方已經(jīng)到
了無時不刻了,那對方又是否會感覺的到嗎,我想大概會吧,不然也不會有我們心靈感應。
愛情就是一場大雨,即使感冒了,還盼望回頭在淋它一次。
我懂,也許曾今的不是很好,但是現(xiàn)在好就足以使我知足,一個我愛的人和愛我的人就
是這樣的被我們遇到,這也許就是幸運,我很知足,你就是我的小確幸。
曾今我一直喜歡All hope was not lost,因為它翻譯為,并不是所有的希望都落空
了,因為在我曾今的挑燈夜戰(zhàn),幾乎就在崩潰的邊緣,你的出現(xiàn)讓我知道了什么是開心。但
是現(xiàn)在我更喜歡Only time will tell,因為是你讓我覺得對你的好,是讓我心甘情愿,為
了你,我覺還是讓時間來證明吧。
在盼望中,我覺得時間過的又快又慢,在盼望中,心被希望和幸福漲得有些輕微的疼痛。
每次的見面,就足以讓我感到了這句話的力量,如果沒有你的到來,我也不會知道原來
我還希望不見面的快樂,見面總是那么的短暫,恍如不經(jīng)意間,剛來就要離開了,我最害怕的也是你的離開,每次總要弄到我倆都淚流滿面時,火車總會及時的到來,把你帶走。
明天就是我們在一起的300天了,不知道我們會不會堅持到下一個300,我相信我們的愛不
會在如此的時間面前就會感動疲憊。馬上又是情人節(jié)了,我也懂得了,見面不在乎哪一天,我們只要可以在一起,那一天就是我們情人節(jié),不在乎天長地久的你儂我儂,而在乎的是我們彼此在任何時候,都不會說再見,都不會輸給時間。
那顆心,曾今為你多少次激烈且默默地跳動,是真的真的很愛,才將一顆真心奉上,任
由蹋踐。
是的,我以前一直以為我們的愛很難堅持,畢竟異地的戀愛很難維持,但是我知道了什
么是異國戀之后,我就感到了一些的高興,因為在他們之間隔得不僅僅是時間,還有距離,對我們來說一張火車票相對于他們一年一兩次的飛機票,我們的困難是這樣的微不足道,再
者,至少我們不會出現(xiàn)時差一個白天一個黑夜的情況吧。現(xiàn)在盡管一天都不會離開你的聲音,但是見上你的一面,確實在商量了又商量之后,確定了
又確定了之后,才稍微放下了我那顆忐忑的心。我知道了,希望太大的時候,命運一定會給
你開玩笑,所以我知道了必要的時候不要相信。但是我依然相信你的人,盡管有些會讓我受
傷的話除外。
將來的將來,我相信你會是我的唯一,我會是你的永遠,彼此相濡以沫;將來的將來,我只要讓你確定,不管風雨兼程,我會依然愛你,不要一生一世,只要這輩子足以。
第二篇:我的愛人[范文]
小五語文上學期期末模擬試題
一、基礎知識部分
1、用“╲”把加點的字的錯誤讀音劃去。
巢穴(xué xuè)泥漿(jiāngjiàng)眩暈(xuán xuàn)
荊棘(jí jì)緋紅(fěi fēi)柵欄(shàn zhà)
2、看拼音寫漢字。
Yí zhǔ wú gōngjiā yáo biān jī
()()()(3、組詞
徹()滲()粘()礦()
砌()摻()沾()曠()
4、把下面的詞語補充完整,并用其中的一個詞語造句。
按()不()無()可()自()自()()不可()疲()不()()心()目
5、按要求寫句子
(1)我會寫出一條描寫人物氣節(jié)的名言————————。
(2)連翹花開花了。(我會把它改為擬人句)————————————————————————————。
(3)提那些事干什么,每個母親都會這樣做。(我會把它改為反問句。)Om____________________________________________.(4)那陽光真的很美,很活潑,像頑皮的孩子,像五線譜,像風吹楊柳……(仿寫句子)
——————,像——————,像——————…….(5)春節(jié)快要到了,爸爸準備讓你為家里寫一幅對聯(lián),你準備寫什么呢?——————————————————
(6)這學期通過課文的學習,你一定認識了很多美麗的風景,你最喜歡課文中介紹的什么地方,說說你的理由吧!
————————————————————————。
二、課文內(nèi)容填空
(1)你從《耕荒》一首詩中,你想到了什么?——————————————————————————————
(2)“人是萬物之靈,然而,當人自作聰明時,一切可能會走向反面。”這句話的選自《 》意思是——————————————————————————————————————。
(3)《心田上的百合花》一文中,斷崖上的百合努力開花的原因是——————————————,從這篇課文中你受到了什么啟發(fā)?———————————————————。
(4)“死去元知萬事空,————————”這首詩是()代詩人()寫的。你還知道該詩人的哪些詩句,寫出其中的兩句—————————————————————。
(5)《陽光很活潑》中,父親和兒子將一幅畫和一封信帶給老師,你覺得老師看到畫和信后會想到什么?
—————————————————————————
三、短文閱讀,回答問題。
(一)這是一匹奔跑中的駿馬。怎樣表現(xiàn)它的速度之快呢?作者(),讓馬的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表現(xiàn)它的快速奔跑。快到什么程度呢?作者(),讓馬的后蹄踏在一只飛燕上。這樣就把快具體化了,連飛燕都來不及躲閃,是跑得快啊!馬蹄踏在飛燕上,飛燕竟(),可見這匹馬四蹄離地,風馳電掣般地飛奔。
1,選擇合適的詞語填在文中的橫線上。
匠心獨運 安然無恙 構(gòu)思奇妙
2、畫出描寫駿馬速度快的句子。
3、這篇短文描寫的是我國古代一件稀世寶物,你能給它起個好聽的名字嗎?——————
(二)————
我學習成績一直名列前茅,老師們都很看重我,同學們也很佩服我,使我不禁有些飄飄然,滋長了驕傲情緒。上學期發(fā)生的一件事,對我觸動很大,使我認識了自己。
放假之前的一次隊會課,班里要評選優(yōu)秀少先隊員。我曾連續(xù)幾年都被評上了,今年一定是我的,我心里美滋滋地盤算著。可是提名的時候,一連提了五、六個人,還沒有聽到我的名字,我不禁有些發(fā)慌了。這時,忽然聽見夏萍說 :“ 老師,我選蘇怡。” 我興奮極了,心想,夏萍不愧是好朋友,夠意思。出乎意料的是,經(jīng)過舉手表決,我的票不如夏萍的多,落選了。我的淚水頓時充滿眼眶,是委屈,還是悔恨,我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學們在譏笑我;鄰居們在議論我;爸爸媽媽在責備我。
“大家還有意見嗎?“老師微笑著問。“老師,我有意見。”突然有人站起來說,又是夏萍。她不等老師說話,便滔滔不絕地講下去:“蘇怡雖然在自覺遵守紀律方面以身作則不夠,而且有驕傲情緒,但這些是可以幫助她改正的。除此之外,他敢于批評班里的不良現(xiàn)象,有工作能力。特別是她學習努力,成績一貫優(yōu)秀。它符合優(yōu)秀少先隊員的條件。”班里安靜極了,很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,最后表決,三十支胳膊齊刷刷的舉起來,同意夏萍的意見。
我不由地又落淚了,這是高興的淚,也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄,只顧想自己怎樣,不能正確地對待榮譽。而夏萍心胸寬闊,品德高尚,能當面指出我的缺點,這才是優(yōu)秀少先隊員。想到這里,我猛然站起來說:“我不夠格,真的!我又加重了語氣:“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍!”老師聽完笑了 語重心長地說 你在這次評選中確實長大了 要記住 正確的認識自己 就是進步的開始
1、給短文加上合適的題目。
2、給最后一段中加黑部分加上標點。
3、文章中有幾處描寫小作者心理活動的句子,請找出來,有----畫出來。
4、文章的中心句是——————————————————————————————。
5、文章先寫了小作者——————————,然后通過——————————————這件事讓小作者認識到了自己的不足。
6、找出和“我不由地又落淚了,這是高興的淚,也是慚愧的淚”照應的句子————————————————我知道作者落淚的原因———————————————
7,你從這篇短文中受到了什么啟發(fā)?
四、習作
寫一篇讀后感,題目自擬。
讀后感第一節(jié):(開門見山)“今天,我讀了《……》,感慨萬千。”第二節(jié):概括大意,簡要介紹讀的書的內(nèi)容。第三節(jié):對上文一個評論,把自己想要議論的觀點亮出來但別詳細介紹,帶過就行。第四節(jié):(過渡,引出與感想相符合的內(nèi)容)“其實不止……(書中內(nèi)容)是這樣,還有一件事(或故事)可以說明……(感想)”第五節(jié):簡要概括事例或故事,不要太長。第六節(jié):對上文總結(jié),聯(lián)系全文,議論自己的觀點:1從個個角度考慮,舉個例子“努力了才會有成功”,可以先用名人名言肯定自己的觀念,隨后說明不努力不會成功,再從“努力也不一定獲得百分之百的成功,但不努力是絕對不會成功”討論,最后再討論“成功不是一味蠻干,而是要有目標,這樣才會有成功”;要從問題的各個角度分析,不過此類討論對400字讀后感有點困難,建議第二種2從實際生活議論,比如自己的課堂生活,社會民生,等闡述自己的觀點第七節(jié):(收工)“以上,就是我對《……》的感想”
第三篇:你是我愛人
你是我愛人
親愛的爸爸媽媽:
你們好!不知道你們是否還在為我傷心流淚,是否還在為我擔憂?在這里我誠懇地向你們說聲對不起。
還記得這學期剛開學時我的成績就一落千丈,你們急得不得了,幫我分析,找原因,再三教育我要端正學習態(tài)度。可是我卻顯得極其不耐煩,和你們頂嘴,甚至還說出“不想學了”等之類的話來氣你們(對于我的種種行為我感到非常抱歉),可是我卻一直沒有認識到自己的錯誤,直到后來的一件事才改變了我的態(tài)度。
那是一節(jié)語文課,老師講述了她自己的一件事:她的媽媽患有癌癥,活著的日子已經(jīng)不多了,她每星期都會看望她媽媽一次,若是有事耽擱去不了,她媽媽就會很著急地問:“怎么還不來?”可是每次去后回來時,她媽媽又讓她下次不要來。看似矛盾卻都是母親對孩子的一片愛呀!要她來是一個年邁的母親對女兒的期待,不要她來又是因為擔心女兒的交通安全,這是怎樣偉大的母愛啊!聽完老師的這段親身經(jīng)歷,我哭了。到這時我才明白了“子欲養(yǎng)而親不待”的道理,想想我以前對待你們的態(tài)度,我真是悔恨交加!
到現(xiàn)在我才明白世上會為我做任何事的“傻瓜”就是你們———我的父母,古有羊羔跪乳,黃香溫席,可我卻從未為你們做過任何事,甚至連一句表達關心問候的話都沒有,可是現(xiàn)在我心中卻有著千言萬語,匯成一句——我愛你們!我不會讓自己有“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾,我也一定不會讓你們再為我傷心,一定不會!
此時的我不禁想起一段歌詞,希望你們原諒以前的我:“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你。花開花落,我一
樣會珍惜??”
感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校∧銈兊呐畠海簩O帆
2012年4月3日
初二(7)班:孫帆
指導老師:史桂琴
第四篇:致我分手的愛人的一封信
丹子:
親愛的,請讓我最后一次這樣稱呼你。懷著很凄涼和痛苦的心情給你寫了這封信,也許這會你已經(jīng)入睡,也許躺在家里的沙發(fā)上看電視,也許你還在玩你喜歡的游戲,也許……。坐在電腦前面,聽著周傳雄唱的 黃昏,沒心思睡覺,沒心思聊天,心情真的很繁重,也很糟糕,不知道怎么說,也不知道說什么好,頭緒亂亂的。
我沒有想到最終我們分手的理由是這樣。真的讓我難以接受難以想象,以后我一個人的路我該怎么走,沒有你的日子我該怎么辦。我無法想象以后的路,幻想過和你以后,和你的這段時間,就想做了一場很長很長的夢,在夢中我自認為我專一,我珍惜、、、、會和你天才地久,會和你有結(jié)果,可惜這始終是一場會醒的夢,我不知道我現(xiàn)在想什么,我也不知道我的以后沒有你的日子會是怎樣,我每天總是那么的胡思亂想,在想你是不是不愛我了,無畏的擔心成為了現(xiàn)實,越長大越痛苦,為什么要讓我遇見你,為什么要讓我愛上你,為什么這夢要讓我這么快醒來,真的好想好想回到童年,無憂無慮,以后的日子我該怎么來面對你,丹,記得我們一起去打桌球嗎?雖然和你打的次數(shù)不是很多,但是球技還是不錯,想起你第一和你打就輸給了你嗎,你很開心的樣子,真象小學生考了一百分后拿給家長看的樣子,蹦蹦跳跳的。記得我們一起吃飯嘛,忍著餓著的肚子等你一起去食堂吃飯,感覺好幸福。記得我嗎一起到圖書館一起復習嘛,不耐心的你總是罵我笨,那種感覺這多好甜蜜、、、、很多很多,現(xiàn)在也只能當作回憶。
情人節(jié)快到了,我先祝你快樂。原打算好好和你一起過一個最快樂的情人節(jié),現(xiàn)在看來這個情人節(jié)我要一個人獨自度過了。看著學校里的一對對情侶,真的很羨慕。女生們纏著男朋友的胳膊,頭歪向男朋友的肩膀,男生們摟著姑娘們的腰,潺潺綿綿、親親我我走在校園的路上,是多么讓我羨慕的樣子
我打算把我們所有的QQ聊天記錄都記在電腦上,不管以后我們能否在一起,都要拿出來看看。你的照片,我也好好的保存在電腦上,算是作個留念,你放心,我會好好保存他們的。
想著和你一起到ktv好好的去玩,到現(xiàn)在,我們一起還沒在ktv過呢,真是個遺憾。也不知道以后真的是否還有機會,期待中……
我設想過三種這樣的可能,一是和你繼續(xù)保持戀愛的關系,一是普通的朋友,可以像你和刀凱斯一樣不見面只在網(wǎng)上聊天,可是現(xiàn)在已經(jīng)不可能了,就連進你空間也沒有了機會,還有一種是徹底的結(jié)束,不留余痕。可是我怎么也忘不了和你在一起的點點滴滴,親愛的,我們在一起5個多月了,這段時間來,我感謝你對我的愛,可是現(xiàn)在發(fā)生了這樣的事,我們已不可能在一起了,你的性格我應該非常清楚,你的眼睛容不下半粒砂子,任何理由都不能在勸你回到我的身邊!我們可以是朋友,但現(xiàn)在你卻忍心的讓我們朋友都做不成。分手雖然會很痛苦,但我不得不選擇這樣,懇請時間會沖淡一切,我也希望你早日找到你的幸福!
好了,不說了,寫到這里,也許把所有的話說出來,真的能釋放人壓抑已久的感情。對了,最后一句話,我不是耍心眼子的男生,也不是欺騙你感情的人,如果我們不可能繼續(xù),我感到很失望。也許你能找到各方面比我強很多的男生,但是我相信我是最喜歡,最愛你的一個,雖然這句話已經(jīng)很老了。
再見,我的愛人,再見,我的愛。。。
劉臭臭
2012年08月20日凌晨一點二十六
第五篇:你是我的愛人——數(shù)學
你是我的愛人
-------當我們四目相望時,我就感到一股暖流在身上流淌,任何變換也無法將我們分開,我會永遠的愛著你。
我們在生活中看到的房屋、樓房、樹、各種各樣的交通工具都蘊含著數(shù)學的美,蘊含著數(shù)學的神秘,飽含著數(shù)學的神韻。
上小學時,初次接觸數(shù)學,覺得數(shù)學是很難很難的東西,數(shù)學老師也是很讓人害怕的,戴著厚厚的眼鏡片,就是個老學者的樣子。因此覺得數(shù)學是可怕的,但隨著接觸時間的增加我感覺數(shù)學是我們同學之間拉開距離的幫手,誰的數(shù)學好就代表著誰能夠在同學面前揚眉吐氣,因此愛上了數(shù)學,因為能在同學面前好好炫一下,讓自己成為焦點。于是走進了數(shù)學的天堂,數(shù)學的世界,三角形三條邊完全相等,內(nèi)角和180度,是很完美的事情,讓人享受到美的感覺,這是在生活中所感受不到的你是那樣地美麗,即使世界上最美的分形圖也不及你的萬分之一。一頭披肩的長發(fā)把一維流形表現(xiàn)惟妙惟肖;嵌著一對酒窩的臉蛋將天下的二維曲面羞得無地自容;婀娜多姿的身段讓所有的x軸、y軸、z軸都迷得神魂顛倒。
我感受到了你的美,我發(fā)現(xiàn)我愛上了你,無可自拔的愛上了你,你就是我的一切,你就是我的愛人。
后來上中學的時候我就更加感覺到你的重要性,因為我們要上大學,而你----我的愛人,有你陪伴在我的身邊,我想我就會毫無壓力的,想走一個好一點的大學,數(shù)學就必須學的很好。因此就必須天天練習數(shù)學。也許是我厭煩那種天天學習的日子,枯燥而乏味。于是我對數(shù)學沒有了那種愛了,有的只是枯燥的練習,我能感覺
到那種不順心,每天有的只是練習練習再練習,因此我開始討厭數(shù)學,因為他給我的不是快樂,而是無盡的痛苦,天天看著他的一個摸樣,我感覺我和你已經(jīng)分手了,沒有了以往的默契與在一起的歡樂,我們就像站在橋兩邊的行人,空相望,卻沒有了那供擁抱的橋。
很傷心很傷心的我和你分手了,結(jié)果就是你對我的不理解,和我的心沒有哪怕一絲結(jié)合點,導致我高考數(shù)學很差很差,我發(fā)現(xiàn)我們越走越遠。
但是,很高興很高興,上天竟然又給了我們和好的機會,你可知道我是多么的愛你,每天夜里我都在思考是什么把我們分開了,是什么讓你離我而去,經(jīng)過很長時間的思考我終于明白了,都是因為高考這道坎把我們隔開了。而現(xiàn)在我來到了大學學的還是數(shù)學,這讓我感覺我們之間還是有可能和好的,我將努力去做的。
于是我一頭扎進了你的世界,我要用我的誠信打動你,讓你感覺到我對你的愛有多深,我堅信只要功夫下的深,我終將應回你的心。于是我走進了圖形的世界,在解析幾何的世界里我懂得了空間的奧秘,同時我也走進了高等代數(shù)的世界,還有數(shù)學分析的美麗,這一切,我都盡力去做,只為換回你的心,讓你回心轉(zhuǎn)意。
我會盡我所能去努力,你的美已經(jīng)征服了我,在生活的各個角落我都能夠看到你的身影,我所看到的每一座房子,每個圖案都彰顯著你的魅力。
你是我的愛人,你的美融進了我的生活,我忘不了你,一輩子
你在我心中,就像菲爾茲獎在數(shù)學家心中一樣——一生的理想,一生的追求。
如果你要問我對你有多執(zhí)著,我會告訴你,就像數(shù)學家征服費爾馬大定理一樣——矢志不渝。
如果你要問我是否會對你變心,我會告訴你,這就像哥得巴赫猜想的證明一樣——遙遙無期。